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Positivo Negativo Importante

Las reflexiones presentadas en


estas notas son despuntes,
alumbramientos por definirse,
un esfuerzo inicial de
motivacin.
En el transcurso del anlisis
desarrollado fueron tomando
lugar asuntos que no haban
sido previstos.
Estabilidad, regularidad, son
referencias o parmetros que
demarcan y contextualizan
una parte del conocimiento
acumulado sobre la
institucin.
El perfil de las
conceptualizaciones de
instituto que hemos heredado
desde el pensamiento
sociolgico, refleja con nitidez
ese sentido de estabilidad y
continuidad de las
instituciones fundadas en
ordenamientos normativos o
racionales.
Los reglamentos se plantean
de acuerdo a las necesidades
de la institucin.

Las evaluaciones formales, son
procesos de la institucin con
una reglamentacin precisa.
Los procesos de la
institucin escolar actan
como organizadores
actan como
organizadores de
pensamiento siguiendo
una lgica de dualidades
en oposiciones que
contiene y sujeta dentro
de sus propios lmites.
El abrigo de la institucin
es donde y como se
plantea el desarrollo o la
problematizacin referida
Viejas inquietudes
despertadas por las lecturas
tempranas de Foult y
Castoriadis.
Cuestiones como la de los
procesos de legitimacin
institucional y componentes
normativos de la institucin.
Fue imposible construir en
toda su complejidad la
aproximacin a los procesos.
Las otras caras de la
institucin son la vida
cotidiana y su contenido
histrico.

La norma estorba en cualquier
intento de conocer la escuela
porque no permite ver toda la
riqueza histrica y el trabajo
que se da ah.
Lo alcanzado a fin de cuenta es
algo menos que lo deseado,
pero a la vez algo ms que
ello.
A base de las investigaciones
realizadas a las normas y
regulaciones institucionales se
interesaron en nuevos
aspectos como la escuela, sus
componentes y las relaciones
entre ellos.

Alrededor de los ochentas se
permiti reconstruir con
claridad lo que la institucin
implicaba.

El planteamiento es la
existencia de estructuras
curriculares diversas en una
misma institucin, diferentes y
contradictorias

La reproduccin se entiende
como los procesos
interrumpidos de fijar
significados en un orden que
nunca llega a ser total ni
definitivo sino siempre
precario e inestable.

El discurso no puede consistir
en meros fenmenos
lingsticos sino que debe
atravesar todo el espesor
material de instituciones
rituales.
Estabilidad y regularidad
son referencias o
parmetros que
demarcan y
contextualizan una parte
del conocimiento
acumulado de la
institucin
PNI
TEMA: NOTAS PARA PROBLEMATIZAR LO NORMATIVO Y LA
GESTION

a lo normativo como
componente de la
realidad social.

La institucin es una
nocin a travs de la cual
se explican las
dimensiones de
regularidad y estabilidad
de los ordenamientos
sociales.
Las reglamentaciones y
las normas institucionales
estn ah para contener
lo inestable, lo imprevisto,
la condicin heterognea
de la institucin.

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