Was man ber Adverbien wissen sollte.

Adverbien, auch Umstandswrter genannt, sind

unvernderlich, das heit, dass man sie nicht
deklinieren kann. Adverbien bezeichnen die
Umstnde eines einzelnen Wortes oder eines
ganzen Satzes nher. Ein Umstand kann sich
beziehen auf:
rtliche Umstnde. Sie geben Auskunft
ber einen !rt.
o Auf dem "gel dort hinten steht
ein groes "olzkreuz.
o #er $ann dort hat keine Schuhe
an.
o Auf dem #ach da oben sitzen z%ei
&auben.
Zeitliche Umstnde. Sie geben Auskunft
ber ein zeitliches 'eschehen.
o $an sollte sich morgens und
abends die (hne )utzen.
o *omm sofort zu mir+
o "ast du den ,litz gesehen- Gleich
%ird es donnern.
Modale Umstnde. Sie geben Auskunft
ber die Art und Weise.
o Abends trinkt mein $ann gern
eine .lasche ,ier.
o #as haben Sie sehr gut gemacht.
o Auf "erbert %artest du heute
vergebens. Er liegt im ,ett und hat
eine starke 'ri))e.
Ein Adverb kann auch als Attribut ver%endet
%erden:
Als Attribut kann es vor einem Ade!tiv
oder einem anderen Adverb stehen.
o #as /eugeborene hat so !leine
.ingerchen.
o #ie 0orlesung %ar heute sehr
interessant.
o #er Unterricht bei .rau
Wunderlich ist immer "iemlich
langweilig.
Als /omenattribut steht es hinter dem
#omen
o $er Mann da hinten schaut
immer zu uns herber.
o Sie suchen den ,ahnhof- #ann
nehmen sie gleich hier die nchste
%tra&e lin!s.
o $as Auto hier vorn geh1rt
unserem #irektor.
Adverbien treten sehr hufig stellvertretend fr
eine %ubstantivgru''e auf. #abei verschmelzen
sie mit einer 2r)osition 3womit 4 damit, wofr 4
dafr, ...5 6n diesen .llen s)richt man von
(r'ositionaladverbien:
sich rgern ber ) A!!
o Worber rgerst du dich
manchmal-
o 6ch rgere mich tglich darber,
dass mein *ollege so faul ist.
36ch rgere mich tglich ber die
+aulheit meines *ollegen.5
o $arber rgerst du dich-
3,ber seine +aulheit rgerst du
dich-5
-infhrung
.o!aladverbien im /ergleich
$er Gebrauch von 0hin und her0
Was man ber .o!aladverbien wissen
sollte.
7okaladverbien 3lokale Adverbien5, auch
1rtsadverbien 3Adverbien des !rtes5 genannt,
geben eine Ant%ort auf die .ragen 8wo8, 8wohin8
und 8woher8. #ements)rechend %erden die
Adverbien auch unterschieden:
#as .rage%ort 8 wo 8 bezeichnet eine
7age.
o Wo ist das &elefonbuch- 9 $a
vorne liegt es.
1
o Wo ist 2eter- 9 Er ist drau&en im
"of.
#as .rage%ort 8 wohin 8 gibt eine
:ichtung vom %'recher weg an.
o Wohin soll ich das &elefonbuch
legen- 9 7eg es einfach dahin.
o Wohin soll ich die 7eiter stellen- 9
Stell sie nach drau&en.
#ie .rage 8 woher 8 gibt eine :ichtung
"um %'recher hin oder eine 2er!unft an.
o Woher ist das Auto gekommen- 9
Es kam von lin!s.
o Woher hast du den Stein- 9 /on
drau&en natrlich.
Auf eine 8wo38, 8wohin38 und 8woher38 .rage
kann ent%eder mit einer lo!alen (r'osition oder
eben mit einem Adverb geant%ortet %erden.
Wo ist dein ,ruder- 9 4m *eller.
Wo ist dein ,ruder- 9 Unten.
Wohin geht dein ,ruder- 9 4n den *eller.
Wohin geht dein ,ruder- 9 #ach unten.
Woher kommst du gerade- 9 Aus dem
*eller.
Woher kommst du gerade- 9 /on unten.
Eine Ant%ort mit einer 2r)osition gibt einen
genau definierten nicht vernderlichen !rt %ieder
3im *eller5. Eine Ant%ort mit einem Adverb gibt
einen sube!tiven rumlichen Umstand des
%'rechers %ieder 3unten5. Wenn zum ,eis)iel
mein ,ruder unten 5im *eller6 ist, bin ich fr ihn
oben 5in der Wohnung6. Was fr einen S)recher
lin!s ist, ist dem zuh1renden 'egenber rechts
us%. Adverbien geben dem %'recher eine
sube!tive lo!ale 7eschreibung 1rt des
%'rechers aus gesehen.
-inige hufig benut"te .o!aladverbien im
/ergleich.
W3
+ragen
Adverbien 7eis'iele
wo
wohin
woher
da
dahin
daher 4 von
da
"ast du meine ,rille
gesehen- 9 $a liegt sie
doch.
Ach ;a, ich habe sie doch
eben dahin gelegt.
"ast du die ,rille von
.ielmann- 9 <a, daher habe
ich sie.
wo
wohin
woher
dort
dorthin
von dort 4
dorther
#u kommst aus <amaika-
Wie ist es denn dort-
$ein ,ruder m1chte auch
mal dorthin fahren.
<ochens .rau kommt auch
dorther.
wo
wohin
woher
drauen
nach drauen
von drauen
Wo ist die *atze- 9
$rau&en.
7ass die *atze nach
drau&en. Sie muss mal.
#er "und kommt gerade
von drau&en. Er ist ;a
)itschnass.
wo
wohin
woher
drinnen
rein
raus
Er ist ein Stubenhocker.
#en ganzen &ag ist er
drinnen.
Es fngt an zu regnen. 7asst
uns reingehen
#ie Sonne kommt raus.
7asst uns auch rausgehen.
wo
wohin
woher
links
nach links
von links
.in!s sehen sie eine alte
,arockkirche.
/ach $nchen geht es
nach lin!s, nicht nach
rechts.
#er Wagen kam von lin!s.
6ch habe ihn nicht gesehen.
wo
wohin
woher
oben
nach oben 4
rauf
von oben
$eine Sch%ester ist oben.
#a ist ein 7euchtturm.
*omm, %ir gehen darauf.
/icht alles, %as von oben
kommt, ist auch gut.
.olgende Adverbien k1nnen eine Aussage mit
8wo8 geben:
Anderswo %irst du es auch nicht billiger
bekommen.
Unsere $annschaft muss ;etzt z%eimal
hintereinander auswrts s)ielen.
#ie .enster mssen dringend von
drau&en gestrichen %erden.
2
$ama schau mal, da ist ein "eiluftballon
am "immel.
Wo ist mein "ut- 9 #er liegt doch dort.
$rau&en schneit und strmt es.
"ier drinnen ist es sch1n mollig %arm.
$rben ist mal %ieder die "1lle los.
2ier %erden sie %ie ein *1nig bedient.
#as ,uch muss hinten im Auto liegen.
8Auen &o)ics, innen 'eschmack8, lautet
ein bekannter Werbeslogan.
"ier muss irgendwo mein Schlssel
liegen.
.in!s kann man den :hein sehen.
#ebenan %ohnt eine schreckliche .amilie.
6ch kann nirgends mein "and= finden.
"ast du es vielleicht gesehen-
6ch habe dein "and= auch nirgendwo
gesehen.
Wo ist &homas- 9 1ben auf dem S)eicher.
8echts neben dir luft eine S)inne.
,berall auf der Welt kann man Armut
sehen.
Unten im *eller haben %ir noch eine
.lasche :ot%ein.
/on vorne sieht dieses Auto sehr gut aus.
.olgende Adverbien k1nnen eine Aussage mit
8wohin- 4 woher-8 geben:
ab%rts > rauf 4 auf%rts > runter
bergauf 4 bergab
dahin > nach da 4 daher > von da
dorthin > nach dort 4 dorther > von dort
flussab%rts 4 flussauf%rts
irgend%ohin 4 irgend%oher
nirgend%oher 4 nirgend%ohin
rck%rts 4 vor%rts
nach links 4 von links
nach rechts 4 von links
nach vorn > vor%rts 4 von vorn3e5
nach hinten 4 von hinten
nach oben > auf%rts > rauf 4 von oben
nach unten > ab%rts > runter 4 von unten
nach drauen > raus 4 von drauen
nach drinnen > rein 4 von drinnen
nach drben > rber 4 von drben
und viele *ombinationen mit hin9 und her9
hin und her.
#as Adverb 8hin8 gibt eine :ichtung an, die sich
vom %'recher wegbewegt.
#as Adverb 8her8 gibt eine :ichtung an, die sich
"um %'recher hinbewegt.
#ie beiden .rag%1rter 8wohin8 und 8woher8
fragen nach der ents)rechenden :ichtung. Sie
k1nnen zusammen oder getrennt geschrieben
%erden:
"usammen getrennt
Wohin gehst du ;etzt- Wo gehst du ;etzt hin-
Woher kommst du
gerade-
Wo kommst du gerade
her-
#ie Adverbien 8hin8 und 8her8 gehen sehr oft
eine 0erbindung mit einem ,e%egungsverb ein
und %erden dadurch zu einem 2rfi? eines
trennbaren /erbs. #ie (usammenfgung macht
Sinn, denn das 2rfi? gibt dadurch die :ichtung
an, ob sich ;emand 4 et%as vom %'recher weg
oder "um %'recher hin be%egt.
Wo findet denn die 2art= statt- Wie
!ommt man denn zur 2art= hin-
*omm mal schnell her+ "ier ist eine
riesige S)inne.
*annst du bitte mal die &eller zu $utti in
die *che hinbringen-
3
2eter, kannst du mir mal bitte die (ange
herbringen-
Alle ,e%egungsverben lassen sich mit 8hin8 und
8her8 kombinieren und k1nnen dadurch eine
genaue :ichtung anzeigen:
bringen, fahren, fallen, fliegen, gehen,
klettern, kommen, laufen, schauen,
sch%immen, s)ringen, ...
#urch eine hin"ugefgte (r'osition lsst sich
die :ichtung noch genauer bezeichnen:
(uerst musst du den ,erg hinauf!lettern
und dann musst du ihn %ieder
herunter!lettern.
Elke !am ins (immer herein und ging
sofort %ieder hinaus.
Er ging die Strae hinber um sogleich
%ieder herber zu !ommen.
"ans "og sein 'eld heraus und stec!te es
sogleich %ieder hinein.
6ch %ill hinberschwimmen, muss dann
aber auch %ieder herberschwimmen.
'eld !ommt daher und geht auch leider
%ieder dahin.
Es gibt auch *ur"formen, die sich ebenso mit
0erben kombinieren lassen:
raus > hinaus 4 heraus
raus@gehen, raus@kommen, raus@laufen,
raus@sch%immen, ...
rein > hinein 4 heraus
rein@gehen, rein@laufen, rein@tragen,
rein@schauen, ...
rauf > hinauf 4 herauf
rauf@gehen, rauf@klettern, rauf@
fahren, ...
runter > hinunter 4 herunter
runter@bringen, runter@gehen, runter@
fahren, runter@tragen, ...
rber > hinber 4 herber
rber@bringen, rber@gehen, rber@
klettern, rber@sehen, ...
-infhrung
Unterscheidung nach 9em'us
Was man ber 9em'oraladverbien wissen
sollte.
&em)oraladverbien 3tem)orale Adverbien5 geben
ber ein "eitliches Geschehen Auskunft. Sie
k1nnen 6nformationen ber einen (eit)unkt, einen
(eitraum, eine (eitdauer, zeitliche
Wiederholungen, eine zeitliche "ufigkeit etc.
geben. #ie verschiedenen (eitfunktionen lassen
sich durch ents)rechende +ragewrter erfragen:
Wann kommt deine Sch%iegermutter zu
,esuch- 9 Morgen.
Wann hast du Ute gesehen- 9 Gestern in
der #isko.
o anfangs, augenblicklich, bald,
damals, danach, dann, demnchst,
eben, endlich, gerade, gestern,
heute, heutzutage, inz%ischen,
;etzt, mittler%eile, nie, niemals,
nun, schlielich, seitdem, sofort,
s)ter, vorerst, vorgestern, vorhin,
zuerst, zuletzt, ...
Ab wann sind Sie in Urlaub- 9 Ab
bermorgen.
Ab wann sollst du diese &abletten
nehmen- 9 Ab sofort.
o ab dann, ab ;etzt, ab nun, ab
morgen, ab bermorgen, ab sofort
%eit wann haben Sie diese Schmerzen- 9
%eit gestern.
%eit wann ist Egon verliebt- 9 %eit
vorgestern. Er hat sie beim &anzen
kennen gelernt.
o seit damals, seit eben, seit gestern,
seit vorgestern, seit vorhin, schon
immer
7is wann haben Sie (eit- 9 7eider nur bis
morgen.
4
7is wann hat der 2atient geschlafen- 9 7is
vorhin. Er ist erst seit fnf $inuten %ach.
o bis bald, bis dann, bis eben, bis
gleich, bis ;etzt, bis morgen, bis
s)ter, bis bermorgen, bis ...
Wie lange sind Sie schon in #eutschland-
9 %eit vorgestern.
Wie lange lernen die *inder schon
#eutsch- 9 Zeitlebens. #eutsch ist ihre
$utters)rache.
o seit eben, seit damals, seit gestern,
immer, immer noch, nie, niemals,
noch, seit vorgestern, zeitlebens
Wie oft gehst du ins *ino- 9 Sehr selten.
Wie oft )utzt "artmut sich die (hne- 9
Mehrmals am 9ag.
o bis%eilen, hufig, manchmal,
mehrmals, oft, selten
o morgens, vormittags, mittags,
nachmittags, abends, nachts
o montags, dienstags, mitt%ochs,
donnerstags, ..., %ochenends
o einmal, z%eimal, dreimal, zehnmal,
hundertmal, ...
Unterscheidung nach 9em'us.
#ie &em)oraladverbien %erden im geeigneten
9em'us ver%endet:
/ergangenheit
o anfangs, bereits, damals, eben,
einmal, frher, gestern, neulich,
seither, soeben, vorgestern, vorhin
Gegenwart
o augenblicklich, gegen%rtig,
gerade, heute, heutzutage, ;etzt,
nun, sofort
Zu!unft
o bald, demnchst, morgen,
bermorgen, s)ter
Was man ber Modaladverbien wissen
sollte.
$odaladverbien geben Auskunft ber:
Art und Weise #as .rage%ort lautet
8Wie-8
o anders, genauso, gern, irgend%ie,
lieber, am liebsten, so, vergebens
9 #ein $ann verhlt sich in der
letzten (eit irgendwie anders.
9 Wie siehst du das-
9 #as sehe ich genauso.
9 6ch habe ihn aber immer noch
sehr gern.
9 Am liebsten %rde ich ihn zur
:ede stellen.
9 6ch hoffe so sehr, dass er bald
%ieder vernnftig %ird.
9 6ch hoffe fr dich, dass du nicht
vergebens darauf %artest.
Grad und Ma&
o Auerst, einigermaen,
gr1tenteils, haufen%eise, kaum,
sehr, beraus
9 Wie sind denn mit 6hren
$itarbeitern zufrieden-
9 $anchmal bin ich mit ihnen
u&erst zufrieden.
9 .reitags bin ich mit ihnen
einigerma&en zufrieden.
9 Sie sind dann !aum noch zu
motivieren und denken nur noch
ans Wochenende.
9 $ontags sind dann alle %ieder
beraus motiviert.
-rweiterung
o auch, auerdem, ebenfalls, sonst
o erstens, z%eitens, drittens, viertens,
siebtens, ...
9 Wie k1nnen Sie sich die B:C
/iederlage 6hrer $annschaft
erklren-
9 Wir %aren einfach zu )assiv.
Au&erdem haben %ir den 'egner
stark gemacht.
9 War es nicht auch s)ielerisches
Unverm1gen-
9 #as kommt leider ebenfalls dazu.
5
9 Wir sind erstens ein kleiner
0erein und haben "weitens keine
$illionen, um Stars kaufen zu
k1nnen.
9 Ansonsten mssen %ir uns als
Aufsteiger gegen erstklassige
'egner messen.
9 %onst kann ich meiner
$annschaft keinen 0or%urf
machen. Sie haben gekm)ft.
-inschrn!ung
o allerdings, doch, hingegen, ;edoch,
nur, %enigstens, zumindest
9 Wird 6hre $annschaft die 7iga
erhalten oder steigen sie %ieder ab-
9 Wir %erden die 7iga nur erhalten
bleiben, %enn %ir die #efensive
strken k1nnen.
9 Es gibt edoch noch
$annschaften, die %eniger 2unkte
haben als %ir.
9 Zumindest sind uns schon zu
"ause einige Siege gelungen.
9 Allerdings stehen noch sch%ere
S)iele auf dem 2rogramm.
9 Wir %erden edoch nicht
absteigen. #essen bin ich mir
sicher.
-infhrung
Grad'arti!eln
+o!us'arti!eln
Modal'arti!eln
Was man ber (arti!eln wissen sollte.
2artikeln sind %ignalwrter, die eine
ges'rochene %'rache lebendiger machen. Sie
%ecken beim (uh1renden ein 6nteresse oder
machen ihn neugierig. Ein ges)rochener &e?t
kann mit 2artikeln )ositiv oder negativ be%ertet
%erden. 2artikeln sind unvernderlich, nicht
de!linierbar und k1nnen nicht erfragt %erden.
$an unterscheidet:
Grad'arti!eln
+o!us'arti!eln
Modal'arti!eln
Grad'arti!eln.
'rad)artikeln stehen vor einem Ad;ektiv oder
Adverb und geben diesem Wort eine sch%ache,
eine hohe oder sehr hohe 4ntensitt.
#as Auto ist au&ergewhnlich billig.
Sie %erden %ohl !aum ein gnstigeres
Auto bekommen.
#as Auto ist recht gnstig.
#as Auto ist nicht gerade billig.
#as Auto ist etwas teuer.
#as Auto ist sehr teuer.
#as Auto ist "iemlich teuer.
#as Auto ist "u teuer.
#as Auto ist viel "u teuer.
#as Auto ist total berteuert.
.olgende 'rad)artikeln %erden in der
ges)rochenen S)rache hufiger benutzt:
absolut, auerge%1hnlich, einigermaen, et%as,
e?trem, ganz, kaum, kom)lett, nicht gerade, recht,
sehr, total, beraus, unge%1hnlich, v1llig, %eit,
ziemlich, zu
+o!us'arti!eln.
.okus)artikeln beziehen sich auf eine %ichtige
Aussage in einem Satz und stellen da"u einen
7e"ug her.
#er .ilm gestern %ar echt klasse. $ir
haben besonders die Actionszenen
gefallen.
Wir mieten die Wohnung nicht. /or allem
hat uns die 'egend nicht gefallen.
Wie bitte, Sie k1nnen das nicht- %ogar
mein D9;hriger Sohn kann das.
,eim *auf eines "and=s k1nnen %ir
6hnen auch einen :abatt geben.
#er Wagen hat &otalschaden. 9
Wenigstens ist dir nichts )assiert.
6
.olgende .okus)artikeln %erden in der
ges)rochenen S)rache hufiger benutzt:
allenfalls, auch, ausgerechnet, besonders,
bestenfalls, blo, erst, lediglich, mindestens, nur,
selbst, sogar, vor allem, %enigstens, zumindest
Modal'arti!eln.
$odal)artikeln, auch Abt1nungs)artikeln
genannt, %erden in einem 'es)rch relativ hufig
benutzt. Sie geben dem S)recher die $1glichkeit,
das 'es)rochene fr den (uh1renden interessanter
zu gestalten. Sie k1nnen beis)iels%eise das
6nteresse des (uh1rers %ecken, et%as
einschrnken, eine Aussage verstrken, den
(uh1rer in Erstaunen versetzen oder aber einen
Sachverhalt zustimmen oder ablehnen.
Abt1nungs)artikeln stehen in der :egel in der
Satzmitte, das heit, hinter dem 0erb und dem
2ronomen.
8aber8, 8a8 und 8auch8 drcken eine
Eberraschung aus
o #as freut mich aber, dass du
%ieder gesund bist.
o #u bist a gar nicht krank. 36ch
habe gedacht, dass du krank bist.5
o #u bist a auch auf der 2art=.
3Was machst du denn hier-5
8blo&8, 8a8 und 8nur8 s)rechen eine
Warnung aus 36m)erativ5
o 7ass das a sein. 3$ach das nicht.5
o 7eg das blo& %ieder hin. 3/imm
das nicht mit+5
o Werde 8nur8 nicht gegenber
deinem 0ater frech+ 3Eberlege dir
gut, %as du sagst+5
8denn : eigentlich8: F. macht eine .rage
freundlicher 444 G. negative Eberraschung
o Wie heit deine neue .reundin
eigentlich-
o Wie viel Uhr haben %ir denn
eigentlich 36st es denn schon s)t-5
o Was hast du denn da gemacht-
Was soll das denn eigentlich-
3#as *ind hat %ieder Unfug
gemacht.5
8doch8 hat viele
0er%endungsm1glichkeiten:
o F. /orwurf: "1r doch auf mich.
#as habe ich dir doch vorher schon
gesagt+
o G. freundliche 7itte: *omm doch
einfach mal vorbei. 3*omm mich
besuchen.5
o B. Unsicherheit: #u liebst mich
doch noch, oder-
o H. etwas 7e!anntes: Es ist doch
;edem bekannt, dass er nicht
ge%innen kann.
8eben8 und 8halt8 drcken eine
:esignation aus
o #as 7eben ist nicht gerade einfach.
9 <a, das ist halt so.
8eigentlich8 in Aussagestzen drckt eine
*ritik oder ein Erstaunen aus.
o -igentlich ist er ein guter Schler,
aber diese *lausur hat er verhauen.
o $ein $ann kommt eigentlich
immer zu s)t.
8mal8 macht eine .ragestellung oder den
6m)erativ freundlicher.
o *1nnen Sie mir bitte mal helfen-
o "ilf mir doch mal.
8ruhig8 und 8schon8 drcken eine
Ermunterung aus
o #as %ird schon %erden. 3#as
7eben geht %eiter, 2robleme
kommen und gehen5.
o #u kannst ruhig gehen. Wir
kommen ohne dich klar.
8vielleicht8 drckt eine 0errgerung aus
o #as ist vielleicht eine (umutung.
8wohl8 drckt eine 0ermutung aus
7
o Wo ist *arl- 9 #er %ird wohl nach
"ause gegangen sein.
8