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Ano Letivo 2012/2013

Ficha de trabalho l
Nome: _______________________________________________ n: ______ Curso: _______
Classificao: _____________ Cotao: __________ O Professor: ____________________
Encarregado de Educao: _____________________________Data: Fevereiro 2013
Grupo 1

1.Escreve a que tonalidades pertence cada um dos excertos (1,2 x4)

______________

_______________

4,8

___________________

____________________

1.1 Cifra os acordes em Perfeitos Maiores (PM) ou perfeitos menores (Pm) e


concomitantemente no estado e.f. , 1inv. ou 2 inv. (0,4x12)
4,8

_______
______
_______
_______
______
______
_______
______
_______
_______
______
______
2.Seleciona a letra que, em cada uma das seguintes situaes, corresponde opo
correta. (1x4)
2.1. O denominador dos compassos significa:
A- Diviso do compasso B- Qualidade da figura rtmica C- Nmero de tempos

2.2. O numerador dos compassos significa:


A-Quantidade de figuras rtmicas B-Qualidade da figura rtmica C-Unidade de tempo

2.3. Os compassos compostos tm os numeradores:


A- 6, 9,12 B-2, 3, 4 C- 6,3, 2
2.4.O compasso 3/8 tem:
A- Diviso quaternria e subdiviso ternria B- Diviso ternria e subdiviso binria
C- Diviso ternria e subdiviso ternria

3. Divide a frase rtmica em compassos (0,64x5)

3.1. Reescreve a frase rtmica no compasso 2/4 (0,5x6 + 0,04x5 barras de compasso)

2 _________________________________________________________________________
4

3,2

3,2

Grupo 2

1..Escreve a escala m meldica com a seguinte armao de clave.


1

(escala= 0,5 +0,125 x4 alteraes)

1.2 Escreve os acordes de stima da tonalidade relativa de 1.


0,5x2acordes=2 +0,25 x 2 cifras

Cifra-os devidamente

1,5

1,2

2.Cifra os acordes em Perfeitos Maiores (PM) ou perfeitos menores (Pm) e concomitantemente


na posio harmnica em que se encontram: e.f. , 1inv. ou 2 inv.
0,2x6=1,2

_______
_______

______
______

_______
_______

_______
_______

______
______

3. Transcreve a pauta seguinte para a clave de sol (0,1x11=1,1)

______
______
1,1
1,2

4. Analisa o compasso 6/4 quanto aos seguintes aspetos: 0,3x4=1,2


Unidade de tempo:______________

Unidade de compasso: _____________

Diviso do tempo: _____________

Diviso do compasso: _______________

Grupo 3

1..Escreve a escala de d m meldica: (armao-0,3+ escala-0,15+0,1x4)=0,85

1.1.Escreve os tons prximos da tonalidade relativa de d m: 0,17x5=0,85


__________
D m
___________
__________
___________
___________

1.2. Escreve os acordes primrios da tonalidade relativa de d m (e.f. e p.a.),


assinalando em que inverses se encontram cada um dos acordes na p.a.

Armao-0,3; acordes-0,15x6; inverses-0,1x3=1,5

3..Das seguintes afirmaes, assinala com um V as verdadeiras e com um F as falsas.


____ a) O acorde de V grau maior, seja ele de uma escala M ou m
____ b) Um acorde PM composto por duas terceiras maiores
____ c) A escala de sol m est em 3 no ciclo de quintas descendente
____ d) A sobredomimante da escala de reb M si b
____ e) O compasso 3/8 tem como unidade de compasso a semnima com ponto
____ g) O Compasso 6/4 um compasso simples
0,25x6=1,5

Grupo 4

1..Escreve a escala e os acordes de F # M . Assinala os meios tons da escala.


1

(armao=0,25;escala=0,15;acordes=0,05x6;1/2 tons=0,15x2)

1.3 Escreve na pauta as relativas das respetivas tonalidades. Coloca as respetivas armaes de
clave.
0,125x10=1,25
1,25

Si M
______

R b M
_____

______
F m

F#

____

_____

D# m

2. Constri os intervalos. 0,2x5=1

4 A

6 D

7 M

3 A

meio-tom crom

3. Completa as frases 0,15x7=1,05


1,05

a) O III grau de uma escala chama-se______________


b) A sensvel de D # m ________

c) A sobredominante corresponde ao ____ grau de uma escala


d) A escala menor meldica tem os ___ e ____ graus alterados
e) A Diviso do compasso 2/2 ______________
f) O numerador indica a ____________________ que existem em cada compasso
g) A mnima indicada no denominador dos compassos pelo nmero _______
4. Analisa o compasso 2/8 quanto aos seguintes aspetos: 0,2x4=0,8
Unidade de tempo:______________

Unidade de compasso: _____________

Diviso: _____________

Subdiviso: _______________

0,8

Ano Letivo 2012/2013


Ficha de trabalho l
Nome: _______________________________________________ n: ______ Curso: _______
Classificao: _____________ Cotao: __________ O Professor: ____________________
Encarregado de Educao: _____________________________Data: Fevereiro 2013
Grupo 1 (teoria)
Analisa a melodia
1.1.Organiza a melodia em compassos (8xo,3125)=2,5

1.2.Reescreve a melodia em compasso 3/ 4 (9x0,25)=2,25


3____________________________________________________________________________________
4
1.3.Escreve a armao de clave da tonalidade de F M, na melodia. 1,75
1.4. Escreve os tons prximos diretos de r m (5 x0,7)=3,5
____________

r m

__________________

_________________
2.Escreve os acordes (5x 0,7)=3,5

3. Classifica qualitativamente os intervalos (5x0,7)=3,5

________

________

_________

_________

_________

_________

__________

__________

__________

__________

Ano Letivo 2012/2013


Ficha de trabalho l
Nome: _______________________________________________ n: ______ Curso: _______
Classificao: _____________ Cotao: __________ O Professor: ____________________
Encarregado de Educao: _____________________________Data: Fevereiro 2013
Grupo 1 (teoria)

1.Escreve a escala de R m meldica. Escreve os acordes no e.f. (1,4+1,4=2,8; 0,4x3=1,2)

1.1.Escreve na pauta as relativas das respetivas tonalidades. Coloca as respetivas armaes de


5,5
clave. (0,55x10=5,5)

L M
______

Si b M
_____

2. Constri os intervalos (5x0,8)

______

F M

____

D m

_____

mi m

5 D

6 M

7 m

2 m

4A

3. Completa as frases (7x0,5)


3,5

a) O IV grau de uma escala chama-se______________


b) A sensvel de sol m ________
c) A sobredominante corresponde ao ____ grau de uma escala
d) A escala menor meldica tem os ___ e ____ graus alterados
e) A Diviso do compasso 12/8 ______________
f) O numerador indica a ____________________ que existem em cada compasso
g) A mnima indicada no denominador dos compassos pelo nmero _______
4. Analisa o compasso 3/8 quanto aos seguintes aspetos (4x0,75)

Unidade de tempo:______________

Unidade de compasso: _____________

Diviso: _____________

Subdiviso: _______________

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