Fontes primrias

Fontes de informao so geralmente classificadas como fontes primrias, secundrias e

tercirias, dependendo da sua originalidade e sua proximidade com a fonte de origem.

Fontes Primrias

As fontes primrias correspondem literatura primria e so aqueles que se
apresentam e so disseminados exatamente na forma com que so produzidos por
seus autores (PINHEIRO, 2006).
As fontes primrias so materiais originais nos quais outras pesquisas so
baseadas.
Apresentam a informao na sua forma original, sem interpretao, sumarizao ou
avaliao de outros escritores.
Fontes primrias apresentam o pensamento original, reportam descobertas ou
compartilham novas informaes.
Exemplos de fontes primrias:
Anais de Congressos, conferncias e simpsios
Legislao
Nomes e marcas comerciais
Normas tcnicas
Patentes
Peridicos
Projetos de Pesquisa em andamento
Relatrios tcnicos
Teses e dissertaes (tambm podem ser secundrios)
Tradues
Artigos peridicos cientficos reportando resultados de pesquisa experimental
Conjuntos de dados, como estatsticas do censo
Trabalhos de literatura (poemas e fices)
Dirios
Autobiografias
Cartas e correspondncias
Discursos
Artigos de jornal (tambm podem ser secundrios)
Documentos governamentais
Fotografias e trabalhos de arte
Documentos originais (como certificado de nascimento)
Comunicaes via Internet (e-mail, listas de discusses)
Exemplos comparativos de fontes primrias, secundrias e tercirias
DISCIPLIN
A
PRIMRIA SECUNDRIA TERCIRIA
ARTE Obra original Artigo crtico da obra Indce de arte
CINCIA Artigo reportando a
pesquisa original
sobre coral
1. Resumo
2. Reviso recente da
pesquisa sobre coral
1. -
2. Resumo

TEATRO Video de atuao Reviso atuao Cronologia da pea
PSICOLOGI
A
Notas de um
psiclogo clinico
Monografia da condio Dicionrio de psicologia

PESQUISA ETNOGRFICA
Neste sentido, a etnografia se enquadra nesta abordagem, pois busca compreender os
significados atribudos pelos prprios sujeitos ao seu contexto, a sua cultura, assim a pesquisa
etnogrfica se utiliza de tcnicas voltadas para descrio densa do contexto estudado, como
afirmam Hammersley e Atkinson (1994), ao revelarem que o valor da etnografia como mtodo da
pesquisa social est no fato da existncia de uma variedade de modelos culturais e do o seu
significado na compreenso dos processos sociais. Desta forma, a etnografia, como tambm
outras pesquisas qualitativas, buscam a insero no contexto natural para acessar s experincias,
aos comportamentos, s interaes e aos documentos para assim compreender a dinmica do
grupo estudado.
De acordo com as idias de Moreira e Caleffe (2006), a etnografia tem como caracterstica
enfocar o comportamento social no cenrio, confiando em dados qualitativos, em que as
observaes e interpretaes so feitas no contexto da totalidade das interaes humanas. Os
resultados da pesquisa so interpretados com referncia ao grupo ou cenrio, conforme as
interaes no contexto social e cultural e a partir do olhar dos sujeitos participantes da pesquisa.
O termo etnografia tem sido usado para designar o estudo dos fenmenos sociais a partir
de uma investigao em que o pesquisador participa ativamente no contexto pesquisado com o
intuito de entender os significados das aes e dos comportamentos dos sujeitos que vivem e se
relacionam neste ambiente. Para Moreira e Caleffe (2006), a etnografia um mtodo e um ponto
de partida, a interao entre o pesquisador e os seus objetos de estudos
Os estudos etnogrficos caracterizam-se, primeiramente, pelo envolvimento do
pesquisador no ambiente natural da pesquisa, exigindo uma observao e uma interpretao
holstica dos dados coletados, ou seja, no mbito da totalidade das aes humanas. Os dados
coletados podem ser em forma de narrativas ou histria de vida, mas sem jamais perder o ponto
chave da etnografia que descrio densa e contextualizada do fenmeno pesquisado.
Compreende, desse modo, o estudo pela observao direta e por um perodo de tempo, das
formas costumeiras de viver de um grupo, por isso a pesquisa deve ser planejada a partir das
questes propostas pelo investigador

MTODO DIALTICO


O ponto de partida para o mtodo dialtico na pesquisa a anlise crtica do objeto a ser pesquisado, o que significa
encontrar as determinaes que o fazem ser o que . Tais determinaes tm que ser tomadas pelas suas relaes,
pois a compreenso do objeto dever contar com a totalidade do processo, na linha da intencionalidade do estudo,
que estabelecer as bases tericas para sua transformao. Uma das caractersticas do mtodo dialtico a
contextualizao do problema a ser pesquisado, podendo efetivar-se mediante respostas s questes: quem faz
pesquisa, quando, onde e para que? No se trata de subjetivismos, mas de historicidade, uma vez que a relao
sujeito e objeto na Dialtica vm a cumprir-se pela ao de pensar


O mtodo 1
hipottico dedutivo parte das generalizaes aceitas, do todo, de leis
abrangentes, para casos concretos, partes da classe que j se encontram na generalizao
(LAKATOS, MARCONI, 2004, p.71). Foi criado por Karl Popper (1902-1994), fsico,
matemtico e filsofo da cincia britnico, criticou o critrio da verificabilidade e props
como nica possibilidade para o saber cientfico o critrio da no refutabilidade ou da
falseabilidade. De acordo com este critrio, uma teoria mantm-se como verdadeira at que
seja refutada, isto , que seja mostrada sua falsidade, suas brechas, seus limites. No seu
entendimento, nenhuma teoria cientfica pode ser verificada empiricamente *parte das generalizaes aceitas, do
todo, de leis
abrangentes, para casos concretos, partes da classe que j se encontram na generalizao
(LAKATOS, MARCONI, 2004, p.71). Foi criado por Karl Popper (1902-1994), fsico,
matemtico e filsofo da cincia britnico, criticou o critrio da verificabilidade e props
como nica possibilidade para o saber cientfico o critrio da no refutabilidade ou da
falseabilidade. De acordo com este critrio, uma teoria mantm-se como verdadeira at que
seja refutada, isto , que seja mostrada sua falsidade, suas brechas, seus limites. No seu
entendimento, nenhuma teoria cientfica pode ser verificada empiricamente [

estudo de caso

O estudo de caso uma metodologia de investigao particularmente apropriada quando procuramos compreender,
explorar ou descrever acontecimentos e contextos complexos, nos quais esto simultaneamente envolvidos factores.
Yin, afirma ainda que este mtodo adequado quando pretendemos definir os tpicos de investigao de forma
abrangente, quando queremos considerar a influncia do contexto de ocorrncia do fenmeno em estudo e quando
queremos socorrermo-nos de mltiplas fontes de evidncias (dados) (cf. Yin 1993: xi).
Yin (1994:13) define estudo de caso com base nas caractersticas do fenmeno em estudo e com base num
conjunto de caractersticas associadas ao processo de recolha de dados e s estratgias de anlise dos mesmos.
Para este autor, o estudo de caso um processo de investigao emprica com o qual se pretende estudar um
fenmeno contemporneo no contexto real em que este ocorre, sendo particularmente adequado ao seu uso quando
as fronteiras entre o fenmeno em estudo e o contexto em que ele ocorre no so claramente evidentes. Este autor
acrescenta que, pelo facto de muitas vezes ser difcil isolar o fenmeno em estudo do contexto em que ocorre,
normalmente necessrio usar mltiplas fontes de evidncia (dados) e cruzar (triangular) os diferentes dados
recolhidos (Yin, 1994: 13).

Pesquisa ex past facto

um tipo de pesquisa explicativa (o objectivo identificar fatores que determinam ou que contribuem para a
ocorrncia dos fenmenos) cujo mtodo a avaliao aps ocorrncia do facto.