Centro Universitrio Euro Americano

Curso Superior Tecnolgico

4. Semestre
Mercado de Trabalho IV


Prezado(a)s Aluno(a)s,

De acordo com a metodologia definida para a disciplina Mercado de
Trabalho, a quarta e ltima etapa deste esforo integrador e sistmico, dever
suscitar em um artigo e que dever contemplar, preferencialmente, mas no
obrigatoriamente, uma das disciplinas deste quarto semestre.

4 semestre MERCADO DE TRABALHO IV foco no raciocnio
estratgico o produto esperado ao final do semestre um texto que
contemple uma das seguintes vises: planejamento, organizao, direo ou
controle na implementao dos conceitos tericos em um determinado caso
escolhido pelo aluno.
Na prtica o aluno ir utilizar os conhecimentos adquiridos nas
disciplinas Mercado de Trabalho I, II, III na construo de um relatrio
de avaliao de um caso de sua livre escolha onde expresse o
contedo terico das disciplinas vistas durante o curso, fazendo o
recorte de captulos do relatrio conforme as disciplinas vistas
(exemplo: Captulo I: um olhar sob luz da gesto de projetos),
escolhidas por ele.
No total o aluno posta, nesta disciplina, 5 atividades, sendo estas: O
caso escolhido (para avaliao de compatibilidade com a diretriz do
curso), trs justificativas referentes trs vises (disciplinas
escolhidas pelo aluno) para sua avaliao do caso, a postagem final
composta do trabalho formatado para entrega. Caso o professor,
durante o processo de construo do aluno, no concorde com
alguma das justificativas solicitar nova escolha por parte do discente
e portanto uma nova postagem.
O exerccio exige que o aluno avalie o caso, por ele escolhido, com
base em seus estudos durante o curso e selecione quais os contextos
relevantes para a melhor avaliao em seu relatrio, o que permita a
formatao de um texto Transdisciplinaridade: este um tipo de
interao onde ocorre uma integrao de vrios sistemas
interdisciplinares num contexto mais amplo e geral, busca-se uma
interpretao mais holstica dos fatos e fenmenos. Segundo
Japiass (1976), uma espcie de coordenao de todas as
disciplinas e interdisciplinas do sistema de ensino inovado, sobre a
base de uma axiomtica central.


1. NORMAS PARA A ELABORAO DO TRABALHO

1.1 O nmero mnimo de pginas dever ser 15 e mximo de 20

1.2 Formatao Bsica

- Espaamento entre as linhas do texto: 1,5
- Tamanho do papel: A4
- Tamanho mnimo das margens:
Margem superior =3,0
Margem esquerda =3,0
Margem direita =2,5
Margem inferior = 2,5
- Tamanho das letras do texto: 12 em Time New Roman ou 10 em Arial.
- Tabelas e figuras devem ser agrupadas, em ordem, aps o texto.

2. A ESTRUTURA DE TEXTOS CIENTFICOS

Um texto cientfico tm como objetivo padronizar os textos produzidos
pelos cientistas de modo a tornar a transmisso de informaes mais rpida e
precisa possvel, tendo comeo, meio e fim, de forma agradvel de ler,
gramaticalmente correto, compreensvel, coerente e mantendo conexes
lgicas entre as ideias nele contidas.
Uma caracterstica comum a praticamente todos os textos cientficos a
organizao nas seguintes partes:


2.1 A Introduo

Esta seo do texto cientfico serve principalmente a quatro propsitos:

Posicionar o leitor no ambiente pesquisado por voc.
Esclarecer o leitor sobre os principais conceitos e paradigmas abordados
por voc.
Despertar o interesse do leitor pelo seu estudo e
Apresentar os objetivos do estudo.

Muitas vezes o leitor de seu texto no est suficientemente familiarizado
com o assunto sobre o qual seu trabalho discorre. Por isso voc deve fornecer
ao leitor informaes suficientes para que ele entenda o seu raciocnio,
resultados e suas discusses.
Na verdade fazemos isso sempre que vamos contar uma Histria de
ninar. Portanto, observadas as devidas propores, observamos que a
contextualizao simples, detalhada e objetiva.


Era uma vez... Quando ainda nem existia essa terra.
Um lugar mgico, cheio de criaturas, as mais diversas, belas e
horrendas, boas, ms, equilibradas, outras nem uma coisa nem
outra! L havia uma floresta imensa escura e perigosa, nela
habitavam muitos seres, dentre eles os mais perigosos eram os
predadores, viviam para saciar sua fome e competiam entre si para
ver qual era o melhor, o grande predador! (NEVES, 2009)

A introduo de seu texto, elaborada da forma que sugerimos, deve,
invariavelmente, fazer referncia a outros textos cientficos. Veja como citar
trabalhos de outros autores na seo Referncias.
Ao final da Introduo so apresentados os objetivos do seu trabalho.
nesta parte que estaro explcitas as perguntas que o seu estudo se props a
responder.

Portanto, esse trabalho pretende discutir qual a relao
entre classe econmica e violncia familiar no DF. Para
isso o trabalho vai analisar que traos so comuns e
divergentes de violncia domstica em classes
econmicas diferentes em famlias da regio de
Taguatinga, Vila Estrutural e Lago Sul, buscando a
influncia do fator econmico na violncia domstica para
verificar se o fator econmico determina como a violncia
domstica ocorre. (MERCADO DE TRABALHO II, 2011)


2.2 Os Materiais e Mtodos

A seo de Materiais e Mtodos tem como objetivo prover ao leitor todos
os dados necessrios, de forma sucinta, para que ele entenda os
procedimentos adotados em seu trabalho. Isto serve aos seguintes propsitos:

Para que o leitor entenda o que foi feito;
Para que o leitor possa analisar criticamente os resultados obtidos;
Para que o leitor, caso deseje, reproduza a pesquisa.

Para que tais propsitos sejam atingidos, qualquer informao que
possa ter tido influncia na aquisio dos seus dados devem ser mencionada
no texto.
Utilizando o exemplo anterior, a acessibilidade s famlias da regio de
Taguatinga, Vila Estrutural e Lago Sul, possui influencia na pesquisa. Seria
questionvel um resultado com base na comparao de questionrios
aplicados a grupos numericamente muito desiguais (3 famlias de Taguatinga,
1 famlia da Vila Estrutural e 15 famlias do Lago Sul). Observe que isso no
invalida sua pesquisa mas enfraquece muito suas concluses. Caso isso
ocorra descreva os motivos da falta de acessibilidade em um sub-captulo
intitulado LIMITAES DE PESQUISA. Os argumentos sobre a dificuldade
podem indicar concluses que vo enriquecer a discusso central do trabalho.

2.3 Os Resultados, a Discusso e as Concluses.

Os Resultados, a Discusso e as Concluses so as partes de um texto
cientfico de mais difcil identificao e separao. Muitas vezes uma seo
confundida com outra ou os seus elementos acabam aparecendo intercalados
no texto.
Lembre-se de que os resultados somente mostram os dados obtidos e
so apresentados em forma de texto e tambm por meio de tabelas, grficos,
fotografias, esquemas e outros tipos de figuras.
Mesmo que durante a pesquisa apaream dados no esperados ou
mesmo fantsticos, mostre somente os dados importantes para o objetivo geral
do trabalho. O importante que voc obtenha uma sequencia de dados que
permitam o leitor chegar s mesmas concluses que voc chegou.

Dos 50 questionrios respondidos de forma adequada, 30%
apresentaram o fator econmico como elemento irrelevante no
processos de violncia domstica, 10% apresentaram discordncia
contraditrias entre as respostas dos itens, indicando um possvel
desejo de esconder os reais motivos da violncia ocorrida no lar,
12%.... (EXEMPLO DO AUTOR, 2012)

A Discusso a seo do seu texto cientfico no qual os resultados so:

Interpretados,
Interligados entre si,
Encadeados de forma a chegar s suas concluses,
Comparados com a literatura e
Criticados.

Durante a discusso voc deve se preocupar em expor as interpretaes
de seus resultados da forma mais direta possvel. Discuta os possveis erros
metodolgicos de seus experimentos e as limitaes da pesquisa, seja
bastante crtico e ctico. Se voc no o for pode ter certeza que o sero por
voc.

O fato de ocorrerem 10% de questionrios com itens discordantes
entre si, com primazia dos questionrios aplicados para famlias da
classe mdia, respaldado por Nadir (2003), quando afirma que A
famlia da classe mdia entende o ambiente familiar como espao
restrito. J em comparao com os 30% que apresentaram o fator
econmico como irrelevante, foi possvel observar que deste total
20% dos questionrios possuam itens discordantes entre si e...
(EXEMPLO DO AUTOR,2012)

Nas Concluses (que no relatrio devem aparecer ao final do item
Discusso) todo o encadeamento lgico, iniciado desde a introduo, chega ao
fim. Nessa parte voc deve resumir os principais avanos que o seu trabalho
cientfico trouxe Cincia. Voc pode discutir as implicaes tericas ou
prticas de seus resultados e analisar o significado da pesquisa realizada.
Sugestes de novos trabalhos e novas hipteses so bem-vindas.

Portanto, sobre o objetivo geral deste trabalho, onde se buscou
analisar a relao entre classe econmica e violncia familiar no DF,
podemos concluir que existe uma indicao de que a violncia
familiar aumenta na proporo direta em que a renda diminui,
corroborando com os estudos de Alamante (2001), onde coexistem
processos de stress e (...), desta forma este trabalho sugere o
desdobramento deste questionrio para as demais regies
administrativas do DF, onde possam estar ocorrendo o aparecimento
da classe emergente como ... (EXEMPLO DO AUTOR, 2012).

Tenha o cuidado de escrever de forma ao leitor chegar s mesmas
concluses que voc chegou sem que, para isso, voc tenha que distorcer ou
omitir fatos.


2.4 AS FIGURAS E TABELAS


Muitas vezes somente o texto cientfico no suficiente para que o leitor
possa entender seus resultados. Para uma melhor compreenso das ideias e
resultados, podemos utilizar recursos visuais, como Figuras e Tabelas.
Ilustraes, fotos, esquemas, desenhos, mapas e todos os tipos de grficos
so considerados como Figuras.
As Figuras e as Tabelas devem receber uma numerao pela qual sero
referidas no texto. Ambas devem aparecer na mesma ordem que so citadas
no texto. Todos os recursos visuais utilizados em seu texto devem estar
acompanhados de ttulos. Os ttulos de tabelas e figuras devem ser os mais
claros e informativos possveis, de modo que o leitor entenda os resultados
sem a necessidade de consultar o texto. Veja os exemplos de ttulos abaixo.


Figura 16 Exemplo de resultado expanso urbana desordenada no DF



Tabela 3 - Ambientes visitados no Itapo, na regio do Parano- DF
.

As legendas das figuras aparecem abaixo delas enquanto as das tabelas
aparecem imediatamente acima das mesmas. Sempre com a fonte em tamalho
10.

Quando voc retirar uma Figura ou Tabela de um livro ou de pginas da
Internet, certifique-se de duas coisas:

Que esteja no mesmo idioma de seu texto (voc pode traduz-la) e
Que os crditos sejam apresentados.

Ao citar figuras no texto, evite cit-las no incio da frase, descrevendo o
que ela contm. mais razovel fornecer uma concluso sobre os resultados
que so mostrados na figura e cit-la ao final da frase. Por exemplo, melhor
usar a forma "Encontramos um nmero maior de rvores no segundo transecto
(Fig. 12)." do que "A figura 12 mostra o nmero de rvores encontradas em
cada transecto." O mesmo se aplica s tabelas.
Note tambm nos exemplos acima que, quando citada dentro da frase,
usa-se a palavra "figura" por extenso (com a inicial minscula) e, quando citada
entre parnteses, usa-se a abreviao "Fig." (com a inicial maiscula). J para
tabelas, a citao dentro da frase semelhante ao caso da figura, mas, quando
entre parnteses, usa-se "Tabela" (por extenso e com a inicial maiscula).
Exemplo: "A altura das rvores diminua com a altitude (Tabela 3), de forma
semelhante ao dimetro dos troncos, como mostrado na tabela 2."
Podem-se colocar figuras e tabelas tanto dentro do texto, quando so
fundamentais para o entendimento do raciocnio do autor, como ao final do
relatrio, quando so importantes, mas no so fundamentais ao entendimento
da discusso.
Quando colocadas dentro do texto, as figuras e tabelas devem aparecer
logo depois que as mesmas so referidas no texto (na mesma pgina ou na
pgina seguinte, sempre que possvel).
Quando agrupadas ao final do relatrio, as figuras e tabelas devem ser
apresentadas na ordem em que foram citadas no texto.
Nos mapas, alm da escala, no se esquea de colocar referncias de
latitude e longitude, legendas e uma indicao do Norte.
Tome cuidado para no colocar resultados redundantes ou
desnecessrios! Explore os diversos tipos de grficos e tabelas existentes para
descobrir qual a maneira mais didtica e clara de exp-los.
O importante que voc fornea uma sequencia de resultados que
permita o leitor chegar s mesmas concluses que voc chegou. Coloque
apenas Figuras e Tabelas realmente necessrias para o entendimento de seu
texto. No coloque uma foto no seu trabalho somente para emocionar.

As Referncias Bibliogrficas

Invariavelmente, textos cientficos fazem referncia a outros textos
cientficos. Desta forma, alm de dar credibilidade s informaes contidas no
texto, voc insere o seu trabalho na rede de conhecimentos cientficos j
existentes.
Veja alguns exemplos de citaes:

1. A evoluo dos organismos troglbios no Brasil ainda no foi estudada
profundamente (GNASPINI, 1999).
2. Em 1998, Sano (1998) descreveu a diversidade de Paepalanthus Sect.
Actinocephalus Koern.(Eriocaulaceae) da Serra do Cip, Minas Gerais.


Quando se tratam de dois autores no trabalho:

1. Segundo Martins & Gordo (1993), a jararaca da Amaznia, Bothrops
atrox ...

Se forem mais de dois autores use "et al.": (significa por todos)

2. No Cerrado brasileiro h exemplo de pelo menos duas espcies
invasoras de gramneas que exercem uma forte presso competitiva
sobre as espcies nativas (PIVELLO et al., 1999).

Note que apenas o ltimo sobrenome citado e o ano no possui o
ponto para indicar o milhar. Se o nome do autor terminar em "Filho", "Junior",
"Neto", etc., cite das seguintes formas:

3. "Silveira-Neto (1996)" ou "Silveira Neto (1996)".

No caso de informaes no publicadas fornecidas por outro
pesquisador, pode-se citar dessa forma:

4. Somente duas espcies de jararacas ocorrem na Ilha do Cardoso (M. R.
C. MARTINS, comunicao pessoal).

Somente cite no texto as fontes bibliogrficas originais que foram
consultadas. Em alguns casos extremos, por exemplo, quando o trabalho
muito antigo e/ou muito difcil de ser obtido, pode-se cit-lo atravs de uma
fonte secundria, utilizando-se "apud", como no seguinte exemplo:

5. "Meira (1832, apud MORELLATO, 1992)". (significa citado por)

ATENO!!!!! A lista de referncias ao final do relatrio apresentada
em ordem alfabtica pelo sobrenome dos autores. Ela deve conter todos os
trabalhos referidos no texto devem fazer parte da lista e, por outro lado,
trabalhos que no so referidos no texto no devem estar na lista.
A forma de citao deve seguir um padro atual, de preferncia no qual
as citaes so as mais completas possveis.

O Ttulo

O ttulo de um texto cientfico deve ser ao mesmo tempo, informativo e
curto, ou seja, deve informar em poucas palavras do que trata o texto.
Exemplo:

6. "Diversidade de liblulas em lagoa no litoral sul do Estado de So Paulo,
Brasil".

Note que neste exemplo o assunto do estudo (diversidade), o objeto que
foi estudado (liblulas) e a localizao geogrfica (litoral sul de So Paulo,
Brasil) esto claramente informados.

Os Autores

A autoria de um relatrio ou trabalho cientfico (e a ordem em que
apresentada) determinada pelo grau de participao de cada um no
planejamento, na execuo dos trabalhos, na anlise e interpretao dos
resultados e na elaborao do texto.
Os autores devem vir em um local de fcil percepo. Pode-se optar
pela forma sobrenome/iniciais (Sawaya, P., Dreyfuss, F.) ou pelo nome
completo.

O Resumo

Geralmente os textos cientficos vm acompanhados de um resumo. a
partir dele que muitos cientistas selecionam os artigos de interesse. Por isso
recomendvel que ele seja curto e informativo (menos de 200 palavras)
contendo em sua estrutura as sees de um texto cientfico, embora algumas
delas no sejam includas. As sees comuns em resumos so: introduo,
mtodos, resultados e discusso. Veja os exemplo:

So desafios constantes da gesto efetiva dos municpios a estruturao e
disponibilizao de informaes confiveis, oportunas e personalizadas para apoiar
as decises da administrao pblica municipal e para elaborar e controlar o
planejamento estratgico municipal alinhado aos anseios dos cidados. A
adaptao de modelos de gesto da iniciativa privada para o ambiente pblico
uma alternativa para enfrentar esses desafios. Este artigo prope e avalia um
modelo para a gesto governamental. O modelo baseado na utilizao estratgica
da tecnologia da informao, que proporcione ao gestor pblico monitorao e
controle da execuo estratgica, informaes executivas para a tomada de
deciso, gesto dos relacionamentos com os cidados e o domnio sobre os
processos da gesto municipal. A metodologia da pesquisa enfatizou o estudo de
caso no municpio de Curitiba, utilizando um protocolo de pesquisa elaborado a
partir da pesquisa bibliogrfica exploratria. A seguir, so analisados diferenas,
similaridades e resultados da aplicao de elementos que compem o modelo
proposto no municpio estudado. A concluso evidencia que a utilizao e
adaptao do modelo proposto nas gestes municipais podem contribuir
significativamente na evoluo de seus modelos de gesto.

FONTE : LEITE, Leonardo de Oliveira and REZENDE, Denis Alcides. Modelo de gesto municipal baseado na utilizao estratgica
de recursos da tecnologia da informao para a gesto governamental: formatao do modelo e avaliao em um municpio.
Rev. Adm. Pblica [online]. 2010, vol.44, n.2, pp. 459-493. ISSN 0034-7612. - (este exemplo possui 184 palavras).

A necessidade de se criar de instrumentos gerenciais para a rea de recursos
humanos em sade induziu o desenvolvimento e a implantao do Sistema de
Informao e Gesto de Recursos Humanos em Sade (SIG-RHS). O artigo avalia o
processo de implementao desse sistema nas Secretarias Estaduais e Municipais
de Sade de estados e municpios selecionados e apresenta a metodologia de
avaliao de processo (de implementao), descrevendo as etapas e a construo
de indicadores, alm de discutir os resultados encontrados. Aponta ainda os limites
e possibilidades para a utilizao do SIG-RHS como instrumento de planejamento e
gesto de recursos humanos em sistemas locais de sade.

FONTE: PIERANTONI, Celia Regina e VIANNA, Ana Luiza. Avaliao de processo na implementao de polticas pblicas: a
Implantao do Sistema de Informao e Gesto de Recursos Humanos em Sade (SIG-RHS) no contexto das reformas setoriais.
Physis [online]. 2003, vol.13, n.1, pp. 59-92. ISSN 0103-7331 - (este exemplo possui 104 palavras).

Note que nos exemplos acima os tpicos introduo (em vermelho),
material e mtodos (em azul), resultados (em verde) e discusso (em marrom)
so facilmente identificveis e todos eles apresentados de maneira resumida.
Note tambm que, embora conciso, o resumo bem informativo, ou seja, pela
leitura do resumo o leitor sabe do que trata o relatrio ou trabalho, seus
principais resultados e suas implicaes tericas.

Os Agradecimentos

Nesta seo, que aparece logo aps a Discusso e antes das
Referncias Bibliogrficas, so agradecidas as pessoas e instituies que
permitiram ou facilitaram o desenvolvimento do trabalho (p. ex., ajudaram na
coleta dos dados, permitiram o acesso rea de estudos, permitiram o exame
de material depositado em colees, discutiram as ideias contidas no estudo,
leram o texto e deram sugestes etc.).




Bibliografia:



ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 14724: Trabalhos acadmicos
apresentao. 2. ed. Rio de Janeiro: ABNT, 2005.

FRANA, J. L. et al. Manual para normalizao de publicaes tcnico- cientficas.6.ed. Rev. e
ampl. Belo Horizonte: Ed. Da UFMG, 2003.

LEITE. Leonardo de Oliveira e REZENDE, Denis Alcides. Modelo de gesto municipal baseado
na utilizao estratgica de recursos da tecnologia da informao para a gesto
governamental: formatao do modelo e avaliao em um municpio. Rev. Adm. Pblica
[online]. 2010, vol.44, n.2, pp. 459-493. ISSN 0034-7612

NEVES. Luciano Donizete, A Histria da ninar. In: Only Shadow, Campinas, 2009. Disponvel
em:< http://www.recantodasletras.com.br/artigos/1410969 > acesso em: 07 de setembro de
2012.

PIERANTONI, Celia Regina e VIANNA, Ana Luiza. Avaliao de processo na implementao
de polticas pblicas: a Implantao do Sistema de Informao e Gesto de Recursos
Humanos em Sade (SIG-RHS) no contexto das reformas setoriais. Physis [online]. 2003,
vol.13, n.1, pp. 59-92. ISSN 0103-7331