You are on page 1of 6

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA

DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA GENERAL


SUBDIRECCIN OPERATIVA
DEPARTAMENTO DE APOYO TCNICO A LA SUPERVISIN ESCOLAR
CICLO ESCOLAR: 2013-2014

DIAGNSTICO DE NECESIDADES
ESCUELA PRIMARIA RURAL JUSTO SIERRA, CLAVE: 20DPR0265S, SAN JOSE LLANO GRANDE,
MIAH. ZONA ESCOLAR: 025 UBICACIN: MIAHUATLN DE PORFIRIO DAZ, SECTOR: 25

ASPECTO TCNICO PEDAGGICO
1. ORIENTACIN Y ASESORAMIENTO AL PERSONAL EN LA ESTRUCTURA Y DISEO DE LA
PLANEACIN DIDCTICA, DESARROLLO Y CONTROL DEL PROCESO EDUCATIVO

A) NECESIDAD DE LLEVAR A CABO LA ESTRUCTURA PARA EL DISEO EN COLECTIVO DE LA
PLANEACIN DIDCTICA.
B) NECESIDAD DE POTENCIALIZAR EL BUEN DESARROLLO DEL PROCESO ENSEANZA-
APRENDIZAJE COMFORME A LA ESTRUCTURA DE LA PLANEACIN DIDCTICA.
2. REUNIONES DE CONSEJO TCNICO CONSULTIVO PARA ANALIZAR EL PLAN Y LOS
PROGRAMAS DE ESTUDIO AS COMO LOS ENFOQUES Y METODOLOGA DE ENSEANZA
PROPUESTAS E INTEGRAR LOS SABERES COMUNITARIOS EN LAS ACTIVIDADES CON
PADRES DE FAMILIA Y EDUCANDOS, AS COMO OTROS ASUNTOS TCNICOS
PEDAGGICOS.

A) ESTABLECER EN REUNIN COLECTIVA EL ANLISIS DEL CONSEJO TCNICO Y SU
OPERATIVIDAD.
B) REESTRUCTURAR EL CONSEJO TCNICO CONSULTIVO, AMPLIANDO Y DOSIFICANDO LAS
TAREAS RESPECTIVAS DE CADA COMISIN PARA UN ABORDAJE CON CLARIDAD EN EL
CICLO ESCOLAR.
C) IMPLEMENTAR ANLISIS DEL CONTENIDO DEL PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIO,
ENFOQUES Y PROPSITOS QUE ESTABLECE, AS COMO INTEGRAR CONOCIMIENTOS DE
LAS METODOLOGAS QUE SE ABORDAN EN EL PROCESO DE ENSEANZA-APRENDIZAJE
3. DETECCIN DE PROBLEMAS QUE AFECTAN EL BUEN DESARROLLO DEL PROCESO
ENSEANZA-APRENDIZAJE.

A) SITUAR LOS PROBLEMAS QUE AFECTAN EL PROCESO EDUCATIVO EN LAS AULAS DE LOS
DIFERENTES GRUPOS, MEDIANTE MECANISMOS DE COOPERACIN COLECTIVA.
4. GENERAR EN COLECTIVO DOCENTE HERRAMIENTAS CURRICULARES QUE AYUDEN A
FAVORECER EL APRENDIZAJE DE LOS EDUCANDOS.
5. PROMOCIN DE LA EVALUACIN CONTINUA DEL POCESO DE ENSEANZA-APRENDIZAJE,
ESTABLECIENDO DIVERSOS MECANISMOS QUE AYUDEN A DETECTAR EL
APROVECHAMIENTO DEL MISMO PROCESO.
SAN JOSE LLANO GRANDE, MIAH. OAX A 28 DE NOVIEMBRE DE 2013

EL DIRECTOR DE LA ESCUELA EL SUPERVISOR ESCOLAR


_____________________________


_____________________________
PROFR. AARON A. CASTILLO LAVARIEGA
CALA8503043Y4
PROFR. MARTIN LOPEZ AVENDAO
LOAM581111MP3
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA
DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA GENERAL
SUBDIRECCIN OPERATIVA
DEPARTAMENTO DE APOYO TCNICO A LA SUPERVISIN ESCOLAR
CICLO ESCOLAR: 2013-2014

PROGRAMA ANUAL DE ACTIVIDADES EN EL ASPECTO TCNICO-PEDAGGICO
ESCUELA PRIMARIA RURAL JUSTO SIERRA, CLAVE: 20DPR0265S, SAN JOSE LLANO GRANDE,
MIAH. ZONA ESCOLAR: 025 UBICACIN: MIAHUATLN DE PORFIRIO DAZ, SECTOR: 25

PROPSITO: PLANEAR ADECUADAMENTE TODAS LAS ACTIVIDADES TCNICO-PEDAGGICAS PARA
OBTENER OPTIMOS RESULTADOS AL TRMINO DEL PROCESO ENSEANZA-APRENDIZAJE.

METAS ACTIVIDADES CALENDARIO
1. Reestablecer el diseo de
la planeacin didctica.

2. Integrar contenido sobre
planeacin y sus diversas
modalidades al colectivo
docente.

3. Revisar bibliografa que
amplifique el
conocimiento de las
teoras de enseanza
aprendizaje.

4. Revisar el contenido del
plan y programa de
estudios.

5. Detectar en conjunto con
el colectivo las diversas
situaciones que afectan el
desarrollo del proceso de
enseanza aprendizaje.

6. Fomentar la creatividad
docente impulsando la
creacin de materiales
curriculares que
favorezcan el aprendizaje
de los educandos

7. Implementar crculos de
lectura entre docentes
para ampliar los
conocimientos respecto a
evaluacin y su proceso.
1.1 En reunin de CT analizar la
importancia de la
planeacin didctica.
1.2 Reestructurar el diseo de
la planeacin incorporando
las fortalezas del colectivo
docente para su
elaboracin.
1.3 Dosificar la carga de
contenidos que contiene el
plan y programa de
estudios por bimestre.
1.4 Establecer reuniones
peridicas para la revisin
de los avances de la
planeacin.
1.5 Implementar rotaciones de
grupo para valorar los
avances que se desarrollan
con los grupos de
educandos.
1.6 En reuniones de colectivo
docente revisar material
bibliogrfico para ampliar
el repertorio de estrategias
de enseanza-aprendizaje.
1.7 En diversas reuniones de
CT se har revisin del plan
y programa de estudios,
para analizar, reflexionar,
sintetizar e integrar
crticamente al quehacer
docente los propsitos,
enfoques y otros aspectos
que contiene.

Durante el primer bimestre
del ciclo escolar






Durante el ciclo escolar




Durante el ciclo escolar



Durante el ciclo escolar




Durante el ciclo escolar




Durante el ciclo escolar









8. Integrar un men de
actividades a nivel
colectivo docente que
faciliten los procesos de
enseanza aprendizaje de
los educandos y sean
dinmicas para fortalecer
su atencin

9. Diversificar los
instrumentos de
evaluacin para recuperar
desde varios enfoques el
cmo estn aprovechando
el proceso de enseanza y
generar tendencias hacia
su mejora.

1.8 En colectivo dialogar
respecto de los avances y
retos que se tienen en la
comunidad escolar,
procurando orientar
acciones a corto, mediano y
largo plazo a fin de
establecer un mejor
aprovechamiento del
aprendizaje de los
educandos.
1.9 Implementaren horarios
fuera de clase la lectura de
materiales que
incrementen el acervo de
conocimientos de la
prctica docente a fin de
fortalecer la misma en los
docentes.
Durante el ciclo escolar










Durante el ciclo escolar


SAN JOSE LLANO GRANDE, MIAH. OAX A 28 DE NOVIEMBRE DE 2013

EL DIRECTOR DE LA ESCUELA EL SUPERVISOR ESCOLAR


_____________________________


_____________________________
PROFR. AARON A. CASTILLO LAVARIEGA
CALA8503043Y4
PROFR. MARTIN LOPEZ AVENDAO
LOAM581111MP3






















INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA
DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA GENERAL
SUBDIRECCIN OPERATIVA
DEPARTAMENTO DE APOYO TCNICO A LA SUPERVISIN ESCOLAR
CICLO ESCOLAR: 2013-2014

DIAGNSTICO DE NECESIDADES
ESCUELA PRIMARIA RURAL JUSTO SIERRA, CLAVE: 20DPR0265S, SAN JOSE LLANO GRANDE,
MIAH. ZONA ESCOLAR: 025 UBICACIN: MIAHUATLN DE PORFIRIO DAZ, SECTOR: 25

ASPECTO TCNICO-ADMINISTRATIVO
1. NECESIDAD DE TENER AL DA LA DOCUMENTACIN DEL PERSONAL DOCENTE.
2. NECESIDADES MATERIALES: MOBILIARIO Y EQUIPO, CONSERVACIN Y
MANTENIMIENTO.

A) SOLICITAR MOBILIARIO Y SUSTITUIR POR EL QUE SE ENCUENTRA EN DETERIORO.
B) RESTAURAR EQUIPO DE SONIDO QUE SE ENCUENTRA EN DETERIORO
C) GESTIONAR MATERIALES DE ASEO, DEPORTIVOS Y DE OFICINA.
D) RESTAURAR EL ESPACIO DE BIBLIOTECA ESCOLAR Y EL ESPACIO AUDIOVISUAL.
E) GESTIONAR POR LA RESTAURACIN DE PIEDRAS DE CANCHAS Y PLAZA CVICA.
3. FUNCIONAMIENTO DE LOS COMITES DIRECTIVOS DE LAS ASOCIACIONES DE PADRES
DE FAMILIA.

A) DESIGNAR A LA NUEVA MESA DIRECTIVA DE LA ASOCIACION DE PADRES DE FAMILIA.
B) ESPECIFICAR LAS FUNCIONES DEL COMIT DE PADRES DE FAMILIA.
C) FORTALECER LA PARTICIPACIN DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LAS ACTIVIDADES
CULTURALES, SOCIALES Y PEDAGGICAS QUE CONVOQUE LA ESCUELA.
4. CUMPLIMIENTO DE LA NORMATIVIDAD POR EL PERSONAL DIRECTIVO, DOCENTE Y DE
SERVICIOS EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS.

A) ANALIZAR EL REGLAMENTO DE LAS CONDICIONES GENERALES DE TRABAJO Y DEL
PERSONAL DE LA SECRETARIA DE EDUCACIN PBLICA.
B) REALIZAR ANLISIS DE LAS REFORMAS QUE INTEGRAN A LA LEY GENERAL DE
EDUCACIN Y LEYES SECUNDARIAS.
5. PREVENCIN DE PROBLEMAS LABORALES

A) ESTABLECER AMBIENTES DE TRABAJO APROPIADOS PARA UN BUEN
ESTABLECIMIENTO DE COMPORTAMIENTOS ENTRE EDUCANDOS, DOCENTESY
PADRES DE FAMILIA, AS COMO EN LA COMUNIDAD.
B) CUMPLIR E INFORMAR OPORTUNAMENTE A LOS PADRES DE FAMILIA DE LAS
ACTIVIDADES REALIZADAS.

SAN JOSE LLANO GRANDE, MIAH. OAX A 28 DE NOVIEMBRE DE 2013

EL DIRECTOR DE LA ESCUELA EL SUPERVISOR ESCOLAR


_____________________________


_____________________________
PROFR. AARON A. CASTILLO LAVARIEGA
CALA8503043Y4
PROFR. MARTIN LOPEZ AVENDAO
LOAM581111MP3
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA
DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA GENERAL
SUBDIRECCIN OPERATIVA
DEPARTAMENTO DE APOYO TCNICO A LA SUPERVISIN ESCOLAR
CICLO ESCOLAR: 2013-2014

PROGRAMA ANUAL DE ACTIVIDADES EN EL ASPECTO TCNICO-ADMINISTRATIVO
ESCUELA PRIMARIA RURAL JUSTO SIERRA, CLAVE: 20DPR0265S, SAN JOSE LLANO GRANDE,
MIAH. ZONA ESCOLAR: 025 UBICACIN: MIAHUATLN DE PORFIRIO DAZ, SECTOR: 25

PROPSITO: PLANEAR TODAS LAS ACTIVIDADES TECNICO-ADMINISTRATIVAS CON LA FINALIDAD
DE QUE SE LLEVE A UNA SECUENCIA CORRECTA DE LAS MISMAS Y SE LLEGUE A BUEN FIN AL
TERMINO DEL PERIODO ESCOLAR.

METAS ACTIVIDADES CALENDARIO
1. Dar buen uso y
mantenimiento al
mobiliario escolar.

2. Dar buen uso a los
aparatos que existen y
gestionar nuevos.

3. Se gestionarn
materiales de aseo,
deportivos y de
oficina.

4. Reacomodar el rea
de la biblioteca.

5. Gestionar los recursos
necesarios para la
escuela.

6. Proteger y conservar
los espacios que
integran la escuela

7. Renovar la mesa
directiva de la
asociacin de padres
de familia

8. Generar el anlisis
pertinente de las
reformas en el rea
educativa.


1.1 Establecer conjuntamente
con el personal, padres de
familia y educandos las
reglas para el cuidado y
mantenimiento de los
diversos espacios que
integran la escuela.
1.2 Realizar las reparaciones
necesarias de los espacios
que se encuentren en
mayor deterioro.
1.3 Solicitar mediante
gestiones el
reacondicionamiento de
reas vitales para el
desarrollo de las
actividades sociales,
culturales y pedaggicas de
la escuela.
1.4 En conjunto con padres de
familia establecer cuales
son las reas que priorizan
de reparaciones y su
atencin.
1.5 Integrar mediante
asamblea masiva de padres
de familia a la nueva mesa
directiva de la asociacin
de padres de familia a fin
que se estructure la figura
legal en su acta y con los
mecanismos de
designacin elegidos por la
asamblea.

Durante el primer bimestre
del ciclo escolar





Durante el ciclo escolar



Durante el ciclo escolar







Durante el ciclo escolar




Durante el ciclo escolar










9. Establecer
mecanismos para una
sana convivencia.

10. Establecer en colectivo
las normas con las
cuales se
desempearan los
docentes y su actuar
ante la comunidad.


1.6 El personal docente en su
conjunto establecer
reuniones fuera del horario
escolar para reflexionar
respecto al contenido de la
nueva ley general de
educacin, as como de las
leyes secundarias para su
conocimiento.
1.7 Realizar actividades que
generen una buena
convivencia entre
docentes, educandos,
padres de familia y
comunidad a fin de
revitalizar las actividades a
las cuales la escuela
convoque.
1.8 En colectivo docente
platicar y revisar las normas
que corresponden al
manejo del servicio a fin de
evitar problemas y
proporcionar en las
mejores condiciones el
servicio docente.
Durante el ciclo escolar








Durante el ciclo escolar










Durante el ciclo escolar


SAN JOSE LLANO GRANDE, MIAH. OAX A 28 DE NOVIEMBRE DE 2013

EL DIRECTOR DE LA ESCUELA EL SUPERVISOR ESCOLAR


_____________________________


_____________________________
PROFR. AARON A. CASTILLO LAVARIEGA
CALA8503043Y4
PROFR. MARTIN LOPEZ AVENDAO
LOAM581111MP3

You might also like