NIVEL: Transicin II A '( FE) (A DIFE(ENCIAL: *arcela 'aredes Cartes

Sesin/Fecha Sesin 1 Lunes 07 *+ con el Me&io ", 3 *econocer caracter-sticas. necesi&a&es /0sicas 1 ciclos vitales si2%les &e %ersonas. ani2ales 1 %lantas 3ue le son si4ni5icativas+ !i&eo &e cui&a&os &el cuer%o ;o2entario &e vi&eo Sesin 2 Lunes 07 L+ !)*6$L "78 $sociar vocal a su corres%on&iente 4ra5e2a

UNIDAD DIDACTICA: Conociendo preparndonos para el otoo

Sesin 3 Martes 08 *+ L89:;< M$=)M>=:;$S ? ;@$"=:F:;$;:8" "7 8 *econocer n#2eros &el 1 hasta el 10. situaciones coti&ianas Bresentacin 1 4ra5-a &el 4 :&enti5icar 1 4ra5icar nu2ero 4 :nters %or los n#2eros Sesin 4 Mircoles 09

nuestro

cuerpo

FECHA INICI : !" de A#ril $!%& FECHA T+(*IN :!$ de *ayo $!%&

Sesin 5 Jueves 10 L+ !)*6$L "78 $sociar vocal a su corres%on&iente 4ra5e2a

Sesin !iernes 11 *+ con el Me&io ", 3 *econocer caracter-sticas. necesi&a&es /0sicas 1 ciclos vitales si2%les &e %ersonas. ani2ales 1 %lantas 3ue le son si4ni5icativas+ $li2entos salu&a/les

Sesin 7 !iernes 11 *+ L89:;< M$=)M>=:;$S ? ;@$"=:F:;$;:8" "7 8 *econocer n#2eros &el 1 hasta el 10. situaciones coti&ianas 9ra5-a &el 4

"#cleo/ $%ren&i'a(e )s%era&o

*+ L89:;< M$=)M>=:;$S ? ;@$"=:F:;$;:8" "7 8 *econocer n#2eros &el 1 hasta el 10. situaciones coti&ianas Secuencia &e n#2eros

;onteni&oA ;once%tual Broce&i2ental

Bresentacin 1 4ra5-a vocal < :&enti5icar 1 4ra5icar vocal < :nters %or re%resentar 4r05ica2ente vocales )scuchan o/(etivo &e la clase 1 2o&o &e tra/a(o. o/servan l02ina &e vocal <. en sus cuatro 5or2atos *es%on&en %re4untas. relaciona&as a la vocal. asocian vocal <. a soni&o inicial. i&enti5ican&o o/(etos con soni&o < 9ra5ican si4uien&o %atrn &e vocal+

!oca/ulario vocal <

*econocer conce%to &e canti&a& *es%eto &e turnos $tencin a instrucciones )scuchan o/(etivo &e la clase </servan e i&enti5ican secuencia &e n#2eros

*econocer voca/ulario con vocal < :nters %or i&enti5icar voca/ulario )scuchan o/(etivo &e la clase 1 2o&o &e tra/a(o. o/servan l02ina &e vocal <. en sus cuatro 5or2atos *es%on&en %re4untas. relaciona&as a las i204enes l. asocian vocal <. a soni&o inicial. i&enti5ican&o o/(etos con soni&o < 9ra5ican si4uien&o %atrn &e vocal+

:&enti5icar salu&a/les

ali2entos

:&enti5icar 1 4ra5icar nu2ero 4 :nters %or los n#2eros

$ctitu&inal

:nters %or cui&a&os &el cuer%o )scuchan o/(etivo &e la clase *ecuer&an al4unas caracter-sticas &e i204enes vistas </servan 1 escuchan vi&eo. *es%on&e a interro4ativosA &e 3u se trata/a. 3u cosas ha1 3ue hacer %ara cui&ar el cuer%o *eali'an relato &e lo visto. con a%o1o &e i204enes+ ;o2entan sus i2%resiones B%t con vi&eo </servacin &irecta

:nters %or relatos orales

$ctivi&a& &e $%ren&i'a(e :":;:<

)scuchan o/(etivo &e la clase 1 2o&o &e tra/a(o. o/servan l02ina &el n#2ero 4

)scuchan o/(etivo &e la clase *ecuer&an cui&a&os &el cuer%o 1 la ali2entacin

)scuchan o/(etivo &e la clase 1 2o&o &e tra/a(o. o/servan l02ina &el n#2ero 4

C)S$**<LL<

*es%on&en %re4untas. relaciona&as al n#2ero. cuanti5ican ele2entos &e la sala. usan 2aterial concreto. asocian n#2ero a 4ra5-a 9ra5ican si4uien&o %atrn &el n#2ero. con %lu2ones L02ina Bi'arra %lu2ones </servacin &irecta

Cescri/en lo o/serva&o+ *es%on&en a %re4untasA &e la secuencia . co2%letan con los n#2eros

</servan 1 escuchan %%t &e los ali2entos salu&a/les *es%on&en a interro4ativos. co2entan eD%eriencias %revias+

*es%on&en %re4untas. relaciona&as al n#2ero. cuanti5ican ele2entos &e la sala. usan 2aterial concreto. asocian n#2ero a 4ra5-a 9ra5ican si4uien&o %atrn &el n#2ero. con %lu2ones

;:)**)

;o2entan eD%eriencias+

*eali'an relato &e lo visto. con a%o1o &e i204enes+ Bintan l02ina &e la %ir02i&e ali2enticia B%t L02ina %ir02i&e ali2enticia </servacin &irecta

*ecursos &e $%ren&i'a(e )valuacin

L02ina Bi'arra %lu2ones </servacin &irecta

L02ina &e nu2rica

secuencia

</servacin &irecta

L02ina Bi'arra %lu2ones </servacin &irecta

L02ina Bi'arra %lu2ones </servacin &irecta

Sesin/Fecha "#cleo/ $%ren&i'a(e )s%era&o

Sesin 1 Lunes 14 *+ con el Me&io ", 3 *econocer caracter-sticas. necesi&a&es /0sicas 1 ciclos vitales si2%les &e %ersonas. ani2ales 1 %lantas 3ue le son si4ni5icativas+ $li2entacin salu&a/le

Sesin 2 Lunes 14 L+ !)*6$L "78 $sociar vocal a su corres%on&iente 4ra5e2a

Sesin 3 Martes 15 *+ L89:;< M$=)M>=:;$S ? ;@$"=:F:;$;:8" "7 8 *econocer n#2eros &el 1 hasta el 10. situaciones coti&ianas Bresentacin 1 4ra5-a &el 5 :&enti5icar 1 4ra5icar nu2ero 5 :nters %or los n#2eros )scuchan o/(etivo &e la clase 1 2o&o &e tra/a(o. o/servan l02ina &el n#2ero 5

Sesin 4 Mircoles 1 *+ L89:;< M$=)M>=:;$S ? ;@$"=:F:;$;:8" "7 8 *econocer n#2eros &el 1 hasta el 10. situaciones coti&ianas :&enti5icar con(untos

Sesin 5 Jueves 17 L+ !)*6$L "78 $sociar vocal a su corres%on&iente 4ra5e2a

Sesin viernes 18 9ru%os Eu2anos ", 4 :&enti5icar la i2%ortancia 1 el servicio 3ue %restan al4unas instituciones 1 or4ani'aciones C-a &el cara/inero

Sesin 7 !iernes 18 *+ L89:;< M$=)M>=:;$S ? ;@$"=:F:;$;:8" "7 8 *econocer n#2eros &el 1 hasta el 10. situaciones coti&ianas

;onteni&oA ;once%tual Broce&i2ental

$socian i204enes a vocal $F < $sociar 1 1 4ra5icar vocal $F < :nters %or re%resentar 4r05ica2ente vocales )scuchan o/(etivo &e la clase 1 2o&o &e tra/a(o. o/servan l02ina con i204enes con soni&o $F <. i&enti5ican soni&o *es%on&en %re4untas. relaciona&as a las vocales. asocian a soni&o inicial. i&enti5ican&o 1 asocian&o a 4ra5-a

!ocales $F<

9ra5icar n#2eros hasta el 5

*eali'an 2ural con recortes

:&enti5icar 1 4ra5icar valor &el con(unto+ :nters %or los n#2eros )scuchan o/(etivo &e la clase 1 2o&o &e tra/a(o. o/servan l02ina con con(untos e in&ican canti&a&

!ocales $F <

Funciones cara/inero :nters orales %or

&el

:&enti5icar 1 4ra5icar n#2eros hasta el 5 :nters %or los n#2eros

$ctitu&inal

:nters %or el tra/a(o

:nters %or reconocer vocales )scuchan o/(etivo &e la clase 1 2o&o &e tra/a(o. o/servan l02ina &e vocales $F <. en sus cuatro 5or2atos *es%on&en %re4untas. relaciona&as a las i204enes l. asocian vocales $F <. a soni&o inicial. i&enti5ican&o o/(etos con soni&o $F < 9ra5ican si4uien&o %atrn &e vocal+

relatos

$ctivi&a& &e $%ren&i'a(e :":;:<

)scuchan o/(etivo &e la clase *ecuer&an al4unas caracter-sticas &e los ali2entos salu&a/les

)scuchan o/(etivo &e la clase *ecuer&an cui&a&os &el cuer%o 1 la ali2entacin

)scuchan o/(etivo &e la clase 1 2o&o &e tra/a(o. o/servan con(untos con n#2eros hasta el 5

C)S$**<LL<

;o2entan so/re ali2entos salu&a/les *es%on&en %re4untas. recortan i204enes 1 crean 2ural

*es%on&en %re4untas. relaciona&as al n#2ero. cuanti5ican ele2entos &e la sala. usan 2aterial concreto. asocian n#2ero a 4ra5-a 9ra5ican si4uien&o %atrn &el n#2ero. con %lu2ones L02ina Bi'arra %lu2ones </servacin &irecta

*es%on&en %re4untas. relaciona&as los con(untos. cuanti5ican ele2entos 3ue contienen. asocian n#2ero a 4ra5-a

</servan l02ina 1 escuchan 5unciones &e los cara/ineros. *es%on&en a interro4ativos. co2entan eD%eriencias %revias+ *eali'an relato &e lo visto. con a%o1o &e i204enes+ Bintan l02ina &el cara/inero L02ina &el cara/inero

*es%on&en %re4untas. relaciona&as al n#2ero. cuanti5ican ele2entos &e la sala. 1 en con(untos. usan 2aterial concreto. asocian n#2ero a 4ra5-a

;:)**)

;o2entan sus i2%resiones 1 conclusiones+

9ra5ican si4uien&o %atrn &e vocal+

9ra5ican si4uien&o %atrn &el n#2ero. con %lu2ones L02ina Bi'arra %lu2ones </servacin &irecta

9ra5ican si4uien&o %atrn &e los n#2eros. con %lu2ones

*ecursos &e $%ren&i'a(e

Ba%el Gra5. %e4a2ento+

recortes

L02ina Bi'arra %lu2ones </servacin &irecta

L02ina Bi'arra %lu2ones </servacin &irecta

L02ina Bi'arra Blu2ones </servacin &irecta

)valuacin

</servacin &irecta

</servacin &irecta

Sesin/Fecha

Sesin 1 HLunes 28I

Sesin 2 Hlunes 28I L+ !)*6$L "78 $sociar vocal a su corres%on&iente 4ra5e2a

Sesin 3 HMartes 29I *+ L89:;< M$=)M>=:;$S ? ;@$"=:F:;$;:8" "78 *econocer n#2eros &el 1 hasta el 10. situaciones coti&ianas

Sesin 4 HMircoles 30I *+ L89:;< M$=)M>=:;$S ? ;@$"=:F:;$;:8" "78 *econocer n#2eros &el 1 hasta el 10. situaciones coti&ianas

Sesin 5 H(ueves 01I

Sesin H(ueves 01I

Sesin 7 !iernes 02 *+ L89:;< M$=)M>=:;$S ? ;@$"=:F:;$;:8" "7 8 *econocer n#2eros &el 1 hasta el 10. situaciones coti&ianas

"#cleo/ $%ren&i'a(e )s%era&o

*+ con el Me&io ", 3 *econocer caracter-sticas. necesi&a&es /0sicas 1 ciclos vitales si2%les &e %ersonas. ani2ales 1 %lantas 3ue le son si4ni5icativas+ )l otoJo 1 activi&a&es &e otoJo *econocer activi&a&es en otoJo. con %%t :nters %or relatos orales

;onteni&o conce%tual Broce&i2ental $ctitu&inal

*econocer 1 4ra5icar vocales $F <F) :&enti5icar 1 4ra5icar vocal $F<F) :nters %or re%resentar 4r05ica2ente vocales

;uanti5icar 1 4ra5icar

Secuencia &e n#2eros

*eali'an evaluacin escrita

;uanti5icar 1 4ra5icar n#2eros hasta el :nters %or los n#2eros

*econocer conce%to &e canti&a& *es%eto &e turnos $tencin a instrucciones

F)*:$C<

F)*:$C<

*eali'ar evaluacin $tencin a instrucciones

$ctivi&a& &e $%ren&i'a(e :":;:<

)scuchan o/(etivo &e la clase *ecuer&an al4unas caracter-sticas &e i204enes vistas

)scuchan o/(etivo &e la clase 1 2o&o &e tra/a(o. o/servan l02ina &e vocal $F<F).

)scuchan o/(etivo &e la clase 1 2o&o &e tra/a(o. o/servan l02ina &e tra/a(o. cuanti5ican&o en concreto 1 4ra5ico *es%on&en %re4untas. relaciona&as a los n#2eros. cuanti5ican ele2entos &e la sala. usan 2aterial concreto. asocian n#2ero a 4ra5-a 9ra5ican si4uien&o %atrn &el n#2ero. con %lu2ones

)scuchan o/(etivo &e la clase </servan e i&enti5ican secuencia &e n#2eros

)scuchan o/(etivo &e la clase 1 2o&o &e tra/a(o+

C)S$**<LL<

</servan 1 escuchan vi&eo. *es%on&e a interro4ativosA &e 3u se trata/a. 3u suce&e en otoJo. 3u hace2os

*es%on&en %re4untas. relaciona&as a la vocal. asocian vocal $F<F). a soni&o inicial. i&enti5ican&o o/(etos con soni&o inicial voc0lico 9ra5ican si4uien&o %atrn &e vocal+

Cescri/en lo o/serva&o+ *es%on&en a %re4untasA &e la secuencia . co2%letan con los n#2eros ;o2entan eD%eriencias+

Cesarrollan evaluacin

;:)**)

*eali'an relato &e lo visto. con a%o1o &e i204enes+ ;o2entan sus i2%resiones. co2%letan l02ina B%t con vi&eo

Se reali'a s-ntesis con a%o1o &e la %ro5esora

*ecursos &e $%ren&i'a(e )valuacin

L02ina Bi'arra %lu2ones </servacin &irecta

L02ina Bi'arra %lu2ones </servacin &irecta

L02ina &e secuencia nu2rica </servacin Cirecta

)valuacin Bi'arra %lu2ones )valuacin escrita

</servacin &irecta