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EL CMIC

(clase 49)

Es un tipo de narracin, en la que predomina la imagen visual a travs de la representacin de personajes y ambientes por medio de dibujos, generalmente acompaados por texto, por lo tanto, se trata de un mensaje iconolingstico. Hacia finales del siglo XIX en Europa como en Estados Unidos, los peridicos recurran a diferentes incentivos con el fin de atraer el mayor nmero de lectores y, por consiguiente, controlar el mercado. La modernizacin de los sistemas de impresin de Estados Unidos permite que a partir de 1893 en los suplementos dominicales apareciera una pgina en color. En esta pgina del "New York World" apareci en 1895 una vieta del dibujante Richard F. Outcault que sienta las bases del cmic actual. El personaje que crea es The Yellow Kid, un chino vestido con un largo camisn amarillo, de los barrios populares de Nueva York. En The Yellow Kid se daban, por primera vez, las tres condiciones que permiten identificar al cmic tal como lo concebimos hoy da: 1.- Secuencia de imgenes consecutivas para articular un relato. 2.- La permanencia de, al menos, un personaje estable a lo largo de una serie 3.- Integracin del texto en la imagen. 1. Secuencia de imgenes: las imgenes dan cuenta de una historia que se puede entregar por medio de una ordenacin cronolgica o anacrnica. Estas imgenes se encuadran dentro de un marco llamado vieta. La unidad estructural del cmic es la vieta, cada una de las cuales obedece a un determinado plano visual y a un particular ngulo de observacin (picado, horizontal y contrapicado). Vietas pequeas en primer plano representan tiempo breve, vietas grandes en un plano general exigen una observacin lenta y detallista. En los planos cercanos (como pueden ser el primer plano y el plano del detalle) se enfatiza la expresin de personajes por medio de gestos de terror, clera, sorpresa, alegra, entre otros. 2. La permanencia de un personaje estable dentro de la serie: como serie (al igual que las caricaturas exhibidas por T.V.), una tira cmica presenta personajes comunes, con una temtica comn y que pueden desenvolverse regularmente dentro de espacios relativamente comunes. 3. Integracin de texto en la imagen: un cmic puede ser solamente icnico o llevar texto. En este segundo caso, dicho texto puede tener con el dibujo una relacin de anclaje o relevo. Por ltimo, es necesario destacar dentro del lenguaje verbal del cmic la presencia de onomatopeyas, las cuales constituyen un refuerzo significativo para la imagen presentada.

DOCUMENTOS ESCRITOS
CURRCULUM VITAE Corresponde a un documento de carcter formal, en el cual se consideran y detallan ciertos antecedentes relevantes de una persona. Antecedentes personales, tales como nombre, fecha de nacimiento, edad, estado civil, cdula nacional de identidad (RUT), situacin militar (solo para los varones), direccin y telfono. Antecedentes acadmicos , en los cuales se detallan los principales hitos educativos, tales como enseanza bsica (institucin o instituciones educacionales en las se curs y los aos respectivos), enseanza media (mismo caso anterior), P. A. A. o P.S.U. rendida (si es del caso), estudios superiores o profesionales y estudios de post-ttulo o post-grado.

Antecedentes laborales, en los cuales se detallan todos los trabajos formales realizados, mencionando la empresa, aos trabajados y funcin o funciones desempaadas. Referencias, en las cuales se anotan los nombres, profesiones, cargos y telfonos de personas que pueden dar antecedentes sobre el titular del currculum. Otros, tales como publicaciones, asistencia a congresos, seminarios u otros similares, premios o distinciones recibidos, etc. Normalmente, este documento, que va acompaado de una foto y que debe estar permanentemente actualizado, se elabora con la finalidad de postular a algn cargo laboral, por lo cual lo fidedigno de su informacin es fundamental, por cuanto toda ella debe ser factible de certificar, es decir, de ser debidamente comprobada. CARTA. Corresponde a un documento tanto de uso pblico o privado, as como formal o informal. Su finalidad es transmitir cierto tipo de informacin y facilitar la comunicacin entre personas. Obedece a una estructura que se compone de las siguientes partes: 1. Fecha o data, en la cual se debe considerar la ciudad o comuna desde donde se enva el documento, el mes, el da y el ao de su elaboracin. 2. Destinatario, que corresponde al nombre de quien es el destinatario. Tambin se pueden incluir la profesin y/o el cargo, si es pertinente. 3. Vocativo, que corresponde a la forma de trato que se da al destinatario. 4. Texto, el cual contiene el mensaje especfico. 5. Frase de cierre o despedida, que comprende la frase final. 6. Identificacin del remitente. En algunos casos, la fecha o data se ubica luego de la identificacin del remitente, lo que obedece al estilo de quien escribe o a alguna norma empresarial. En ocasiones, luego del trmino del documento aparecen las abreviaturas P.D. o P.S., que corresponden a lo que se conoce como post data, segmento en el cual se pueden incluir informaciones que, por olvido u otra razn, no se consignaron en el texto del documento. CARTA DE REFERENCIAS Su estructura corresponde exactamente a la de la carta formal. La diferencia fundamental radica en el contenido de la misma, por cuanto, en este caso, se trata de un documento a travs del cual una persona declara conocer a otra, sobre la cual entrega informacin relevante en cuanto a las caractersticas personales, laborales y/o profesionales del solicitante del documento, dando fe de que lo informado es de su absoluto conocimiento y totalmente verdadero. Su uso habitual es acompaar al currculum vitae, para el caso de una postulacin laboral. INFORME De acuerdo con la definicin entregada por el Diccionario de la Real Academia Espaola de la Lengua, un informe corresponde a una "descripcin, oral o escrita, de las caractersticas y circunstancias de un suceso o asunto". En el uso habitual, se reconoce como informe a un documento escrito formal mediante el cual se da cuenta detallada de una situacin especfica. Su origen o gnesis puede estar motivado por una decisin personal o, en su defecto, por una orden impartida por un superior a un subordinado. Es un escrito de variada intencin, cuyo objetivo es entregar informacin acerca de una persona o de la situacin en que se encuentra algo o de algn tema que se ha investigado o sobre el que se ha dialogado. Normalmente se encarga un informe para saber qu ocurri exactamente en un determinado acontecimiento o cmo es o cmo est una persona o una cosa y as poder tomar decisiones con conocimiento de causa. Por lo tanto, un informe es un tipo de texto expositivo. Dado que el destinatario debe formarse su propio opinin, el informe debe ser escrito con la mayor objetividad posible. De esta manera, el redactor procurar evitar valoraciones o manifestaciones personales, salvo que le soliciten lo contrario. As, los hechos deben ser descritos tal como han ocurrido, sin falsear ni suprimir datos y utilizando palabras neutras que no dejen entrever algn tipo de juicio personal. Los acontecimientos o caractersticas de aquello que se expone, debe presentarse en forma estructurada, por ejemplo, en orden cronolgico, para facilitar la recreacin del o de los hechos informados. CERTIFICADO Documento en que se asegura la veracidad de un hecho o circunstancia. La informacin contenida en el certificado es de responsabilidad de quien lo firma, ya sea a ttulo personal o en representacin de una entidad.

RECURSOS TIPOGRFICOS VINCULADOS AL CONTENIDO DEL TEXTO

El subrayado: destaca una informacin. Ej: La idea central de este poema es el amor sin condiciones. EL TIPO DE LETRA: Uso de la letra cursiva: Lo que se subraya en lo manuscrito se escribe en cursiva en lo impreso. Cursiva para llamar la atencin: la actitud fundamental que se debe adoptar al hacer una lectura comprensiva es la concentracin. Cursiva de extranjerismos: ingera bebidas light para no subir de peso. Cursiva de ttulo: en El Quijote de Cervantes, ya se encuentran indicios del estilo indirecto libre. Cursiva de ejemplo: se escriben con letra cursiva las oraciones que sirven de ejemplo en las obras didcticas: la palabra casa es un sustantivo. Cursiva de definicin: se escriben con letra cursiva las palabras que se van a definir a continuacin: la palabra desapercibido, que tan a menudo se utiliza impropiamente, significa desprevenido, desprovisto de lo necesario. Cursiva de cita textual. A veces en lugar de entrecomillar las citas, stas se escriben con letra cursiva: le dijo: preocpese de su casa, atienda a su hacienda.

Uso de la letra negrita: Su funcin es llamar la atencin sobre ciertas palabras que indican alguna particularidad o que estn empleadas con un sentido especial (vulgar, irnico, impropio, etc.) : esta denuncia del autor del Quijote no es solo un no rotundo y pblico a la guerra, sino un gesto afirmativo y un s categrico a la palabra.

SIGNOS DE PUNTUACIN : Uso de comillas:

Indican expresiones que no corresponden al emisor del texto: Juan vino y dijo no es hora de hacer comentarios. Delimitan citas textuales: como dijo Descartes pienso luego existo Distinguen palabras que son utilizadas con un sentido figurado, no habitual: su bolsillo engord con aquellas ilcitas ganancias.

Uso de comas, guiones y parntesis: Se utilizan para introducir oraciones intercaladas: hombres mujeres y nios los haba de todas las condiciones sociales- se apelotonaban en la entrada del recinto. Los guiones tambin se utilizan, al igual que las comillas, para indicar citas o frases reproducidas textualmente: Juan vino y dijo -no es hora de hacer comentarios-.

Uso del punto (final , aparte, seguido, punto suspensivos) y la coma: Principalmente sealan en el plano escrito las pausas ( breves o largas) que se hacen al hablar: el ganador del concurso es Juan Prez. Uso de dos puntos: Se emplean para dar paso a una enumeracin: trajo: peras, manzanas y naranjas. Se utilizan para indicar que lo dicho en una primera frase tiene consecuencia en la segunda: no se me puede condenar por lo que he dicho: la verdad, lealmente expresada no puede ser delito. Se usan para dar paso a una cita textual: al entrar en la habitacin me dijo: acabo de llegar del trabajo.

Uso de signos de exclamacin e interrogacin: para dar cuenta de la entonacin y del volumen de la voz. Qu fue lo que dijo? Me encanta esa pelcula!