Aletheia

ISSN 1413-0394 verso impressa

Aletheia n.24 Canoas dez. 2006

ARTIGOS DE ATUALIZAO

Adoo por homossexuais uma no a !on"i#urao "ami$iar so% os o$hares da psi!o$o#ia e do direi&o
Adop&ion %' homosexua$s a ne( "ami$' !on"i#ura&ion under &he e'es o" ps'!ho$o#' and $a(
Re#ina Si$ a )u&ino *+ Simone ,ar&ins
I -. I

Universidade Federal de Santa Catarina. Programa de Ps-graduao em Psicologia Endereo para !orrespond/n!ia

RESU,O Por sculos, na sociedade ocidental, a filiao esteve ligada idia do atriarcado onde o ai era o c!efe da fam"lia constitu"da or sua es osa e role. # fam"lia na atualidade s ode ser considerada so$ configura%es &ue com reendem desde a mono arentalidade at um casal do mesmo se'o. (o &ue di) res eito a !omosse'uais, a ci*ncia ro orcionou a er etuao de estigmas acerca de uma su osta ersonalidade ervertida e a enas nas +ltimas dcadas resenciamos altera%es de discursos &ue a ontam ara a is constru"dos e no mais instintivos, como a aternidade scio-afetiva &ue no res onsa$ili)a a enas motiva%es $iolgicas ara a construo do afeto. ,entro das discuss%es &ue de$atem o direito dos !omosse'uais adoo, o ressu osto de &ue o !omosse'ual no ode e no &uer ter fil!os vem erdendo sua fora. (o -rasil legalmente oss"vel um !omosse'ual adotar uma criana, o &ue demonstra &ue os im edimentos so morais . refle'o de uma sociedade &ue em$ora este/a mudando seus conceitos, o fa) lentamente. 0a$a ras1!ha e0 #doo, Criana, 1omo arentalidade, 1omosse'ualidade.

A2STRA3T

For centuries, in 2estern societ3, affiliation 2as lin4ed to t!e t!oug!t of t!e atriarc!ate, 2!ere t!e fat!er 2as t!e !ead of t!e famil3 constituted $3 !is 2ife and offs ring. 5!e famil3, in t!e resent time, can onl3 $e considered under configurations t!at e'tend from single arent!ood to same se' cou les. #s to !omose'uals, science !as rovided t!e er etuation of stigmas concerning a su osed erverted ersonalit3, and onl3 in t!e last decades 2e !ave seen s eec! alterations ointing to constructed roles, and not instinctive ones an3more, li4e t!e social-affective aternit3, t!at gives res onsi$ilit3 not onl3 to $iological motivations for t!e construction of affection. In t!e discussions t!at de$ate t!e !omose'uals6 rig!t to ado tion, t!e con/ecture t!at t!e !omose'ual cannot and does not 2ant to !ave c!ildren !as $een losing ground. In -ra)il it is legall3 ossi$le for a !omose'ual to ado t a c!ild, 2!ic! demonstrates t!e im ediments are moral . reflections of a societ3 t!at, even t!oug! it is c!anging its conce ts, it is doing so slo2l3. 4e'(ords0 #do tion, C!ildren, 1omo arentalit3, 1omose'ualit3.

In&roduo
#s teorias a res eito do tema 7!omosse'ualidade8 so diversas. #o longo da modernidade, diferentes sa$eres em$asaram e' lica%es &ue vo desde causas $iolgicas, como !ereditariedade, defeitos cong*nitos, !ormonais, dentre outros9 decorr*ncias do meio f"sico e social em &ue se encontram9 ou ainda como o resultado de uma com$inao de fatores $iolgicos e sociais. (o retendemos discutir neste artigo &uest%es a res eito da !omosse'ualidade, mas &uest%es a artir dela . neste caso, a adoo. -aseados nas leis $rasileiras e em algumas teorias sicolgicas como contra onto, $uscamos e' licitar as ossi$ilidades de ado%es or !omosse'uais no a"s. Para situar o leitor a res eito da nomenclatura utili)ada neste artigo, devemos citar a evoluo de teorias e conceitos. Um dos mais difundidos ainda o de Fr3 e :ac;ae <=>?@A, a ontando a !omosse'ualidade como uma diversidade de varia%es so$re as rela%es se'uais e afetivas entre essoas do mesmo se'o, no e'istindo nen!uma verdade a$soluta so$re o &ue !omosse'ualidade. #s releituras sofridas elo termo . como o enunciado 7!omoerotismo8 @ . no su rimiram sua utili)ao, seno convivem no es ao acad*mico. #&ui, o tou-se elo termo 7!omoafetividade8, e' osto or ,ias <BCCDA como um relacionamento visto a artir da diversidade do se'o de um casal em &ue o v"nculo afetivo no distinguido elo e'erc"cio da se'ualidade ou identidade se'ual dos arceiros em &uesto. So$ o foco afetivo e'istente ode-se falar em rela%es !omoafetivas e !eteroafetivas. ,entre a gama de termos utili)ados, vale ressaltar &ue um dos mais difundidos foi teoricamente $anido do voca$ulErio atual0 o 7!omosse'ualismo8. F sufi'o 7ismo8, &ue designa 7doena8 na cultura mdica, foi su$stitu"do or 7dade8, relacionado a 7modo de ser8, durante a dcada de GC ela #ssociao #mericana de Psi&uiatria e ela Classificao Internacional de ,oenas <CI,A da Frgani)ao :undial de Sa+de <F:SA . &ue no ano de =>>C retirou a !omosse'ualidade da sua lista de doenas mentais, declarando &ue 7a !omosse'ualidade no constitui doena, nem dist+r$io e nem erverso8 <Hi4i dia, BCCIA. Fs estudiosos conclu"ram &ue os transtornos dos !omosse'uais so decorrentes rinci almente da discriminao e re resso social das &uais so v"timas <Pinto, BCC@A. Seguindo or esta diretri), Fr3 e :ac;ae <=>?@A colocam &ue, ao longo dos anos, um n+mero

crescente de mdicos e sicotera eutas eliminaram o rocesso de 7cura8 de seus acientes !omosse'uais. Jsta tend*ncia reflete-se em resolu%es como a de nKCC=L>> do Consel!o Federal de Psicologia &ue determina &ue o siclogo no deve e'ercer a%es &ue favoream a atologi)aco de com ortamentos ou rEticas !omoafetivas tam ouco orientar acientes ara tratamentos no solicitados ou &ue ro on!am a cura da !omoafetividade. F ro/eto de lei nKG=GLBCC@, do ,e utado Jstadual Jdino Fonseca, contrariou esta resoluo ao ro or a criao de rogramas de au'"lio s essoas &ue voluntariamente retendessem uma mudana da !omoafetividade ara a !eteroafetividade, mas a s votao na #ssem$lia Megislativa do ;io de Naneiro o ro/eto no foi a rovado, contando @C votos contra e I a favor. (o &ue di) res eito a Constituio Federal -rasileira, o ca "tulo dos direitos e deveres individuais e coletivos tra) no caput do artigo OP &ue 7todos so iguais erante a lei, sem distino de &ual&uer nature)a8. Isso deveria ser refletido na rEtica com a indiferenciao das essoas or suas orienta%es se'uais em casos de adoo, em$ora nem sem re esta se/a a realidade encontrada. # resenta-se como necessEria uma mudana na viso da sociedade e da r ria ci*ncia &ue vem $uscando a rimorar esta &uesto. #o tratar da adoo como rocedimento /ur"dico, encontramos a $usca de v"nculos familiares atravs de leis elas &uais o adotante assa a ser ai ou me do adotado como se assim o fosse $iologicamente, com todas as res onsa$ilidades e direitos &ue a aternidade e'ige <Ferreira, =>>>A. # com et*ncia ara /ulgamento ca$e Nustia da InfQncia e #dolesc*ncia, no entanto !E algumas r-condi%es &ue devem ser cum ridas ara a legitimidade da adoo inscritas no Cdigo Civil -rasileiro de BCCB e no Jstatuto da Criana e do #dolescente de =>>C. F adotante deve ter mais de de)oito anos e ser elo menos de)esseis anos mais vel!o &ue o adotado D. Fs direitos dos ais $iolgicos ou re resentantes legais so assegurados &uando seu consentimento a res eito da adoo referenciado e revogEvel at a u$licao da sentena9 sendo &ue o consentimento serE dis ensado &uando os ais forem descon!ecidos ou destitu"dos do oder familiar O . F oder familiar <o Etrio oder do Cdigo Civil -rasileiro de =>=IA e'ercido em igualdade de condi%es elo ai e ela me e su/eita os fil!os a ele en&uanto menores I. #s rela%es de filiao determinadas elo oder familiar no se alteram com o divrcio, tam ouco com o falecimento de um dos cRn/uges ou contrao de novas n+ cias G . ,esta forma, alguns so os deveres dos ais em relao essoa dos fil!os menores0 dirigir sua criao e educao9 t*-los em sua com an!ia e guarda9 nomear tutor or testamento ou documento aut*ntico se um dos ais no so$reviver ou o so$revivo no uder e'ercitar o oder familiar9 re resentE-los at os =I anos em sua vida civil e assisti-los a s esta idade nos atos em &ue forem artes9 administrar legalmente os $ens dos fil!os &ue se ac!em so$ o seu oder ? . # sus enso ou e'tino do oder familiar decorre das seguintes situa%es0 morte dos ais ou do fil!o9 emanci ao ou maioridade deste9 a$uso do oder or arte dos ais, $em como no cum rimento de seus deveres ou utili)ao indevida dos $ens dos fil!os9 condenao or sentena irrecorr"vel9 or castigos imoderados9 or a$andono9 or raticar atos contrErios moral e aos $ons costumes or arte dos ais9 ou reincid*ncia nas faltas revistas anteriormente > . # falta ou car*ncia de recursos materiais no constitui motivo suficiente ara a destituio do oder familiar, sendo a criana ou adolescente mantidos em sua fam"lia de origem, a &ual deverE o$rigatoriamente ser inclu"da em rogramas oficiais de au'"lio =C .

(o -rasil, a adoo or duas essoas s ode ocorrer &uando estas esta$elecerem matrimRnio ou unio estEvel sendo esta recon!ecida como entidade familiar 7entre !omem e mul!er, configurada na conviv*ncia +$lica, cont"nua e duradoura e esta$elecida com o o$/etivo de constituio de fam"lia8== . #o mesmo tem o em &ue o Cdigo Civil $rasileiro no fa) meno a res eito da orientao se'ual do adotante, o fa) so$re a unio estEvel. :uitos casais do mesmo se'o vivem em uni%es estEveis e duradouras, orm estas no so recon!ecidas or nossas leis. Jm =>>O, a ento ,e utada Federal :arta Su lic3, ro Rs um ro/eto de lei <n.P =.=O=L>OA &ue visa regulamentar a unio estEvel entre essoas do mesmo se'o, &ue em$ora nada mencione so$re a adoo or arte dos !omosse'uais colocaria o Cdigo Civil do lado desta ossi$ilidade. 5al ro/eto foi tirado de auta em BCC= e assim ermanece at o resente momento. Jm alguns a"ses /E e'iste a regulamentao da unio entre essoas do mesmo se'o, como Sucia, (oruega, 1olanda, Js an!a e Inglaterra, dentre outros. Uma alternativa ara os !omosse'uais, ento, seria a adoo or uma s essoa, formando uma fam"lia mono arental, onde a !eteroafetividade teoricamente no re&uisito. (o !E nen!uma o$/eo legal &uanto orientao se'ual ou &ual&uer restrio &uanto ao se'o ou estado civil do adotante=B . ,esta forma, o edido de adoo or !omosse'uais recai a uma ordem moral e no legal. #o contrErio do rocesso legal de adoo, onde se fa) necessEria a $urocracia e so comuns as longas filas de es era, uma rEtica comum entre casais !etero e !omoafetivos . e vale a&ui ressaltar ser um rocedimento no e'clusivo de !omosse'uais . a 7adoo $rasileira8. #ssim denominado o rocedimento em &ue um indiv"duo ou casal registra diretamente em cartrio um recm-nascido como se fosse um fil!o $iolgico. #inda &ue !a/a o consentimento ver$al dos ais do $e$*, legalmente estes no erderam seu oder familiar e t*m direito de reaver a criana at sua maioridade legal. # 7adoo $rasileira8 considerada 7adoo simulada8 revista no Cdigo Penal como sendo 7dar arto al!eio como r rio8 . cu/a ena de recluso ou deteno variando em cada caso=@ . Jm tese, este rocedimento crime. #lguns /ui)es aceitam esta forma de adoo ao caracteri)arem-na como mais ro "cia ara a criana, mas adotar 7 $rasileira8 correr o risco de futuramente ser rocessado. Como conse&S*ncia do rocedimento /udicial da adoo, !E a atri$uio de condio de fil!o ao adotado com os mesmos direitos e deveres . inclusive sucessrios . e desligamento dos v"nculos /ur"dicos com os ais <&ue no odem read&uirir o oder familiar do fil!o em &uestoA e arentes consangS"neos e'ceto em situao de casamento=D &ue deve ser im edido &uando, or e'em lo, ocorrer entre irmos $iolgicos &ue descon!ecem esta condio. Fs efeitos da adoo t*m in"cio a artir do trQnsito em /ulgado da sentena, &ue inscrita no registro civil com o nome dos adotantes como ais. ,esta forma, o registro original do adotado cancelado, no sendo feita nen!uma o$servao so$re a origem do ato na certido de registro . &ue confere ao adotado o so$renome do adotante $em como laos de arentesco com descendentes do adotado e arentes do adotante =O . F rocesso de adoo no envolve a enas o eradores do ,ireito, mas tam$m siclogos e assistentes sociais numa atuao multi rofissional &ue ode ocorrer antes <em situao de destituio do oder familiarA, durante < or meio de avalia%es &ue su$sidiem a deciso /udicialA ou a s a sentena

roferida <com o acom an!amento da fam"lia durante o er"odo de ada tao nova configuraoA. # s reenc!erem todos os r-re&uisitos legais ara a adoo, tanto os candidatos a ais &uanto a criana devem ser encamin!ados avaliao cu/o foco deve direcionar-se ao $em-estar da criana e no satisfao das necessidades dos futuros ais <C!aves, BCC=A. 5er um fil!o . se/a or nascimento ou adoo . modifica a dinQmica familiar e a avaliao dos candidatos a ais investiga a motivao e a dis oni$ilidade ara a filiao. 5a$a/as4i, Taiger e ;odrigues <=>>?A referem-se a entrevistas sistemEticas cu/a fre&S*ncia varia conforme o &ue for levantado nas sess%es, mas onde se ossi$ilita ensar e rever as ectos relativos !istria essoal e familiar, $em como a construo imaginEria a res eito do fil!o es erado. Jsta seleo do adotante indis ensEvel, como coloca :arcelli <=>>?A, ois atravs dela &ue se ode avaliar se a motivao ara reali)ar a adoo estE fundada em $ases slidas ou se arte de um momento de reao tem orEria a alguma situao vivenciada, $em como se a noo de uma relao concreta com crianas e'iste ou se o imaginErio se afasta demais da realidade. Fs motivos &ue levam indiv"duos ou casais s filas ara adoo odem oscilar, mas no !E es ao ara candidatos &ue no dese/em realmente um fil!o ou no este/am minimamente re arados ara a relao com um. ,entre os &uesitos investigados nas avalia%es sicolgicas reali)adas com os candidatos a ais, a orientao se'ual no deve ser o diferenciador das vantagens ou desvantagens de concreti)ar a adoo. (o &ue di) res eito avaliao reali)ada com a criana, autores como C!aves <BCC=A e 5a$a/as4i, Taiger e ;odrigues <=>>?A a definem como a reunio de informa%es so$re sua sa+de, seu !istrico familiar, rocessual e institucional e os de oimentos de seus cuidadores. #s tcnicas utili)adas so variadas, mas as mais fre&Sentes consistem em tcnicas de entrevistas, !oras de /ogo diagnsticas, o$servao da conduta e uso de tcnicas ro/etivas grEficas e testes sicomtricos . ainda &ue a testagem se/a efetuada em menor n+mero. Inde endente das tcnicas utili)adas, um dos rinci ais as ectos enfati)ados durante a avaliao sicolgica o dese/o da criana de esta$elecer novos laos familiares <C!aves, BCC=A. F Cdigo Civil e o Jstatuto da Criana e do #dolescente tam$m a ontam cuidados a serem tomados ara o $em-estar do adotado, como indicar &ue a adoo s serE deferida &uando a resentar reais vantagens ara ele, sendo estes $enef"cios de ordem essoal, moral e afetiva=I . # anElise torna-se e'tremamente su$/etiva, ficando a critrio do /ui) esta$elecer &ual a mel!or fam"lia su$stituta ara o adotado desde &ue o am$iente familiar se/a ade&uado=G . F &ue levanta a &uesto0 ade&uado na viso de &uem . do adotado, do /ui), do erito ou da sociedadeU -uscando essa ade&uao or meio de uma mel!or ada tao da criana nova fam"lia, nossos cdigos determinam &ue a adoo se/a recedida de estEgio de conviv*ncia elo ra)o &ue a autoridade /udiciEria fi'ar, o$servadas as eculiaridades do caso. Jste estEgio ode ser dis ensado se a criana no tiver mais de um ano de idade ou se /E estiver na com an!ia do adotante durante tem o suficiente ara se oder avaliar a ossi$ilidade de deferimento da solicitao de adoo=? . # ada tao ao novo lar e nova fam"lia o o$/etivo deste estEgio &ue ro %e a criao de v"nculo afetivo entre adotante e adotado. # dis ensa$ilidade do estEgio ara crianas com at um ano de idade se dE or&ue os candidatos adoo, &ue geralmente ermanecem em listas de es era, esto dis ostos a ter essa mudana na vida familiar . situao esta na &ual um $e$* ode se ada tar mais facilmente em

relao a uma criana de mais idade &ue /E a resente uma !istria institucional <Ferreira, =>>>A. # s o deferimento da adoo, esta se torna irrevogEvel mesmo com a morte dos adotantes . o &ue no resta$elece o oder familiar dos ais $iolgicos=> . ,o mesmo modo &ue no se ode renunciar a um fil!o 7de sangue8, no se ode fa)*-lo em situao de adoo. Jla torna-se irrevogEvel graas a este efeito constitutivo e um ai ou me adotivo s oderE ser destitu"do dessa osio com a erda do oder familiar, o &ue assegura os direitos citados ara a mel!or ada tao do adotado sociedade, $uscando evitar o m"nimo de discrimina%es oss"veis. # artir da conviv*ncia da criana com seus <novosA ais, surge uma outra im ortante e su$/etiva &uesto0 o afeto, cada ve) mais e'altado elos o eradores do ,ireito. (o recisamos regressar muitos sculos ara constatar &ue nem sem re a criana teve osio de desta&ue e reocu ao numa fam"lia. #s amas-de-leite, as 7rodas dos e' ostos8 e os colgios internos marcaram resena em nossa 1istria. #s 7roda dos e' ostos8, a ontadas or C!aves <BCC=A e :aldonado <=>?>A, eram locais no er"odo colonial $rasileiro onde mes colocavam seus fil!os ara adoo, nas Santas Casas ou demais institui%es . assim era administrada a colocao de fil!os ileg"timos em fam"lias, entre outros motivos, como forma de esconder o ecado e manter a noo de !onra das fam"lias tradicionais. Jm meados do sculo VIV nossa sociedade atriarcal delegou mul!er a funo de educadora, res onsa$ilidade reforada or teorias como a PsicanElise no sc. VV . &ue reforou uma tend*ncia a cul a$ili)ar as mes elos ro$lemas sicolgicos dos fil!os <:aldonado, =>?>A. Com o advento do controle da natalidade, do ca italismo, do feminismo e das altera%es das atri$ui%es de g*nero, a organi)ao familiar sofreu modifica%es. # arentalidade dei'ou de ser uma o$rigao ara se tornar uma o o. (uma nova tend*ncia e realidade social, o c!amado instinto materno e a filiao $iolgica so colocados em 'e&ue ela aternidade scio-afetiva. F mais im ortante nesta anElise !istrica o as ecto de &ue o v"nculo com o fil!o no se desenvolve a artir de um instinto materno nem mesmo de ende da $iologia, dos laos de sangue. F conv"vio e a dis oni$ilidade ara cuidar de uma criana e acom an!ar o seu desenvolvimento so os as ectos cruciais na construo do amor e do v"nculo com o fil!o. <:aldonado, =>?>, . =D-=OA F foco na afetividade, &ue /E era estudado na Psicologia, surge no ,ireito como uma reocu ao recente. Car$onera <=>>?A a onta ara uma mudana nas rela%es familiares marcadas anteriormente or finalidades econRmicas, ol"ticas, culturais e religiosas ara atualmente a resentar-se como um gru o de com an!eirismo com a afetividade como seu elemento formador . afeto este &ue ro orcionou altera%es nas legisla%es e /uris rud*ncias ara a$arcar a luralidade de fam"lias do mundo contem orQneo. (o oss"vel falar em modelo ideal de fam"lia, ois a $usca or esta categori)ao no se encontra numa idia de sa+de e $em-estar a serem seguidos, mas sim tentativa de defini%es de arQmetros relacionais <,ias W Sou)a, BCC=A. ,e acordo com os tr*s autores da Erea /ur"dica a&ui citados, alguns as ectos so relevantes ao considerar a aternidade scioafetiva0 a motivao ara a formao da fam"lia, o afeto voluntErio e no advindo do dever, o res eito dignidade e li$erdade do su/eito e a coa$itao como o o e dese/o de ermanecer /unto.

F as ecto scio-afetivo do esta$elecimento da filiao, $aseado no com ortamento das essoas &ue a integram, revela &ue talve) o as ecto a arentemente mais incerto, o afeto, em muitos casos o mais !E$il ara revelar &uem efetivamente so os ais. <...A #demais, a verdadeira aternidade decorre mais de amar e servir do &ue de fornecer material gentico. <Car$onera, =>>?, . OCD-OCOA Jm$ora ainda e'istam, do onto de vista /ur"dico, diverg*ncias &uanto ao recon!ecimento de uma aternidade &ue no intr"nseca aos fatores $iolgicos e no decorre de sentenas /udiciais, aulatinamente esta tend*ncia de vanguarda gan!a es ao, a ontando como ai a&uele &ue constri um cotidiano 7slido e duradouro8 com a criana, estreitando laos &ue vo muito alm do em rstimo do nome da fam"lia e &ue su eram o nascimento $iolgico com o 7nascimento emocional8 <Helter, BCCCA. F &ue estE em &uesto no caso da aternidade scio-afetiva no o g*nero, tam ouco a orientao se'ual dos ais, mas a ca acidade de vinculao dos envolvidos na situao de adoo. Jntende-se ela e' resso 7vinculao8 ou 7formao do v"nculo8 o esta$elecimento de uma ligao es ec"fica, +nica e duradoura entre duas essoas <Xlaus, BCCCA. # vinculao refere-se ao investimento do cuidador em seu fil!o, marcada or e' eri*ncias diversas. # artir desta relao formase o elo, c!amado a ego0 uma relao &ue se dE entre a criana e a&uele &ue cuida. 7Y a artir dessa cone'o emocional &ue os $e$*s odem comear a desenvolver um sentido do &ue eles so, e a artir do &ue uma criana ode evoluir e ser ca a) e aventurar-se no mundo8 <Xlaus, BCCC, . =IGA. #s teorias sicolgicas mais difundidas acerca do v"nculo e do a ego e sua im ortQncia como constituidor da criana no seio familiar tiveram im ulso na segunda metade do sculo assado, onde vErios es&uisadores se destacaram nos estudos da rimeira infQncia e da relao cuidador-$e$*. Um destes estudos foi reali)ado or S it) citado or Xlaus <BCCCA com crianas institucionali)adas, onde descreveu a im ortQncia da formao do v"nculo com os ais ao investigar as conse&S*ncias de sua aus*ncia. F autor o$servou $e$*s em condi%es ade&uadas de alimentao e moradia em orfanatos, mas &ue no rece$iam colo, ateno e carin!o. Jstas crianas viriam a desenvolver o &ue ele c!amou de 7!os italismo8 . desenvolvimento lento, erda de a etite e de eso, diminuio das intera%es e, fre&Sentemente, a morte. Por sua ve), -o2l$3, so$ um enfo&ue etolgico, descreveu a e'ist*ncia nos $e$*s de necessidades alm das fisiolgicas, tam$m inatas, de contato com outros seres !umanos <;amires, BCC@A. -o2l$3 utili)ou o termo a ego osteriormente em seus estudos, sendo o rimeiro a o$servar &ue as e' eri*ncias da infQncia afetam o modo do indiv"duo se relacionar com o mundo. Para ele, o modo como a criana foi cuidada au'ilia na formao de um modelo de si mesmo, &ue servirE como $ase em diversos momentos de sua vida <Xlaus, BCCCA. #le'andre e Zieira <BCCDA descrevem o a ego como a situao em &ue uma criana estE dis osta a $uscar ro'imidade com algum, em es ec"fico &uando ameaada < or cansao, doena, etc.A. -ee <=>>IA, tam$m a onta ara a necessidade da resena do outro e, em decorr*ncia, ara um acrscimo na sensao de segurana, denotando o a ego como uma variao do v"nculo. (o a ego, o outro visto como uma $ase segura a artir da &ual o indiv"duo ode e' lorar o mundo e e' erimentar outras rela%es.

F em rego desta tica, do a ego e da formao dos laos afetivos $aseados na conviv*ncia, trou'e a noo de &ue o am$iente familiar deve ser acol!edor e ro enso a favorecer o $em-estar da&ueles &ue nele coe'istem. # !omoafetividade no a ontada nem elas teorias /ur"dicas da aternidade scio-afetiva, nem elas teorias sicolgicas do a ego, como um fator im editivo ara o esta$elecimento do afeto com uma criana. F foco do /ulgamento da adoo volta-se, ento, ara o am$iente familiar como um todo . no determinado ela se'ualidade. ,olto <=>>?A afirma &ue no rocesso de adoo devem ser levadas em conta as afinidades da fam"lia com a criana, no sentido de &ue essa ro icie um am$iente ade&uado ara o seu desenvolvimento mental e emocional. Salienta &ue a fam"lia deve servir como refer*ncia e ro orcionar a felicidade da criana em &uesto . 7como ela mesma tem vontade de ser8 <,olto, =>>?, . >IA. Js ecificamente, ter um fil!o adotivo im lica descon!ecer uma arte de sua vida. Se ainda recm-nascida, a criana estarE mais r'ima da construo de uma identidade com &uem a estE adotando <...A no caso de crianas &ue ossuem a viv*ncia de uma instituio ara crianas a$andonadas, estas tero constru"do uma tra/etria da &ual &uem adota no artici a. <5a$a/as4i, =>>B, citado or 5a$a/as4i, Taiger W ;odrigues, =>>?, . =BA Uma tend*ncia dos candidatos a ais adotivos a de evitar crianas maiores de &uatro anos. :ais do &ue sim les reconceito, indica J$ra!im <BCC=A a artir de seus estudos acerca dos conceitos dos adotantes em relao adoo de crianas mais vel!as, encontrada uma dificuldade na educao das mesmas devido aos 7maus-!E$itos8 a rendidos na instituio em &ue ermaneceram anteriormente. Somadas as refer*ncias na !ora da escol!a da criana demora do rocesso $urocrEtico, tem-se uma concentrao de crianas com idades avanadas nas institui%es governamentais. Parado'almente ao discurso ela $usca do $em-estar da criana, a lentido da Nustia $rasileira riva crianas de um conv"vio familiar. -allone <BCCBA destaca a neglig*ncia recoce da &ual sofrem as crianas institucionali)adas como sendo mais do &ue falta de nutrio e !igiene. 5rata-se da falta de contato afetivo e de est"mulo &ue ocasiona atraso no desenvolvimento de alguns sistemas cere$rais. F autor relaciona como sintomas de neglig*ncia recoce0 o c!oro e $usca fre&Sente elos ais, retraimento emocional, desinteresse or atividades, erda de !E$itos ad&uiridos em seu desenvolvimento familiar anterior, indiferena s recorda%es dos ais eLou sensi$ilidade e'cessiva ao entrar em contato com lem$ranas relacionadas a eles. Jste &uadro de a$andono incoerente &uando com arado ao grande n+mero de candidatos &ue es eram longos er"odos ara efetivar o rocesso de adoo, entre eles !omosse'uais &ue t*m suas solicita%es negadas or alguns /u")es fundamentados em valores estritamente essoais. Noo -a tista Zillela, citado or Pinto <BCC@A, &uestiona a dificuldade dos /uristas ol!arem ara a adoo or !omosse'uais a ontando ara a codificao $rasileira &ue no veta a colocao de uma criana em lar su$stituto cu/o titular se/a !omosse'ual . demonstrando &ue o es erado uma $ase convivencial estEvel ara dar su orte ao desenvolvimento infantil. Por lei, o oder familiar no erdido &uando os ais $iolgicos so !omosse'uais . o &ue tra) tona a &uesto0 em &ue se diferencia esta fam"lia da&uela em &ue a criana adotadaU Jm$ora os tra$al!os a res eito da criana criada or ai ou casal !omoafetivo se/am recentes, dentre eles encontram-se es&uisas em "ricas como a de Ton)Ele) <BCCOA e 5arnovs4i <BCCBA com estas fam"lias, cu/os resultados a resentam semel!anas no &ue di) res eito ao desenvolvimento criadas or

!eterosse'uais. # #ssociao #mericana de Psiclogos, a #cademia #mericana de Pediatras, a #ssociao Psicanal"tica #mericana e a #ssociao #mericana de Psi&uiatras /E se ronunciaram a res eito do tema, afirmando &ue ais !omosse'uais so ca a)es de ro orcionar am$ientes saudEveis e rotetores aos seus fil!os . cu/o desenvolvimento similar ao de crianas criadas or !eterosse'uais nos Qm$itos emocional, cognitivo, social e se'ual <FernEnde) W Zilar, BCCDA. Ton)Ele) <BCCOA e 5arnovs4i <BCCBA es&uisaram fam"lias com ostas or ais !omosse'uais res ectivamente na Js an!a e no -rasil, e am$os a ontam &ue ais !omosse'uais so to ca a)es de ro orcionar um desenvolvimento saudEvel &uanto ais !eterosse'uais. Fs autores tam$m indicam como facilitador na criao e ade&uao da criana sociedade0 a vasta rede social e de a oio com a &ual mantm rela%es de arentesco e ami)ade fre&Sentes tanto com !etero &uanto !omosse'uais . alguns deles tam$m com fil!os. Um dos argumentos utili)ados ara o indeferimento da adoo or !omosse'uais relaciona-se ao esta$elecimento de a is, ou se/a, a im ortQncia do modelo aiLme no desenvolvimento da criana . como tendo a me a funo cuidadora e o ai a normati)adora. Isto um e&u"voco, visto &ue as atri$ui%es de g*nero em nossa sociedade so socialmente constru"das. FernEnde) e Zilar <BCCDA levantam &uest%es acerca deste modelo referencial com arando mono arentalidade !omo arentalidade . se necessErio um casal !eterosse'ual ara a construo da identidade se'ual dos fil!os ode-se di)er &ue um fil!o do se'o masculino criado a enas or sua me necessariamente a resentaria dificuldades com sua se'ualidade. F modelo do 7 ai duro8 e alienado da educao dos fil!os estE ultra assado. #tualmente o cuidado com o fil!o no tra) mais o estigma &ue o contra %e 7virilidade masculina8. 1E uma tend*ncia nos casais !omoafetivos de &ue as decis%es acerca das tarefas domsticas e da criao dos fil!os se/am igualitErias . tal &ual a afetividade oferecida <Ton)Ele), BCCOA. # a$ertura ara o diElogo diminui os conflitos, o &ue favorece um desenvolvimento infantil saudEvel. Jste modelo educativo democrEtico ossi$ilita o entrelaamento de disci lina, e'ig*ncias de res onsa$ilidades e afeto9 ro orcionando o desenvolvimento de crianas com auto-estima, res onsa$ilidade, iniciativa, cdigo moral autRnomo, !a$ilidades sociais, fle'i$ilidade de atri$ui%es de g*nero e aceitao da !omoafetividade sem estereti os e ti ifica%es <Ton)Ele), BCCOA. Caracter"sticas estas de crianas &ue a resentam uma vida cotidiana com a rotina da escola e com a variedade do la)er similares aos colegas de mesma idade. #s e' ectativas de ais !omosse'uais em relao ao futuro com reendem desde o dese/o de felicidade e a rendi)ado da tolerQncia <Ton)Ele), BCCOA at a !eteroafetividade do fil!o <5arnovs4i, BCCBA. Jstas es&uisas afirmam &ue a mdia de fil!os !omosse'uais de ais com a mesma orientao se'ual segue os adr%es gerais, o &ue coloca a reocu ao dos ais no no desenvolvimento do fil!o, mas no reconceito da sociedade.

3onsidera5es "inais
1istoricamente, tanto as crianas &uanto os !omosse'uais ocu aram a is secundErios em nossa sociedade. # elevao das crianas de futuros ara e&uenos cidados culminou com o Jstatuto da Criana e do #dolescente, tardiamente em =>>C, e sua reocu ao com a roteo integral da criana.

# destituio do oder familiar ossi$ilita criana uma li$ertao de fam"lias muitas ve)es disseminadoras de viol*ncia mas se es&uece da viol*ncia sicolgica &ue colocE-la so$ res onsa$ilidade do Jstado. # estada em institui%es deveria ser assageira, mas no so incomuns os adolescentes &ue cresceram nestes locais. Jstes rece$em tratamento de funcionErios &ue, mesmo &ue dedicados, aca$am se limitando a cum rir a enas a funo de a$rigar, oferecendo servios ouco individuali)ados e su$metendo os a$rigados car*ncia material e emocional. :esmo institui%es &ue ro orcionem um am$iente f"sico minimamente ade&uado t*m dificuldade em oferecer um im ortante e dese/ado elemento0 o afeto. # adoo torna-se a mel!or o ortunidade ara &ue a roteo integral da criana se cum ra, recolocando-a em um es ao ro "cio ao seu desenvolvimento f"sico e s"&uico. (o tocante aos cidados !omosse'uais, estes nem Jstatuto t*m . em$ora muito se discuta a necessidade e a via$ilidade de uma codificao es ec"fica. (o defendemos a&ui uma mudana to drEstica em nossos Cdigos, visto &ue os o$stEculos encontram-se nas limita%es im ostas or eles. :unidos da determinao de unio estEvel entre !omem e mul!er, /ui)es encontram $rec!as no Cdigo Civil ara a ontar casais !omoafetivos como estando fora da adroni)ao da sociedade. F em$asamento de &ue os oss"veis transtornos de !omosse'uais so decorrentes da discriminao e re resso sociais, e no de fatores intr"nsecos, ainda no foi ca a) de eliminar o reconceito. # adoo um rocedimento re leto de $urocracias &ue alimentam filas de es era &ue no diminuem, em contra artida o &ue aumentam so as e'ig*ncias direcionadas aos adotantes. # reocu ao em assegurar o cum rimento dos re&uisitos vElida e necessEria mas nem sem re convincente, como demonstrada nos casos dos !omosse'uais &ue dese/am adotar. Constata-se &ue tais solicita%es legais de !omosse'uais recaem em uma ordem moral, o &ue ara alguns mem$ros da sociedade torna inadmiss"vel o deferimento da adoo. Fs argumentos utili)ados or /ui)es, &uando ara im ossi$ilitar ao !omosse'ual o direito a filiao, foram !istoricamente constru"dos em nossa sociedade e cada dia mais caem or terra &uando confrontados com teorias como da aternidade scio-afetiva e do a ego. Fs cdigos $rasileiros no distinguem !etero de !omoafetividade no &ue di) res eito adoo. ,iante da ine'ist*ncia de vedao legal, os as ectos morais e educacionais da criao das crianas so os ontos-c!ave da argumentao contrEria adoo dentro do &ue os /ui)es consideram o mel!or ara o desenvolvimento sicolgico e social do adotado. ;esta-nos &uestionar as com et*ncias de alguns /ui)es e eritos envolvidos nestas avalia%es. Se o receio do deferimento de uma adoo or !omosse'ual, oficialmente registrada como uma fam"lia mono arental, um oss"vel relacionamento !omoafetivo, esta unio deve ser avaliada ela res eita$ilidade e esta$ilidade, $em como ela oferta de um am$iente familiar ade&uado educao da criana. Se o fundamental atender s necessidades da criana e sendo o adotante cum ridor de seus deveres, sua orientao se'ual no ode ser utili)ada como condio de veto. F c!amado 7com ortamento desa/ustado8 do candidato a ai deve ser o im editivo e no sua !omoafetividade . com ortamento desa/ustado este &ue ode ser a resentado or todo e &ual&uer !eterosse'ual. #tualmente os /uristas &ue defendem a adoo or !omosse'uais o fa)em or meio do discurso de &ue terE mel!ores condi%es de desenvolvimento a

criana adotada or uma fam"lia, mesmo &ue c!efiada or !omosse'ual, do &ue ermanecer como mais um dos mil!%es sem ers ectivas de um futuro mel!or. Jsta uma viso vElida ois no !E d+vidas das vantagens de uma criana em desenvolvimento dentro de uma fam"lia em com arao s criadas em institui%es, mas estas ado%es no devem ser vistas a enas como o 7menos ior8, mas como uma ossi$ilidade to vElida &uanto adoo or !eterosse'uais. # com rovao vem or meio das recentes es&uisas, como as a&ui citadas, &ue a ontam &ue crianas cu/os ais so do mesmo se'o so to a/ustadas &uanto s crianas com ais de se'os diferentes. (ada !E de incomum &uanto ao desenvolvimento das atri$ui%es se'uais dessas crianas, o &ue derru$a outro receio dos /uristas0 !omosse'uais devero ter fil!os com a mesma orientao se'ual. # aceitao elo gru o de amigos, ou dos ais destes, tende a gerar mais dificuldades sociais do &ue a aceitao or arte da criana a seus ais adotivos. Considerando ainda &ue estas &uest%es devam ser tra$al!adas or meio de acom an!amento sicolgico eLou educao fornecida ela fam"lia . indicao esta ara toda criana adotada em fase de ada tao e, or ve)es, osteriormente a este estEgio. #s mudanas &ue o recente Cdigo Civil -rasileiro ro orcionaram /E esto ultra assadas e os legisladores so &uestionados acerca das novas necessidades da o ulao. Js&uece-se &ue o ro/eto do Cdigo Civil de =>GO e &ue acom an!ava a sociedade $rasileira desta dcada . no sur reendendo &ue a maior novidade ten!a sido a oficiali)ao da unio estEvel9 realidade ento resente. [uando romulgado, em BCC@, a realidade da fam"lia e suas configura%es /E eram outras. #tualmente a reinvindicao da unio estEvel !omoafetiva e de sua filiao tende a assar inicialmente or /uris rud*ncias e aceitao de maior arcela da o ulao ara &ue !a/a mudanas efetivas na codificao. Jstas so indica%es de &ue a mudana de ensamento ser res onsa$ilidade de toda a sociedade, &ue acom an!a o desenvolvimento de uma criana &ue tende a sofrer mais no es ao +$lico do &ue no rivado graas ao reconceito ainda vigente na sociedade.

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2008 Universidade Luterana do Brasil Universidade L terana do !rasil C rso de "si#olo$ia Av. %arro &ilha' (001 - "r)dio 01 9242*-900 Canoas - +S ,**-*1 34---921*

aletheia. l/ra./r