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Universidad Nacional Experimental de la Seguridad Programa Especial de Masificacin para la Profesionalizacin Policial Ncleo Ciudad Bolvar Co!

orte" #$cnico Superior Universitario en Servicio de Polica

Nociones Bsicas de Estadstica


Educadora: Profa% &ivas Mara Discentes: 'r(illar )atius*a Moreno 0orge &amos 4rats5 8stos 0avier Magin 0osgremar Panto9a :ran*lin C% C% C% C% C% C% % +,%,-.%+./ % +/%12/%-3% +-%63,%,72 % +7%,./%,/2 % +,%33.%1+3 %

Unidad Curricular: Estadstica ;escriptiva

Ciudad Bolvar" '(ril de 1-+,

INTRODUCCIN Partiendo del !ec!o <ue la estadstica se pueda definir como la ciencia rama de la Matem=tica <ue se ocupa de recolectar" organizar" presentar" analizar e interpretar informacin cuantitativa para o(tener conclusiones v=lidas" solucionar pro(lemas" predecir fenmenos 5 a5udar a una toma de decisiones m=s efectivas" existen diferentes razones por las cuales los profesionales de diferentes carreras de(en conocer la estadstica como instrumento del tra(a9o cotidiano% Entre las razones m=s significativas existen las siguientes> detectar errores potenciales 5 falacias" utilidad para llegar a conclusiones correctas acerca de procedimientos 5 resultados de prue(as" entre otras% Por tanto" resulta imprescindi(le conocer las nociones elementales de la estadstica 5a <ue faciliten la realizacin de estudios% En consideracin a lo anterior" la presente investigacin tiene como norte detallar los conceptos (=sicos de la estadstica descriptiva <ue sirven como (ase para <ue al adentrarse en su mundo matem=tico se descu(ra lo til" fascinante 5 maravilloso <ue es%

ESTADSTICA

?a estadstica es la ciencia <ue se encarga de recolectar datos de una po(lacin o muestra" es una ciencia formal 5 una !erramienta <ue estudia el uso 5 los an=lisis provenientes de una muestra representativa de datos" (usca explicar las correlaciones 5 dependencias de un fenmeno fsico o natural" de ocurrencia en forma aleatoria o condicional% Sin em(argo" la estadstica es m=s <ue eso" es decir" es la !erramienta fundamental <ue permite llevar a ca(o el proceso relacionado con la investigacin cientfica% TIPOS DE ESTADSTICA Estadstica Descriptiva o Deductiva Es un proceso mediante el cual se recopila" organiza" presenta" analiza e interpreta datos de manera tal <ue descri(a f=cil 5 r=pidamente las caractersticas esenciales de dic!os datos mediante el empleo de m$todos gr=ficos" ta(ulares o num$ricos" as por e9emplo> Supngase <ue un docente de Matem=tica calcula la calificacin promedio de uno de sus cursos a su cargo% Como solo se est= descri(iendo el desempe@o del curso pero no !ace ninguna generalizacin acerca de los diferentes cursos" en este caso el maestro est= !aciendo uso de la Estadstica ;escriptiva% ?a estadstica descriptiva o deductiva trata del recuento"

ordenacin 5 clasificacin de los datos o(tenidos en las o(servaciones% Para <ue la mente pueda interpretar datos mu5 numerosos" es preciso resumirlos o reducirlos% ;e igual forma" sirve como !erramienta o instrumento para descri(ir" resumir o reducir las propiedades de un con9unto de datos para <ue se puedan mane9ar% En definitiva" comprende a<uellas t$cnicas <ue se usan para resumir la informacin Alargas listas de valoresB para proporcionar ndices

simples 5 comprensi(les 5" por lo tanto" para facilitar descripciones 5 comparaciones" !aci$ndolo de la forma m=s exacta posi(le% Para reducir la informacin se constru5en ta(las" se representan gr=ficos 5 se calculan par=metros estadsticos <ue caracterizan la distri(ucin" de esta forma se simplifica la comple9idad de todos los datos <ue intervienen en la distri(ucin% Por lo tanto" la estadstica descriptiva !ace referencia" o se utiliza en las etapas 2" , 5 6 del m$todo cientfico Ao(servacin" clasificacin 5 descripcinB" 5 nicamente se limita a realizar deducciones directamente a partir de los datos 5 par=metros o(tenidos% C?a Estadstica ;escriptiva es el estudio <ue inclu5e la o(tencin" organizacin" presentacin 5 descripcin de informacin num$ricaD% In erencial o Inductiva ?lamada tam(i$n inferencia estadstica" la cual consiste en llegar a o(tener conclusiones o generalizaciones <ue so(repasan los lmites de los conocimientos aportados por un con9unto de datos% Busca o(tener informacin so(re la po(lacin (as=ndose en el estudio de los datos de una muestra tomada a partir de ella" as por e9emplo> Supngase a!ora <ue el docente de Matem=tica utiliza el promedio de calificaciones o(tenidas por uno de sus cursos para estimar la calificacin promedio de los 6 cursos a su cargo% Como se est= realizando una generalizacin acerca los diferentes cursos" en este caso el maestro usa la Estadstica nferencial%

Por su parte" la estadstica inferencial o inductiva trata de llegar a conclusiones <ue so(repasan el alcance de los datos analizadosE es decir" se trata de t$cnicas <ue se emplean para inferir o deducir

caractersticas desconocidas a partir de un con9unto de datos conocidos" apo5=ndose fundamentalmente en el c=lculo de pro(a(ilidades% Como resulta imposi(le examinar la po(lacin entera de los fenmenos <ue estudiamos" la construccin de le5es 5 teoras se tiene <ue apo5ar en datos muestrales% ' partir de unos pocos datos conocidos Alos de la muestraB" se trata de o(tener informacin de la po(lacin total" 5 esto lo !ace apo5=ndose en el c=lculo de pro(a(ilidades" como !emos mencionado anteriormente% Uno de los principales o(9etivos de la estadstica inferencial es estimar las propiedades de una po(lacin a partir del conocimiento de slo una muestra de ella% ?a estadstica inferencial se (asa por lo tanto en la estadstica descriptiva" 5a <ue la inferencia o deduccin de las propiedades de la po(lacin entera se deriva de las caractersticas de la muestra <ue es analizada con las t$cnicas de la estadstica descriptiva% En realidad su campo de accin es m=s amplio% C?a inferencia estadstica es una t$cnica mediante la cual se o(tienen generalizaciones o se toman decisiones en (ase a una informacin parcial o completa o(tenida mediante t$cnicas descriptivasD% PO!"ACIN ?a po(lacin" en estadstica" tam(i$n llamada universo o colectivo" es el con9unto de elementos de referencia so(re el <ue se realizan unas de las o(servaciones% FUna po(lacin es un con9unto de todos los elementos <ue estamos estudiando" acerca de los cuales intentamos sacar conclusionesF% ?evin G &u(in A+..7B% Con9unto so(re el <ue estamos interesados en o(tener conclusiones A!acer inferenciaB% Normalmente es

demasiado grande para poder a(arcarlo% Precisa como un con9unto finito o infinito de personas u o(9etos <ue presentan caractersticas comunes% E9emplo> ?os miem(ros del Colegio de ngenieros del Estado Co9edes% El tama@o <ue tiene una po(lacin es un factor de suma importancia en el proceso de investigacin estadstica" 5 este tama@o vienen dado por el nmero de elementos <ue constitu5en la po(lacin" segn el nmero de elementos la po(lacin puede ser finita o infinita% Cuando el nmero de elementos <ue integra la po(lacin es mu5 grande" se puede considerar a esta como una po(lacin infinita" por e9emploE el con9unto de todos los nmeros positivos% Una po(lacin finita es a<uella <ue est= formada por un limitado nmero de elementos" por e9emploE el nmero de estudiante del Ncleo San Carlos de la Universidad Nacional Experimental Simn &odrguez% #UESTRA Es a menudo imposi(le o poco pr=ctico o(servar la totalidad de los individuos" so(re todos si estos son muc!os% En lugar de examinar el grupo entero llamado po(lacin o universo" se examina una pe<ue@a parte del grupo llamada muestra% CSe llama muestra a una parte de la po(lacin a estudiar <ue sirve para representarlaF% Murria &% Spiegel A+..+B% #am(i$n la define ?evin G &u(in A+..7B una coleccin de algunos elementos de la po(lacin" pero no de todos% E9emploE El estudio realizado a 6- miem(ros del Colegio de ngenieros del Estado Co9edes% El estudio de muestras es m=s sencillo <ue el estudio de la po(lacin completaE cuesta menos 5 lleva menos tiempo% Por ltimo se

apro(ado <ue el examen de una po(lacin entera todava permite la aceptacin de elementos defectuosos" por tanto" en algunos casos" el muestreo puede elevar el nivel de calidad% Una muestra representativa contiene las caractersticas relevantes de la po(lacin en las mismas proporciones <ue est=n incluidas en tal po(lacin% ?os expertos en estadstica recogen datos de una muestra% Utilizan esta informacin para !acer referencias so(re la po(lacin <ue est= representada por la muestra% En consecuencia muestra 5 po(lacin son conceptos relativos% Una po(lacin es un todo 5 una muestra es una fraccin o segmento de ese todo% #UESTREO: Procedimiento empleado para o(tener una o m=s muestras de una po(lacinE el muestreo es una t$cnica <ue sirve para o(tener una o m=s muestras de po(lacin% Se realiza una vez <ue se !a esta(lecido un marco muestral representativo de la po(lacin" se procede a la seleccin de los elementos de la muestra aun<ue !a5 muc!os dise@os de la muestra% 'l tomar varias muestras de una po(lacin" las estadsticas <ue se calcula para cada muestra no necesariamente seran iguales" 5 lo m=s pro(a(le es <ue variaran de una muestra a otra% E9emploE Consideremos como una po(lacin a los estudiantes de educacin del Ncleo San Carlos de la UNES&" determinando por lo menos dos caracteres ser estudiados en dic!a po(lacinE

&eligin de los estudiantes Sexo%

TIPOS DE #UESTREO Existen dos m$todos para seleccionar muestras de po(lacionesE el muestreo no aleatorio o de 9uicio 5 el muestreo aleatorio o de pro(a(ilidad% En este ltimo todos los elementos de la po(lacin tienen la oportunidad de ser escogidos en la muestra% Una muestra seleccionada por muestreo de 9uicio se (asa en la experiencia de alguien con la po(lacin% 'lgunas veces una muestra de 9uicio se usa como gua o muestra tentativa para decidir como tomar una muestra aleatoria m=s adelante% ?as muestras de 9uicio evitan los an=lisis estadsticos necesarios para !acer muestras de pro(a(ilidad% TIPOS DE DATOS ?o <ue se estudia en cada individuo de la muestra son las varia(les Aedad" sexo" peso" talla" tensin arterial sistlica" etc$teraB% ?os datos son los valores <ue toma la varia(le en cada caso% ?o <ue se de(e realizar es una medicin" es decir" asignar valores a las varia(les incluidas en el estudio% gual se de(e concretar la escala de medida <ue se aplicar= a cada varia(le% ?a naturaleza de las o(servaciones ser= de gran importancia a la !ora de elegir el m$todo estadstico m=s apropiado para a(ordar su an=lisis% $ARIA!"ES ?as varia(les" tam(i$n suelen ser llamados caracteres

cuantitativos" son a<uellos <ue pueden ser expresados mediante nmeros% Son caracteres suscepti(les de medicin% Como por e9emplo" la estatura" el peso" el salario" la edad" etc% Segn" Murra5 &% Spiegel" A+..1B Funa varia(le es un sm(olo" tal como H" 4" Ix" <ue puede tomar un valor cual<uiera de un con9unto determinado

de ellos" llamado dominio de la varia(le% Si la varia(le puede tomar solamente un valor" se llama constante%F #odos los elementos de la po(lacin poseen los mismos tipos de caracteres" pero como estos en general no suelen representarse con la misma intensidad" es o(vio <ue las varia(les toman distintos valores% Por lo tanto estos distintos nmeros o medidas <ue toman los caracteres son los Fvalores de la varia(leF% #odos ellos 9untos constitu5en una varia(le%

Se llama varia(le estadstica o car=cter a cada una de las caractersticas <ue pueden estudiarse de la po(lacin%

TIPOS DE $ARIA!"ES ?as varia(les estadsticas pueden ser de dos tipos> Cualitativas> son a<uellas en la <ue los resultados posi(les no son valores num$ricos% Por e9emplo> color del pelo" tipo de ropa preferida" lugar de veraneo" etc% Cuantitativas> a<uellas cu5o resultado es un nmero% ' su vez" las !a5 de dos tipos>
o

Cuantitativas discretas> cuando se toman valores aislados% Por e9emplo> nmero de amigos de tu pandilla" nmero de veces <ue vas al cine al mes" nmero de coc!es <ue tiene tu familia% Cuantitativas continuas> cuando" entre dos valores

cuales<uiera" puede !a(er valores intermedios% Es decir" se toman todos los valores de un determinado intervalo% Por e9emplo> peso de las personas" nivel so(re el mar en <ue se encuentra tu ciudad" medida del permetro tor=cico% CONC"USIN

?a estadstica" si (ien es una ciencia de extraccin exacta" tiene una in9erencia directa en cuestiones sociales por lo cual su utilidad pr=ctica es muc!o m=s comprensi(le <ue lo <ue sucede normalmente con otras ciencias exactas como la matem=tica% #iene como funcin principal la recoleccin 5 agrupamiento de datos de diverso tipo para construir con ellos informes estadsticos <ue den idea so(re diferentes 5 mu5 variados temas" siempre desde un punto de vista cuantitativo 5 no cualitativo% Esto es mu5 importante remarcarlo 5a <ue la estadstica se convierte entonces en una ciencia <ue !a(la de cantidades Apor e9emplo" cu=ntas personas viven en un pas por metro cuadradoB pero no nos da in or%aci&n directa so(re la calidad de vida de esas personas%

?o interesante de la estadstica como ciencia es <ue en muc!os casos" la informacin cuantitativa <ue (rinda permite conocer a ese nivel muc!o me9or a una sociedad" por e9emplo cu=ntas personas viven en un pas" cu=l es la tasa de desempleo" cu=l es la tasa de indigencia o po(reza" cu=l es el nivel promedio de educacin de esa sociedad" entre otros% Segn lo referido anteriormente" se puede determinar <ue la estadstica es mu5 importante para un pas% Pero la importancia de la estadstica tam(i$n <ueda patente en toda la realidad cotidiana de los seres !umanos%

RE'ERENCIAS

Conceptos ()sicos de estadstica descriptiva e in erencial *** Disponible en: www.monografias.com Matematicas Estadistica Estadstica descriptiva de los datos + 'isterra* Disponi(le en: ,,,* isterra*co% investigacin Estadstica. ;isponi(le en> es%Ji*ipedia%orgKJi*iK Estadstica ?evin" &% % 5 ;% S% &u(in A+..7B% Estadstica para Ad%inistradores " 7L% ed%" Ed% PrenticeMIall Iispanoamericana" M$xico% Murra5 &% Spiegel% A+..1B% $aria(le Co%ple.a Editora: #c/ra,+0ill Murra5 &% Spiegel A+..+B% Estadstica% segunda edicin Madrid Tipos de estadsticas ;isponi(le en> ,,,*pro esorenlinea*cl1%ate%atica1estadistica_Tipos.html -

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