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2014

UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA ULADECH 17/02/2014

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

INFORME DE RECOJO DE INFORMACION

ASIGNATURA: PRACTICAS OPERATIVAS JUSTAS ALUMNO: ATACHAO VILCHEZ, Diego Enrique DOCENTE: FELICES MORALES, Artemio Abel CICLO: II

AYACUCHO PER 2014

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I.- INTEGRANTES DEL GRUPO 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21) 22) ATACHAO VLCHEZ, DIEGO ENRIQUE (Delegado) ALCARRAZ CHAVEZ JACKELIN STHEFANY. ANCCASI CAVERO SANDRA. BERROCAL DE LA CRUZ ZINTHYA BANEZA. BUSTIOS RUIZ KATHERIN SUSAN. CARDENAS CHACMANA MARLENI. CASAVILCA VARGAS KATTHE KARINA. CORDOVA VILA EDELSA LIZ. CUBA PARIONA MARIA ELENA. DE LA CRUZ QUISPE JENNIFER. HUAMANI CONDE ESTHER MARIELA. ITURRAL PALOMINO JOSE LUIS JACINTO CAYTANO NORMA. MORALES JAYO MIRIAM. NAJARRO CHAVELON KLENY. PALOMINO MAVILA WILLIAM ROLLER. PEA CCANCCE JORGE LUIS. PRADO ORELLANA FLOR DE MARIA. QUINTANILLA GONZALES DEYVID GUIDO. RODRIGUEZ RIVERA MABEL. SALCEDO CASTRO TANIA. YUCRA MUCHA NORMA ELIZABETH.

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El cambio no slo se produce tratando de obligarse a cambiar, sino tomando conciencia de lo que no funciona

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CAPITULO I

DATOS GENERALES

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I: DATOS GENERALES DE LA COMUNIDAD 1.1: NOMBRE DE LA INSTITUCIN

Municipalidad Provincial de Huamanga rea de Recursos Humanos

1.2: UBICACIN:
Portal Municipal N 46
Departamento Provincia Distrito Macro localizacin: : Ayacucho : Huamanga : Ayacucho

Distrito: AYACUCHO Contenido: MAPA DE LOCALIZACIN

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1.3 NOMBRE DEL ALCALDE PROVINCIAL:

Amlcar Huancahuari Tueros. Nombre del Jefe de rea de Recursos Humanos: Alfredo Pumasoncco Velarde.

1.4: HISTORIA DE LA INSTITUCIN: Resea Histrica de la Municipalidad

EL vocablo Municipio se remonta a los tiempos del imperio Romano, cuando por "Municipium" se le designaba a la ciudad principal y libre que se gobernaba con sus propias Leyes al igual que la Ciudad de Roma. La primeras Ciudades fundadas por los espaoles en Amrica Latina se caracterizaron por su autonoma y autogobierno, denominado cabildos. Con la fundacin de San Juan de la Frontera en 1540 se crea el Cabildo de Huamanga cuyo primer Alcalde Francisco de Crdenas, ejerce el poder en una ciudad sumamente pequea. El cargo de Alcalde y Regidores entre 1540 - 1547 son ocupados por los vecinos notables que son rotados peridicamente. La Municipalidad Provincial de Huamanga, entra en vigencia por acuerdo de la Constitucin de 1924, ratificado con la Ley de Municipalidades de 1822, D.L. No 51, posteriormente por la Ley Orgnica de Municipalidades No 23853 (como rgano de Gobierno Local), en pocas de gobiernos no constitucionales algunos Alcaldes de esta Municipalidad han sido designado por el Gobierno Central y de acuerdo a la Constitucin otros han sido elegidos luego de participar en elecciones Municipales. Desde la creacin hasta la fecha, el mbito de jurisdiccin de la Municipalidad Provincial, ha sufrido cambios, en un inicio el gobierno abarcaba toda la Provincia, porque an no se creaban los distritos. Actualmente el mbito de jurisdiccin, como Municipalidad Provincial de Huamanga, es a nivel de 15 distritos como responsable de promover el desarrollo y cumpliendo funciones acorde a la Ley Orgnica de

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Municipalidades. Sin embargo, como gestin local y pliego es ejercido en distrito capital de Ayacucho. La Ley N 27806, Ley de Transparencia y Acceso a la Informacin Pblica, publicada el 3 de agosto de 2002 en el Diario Oficial El Peruano, tiene como finalidad promover la transparencia de los actos del Estado y regular el derecho fundamental del acceso a la informacin consagrado en el numeral 5 del artculo 2 de la Constitucin Poltica del Per.

1.5: IDENTIFICACIN Y DESCRIPCIN DEL PROBLEMA:

En la institucin donde se tom la encuesta la mayora de los trabajadores tienen una imagen negativa del peruano, tambin en su mayora sealaron que no se respetan las normas y reglas de la institucin. Tambin hubo casos de soborno para realizar una gestin o trmite, la mayora desconoce los trminos de responsabilidad social y competencia justa.

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1.5.1: PROBLEMA:
En la Institucin del Consejo Provincial de Huamanga se tiene una imagen negativa del peruano, no se respetan reglas y normas de la institucin, se dieron algunos casos de soborno y se desconoce el significado de responsabilidad social y competencia justa.

1.5.2: CAUSAS:
- Falta de informacin - No hay responsabilidad en lo referido al respeto de normas y reglas de la Institucin. - Desinters tico profesional frente a la corrupcin.

1.5.3: CONSECUENCIAS:
- No hay trabajo eficiente. - Mala imagen de la institucin. - Se sigue practicando la corrupcin a travs de diferentes modalidades (soborno, coima, etc.).

1.6: OPININ CRTICA DEL PROBLEMA Y ALTERNATIVAS DE SOLUCIN: 1.6.1: Sustento Terico
La corrupcin es un fenmeno que ha afectado al Per a lo largo de su historia; el ofrecimiento y la recepcin de sobornos, la malversacin y mala asignacin de fondos pblicos, los escndalos financieros y polticos, el fraude electoral, el trfico de influencias, son algunas de las formas en que se ha manifestado.

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Pero ms all de las repercusiones mediticas cuanto sabemos sobre las causas especficas de la corrupcin en nuestro pas y los costos que han generado poder combatirla. Se define a la corrupcin como el mal uso del poder poltico burocrtico por parte de camarillas de funcionarios coludidos con mezquinos intereses privados para obtener ventajas econmicas o polticas contrarias a las metas del desarrollo social mediante la malversacin o el desvo de recursos pblicos y la distorsin de las polticas e instituciones. Es decir, corrupcin es el abuso de los recursos pblicos para beneficiar a unas cuantas personas o grupos, involucra explcitamente el poder y la poltica, al sector pblico y al privado y su efecto en polticas, instituciones y en el progreso del pas. Tengamos en cuenta que la corrupcin atenta persistentemente contra el desarrollo nacional y se pierden importantes oportunidades para lograrlo.

1.6.2. Opinin Crtica

No se construye un verdadero Estado de derecho sin un sistema normativo congruente con las necesidades del Estado, sin instituciones que velen por el cumplimiento de la ley, sin un sistema de control que opere de manera eficaz, sin una lite dirigente que mire por encima de sus propios intereses y sin partidos polticos que representen los intereses de la poblacin. En el Per de hoy hay cambios importantes, pero hay tambin continuidades dramticas. La corrupcin es parte del funcionamiento poltico nacional. Lo que se fue construyendo en la historia se nota en el presente. Solo dos datos: Primero, la gente no denuncia porque no cree, porque sabe que nada va a cambiar o por las represalias del denunciado. Segn estudios realizados por diferentes instituciones solo el 15% declara que le solicitaron una coima, y de ese 15%, solo el 8% denunci. Segundo, no hay ningn respeto a la ley.

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En la Encuesta Anticorrupcin de Protica, por ejemplo, el 85% de las personas consideran que los peruanos no respetan las leyes.

Hoy la corrupcin es un motivo de preocupacin central de la opinin pblica. Hay mayor conciencia sobre la importancia de la transparencia y la rendicin de cuentas, est en funciones de una Comisin de Alto Nivel Anticorrupcin que cuenta con un plan de trabajo, metas e indicadores; la Alianza para el Gobierno Abierto (AGA) ya se instal, y en breve esperamos que se cree un organismo autnomo para garantizar el cumplimiento de la Ley de Transparencia y Acceso a la Informacin.

1.6.3: Alternativas de solucin:

- Brindar una charla de informacin, de sensibilizacin y de orientacin a los trabajadores de las diferentes reas sobre la corrupcin y sus consecuencias dentro y fuera de la Institucin. - Se debe formar en los colegios y universidades una conciencia del problema de la corrupcin para ser eliminada, lo mal que hace al pas y cmo evitarla. - Otra alternativa es designar a los representantes del Estado, slo mediante la meritocracia que significa escoger slo a los mejores capacitados para gobernar y no por influencias, por ello se propone la capacitacin obligatoria de los polticos que quieran llegar al poder

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CAPITULO II

RECOJO DE INFORMACIN

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II.- RECOJO DE INFORMACIN

2.1: RESULTADO DE LA ENCUESTA De los encuestados el 55% son varones y el 45% son mujeres (GRAFICO 01).
El 55% opinan que los peruanos son poco honestos y el 25% opinan que los peruanos son algo honestos. (PREGUNTA N 01). De los cuales el 57% de mujeres creen que los peruanos son poco honestos y el 27% de varones creen que los peruanos son algo honestos. (PREGUNTA N01 a) y (PREGUNTA N 01 b) De los encuestados el 60% creen que no se respetan las normas y reglamentos de la institucin y el 40% si creen. (PREGUNTA N 02). De los cuales el 56% de mujeres y el 55% de varones no creen que se cumplan las normas de la institucin (PREGUNTA N 02 a) y (PREGUNTA N 02 b).

El 90% manifiestan que cuando han realizado una gestin ante una entidad del estado o privada No le han solicitado regalos, soborno, de los cuales el 91% son varones y el 89% son mujeres (PREGUNTA N 03) El 65% de los encuestados Si saben dnde denunciar los casos de corrupcin; de los cuales el 67% son mujeres y el 64% son varones (PREGUNTA N 04) De los encuestados el 75% conoce cuales son los Derechos del Autor siendo el 82% de varones; y el 25% desconocen cules son los Derechos de Autor, siendo el 33% de mujeres. (PREGUNTA N 05) El 95% Si conoce el significado de responsabilidad Social y el 5% desconocen del tema. (PREGUNTA N 06) El 95% Si conoce el significado de Competencia Justa y el 5% desconocen del tema. (PREGUNTA N 07)

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GRAFICO N 1
45% 55% FEMENINO MASCULINO

PREGUNTA N01
5% 15% 25% Muy Honesto Algo Honesto 55% Poco Honesto Nada Honesto

Pregunta N 1 a - Femenino
11% 11% 22% 56% Muy Honesto Algo Honesto Poco Honesto Nada Honesto

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Pregunta N 1 b - Masculino
0% 18% 27% Muy Honesto Algo Honesto 55% Poco Honesto Nada Honesto

PREGUNTA N 02

40% 60% SI NO

Pregunta N 2 - Femenino

44% 56% SI NO

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Pregunta N 2 - Masculino
45% 55% SI NO

PREGUNTA N 03
10%

SI 90% NO

PREGUNTA N 04
35% SI 65% NO

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PREGUNTA N 05
25% SI 75% NO

PREGUNTA N 06
5%

SI NO 95%

PREGUNTA N 07
5%

SI NO 95%

TABULACION DE LAS ENCUESTAS Siendo 20 encuestas al 100% 100% DATOS GENERALES SEXO FEMENINO MASCULINO
CANTIDAD PORCENTAJE

20

9 11

45% 55%

GRAFICO N 1

INTERPRETACIN:

45% 55% FEMENINO MASCULINO

Del total de encuestados, 9 son mujeres (45%) y 11 son varones (55%) representando as a 20 encuestados (100%)

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2.1.1: Tabulacin
PREGUNTA N 01 Cun honesto es el peruano? TOTAL ALTERNATIVAS Muy Honesto Algo Honesto Poco Honesto Nada Honesto
CANTIDAD PORCENTAJE

1 5 11 3

5% 25% 55% 15%

Femenino 1 2 5 1

CANTIDAD Masculino 0 3 6 2

100% 100% 9 11 PORCENTAJE Femenino Masculino 11% 0% 22% 27% 56% 55% 11% 18%

INTERPRETACIN:

PREGUNTA N01
15% 5% 25% Muy Honesto Algo Honesto Poco Honesto 55% Nada Honesto

Del total de encuestados, 1 opina que los peruanos son muy honestos (5%) , 5 opinan que son algo Honesto (25%), 11 consideran que son Poco Honesto (55%) y 3 opinan que los peruanos no son Nada Honestos (15%), sumando as un total de 20 encuestas (100%)

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Pregunta N 1 a - Femenino
11% 11% 22% Muy Honesto Algo Honesto 56% Poco Honesto Nada Honesto

INTERPRETACIN:

Del total de encuestados, 1 opina que los peruanos son muy honestos (11%) , 2 opinan que son algo Honesto (22%), 5 consideran que son Poco Honesto (56%) y 1 opinan que los peruanos no son Nada Honestos (11%).

INTERPRETACIN:

Pregunta N 1 b - Masculino
0% 18% 27% Muy Honesto Algo Honesto Poco Honesto 55% Nada Honesto

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PREGUNTA N 02 Se respetan las normas o reglamentos en tu Institucin o Comunidad? TOTAL ALTERNATIVAS SI NO CANTIDAD 8 12
PORCENTAJE

40% 60%

CANTIDAD Femenino Masculino 4 5

PORCENTAJE Femenino Masculino 5 44% 45% 6 56% 55% INTERPRETACIN

PREGUNTA N 02

40% SI NO

60%

Del total de encuestados, 8 opinan que si (40%), 12 consideran que No respetan (60, representando as a 20 encuestados (100%)

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Pregunta N 2 - Femenino

INTERPRETACIN:

44% 56% SI NO

Del total de encuestados, 4 opinan que si (44%), 5 consideran que No respetan (56%),

Pregunta N 2 - Masculino

INTERPRETACIN:

45% 55% SI NO

Del total de encuestados, 5 opinan que si (45%), 6 consideran que No respetan (55%)

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PREGUNTA N 03 Cundo ha realizado una gestion ante una entidad del estado o privada le han solicitado, regalos, propina, soborno o coima algun funcionario? 100% 100% 9 11 TOTAL CANTIDAD PORCENTAJE ALTERNATIVAS CANTIDAD Femenino Masculino Femenino Masculino PORCENTAJE SI 2 10% 1 1 11% 9% NO 18 90% 8 10 89% 91%

INTERPRETACIN:

PREGUNTA N 03
10%

SI NO 90%

Del total de encuestados, 2 opinan que si (10%), 18 consideran que No (90%), representando as a 20 encuestados (100%)

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Pregunta N 3 - Femenino
11%

INTERPRETACIN:

SI NO 89%

Del total de encuestados, 1 opinan que si (11%), 8 consideran que No (89%),

Pregunta N 3 - Masculino
9%

INTERPRETACIN:

SI NO 91%

Del total de encuestados, 1 opinan que si (9%), 10 consideran que No (91%)

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PREGUNTA N 04 Sabe donde denunciar los casos de corrupcin? 100% 100% 9 11 CANTIDAD PORCENTAJE Femenino Masculino Femenino Masculino 6 7 67% 64% 3 4 33% 36%

TOTAL ALTERNATIVAS SI NO CANTIDAD 13 7

PORCENTAJE

65% 35%

INTERPRETACIN:

PREGUNTA N 04

35%

SI 65% NO

Del total de encuestados, 13 opinan que SI saben donde denunciar (65%), 7 NO saben donde denunciar (35%), representando as a 20 encuestados (100%)

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Pregunta N 4 - Femenino
33% SI 67% NO

INTERPRETACIN:

Del total de encuestados, 6 opinan que SI saben dnde denunciar (67%), 3 NO saben dnde denunciar (33%),

Pregunta N 4 - Masculino

INTERPRETACIN:

36% SI NO

64%

Del total de encuestados, 7 opinan que SI saben dnde denunciar (64%), 4 NO saben dnde denunciar (36%),

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PREGUNTA N 05 Conoce ud. cuales son los Derechos de Autor? 100% 100% 9 11 CANTIDAD PORCENTAJE Femenino Masculino Femenino Masculino 6 9 67% 82% 3 2 33% 18%

TOTAL ALTERNATIVAS SI NO CANTIDAD 15 5

PORCENTAJE

75% 25%

INTERPRETACIN:

PREGUNTA N 05
25%

SI 75% NO

Del total de encuestados, 15 opinan que SI conocen los Derechos de Autor (75%), 5 NO conocen los derechos de Autor (25%), representando as a 20 encuestados (100%)

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Pregunta N 5 - Femenino
33% SI 67% NO

INTERPRETACIN:

Del total de encuestados, 6 opinan que SI conocen los Derechos de Autor (67%), 3 NO conocen los derechos de Autor (33%),

Pregunta N 5 - Masculino
18%

INTERPRETACIN:

SI 82% NO

Del total de encuestados, 9 opinan que SI conocen los Derechos de Autor (82%), 2 NO conocen los derechos de Autor (18%),

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PREGUNTA N 06 Conoce ud. que significa responsabilidad social? 100% 100% 9 11 CANTIDAD PORCENTAJE Femenino Masculino Femenino Masculino 8 11 89% 100% 1 0 11% 0%

TOTAL ALTERNATIVAS SI NO CANTIDAD 19 1

PORCENTAJE

95% 5%

INTERPRETACIN:

PREGUNTA N 06
5%

SI NO 95%

Del total de encuestados, 19 conocen que es Responsabilidad Social (95%), 1 NO conoce el significado (5%), representando as a 20 encuestados (100%)

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Pregunta N 6 - Femenino
11%

INTERPRETACIN

SI NO 89%

Del total de encuestados, 8 conocen que es Responsabilidad Social (89%), 1 NO conoce el significado (11%),

Pregunta N 6 - Masculino
0%

INTERPRETACIN:

SI NO 100%

Del total de encuestados, 11 conocen que es Responsabilidad Social (100%), 0 NO conoce el significado (0%),

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PREGUNTA N 07 Conoce el significado de Competencia Justa? 100% 100% 9 11 CANTIDAD PORCENTAJE Femenino Masculino Femenino Masculino 8 11 89% 100% 1 0 11% 0%

TOTAL ALTERNATIVAS SI NO CANTIDAD 19 1

PORCENTAJE

95% 5%

INTERPRETACIN:

PREGUNTA N 07
5%

SI NO 95%

Del total de encuestados, 19 conocen el significado de competencia justa (95%), 1 NO conoce el significado (5%), representando as a 20 encuestados (100%)

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Pregunta N 7 - Femenino
11%

SI NO 89%

Del total de encuestados, 8 conocen el significado de competencia justa (89%), 1 NO conoce el significado (11%),

Pregunta N 7 - Masculino
0%

INTERPRETACIN:

SI NO 100%

Del total de encuestados, 11 conocen el significado de competencia justa (100%), 0 NO conoce el significado (0%),

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ANEXOS Oficio de gestin Registro de asistencia de los estudiantes

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Registro de asistencia de estudiantes que aplic la encuesta.

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ENCUESTAS

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