NIVEL: Transicin II A UNIDAD DIDACTICA: CONOCIENDONOS, MI ESCUELA Y MI FAMILIA #ROFESORA DIFERENCIAL: Marce$a #aredes Car%es

Sesin/Fecha Sesin 1 Lunes 10 Len(ua&e ver)al *7 +o,#ren$er las acciones #rinci#ales $e $iversos te-tos orales en cuentos +uento Sesin 2 Martes 11 ./ L012+3 M"4'M542+"S 6 +7" 42F2+"+20 89 .econocer n!,eros $el 1 hasta el 10: situaciones coti$ianas Dresentacin B (ra<=a $el 0 Sesin 3 Mircoles 12 L/ V'.;"L 89 "sociar vocal a su corres#on$iente (ra<e,a Sesin 4 Mircoles 12 Len(ua&es art=sticos > ? .e#resentar o)&etos $e su inters a travs $e la #l@stica en sus $iversas <or,as Mi escuela Sesin 5 Jueves 13 ./ L012+3 M"4'M542+"S 6 +7" 42F2+"+20 89 .econocer n!,eros $el 1 hasta el 10: situaciones coti$ianas +once#to ,uchosE #ocos

FECHA INICIO: 10 de MAR O !01" FECHA T&RMINO:'1 de Mar() !01"

Sesin 6 Jueves 13 Len(ua&e ver)al *7 +o,#ren$er las acciones #rinci#ales $e $iversos te-tos orales en cuentos Sesin 7 Viernes 14 Len(ua&es art=sticos * 14 Ais<rutar $e las #ro$ucciones art=sticas #ro#ias B $e los $e,@s: en $i<erentes conte-tos culturales: B a travs $e la $iversi$a$ $e <or,as $e e-#resin/ Mi escuela

!cleo/ "#ren$i%a&e 's#era$o

+onteni$oC +once#tual Droce$i,ental

Dresentacin B (ra<=a vocal " 2$enti<icar B (ra<icar vocal " 2nters #or re#resentar (r@<ica,ente vocales 'scuchan o)&etivo $e la clase B ,o$o $e tra)a&o: o)servan l@,ina $e vocal ": en sus cuatro <or,atos .es#on$en #re(untas: relaciona$as a la vocal: asocian vocal " a soni$o inicial: i$enti<ican$o o)&etos con soni$o " 1ra<ican si(uien$o #atrn $e vocal/

'scritura $el no,)re

+o,entario $e cuento

2$enti<icar B (ra<icar nu,ero 0 2nters #or los n!,eros

2$enti<ican #artes $e la escuela "tencin a instrucciones

.econocer canti$a$

conce#to

$e

1ra<icar no,)re

+raFuelar l@,ina $e la escuela/

"ctitu$inal

2nters #or relatos orales

.es#eto $e turnos "tencin a instrucciones 'scuchan o)&etivo $e la clase 3)servan e i$enti<ican i,@(enes $e $i<erentes canti$a$es Aescri)en lo o)serva$o/ .es#on$en a #re(untasC $e los $i<erentes con&untos: #intan con&untos Fue tienen ,uchos E #ocos

2nters #or relatos orales

+on<ian%a en sus ca#aci$a$es/ .es#eto #or el otro/ 'scuchan or(ani%acin $e la activi$a$/ +o,entan caracter=sticas $e la escuela/

"ctivi$a$ $e "#ren$i%a&e 2 2+23

'scuchan o)&etivo $e la clase .ecuer$an al(unas caracter=sticas $e la escuela 3)servan B escuchan relato $e cuento .es#on$e a interro(ativosC GHuI GHuinesI GDor FuI

'scuchan o)&etivo $e la clase B ,o$o $e tra)a&o: o)servan l@,ina $el n!,ero 0

'scuchan o)&etivo $e la clase +o,entan caracter=sticas $el universo B co,entan e-#eriencias/ .eali%an $ecoracin $e l@,inas : relaciona$a a la escuela

'scuchan o)&etivo $e la clase S' e&e,#li<ica la correcta ,anera $e (ra<icar su no,)re

A'S"..3LL3

.es#on$en #re(untas: relaciona$as al n!,ero: cuanti<ican ele,entos $e la sala: usan ,aterial concreto: asocian n!,ero a (ra<=a 1ra<ican si(uien$o #atrn $el n!,ero: con #lu,ones

1ra<ican en ta,aJo (ran$e B lue(o en <or,ato $e cua$erno

3)servan el ,aterial $is#oni)le/ +raFuelan l@,ina $e la escuela/

+2'..'

.eali%an relato $el cuento con a#oBo $e i,@(enes/ +o,entan sus i,#resiones D#t con cuentoK

'-#onen <inali%a$o/ sala/

su tra)a&o 3rna,entan

'-#onen tra)a&os con sus #ares/ +o,entan e-#eriencias/

+o,entan lo reali%a$o: valoran sus tra)a&os

'-#onen el tra)a&o reali%a$o/ +o,entan sus a#reciaciones/

.ecursos $e "#ren$i%a&e

L@,ina Di%arra #lu,ones

L@,ina Di%arra #lu,ones

Da#eles $e colores: Da#el lustre: l@,ina $e la escuela

L@,ina con con&untos

Di%arra: l@,ina $e tra)a&o

L@,ina #ara craFuelar

'valuacin

3)servacin $irecta

3)servacin $irecta

3)servacin $irecta

3)servacin $irecta/

3)servacin $irecta

3)servacin $irecta

3)servacin $irecta

Sesin/Fecha !cleo/ "#ren$i%a&e 's#era$o

Sesin 1 LLunes 17 Len(ua&e ver)al *7 +o,#ren$er las acciones #rinci#ales $e $iversos te-tos orales en cuentos La escuela B los Fue tra)a&an en ella Aescri#cin $e l@,inas

+onteni$oC +once#tual Droce$i,ental

Sesin 2 LMartes 19 ./ L012+3 M"4'M542+"S 6 +7" 42F2+"+20 89 .econocer n!,eros $el 1 hasta el 10: situaciones coti$ianas Dresentacin B (ra<=a $el 1 2$enti<icar B (ra<icar nu,ero 1 2nters #or los n!,eros

Sesin 3 LMircoles 1? L/ V'.;"L 89 "sociar vocal a su corres#on$iente (ra<e,a

Sesin 4 LMircoles 1? Len(ua&es art=sticos > ? .e#resentar o)&etos $e su inters a travs $e la #l@stica en sus $iversas <or,as La insi(nia .ellenan insi(nia l@,ina $e la

Sesin 5 LJueves 20 ./ L012+3 M"4'M542+"S 6 +7" 42F2+"+20 89 .econocer n!,eros $el 1 hasta el 10: situaciones coti$ianas +on&untos 2$enti<icar B (ra<icar nu,ero 0B1 2nters #or los n!,eros

Sesin 6 Jueves 20 Len(ua&e ver)al *7 +o,#ren$er las acciones #rinci#ales $e $iversos te-tos orales en cuentos

1ra<=a vocal " 1ra<icar vocal "

'scritura $el no,)re 1ra<icar no,)re

Sesin 7 LViernes 21 Len(ua&es art=sticos * 14 Ais<rutar $e las #ro$ucciones art=sticas #ro#ias B $e los $e,@s: en $i<erentes conte-tos culturales: B a travs $e la $iversi$a$ $e <or,as $e e-#resin/ La <a,ilia +olla(e $e ti#os $e <a,ilia

"ctitu$inal

"tencin en el $i@lo(o ,e$ia$o 'scuchan o)&etivo $e la clase .ecuer$an al(unas caracter=sticas $e la escuela 3)servan B escuchan l@,ina $e la escuela B Fuienes tra)a&an en ella: res#on$en interro(ativosC GHuI GHuinesI G$n$eI .eali%an co,entario $e lo reali%a$o: valoran sus res#uestas/ L@,ina $e la escuela B sus tra)a&a$ores 3)servacin $irecta

2nters #or re#resentar (r@<ica,ente vocales 'scuchan o)&etivo $e la clase B ,o$o $e tra)a&o: o)servan l@,ina $e vocal " .es#on$en #re(untas: relaciona$as a la vocal: asocian vocal " a soni$o inicial: i$enti<ican$o o)&etos con soni$o " 1ra<ican si(uien$o #atrn $e vocal/ L@,ina Di%arra #lu,ones 3)servacin $irecta

"tencin a instrucciones

2nters #or (ra<icar

+on<ian%a en sus ca#aci$a$es/ .es#eto #or el otro/ 'scuchan or(ani%acin $e la activi$a$/ +o,entan caracter=sticas $e las <a,ilias 3)servan el ,aterial $is#oni)le/ +rean colla(e $e la <a,ilia

"ctivi$a$ $e "#ren$i%a&e 2 2+23

'scuchan o)&etivo $e la clase B ,o$o $e tra)a&o: o)servan l@,ina $el n!,ero 1 .es#on$en #re(untas: relaciona$as al n!,ero: cuanti<ican ele,entos $e la sala: usan ,aterial concreto: asocian n!,ero a (ra<=a 1ra<ican si(uien$o #atrn $el n!,ero: con #lu,ones L@,ina Di%arra #lu,ones 3)servacin $irecta

'scuchan o)&etivo $e la clase +o,entan caracter=sticas $e la insi(nia $el cole(io .eali%an $ecoracin $e l@,inas $e la insi(nia

'scuchan o)&etivo $e la clase B ,o$o $e tra)a&o: o)servan l@,ina $el n!,ero 0 .es#on$en #re(untas: relaciona$as al n!,ero: cuanti<ican ele,entos $e la sala: usan ,aterial concreto: asocian n!,ero a (ra<=a

'scuchan o)&etivo $e la clase S' e&e,#li<ica la correcta ,anera $e (ra<icar su no,)re

A'S"..3LL3

1ra<ican: (uar$an$o ta,aJo B <or,a $e su no,)re/

+2'..'

'-#onen <inali%a$o/ sala/

su tra)a&o 3rna,entan

1ra<ican si(uien$o #atrn $el n!,ero: con #lu,ones L@,ina Di%arra #lu,ones 3)servacin $irecta

+o,entan lo reali%a$o: valoran sus tra)a&os Di%arra: l@,ina $e tra)a&o 3)servacin $irecta

'-#onen el tra)a&o reali%a$o/ +o,entan sus a#reciaciones/ .evistas #ara recortar: #e(a,ento: #a#el(ra<o 3)servacin $irecta

.ecursos $e "#ren$i%a&e 'valuacin

Da#eles $e colores: Da#el lustre: l@,ina $e la escuela 3)servacin $irecta/

Sesin/Fecha !cleo/ "#ren$i%a&e 's#era$o

Sesin 1 LLunes 24K Len(ua&e ver)al > 9 "<ian%ar la co,unicacin ,e$iante el incre,ento $el voca)ulario B el uso a$ecua$o $e $i<erentes e-#resiones lin(M=sticas/

Sesin 2 L,artes 25K ./ L012+3 M"4'M542+"S 6 +7" 42F2+"+20 89 .econocer n!,eros $el 1 hasta el 10: situaciones coti$ianas

Sesin 3 LMiercoles 26K L/ V'.;"L 89 "sociar vocal a su corres#on$iente (ra<e,a

Sesin 4 LMircoles 26K L/ ".4NS42+3 8 6 '-#resar #osi)ili$a$es $e e-#resin sonora B $e ,e,oria au$itiva: ,e$iante la entonacin $e canciones/

Sesin 5 L&ueves 27K ./ M B + >5 'sta)lecer (ra$ual,ente relaciones $e causa e<ecto: #erci)ien$o al(unas $e las consecuencias $e sus acciones en las #ersonas B o)&etos $e su entorno

Sesin 6 L&ueves 27K L/ V'.;"L 83 .econocer las #osi)ili$a$es e-#resivas $e te-tos orales )reves B sencillos: ,e$iante la re#ro$uccin B creacin $e al(unos relatos: anc$otas: ,itos: B leBen$as: cuentos: <a)ulas: a$ivinan%as etc//

Sesin 7 Viernes 29 LC"rt=stico 8 2 .e#resentar cor#oral,en te al(unos sencillos e#iso$ios $e la vi$a coti$iana: cuentos: canciones: B otros te,as $e su inters: a travs $e &ue(os $e e-#resin teatralC ,=,ica: $ra,ati%aciones B e-#resin cor#oral/

+onteni$o conce#tual Droce$i,ental

La <a,ilia Aescri#cin

Dresentacin B (ra<=a $el 2 2$enti<icar B (ra<icar nu,ero 2

Las vocales 1ra<icar soni$o inicial $e i,@(enes Fue co,ien%an con vocal "/ 2nters #or re#resentar (r@<ica,ente vocales

+anciones Me,ori%ar canciones/

Los n!,eros 7tili%acin $e los n!,eros #ara cuanti<icar B seriar/

Aon$e vivo con ,i <a,ilia '-#osicin $e lu(ar $on$e vivo con ,i <a,ilia

Jue(os $e rol 2nter#retar con &ue(os

"ctitu$inal

"tencin en el $i@lo(o ,e$ia$o

2nters #or los n!,eros

Mani<estar inters O#or la ,!sica: #or ,e$io $e canciones/ 'scuchan las canciones Fue se a#ren$er@n/

2nters #or los n!,eros Valoracin $e la activi$a$

+on<ian%a en si ,is,o

2nters #or la activi$a$: actitu$ $e res#eto/

"ctivi$a$ $e "#ren$i%a&e 2 2+23

'scuchan o)&etivo $e la clase B ,o$o $e tra)a&o/ .escatar conoci,ientos #revios 3)servan vi$eo/ Aescri)en lo o)serva$o/ .es#on$en a #re(untasC GHu G GHuienesI G$n$eI

'scuchan o)&etivo $e la clase B ,o$o $e tra)a&o: o)servan l@,ina $el n!,ero 2 .es#on$en #re(untas: relaciona$as al n!,ero: cuanti<ican ele,entos $e la sala: usan ,aterial concreto: asocian n!,ero a (ra<=a 1ra<ican si(uien$o #atrn $el n!,ero: con #lu,ones

'scuchan o)&etivo $e la clase B ,o$o $e tra)a&o: o)servan l@,inas $e i,@(enes con vocal "/ .es#on$en #re(untas: relaciona$as a la vocal: asocian vocal a soni$o inicial: no,)ran$o o)&etos con soni$o voc@lico 7nen i,@(enes a vocales: 1ra<ican si(uien$o #atrn $e vocales/ L@,inas: Di%arra: #lu,ones 3)servacin $irecta

'scuchan o)&etivo $e la clase B ,o$o $e tra)a&o: o)servan l@,ina $e secuencia $e n!,eros/ .eali%an nu,rica secuencia

'scuchan instrucciones B ,antienen actitu$ atenta B res#etuosa a sus co,#aJeros

.escatan conoci,ientos #revios: escuchan al(unas instrucciones

A'S"..3LL3

.e#iten canciones: a#ren$er: reali%an $ra,ati%aciones con la ,!sica

'-#oner $i<erentes co,#onentes $e su casa B <a,ilia: con a#oBo $e Da#el(ra<o: reali%an #re(untas/

.eali%an &ue(o $e roles en (ru#o: con &u(uetes B $is<races

+2'..'

.eali%an s=ntesis con a#oBo $e #ro<esora: enuncian$o ele,entos $e la <a,ilia Vi$eo $e PLa <a,iliaQ

+antan canciones con a#oBo $e $ra,ati%acin

.eali%an s=ntesis con a#oBo $e #ro<esora: co,enta su e-#eriencia/

+o,entan activi$a$ reali%a$a con a#oBo $el #ro<esor

+o,entan lo vivi$o

.ecursos $e "#ren$i%a&e 'valuacin

3)servacin $irecta/

L@,ina Di%arra #lu,ones 3)servacin $irecta

+ancionesLla <a,ilia: ,i escuelita: la t=a MnicaK 3)servacin Airecta

L@,ina : #i%arra: #lu,ones

Da#el(ra<o

Ju(uetes: $is<races

3)servacin $irecta

3)servacin Airecta

3)servacin $irecta

Sesin/Fecha !cleo/ "#ren$i%a&e 's#era$o

Sesin 1 LLunes 31K Len(ua&e ver)al > 9 "<ian%ar la co,unicacin ,e$iante el incre,ento $el voca)ulario B el uso a$ecua$o $e $i<erentes e-#resiones lin(M=sticas/

Sesin 2 L,artes 01K ./ L012+3 M"4'M542+"S 6 +7" 42F2+"+20 89 .econocer n!,eros $el 1 hasta el 10: situaciones coti$ianas

Sesin 3 LMiercoles 02K L/ V'.;"L 89 "sociar vocal a su corres#on$iente (ra<e,a

Sesin 4 LMircoles 02K L/ ".4NS42+3 8 6 '-#resar #osi)ili$a$es $e e-#resin sonora B $e ,e,oria au$itiva: ,e$iante la entonacin $e canciones/

Sesin 5 L&ueves 03K ./ M B + >5 'sta)lecer (ra$ual,ente relaciones $e causa e<ecto: #erci)ien$o al(unas $e las consecuencias $e sus acciones en las #ersonas B o)&etos $e su entorno

Sesin 6 L&ueves 03K L/ V'.;"L 83 "<ian%ar la co,unicaciones e-#resivas $e te-tos orales )reves B sencillos: ,e$iante la re#ro$uccin B creacin $e al(unos relatos: anc$otas: ,itos: B leBen$as: cuentos: <a)ulas: a$ivinan%as etc//

Sesin 7 Viernes 04 LC"rt=stico 8 2 .e#resentar cor#oral,en te al(unos sencillos e#iso$ios $e la vi$a coti$iana: cuentos: canciones: B otros te,as $e su inters: a travs $e &ue(os $e e-#resin teatralC ,=,ica: $ra,ati%aciones B e-#resin cor#oral/

+onteni$o conce#tual Droce$i,ental

La <a,ilia

+uanti<icar ele,entos

Las vocales

+anciones

Los n!,eros

Las activi$a$es Fue se reali%an en <a,ilia .ecortan i,@(enes $e activi$a$es Fue se reali%an en <a,ilia +on<ian%a en si ,is,o

Jue(os $e rol

Aescri#cin

2$enti<icar : cuanti<icar B (ra<icar nu,eros

1ra<icar soni$o inicial $e i,@(enes Fue co,ien%an con vocal "/ 2nters #or re#resentar (r@<ica,ente vocales

Me,ori%ar canciones/

7tili%acin $e los n!,eros #ara cuanti<icar B seriar/

2nter#retar con &ue(os

"ctitu$inal

"tencin en el $i@lo(o ,e$ia$o

2nters #or los n!,eros

Mani<estar inters #or la ,!sica: #or ,e$io $e canciones/ 'scuchan las canciones Fue se a#ren$er@n/

2nters #or los n!,eros Valoracin $e la activi$a$

2nters #or la activi$a$: actitu$ $e res#eto/

"ctivi$a$ $e "#ren$i%a&e 2 2+23

'scuchan o)&etivo $e la clase B ,o$o $e tra)a&o/ .escatar conoci,ientos #revios 3)servan vi$eo/ Aescri)en lo o)serva$o/ .es#on$en a #re(untasC GHu G GHuinesI GAn$eI

'scuchan o)&etivo $e la clase B ,o$o $e tra)a&o: o)servan l@,ina $e con&untos/ .es#on$en #re(untas: relaciona$as al n!,ero: cuanti<ican ele,entos $e la sala: usan ,aterial concreto: asocian n!,ero a (ra<=a 1ra<ican si(uien$o #atrn $el n!,ero: con #lu,ones

'scuchan o)&etivo $e la clase B ,o$o $e tra)a&o: o)servan l@,inas $e i,@(enes con vocal "/ .es#on$en #re(untas: relaciona$as a la vocal: asocian vocal a soni$o inicial: no,)ran$o o)&etos con soni$o voc@lico 7nen i,@(enes a vocales: 1ra<ican si(uien$o #atrn $e vocales/ L@,inas: Di%arra: #lu,ones 3)servacin $irecta

'scuchan o)&etivo $e la clase B ,o$o $e tra)a&o: o)servan l@,ina $e secuencia $e n!,eros/ .eali%an nu,rica secuencia

'scuchan instrucciones B ,antienen actitu$ atenta B res#etuosa a sus co,#aJeros

.escatan conoci,ientos #revios: escuchan al(unas instrucciones

A'S"..3LL3

.e#iten canciones: a#ren$er: reali%an $ra,ati%aciones con la ,!sica

.ecortan i,@(enes $e activi$a$es en <a,ilia: con a#oBo $e Da#el(ra<o: reali%an #re(untas/

.eali%an &ue(o $e roles en (ru#o: con &u(uetes B $is<races

+2'..'

.eali%an s=ntesis con a#oBo $e #ro<esora: enuncian$o ele,entos $e la <a,ilia Vi$eo $e PLa <a,iliaQ

+antan canciones con a#oBo $e $ra,ati%acin

.eali%an s=ntesis con a#oBo $e #ro<esora: co,enta su e-#eriencia/

+o,entan activi$a$ reali%a$a con a#oBo $el #ro<esor

+o,entan lo vivi$o

.ecursos $e "#ren$i%a&e 'valuacin

3)servacin $irecta/

L@,ina Di%arra #lu,ones 3)servacin $irecta

+ancionesLla <a,ilia: ,i escuelita: la t=a MnicaK 3)servacin Airecta

L@,ina : #i%arra: #lu,ones

Da#el(ra<o

Ju(uetes: $is<races

3)servacin $irecta

3)servacin Airecta

3)servacin $irecta