Humanismo Bolivariano

1.- Humanismo Bolivariano: El humanismo es un termino que se utiliza comnmente para indicar toda tendencia de pensamiento que afirme la centralidad, el valor, la dignidad del ser humano, o que muestre una preocupacin o inters primario por la vida y la posicin del ser humano en el mundo. El Humanismo plantea transformar la prctica de la representatividad, dando la mayor importancia a la consulta popular, el plebiscito y la eleccin directa de los candidatos. El humanismo Bolivariano es socialista por que plantea una ruptura epistemolgica con toda expresin de las sociedades basadas en la explotacin y promueve la instauracin de un sistema libre de toda forma de alienacin y desigualdad El humanismo Bolivariano es socialista por que plantea una ruptura epistemolgica con toda expresin de las sociedades basadas en la explotacin y promueve la instauracin de un sistema libre de toda forma de alienacin y desigualdad social. El socialismo es el sistema que coloca lo humano por encima del capital; es, segn el Amauta peruano Jos Carlos Mariategui, la realizacin de un inmenso ideal humano. Es humanista por cuanto su preocupacin y razn de ser es el hombre y su desarrollo integral con equidad, participacin democrtica y realizacin personal. Abre una variedad de temas de fundamental importancia como: Reivindicacin del papel del hombre, del indigenismo, de las mayoras nacionales como sujeto fundamental del proceso revolucionario, para que este importante conglomerado social, pueda alcanzar sus derechos humanos, respeto poltico, social y constitucional. Lo cual incluye respeto a sus costumbres, lengua, territoriedad, memoria histrica, ajuste de cuenta con la injusticia y un importante paso hacia la integracin nacional. Tambin incluye el humanismo bolivariano la reivindicacin de la mujer, nios, adolescentes y ancianos abandonados por la lgica inclemente del capital. La democratizacin de la comunicacin mediante las radios comunitarias alternativas y la prensa alternativa, es parte importante de esta humanizacin y abre una mayor posibilidad de conocimiento y comprensin de lo po

2.- Condiciones histricas sociales para el surgimiento de un nuevo humanismo Muchas son las condiciones que dieron origen al nacimiento del nuevo humanismo, entre ellas destacan: 1.- un sistema capitalista de produccin, basado en la explotacin del trabajo ajeno por parte de corporaciones "privadas" o "estatales" que trabajan en un rgimen de planificacin centralizado que busca proporcionar el mximo rendimiento financiero a sus propietarios, sean privados, estatales o mixtos. 2.- un sistema legal creado por los Estados capitalistas para la defensa de los privilegios de la clase dominante, privada o burocrtica, frente a la masa de empleados, ya sea en rgimen laboral

propiamente dicho o mediante deformaciones igualmente "legales" de tal rgimen como los llamadas trabajadores "autnomos" subcontratados. 3.- Los enfrentamientos entre Estados, cuyas consecuencias han sido las tan catastrficas e infamantes I y II Guerras Mundiales o la Guerra Civil Espaola. En la actualidad, estos enfrentamientos "globales" entre distintas facciones capitalistas tienen adems la forma de terrorismo, incluso con complejas y terribles implicaciones de corrupcin de los servicios secretos de los propios Estados que lo Psicopedagoga.

FORMAS DE ORGANIZACIN DEL PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE DE LAS DISTINTAS REAS DEL CONOCIMIENTO ESCUELAS BOLIVARIANAS El trabajo de todo docente debe tener lugar no solamente dentro de las aulas, sino esencialmente en otros lugares de aprendizaje y enseanza basado en la investigacin y el trabajo productivo puede ser desarrollado, sin mayores dudas, el trabajo prctico educativo tiene que desarrollarse a partir de temas generadores de aprendizaje y enseanza, lo cual requiere un enfoque simplificador, expresado en un conjunto de subtemas, los cuales a su vez podran quedar reducidos al desarrollo de actividades didcticas investigativas y prcticas realizables en el tiempo y el espacio de la accinreflexin pedaggica. El procedimiento podra consistir en partir de las particularidades ejemplares o problemticas, dependientes de un tema general, con la finalidad de alcanzar la comprensin del todo. El docente ocupa el lugar del experto, se presume que posee un conjunto determinable de conocimientos y destrezas. Al mismo tiempo, se supone que el docente tiene la idoneidad prctica requerida para transmitir gran parte de sus conocimientos a sus estudiantes. Escuela Bolivariana La escuela bolivariana constituye el espacio de aprendizaje cuyo propsito es viabilizar el desarrollo del ideario venezolano, es all donde se forja la base humana con soporte en el desarrollo de la inteligencia, la imag