ACTIVIDAD 10 TRABAJO COLABORATIVO 2

EDILBERTO ESPINDOLA NIO

COD 74376595
JAIME ANDRS ARDILA BERMEO
COD: 74376678
JAIRO ANDRES ESTEPA
COD: 74374758
RAFAEL ANTONIO AMADO
COD: 74374138

GRUPO: 201015_59






UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA
CEAD DUITAMA
MAYO DE 2014


CONTENIDO
Pgina
INTRODUCCIN .................................................................................................... 3
1. OBJETIVOS ........................................................................................................ 4
1.1 Objetivo General ............................................................................................ 4
1.2 Objetivos Especficos..................................................................................... 4
2. JAIME ANDRS ARDILA B ................................................................................. 5
3. JAIRO ANDRS ESTEPA.6
4. RAFAEL ANTONIO AMADO.8
5. EDILBERTO ESPNDOLA.....9
CONCLUSIONES ................................................... Error! Bookmark not defined.1
BIBLIOGRAFA ..................................................................................................... 12









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INTRODUCCIN

El siguiente trabajo colaborativo ha tenido como base el trabajo desarrollado en el
primer colaborativo propuesto. Esto ha permitido dar secuencia a un trabajo inicial
y realizar los clculos y anlisis sobre un sistema ya conocido.
En esta oportunidad se logr analizar la entropa para los procesos
termodinmicos que estaban definidos y estudiar sus ciclos termodinmicos. Cada
participante envi sus aportes los cuales se consolidaron para esta entrega total.
Como se deca se pretende con un trabajo de base ampliar conceptos y realizar
otros ejercicios prcticos. Esta es pues, una nueva oportunidad de poner en
prctica fundamentos tericos y trabajar en grupo para consolidar un trabajo
colaborativo.







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1. OBJETIVOS

1.1 Objetivo General

Realizar el anlisis de entropa y ciclo termodinmico para los procesos escogidos
durante el primer trabajo colaborativo.

1.2 Objetivos Especficos

Retomar el anlisis de los procesos termodinmicos estudiados en el primer
colaborativo.
Realizar los clculos de los cambios de entropa para los procesos
seleccionados.
Construir en grupo el informe final del trabajo colaborativo.
Analizar los ciclos termodinmicos de los procesos en estudio.
Construir las ecuaciones necesarias para los clculos que deben realizarse
en el trabajo.




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2. JAIME ANDRS ARDILA B

Fase 1. Sistema termodinmico: Tostadora.

Para el mismo sistema termodinmico que entreg en el trabajo de la unidad
uno, de acuerdo con el tipo de proceso a que est siendo sometido
(isotrmico, isobrico, isocrico o adiabtico), determine el cambio de
entropa, en donde se muestre claramente el procedimiento utilizado:

La tostadora realiza un proceso irreversible, en donde el aumento de temperatura
a travs de una resistencia deshidrata el pan. Para poder trabajar la ecuacin de
variacin de entropa, hallamos primero la capacidad calorfica de la tajada de pan.
De referencias de textos en internet se obtuvo el calor especfico del pan, el cual
es: 2793,8 J/Kg.c. Basados en datos del trabajo pasado, la masa de cada tajada
de pan es aprox. 19 gramos. Habamos supuesto que el tiempo de tostado ptimo
es 1 minuto, tiempo en el cual una tostadora promedio alcanza los 155 C, la cual
sera la temperatura alcanzada al final del ciclo de tostado. La experiencia se
realizara en nuestro supuesto en la ciudad de Duitama, por decir en la maana al
desayuno, cuando la temperatura promedio es 11C. Bajo estos supuestos ya
podemos trabajar.

Entonces aplicamos la frmula para hallar capacidad calorfica:



Donde C es capacidad calorfica, c es calor especifico, y m la masa.

Luego: 53,0822 J/C
Este sera la capacidad calorfica para nuestra tajada de pan.
Ahora, vamos a calcular la variacin de entropa.
[(

]

[(

]


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[ (

]
[ ]

[]



Este valor corresponde al calor cedido en el proceso de tostado, es decir se pierde
en energa o dejan de usarse 1.7310 julios por kilogramo para cada aumento en
grados centgrados durante el tostado de cada tajada de pan aproximadamente.


3. JAIRO ANDRS ESTEPA

FASE 1. Un refrigerador extrae un cierto calor | Q
f
| a una temperatura

, para lo
cual necesita realizar una cierta cantidad de trabajo ||. El refrigerador entrega
una cantidad de calor de desecho |

| a un foco caliente (normalmente el

ambiente) a temperatura

. Una bomba de calor es exactamente lo mismo, salvo

que el ambiente es el foco fro y lo que interesa es el calor que entrega al foco
caliente. El Primer Principio de la termodinmica nos dice que


|| |

| |

|


Por lo lado, la produccin de entropa corresponde a que extraemos |

| del foco
fro y entregamos |

| al caliente:


|

Despejando el calor entregado al foco caliente
||

7

Esta ecuacin nos dice que para una cantidad fija que se extrae del foco fro, la
generacin de entropa por el refrigerador incrementa la cantidad de calor de
desecho. Dicho en otras palabras, se desperdicia ms energa, pues una vez que
va a parar al ambiente que nos rodea) ya no es til para producir trabajo adicional.
Sustituyendo en la expresin del trabajo
|| (

)|

La cantidad entre parntesis es la inversa del coeficiente de desempeo de un
refrigerador reversible que opere entre las temperaturas

. Por ello, esta

ecuacin se puede escribir

|| ||

que nos dice que un refrigerador irreversible requiere ms trabajo para extraer la
misma cantidad de calor y que ese trabajo extra se desperdicia como calor de
desecho. El trabajo extra es proporcional a la entropa creada
|| ||

En trminos del coeficiente de desempeo, podemos escribir la ecuacin anterior
como

||
|

lo que nos expresa el teorema de Carnot para refrigeradores: el mximo
coeficiente de desempeo lo alcanzamos con un refrigerador reversible, y a partir
de ah empezamos a perder eficiencia, ms cuanto ms entropa se produzca
(para un calor extrado constante).
Tambin pueden expresarse estos resultados en funcin del trabajo necesario
|

||

8

|

||

que nos dice que, para un trabajo dado, cuanto ms irreversible sea el refrigerador
menos calor extraemos del foco caliente y ms calor de desecho arrojamos al foco
caliente.
Para el mismo sistema termodinmico determine si puede ser sometido a
un proceso cclico y de no ser posible entonces defina otro sistema
termodinmico el cual puede ser sometido a un proceso cclico. Realice
clculos termodinmicos a este proceso cclico.
Una experiencia casera sencilla realizada con una licuadora para agitar un litro de
agua permite pasar de una temperatura inicial de 21,5C a 22,5C en 40 s. Puede
medirse el consumo elctrico mediante un medidor de tipo domiciliario y
comprobarse los siguientes clculos:
Q = mcpT 1 kg 4, 18 kJ/kgK 1 K = 4, 18 kJ,
ser, aproximadamente, el calor producido por la agitacin mecnica. Este valor
ser aproximado porque el calor especco del agua a 22C es un poco menor que
el valor de 4,18 kJ/KgK. Por otro lado, aunque el tiempo de la experiencia es corto,
existir algo de prdida de calor al exterior, lo que da otro error en la medicin que
tiende a que el valor que se pueda medir del consumo elctrico (trabajo) sea
mayor que el del calor producido.

4. RAFAEL ANTONIO AMADO
Cambio de entropa en el problema del ladrillo o bloque caliente.
La temperatura de los ladrillos o bloques se iguala.
Podemos examinar de una manera ms cuantitativa los cambios que ocurren
cuando ponemos dos ladrillos juntos,. El proceso por el cual los dos ladrillos llegan
a la misma temperatura no es un proceso reversible, as que necesitamos idear
una trayectoria reversible. Para hacer esto imaginemos un nmero grande de
reservorios de calor que varan su temperatura en un pequesimo rango
. Los ladrillos se ponen e contacto con ellos sucesivamente
para incrementar la temperatura de uno con ms baja temperatura a otro de
manera reversible. La transferencia de calor de cualquiera de estos pasos est
dada por . Para el ladrillo de alta temperatura, el cambio de la entropa
es

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Donde es la capacidad calorfica. Se puede observar que esta cantidad
es menor que cero.
Para el ladrillo a baja temperatura es entonces

As, el cambio de entropa de los dos ladrillos es


Queda demostrado que el proceso no es reversible.
5. EDILBERTO ESPINDOLA NIO.
ESTUFA DE CUARZO
Debido a que la temperatura es uniforme, no hay transferencia de calor a travs
de una diferencia finita de temperaturas y el intercambio de calor es reversible. De
la definicin de entropa

El agua est con una temperatura de 17C se calienta en una estufa
incrementando su temperatura a 87F, la temperatura final quedara:

(

)

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(

)





Aplicamos la siguiente frmula:


Reemplazando tenemos:



Para la entropa:
Temperatura inicial = 87F - 62.2 F = 24.8J/K en este caso por dar un valor
positivo de dice que la sustancia tiende al desorden.








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CONCLUSIONES
Mediante este trabajo se ha logrado de manera prctica afianzar conceptos
bsicos sobre entropa y ciclos termodinmicos, utilizando ecuaciones que nos
sern de gran utilidad para muchos casos en entornos reales, dado que por ms
que existan programas y aplicaciones computarizadas la comprensin de los
clculos y conceptos es lo primordial en el estudio de la termodinmica.
De otra parte la estrategia de trabajo colaborativo permite corregir y sacar lo mejor
del trabajo de los compaeros, construir mejor conocimiento y generar espacios
de trabajo ms amplios y tratamiento ms filtrado de la informacin.
Se tom como base el trabajo realizado en el colaborativo anterior, lo cual es muy
constructivo pues se le da continuidad a un trabajo ya planteado perfeccionando
conceptos y aplicaciones para el mismo.
Sigue el camino hacia la realizacin del proyecto final, en el cual se podrn
perfeccionar todos los tems abordados durante el curso.








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BIBLIOGRAFA

Mnera Tangarife, Rubn Dario. Mdulo de Termodinmica, Palmira, UNAD,
Febrero de 2013.

Webgrafa
http://www.textoscientificos.com/fisica/termodinamica
http://www.haceb.com/Portals/0/Manuales_Producto_Importados/Tostadora%20A
S%202P%20INOX.pdf
http://webdelprofesor.ula.ve/ciencias/aguirre/ciclos%20I.pdf