PLANO DE ESTUDOS DO I TRIMESTRE Artes

Professor responsvel: Ingobert Ramos Bernicker Srie: 8 srie do Ensino Fundamental Componente Curricular: Artes Temas de estudos do trimestre: 01.Grafite: 1.1. Definio de grafite; 1.2. Diferena entre grafite e pichao; 1.3. Molde em positivo; 1.4. Molde em negativo; 1.1. Produo de efeitos diferentes a partir da movimentao do molde: dilatao e rotao. 2. Design e publicidade: 2.1. Os diferentes empregos da palavra design; 2.2. Design industrial; 2.3. As etapas do design: rafe, layout e arte-final; 2.1. Design grfico: presena do design em rtulos, logotipos e sinalizaes de ruas; 2.2. A integrao entre publicidade e divulgao. 3 Logotipo: 3.1. Definio de logotipo; 3.2. A importncia da cor na elaborao de logotipos. 4. Cultura Negra: 4.1. Tema - O Navio Negreiro (Tragdia no Mar) Castro Alves Contedo: Ilustrao de Texto Objetivo especfico: Interpretar e criar ilustrao para o poema Navio Negreiro de Castro Alves 4.2. Quilombos - explicar o que foram os quilombos em nossa histria e sua importncia cultural.

5. Cultura Indgena: 5.1 Arte indgena: Pesquisa de pigmentos. 5.2 Cermica; 5.3 Artesanato com bamb (taquara) Datas comemorativas. 6. Datas comemorativas.

SISTEMTICA DE AVALIAO: A avaliao, de funo diagnstica e investigativa, um processo contnuo, cumulativo, individual e cooperativo que visa a: a) constatar o nvel de desenvolvimento alcanado pelo educando em face das competncias propostas no

Plano de Estudos; b) auxiliar o educando e o educador na reflexo conjunta sobre a realidade e na seleo das formas apropriadas para dar continuidade ao processo de aprendizagem; c) contribuir para que o educando desenvolva as suas potencialidades e a autonomia como sujeito da prpria educao; d) desenvolver um nvel progressivo de conscincia sobre seu modo de ser, pensar e agir, atravs do processo de auto-avaliao. A avaliao valoriza o processo pessoal de cada aluno e a sua relao com as atividades realizadas na escola. A avaliao permanente: durante o desenvolvimento da aula, o aluno avaliado na sua participao e convivncia; envolver-se nas atividades, refletir, posicionar-se, realizar o trabalho com autonomia. Respeitar a diversidade, cooperar, ser solidrio e ouvir os outros. Uma Segunda avaliao feita atravs de todos os trabalhos onde se evidencia a organizao. O manter o material em ordem, realizar as atividades com empenho, ser pontual e ser responsvel. Ser avaliado tambm: O percurso do aluno ao longo do ano, sua prpria trajetria; O posicionamento do aluno em relao produo artstica em geral, o respeito ao gosto; A capacidade de analisar produes artsticas com senso crtico, percebendo as referncias elementares entre pocas e grupos sociais. Ser oportunizada a recuperao paralela para todos os estudantes. Trabalhos orientados individualmente para reforar e melhorar as habilidades e competncias que o aluno apresentar dificuldade. Avaliao individual: 7,0 Avaliao Recuperao Processual: 7,0 Autoavaliao: 0,5 Participao, assiduidade, comprometimento/ interesse: 2,5

PLANO DE ESTUDOS DO 1 TRIMESTRE Cincias

COMPONENTE CURRICULAR: CINCIAS 8 SRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA: JANETE SANTOS CAMPELO OBJETIVOS DO TRIMESTRE

A Cincia da 8 srie, visa desenvolver o pensamento lgico e o esprito crtico, utilizados para identificar e resolver problemas, relacionados ao cotidiano, formulando perguntas e hipteses, testando, discutindo e redigindo explicaes para os fenmenos naturais,comunicando suas concluses aos colegas para que elas sejam debatidas com todos, pois cincia no um conjunto de conhecimentos definitivamente estabelecidos, mas que se modifica ao longo do tempo, buscando sempre corrigi-los e aprimor-los.

I) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. II) 1. 2.

TEMAS DE ESTUDO - 1 Trimestre A Biologia- (Introduo ao estudo e Mtodo Cientfico) Substncias nos Seres Vivos (Orgnicas e Inorgnicas) A Clula- (Histrico) Citoplasma e Organides celulares- (Citoplasma) O Ncleo e a Diviso Celular Histologia Introduo Origem da Vida, Gametognese e Embriologia Agresso ao Planeta (Meio Ambiente) Qumica: Matria e Energia Conceitos, Estados, Mudanas de estado, Propriedades da Matria Tipos de Energia Lanamento de Um Projeto Ano Internacional da Energia Sustentvel

OBS: Introduo ao Projeto da Tabela Peridica- Elementos Qumicos nos Alimentos

INSTRUMENTOS DE AVALIAO Avaliao Individual - 2,0 Avaliao Individual 3,0 Avaliao Cumulativa 2,0 Avaliao Recuperao Processual 7,0 Autoavaliao = 0,5 Trabalhos realizados em sala de aula e laboratrio - projetos 2,5 OBS: Esses 30% no sero passivos de recuperao

PLANO DE ESTUDOS DO 1 TRIMESTRE Educao Fsica

Componente Curricular: Educao Fsica Prof responsvel: Nerly Benites Srie: 8 do Ensino Fundamental Objetivo do Trimestre: Praticar os esportes coletivos como forma de conhecer nossos limites e capacidades de se relacionar com o grupo. Temas de estudos: Jogos coletivos Nutrio Jogos cooperativos Freqncia cardaca Avaliao: Avaliao individual: 7,0 Avaliao de Recuperao Processual: 7,0 Solidariedade, cooperao e participao: 2,0 Assiduidade, uniforme: 0,5 Autoavaliao: 0,5

PLANO DE ESTUDOS DO 1 TRIMESTRE Ensino Religioso

Componente Curricular: Ensino Religioso Prof responsvel: Daniela Goulart Dvila. Srie: 8 do Ensino Fundamental Objetivo do Trimestre: Oportunizar ao estudante situaes nas quais se reconhea como um ser humano integrado em suas vrias dimenses (histrica, psicolgica, social, cultural, religiosa) a fim de desenvolver-se na sua integralidade. Temtica: A pessoa humana: ser de f e de transformao. O Ensino Religioso uma disciplina (rea do conhecimento) e como tal, possui sua prpria metodologia e seus contedos.

Oportuniza ao aluno: - situar-se diante da realidade; - confrontar esta realidade com os valores transmitidos pelas tradies religiosas; - encaminhar uma postura pessoal e uma ao que revele: A expresso de sua espiritualidade; O convvio solidrio; A compreenso e a interpretao do fenmeno religioso; O estabelecimento de relaes como Transcendente; O respeito pela diversidade religiosa.

Fundamenta-se: - no princpio do dilogo permanente nas relaes interpessoais; - no mtodo participativo; - na funo do aluno como investigador e no como mero ouvinte; - nos conhecimentos como meios para o desenvolvimento de habilidades e atitudes.

Mtodo (estratgias) de aula: Utilizao dos recursos da informtica; Aulas integradas com outros componentes curriculares; Seminrios; Dramatizaes; Visitas para estudos; Leituras;

Pesquisas; Relatrios/produes textuais; Projeo de cenas filmes; Msicas; Entrevistas;

Painis; Aulas tericas. de

Avaliao: A avaliao em Ensino Religioso contnua, constante, acompanha o processo de construo do conhecimento. Critrios: Envolvimento/participao; Responsabilidade; Solidariedade; tica; Conhecimentos construdos; Tenacidade; Cooperao; Organizao. Obs.: todos os critrios acima, so avaliados e percebidos nos alunos durante as aulas, apresentao de seus trabalhos, bem como a organizao de seus registros.

Avaliao individual = 4,0 Avaliao individual = 3,0 Reavaliao = 7,0 Trabalho1 = 1,0 Trabalho2 = 1,5 Autoavaliao = 0,5

Instrumentos que podem ser utilizados, dentre outros: A observao (nfase); Avaliaes individuais para verificar o domnio de conhecimentos; Registros das aulas (organizao dos cadernos e trabalhos propostos); Produes textuais / relatrios; Trabalhos de pesquisas (individuais e em duplas); Frum de discusso (debates); Autoavaliao; Produes individuais relacionadas aos contedos trabalhados.

PLANO DE ESTUDOS DO 1 TRIMESTRE Geografia

Componente Curricular: Geografia Prof responsvel: Ursula Freitag Gasparotto Denardin Srie: 8

Objetivo do Trimestre: Compreender a produo e o papel histrico das instituies sociais, polticas e econmicas, associando-as s prticas dos diferentes grupos sociais, aos princpios que regulam a convivncia em sociedade, aos direitos e deveres da cidadania, justia e a distribuio dos benefcios econmicos. Temas de Estudo: Europa, Rssia (europia e asitica), sia

Instrumentos de Avaliao: Avaliao individual: 5,0 Avaliao Cumulativa: 2,0 Reavaliao: 7,0 Autoavaliao: 0,5 Pesquisa Projeto Trnsito: 1,0 Trabalho escrito individual (Europa):1,0 Caderno: 0,5

PLANO DE ESTUDOS DO 1 TRIMESTRE Histria

Componente Curricular: Histria Prof responsvel: Ursula Freitag Gasparotto Denardin Srie: 8

Objetivo do Trimestre: Desenvolver a capacidade de lidar com situaoes novas, questionar sua realidade, identificar problemas e verificar possveis alternativas de solues dentro do contexto scio-histrico-cultural, valorizando o direito de cidadania dos indivduos, reconhecendo semelhanas e diferenas entre si e respeitando as manifestaes dos diferentes povos. Temas de Estudo: Movimentos Sociais no Brasil e no Mundo; O mundo em Guerra. Instrumentos de Avaliao: Avaliao Individual - 4,0 Avaliao Cumulativa - 2,0 Projeto Linha do Tempo - 1,0 Reavaliao - 7,0 Autoavaliao - 0,5 Pesquisa Projeto Trnsito - 1,0 Caderno - 0,5 Trabalhos sala de aula - 1,0

PLANO DE ESTUDOS DO 1 TRIMESTRE Lngua Inglesa

Componente Curricular Lngua Inglesa Professora Responsvel Rosilene Deitos Srie 8 srie do Ensino Fundamental Objetivo do Componente Curricular: - Ler e interpretar textos diversificados - Revisar alguns contedos do 7 ano - Aplicar vocabulrio sobre roupas e adjetivos - Utilizar o Simple Past dos verbos Regulares - Aplicar o Grau comparativo e superlativo dos Adjetivos Temas de Estudo * Unidade de Reviso: (Contedos do 7 ano) * Vocabulrio: - Roupas ( clothes) -Adjetivos (personalidade) * Gramtica: - Past Simple ( regular verbs) Formas afirmativa, negativa e interrogativa - Present tense - Grau comparativo e superlativo dos Adjetivos - Should / shouldnt * Interpretao de Texto Instrumentos de Avaliao: Avaliao Individual: 5,0 Avaliao Cumulativa: 2,0 Avaliao de Recuperao Processual: 7,0 Autoavaliao: 0,5 Trabalhos: 1,0 Apresentao: 1,0 Tarefas e caderno: 0,5

PLANO DE ESTUDOS DO 1 TRIMESTRE LNGUA PORTUGUESA

COMPONENTE CURRICULAR: LNGUA PORTUGUESA EDUCADORA: VIVIANE MARIA DE MEDEIROS BOFILL SRIE: 8 DO ENSINO FUNDAMENTAL OBJETIVO DO COMPONENTE CURRICULAR DO 1 TRIMESTRE: a Lngua Portuguesa na oitava srie visa no primeiro trimestre desenvolver a leitura, a interpretao de textos ( jornais e livros) e analisar linguisticamente: ACENTUAO, ORTOGRAFIA TEMAS DE ESTUDOS: A- LEITURA E PRODUO TEXTUAL; B- INTERPRETAO DE TEXTO; C- ANLISE LINGUSTICA; 1- acentuao grfica ( reforando o novo acordo ortogrfico e suas mudanas); 2- fontica ( fonema e letra, primazia do oral sobre o escrito, encontros voclicos e consonantais, dgrafos); 3- reviso das classes gramaticais; ( dando nfase aos verbos regulares, irregulares, abundantes, anmalos,defectivos;modo imperativo e vozes verbais)

INSTRUMENTOS DE AVALIAO: Analisando o processo de aprendizagem dos alunos por competncias, so realizadas 3 avaliaes = 1 com valor 2,0 pontos, 2 com valor 3,0 pontos e 3 com valor 2,0 pontos (esta ser a AVALIAO CUMULATIVA) verificando as competncias da lngua e oportunizando ( com 70% da nota) uma recuperao que substituir a nota obtida pelo(a) estudante em relao aos 70%. A recuperao trabalhar com as dificuldades constatadas ao longo do processo, pela turma. Os outros 30% da nota estaro avaliando a leitura= 2,5 pontos e a autoavaliao = 0,5 pontos( ateno: esses 30% no sero passivos de recuperao)

PLANO DE ESTUDOS DO 1 TRIMESTRE Matemtica

Componente Curricular: Matemtica Prof responsvel: Djiovni Echeverria dos Santos Srie: 8 Objetivo do Trimestre:

A Matemtica acompanha a humanidade desde o seu incio, surgida por necessidades do dia a dia, faz parte da vida de todos nas experincias mais simples como contar e comparar at as mais complexas como projetar, prever e abstrair. A principal meta da Matemtica a formao de indivduos autnomos com capacidade de pensar, raciocinar e resolver problemas. Objetivos: - reconhecer a importncia da Estatstica e observar sua aplicao no mundo em que vivemos. - interpretar dados estatsticos e apresentar por meio de grficos e tabelas. - determinar a mdia aritmtica em situaes-problema. - aplicar as propriedades da potenciao. - calcular expresses numricas com potncias de expoente inteiro. - identificar os termos de um radical. - efetuar operaes com radicais. - simplificar radicais utilizando as suas propriedades. - identificar e desenvolver a racionalizao de denominadores de expresses fracionrias. Contedos / 1 Trimestre - Estatstica # Organizao de dados em tabelas # Estudo de grficos # Construo de grficos # Clculo de mdia aritmtica e dados percentuais - Potenciao # Propriedades da potncia # Simplificao de expresses

- Radiciao # Raiz ensima de um nmero real #Propriedades dos radicais aritmticos # Operaes com radicais # Racionalizao de denominadores # Simplificao de expresses com radicais

Instrumentos de Avaliao: Avaliao Individual - 2,0 Avaliao individual trimestral - 3,0 Avaliao Cumulativa 2,0 Avaliao Recuperao Processual: 7,0 Autoavaliao 0,5 Atividades em sala de aula, caderno, emas 1,0 Projeto/ Trabalhos - 1,5

PLANO DE ESTUDOS DO I TRIMESTRE EDUCAO PARA O PENSAR

COMPONENTE CURRICULAR: Educao para o pensar CARGA HORRIA SEMANAL: 1 HORA. EDUCADORA : VIVIANE MARIA DE MEDEIROS BOFILL. SRIE: 8 DO ENSINO FUNDAMENTAL. OBJETIVO DO 1 TRIMESTRE: Levar os jovens reflexo acerca dos valores morais. Esta elaborada por meio da investigao tica. A tica caracterizada como a discusso em torno dos valores morais, que no tem por objetivo doutrinar, mas sim ajudar as pessoas a entenderem, mais claramente, quais so as suas opes morais e como tais, opes podem ser avaliadas criticamente.

TEMAS DE ESTUDO: 1- Temas ticos e sociais como justia, mentira, verdade, natureza das regras e padres (usando textos ).

2- Filmes que propiciem o senso crtico e a visualizao da justia da tica ( O homem que mudou o jogo onde o valor econmico substitudo pelas habilidades de desconhecidos no esporte, Histrias Cruzadas sobre a segregao racial) 3- Pesquisa e apresentao oral de trabalhos com tema ligado Campanha da fraternidade Gravidez na adolescncia.

METODOLOGIA DE TRABALHO: Formar uma comunidade apta investigao atravs da pesquisa e do dilogo em sala de aula, portanto, dialgica.