Was man ber die Adjektivdeklination wissen sollte.
Steht das Adjektiv vor dem
Nomen, ist das Adjektiv Teil einer Nomengruppe und muss dekliniert werden. Das Adjektiv hat dann eine attributive Funktion. Adjektive als Nomenattribute charakterisieren oder definieren ein Nomen. Eine Nomengruppe besteht demnach aus Artikel + Adjektiv + Nomen !ie das Adjektiv dekliniert wird, ist von " #aktoren abh$ngig Form des Artikels %bestimmt, unbestimmt, Nullartikel& o Der junge 'ann kauft eine rote (ose. o Seine #reundin liebt rote (osen. Numerus %Singular /Plural& o Das kleine )ind spielt mit seinem *all. o Die kleinen )inder spielen mit ihren *$llen. Genus %maskulin, feminin, neutral& o Der fleiige +unge macht seine ,ausaufgaben. o Das liebe '$dchen spielt mit ihrer -uppe. o Die junge #rau m.chte heute Abend in die Disko gehen. Kasus %Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv& o Der e!rgei"ige #u/ballspieler trainiert t$glich mehrere Stunden. o Der Trainer beobachtet den e!rgei"igen #u/ballspieler. o Ein 'anager bietet dem e!rgei"igen #u/ballspieler einen -rofivertrag an. o Die #reundin des e!rgei"igen #u/ballspielers freut sich mit ihm. Adjektivdeklination mit dem best.en Artikel !enn s Adj. nach dem bestimmten Art. dekliniert wird, spricht man von einer s#!wa#!en Dekl. *ei der schwa0chen Dekl. 1 nur 2 Endungen m.glich $ e und $ en. m f n Plural N der gute 'ann die gute #rau das gute )ind die guten 3eute Ak den guten 'ann die gute #rau das gute )ind die guten 3eute D dem guten 'ann der guten #rau dem guten )ind den guten 3euten % des guten 'annes der guten #rau des guten )indes der guten 3eute Dar4ber hinaus werden Adjektive im Singular nach folgenden Begleitern schwach dekliniert dieser o 'it diesen s#!mut"igen Schuhen gehst du nicht in die Schule. jeder o Diese einfa#!en Aufgaben kann doch jedes beliebige Schulkind l.sen. jener o &enes weie ,emd passt besser 5u den schwar5en Schuhen. mancher o 'an#!er verliebte 'ann hat schon )opf und 6erstand verloren. welcher o Wel#!er bl(de )diot hat Sal5 in meine *ierflasche getan7 ebenso nur im lural alle* diese* jene* man#!e* sol#!e* wel#!e+* keine* ossessiv o Alle fleiigen Sch4ler haben die -r4fung bestanden. o 'eine jngeren 8eschwister sind schon verheiratet. 1 ,esonder!eiten Einige wenige Adjektive sind in ihrer Deklination unregelm$/ig. Da5u geh.ren !o#! der !o!e *aum, die !o!en *$ume, das !o!e ,aus, die !o!en ,$user, ... dunkel das dunkle 9immer, die dunklen 9immer, der dunkle (aum, ... teuer das teure Auto, die teuren Autos, der teure 'antel, die teuren '$ntel, ... sauer der saure !ein, die sauren !eine, die saure 8urke, die sauren 8urken, ... sensibel der sensible +unge, die sensiblen 3eute, ... Adjektivdeklination mit dem unbestimmten Artikel im Singular Die Adjektivdeklination mit dem unbestimmten Artikel ist schon etwas schwieriger. Singular und -lural werden hier getrennt betrachtet. Die Adjektivdeklination mit dem unbestimmten Artikel im Singular sieht wie folgt aus -asus 'askulinum Femininum Neutrum N ein guter 'ann eine gute #rau ein gutes )ind A einen guten 'ann eine gute #rau ein gutes )ind D einem guten 'ann einer guten #rau einem guten )ind % eines guten 'annes einer guten #rau eines guten )indes :m Nominativ erh$lt die Adjektivendung die .ndung des bestimmten Artikels 0 der 0 guter ;; die 0 gute ;; das 0 gutes Die feminine und neutrale Adjektivendung bleibt im Akk bestehen. Die maskuline Adjektivendung $ndert sich im Akkusativ auf $en. :m Dativ sowie im %enitiv ist die Adjektivendung immer $en. Dar4ber hinaus werden Adjektive im Singular nach folgenden *egleitern ebenso dekliniert alle Possessivartikel o ,ast du mein s#!war"es ,emd gesehen7 o !arum gibst du deinem groen *ruder dein neues 'otorrad nicht7 o )!r neuer #reund hat i!rem /lteren *ruder <== Euro gestohlen. Negationsartikel kein$ o :n der Disko habe ich gestern keinen interessanten 'ann gesehen. Adjektivdekl. mit dem unbestimmten Artikel im Pl. !m l. wird der unbestimmte Artikel nicht verwendet, er f$llt weg. Die Adjektivdeklination entspricht dann der Nullartikeldekl. im l. Allerdings gibt es einen Negativ0artikel im -lural und dann $ndert sich die Adjektivdekl. Die Adjektivdeklination im Plural sieht wie folgt aus Plural mit Nullartikel Plural mit Negativartikel N schlechte 3eute keine schlechten 3eute Ak schlechte 3eute keine schlechten 3eute D schlechten 3euten keinen schlechten 3euten % guter 3eute keiner guten 3eute #$llt der unbestimmte Artikel im -lural weg %Nullartikel&, wird das Adjektiv nach der Nullartikeldeklination dekliniert. !ird der Negativartikel oder ein ossessivartikel %mein, dein, sein, ihr, ...& benut5t, wird nach der Adjektivdeklination des bestimmten Artikels im lural dekliniert %Adjektivendung immer $en&. Was man ber die Adjektivdeklination mit dem Nullartikel wissen sollte. !enn das Adjektiv nach dem Nullartikel dekliniert wird, spricht man von einer starken Deklination. Das Artikelwort hat die Aufgabe, den Kasus an5u5eigen. *ei der 6erwendung eines Nullartikels fehlt das Artikelwort und somit ein )asussignal. Dieses 2 -asussignal bernimmt die Adjektivdeklination. Die Endung des Adjektivs 5eigt )asus und Genus an. m f n Plural N guter 'ann gute #rau gutes )ind gute 3eute Akk guten 'ann gute #rau gutes )ind gute 3eute D gutem 'ann guter #rau gutem )ind guten 3euten % guten 'annes guter #rau guten )indes guter 3eute Die Adjektivendung erh$lt bei der Nullartikeldeklination die Endung des bestimmten Artikels der 0 guter ;; den 0 guten ;; dem 0 gutem ;; die 0 gute ;; ... Ausna!men bilden der maskuline und der neutrale 8enitiv. Die Adjektivendung lautet dann $en. :n diesen beiden genannten #$llen 5eigt das Nomen das )asussignal. :m Singular findet der Nullartikel selten 6erwendung, im -lural dagegen h$ufiger. Siehe auch Nullartikelgebrau#! Dar4ber hinaus werden Adjektive mit Nullartikeldeklination nach folgenden Begleitern stark dekliniert nach etwas und me!r o Eure )inder sollten me!r frisches >bst essen. o 'it etwas gutem !illen lassen sich sicherlich all deine -robleme l.sen. nach den endungslosen )ndefinite man#!* sol#!* viel* wel#!* wenig o Der >5ean verbirgt man#! kostbare -erle. o Sol#! dummes 9eug habe ich schon lange nicht mehr geh.rt. o ,inter der 8ren5e 5u -olen kann man viel billigere Schuhe kaufen als bei uns. o Wel#! gro/e Nase hat dieser 'ann. o Auf der 6ersammlung wurden nur wenig neue #akten genannt. nach endungslosen "ahladjektiven 5wei, drei, 5ehn, hundert, ... o Drei gro/e und starke '$nner haben der alten #rau beim ?m5ug geholfen. o Das 3eben bietet tausend sch.ne und spannende Dinge. Was man ber die Steigerung der Adjektive wissen sollte. Adjektive k.nnen gesteigert werden. Die 8rundform eines Adjektivs nennt man Positiv, die n$chst h.here Stufe -om0arativ und die h.chste Steigerungsstufe Su0erlativ. Der -om0arativ vergleicht "wei -ersonen oder Sachen und 5eigt einen ?nterschied an -eter ist gro %<,@@ m&, aber ,ubert ist noch gr(er %<,A2 m&. 8estern war das !etter s#!(n %leicht bew.lkt, 2" 8rad& und heute wird es noch s#!(ner %sonnig, 2B 8rad&. Der Su0erlativ vergleicht mindestens drei oder mehr oder eine 8esamtheit von -ersonen oder Sachen und be5eichnet davon die einmalig !(#!ste Stufe. ?te ist klein %<,C2 m&. -etra ist kleiner %<,C= m& und 'artina ist die kleinste %<,D@ m&. Ein 6! 8olf ist teuer %2=.=== Euro&. Ein Audi A" ist teurer %E=.=== Euro& und ein -orsche Farrera 8T ist am teuersten %"D=.=== Euro&. Die Steigerungsformen eines Adjektivs k.nnen vor dem Nomen stehen, dann spricht man von einem attributiven %ebrau#! des Adjektivs 3 Der #abrikarbeiter will sich ein teures Auto kaufen. Sein 6orgeset5ter hat sich ein teureres Auto gekauft. Der Direktor kann sich das teuerste Auto leisten. Die Steigerungsformen k.nnen sich auf ein 6erb im Sat5 be5iehen, dann spricht man von einer adverbialen 1erwendung des Adjektivs Europ$erinnen sind sehr !bs#!. Afrikanerinnen sind noch !bs#!er. S4damerikanerinnen sind am !bs#!esten. Die ,ildung der Steigerungsformen. *eim -om0arativ erh$lt die Adjektivendung ein $er. Den Su0erlativ bildet man mit am ...$2e3sten oder mit dem bestimmten Artikel + $2e3ste. Positiv -om0. Su0erlativ am ... sten der* die* das ... ste faul fauler am faulsten der, die, das faulste langsamlangsamer am langsamsten der, die, das langsamste lieb lieber am liebsten der, die, das liebste s#!nell schneller am schnellsten der, die, das schnellste Susanne ist sehr neugierig. :hre #reundin *ettina ist noch neugieriger. Aber meine Schwiegermutter ist am neugierigsten. 'eine Schwiegermutter ist %von allen& die neugierigste. 'ein kleiner *ruder ist %von allen& der neugierigste. Das kleine '$dchen ist %von allen& das neugierigste. !enn der Superlativ mit dem bestimmten Artikel gebildet wird, 5eigt der Artikel den 8enus an. Das 2e3 dient als Aussprachehilfe bei Adjektiven, die mit 0d, 0/, 0sch, 0t, 0t5, 0G oder 05 enden. Positiv -om0. Su0erlativ am ... esten der* die* das ... este breit breiter am breitesten der, die, das breiteste !bs#! h4bscher am h4bschesten der, die, das h4bscheste s s4/er am s4/esten der, die, das s4/este weit weiter am weitesten der, die, das weiteste !eitere Adjektive sind blind, bl.d, dicht, echt, fest, fett, feucht, fies, fiG, glatt, hei/ laut, leicht, leise, mies, mild, m4de, nett, rasch, sanft, satt, schlecht, sp$t, spit5, stol5, weise, wild, 5art. ,esondere Adjektive. Einige Adjektive bilden ihre Steigerungsformen mit einem 4mlaut Positiv -om0arativ Su0erlativ alt /lter am /ltesten arm /rmer am /rmsten gro gr(/er am gr(/ten jung jnger am jngsten kalt k/lter am k/ltesten klug klger am klgsten kur" kr5er am kr5esten lang l/nger am l/ngsten !eitere Adjektive sind dumm, gesund, grob, hart, krank, rot, scharf, stark, schwach, warm. Einige wenige Adjektive sind unregelm/ig. Da5u geh.ren 4 Positiv -om0arativ Su0erlativ dunkel dunkler am dunkelsten edel edler am edelsten gern lieber am liebsten gut besser am besten !o#! h.her am h.chsten na! n$her am n$chsten teuer teurer am teuersten viel / se!r mehr am meisten Der attributive %ebrau#! des Adjektivs. Die Steigerungsformen eines Adjektivs k.nnen auch als Attribut 6erwendung finden. Das Adjektiv als Attribut steht dann vor dem Nomen und muss entsprechend dekliniert werden. :n Fhile gibt es guten !ein. Die Spanier sagen, dass es in Spanien einen besseren !ein gibt. 'ein 6ater sagt aber, dass man den besten !ein an der 'osel kaufen kann. Elfriede ist eine flei/ige Sch4lerin. 'athilde ist eine flei/igere Sch4lerin. *eate ist die flei/igste Sch4lerin. *eim -om0arativ gilt Adjektiv + er + Adjektivdeklination *eim Su0erlativ gilt Adjektiv + $2e3st + Adjektivdeklination 1erglei#!e. Durch die Steigerungsm.glichkeit der Adjektive kann man -ersonen und Sachen vergleichen. Ein 6ergleich l$sst 5wei '.glichkeiten 5u %lei#!!eit Eine 8leichheit dr4ckt man durch Hso + Adjektiv + wieH aus. Alternativen 5u Hso ... wieH sind gleich ... wie, ebenso ... wie, genau so ... wie, doppelt so ... wie, ... Die beiden -ersonen ; Sachen die verglichen werden, haben jeweils den glei#!en -asus o 3udwig ist genau so stur wie sein 6ater. o Die Tochter ist ebenso !bs#! wie ihre 'utter. o Dein *ruder ist dreimal so fleiig wie du. o Dein 6ater liebt dich ebenso se!r wie deinen *ruder. 4nglei#!!eit Eine ?ngleichheit dr4ckt man entweder durch den H-om0arativ + alsH, oder durch Hni#!t / kein$ + so + Adjektiv + wieH aus. Die beiden -ersonen ; Sachen die verglichen werden, haben jeweils den glei#!en -asus o Dein <E0j$hriger Sohn ist schon viel gr(er als meine <C0j$hrige Tochter. o Du hast 5war me!r %eld als ich, aber daf4r habe ich viel me!r Freunde als du. o Er gewinnt 5war (fter als ich, aber dennoch bin ich viel intelligenter als er. o 'ein neuer #reund ist ni#!t so gemein wie mein alter #reund. o :n Deutschland gibt es ni#!t so s#!(ne Str/nde wie in S4damerika. .ins#!r/nkung des Su0erlativs. !er von uns kennt nicht sch.ne -l$t5e und >rte auf dieser Erde7 Ein jeder kennt solch sch.ne -l$t5e. !elcher >rt ist denn nun der sch.nste auf Erden7 Den Superlativ 5u bilden, f$llt hier schwer, weil es eben doch sehr viele sch.ne -l$t5e auf Erden gibt. Soll eine -erson ; Sache aus dieser 8ruppe herausgehoben werden, benut5t man ein entsprechendes :ndefinitpronomen I 8enitivartikel im -lural 5 eine* einer* eines* ... + %enitivartikel Plural :ch war schon mal an einem der s#!(nsten 5rte dieser !elt. Torsten ist einer der fleiigsten S#!ler in dieser )lasse. ?nsere 3ehrerin ist eine der !bs#!esten 6e!rerinnen, die ich jemals gesehen habe. Was man ber Parti"i0ien wissen sollte. -arti5ipien werden vom 6erb abgeleitet. 'an unterscheidet "wei Arten von -arti5ipien %8rundform 1 :nfinitiv bluten, laufen, singen, ...& Parti"i0 ) blutend, laufend, singend, ... Parti"i0 )) geblutet, gelaufen, gesungen, ... Das arti#i$ !! wird gebraucht, um das erfekt, das assiv und das lus%uam$erfekt 5u bilden. :n diesen #$llen ist das -arti5ip :: Teil des -r$dikats. *eide -arti5ipien, sowohl -arti5ip : als auch -arti5ip ::, k.nnen auch wie ein Adjektiv benut5t werden. 1erb I Parti"i0 )) %als Teil des -r$dikats& o Das 8esch$ft bleibt heute wegen )rankheit ges#!lossen. o Das #enster ist ge(ffnet. o Das ,aus ist komplett abgebrannt. Parti"i0 )) I Nomen %Adjektivfunktion& o Das schwer verlet"te 7ier ist nach drei Tagen verstorben. o Der abgetrennte Finger konnte wieder angen$ht werden. o Der verstorbene 'ann hinterlie/ ein 'illionenerbe. Das Parti"i0 ) bildet man mit dem )nfinitiv I d schreiend, schwimmend, wartend, ... Das Parti"i0 )) der regelm&'igen (erben bildet man nach den bekannten (egeln. Das Parti"i0 )) der unregelm&'igen (erben bildet man nach den bekannten (egeln. Das Parti"i0 ) als Adjektiv. Das -arti5ip : als Adjektiv dr4ckt eine %lei#!"eitigkeit oder eine ni#!t abges#!lossene Aktion aus. 8leich5eitigkeit bedeutet, dass "eitglei#! "wei 0arallele 8andlungen durchgef4hrt werden. Eine von beiden ,andlungen wird untergeordnet und bildet das -arti5ip :, die andere ,andlung ist bergeordnet und bildet das -r$dikat im Sat5. Der ,und liegt vor seiner ,undeh4tte und knurrt. Der ,und liegt knurrend vor seiner ,undeh4tte. Der Fhef ging aus dem 9immer und la#!te. Der Fhef ging la#!end aus dem 9immer. Das -arti5ip : kann alleine stehen. :n diesem #all wird es nicht dekliniert. Die ,ausfrau ko#!t Suppe und telefoniert dabei. Die telefonierende ,ausfrau ko#!t Suppe. Der 6ogel sa auf einem Ast. Dabei "wits#!erte er. Der "wits#!ernde 6ogel sa auf einem Ast. Steht das -arti5ip : vor dem Nomen als Adjektivattribut, gelten die allgemeinen (egeln 5ur Adjektivdeklination. Artikel + Parti"i0 ) + Adjektivdekl + Nomen Was man ber 9a!lw(rter wissen sollte. 9ahlw.rter k.nnen auf bestimmte )*Fragen eine Antwort geben. 'engenangaben ;; !ie viel7 !ie viele7 o !ie viele 8eschwister haben Sie7 0 :ch habe sieben 8eschwister, davon se#!s Schwestern, aber nur einen *ruder. o !ie viel kostet das7 0 9usammen sind es :; Euro und <= Fent. 6 o !ie viele #laschen !ein hat er gekauft7 0 :> )isten mit je :; #laschen. 9eitangaben ;; !ann7 ?m wieviel ?hr7 o !ann ist die -artJ7 0 Am #reitag, den :;.><. o ?m wieviel ?hr beginnt sie7 0 Ab ;> ?hr sind die 8$ste willkommen. o !ie lange dauert sie7 0 Nur ? Stunden oder bis maGimal ; ?hr. 'an unterschiedet -ardinal"a!len o eins, 5wei, drei, 5ehn, %ein&hundert, dreitausend, eine 'illion, sechs 'illiarden, ... 5rdinal"a!len o <., 2., E., "., ... ; erste, 5weite, dritte, vierte, f4nfte, ... ,ru#!"a!len o ein halb, eineinhalb, ein Drittel, 5wei #4nftel, drei 9ehntel, ... 'ulti0likationsw(rter o einfach, 5weifach, doppelt, dreifach, f4nffach, 5wan5igfach, tausendfach, 5igfach, ... -ardinal"a!len. Die 9ahl H : H % gesprochen eins & !ird die 9ahl H < H als 9ahlwort vor einem Nomen gebraucht, wird sie wie der unbestimmte Artikel dekliniert, aber etwas st/rker betont o ,aben Sie )inder7 >hne Nomen +a, eins. 'it Nomen +a, einen Sohn und eine Tochter. o :ch liebe nur eine #rau und nicht "e!n %#rauen&K !ird die 9ahl H < H mit dem bestimmten Artikel gebraucht, wird sie wie ein Adjektiv dekliniert o !arum h.ren Sie der einen und nicht der anderen #rau 5u7 o :n dieser #irma wei/ der eine nicht, was der andere tut. Die 9ahlen H ; H und H @ H werden dagegen nur im Dativ und 8enitiv dekliniert. Alle anderen )ardinal5ahlen werden nicht dekliniert. o ,orst ist stol5er 6ater dreier )inder. o Egon l$sst sich bereits von seiner "weiten #rau scheiden. #olgende 9ahlw.rter sind Nomen o die 'illion, 5wei 'illionen ;;; die 'illiarde, drei 'illiarden ;;; die *illion, vier *illionen 5rdinal"a!len. >rdinal5ahlen k.nnen mit 9iffern geschrieben werden :. / ;. / @. / A. .... Sie werden dann mit einem -unkt %H . H& abgeschlossen. Sie k.nnen aber auch geschrieben werden erste* "weite* dritte* siebte* a#!te* ... Die >rdinal5ahlen von 2 0 <A werden mit $t gebildet viert0, f4nft0, sechst0, neunt0, ... I Adjektivdeklination Die >rdinal5ahlen ab 2=, ... werden mit $st gebildet 5wan5igst0, 5weiunddrei/igst0, siebenundacht5igst0... I Adjektivdeklination Eine (eihe beginnt mit der;die;das erste und endet mit der;die;das let"te. Den ersten -lat5 hat wie immer (ainer belegt. Der let"te geht wie schon so oft nach *ielefeld. Es gibt nur sehr wenige irregul/re >rdinal5ahlen <. 1 der erste ;; E. der 1 dritte ;; der B. 1 der siebte ;; der @. 1 der achte <C. 1 der sech5ehnte ;; <B. 1 der sieb5ehnte 7 #4r die >rdinal5ahlen gelten die (egeln der Adjektivdeklination. Die 9eitung schrieb, dass bereits jeder "e!nte :nternet0Nut5er ein *etrugsopfer sei. ,eute wird der !undertste 8eburtstag meiner Schwiegermutter gefeiert. >rdinal5ahlen k.nnen als Nomen verwendet werden. Am n$chsten Spieltag der <. *undesliga spielt der .rste gegen den 9weiten. Der #avorit kam nur als 1ierter durch das 9iel. Datumsangaben Der wievielte ist heute7 0 ,eute ist der =<.=".2==B ;; erste April 5weitausendsieben. Den wievielten haben wir morgen7 0 'orgen haben wir den =2.=". ;; den 5weiten April. Sonstiges. 9ahlw.rter k.nnen unter anderem in -ro5ent5ahlen, *ruch5ahlen, 'a/en, 8ewichten etc. auftreten. Dabei unterscheidet sich die Schriftsprache mit der gesprochenen Sprache. Einige 9ahlenangaben, die oft benut5t werden ?> B ; sech5ig -ro5ent o ?m die -r4fung 5u bestehen braucht man mindestens ?> B. :>*:= B ; 5ehn )omma eins f4nf -ro5ent o :>*:= B der Teilnehmer haben die DS,0-r4fung leider nicht bestanden. >*; C ; null )omma 5wei -romille o Der Autofahrer hatte >*; C Alkohol im *lut. D ; ein 6iertel o ?ngef$hr D der Teilnehmer kamen aus asiatischen 3$ndern. E ; ein ,alb o :ch h$tte gern ein !albes ,$hnchen. F ; drei 6iertel o #ast F der *elegschaft in dieser #abrik sind ausl$ndische #rauen. :E kg ; eineinhalb 1 anderthalb )ilogramm o :ch h$tte gern :E kg Schweinebraten. : Pfd. ; ein -fund o : Pfd. sind D== 8ramm oder ein halbes )ilogramm. Was man ber Adjektivgru00en wissen sollte. Das Adjektiv kann andere !.rter 5u sich nehmen und eine Adjektivgru00e bilden. Es ist wichtig, dass man diese ,eifgungen erkennt, denn die *eif4gungen werden im 8egensat5 5u den Adjektiven, sofern sie vor einem Nomen stehen, ni#!t mitdekliniert. Eine *eif4gung kann dem Adjektiv unters#!iedli#!e %rade 5uordnen. *eif4gungen k.nnen ein Adjektiv verst/rken %0ositive %raduierung& o Der gestrige #ilm war total spannend. o (onaldinho ist ein auergew(!nli#! guter #u/ballspieler. *eif4gungen k.nnen ein Adjektiv abs#!w/#!en %negative %raduierung& o :ch finde dieses gebrauchte Auto re#!t teuer. o Na ja, ihr neues kur5es )leid ist ja gan" h4bsch, aber "iemli#! gewagt. *eif4gungen k.nnen ber das Normalma hinausgehen o #4r ihr Alter ist Sabine viel "u dick. Sie hat doch bestimmt 2D kg Lbergewicht. o 'eine 'utter ist einfach "u gut f4r diese !elt. Sie glaubt einfach alles. W(rter* die die Aussage eines Adjektivs verst/rken. Eine kleine 9usammenstellung von h$ufig verwendeten !.rtern, die die Aussage eines Adjektivs verst$rken 1erst/rkung ,eis0iele absolut :ch bin dieses 'al mit dir absolut gleicher 'einung. auergew(!nli#! *arbara ist eine auergew(!nli#! 8 1erst/rkung ,eis0iele gut aussehende #rau. auerordentli#! Die auerordentli#! 5uverl$ssige Sekret$rin ist pl.t5lich schwanger. /uerst Der /uerst anspruchsvolle 'ann sucht seit <= +ahren eine -artnerin. ausges0ro#!en ?nser ?rlaub in der )aribik war ausges0ro#!en interessant . besonders !ei/t du, was einen besonders guten !hiskeJ aus5eichnet7 eGtrem :n diesem (estaurant gibt es einen eGtrem schlechten Service. !(#!st Am !ochenende hatten wir eine !(#!st interessante !eiterbildung. se!r 'ama, ich hab dich se!r se!r lieb . total Der Autofahrer hat sich in der 3inkskurve total 4bersch$t5t und flog raus. beraus N$chste !oche muss ich eine beraus wichtige )lausur schreiben. ungemein !ir sind ungemein stol5 auf unseren Sohn. ungew(!nli#! :n diesem +ahr hatten wir einen ungew(!nli#! milden !inter. W(rter* die die Aussage eines Adjektivs abs#!w/#!en. Eine kleine 9usammenstellung von h$ufig verwendeten !.rtern, die die Aussage eines Adjektivs abschw$chen Abs#!w/#!ung ,eis0iele beina!e *ei einem #reund von mir endete ein guter (at beina!e t.dlich . einigermaen 'it meinem neuen +ob bin ich so Abs#!w/#!ung ,eis0iele einigermaen 5ufrieden . etwas Der #ris.r h$tte dir die ,aare ru!ig etwas k4r5er schneiden k.nnen. gan" Der 3.we sieht doch gan" harmlos aus. !albwegs !enn du nur !albwegs ehrlich bist, sagst du mir jet5t die !ahrheit. kaum Er war drei Stunden bei mir, aber er hat kaum etwas gesagt. re#!t Da hast du aber bei einem re#!t teuren Angebot 5ugeschlagen. relativ )arsten treffe ich relativ h$ufig in der 'ensa. verglei#!sweise 'it anderen 8er$ten ist dieser Staubsauger verglei#!sweise leise . v(llig ,annes hat sich gestern auf der -artJ v(llig daneben benommen. "iemli#! 6or einer -r4fung bin ich meistens "iemli#! nerv.s . 9
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