GOVERNO DO ESTADO AMAZONAS

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO E QUALIDADE DO ENSINO

COORDENADORIA REGIONAL DE PARINTINS
CENTRO DE ENSINO DE TEMPO INTEGRAL DEPUTADO GLUCIO GONALVES
FONE: 8855-1442

PLANO DE GESTO 2014

COORDENADORA REGIONAL: PROF ANA ESTER DE LIMA PAULINO

GESTORA: PROF FRANCIMARY BULCO MACEDO AGUIAR

PARINTINS - AMAZONAS
JANEIRO / 2014

Meta: Fortalecimento de um modelo de gesto escolar democrtica e participativa, a qual nos propiciar
manuteno da qualidade do ensino ofertado por nossa instituio, alcanando a meta de 7.0 para o SADEAM 2014.
Firmando nossa escola como referncia positiva na cidade, ao manter o nvel de excelncia no s nas avaliaes
externas, mas como em qualquer servio prestado comunidade escolar.

DIMENSO DE AVALIAO
Indicador de qualidade

Ponto de
fortalecimento

Causas

Possibilidade de
superao

Baixo desempenho nas Metodologias usadas Aulas mais dinmicas e

avaliaes do IDEB, em
sala
de
aula criativas fortalecidas pelo
SADEAM e ENEM
inadequadas
aos trabalho
desenvolvido
Acompanhamento do
referidos programas.
durante as oficinas
resultado das avaliaes
externas
Manuteno de um
Ausncia
de Curso
Preparatrio
conhecimento por parte Interno para avaliaes
do corpo discente da de larga escala.
importncia das referidas
avaliaes

Quando
Durante todo o ano
letivo de 2014. Sendo
realizado o acompanhamento pedaggico pela
equipe gestora.

 Avaliao Participativa
Ausncia de mecanismos que possibilitem a
Ausncia da Comunida- participao efetiva de
de Escolar durante o toda
a
comunidade
processo de avaliao escolar
durante
o
da escola
processo avaliativo

Criao de mecanismos
que
possibilitem
a
participao da comunidade no processo Avaliativo, tais como:
Questionrios de satisfao ao utilizar qualquer
servio prestado pela
escola.
Questionrios de satisfao a respeito do
desempenho de cada
funcionrio da escola.

Diariamente
Durante as reunies de
Pais e Mestres

GESTO PARTICIPATIVA
Indicador de qualidade

Ponto de
fortalecimento

Causas

Possibilidade de
superao

Quando

Concluso do Projeto
Poltico Pedaggico da
escola.

Concluso
Implantao
de
Grmio Estudantil

da
um

Concluso do Projeto
A concluso e envio de
Pedaggico
Participao da Comu- alguns instrumentos de Poltico
(PPP),
do Grmio Concluso da Criao
nidade escolar
Gesto Democrtica e
Escolar, do Regimento e
aprovao
do
Participativa
Interno Escolar.
Regimento Interno da
escola

Durante o ano de 2014

GESTO PEDAGGICA
Indicador de
qualidade

Ponto de
fortalecimento

Causas

Possibilidade de
superao

Quando

Aumento significativo do
nmero
de
Projetos
submetidos
ao
PCE/Fapeam
Aumento do nmero de
projetos submetidos ao
Permanncia
de
Projetos apresentados PCE/Fapeam
horrio
definido
para
a
pela escola PCE/Fapeam
utilizao
destes
Manuteno
da
espaos, com projetos
utilizao por parte do
Utilizao dos espaos corpo
discente
dos
.Continuidade
de
escolares
espaos escolares
Projetos e atividades que
propiciem
o
Identificao
dos
desenvolvimento
e
Manuteno
do
alunos com a escola
manuteno
de
tal
.
sentimento de Pertena vnculo.
em relao escola, por
parte do corpo discente

Manuteno
de
horrios de aula que
possibilite a realizao
das oficinas previstas no
Projeto Escola de Tempo
Integral

Implantao do projeto
Hora Cvica
Transformao
da
Banda
Fanfarra
da
Escola para uma Banda
Marcial
Criao de um Hino
para a escola

Durante o ano letivo de

2014

GESTO DE SERVIOS E RECURSOS

Indicador de
qualidade
Preservao
patrimnio

Ponto de
fortalecimento
do

Causas

Possibilidade de
superao

Quando

Manuteno da no Problema scio-cultu- Palestras educativas;

Em aes desenvolviexistncia de pichaes ral;
Palestras com conselho das no cotidiano escolar
nas salas de aula, Falta
de
limites, tutelar.
carteiras escolares, ba- especialmente de alunos Aes que visem a
banheiros e dependn- novatos.
manuteno
do
cias internas da escola.
patrimnio da escola,
desenvolvendo um senso
de responsabilidade

Satisfao quanto a ali Cultura alimentar da Divulgao diria da

mentao servida na O alto ndice de rejeio populao que no priori- composio do cardpio,
quanto a alimentao za frutas nem verduras
escola
destacando os benefcios
servida na escola
ofertados
por
cada
Desconhecimento por alimento.
parte do corpo discente
dos benefcios que as Implantao de avalia-

Diariamente

mesmas oferecem

o diria das refeies

servidas na escola

Satisfao quanto a
limpeza,
higiene
e
organizao do espao
escolar
A
manuteno
limpeza,
higiene
organizao na escola

Estabelecimento
de
metas e manuais dirios
para os funcionrios da
escola de uma forma em Implantao
do
geral.
Programa 5S, na escola.
da
e
Durante o ano de 2014
Conquista do Selo Isso
9000.

GESTO DE PESSOAL
Indicador de
qualidade

Ponto de
fortalecimento

Causas

Falta de instrumento
interno que possibilita a Falta de cultura na
Avaliao do desem- avaliao de desem- escola do sistema de
penho dos profissionais avaliao de desempenho;
da escola;
penho;
Valorizao e reconhecimento.

Possibilidade de
superao
Solicitar dos prprios
profissionais da escola a
sua
autoavaliao
e
avaliao de todos pela
equipe gestora

Falta de instrumento Falta de cultura na Garantir atravs dos

interno que possibilita o escola do sistema de mecanismos de melhoria
reconhecimento e a valo- avaliao dos servidores. a conquista do 14o
rizao dos servidores.
salrio

Quando

At Dezembro de 2014