CAPITULO III

MARCO METODOLGICO

Tipo de Investigacin En la presente investigacin se utiliz un tipo de investigacin proyectiva. Segn Hurtado (2000), consiste en la elaboracin de una propuesta o de un modelo, como solucin a un problema o necesidad de tipo prctico, ya sea de un grupo social, o de una institucin, en un rea particular del conocimiento, a partir de un diagnstico preciso de las necesidades del momento, los procesos explicativos o generadores involucrados y las tendencias futuras. (p.325) Efectivamente, la propuesta de un modelo de lnea de investigacin en el rea contable para la Universidad Nacional Experimental Sur del Lago, Jess Mara Semprm (UNESUR) permitir orientar y organizar en la institucin, todo el quehacer investigativo en la mencionada rea, instituyendo las bases para la generacin del conocimiento que de respuesta a la problemtica contable del sector agropecuario Del mismo modo, es importante establecer que la investigacin presenta un enfoque holstico bajo el cual, la globalidad est dada por la unin sintagmtica de los diversos paradigmas (Cualitativo-Cuantitativo), donde el todo es ms que la suma de las partes y lo que fue un paradigma aislado slo puede ser enteramente comprendido bajo una nueva dimensin, desde globalidades cada vez mayores. La autora Hurtado (1999) expresa: La investigacin Holstica surge como una necesidad de proporcionar criterios de apertura y una metodologa ms completa y efectiva a las personas que realizan investigacin en las diversas 43

reas del conocimiento. Es una propuesta que presenta la investigacin como un proceso global, evolutivo, integrador, concatenado y organizado. (p.20) Diseo de la Investigacin Esta investigacin se encuentra dentro del diseo de Campo No Experimental, dado que se observaron los fenmenos, hechos, situaciones o sujetos en su ambiente natural o realidad, no han sido provocados intencionalmente por el investigador. Los autores Hernndez, Fernndez y Baptista (1991) refieren de una investigacin no experimental: Es aquella que se realiza sin manipular deliberadamente variables. Es decir, una investigacin donde no hacemos variar intencionalmente las variables independientes. Lo que hacemos en la investigacin no experimental es observar fenmenos tal y como se dan en su contexto natural, para despus analizarlos. (p.189) Segn la perspectiva temporal, la investigacin es de tipo evolutivo contemporneo, dado que los datos obtenidos se analizaron en el momento actual para de esta forma disear la propuesta del modelo de lnea de investigacin en el rea contable acorde a la realidad del contexto. Asimismo, se considera que la misma, de ser formalizada por la institucin, tendr continuidad en el tiempo, ya que abrir oportunidades de investigacin coordinada, pertinente y ajustada al rea social en la cual est inserta. El estudio es descriptivo ya que se analiz la situacin actual de las unidades de produccin, desde el punto de vista de su situacin contable. Tamayo (1990), al referirse al estudio descriptivo, la define como aquel que comprende la descripcin, anlisis e interpretacin de la naturaleza actual, composicin o procesos de los fenmenos (p.36). En la investigacin se introducen dos grandes momentos. En el primero de ellos se realiz un diagnstico de la praxis contable de las unidades de produccin circunscritas en el rea de influencia de la UNESUR estableciendo las necesidades existentes en el sector agropecuario, 44 posteriormente se realiz un anlisis

comparativo de la investigacin realizada en la institucin y su pertinencia con la problematizacin revelada en el diagnstico. El segundo momento, se cumpli al precisar las necesidades e intereses de investigacin en el rea contable, as como la realidad investigativa que se impone en la UNESUR y con la informacin producida en el primer momento, disear un modelo de lnea de investigacin en el rea contable, bajo los siguientes aspectos:

i. ii. iii. iv. v. vi. vii. viii.

Denominacin y descripcin de la lnea Justificacin Objetivos Postura Onto-epistemolgica Estructura Normativa Descripcin de las reas problemticas Actividades a realizar

Poblacin y Muestra Poblacin. Se entiende por poblacin segn Nuez (1984) todas las

unidades de observacin, individuos o conglomerados que tienen caractersticas similares o diferentes, pero que pueden ser estudiados. (p.19). En la investigacin propuesta y en funcin de los datos que se requieren para las fases de la investigacin, el universo poblacional estar constituido por los productores agropecuarios del Municipio Coln, que segn informacin suministrada por la alcalda del municipio, asciende a la cantidad de un mil setenta y ocho (1.078) unidades de produccin, conformados en cinco parroquias, cuyas caractersticas son similares en sus sistemas de produccin, clasificacin agrcola animal y vegetal, y

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veintids (22) profesores que imparten las Unidades Curriculares adscritas al rea contable del programa de Administracin de Empresas Agropecuarias de la Universidad Nacional Experimental Sur del Lago (UNESUR). Muestra. Con relacin a la muestra, estar determinada por la cantidad de elementos que realmente participan en la investigacin, al respecto Chvez (1991), expone: La muestra es una porcin representativa de la poblacin, que permite generalizar sobre sta, los resultantes de una investigacin. Es la conformacin de unidades, dentro de un sub-conjunto, que tiene por finalidad integrar las observaciones (sujetos, objetos, situaciones u organizaciones o fenmenos), como partes de una poblacin. Su propsito bsico es extraer informacin que resulta imposible estudiar en la poblacin, porque sta incluye la totalidad. (p.164)

En relacin con la investigacin la poblacin es estratificada en dos: uno determinado por las unidades de produccin y el otro determinado por los profesores que dictan ctedra en el rea contable del programa de Administracin de Empresas Agropecuarias. Para calcular el tamao muestral del estrato determinado por las unidades de produccin se realiz mediante la frmula de Sierra, citado por Chvez (1991), definida a continuacin: 4.N.p.q. n= Donde: n = tamao de la muestra N = Poblacin E = Error (estimado por el investigador 10%) P y q = probabilidad de xito o fracaso (50% c/u) 4 = Constante E2 (N-1) +4.p.q

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En este sentido y realizando el clculo se tiene: 4*1.078*50*50 n= 1010 (1.078-1) + 4*50*50 10.780.000 n= 117.700

n=

92 unidades de produccin.

De esta forma la muestra para el primer estrato representado por las unidades de produccin agropecuaria, quedo establecida en noventa y dos (92) unidades de produccin. Considerando que el universo de estudio para el estrato de la poblacin determinado por los profesores de la universidad, es exiguo y dadas sus caractersticas de pequea y finita, se tomaron todos los individuos que la integran, es decir los veintids (22) profesores adscritos al rea contable; sin la aplicacin de criterios muestrales. Instrumentos y tcnicas de recoleccin de la informacin. En la recoleccin de la informacin se utilizaron las tcnicas de la observacin y la encuesta aplicadas a la muestra. Mndez (1994), sostiene que: la encuesta permite el conocimiento de las motivaciones, actitudes, opiniones de los individuos con relacin a su objeto de investigacin (p.106). Los instrumentos son los medios utilizados para la recoleccin de datos. Para la tcnica de la encuesta se tom como instrumento el cuestionario, el cual segn Hernndez, Fernndez y Baptista (1991), consiste en un conjunto de preguntas respecto a una o ms variables a medir (p.285), ordenadas coherentemente, que responde por escrito la persona interrogada, sin que sea necesaria la intervencin de 47

un encuestador. Para el estudio propuesto, se requiri la aplicacin de dos instrumentos. El instrumento A, estuvo estructurado por diecisis preguntas cerradas con tres alternativas de respuestas uniformes, dirigido a los productores-propietarios de las unidades de produccin, para conocer la situacin contable-financiera que presenta el sector agropecuario a travs del diagnstico de la praxis contable en dichas unidades, fundamentando el primer objetivo especfico de la presente investigacin. El instrumento B est organizado en dos partes. La primera parte consta de quince preguntas con alternativas de respuesta cerradas de carcter dicotmico y la segunda incluye cuatro preguntas abiertas de respuestas puntuales y breves. El mismo fue aplicado a los profesores de la muestra para determinar las necesidades e intereses de investigacin en el rea contable y analizar esa realidad investigativa en la Universidad Nacional Experimental Sur del Lago (UNESUR), vinculados a los objetivos especficos tres y cuatro de la presente investigacin. La recopilacin de la informacin que da sustento al segundo objetivo especfico, se obtuvo a travs de documentos extrados de fuentes bibliogrficas como son el Proyecto de Reglamento de investigacin y el contenido del diseo curricular del Programa de Administracin de Empresas Agropecuarias de la UNESUR.

Validez y Confiabilidad de los instrumentos. Criterio de Validez. Hernndez, Fernndez y Baptista (1991), establecen que la validez se refiere al grado en que un instrumento realmente mide la variable que pretende medir (p.243). A los efectos de la presente investigacin, la validacin del instrumento se realiz a travs de la revisin por parte de tres (3) expertos en contenido, redaccin y metodologa. Dos especialistas con estudios de doctorado en andragoga y un especialista magster en el rea, a los cuales se les entreg los instrumentos de recoleccin de datos, la descripcin del proyecto de investigacin y la operacionalizacin de las variables, estableciendo que los instrumentos presentaban 48

las caractersticas adecuadas en cuanto a claridad

y redaccin de los tems

formulados, relacin con el propsito y objetivo de estudio. Criterio de Confiabilidad. La confiabilidad de un instrumento se determina mediante diversas tcnicas y se refiere al grado en que su aplicacin repetida al mismo sujeto u objeto, produce iguales resultados (Hernndez, Fernndez y Baptista, 1991;242) En la presente investigacin, el instrumento A dirigido a los propietarios o encargados de las unidades de produccin del municipio Coln, fue sometido a una prueba piloto aplicndolo a quince (15) unidades de estudio. Los resultados obtenidos se utilizaron para el clculo del coeficiente de confiabilidad de este instrumento, a travs del software SPSS, el cual realiza un anlisis bajo el mtodo estadstico alfa (). El mismo comprendi dos fases: Un primer anlisis realizado sobre las primeras trece preguntas correspondientes al primer objetivo especfico, arroj un coeficiente estandarizado = 0,80; tal como se demuestra en el anexo 4, lo que indica que existe un ochenta por ciento (80%) de consistencia en las respuestas de los encuestados. Para la segunda fase, se tomaron las restantes tres preguntas del mencionado instrumento A, correspondiendo a la segunda dimensin del tercer objetivo especfico, tal como lo muestra el cuadro 1, obteniendo un coeficiente estandarizado = 0,96; presentado en el anexo 5, determinando un 96% de consistencia y una alta confiabilidad. Por otra parte y debido a que el instrumento B, contiene en su estructura preguntas abiertas necesarias para la consecucin de los objetivos de esta investigacin, su mayor desventaja es que presentan dificultad para codificar, clasificar y preparar su anlisis, lo que hizo discutible determinar su confiabilidad. Sin embargo, cabe destacar que este instrumento estuvo dirigido a los profesores adscritos al rea contable del programa de administracin de empresas agropecuarias de UNESUR, representando una fortaleza en cuanto a nivel educativo, capacidad del manejo del lenguaje, entre otros.

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Tcnicas de procesamiento y anlisis de datos El sistema de anlisis consisti en la descripcin sistemtica de la nica variable, delimitada por la propia lnea de investigacin, dimensionada en ocho (8) caractersticas y once (11) indicadores. Una vez obtenida la informacin a travs de los instrumentos se procedi a codificarla y tabularla. Adems, se realiz un anlisis cuantitativo-cualitativo de la informacin recolectada de los encuestados a fin de interpretar los datos obtenidos. El anlisis cuantitativo se realiz a travs de la aplicacin de tcnicas de estadstica descriptiva que consisti en determinar frecuencias, porcentajes y promedios de las respuestas para cada pregunta, agrupadas por los tems relacionados a cada indicador. El anlisis cualitativo se utiliz en el procesamiento de la data obtenida de las preguntas abiertas, presentndola en categoras y tomando las respuestas como un todo para el indicador estudiado. De igual modo, los datos se presentaron en cuadros estadsticos determinando la frecuencia absoluta y relativa de las respuestas obtenidas, para luego ser representados en grficos circulares seccionados, lo que permiti organizar la informacin de acuerdo a las alternativas seleccionadas, as como la estructuracin de las conclusiones y recomendaciones que proporcionaron las herramientas para disear el modelo de lnea de investigacin en el rea contable de la Universidad Nacional Experimental Sur del Lago (UNESUR) propuesto.

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