INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

UNIDAD ZACATENCO







PROYECCIONES HEMISFRICAS APLICADAS A LA
MECNICA DE ROCAS




TESIS

QUE PARA OBTENER EL TITULO DE

INGENIERO CIVIL




PRESENTA:

MIGUEL ANGEL LPEZ BETANZOS




ASESOR:

ING. MAGDALENO MARTNEZ GOVEA









MXICO D.F. MAYO DE 2006


PROYECCIONES HEMISFRICAS APLICADAS A LA
MECNICA DE ROCAS


CONTENIDO


INTRODUCCIN

1. DEFINICIONES BSICAS .

2. PROYECCIONES POLAR Y ECUATORIAL .
2.1 Proyeccin Polar
2.2 Proyeccin Ecuatorial ...

3. OBTENCION DE DATOS GEOLGICOS-ESTRUCTURALES ..
3.1 Introduccin ...
3.2 Recopilacin de informacin previa al levantamiento ...
3.3 Equipo y material necesario .
3.4 Smbolos ..
3.5 Uso de la brjula
3.5.1 Declinacin magntica ..
3.5.2 Obtencin de orientacin y echado ...
3.6 Elementos de exploracin .
3.6.1 Levantamientos geolgicos superficiales ..
3.6.2 Perforaciones
3.6.3 Socavones ......
3.6.4 Afloramientos
3.7 Presentacin de la informacin
3.7.1 Informes tcnicos ...
3.7.2 Mapas geolgicos y geotcnicos ...
3.7.3 Perfiles geotcnicos ...
3.7.4 Diagramas estereogrficos ...

4. PROCEDIMIENTOS BSICOS USANDO LA PROYECCIN HEMISFRICA
4.1 Introduccin ...
4.2 Trazo de una lnea de orientacin/echado (/) .....
4.3 Trazo de un plano de direccin del echado/echado (
d
/
d
)
4.4 Lneas en planos .
4.5 Interseccin de planos ...
4.6 Rotacin alrededor de un eje inclinado ...

5. ANLISIS DE DATOS EN BARRENOS ...
5.1 Introduccin ...
5.2 Construccin del lugar geomtrico definido por un ngulo cnico () respecto
a un eje de orientacin/echado (/)
5.2.1 Mtodo general ..
1
4
13
14
21
28
29
29
30
30
31
32
33
37
37
38
39
40
41
41
41
42
44
45
46
47
48
52
54
56
61
62
64
64
5.2.2 Construccin con comps ......
5.3 Determinacin de la orientacin de una discontinuidad usando datos de dos
barrenos no paralelos
5.3.1 Mtodo del pequeo crculo completo ...
5.3.2 Mtodo del pequeo crculo medio ...
5.4 El uso de planos de referencia ..
5.5 Anlisis del ncleo orientado

6. ANLISIS ESTADSTICO DE DATOS DE ORIENTACIN ...
6.1 Introduccin ...
6.2 Desviaciones del muestreo impuestas por una exploracin lineal .
6.3 Mtodo de configurar curvas de nivel .
6.4 Anlisis del agrupamiento de las normales a la discontinuidad

7. ANLISIS DE FUERZAS
7.1 Introduccin ...
7.2 Representacin de un vector fuerza .
7.3 Resultante de fuerzas .
7.4 Descomposicin de una fuerza ..
7.4.1 Mtodo de lgebra vectorial .....
7.4.2 Mtodo grfico ..
7.5 Productos escalar y vectorial
7.6 El cono de friccin .

8. ANLISIS CINEMTICO DE BLOQUES RIGIDOS CON PROYECCIN
HEMISFRICA ..
8.1 Introduccin ...
8.2 Factibilidad y congruencia cinemtica
8.3 Construccin de proyecciones hemisfricas inclinadas ..
8.3.1 Mtodos de construccin ...
8.3.2 Resumen y ejemplos ...
8.4 Interpretacin de las proyecciones hemisfricas inclinadas ..
8.4.1 Interpretacin geomtrica .....
8.4.2 Interpretacin del comportamiento de bloques bajo condiciones generales
de carga ......
8.4.3 Interpretacin del comportamiento de bloques bajo carga gravitacional
simple ..
8.4.4 Resumen y ejemplos ...

9. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ..

BIBLIOGRAFIA ...
64
67
68
69
71
74
77
78
79
82
86
96
97
97
100
105
105
109
116
117
121
122
124
128
128
130
134
134
139
144
148
152
156





INTRODUCCIN














Desafortunadamente los suelos estn hechos por la naturaleza y no por el hombre, y
los productos de la naturaleza siempre son complejosTan pronto como pasamos del
acero y el concreto a la tierra, la omnipotencia de la teora deja de servir. El suelo
natural nunca es uniforme. Sus propiedades cambian de punto a punto mientras que
nuestro conocimiento de estas propiedades se limita a las pequeas reas donde se
obtuvieron las muestras. En la mecnica de suelos la precisin de los clculos nunca
excede una cruda estimacin, y la funcin principal de la teora consiste en
ensearnos que y como observar en el campo.

Dr. Karl von Terzaghi

CAPITULO 1

DEFINICIONES BSICAS












Todos somos muy ignorantes. Lo que ocurre es que no todos ignoramos las mismas
cosas.

Albert Einstein

CAPITULO 2

PROYECCIONES POLAR Y ECUATORIAL

CONTENIDO


1. Proyeccin polar
2. Proyeccin ecuatorial








Vivimos en una sociedad profundamente dependiente de la ciencia y la tecnologa y en
la que nadie sabe nada de estos temas. Ello constituye una frmula segura para el
desastre.

Carl Sagan

CAPITULO 3

OBTENCION DE DATOS
GEOLGICO - ESTRUCTURALES

CONTENIDO


1. Introduccin
2. Recopilacin de informacin previa al levantamiento
3. Equipo y material necesario
4. Smbolos
5. Uso de la brjula
6. Elementos de exploracin
7. Presentacin de la informacin





Lo que tenemos que aprender lo aprendemos hacindolo.

Aristteles

CAPITULO 4

PROCEDIMIENTOS BSICOS USANDO
LA PROYECCIN HEMISFRICA

CONTENIDO


1. Introduccin
2. Trazo de una lnea de orientacin/echado (/)
3. Trazo de un plano de direccin de echado/echado (
d
/
d
)
4. Lneas en planos
5. Interseccin de planos
6. Rotacin alrededor de un eje inclinado






El hombre inteligente no es el que tiene muchas ideas, sino el que sabe sacar
provecho de las pocas que tiene.

Annimo

CAPITULO 5

ANLISIS DE DATOS EN BARRENOS

CONTENIDO


1. Introduccin
2. Construccin del lugar geomtrico definido por un
ngulo cnico () con respecto a un eje de
orientacin/echado (/)
3. Determinacin de la orientacin de una discontinuidad
usando datos de dos barrenos no paralelos
4. El uso de planos de referencia
5. Anlisis del ncleo orientado





Los cientficos exploran lo que est; los ingenieros crean lo que nunca ha existido.

Theodore von Karman

CAPITULO 6

ANLISIS ESTADSTICO DE
DATOS DE ORIENTACIN

CONTENIDO


1. Introduccin
2. Desviaciones del muestreo impuestas por una
exploracin lineal
3. Mtodo de configurar curvas de nivel
4. Anlisis del agrupamiento de las normales a la
discontinuidad









No existen los lmites, slo nuestros miedos nos detienen.

Yoda

CAPITULO 7

ANLISIS DE FUERZAS

CONTENIDO


1. Introduccin
2. Representacin de un vector fuerza
3. Resultante de fuerzas
4. Descomposicin de una fuerza
5. Producto escalar y vectorial
6. El cono de friccin








Si un arquitecto edifica una casa y no hace bien la construccin, y la casa que ha
construido se hunde y causa la muerte del dueo, debe condenarse a muerte al
arquitecto.

Del cdigo de Hammurabi

CAPITULO 8

ANLISIS CINEMTICO DE BLOQUES RGIDOS
CON PROYECCION HEMISFRICA

CONTENIDO


1. Introduccin
2. Factibilidad y congruencia cinemtica
3. Construccin de proyecciones hemisfricas inclinadas
4. Interpretacin de las proyecciones hemisfricas
inclinadas







Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la
vida.

Pitgoras




CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES










Lo ltimo que uno sabe, es por donde empezar.
He redactado esta carta ms extensa de lo usual porque carezco de tiempo para
escribirla ms breve.

Blaise Pascal









BIBLIOGRAFIA












La lectura hace al hombre completo; la conversacin lo hace gil, el escribir lo hace
preciso.

Francis Bacon
INTRODUCCIN


La geotecnia es una disciplina tecnocientfica que agrupa a la geologa, mecnica de suelos y
mecnica de rocas relacionndolas con las obras civiles. De esta forma, la geologa aplicada a la
ingeniera civil es aquella parte de la geotecnia que utiliza los conocimientos geolgicos en la
resolucin de los problemas prcticos de ingeniera. Esta rea requiere del apoyo conjunto de
ingenieros gelogos e ingenieros civiles en la construccin de obras. Para obtener resultados
satisfactorios y para que exista una buena comunicacin entre ambos, el gelogo debe tener
conocimientos de mecnica de suelos, mecnica de rocas y de los fundamentos de la ingeniera
civil; por su parte, el ingeniero civil y los mecanicistas de suelos y rocas deben conocer los
elementos de la geologa fsica.

Para una mejor comprensin del comportamiento de una obra civil en un sitio determinado, es
necesario conocer las estructuras geolgicas y discontinuidades de las rocas y/o suelos donde
quedar asentada la estructura.

La proyeccin hemisfrica es un mtodo grfico por medio del cual los datos con orientacin
tridimensional de rasgos planos y lineales pueden ser representados y analizados en dos
dimensiones sobre una hoja de papel. Con frecuencia se hace referencia a este mtodo como
proyeccin estereogrfica, que literalmente significa la proyeccin de un slido o un dibujo
tridimensional. Los mtodos de proyeccin hemisfrica son ampliamente usados en los estudios
de mecnica de rocas para analizar las discontinuidades planas, tales como fracturas, fallas,
fisuras y planos de estratificacin que se presentan en diferentes orientaciones dentro de las
masas rocosas. Dichos anlisis no solamente pueden incluir un conjunto de datos y su
presentacin as como la determinacin de la estabilidad de bloques de roca expuestos en frentes
rocosos.

Los mtodos de proyeccin hemisfrica son de gran valor en los estudios de mecnica de rocas
porque muestran los datos estructurales como una representacin grafica ms que una abstraccin
numrica. El cerebro humano es sumamente hbil para comprender informacin grafica y es
capaz de recordar mtodos grficos de construccin muy compleja.

Los diagramas estereogrficos tienen mltiples aplicaciones, desde la obtencin de echados
aparentes o verdaderos hasta la determinacin de la orientacin de los esfuerzos de una regin, lo
cual facilita la interpretacin tectnica.

Dentro de la geotecnia, se utiliza principalmente en la determinacin de orientaciones
preferenciales de familias de discontinuidades, ya que es posible reunir un gran nmero de
observaciones dispersas en torno a un origen nico, elaborando una figura de la que se pueden
obtener conclusiones sobre la presencia de una estructura geolgica de orientacin crtica. De
esta manera y de forma preliminar, se pueden anticipar las zonas con posibilidades de deslizar,
para tomar las debidas precauciones.

Por medio de esta tcnica tambin es posible establecer la direccin e inclinacin que deben
llevar los barrenos para que atraviesen el mayor nmero de fallas o fracturas con la mejor
incidencia y as programar mejor los trabajos de inyeccin del macizo rocoso o las pruebas de
permeabilidad.
2

Un tramo de ncleo recuperado de un barreno puede dar una gran cantidad de informacin sobre
la masa rocosa de la que fue tomado. La calidad de esta informacin depende de la calidad del
ncleo, que a su vez depende no solo de las propiedades del macizo rocoso sino tambin del
equipo y los mtodos empleados en la perforacin y recuperacin del ncleo. La finalidad bsica
del captulo 5 es explicar la manera de obtener los datos relacionados con la orientacin de los
planos de discontinuidades, a partir de simples medidas en el ncleo del barreno.

En los estudios de mecnica de rocas, en ocasiones es necesario considerar los efectos de fuerzas
que actan sobre un cuerpo dado. Los mtodos de proyeccin hemisfrica ofrecen una
herramienta importante para la representacin grfica y el anlisis de las propiedades de
orientacin de vectores. Sin embargo, es muy difcil representar y analizar magnitudes vectoriales
en una proyeccin hemisfrica. Consecuentemente para el anlisis completo de cantidades
vectoriales como fuerzas, los mtodos de proyeccin hemisfrica deben complementarse
mediante clculos adicionales o construcciones grficas. Entonces la proyeccin hemisfrica
solamente se utiliza para presentar los datos de entrada y salida de forma grfica. Por ejemplo, es
muy comn en estudios de mecnica de rocas que el cuerpo bajo anlisis sea un bloque rgido,
cuya geometra esta definida por planos de discontinuidad de orientaciones especficas. En tales
casos resulta conveniente llevar a cabo un anlisis geomtrico preliminar cualquiera, aplicando
los mtodos de proyeccin hemisfrica, pero para transferirlos o transformarlos a los mtodos de
lgebra vectorial para el anlisis de las fuerzas asociadas. Todas las fuerzas involucradas se
pueden dibujar en la proyeccin hemisfrica para su anlisis geomtrico posterior en el caso que
se requiera. Esta aproximacin tiene la ventaja de visualizar fcilmente el estado fsico real de un
problema, poniendo nfasis en la relacin que existe entre la geometra de la masa rocosa y las
fuerzas asociadas.

Una de las mayores crticas en la aplicacin de las proyecciones hemisfricas, y de todos los
mtodos grficos es que pueden no ser precisos. Sin embargo, se ha demostrado que haciendo las
mediciones con un cuidado razonable, se pueden obtener resultados del orden de 2 de la
orientacin correcta. Tal precisin es generalmente la adecuada para los estudios de mecnica de
rocas, ya que las discontinuidades naturales y otros rasgos, raramente son planos a lo largo de una
masa rocosa.

El objetivo de esta tesis es explicar de manera sencilla el uso de las proyecciones estereogrficas
ya que representan una herramienta importante para en anlisis de las caractersticas estructurales
que controlan el comportamiento de las masas rocosas.

A pesar del amplio uso de las computadoras, estos mtodos grficos siguen teniendo una gran
aceptacin en los estudios de mecnica de rocas ya que ofrecen una apreciacin visual inmediata
de un problema estructural dado y nos brindan una solucin rpida con una precisin que es ms
que adecuada a la mayora de las distintas aplicaciones.

Se incluyen varios ejemplos resueltos que se complementan con figuras de gran tamao para que
en su caso el lector pueda comparar los resultados de sus clculos simplemente sobreponiendo
sus redes sobre la figura correspondiente.
3
1. DEFINICIONES BASICAS

Antes de proceder con los mtodos de proyeccin hemisfrica es necesario definir los trminos
que se utilizan.

Los ngulos se expresarn en grados. La orientacin de cualquier lnea dada en un espacio
tridimensional puede registrarse sin equivocacin en trminos de su orientacin () y de su
echado () y se definen como sigue:

,
Lnea general o no especificada.

Orientacin () (0 360)
Es el azimut geogrfico medido en direccin de las manecillas del reloj a partir del norte (0) del
plano vertical, conteniendo la lnea dada de echado . Por convencin, la orientacin se mide en
la direccin del echado.

Echado buzamiento () (90 90)
Es el ngulo agudo medido en un plano vertical, entre la lnea dada y la horizontal. Por
convencin, una lnea dirigida con un sentido hacia abajo tiene un echado positivo y una lnea
con sentido hacia arriba tiene un echado negativo.

d
,
d
Es la lnea de mxima inclinacin o echado de un plano inclinado. Es la lnea imaginaria en un
plano no horizontal, cuyo echado excede el de todas las otras lneas en el plano. Para entender
completamente esta y las definiciones posteriores, es necesario visualizar un plano compuesto por
un nmero infinito de lneas coplanares radiando desde un punto. Una de esas lneas ser la de
mxima inclinacin.

La orientacin de un plano inclinado normalmente queda registrado en trminos de
d
y
d
, como
un nmero de tres y dos dgitos en el formato explicado anteriormente. En tales casos
d
se llama
direccin de inclinacin o direccin del echado; y
d
ngulo de inclinacin, intensidad de
inclinacin o simplemente echado del plano. La direccin del echado y el echado de un plano
inclinado dado, pueden medirse en campo por medio de algn dispositivo adecuado, como son la
brjula y el inclinmetro. En el captulo 3 se explica detalladamente.

La orientacin de una lnea dada normalmente se registra en trminos de y como un nmero
de tres y dos dgitos separados por una diagonal, por ejemplo 247/68.

A continuacin se presentan las definiciones que pueden ser encontradas en estudios de mecnica
de rocas usadas para la orientacin y el echado de rasgos lineales.

di
,
di
Es la lnea de mximo echado para el i-simo plano de discontinuidad.

df
,
df
Es la lnea de mximo echado de un frente rocoso.
5


Figura 1.1 Definicin de direccin del echado y echado

n
,
n
Es la normal a un plano. Esto es, la lnea imaginaria construida con ngulos rectos respecto a un
plano dado (perpendicular al plano). La normal es algunas veces llamada polo de un plano. Es
algo confuso el uso de la palabra polo, trmino que no se adoptar en este trabajo.

Para un plano dado,
n
=
d
180, 0
n
360. As mismo
n
= 90 -
d
.

ni
,
ni
Es la normal para el i-simo plano de discontinuidad.

nh
,
nh
Es la normal al plano horizontal; es decir, la direccin vertical.

nf
,
nf
Es la normal a un frente rocoso.

Abertura
Distancia perpendicular entre las dos paredes de roca de una discontinuidad.

Afloramiento
Es un cuerpo de roca expuesta en la superficie de la tierra.
6
Bloque
Tamao y forma de los cuerpos rocosos resultantes de la interseccin de discontinuidades

Cadenamiento
Lnea horizontal en la cual se marcan las distancias horizontales entre dos o ms puntos que,
dependiendo de los trabajos que se realicen se colocarn a cada 10, 5 o 1 metro a lo largo de la
misma; dichas marcas pueden sealarse con pintura o clavos incrustados en la roca, con
mojoneras o estacas en el suelo.

Contacto
Unin de dos unidades litolgicas diferentes (concordante, discordante o transicional).

Continuidad
Longitud total de la estructura observada en el afloramiento.

Declinacin magntica
La declinacin magntica es la diferencia, en grados, entre el norte verdadero y el marcado
realmente por la brjula (el norte magntico)

Diaclasas
Fisuras en las rocas de poca extensin, pueden ser por enfriamiento o por desecacin.

Discontinuidad
Trmino generalizado que comprende cualquier plano de separacin entre las rocas (fallas,
fracturas, planos de estratificacin, foliacin y diaclasas).

Discordancia
Es una discontinuidad que consiste en una superficie de erosin o de no depsito, que separa
rocas de mas modernas a mas antiguas.

Dique
Roca gnea intrusiva consolidada, de forma tabular que corta a las estructuras regionales, que
solidific a profundidad y que no lleg a la superficie en estado de fusin. Es la estructura que
aporta informacin de tipo estructural por lo tabular de su forma.

Echado aparente
Es la traza de la interseccin de un plano inclinado con un plano vertical de rumbo oblicuo al
primero.

Echado real
Inclinacin de la estructura geolgica con respecto al plano horizontal.

Estrato
Cuerpo de roca sedimentaria de forma tabular de superficie considerable y composicin definida,
cuyo espesor es mayor de 10 mm, que est limitado por superficies divisorias (planos de
estratificacin) que las separan de otros cuerpos geolgicos adyacentes.

Estratificacin
Conjunto de estratos que conforman una masa de roca sedimentaria.
7

Espaciamiento
Separacin entre discontinuidades, o en el caso de un sistema de discontinuidades, ser la
separacin ms frecuente o modal.

Espesor
Distancia perpendicular que existe entre los lmites de un estrato, veta, fractura, falla o dique
(potencia de la capa).

Estereogramas
Representacin grfica con proyeccin esfrica de los datos estructurales (orientacin y echado),
medidos en los afloramientos de roca; para construirlos generalmente se utilizan las redes de
Schmidt o de Wulff.

Estras de deslizamiento
Pequeos surcos longitudinales que se marcan en la superficie de las discontinuidades cuando se
ha tenido movimiento entre los bloques de roca.

Estructura
Forma, tamao y orientacin de las partes del macizo rocoso (masiva, plegada, estratificada,
bandeada, fluidal, vesicular). Por lo general se refiere a los grandes rasgos que se observan a
simple vista en los afloramientos, para diferenciarla de la textura y estan en funcin del origen de
la roca.

Excavacin
Accin o proceso de remocin de suelo o roca y su transporte a otro sitio.

Falla
Estructura geolgica donde existe rompimiento y desplazamiento entre bloques de roca; pueden
tener longitud variable, desde centmetros hasta centenares de kilmetros.

Familia o sistema de discontinuidades
Conjunto o grupo de discontinuidades con orientacin y echado paralelo entre ellas. El macizo
puede clasificarse por el nmero de familias segn la International Society of Rock Mechanics.

Tipo de macizo rocoso Nmero de familias
I Masivo, discontinuidades ocasionales
II Una familia de discontinuidades
III Una familia de discontinuidades mas otras ocasionales
IV Dos familias de discontinuidades
V Dos familias de discontinuidades mas otras ocasionales
VI Tres familias de discontinuidades
VII Tres familias de discontinuidades mas otras ocasionales
VIII Cuatro o mas familias de discontinuidades
IX Brechoide

Foliacin
Orientacin de los minerales presentes en las rocas metamrficas, los cuales marcan planos bien
definidos en su estructura.
8

Fractura
Discontinuidad en el macizo rocoso que no muestra desplazamiento entre los bloques que separa;
tambin se conoce as a la superficie de rompimiento de una roca o mineral por procesos
mecnicos o por enfriamiento.

Frecuencia del fracturamiento (F)
Se define como el nmero de discontinuidades naturales cortadas en una longitud unitaria de
recuperacin de ncleo.

Histograma
Representacin grfica de datos estructurales (de fallas y fracturas) indicando su rumbo
predominante.

Indice de calidad de la roca (RQD)
Se refiere a un porcentaje de recuperacin modificada, en la cual, todas las piezas del ncleo de
roca sana mayores de 10 centmetros son tomadas en cuenta como recuperacin y es expresada
como un porcentaje de la longitud total perforada, los fragmentos pequeos productos de
discontinuidades son eliminados.

100
10

>
=
perforada total Longitud
sana roca de cm fragmentos de Suma
RQD

Si el ncleo se rompe por manejos o por procesos de perforacin los fragmentos rotos debern
unirse y contarse como una sola pieza, probablemente formen la longitud requerida de 10 cm.
Los materiales que presenten un grado de alteracin importante (inclusive a partir del grado IV)
se deben descontar, aun cuando sean piezas intactas mayores de 10 cm. Este parmetro es de
suma importancia para conocer la calidad de la roca, la densidad de fracturamiento y da una
valiosa ayuda para las clasificaciones geomecnicas de los macizos rocosos.

RQD % Calidad
< 25 Muy mala
25 50 Mala
50 75 Regular
75 90 Buena
90 100 Excelente
Tabla segn Deere (1989).

Intemperismo
Es el resultado de los procesos mecnicos, orgnicos y qumicos en la superficie de la tierra o
cercana a ella, cuando los minerales originales (primarios) se descomponen y otros minerales
(secundarios) se forman modificando su color, textura, composicin, dureza o forma y
generalmente disminuyen las propiedades mecnicas de la roca intacta. Una clasificacin del
intemperismo en la roca propuesta por Fookes (Geotechnique, vol. 19, 1969) es la siguiente:
Grado Tipo Descripcin
I Roca fresca No aparecen signos de intemperismo
II
Ligeramente
intemperizado
La decoloracin indica alteracin del material rocoso y de las
superficies de discontinuidad. Todo el conjunto rocoso esta decolorado
por intemperismo
9
III
Moderadamente
intemperizado
Menos de la mitad del macizo rocoso aparece decompuesto y/o
transformado en suelo. La roca fresca o decolorada aparece como una
estructura continua o como ncleos aislados
IV
Altamente
intemperizado
Mas de la mitad del macizo rocoso aparece descompuesto y/o
transformado en suelo. La roca fresca o decolorada aparece como una
estructura continua o como ncleos aislados
V
Completamente
intemperizado
Todo el macizo rocoso aparece descompuesto y/o transformado en
suelo. Se conserva la estructura original del macizo rocoso
VI Suelo
Todo el macizo rocoso se ha transformado en un suelo. Se ha destruido
la estructura original del macizo y la fbrica del material

Laminacin
Capas de rocas sedimentarias cuyo espesor es de hasta 0,3 mm. De manera que no se pueden
identificar como un estrato.

Levantamiento geolgico
Conjunto de actividades que se realiza para obtener un plano o mapa geolgico con informacin
litolgica y estructural (caractersticas de las rocas) que se observa en el campo.

Litologa
Descripcin microscpica de las rocas, en especmenes de mano o en afloramientos, teniendo
como base sus caractersticas de color, composicin mineralgica y tamao de los cristales.

Pitch () (-90 90)
Es el ngulo agudo medido en algn plano, especificado entre una lnea dada y el rumbo de la
capa. Como en el echado, las lneas dirigidas hacia debajo de la horizontal tienen un pitch
positivo; lneas dirigidas hacia arriba tienen un pitch negativo. Es importante saber, para anotar la
direccin del pitch, a partir de cual extremo de la lnea de rumbo se ha medido. Para este
propsito es suficiente especificar el cuadrante geogrfico (noreste, sureste, etc.) mas que el
azimut exacto de la lnea del rumbo.

Pliegues
Deformaciones del terreno simtricas o asimtricas, reconocibles por la disposicin de los
estratos que los forman. Se presentan principalmente en rocas sedimentarias o metamrficas.

Recuperacin (R)
Es la suma total de todas las piezas recuperadas expresadas como un porcentaje de la longitud
perforada que debe ser medida y registrada.
100 =
perforada Longitud
recuperada Longitud
R

Cuando los ncleos estn muy fragmentados la longitud de esas porciones se estima al unir los
fragmentos y medir la longitud que aparentan representar.

Relacin estructural
Correlacin de las estructuras con el macizo rocoso; se considera el arreglo geomtrico (rumbo o
inclinacin) de las unidades litolgicas con respecto a la gran masa de roca donde se encuentran.


10
Reliz de falla
Superficie o plano de deslizamiento de una falla, comnmente representado por una superficie
lisa y lustrosa (espejo de falla).

Relleno
Tipo de material que contiene una abertura (falla o fractura) en la roca, puede ser arena, arcilla,
brecha de falla, calcita, cuarzo, entre otros.

Resistencia
Es muy importante distinguir entre la resistencia de una probeta o pieza de roca en el laboratorio
y la del macizo rocoso completo, la cual esta determinada principalmente por las
discontinuidades. Aqu se muestra una forma de estimar y describir la dureza de la roca en el
campo y la correlacin con la prueba de resistencia a la compresin simple segn la International
Society of Rock Mechanics.

Clase Descripcin Estimacin en campo de la dureza
Resistencia a la
compresin simple
(MPa)
R
6
Roca
extremadamente
dura
Al golpearlo con el martillo solo saltan esquirlas > 250
R
5
Roca muy dura
Se requieren muchos golpes con el martillo para
fracturarla
100 250
R
4
Roca dura
Se requiere mas de un golpe con el martillo para
fracturarla
50 100
R
3
Roca
moderadamente
dura
No puede tallarse con la navaja. Puede fracturarse
con un golpe de martillo
25 50
R
2
Roca blanda
Se talla con dificultad con una navaja. Al golpear
con la punta del martillo se producen pequeas
marcas
5.0 25
R
1
Roca muy blanda
La roca se desmenuza al golpear con la punta del
martillo. Con una navaja se talla fcilmente
1.0 5.0
R
0
Roca
extremadamente
blanda
Se puede marcar con la ua 0.25 1.0
S
6
Arcilla dura Se marca con dificultad al presionar con la ua > 0.5
S
5
Arcilla muy
rgida
Con cierta presin puede marcarse con la ua 0.25 0.5
S
4
Arcilla rgida Se necesita una fuerte presin para hincar el dedo 0.1 0.25
S
3
Arcilla firme Se necesita una pequea presin para hincar el dedo 0.05 0.1
S
2
Arcilla dbil El dedo penetra fcilmente varios cm 0.025 0.05
S
1
Arcilla muy
blanda
El puo penetra fcilmente varios cm < 0.025

Roca encajonante
Roca preexistente a la intrusin de cuerpos gneos.

Rugosidad
Tipo de superficie de un plano de discontinuidad que puede ser rugosa, ondulada o escalonada.

11
Rumbo de la capa (
t
)
Es el azimut geogrfico de una lnea horizontal imaginaria en un plano inclinado dado. Por
conveniencia, slo se necesita recordar el azimut de un extremo de la lnea del rumbo de la capa,
por lo tanto 0
t
180. Para un plano dado,
t
=
d
-90 (180) y
t
=
n
-90 (180), los
ngulos en los parntesis se utilizan, para asegurar que 0
t
180.

Textura
Se refiere al arreglo y disposicin que existe entre los granos o minerales individuales, con
respecto a su tamao, forma y grado de cristalizacin. La textura es una propiedad compleja que
depende principalmente del origen de la roca y de las caractersticas de los granos. Es importante
conocerla ya que se relaciona ntimamente con propiedades ndice y mecnicas como la
porosidad, permeabilidad y resistencia de las rocas.
Para propsitos ingenieriles se puede describir la textura con los siguientes trminos segn el tipo
de roca.

Rocas gneas Afantica: Cuando los minerales no pueden determinarse u observarse a simple vista o
con ayuda de una lupa.
Fanertica: Los cristales si son observables a simple vista o con la ayuda de la lupa.
Porfirtica: Se observan a simple vista fenocristales en una matriz afantica.

Rocas
sedimentarias
Clsticas: Agregados de granos o minerales de carcter fragmentario claramente
visible. Los agregados tienen una amplia gama de tamaos de partculas.
No clsticas: Conjunto de cristales entrelazados de origen qumico u orgnico, donde
los agregados pueden o no estar visibles a simple vista.
Macrocristalina: granos mayores de 0.75 mm
Mesocristalina: de 0.20 a 0.75 mm
Microcristalina: solo visible con microscopio de 0.01 a 0.20 mm
Criptocristalina o amorfa: menor de 0.01 mm
Rocas
metamrficas
Foliada: Minerales visibles orientados en franjas paralelas de granos planos o
alargados, se describe en funcin del espesor de la foliacin.
No foliada: Los cristales no se distinguen a simple vista y no muestran una direccin
preferencial.

12
2. PROYECCIONES POLAR Y ECUATORIAL

2.1 Proyeccin Polar

El principio de todos los mtodos de proyeccin es que la orientacin de una lnea en el espacio
tridimensional se representa nicamente por la posicin de un punto dentro de un rea
bidimensional llamada rea de proyeccin. El proceso de convertir un rasgo de tres a dos
dimensiones se llama proyeccin y este proceso es similar a crear una sombra bidimensional de
un objeto tridimensional usando un proyector de luz.
El rea de proyeccin hemisfrica es un crculo de un radio conveniente (R) construido sobre una
hoja de papel. La posicin de las 12 en punto sobre el permetro del crculo representa la
direccin del norte (azimut 0), la posicin de las 3 en punto es el este (azimut 90), la posicin
de las 6 en punto es el sur (azimut 180) y la posicin de las 9 en punto es el oeste (azimut 270).
Una lnea que tiene un echado de 90 se proyecta como un punto al centro del crculo; una lnea
con un echado cercano a 0 se proyecta como un punto cerca del permetro, con un azimut
correspondiente a su orientacin. La distancia radial (r) del punto medida desde el centro del
crculo es funcin del echado () de la lnea que representa. La forma exacta de la relacin
funcional entre r y depende del mtodo de proyeccin utilizado.
La base de todos los mtodos de proyeccin es una esfera imaginaria esfera de referencia, de
radio R, la cual se coloca de tal forma que su centro coincida con el centro del rea de
proyeccin. Una lnea imaginaria, paralela a la lnea dada de orientacin y echado , se coloca
de tal manera que pase a travs del centro de la esfera con su orientacin en el azimut correcto
(Figura 2.1).

Figura 2.1 Esfera de referencia, intersectada por una lnea de orientacin y echado

La lnea, si se extiende, intersecta a la esfera de referencia en dos puntos o polos. La posicin
de cualquier punto sobre la esfera de referencia indica una relacin nica para la orientacin de la
14
lnea que lo produjo. Esta posicin puede transferirse o proyectarse dentro de un plano
conveniente. En este caso el plano de proyeccin es un plano horizontal que pasa a travs del
centro de la esfera de referencia. En los captulos siguientes, el plano de proyeccin se escoger
de tal manera que sea paralelo a cualquier otro plano relevante, como puede ser el frente de una
excavacin.
Un plano proyectado horizontalmente corta a la esfera de referencia en los hemisferios superior e
inferior. El hemisferio superior no se utiliza debido a que esta asociado solamente con lneas de
echado negativo y en este trabajo todos los echados se toman con valores positivos. El punto, o
polo, ubicado sobre el hemisferio inferior puede proyectarse sobre el plano horizontal por
diferentes mtodos. Dos de los mtodos se ilustran en la figura 2.2 por medio de secciones
verticales, en un plano con rumbo de capa que pase a travs del hemisferio inferior de
referencia y por su centro.



Figura 2.2 Secciones verticales a travs del centro del hemisferio inferior de referencia a) proyeccin de ngulos iguales
b) proyeccin de reas iguales

La figura 2.2a muestra una proyeccin de ngulos iguales. La lnea dada de orientacin y de
echado hacia abajo (positivo) intersecta al hemisferio inferior de referencia en el punto P. La
proyeccin se consigue dibujando una lnea recta del punto P al punto T, que esta situado a una
15
distancia R vertical sobre el centro O del hemisferio de referencia. La proyeccin de P ocurre en
P donde esta lnea recta pasa a travs del plano de proyeccin. Para esta proyeccin la relacin
entre r, la distancia radial del punto P al punto O, y esta dada por:

=
2
90
tan

R r (2.1)
,
( )

sen k
k R
r
+ +
+
=
1
cos 1
(2.2)

Donde, k = 0.
La figura 2.2b muestra una proyeccin de reas iguales. Como en el caso anterior, la lnea dada
intersecta al hemisferio inferior de referencia en el punto P. Este punto es proyectado girndolo
sobre un plano vertical a travs de un arco circular centrado en el punto B, el cual esta a una
distancia R verticalmente debajo del hemisferio de referencia. La proyeccin de P ocurre en P
donde este arco circular intersecta el plano horizontal construido a travs del punto B. La
distancia radial r del punto P al punto B esta dada por:

+
=
2
90
cos 2 '

R r (2.3)

Cuando =0, r=2Rcos45=R2. Esto significa que el radio de la proyeccin resultante es ms
largo, por un factor 2, que el radio del hemisferio de referencia. El punto P es, por lo tanto,
transferido al punto P, en una distancia r a partir del centro del plano de proyeccin, dejando r =
r / 2.
Por lo tanto:

+
=
2
90
cos 2

R r (2.4)

El proceso de la proyeccin de reas iguales es como quitar la cscara del hemisferio inferior
de referencia, aplastarla y luego encogerla para adaptarla a un circulo de radio R.
Una aproximacin de la proyeccin de reas iguales puede generarse usando un mtodo similar al
descrito para la proyeccin de ngulos iguales. En la proyeccin de igual rea, el punto T se
localiza a la distancia R(1+2) verticalmente sobre O. En este caso la relacin entre r y es
aproximada a la ecuacin 2.2 usando k=2.
Las diferentes propiedades de las proyecciones de ngulos iguales y reas iguales se comprenden
mejor si encontramos un crculo de radio R
s
, centrado sobre una lnea radial a travs del punto P
sobre la superficie del hemisferio inferior de referencia. Si R
s
es menor que R, el crculo se
denomina pequeo crculo. Como un crculo es generado por una forma cnica, radiando del
centro del hemisferio de referencia, con un ngulo de semi-pice:

=
R
s R
arcsen
'


16
medido del eje OP como se muestra en la figura 2.3. Esta demostrado que la proyeccin de
ngulos iguales de este pequeo crculo es por si misma un crculo. Sin embargo, a menos que
=90, el crculo proyectado no esta centrado sobre la proyeccin de ngulos iguales de P. El
radio R
s
de la proyeccin del pequeo crculo esta dada por:

2
2
90
tan
2
90
tan

+
=

R R
s
(2.5)

Donde < 90 + .
La ecuacin 2.5 muestra que para un valor dado de , el radio R
s
, y por lo tanto el rea del
pequeo crculo disminuyen cuando aumenta el echado de la lnea OP. Esto quiere decir que
para un par de lneas inclinadas con un ngulo 2 de separacin, se trazarn mas juntas cuando su
echado sea mas pronunciado.


Figura 2.3 Seccin vertical a travs del centro de la esfera de referencia, ilustrando la proyeccin de un pequeo crculo

Antes de dejar la proyeccin de ngulos iguales vale la pena dar una explicacin de este trmino.
Las lneas OP
1
y OP
2
, ubicadas en el mismo plano vertical que OP en la figura 2.3, forman un
ngulo de 2 en el centro del hemisferio inferior de referencia. Los puntos P
1
y P
2
se proyectan
para definir los puntos P
1
y P
2
, los cuales forman un ngulo constante en el punto T para todos
los valores de . Por lo tanto, para un valor dado de , los puntos P
1
y P
2
siempre formarn un
ngulo igual en T, cualquiera que sea el valor de .
17
Esto muestra que la proyeccin de reas iguales del pequeo crculo toma la forma de una curva
de cuarto orden, excepto cuando =90, en este caso la proyeccin es un crculo con un radio:

=
2
180
cos 2

R R
s


La caracterstica ms importante de la proyeccin de reas iguales es que, para un valor dado de
, el rea rodeada por la proyeccin del pequeo crculo asociado, es constante para todos los
valores de . La proyeccin de reas iguales por lo tanto, no sufre la distorsin de rea que se
presenta en la proyeccin de ngulos iguales.

Figura 2.4 Red polar de ngulos iguales

No es prctico utilizar las ecuaciones 2.1 a la 2.4 para calcular las coordenadas radiales de cada
punto que se tenga que trazar. Por esta razn se han desarrollado redes circulares para facilitar el
proceso de trazo. Estas redes son llamadas proyecciones polares o redes polares porque las
18
lneas que contienen son similares a las lneas de longitud y latitud sobre un globo terrqueo visto
a lo largo del eje polar. Las lneas de longitud sobre la red polar son radiales y dan el azimut de
la direccin de la orientacin, usualmente en intervalos de 2. Las lneas de latitud son crculos
concntricos con un radio obtenido usando cualquiera de las ecuaciones 2.1, 2.2, o 2.4, dando
tambin el echado a intervalos de 2. La figura 2.4 muestra una red polar de ngulos iguales
(Ecuacin 2.1) y la figura 2.5 muestra una red polar de reas iguales (Ecuacin 2.4).

Figura 2.5 Red polar de reas iguales

Independientemente de la distorsin antes referida, sin importar cual tipo de red se use para trazar
la orientacin de una lnea en el espacio, es muy importante mantener consistentemente el uso de
un solo tipo de proyeccin durante un anlisis completo. Para evitar marcar la red se recomienda
cubrirla con una hoja de papel transparente por lo tanto el diagrama resultante estar libre de las
lneas de construccin radiales y concntricas de la red. Por supuesto, tambin es posible trazar
un punto representando la orientacin de una lnea dada, de orientacin y echado , sin usar
una red polar. Esto puede lograrse construyendo un crculo graficador de radio R con los valores
19
de la orientacin marcados sobre el permetro a intervalos convenientes. Se construye un cursor
de longitud R y se grada con los valores de usando cualquiera de las ecuaciones 2.1, 3.2, o 2.4.
Este cursor se fija al centro del crculo graficador con un alfiler o chinche, de tal forma que el
cursor pueda girar radialmente. En la figura 2.6 se muestra el diagrama de este dispositivo, el cual
permite trazar puntos en forma rpida y exacta sin usar una red polar.

Figura 2.6 Uso de un cursor giratorio para trazar directamente los puntos que representan lneas de orientacin/echado /

En los estudios de mecnica de rocas, las redes polares se utilizan para trazar las normales de las
discontinuidades obtenidas con el levantamiento de los macizos rocosos.
Durante dicha inspeccin, las orientaciones de unos 200 o 300 planos de discontinuidades habrn
sido anotadas en trminos de su direccin del echado y echado (
d
/
d
). Para ahorrar tiempo, el
clculo de las orientaciones y el echado de la normal puede hacerse a lo largo del proceso de
trazo sin la necesidad de tener una red polar. Esto se puede hacer usando el dispositivo descrito
anteriormente. La conversin de orientacin y echado de la lnea de mxima inclinacin a la
orientacin y echado de la normal al plano se logra simplemente re-etiquetando temporalmente
las graduaciones sobre el crculo graficador y en el cursor como sigue: Los valores azimutales del
crculo graficador son cambiados 180, de modo que 0 se cambia a 180, 090 se convierta en
270, 180 cambie a 0, 270 cambie a 090, etc. En otras palabras, simplemente rotamos el
crculo graficador 180. Los ngulos sobre el cursor se restan de 90, as que 90 se convierte en
0, 80 cambia a 10,, y 0 cambia a 90. Los valores
d
/
d
ahora pueden graficarse
directamente usando las escalas temporales. Cuando la escala temporal del crculo graficador se
quita y es reemplazada por la original, cada punto representar la orientacin de la normal al
plano. Varios cientos de normales pueden trazarse en menos de una hora usando este mtodo. El
diagrama resultante es de gran valor puesto que da una impresin visual del origen de la
discontinuidad de la masa rocosa.
En muchos casos, las discontinuidades tienden a estar orientadas en grupos sub-paralelos o
juegos tambin comnmente denominados familias o sistemas; esto debido al agrupamiento de
sus normales sobre la proyeccin. Puesto que el mtodo de proyeccin por si mismo puede
producir un agrupamiento aparente de normales que tienen un echado fuerte, se recomienda
20
trazar las normales usando la proyeccin de reas iguales (Ecuacin 2.4), que elimina la
distorsin de rea. La identificacin de grupos de discontinuidades es muy importante en los
estudios de mecnica de rocas. Por lo tanto se han desarrollado varios mtodos para analizar y
enfatizar visualmente los grupos de normales. Estos mtodos se describirn posteriormente.
La proyeccin polar esta adaptada idneamente para trazar puntos, pero es de poco valor para
analizar la geometra tridimensional producida por planos inclinados. Con el objeto de analizar
planos es necesario ser capaces de trazar el lugar geomtrico de puntos que representan el nmero
infinito de lneas en esos planos. Puesto que esto no se puede hacer fcilmente en una proyeccin
polar, es necesario usar un tipo diferente de proyeccin: la proyeccin ecuatorial.

2.2 Proyeccin Ecuatorial

Una proyeccin ecuatorial est diseada para permitir el trazo y anlisis de planos, as como de
lneas de varias orientaciones. Los principios de proyeccin hemisfrica usados en la
construccin de proyecciones ecuatoriales son exactamente iguales a los descritos en la seccin
anterior para proyecciones polares. En particular, la proyeccin puede generarse con cualquiera
de las dos construcciones, la de ngulos iguales o la de reas iguales.

Figura 2.7 El gran crculo de un plano inclinado

En la figura 2.7 muestra un plano inclinado de direccin del echado/echado
d
/
d,
situado de tal
forma que pase a travs del centro O de la esfera de referencia de radio R. El crculo, producido
por la interseccin del plano inclinado con la esfera de referencia, tambin tiene un radio R y es
llamado gran crculo. Anteriormente se indic que los crculos con radio menor que R sobre la
esfera de referencia se nombran pequeos crculos.
21

Figura 2.8 El trazo ciclogrfico de un gran crculo

La figura 2.8 muestra la mitad del gran crculo donde el plano inclinado intersecta el hemisferio
inferior de referencia. Este plano inclinado puede visualizarse formado por un nmero infinito de
lneas OP (), con una inclinacin hacia abajo, radiando desde el punto O. Dos lneas especiales
OP (0) y OP (90), son respectivamente, el rumbo de la capa y la lnea de mxima inclinacin
del plano inclinado. Por lo tanto el gran crculo es el lugar geomtrico de los puntos P(). Cada
uno de estos puntos puede proyectarse sobre el plano horizontal usando las construcciones de
ngulos iguales o de reas iguales descritas en la seccin 2.1 y para dar el lugar geomtrico de los
puntos P(). Este lugar geomtrico es llamado el trazo ciclogrfico o, simplemente el gran
crculo del plano inclinado. En una proyeccin de ngulos iguales, la traza ciclogrfica del gran
crculo de un plano inclinado de direccin del echado/echado
d
/
d
es, en efecto, parte de un arco
circular de radio:
R
g
= R / cos
d
el cual tiene su centro a una distancia radial
r
g
= R tan
d
a partir del centro de la proyeccin medida a lo largo de una lnea radial de azimut
d
180.
Esta construccin se muestra en la figura 2.9a.
22

Figura 2.9a Construccin de ngulos iguales de grandes crculos


Figura 2.9b Construccin de ngulos iguales de pequeos crculos

Sobre una construccin de reas iguales, el gran crculo se proyecta como parte de una curva de
cuarto orden. Con cualquier mtodo de proyeccin que se use, el gran crculo de cualquier plano
vertical se proyecta como una lnea diametral sobre la proyeccin (R
g
= ), mientras que un
plano horizontal se proyecta sobre el permetro del crculo de proyeccin.
Consideremos otra vez el plano inclinado de direccin del echado/echado (
d
/
d
), pero esta vez
construido solamente de un nmero finito de lneas OP(), por ejemplo OP(0), OP(10), OP
(20), , OP(80), OP(90), donde es medido hacia abajo de los extremos de la lnea del
rumbo de la capa. Esto generar un nmero de puntos P() sobre el gran crculo, cada uno
asociado con un valor particular de (Figura 2.10).
23

Figura 2.10 Definicin de un pequeo crculo

Imaginemos ahora, que el plano inclinado gira sobre la lnea de rumbo de capa, a fin de que barra
circularmente todo el hemisferio inferior. Cada uno de los puntos P() trazar la mitad de un
pequeo crculo, a excepcin del punto P(0) el cual no se mueve, y P(90) que genera un gran
crculo. Cada uno de estos pequeos crculos estn asociados a un valor particular de .
Nuevamente, cada pequeo crculo puede ser considerado como un lugar geomtrico de puntos,
los cuales pueden proyectarse sobre el plano horizontal, usando las proyecciones de ngulos
iguales o reas iguales. En una construccin de ngulos iguales, la proyeccin de un pequeo
crculo, generado por una lnea con un ngulo de pitch con direccin de echado
d
, es parte de
un arco circular de radio
R
s
= R tan
el cual tiene su centro a una distancia radial
r
s
= R / cos
a partir del centro de la proyeccin, medida a lo largo de una lnea de azimut
d
90. Esta
construccin se muestra en la figura 2.9b. En una proyeccin de reas iguales, el pequeo crculo
se proyecta como parte de una curva de cuarto orden. La propiedad importante y til de un
pequeo crculo es que describe el cambio de orientacin de una lnea dada cuando sta rota
alrededor de un eje dado. Los pequeos crculos descritos arriba son especiales ya que sus ejes de
rotacin son horizontales. La capacidad para rotar una lnea alrededor de un eje dado es de
importancia considerable en los estudios de mecnica de rocas.
En muchos casos no resulta prctico usar las construcciones explicadas anteriormente y en la
figura 2.9, para generar las proyecciones de ngulos iguales de los grandes y pequeos crculos.
Adems, su construccin sobre una proyeccin de reas iguales implicara clculos bastante
largos con geometra tridimensional. Para superar este problema, han sido desarrolladas redes
circulares para facilitar el procedimiento de trazo. Estas redes son llamadas proyecciones
ecuatoriales, redes ecuatoriales o, algunas veces, proyecciones meridionales. Esto es porque
las proyecciones de grandes crculos parecen las lneas de longitud (o meridianos) y las
proyecciones de pequeos crculos parecen las lneas de latitud de un globo terrqueo visto desde
arriba del ecuador. No es prctico construir una proyeccin ecuatorial que contenga los grandes
crculos de todas las orientaciones. En lugar de esto, solamente son construidos los grandes
crculos de planos con un rumbo de capa norte-sur, usualmente a intervalos de 2 de ngulos de
echado. De forma similar, solamente son construidos aquellos pequeos crculos generados por
24
varios crculos de pitch () en los planos con rumbo de capa norte-sur, igualmente a intervalos de
2 de ngulo de pitch.

Figura 2.11 Red ecuatorial de ngulos iguales

25

Figura 2.12 Red ecuatorial de reas iguales

La figura 2.11 muestra la red ecuatorial de ngulos iguales y en la figura 2.12 se presenta una red
ecuatorial de reas iguales. Cada una de estas redes contiene solamente dos lneas rectas: los
dimetros norte-sur y este-oeste. La primera representa el gran crculo de un plano vertical con un
rumbo de capa norte-sur. La segunda esta generada por una lnea con un pitch () de 90 en un
plano con un rumbo de capa norte-sur a medida que es rotado alrededor de su eje de rumbo de la
capa. Este dimetro este-oeste es especial ya que tambin es el gran crculo de un plano vertical
con un rumbo de capa este-oeste. Con el fin de usar de manera efectiva las redes, es
recomendable trazar los grandes crculos sobre una cubierta de papel transparente. Esto permite
trazar un plano de una orientacin general rotando el papel hasta que el plano tenga
provisionalmente su rumbo de capa sobre el dimetro norte-sur de la red. El uso en esta forma de
una red ecuatorial permite llevar a cabo todas las funciones de una red polar. Nuevamente, cabe
mencionar que es de poca consecuencia la seleccin de una red ecuatorial de ngulos o de reas
iguales siempre que se use uno u otro tipo consistentemente. Muchos especialistas prefieren el
26
uso de la red de ngulos iguales, argumentando que sus arcos circulares facilitan una
construccin mas precisa de los grandes y pequeos crculos, otros recomiendan la red de reas
iguales ya que su falta de distorsin de rea la hace ideal para interpretar y analizar trazos de
normales a la discontinuidad. Al menos que una gran parte del trabajo involucre el trazo y
anlisis de normales (u otras) a las discontinuidades, es aconsejable usar una red de ngulos
iguales, ya que, usando la construccin de la figura 2.9 no hay seguridad en la disponibilidad de
redes impresas de un radio adecuado. Esto puede ser de importancia decisiva cuando se trabaja en
el campo. Todos los trabajos futuros en esta tesis se llevaran a cabo en una red ecuatorial del
hemisferio inferior de ngulos iguales.
27
CAPITULO 3. OBTENCION DE DATOS
GEOLOGICO-ESTRUCTURALES

3.1 Introduccin

Las discontinuidades condicionan de una forma definitiva las propiedades y el comportamiento
resistente, deformacional e hidrulico de los macizos rocosos. La resistencia al corte de las
discontinuidades es el aspecto mas importante en la determinacin de la resistencia de los
macizos rocosos duros fracturados, y para su estimacin es necesario definir las caractersticas y
propiedades de los planos de discontinuidad.
La descripcin y caracterizacin de los macizos rocosos en afloramientos es una labor necesaria
en todos los estudios de ingeniera geolgica cuyo objetivo sea el conocimiento de las
propiedades y caractersticas geotcnicas de los materiales rocosos. Estos trabajos se realizan
durante las primeras etapas de las investigaciones in situ.
El desarrollo de los trabajos de campo en afloramientos permite obtener informacin necesaria
para evaluar el comportamiento geotcnico de los macizos rocosos, planificar las bases de
investigacin mas avanzadas e interpretar los resultados que se obtengan de las mismas.

3.2 Recopilacin de informacin previa al levantamiento

El objetivo principal de los levantamientos geolgicos es inspeccionar y obtener la informacin
que permita definir con precisin las condiciones geolgicas presentes en la zona de estudio. Se
tienen dos tipos de levantamientos geolgicos: los superficiales y los de obras subterrneas.
Los levantamientos geolgicos superficiales son inspecciones de campo para identificar,
clasificar y cartografiar las principales unidades geolgicas existentes en el rea bajo estudio y
permiten reconocer caractersticas estructurales como rumbo, echado, pliegues, contactos, fallas,
fracturamiento, etc.
De acuerdo con la etapa de exploracin en que se realicen, la obra de que se trate y la exactitud
que se requiera, se dividen en levantamientos regionales y levantamientos locales.
Los estudios regionales se realizan con base en mapas fotogeolgicos previamente elaborados,
localizando en ellos puntos de verificacin. Estos sitios se escogen al considerar la accesibilidad
y exposicin de los materiales que permitan hacer observaciones relacionadas con las
caractersticas de rocas y suelos.
Las escalas que se manejan para este tipo de levantamientos varan de 1:25000 a 1:50000.
Los levantamientos de carcter local se llevan a cabo en reas de extensin reducida, para lo cual
se emplea principalmente la brjula. Se utilizan escalas que van de 1:500 a 1:10000
Del estudio detallado de los afloramientos en ambos tipos de levantamientos, se contar con
informacin relativa a orientacin y echado, fracturamiento, fallas, diques y dems tipos de
discontinuidades, ubicacin del lugar, espaciamiento de fracturas, adems de enriquecer la
informacin con datos acerca de la mineraloga, textura y estructura de las rocas.
Todas las observaciones hechas, debern quedar asentadas detalladamente en la libreta de campo,
anotando claramente los sitios donde fueron realizadas. La obtencin de fotografas durante el
levantamiento, complemente adecuadamente las descripciones realizadas en campo.
Por su parte los levantamientos de obras subterrneas consisten en el estudio minuciosos del
techo y las paredes de un socavn, galera o tnel, mediante el uso de brjula y cinta, su objetivo
es obtener datos, relacionados con las unidades geolgicas que estas obras atraviesan, tales como:
tipo de roca, grado de alteracin, estratificacin, orientaciones, echados, fallas, fracturamiento,
filtracin de agua, mineralizacin.
29
El levantamiento se puede complementar con fotografas de los aspectos relevantes de la
excavacin, o inclusive con una secuencia que registre una o ambas paredes a todo lo largo de la
obra. Esto permite conservar un registro objetivo de los socavones y galeras aun cuando ya no
sean accesibles para estudios posteriores.
Se debe analizar la informacin geolgica existente de la regin donde se realizar el
levantamiento de campo y que debe ser de acuerdo al detalle que se requiera para los trabajos por
realizar.

3.3 Equipo y material necesario

Primero debemos contar con un mapa o plano topogrfico base, en donde se marcarn los rasgos
ms importantes obtenidos durante los recorridos. Las herramientas bsicas para los
levantamientos geolgico-estructurales incluyen: tabla de madera o acrlico con broche de
presin, libreta de trnsito o nivel, regla para marcar rumbos (protractor) o transportador,
escalmetro, gis, lpiz, colores, lupa de bolsillo, martillo de gelogo, flexmetro de 3 o 5m de
longitud y brjula. Todos estos artculos pueden llevarse adecuadamente en el cinturn y en una
mochila, adems de otras cosas tiles como cantimplora, cmara fotogrfica, navaja, binoculares,
kit de primeros auxilios, altmetro o GPS, cinta mtrica de 10 o 20m, bloqueador solar e
impermeable.

3.4 Smbolos

Para una adecuada interpretacin de los datos obtenidos de los diversos levantamientos
geolgicos, es necesario que los mapas o planos geotcnicos no estn sobrecargados de textos
explicativos, por lo que a continuacin se enlistan los smbolos que son usados en la elaboracin
de planos geotcnicos.
20 20 20
Rumbo y echado de
capas
25 25 25
Rumbo y echado de
juntas
Rumbo de capas
verticales
Rumbo de capas
horizontales
25 25 25
Rumbo y echado de
capas recumbentes
26 26 26
Diques con expresin
de echado
Rumbo de juntas
verticales
Rumbo de juntas
horizontales
25 25 25
Rumbo y echado de
planos de fractura
55 55 55 55
Rumbo y echado de
foliacin
30
Rumbo de planos
verticales de fractura
Rumbo de planos
horizontales de
fractura
Rumbo de foliacin
vertical
Rumbo de foliacin
horizontal
Domo Depresin
Contacto Contacto inferido
Entrada de socavn o
tnel
Sondeo de cualquier
tipo
3.5 Uso de la brjula

La brjula es una herramienta muy importante en estudios de mecnica de rocas que nos ayuda a
determinar las orientaciones e inclinacin de lneas de falla, planos de fracturamiento y otras
discontinuidades para su posterior anlisis. La marca ms usada es la Brunton (Figura 3.1)
aunque tambin son comunes las Silva-Ranger (Figura 3.2) y las Freiberger (Figura 3.3); se ir
explicando la operacin de cada una. Cada una cuenta con los medios necesarios para medir la
orientacin de una lnea o discontinuidad, ngulos verticales, ajustar la declinacin magntica del
sitio en estudio y niveles de burbuja.

Figura 3.1 Brjula tipo Brunton
31

Figura 3.2 Brjula Silva-Ranger


Figura 3.3 Brjula Freiberger

3.5.1 Declinacin Magntica
A causa de la localizacin de los polos magnticos, la aguja de una brjula apuntar al polo norte
geogrfico slo en unos pocos sitios. En otros lugares, apuntar al este o al oeste del Norte. La
diferencia en grados entre la direccin marcada por la aguja de la brjula y la direccin del
verdadero Norte se llama variacin o declinacin. Por conveniencia, se ha medido la declinacin
en muchas partes del mundo, y se han preparado cartas que muestran los puntos conectados con
declinacin similar, o lneas isognicas, consistentes en la declinacin aproximada al este o al
oeste para cualquier rea. En tales cartas, la lnea de declinacin segn la cual la brjula marca el
verdadero Norte se denomina lnea agnica.
En la figura 3.4 se muestra el valor de la declinacin magntica para la Repblica Mexicana
correspondiente al ao 2005.

32

Figura 3.4 Valor de la declinacin magntica para la Repblica Mexicana, el signo positivo indica que son Este.

Cada instrumento esta equipado con los medios necesarios para establecer la declinacin
magntica y casi siempre consiste en un tornillo que al girarlo podemos mover la marca de 0
dependiendo del valor de la declinacin. Para realizar este ajuste hay que tener en cuenta si la
declinacin es Este (positiva) u Oeste (negativa).
Por ejemplo, si tenemos una declinacin de 15 Este hay que girar el tornillo de modo que la
marca de 0 este situada sobre el valor de 15. Y si la declinacin es 15 Oeste hay que colocar la
marca de 0 sobre el valor de 345 (360-15=345).


15 Declinacin Este 15 Declinacin Oeste
Figura 3.5 Ejemplos de ajuste de la declinacin magntica

3.5.2 Obtencin de orientacin y echado
Las brjulas se usan en estudios de mecnica de rocas para medir la orientacin y echado. La
orientacin se refiere al azimut o rumbo de una discontinuidad con respecto al norte geogrfico,
de acuerdo a la escala para leer la orientacin existen dos tipos de brjulas: las azimutales y las
llamadas rumberas o de cuadrantes. En las de tipo azimutal, la orientacin se mide en grados y
en sentido de las manecillas del reloj a partir del norte y su valor se registra como un nmero que
vara entre 0 y 360.
33
En las brjulas tipo rumberas el ngulo de orientacin se mide en grados este u oeste a partir
del norte o del sur, la escala de orientacin cuenta con cuatro cuadrantes de 90 cada uno. Para
tomar la lectura de orientacin hay que ver si la aguja que indica el norte esta mas cerca del punto
norte o sur y a continuacin medir el ngulo que lo separa de dicho punto, algunas lecturas se
observan el la figura 3.6, en la imagen de la izquierda tenemos una lectura que se lee N40E y que
equivale a 320, en la de la derecha se lee como S60W y es igual a 120. Estas brjulas son las
ms usadas entre gelogos y mineros debido a que para ellos es ms cmodo registrar la
orientacin de una discontinuidad en trminos de su rumbo de capa, de ah el nombre de la
brjula, la marca que las fabrica es Brunton.


Figura 3.6 Ejemplos de valores de orientacin en brjulas rumberas

Direccin del echado
Para obtener la direccin del echado de un plano de discontinuidad hay que nivelar la brjula
mediante el nivel de burbuja y mantener su eje perpendicular al plano. En la prctica es de gran
ayuda apoyar la tapa de la brjula en el plano y despus nivelarla.


Figura 3.7 Obtencin de la direccin del echado con brjula tipo Brunton

34
En las brjulas Brunton y Freiberger el valor de la orientacin se lee una vez que la aguja que
indica el norte se ha estabilizado. Para medir la orientacin en la brjula Silva-Ranger hay que
girar la cartula graduada hasta que la marca que indica el norte coincida con la aguja magntica,
el valor de orientacin ser el que se encuentre en la marca de referencia.

Echado
El echado es el ngulo medido en grados entre una lnea inclinada y la horizontal. Este valor va
de 0 a 90.
Las brjulas tipo Brunton cuentan con un vernier y un nivel de burbuja para medir ngulos
verticales, a este dispositivo se le llama inclinmetro y esta ubicado dentro de la brjula. Para
medir el echado con estas brjulas hay que colocarlas de lado, alineando su eje con el plano de
discontinuidad o paralelo a el, movemos el inclinmetro hacia arriba o abajo mediante una
pequea palanca ubicada en la parte posterior hasta que la burbuja en el nivel este centrada. El
valor del echado se lee directamente usando la graduacin del vernier.


Figura 3.7 Obtencin del echado con brjula tipo Brunton

Para las brjulas Silva-Ranger Hay que colocarlas de la misma forma que las Brunton, esto es, de
lado y con su eje paralelo al plano. El valor del echado se obtiene del valor que indica una aguja
de movimiento libre que funciona como plomada sobre una escala graduada.
35

Figura 3.8 Obtencin del echado con brjula tipo Silva-Ranger

En las brjulas Freiberger la escala para medir ngulos verticales se encuentra ubicada en la
bisagra de la tapa.

Figura 3.8 Escala graduada para medir ngulos verticales en las brjulas Freiberger

De modo que con estas brjulas el echado se obtiene simultneamente con la orientacin;
simplemente colocamos la tapa apoyada al plano, nivelamos el nivel de burbuja, leemos el valor
de la orientacin como ya se indic y el del echado en la escala ubicada en la bisagra.


Figura 3.9 Obtencin del echado con brjula tipo Freiberger
36
En la actualidad existen diversos equipos electrnicos que obtienen los valores de orientacin y
echado rpidamente y con una gran precisin; existen brjulas e inclinmetros digitales que se
colocan sobre los planos de diversas formas y muestran los resultados de manera digital. Tambin
cuentan con memoria para guardar gran cantidad de datos as como las coordenadas donde se
llevaron a cabo los levantamientos geolgico-estructurales.


Figura 3.10 Instrumentos digitales para obtener valores de orientacin y echado

3.6 Elementos de exploracin

Cada obra civil requiere conocer adecuadamente las condiciones geotcnicas del sitio en estudio
mediante la observacin de las caractersticas in situ de suelos y rocas, complementadas con la
obtencin de muestras de las mismas. Estas exploraciones pueden ser levantamientos geolgicos
superficiales, perforaciones de barrenos, socavones y frentes rocosos.

3.6.1 Levantamientos geolgicos superficiales
El objetivo principal de los levantamientos geolgicos es inspeccionar y obtener la informacin
que permita definir con precisin las condiciones geolgicas presentes en la zona de estudio. Es
muy til que al inicio del levantamiento se realicen recorridos observando las caractersticas de
las rocas y estructuras para familiarizarse con las diversas formaciones, sus contactos y sus
estructuras internas. Estos recorridos tambin se realizan a lo largo de los contactos especficos
para determinar los lmites de cada unidad.
El levantamiento geolgico esta determinado por la habilidad de observacin, cantidad de
conocimientos geolgicos, atencin a detalles geomtricos, precisin, cuidado y paciencia.
Algunos mapas finales son mejores que otros por la atencin que se puso a los detalles de la lnea
de trabajo.
Los parmetros principales a obtener en estos levantamientos son: tipo de roca, intemperismo,
estructura, textura, color, resistencia, contactos, orientacin y echado. Estos datos se obtienen
durante cada recorrido, a cada lugar donde se recolecten datos se le asigna un nmero de
estacin. Estos nmeros se trazan sobre el mapa gua en sus localizaciones exactas y los datos se
anotan en la libreta de trnsito con su correspondiente nmero de estacin. Con el fin de que los
nmeros de estacin no interfieran con los datos geolgicos se recomienda hacer un orificio en el
mapa base sobre la localizacin de cada estacin, voltear el mapa, marcar con un crculo el
orificio y escribir junto al orificio el nmero de estacin correspondiente.
Las lneas de contacto se dibujan sobre el mapa gua conforme avanza el recorrido y las distintas
unidades se van coloreando de acuerdo a su distribucin. Las distintas caractersticas de echados,
foliaciones, estratificacin y otras estructuras se anotan en la libreta de campo y algunos datos
37
representativos directamente sobre el mapa. Todas las anotaciones debern hacerse en campo y
nunca en la oficina al final del da o basarse solo en datos de la libreta o la memoria. El
levantamiento geolgico es un mtodo cientfico y el estudio cuidadoso del mapa final
determinar las siguientes etapas de los estudios.


Figura 3.11 Levantamiento geolgico

3.6.2 Perforaciones
Despus de haber realizado los estudios preliminares que definen la factibilidad geolgica para la
ubicacin de una obra civil, es necesario efectuar perforaciones que proporcionan informacin
sobre las caractersticas fsicas del terreno y nos ayuden a solucionar problemas de interpretacin
donde haya dudas. Con esta informacin se podrn elaborar perfiles geolgicos, se podr detallar
la columna estratigrfica del lugar y ayudar en la elaboracin de planos geotcnicos.
Las perforaciones proporcionan informacin acerca de la composicin, espesor y extensin de
cada una de las formaciones del rea, la profundidad a la que se encuentra la roca sana, la
profundidad del agua subterrnea, permiten la realizacin de pruebas de permeabilidad y se
obtienen muestras de ncleos de roca que proporcionan una valiosa informacin geotcnica en
campo y en laboratorio sern sometidos a diferentes pruebas.
Si se planean y ejecutan cuidadosamente las perforaciones seguidas de una descripcin detallada
del ncleo pueden proporcionar informacin precisa de parmetros como: tipo de roca, color,
intemperismo, estructura, textura, cementacin, resistencia, porcentaje de recuperacin, ndice de
calidad de la roca, composicin, densidad, porosidad, resistencia a la compresin, resistencia a la
tensin, resistencia al corte, frecuencia de discontinuidades, orientacin, espaciamiento y familias
de discontinuidades.
Independientemente de las caractersticas que se acaban de mencionar podemos obtener
informacin adicional durante el proceso de perforacin a partir de la velocidad de rotacin y
38
avance, prdida de agua (total o parcial), nivel fretico y presencia de aguas artesianas, brusco
descenso de la broca, necesidad de ademar y de la naturaleza de los recortes trados por el flujo
de perforacin.



Figura 3.12 Perforacin de un barreno

3.6.3 Socavones
Son excavaciones lo suficientemente grandes para que un hombre pueda trabajar dentro de ellas,
son trabajos que por su elevado costo solo se realizan en obras civiles de gran importancia (obras
subterrneas y presas). Dentro de los socavones se puede:
Hacer el levantamiento de las discontinuidades: orientaciones, echados, espaciamiento,
persistencia, rugosidad, abertura, relleno, filtraciones, nmero de familias principales, tamao de
bloques; obtener muestras para ensayos de laboratorio y realizar pruebas de campo para conocer
la permeabilidad, resistencia y compresibilidad de la roca, as como el estado de esfuerzos in situ.

39

Figura 3.13 Socavn de exploracin

3.6.4 Afloramientos
El objetivo en estos levantamientos ser contar con informacin relativa a orientacin y echado,
fracturamiento, fallas, diques y dems tipos de discontinuidades, ubicacin del lugar,
espaciamiento de fracturas, adems de enriquecer la informacin con datos acerca de la
mineraloga, textura y estructura de las rocas.

Figura 3.14 Afloramiento de roca

40
3.7 Presentacin de la informacin

La presentacin de datos estructurales se lleva a cabo en un plano geolgico elaborado en una
base topogrfica apropiada, con escala acorde con la etapa de estudio y el objetivo del mismo; el
vaciado de datos se realiza representando las orientaciones y echados de las diferentes estructuras
geolgicas por medio de los smbolos apropiados para que reflejen claramente los resultados del
anlisis efectuado. Se debe tener cuidado que los planos que se editen contengan notas
explicativas, cuando se considere que con ellas se puede entender mejor la informacin que
contiene el plano.
Junto con los planos se elaborar un informe, en el cual se describen los datos estructurales ms
importantes y los sistemas de fracturas predominantes, as como la informacin de tipo
geotcnico contenida en tablas, cuadros y figuras.

3.7.1 Informes tcnicos
Todos los datos obtenidos durante la exploracin geolgica de un sitio, tanto en la etapa
preliminar como en la detallada o durante la construccin y operacin se presentarn en uno o
varios informes geolgicos que podrn ser de carcter general o especial.
El informe de carcter general por lo regular se divide en dos partes: la primera corresponde a
todos aquellos datos generales sobre la regin (condiciones socioeconmicas, climticas,
ecolgicas, vas de comunicacin) y caractersticas del sitio en estudio. La segunda parte esta
formada por una serie de comentarios y explicaciones de las exploraciones realizadas, as como
los datos geolgicos y geotcnicos obtenidos. Por ltimo se presentarn las conclusiones
obtenidas de la informacin geolgica con sus correspondientes recomendaciones con el fin de
detectar los principales problemas geotcnicos del lugar, y definir, si es necesario, la ubicacin y
el tipo de futuras exploraciones.
Los testimonios de carcter especial se refieren a problemas concretos que se ponen en estudio,
sin entrar en temas que fueron desarrollados en el informe de carcter general. En estas
referencias especiales se deben sealar las causas del problema o las caractersticas geotcnicas
del sitio explorado para de esta manera dar los lineamientos para el sondeo adicional que deba
ejecutarse y que proporcione informacin base para la solucin del problema.

3.7.2 Mapas geolgicos y geotcnicos
La mayora de los mapas geolgicos se realizan con propsitos generales y carecen de
informacin cuantitativa sobre las propiedades mecnicas de suelos y rocas, cantidad y tipo de las
discontinuidades, extensin de intemperismo, condiciones geohidrolgicas, etc., que deben ser de
mas utilidad para la construccin de obras de ingeniera civil. En este tipo de mapas se
representan unidades geolgicas, es decir, unidades con idntica litologa o de la misma edad.
Aunque hay buenas razones geolgicas para ello, una de las principales desventajas de estos
mapas para su uso en geotecnia radica en que rocas de diferentes propiedades ingenieriles pueden
estar agrupadas en la misma unidad, por ser de la misma litologa o de la misma edad.
Es evidente que se obtiene una informacin valiosa sobre las propiedades y el comportamiento de
una roca cuando se indica su nombre geolgico; sin embargo para efectos ingenieriles el nombre
geolgico por s solo es insuficiente y debe acompaarse de una clasificacin ingenieril.
Una solucin para este problema sera elaborando mapas geotcnicos, cuyas unidades se
definieran de acuerdo con sus propiedades ingenieriles, o bien a otras caractersticas
determinadas por la finalidad especfica del mapa. En general, los lmites entre unidades
marcarn variaciones en esas propiedades y algunas lneas pueden coincidir aproximadamente
conciertos lmites geolgicos. No obstante hay ciertos problemas para delimitar fronteras, cuando
por ejemplo se dan cambios graduales en lagunas propiedades fsicas de suelos y rocas.
41
En resumen, los mapas geotcnicos son planos que contienen datos geolgicos e informacin de
utilidad prctica para un proyecto de ingeniera determinado. Un plano geotcnico debe contener,
en forma general, informacin referente a:
Topografa y toponimia.
Litologa (distribucin y descripcin de las unidades litolgicas).
Propiedades de suelos y rocas (resistencia, compresibilidad, permeabilidad).
Espesor de suelos.
Discontinuidades (datos estructurales: fallas, fracturas, orientaciones, rumbos y echados,
plegamientos; caractersticas de ellas; diagramas estereogrficos.
Hidrogeologa (acuferos, movimiento del agua, permeabilidad, calidad del agua, zonas de
filtracin).
Factores geodinmicos (velocidades de erosin y sedimentacin; zonas inestables por
deslizamientos, avalanchas, sismicidad).
Bancos de material.
Exploraciones existentes (registro de toda la exploracin geotcnica realizada en la zona).
Riesgos geolgicos (por ejemplo, probabilidad de deslizamientos o terremotos, reas de
concentracin de esfuerzos tectnicos).

Los mapas geotcnicos se clasifican en funcin de la etapa de estudio en que son elaborados, la
informacin que contienen, el objetivo de cada mapa y escala utilizada. Dichas escalas sern de
preferencia grandes, es decir, entre 1:100 y 1:10 mil y ocasionalmente a escalas menores 1:25 mil
o 1:50 mil cuando el trabajo requiere una exploracin regional.
Un plano geotcnico puede contener una gran cantidad de informacin en un solo mapa, lo cual
da una idea de la complejidad de su cartografa y del ancho de mrgenes que se requiere. Sin
embargo, una alternativa para evitar un mapa geolgico complejo, es elaborar una serie de mapas
enfocados a diferentes especialidades de acuerdo con las necesidades del proyecto y la
complejidad del sitio. Tales mapas seran por ejemplo:
Mapas tectnicos
Mapas hidrogeolgicos
Mapas geomorfolgicos
Mapas de propiedades mecnicas
Mapas geofsicos
Mapas de riesgo ssmico

3.7.3 Perfiles geotcnicos
La informacin del subsuelo obtenida de las exploraciones geotcnicas puede representarse de
dos formas: individual o integral.

Perfiles geotcnicos individuales
Existen cinco tipos: Perfil de un sondeo, de un socavn, de un pozo a cielo abierto, geofsico de
una seccin, de una trinchera.

Perfil de un sondeo
Es la representacin grfica de los datos y las propiedades de los ncleos recuperados de un
sondeo, mediante un anlisis cuidadoso de ellos en el campo y de pruebas sobre stos
desarrolladas en laboratorio. Para su elaboracin se utilizan diversos patrones donde se vacan los
datos obtenidos de las pruebas y observaciones de campo as como de laboratorio, con lo que se
tendr un perfil del sondeo que incluye la descripcin de unidades cortadas, la descripcin de las
42
discontinuidades y las grficas de valores obtenidos de las pruebas de laboratorio. En la
construccin del perfil se anotarn en la columna de observaciones, todo aquello que no se
encuentre claramente especificado en el mismo y represente cierta importancia para su anlisis
como puede ser fugas parciales o totales de agua, derrumbes de las paredes, ademe, cadas
bruscas de la broca, caractersticas del material en suspensin en el agua de retorno, etc.
Las escalas en estos perfiles son por lo general 1:100 y 1:200, con el fin de poder presentar
claramente en ellos el mayor nmero de datos, sin embargo se pueden usar escalas menores.
Estos perfiles son tiles en el conocimiento de las propiedades y caractersticas de las rocas y
suelos del proyecto y en la elaboracin de secciones geotcnicas necesarias para el anlisis global
de las condiciones del rea estudiada.
Tambin se incluyen fotografas a color de los ncleos de roca recuperados colocados en sus
cajas para observar el estado y grado de fracturamiento que presenta la roca.

Perfil de socavones, pozos a cielo abierto y trincheras
Son la representacin grfica en planta de todos los aspectos que se pueden observar en un
socavn, en un PCA o en una trinchera.
Su elaboracin es simplemente el dibujo de los rasgos que aparecen tanto en el piso como en las
paredes de la obra, en un desarrollo en plano de la misma y presentando la litologa, grado de
alteracin de la roca, las discontinuidades y estructuras presentes, contactos, estratificacin,
echados, cavidades de disolucin, etc. Las escalas que se utilizan en este tipo de representaciones
son grandes, es decir de 1:100 a 1:500, a fin de conocer con mayor exactitud las caractersticas de
la zona donde se desarrolla la exploracin.
Conviene observar la evolucin de las rocas y suelos bajo la accin de la intemperie despus de
abierta la excavacin, con objeto de valorar el grado de alterabilidad que presentan en intervalos
de tiempo relativamente cortos.

Perfil geofsico de una seccin
La utilizacin de los mtodos geofsicos de exploracin puede repercutir econmicamente al
reducir la magnitud de las exploraciones directas.
Es preciso calibrar los resultados de estos mtodos, por lo menos comparndolos con los datos
obtenidos de un sondeo. La correlacin as establecida entre las magnitudes medidas con estos
mtodos y el corte estratigrfico del sondeo permite deducir, posteriormente, los cortes
geolgicos. Por esta razn la representacin de los resultados obtenidos de una exploracin
geofsica se asociar siempre a uno o varios cortes geolgicos inclusive como parte de las
secciones geotcnicas integradas, como un dato mas para la interpretacin de las condiciones
geotcnicas del sitio.

Perfiles geotcnicos integrados (secciones geotcnicas)

Es la representacin de una serie integrada de perfiles geotcnicos individuales distribuidos sobre
una seccin de inters para el estudio, que permitir comprender la geologa de la seccin.
Una buena explicacin del perfil integrado ayudar a conocer las relaciones estructurales, la
disposicin de los materiales en el subsuelo, los niveles piezomtricos y ser de gran utilidad para
los anlisis de estabilidad de laderas, excavaciones subterrneas, el estudio de la geometra de los
depsitos, el volumen de materiales de relleno, el conocimiento de la direccin de flujos
subterrneos y el anlisis del estado de esfuerzos. La presentacin de estos perfiles se puede
hacer en escalas de 1:500 a 1:5 mil siempre y cuando la que se use permita observar con claridad
los principales elementos estructurales y la distribucin de suelos y rocas.

43
3.7.4 Diagramas estereogrficos
Hay varias tcnicas para representar la orientacin de los datos geolgicos entre las que destacan
la roseta de fracturamiento y la geometra descriptiva, esta ltima tiene una limitacin en cuanto
al nmero de datos con los que se puede trabajar, ya que cuando la informacin sea del orden de
decenas, centenas o inclusive millares de datos, la solucin ser sumamente complicada, difcil
de visualizar y de mucho tiempo de anlisis.
Por el contrario, un mtodo rpido, fcil y sin limitacin de datos es la proyeccin estereogrfica,
la cual es una excelente herramienta para representar las estructuras geolgicas tridimensionales
en dos dimensiones. Este mtodo se basa en las relaciones angulares entre lneas y planos como
pueden ser los pliegues, fallas, fracturas, esquistosidad, foliaciones, discordancias o cualquier
tipo de discontinuidades o lineamientos relacionados con trabajos geotcnicos. Otros ejemplos de
lneas que pueden ser representados son los rebajes de taludes y orientacin de perforaciones.
Existen diferentes tipos de redes estereogrficas y su empleo est determinado por la naturaleza
del problema. Entre las mas comunes estn la red de Wulff, la de Schmidt, la polar y la de
Kalsbeek. En ocasiones basta utilizar una de ellas pero otras veces es necesario usar como
complemento alguna o algunas de las otras para llegar a soluciones con un grado de exactitud
satisfactorio.
Los diagramas estereogrficos tienen mltiples aplicaciones, desde la obtencin de echados
aparentes o verdaderos hasta la determinacin de la orientacin de los esfuerzos de una regin, lo
cual facilita la interpretacin tectnica.
Dentro de la geotecnia, se utiliza principalmente en la determinacin de orientaciones
preferenciales de familias de discontinuidades, ya que es posible reunir un gran nmero de
observaciones dispersas en torno a un origen nico, elaborando una figura de la que se pueden
obtener conclusiones sobre la presencia de una estructura geolgica de orientacin crtica.
De esta manera y de forma preliminar, se pueden anticipar las zonas con posibilidades de
deslizar, para tomar las debidas precauciones.
Por medio de esta tcnica tambin es posible establecer la direccin e inclinacin que deben
llevar los barrenos para que atraviesen el mayor nmero de fallas o fracturas con la mejor
incidencia y as programar mejor los trabajos de inyeccin del macizo rocoso o las pruebas de
permeabilidad.
Por ltimo, toda la informacin estereogrfica puede ser tratada por medio de programas de
computadora con lo cual el ahorro de tiempo al analizar la informacin es todava mayor.

44
4. PROCEDIMIENTOS BSICOS USANDO LA PROYECCIN
HEMISFRICA

4.1 Introduccin

Las redes de ngulos iguales o de reas iguales, descritas en el captulo 2, se usan para trazar
lneas y planos en cualquier orientacin. Se sugiere fotocopiar la red ecuatorial de ngulos iguales
de la figura 2.11, y pegar la copia a una base rgida con el fin de que sea til para trabajar todos
los ejemplos y ejercicios de esta tesis. Se requiere cubrir la red con una hoja de papel transparente
(albanene), presionndolo con un alfiler o chinche sobre el centro de la misma, para que le sirva
de eje de rotacin, como se muestra en la figura 4.1.



Figura 4.1 Forma de utilizar la cubierta de papel transparente sobre la red

Antes de comenzar cualquier trazo, es importante marcar la ubicacin del norte sobre el papel
sobrepuesto (azimut 0); normalmente se marca con la N mayscula. Algunos especialistas
tambin recomiendan copiar el permetro de la red sobre el papel, aunque el trabajo se ve ms
presentable, no es estrictamente necesario. Sin embargo, si se requiere el crculo de referencia, es
mejor dibujarlo por separado usando un comps. En este trabajo todo el tiempo se emplear una
proyeccin hemisfrica inferior, es decir, solo ser posible trazar lneas con un echado hacia
abajo (positivos) dentro de este crculo. A partir de aqu la construccin sobre la cubierta de papel
se denominar la proyeccin y la rejilla de abajo se referir como la red.



46
4.2 Trazo de una lnea de orientacin /echado (/)

Las definiciones del captulo 1 de orientacin y echado son la clave para trazar un punto
representando a una lnea de una orientacin dada. La orientacin es el azimut del plano
vertical que contiene la lnea del echado . Sobre una red ecuatorial hay dos grandes crculos
representando planos verticales: los dimetros norte-sur y este-oeste de la red. Aunque cualquiera
de estos dimetros puede utilizarse en el proceso de trazo, generalmente se aconseja usar
solamente el dimetro este-oeste. Para utilizar este dimetro, es necesario primero rotar la
cubierta de papel dibujo, hasta que la direccin de orientacin de la lnea que esta siendo trazada,
est temporalmente situada sobre el dimetro este-oeste. Entonces los ngulos de echado pueden
contarse desde el permetro hacia el centro de la red, a lo largo de este dimetro, usando los
grandes crculos (las lneas de longitud) de la red como graduaciones. Los puntos en el
dimetro este-oeste de la red representan las lneas de mxima inclinacin del grupo de planos,
como el rumbo de capa norte-sur que generan los grandes crculos sobre la red. Los crculos de
echado contados a lo largo del dimetro este-oeste, son los mismos que los ngulos de inclinacin
de estos planos especiales.
El proceso de trazo se explica a continuacin usando ejemplos sencillos.

Ejemplo 4.1 (Figura 4.2)
Trace, sobre una proyeccin hemisfrica inferior, el punto que representa a una lnea de
orientacin/echado 219/68.
La lnea en este ejemplo tiene una orientacin de 219 y un echado de 68. El primer paso es
fijar el papel dibujo sobre la red y marcar cuidadosamente el norte con una N. Con el norte en
su posicin original, el azimut 219 se marca sobre el permetro de la proyeccin con una
pequea lnea radial. Si se tienen que trazar varios puntos, puede ser til rotular esta pequea
lnea con el valor del azimut, como se muestra en la figura 4.2a. El papel dibujo se rota hasta que
la marca del azimut quede en cualquiera de los extremos del dimetro este-oeste de la red, el
ngulo del echado de 68 se cuenta entonces desde la marca del azimut sobre el permetro hacia
el centro, a lo largo de dicho dimetro para dar el punto requerido, L, como se muestra en la
figura 4.2b. Por ultimo, el norte se regresa a su posicin original.

Figura 4.2a Trazo de un punto indicando una orientacin de 219 (Ejemplo 4.1)
47

Figura 4.2b Trazo de un punto L que representa un echado de 68 (Ejemplo 4.1)
En algunos casos ser necesario encontrar la orientacin y el echado de la lnea representada por
algn punto ya trazado en la proyeccin. El procedimiento es inverso al descrito anteriormente.
Primero se rota el papel dibujo hasta que el punto dado quede sobre el dimetro este-oeste de la
red. La marca del azimut se dibuja en la interseccin entre este dimetro y el permetro de la red,
asegurndose que la marca del azimut quede en el mismo radio del punto dado. El ngulo agudo
entre el punto dado y el permetro, se cuenta a lo largo del dimetro este-oeste, para dar el ngulo
del echado de la lnea que representa. Cuando el punto norte se regresa a su posicin original, la
marca del azimut da la orientacin de la lnea.

4.3 Trazo de un plano de direccin del echado/echado (
d
/
d
)

El proceso de trazar el gran crculo y la normal a un plano, es la aplicacin del procedimiento del
trazo para una lnea. El primer paso es dibujar el punto D, representando la lnea de mxima
inclinacin del plano, como se muestra en la figura 4.3a. Esto se hace con el mtodo descrito
anteriormente, pero ahora la lnea tiene una orientacin
d
y un echado
d
. Con el punto
resultante todava sobre el dimetro este-oeste, trazamos todo el gran crculo donde se encuentra
el punto (hasta el permetro de la red); este es el gran crculo del plano dado. En muchos casos,
para dar una construccin mas precisa, ser necesario trazar la interpolacin entre un par de
grandes crculos marcados sobre la red. La manera mas fcil de trazar un gran crculo es
colocando el papel dibujo, de tal forma que la mano que va a dibujar este diametralmente opuesta
a la lnea de mxima inclinacin. Esto permite que el gran crculo se dibuje con una sola pasada
de la mano, girando sobre el eje la mueca y el codo. Normalmente es muy til marcar con una
pequea lnea los puntos donde el gran crculo intersecta el permetro de la red, ya que esto da la
direccin del rumbo de la capa del plano. La lnea de mxima inclinacin generalmente se marca
48
con una cruz o con una X, como se muestra en la figura 4.3a. La orientacin
n
y el echado
n

de la normal al plano estn dados por:

n
=
d
180 (0
n
360)

n
= 90 -
d
Por lo tanto la normal al plano puede trazarse de la misma manera que cualquier otra lnea,
empleando el mtodo descrito anteriormente. De forma alterna, la normal puede ser trazada
directamente a partir de los valores
d
y
d
, simplemente contando el ngulo
d
a partir del centro
de la proyeccin, a lo largo del dimetro este-oeste de la red hacia el permetro diametralmente
opuesto al azimut
d
, como se muestra en la figura 4.3a. Esto asegura automticamente que la
normal se trace a 90 a partir de la lnea de mxima inclinacin, medida a travs del dimetro
este-oeste de la red.

Figura 4.3a Trazo del gran crculo y de la normal al plano usando el mtodo general
Es una buena idea a esta altura desarrollar una notacin consistente para usarla en las
proyecciones. Un sistema recomendado es el que se muestra en las figuras de la 4.3 a la 4.10.
49
Se observ en la seccin 2.2 que, en una proyeccin de ngulos iguales, el gran crculo de un
plano con una direccin del echado/echado (
d
/
d
) es parte de un arco circular, que tiene su
centro a una distancia radial:
r
g
= R tan
d

a partir del centro de la proyeccin, medida a lo largo de una lnea radial de azimut
d
180. La
comparacin con la ecuacin 2.1 muestra que la distancia radial r
g
es equivalente a una medida
angular de 2
d
, contada a partir del centro de la proyeccin. Esto significa que cuando
d
es igual
o menor a 45, el centro fsico del gran crculo asociado puede localizarse simplemente contando
el ngulo 2
d
, a partir del centro de la proyeccin, a lo largo de la lnea radial de azimut

d
180, entonces el gran circulo puede dibujarse exacta y rpidamente con un comps fijado
en el radio que toma el arco circular a travs de la lnea de mxima inclinacin del plano. Esta
construccin por medio de comps se ilustra en la figura 4.3b.


Figura 4.3b Trazo del gran crculo y de la normal al plano mediante comps

50
Ejemplo 4.2 (Figura 4.4)
Trace el gran crculo y la normal a un plano con (direccin del echado/echado) 149/37.
La lnea de mxima inclinacin de este ejemplo tiene una orientacin de 149 y un echado de
37. Primero se traza el punto D
1
que representa esta lnea, de la forma usual. Despus se traza el
gran crculo del plano cuando el punto todava est colocado sobre el dimetro este-oeste de la
red. En este caso es necesario trazarlo entre el par de grandes crculos que representan planos con
echados de 36 y 38. La normal al plano tiene una orientacin de 329 y un echado de 53, y se
puede trazar de la forma usual. De manera alterna, la normal puede trazarse cuando la lnea de
mxima inclinacin este todava sobre el dimetro este-oeste de la red, contando el ngulo del
echado del plano (37) hacia fuera, desde el centro de la red; el punto resultante se marca con N
1
,
como en la figura 4.4. Finalmente, el norte se regresa a su posicin original. En este ejemplo, el
gran crculo del plano se puede trazar con un comps, como se ilustra en la figura 4.3b. El centro
fsico de este gran crculo se construye con un ngulo de 74 (es decir 237) medidos a partir del
centro de la proyeccin apropiada.

Figura 4.4 Trazo del gran crculo y la normal a un plano de direccin del echado/echado 149/37 (Ejemplo 4.2)
51
Muchas de las operaciones mas complicadas sobre planos que se discuten mas adelante en esta
tesis, se solucionan ms fcilmente utilizando sus normales, y no sobre las lneas de mxima
inclinacin o los grandes crculos. A menudo es necesario, al trmino de la operacin, dibujar el
gran crculo de un plano, a partir del punto que representa su normal. Nuevamente, el
procedimiento es el opuesto al descrito anteriormente. Primero se coloca la normal sobre el
dimetro este-oeste de la red. Entonces se mide un ngulo de 90 a lo largo de este dimetro,
hacia el centro de la red, para dar, sobre una proyeccin hemisfrica inferior, la lnea de mxima
inclinacin del plano; entonces el gran crculo puede trazarse de la forma usual.

4.4 Lneas en planos

Como se coment anteriormente, un plano puede ser considerado como si estuviera compuesto de
un nmero infinito de lneas coplanares radiando desde un solo punto. En una proyeccin
hemisfrica inferior, el gran crculo de un plano representa el lugar geomtrico de los puntos
generados por tales lneas con ngulos de pitch () que varan de 0 90. Cualquier punto
sobre un gran crculo esta asociado a una lnea, con algn ngulo de pitch , orientacin y
echado . Con el rumbo de capa del plano sobre el dimetro norte-sur de la red, a lo largo del
gran crculo, usando los pequeos crculos (las lneas de latitud) sobre la red como
graduaciones, note que el pitch siempre es un ngulo agudo. El ngulo del echado de cualquier
lnea semejante que no sea la lnea de mxima inclinacin del plano dado, comnmente se llama
echado aparente del plano. El echado aparente de un plano con direccin del echado/echado

d
/
d
vara desde 0, cerca de la direccin del rumbo de la capa, a un valor muy cercano a
d
, con
una orientacin cercana a
d
. Estas ideas se ilustran mejor en los siguientes ejemplos.

Ejemplo 4.3 (Figura 4.5)
Un plano orientado con direccin del echado/echado 049/28, tiene un pitch de 62 medido a
partir del extremo noroeste de la lnea de rumbo. Encontrar la orientacin y echado de dicho
plano.
El primer paso es trazar el gran crculo del plano 049/28 de la forma usual. El extremo noroeste
de le lnea del rumbo de capa de este gran crculo, esta localizado en el cuadrante noroeste de la
red cuando el norte esta en su posicin original. Entonces se coloca el gran crculo con lnea de
rumbo de capa sobre el dimetro norte-sur y el ngulo 62, se cuenta a lo largo de l, desde el
extremo noroeste, usando los pequeos crculos como graduaciones. La orientacin y echado del
plano es 018/24.

Ejemplo 4.4 (Figura 4.6)
Se sabe que dos lneas de orientacin/echado 204/35 y 273/41 se encuentran en el mismo plano.
i) Determinar el ngulo agudo entre las lneas. ii) Cul es la orientacin del plano que contiene a
las dos lneas? iii) Cul es el echado aparente de este plano en la direccin 299?
i) En este ejemplo, el primer paso es trazar los puntos que representan a las dos lneas L
1
y L
2
, el
ngulo agudo entre estas lneas es medido en el plano que las contiene. El gran crculo que
representa a este plano se encuentra rotando el papel transparente hasta que los puntos L
1
y L
2

estn sobre un mismo gran crculo de la red, entonces trazamos este gran crculo. El ngulo entre
L
1
y L
2
se encuentra sobre este gran crculo, estando su rumbo de capa todava sobre el dimetro
norte-sur de la red, utilizando los pequeos crculos como graduaciones. En este caso el ngulo es
53, el ngulo obtuso entre las lneas es, por supuesto, 127 que es el suplementario de 53. Este
par de ngulos suplementarios estn compuestos por un ngulo interno, medido directamente
entre los puntos sobre el gran crculo, y un ngulo externomedido desde L
1
hasta el permetro y
52
despus desde el lado diametralmente opuesto del permetro hasta L
2
. se demuestra una regla
importante en la proyeccin hemisfrica: si cuando se mida un ngulo a lo largo de un gran
crculo, sea necesario cruzar el permetro de la red, siempre se har el reingreso en un punto
diametralmente opuesto al punto de salida y la medicin contina a lo largo del mismo gran
crculo.

Figura 4.5 Determinacin de la orientacin de una lnea con un pitch de 62 en un plano de direccin del echado/echado 049/28
(Ejemplo 4.3)


ii) La orientacin del plano que contiene a las dos lneas, se encuentra, leyendo la orientacin y
echado de su lnea de mxima inclinacin, en este caso 248/44.
iii) La direccin del azimut de 299 se marca sobre el permetro de la proyeccin con el norte en
su posicin original. Se coloca el azimut de 299 sobre el dimetro este-oeste de la red. El punto
donde este dimetro intersecta al gran crculo del plano que contiene a L
1
y L
2
define una sola
53
lnea en este plano, que tiene una orientacin de 299. El echado de esta lnea es 31, lo cual da el
echado aparente del plano en esta direccin.
El ngulo entre un par de lneas de orientacin
1
y
2
y echados
1
y
2
puede, si se desea,
encontrarse algebraicamente con la siguiente expresin:
cos = cos (
1
-
2
) cos
1
cos
2
+ sen
1
sen
2
(4.1)

Figura 4.6 Anlisis de lneas coplanares (Ejemplo 4.4)

4.5 Interseccin de planos

Cuando dos planos se intersectan, definen una lnea, la cual por definicin es comn a ambos
planos. La orientacin, echado y el pitch en cada uno de los planos de esta lnea, dependen de las
orientaciones de los planos involucrados. En una proyeccin hemisfrica, la lnea de interseccin
entre dos planos, esta representada por un slo punto, definido por la interseccin entre sus
grandes crculos. La orientacin, echado y pitch de esta lnea de interseccin se pueden leer de la
forma usual.
54

Ejemplo 4.5 (Figura 4.7)
El plano 1, de direccin del echado/echado 146/59, es intersectado por el plano 2 de direccin del
echado/echado 266/36. Determine la orientacin y echado de la lnea de interseccin, as como el
valor del pitch en cada uno de los planos.
Los grandes crculos de los planos, construidos de la manera usual, se intersectan en el punto I
12
.
Este punto representa una lnea con orientacin de 219, echado de 26, un pitch de 31 desde el
extremo suroeste del plano 1 y un pitch de 49 desde el extremo sur del plano 2. Vale la pena
notar que las normales a los planos 1 y 2 (N
1
y N
2
) se sitan en un plano que es normal a la lnea
de interseccin (I
12
). Esto significa que I
12
es la normal al plano que contiene a N
1
y N
2
en este
caso, el ngulo interno entre N
1
y N
2
, medido en este plano, es de 81 como se muestra en la
figura 4.7.

Figura 4.7 La interseccin entre dos planos (Ejemplo 4.5)


55
4.6 Rotacin alrededor de un eje inclinado

La orientacin de un eje de rotacin, como cualquier otra lnea, puede definirse en trminos de
su orientacin y echado. Sin embargo, tambin es necesario especificar la magnitud y la direccin
de la rotacin. Considrese, por ejemplo, un tramo de ncleo en un barreno inclinado, de
orientacin 305 y echado de 65, conteniendo un plano de discontinuidad de direccin del
echado/echado 145/73. Si este ncleo se rota 55 en sentido de las manecillas del reloj mirando
hacia abajo del eje del barreno, Cul ser la nueva orientacin del plano de discontinuidad?
Problemas de este tipo pueden resolverse rpidamente, y con un razonable grado de precisin,
usando los pequeos crculos de la red. Estos pequeos crculos se generan cuando un plano con
rumbo de capa norte-sur conteniendo una lnea de pitch constante, rota alrededor del dimetro
norte-sur de la red. El punto, que representa una lnea que esta sometida a rotacin alrededor del
dimetro norte-sur de la red, es por lo tanto movido a lo largo del pequeo crculo sobre el que se
encuentra, usando los grandes crculos como graduaciones. Una rotacin en sentido de las
manecillas del reloj, mirando hacia el norte a lo largo del dimetro norte-sur de la red, llevar el
punto hacia el lado oeste de la red, si se emplea una proyeccin hemisfrica inferior, una rotacin
en sentido contrario a las manecillas del reloj lo llevar hacia el lado este. Si el punto sale del
permetro de la red, volver a entrar en una posicin diametralmente opuesta al punto de salida, y
continuar su movimiento a lo largo de un pequeo crculo. Un punto que abandona el permetro
a lo largo de un pequeo crculo en la mitad sur de la red, volver a entrar y continuar a lo largo
de un pequeo crculo geomtricamente similar en la mitad norte de la red.
En general, el eje de rotacin, A, no ser horizontal con una orientacin norte sur, pero tendr
cierta orientacin y echado /. Una forma de superar esta complicacin es hacer que el eje A
coincida temporalmente con el dimetro norte-sur de la red. Esto puede lograrse rotando el papel
transparente hasta que el eje de rotacin A, quede sobre el dimetro este-oeste y despus
moviendo el eje a lo largo de este dimetro el valor del ngulo hasta el permetro de la red. Esta
operacin es, de hecho, en si misma, una rotacin alrededor de un eje auxiliar, el cual es la lnea
de rumbo de capa del plano cuando el eje A es la lnea de mxima inclinacin. El ngulo de
rotacin es el ngulo de echado del eje A, la direccin de rotacin es hacia la direccin de
orientacin del eje A. Con el objeto de conservar las relaciones geomtricas correctas en la
proyeccin, todos los dems puntos tambin deben rotarse alrededor de este eje auxiliar, en la
misma direccin y en la misma cantidad. En teora, esta rotacin se aplica para todos los puntos,
incluyendo el centro de la red, el cual representa la direccin vertical. Por lo tanto, siguiendo con
esta rotacin auxiliar, la proyeccin es construida efectivamente en un hemisferio inclinado con
un ngulo a partir de la horizontal. El papel dibujo puede ahora rotarse a fin de que el eje A
coincida con el eje norte-sur de la red. Ahora es posible rotar los puntos trazados en la red en la
misma direccin y con la misma cantidad prescritas. Finalmente, es necesario invertir la rotacin
auxiliar con el fin de que el eje A, y todos los otros puntos, regresen a su posicin correcta en la
proyeccin hemisfrica inferior.

Ejemplo 4.6 (Figura 4.8)
Una lnea con orientacin/echado inicial de 339/51 rota alrededor de un eje de orientacin/echado
236/37, con una intensidad de 124 en direccin contraria a las manecillas del reloj mirando
hacia abajo del eje. Cul es la orientacin resultante de la lnea?
El primer paso es trazar los puntos que representan el eje de rotacin A y la lnea L
1
. Es til, en
esta etapa, dibujar una pequea flecha rodeando el punto A indicando la direccin de rotacin; en
este caso, en sentido contrario a las manecillas del reloj mirando hacia abajo. El punto A se
coloca sobre el dimetro este-oste y se mueve hasta el permetro, con una intensidad de 37, hasta
56
el punto A. La direccin de la flecha es regularmente movida; la posicin de esta flecha que
permanece sobre la proyeccin nos da la direccin del movimiento durante la rotacin principal.
El punto L
1
tambin se rota alrededor del eje auxiliar con una intensidad de 37 y en la misma
direccin que el punto A, y a lo largo del pequeo crculo hasta el punto L
1
. Ahora rotamos el
papel transparente para llevar a A hasta el punto norte de la red. El punto L
1
se puede rotar a
travs del ngulo prescrito, en este caso 124 movindolo a lo largo de un pequeo crculo en la
direccin indicada por la flecha cercana a A. Despus de una rotacin de 49, el punto abandona
el permetro de la red y vuelve a entrar, en una posicin diametralmente opuesta, para completar
los 75 restantes de rotacin hasta el punto L
1r
. Ahora es necesario invertir la rotacin colocando
A de nuevo sobre el dimetro este-oeste y moviendo L
1r
a lo largo de un pequeo crculo, en la
direccin opuesta a la rotacin auxiliar inicial, pero a travs del mismo ngulo de 37, hasta el
punto L
1r
. la nueva orientacin del punto L
1
, que resulta de la rotacin, esta dada por el punto L
1r

el cual tiene una orientacin de 072 y un echado de 30. Aunque la operacin completa puede
parecer demasiado larga y complicada cuando se explica paso por paso, esta se puede realizar en
tan solo dos o tres minutos, una vez que los principios bsicos han sido captados.

Los mtodos explicados arriba pueden aplicarse al principio de esta seccin, respecto a la
rotacin de un tramo de ncleo en un barreno, que contiene un plano de discontinuidad. Aunque
tericamente es posible rotar un lugar geomtrico de puntos que representan el gran crculo del
plano de discontinuidad, es mucho ms fcil rotar en lugar de ello, la normal al plano de
discontinuidad y leer la orientacin del plano rotado hasta el final. Esta ltima construccin, dada
en la figura 4.9, muestra que el plano de discontinuidad rotado tiene una direccin del
echado/echado de 187/58. Si el eje de rotacin A tiene un ngulo de echado grande, normalmente
es ms conveniente rotar este eje hacia el centro de la proyeccin, en lugar de hacerlo hacia el
permetro, en la rotacin auxiliar. Como antes, durante esta rotacin auxiliar todos los puntos se
rotan con la misma magnitud, alrededor del mismo eje y en la misma direccin a lo largo de los
pequeos crculos como el eje A. cuando la rotacin auxiliar se ha completado, la rotacin
principal prescrita se logra girando el punto dado a travs de un rea circular, con su origen en el
centro de la proyeccin, con la intensidad del ngulo especificado y en la direccin especificada.
Finalmente, se invierte la rotacin auxiliar y se lee la orientacin de la lnea. Esta construccin se
ilustra en la figura 4.10 usando los datos del ejemplo 4.6. Este mtodo alterno de rotacin
alrededor de un eje inclinado, se puede realizar usando la proyeccin de ngulos iguales o de
reas iguales, y es particularmente til en casos donde el eje de rotacin se inclina fuertemente
y/o el ngulo de rotacin es grande. En ltima instancia es cuestin de criterio personal el decidir
cual mtodo emplear.
57

Figura 4.8 Rotacin alrededor de un eje inclinado de orientacin/echado 236/37 (Ejemplo 4.6)


58

Figura 4.9 Rotacin alrededor del eje de un barreno de orientacin/echado 305/65

59

Figura 4.10 Mtodo alterno de rotacin alrededor de un eje inclinado (Ejemplo 4.6)
60
5. ANLISIS DE DATOS DE BARRENOS

5.1 Introduccin

Un tramo de ncleo recuperado de un barreno puede dar una gran cantidad de informacin sobre
la masa rocosa de la que fue tomado. La calidad de esta informacin depende de la calidad del
ncleo, que a su vez depende no solo de las propiedades del macizo rocoso sino tambin del
equipo y los mtodos empleados en la perforacin y recuperacin del ncleo. Los procedimientos
de registro y prueba, pueden usarse para obtener informacin respecto a las propiedades de la
roca y caractersticas de discontinuidad, no sern descritos en virtud de que estn ampliamente
explicados por Goodman (1976), Hoek y Brown (1980) y Brown (1985). La finalidad principal
de este captulo es explicar la manera de obtener los datos relacionados con la orientacin de los
planos de discontinuidades, a partir de simples medidas en el ncleo del barreno.
La figura 5.1 muestra la forma elptica producida por la interseccin de una discontinuidad plana
y un tramo de ncleo de un barreno de dimetro D. Las distancias medidas paralelamente al eje
del barreno, desde un nivel arbitrario a-a para cada extremo del eje mayor de esta interseccin
elptica, son h
1
y h
2
, donde h
1
h
2
. Estas distancias pueden medirse directamente a partir de un
tramo de ncleo adecuado. El ngulo entre el eje del barreno y la normal a la discontinuidad
plana esta dado por:

=
D
h h
1 2
arctan (5.1)


Figura 5.1 Interseccin entre una discontinuidad plana y un tramo de ncleo del barreno
62
Si h
1
= h
2
, entonces =0 y el eje del barreno es paralelo a la normal del plano de discontinuidad.
Solamente en este caso la orientacin de la discontinuidad esta bien definida. En general el
ngulo ser mayor que 0; esto significa que se requiere de mayor informacin con el objeto de
definir la orientacin de la discontinuidad. Este problema puede apreciarse si se supone que
deseamos reorientar un tramo de ncleo, exactamente en la posicin en que se encontraba dentro
de la masa rocosa, antes de que el barreno fuera perforado. Sera posible realinear el tramo del
ncleo de manera correcta con su eje paralelo al del barreno. Sin embargo, sin mayor
informacin, no hay forma de reorientar correctamente el ncleo con relacin a la rotacin
alrededor del eje del barreno. La discontinuidad normal puede, por lo tanto situarse en cualquier
lugar geomtrico de un cono, de ngulo de semi-pice , generado por la rotacin del ncleo 360
alrededor del eje del barreno, como se muestra en la figura 5.2. La informacin adicional
requerida para reorientar el ncleo puede obtenerse de las siguientes fuentes:
(a) Un segundo barreno, inclinado respecto al primero.
(b) Planos de referencia de orientacin conocida.
(c) Mecanismos de orientacin del ncleo bajo el barreno.



Figura 5.2 Lugar geomtrico cnico, dando las posibles orientaciones reales de la discontinuidad normal

Algunos mecanismos de orientacin del ncleo han sido descritos por Goodman (1976) y por
Hoek y Brown (1980). Por lo que, la mayor parte del resto de este captulo ser dedicado a
considerar las formas de procesar datos de la primera y segunda fuentes listadas arriba.

63
5.2 Construccin del lugar geomtrico definido por un ngulo cnico ()
respecto a un eje de orientacin/echado (/)

El lugar geomtrico de las posibles orientaciones reales de la normal a una discontinuidad,
ilustrada en la figura 5.2, puede representarse sobre una proyeccin hemisfrica inferior. Este
lugar geomtrico, que de hecho es un pequeo crculo, puede construirse con un mtodo general
para proyecciones de reas y ngulos iguales; o de manera alterna una construccin con comps
mas rpida y precisa, adecuada solamente para proyecciones de ngulos iguales.

5.2.1 Mtodo General
El primer paso es trazar el punto L representando la lnea de orientacin/echado (/) sobre la
cual ser construido el ngulo cnico. Entonces colocamos el punto L en el gran crculo
conveniente. El ngulo cnico se cuenta a lo largo del gran crculo, en ambas direcciones de L,
para definir un par de puntos en el lugar geomtrico requerido. Si, durante el conteo, es necesario
cruzar el permetro de la red, se contina el conteo a lo largo del mismo gran crculo, desde el
punto 180 diametralmente opuesto al punto de salida. El lugar geomtrico requerido se
construye gradualmente, colocando el punto L en un rango de diferentes grandes crculos, para
generar varios pares de puntos, del ngulo requerido , desde L. El lugar geomtrico resultante,
cuando se traza sobre una proyeccin de ngulos iguales, es una forma circular. Sobre una
proyeccin de reas iguales el lugar geomtrico toma la forma de una curva de cuarto orden.

5.2.2 Construccin con comps
Sobre una proyeccin de crculos iguales, el lugar geomtrico definido por un ngulo cnico ,
respecto a una lnea de orientacin/echado (/), est compuesto de un arco circular completo o
incompleto con un radio R
s
dado por la ecuacin 2.5, la cual debe expresarse como sigue:

R
s
= R(A-B)/2 (5.2)

donde R es el radio de la proyeccin,

+
=
2
90
tan

A

=
2
90
tan

B
y < 90+. El arco circular tiene su centro c en la orientacin ; sin embargo, a menos que
=90 el punto c no coincide con el punto L, el cual representa la lnea de orientacin/echado
(/), aplicando las ecuaciones 2.1 y 5.2 puede demostrase que el centro real c, del arco circular
se encuentra a una distancia radial r
c
del centro de la proyeccin dada por:

r
c
= R(A+B)/2 (5.3)

Como antes, el primer paso en la construccin del arco circular, es trazar el punto L
representando la lnea de orientacin/echado (/). El punto L se coloca sobre el dimetro este-
oeste de la red, y el ngulo cnico se cuenta a lo largo de este dimetro en ambas direcciones de
L. Los dos puntos resultantes se sitan en lados diametralmente opuestos del lugar geomtrico
circular, de ngulo cnico . El dimetro del lugar geomtrico esta dado por la distancia fsica
entre estos puntos. El centro real del lugar geomtrico, el cual esta situado a la mitad entre estos
puntos, puede localizarse alternativamente usando la ecuacin 5.3. El lugar geomtrico ahora
puede construirse con un comps.
64
Si el ngulo es mayor que , parte del lugar geomtrico se extender mas all del permetro de
la proyeccin. En este caso, solamente ser posible trazar un punto sobre el dimetro este-oeste,
de un ngulo cnico desde L medido hacia, y quizs a travs, del centro de la red. Por lo tanto
ser necesario usar la ecuacin 5.2 para calcular el radio R
s
del arco circular. La parte del arco
circular que rodea el punto L, puede construirse usando un comps como se describi antes. El
resto del arco circular se dibuja en el lado diametralmente opuesto de la proyeccin, y en virtud
de que no tiene un radio R
s
, se dibuja mejor usando el mtodo general ya descrito.

Ejemplo 5.1 (Figuras 5.3 y 5.4).
Construya los lugares geomtricos definidos por (1) un ngulo cnico de 60 respecto a un eje de
orientacin/echado (130/70) y (2) un ngulo cnico de 50 respecto a un eje de
orientacin/echado (044/10).
La figura 5.3 muestra el mtodo general para la construccin del lugar geomtrico aplicado a este
ejemplo. Los puntos L
1
y L
2
, que representan los ejes de los conos requeridos, se trazan de la
manera usual. Colocamos el punto L
1
sobre un gran crculo conveniente y el ngulo cnico de
60 se cuenta en ambas direcciones a lo largo de este gran crculo. Este procedimiento se repite
varias veces a fin de obtener suficientes puntos, que permitan hacer una razonable y exacta
interpolacin del lugar geomtrico circular. Este mismo procedimiento se repite para el ngulo
cnico de 50 medido desde L
2
. En algunos casos, cuando se mide desde L
2
, es necesario cruzar
el permetro de la red y continuar midiendo a lo largo del mismo gran crculo desde un punto
diametralmente opuesto al punto de salida. Resulta oportuno notar que las dos partes separadas
del lugar geomtrico respecto a L
2
tienen radios diferentes.
La figura 5.4 muestra el mtodo de construccin con comps aplicado a este ejemplo. Los puntos
L
1
y L
2
se trazan igual que antes. Con L
1
en el dimetro este-oeste de la red, se mide el ngulo
cnico de 60 en ambas direcciones a lo largo de este dimetro obtenindose los puntos L'
1
y L''
2
,
situados en extremos opuestos de un dimetro del lugar geomtrico circular requerido. El centro
fsico de este lugar geomtrico, c
1
, se sita en la parte media entre dichos puntos, dado un radio
R
s1
de aproximadamente 54 mm. De manera alterna y con mas precisin, las ecuaciones 5.2 y 5.3
dan R
s1
y r
c1
de 54.1 mm y 21.4 mm respectivamente, para una proyeccin de 90 mm de radio. El
lugar geomtrico se puede construir con un comps. En seguida, colocamos el punto L
2
sobre el
dimetro este-oeste de la red, y el punto L'
2
se marca con una separacin angular de 50 a partir
de L
2
medidos a lo largo de este dimetro. El punto diametralmente opuesto L''
2
no se puede
dibujar porque el ngulo cnico de 50 se sita mas all del permetro de la proyeccin. Por lo
tanto, en este caso, el radio del lugar geomtrico R
s2
debe obtenerse usando la ecuacin 5.2. El
valor resultante de 84.4 mm para la proyeccin de 90 mm, se mide desde L'
2
a travs de L
2
para
dar el centro fsico del lugar geomtrico c
2
, el cual de hecho se traza mas all del permetro de la
proyeccin, a una distancia radial de 108.6 mm desde el centro de la proyeccin (Ecuacin 5.3).
65

Figura 5.3 Construccin de lugares geomtricos circulares usando el mtodo general (Ejemplo 5.1)


De nuevo, el lugar geomtrico, en este caso, parte del cuadrante noreste de la proyeccin, se
puede construir con un comps. El resto del lugar geomtrico de L
2
se traza del lado opuesto de
la proyeccin, aun cuando parte del arco circular tiene un radio mayor que R
s2
. En vista de esto,
es ms conveniente construir esta parte del lugar geomtrico usando el mtodo general ya
explicado.
66

Figura 5.4 Construccin de lugares geomtricos circulares usando el mtodo de construccin con comps (Ejemplo 5.1)

5.3 Determinacin de la orientacin de una discontinuidad usando datos de dos
barrenos no paralelos

Dos barrenos, 1 y 2, que no son paralelos, se considera que se intersectan en el mismo sistema de
discontinuidades reconocibles, planas y paralelas. Las orientaciones y echados de estos barrenos
se suponen conocidos, y tienen los valores b
1
/b
1
y b
2
/b
2
respectivamente. Tambin se
supone que el ngulo entre el eje de los barrenos y la normal al sistema de discontinuidades
reconocibles se puede medir mediante muestras de ncleos de cada barreno, dando valores de
1

y
2
para los barrenos 1 y 2, respectivamente.
Los datos de estos dos barrenos no paralelos pueden usarse para reducir el intervalo de las
posibles orientaciones reales de la normal a la discontinuidad, a partir de un nmero infinito de
valores en un solo lugar geomtrico cnico, en la mayora de los casos, solamente a dos valores.

67
Los mtodos comnmente empleados para lograr esto en una proyeccin hemisfrica son:
(i) Mtodo del pequeo crculo completo
(ii) Mtodo del pequeo circulo medio

5.3.1 Mtodo del pequeo crculo completo
Los puntos designados BH
1
y BH
2
, que representan las orientaciones de los dos barrenos se
dibujan en una proyeccin hemisfrica inferior. El lugar geomtrico definido por un ngulo
cnico
1
respecto a BH
1
y el lugar geomtrico definido por el ngulo cnico
2
con relacin a
BH
2
se construyen empleando uno de los mtodos ya descritos. Es ms conveniente usar una
proyeccin de ngulos iguales ya que esto permite el empleo de la construccin con comps, que
es ms rpida y precisa. Los lugares geomtricos se intersectarn en dos o cuatro puntos y darn
por lo tanto dos o cuatro valores posibles para la orientacin de la normal al sistema de
discontinuidades, si los lugares geomtricos no se tocan o intersectan, entonces hay un error en
los datos de entrada.
La informacin adicional requerida para decidir cual orientacin es la correcta, se puede obtener
en cualquiera de las tres fuentes siguientes:
(i) Puede haber alguna informacin aproximada respecto al ngulo real de inclinacin del
sistema, el cual pudiera diferenciar dos alternativas de entre muchas orientaciones.
(ii) Una discontinuidad particular se puede reconocer en el ncleo de ambos barrenos cuando esto
ocurre, las distancias de interseccin de la discontinuidad a lo largo de cada barreno se pueden
usar, junto con las orientaciones de los barrenos para encontrar la orientacin de la lnea que une
los puntos de interseccin en cada barreno. En virtud de que la lnea deber situarse en el plano
de discontinuidad, indicar cual de las alternativas de orientacin es la correcta.
(iii) Un tercer barreno que intersecta el mismo sistema de discontinuidades indicar cual
orientacin es la correcta, ya que el lugar geomtrico de este barreno intersectar solo una de las
alternativas producidas por los otros lugares geomtricos. No es necesario trazar el lugar
geomtrico completo definido por el ngulo cnico
3
para el tercer barreno; simplemente es
necesario checar cual de las normales a la discontinuidad forma un ngulo
3
con el tercer
barreno.

Ejemplo 5.2 (Figura 5.5)
Los siguientes datos se obtuvieron de tres barrenos no paralelos, cada uno de los cuales intersect
el mismo conjunto distintivo de discontinuidades planas paralelas:
Barreno
Orientacin
(grados)
Echado
(grados)
Angulo entre el eje del barreno y la normal al sistema de
discontinuidades
(grados)
1
2
3
049
127
223
71
20
40
59
43
67

Determinar la orientacin del conjunto de discontinuidades.
Los puntos BH
1
, BH
2
y BH
3
que representan las orientaciones de los tres barrenos se trazan en
una proyeccin de ngulos iguales. Colocamos el punto BH
1
sobre el dimetro este-oeste de la
red y marcamos los puntos L'
1
y L''
2
, ambos con una separacin angular de 59 medidos a partir
de BH
1
sobre dicho dimetro. Los puntos L'
1
y L''
2
se encuentran en extremos opuestos de un
dimetro del lugar geomtrico circular definido por un ngulo cnico de 59 con respecto a BH
1
.
Este lugar geomtrico circular, que tiene su centro en el punto c
1
y un radio R
s1
de 52.8 mm,
puede ser construido con un comps. Ahora colocamos el punto BH
2
sobre el dimetro este-oeste
68
de la red y se marca el punto L'
2
con una separacin angular de 43 a partir de BH
2
medido sobre
dicho dimetro. El punto L''
2
, diametralmente opuesto a L'
2
sobre el lugar geomtrico circular
respecto a BH
2
, no se traza ya que el ngulo cnico de 43 esta situado fuera del permetro de la
red. En vez de esto, el radio R
s2
de este lugar geomtrico circular se calcula usando la ecuacin
5.2, dando un valor de 54.2 mm. La parte del lugar geomtrico circular alrededor de BH
2
, que
tiene su centro a una distancia de R
s2
desde L'
2
, puede trazarse usando un comps. El resto de este
lugar geomtrico se dibuja usando el mtodo general. Si se prefiere, los centros y radios de los
lugares geomtricos circulares pueden determinarse usando las ecuaciones 5.2 y 5.3, evitando as,
la necesidad de dibujar cualquier punto sobre el permetro del lugar geomtrico.
Los lugares geomtricos circulares respecto a BH
1
y BH
2
se intersectan en dos puntos, N
1
y N
2
,
que dan dos posibles orientaciones de la normal al sistema de discontinuidades intersectando los
barrenos. El ngulo entre BH
3
y N
1
es de 113 medido internamente y 67 medido externamente,
los ngulos correspondientes para N
2
son 38 y 142. El ngulo agudo de 67 concuerda con el
valor medido en el barreno 3 y confirma que N
1
representa la orientacin correcta. La
orientacin/echado de esta normal son 082/15, dando la direccin del echado/echado del conjunto
como: 262/75.

5.3.2 Mtodo del pequeo crculo medio
Este mtodo utiliza los pequeos crculos de la red. Estos pequeos crculos representan los
lugares geomtricos construidos sobre un eje horizontal norte-sur. El ngulo cnico para un
pequeo crculo particular, est dado por el ngulo de pitch asociado con este pequeo crculo.
Con el objeto de utilizar estos pequeos crculos es necesario hacer una rotacin auxiliar con el
objeto de hacer que cada barreno este temporalmente horizontal y alineado con el dimetro
norte-sur de la red. Esto se logra ms fcilmente colocando los dos barrenos sobre su gran crculo
comn y entonces rotarlos sobre la horizontal alrededor del dimetro norte-sur de la red. Este eje
de rotacin corresponde a la direccin del rumbo del plano que contiene los dos barrenos. Cada
barreno ahora horizontal, se coloca a su vez, en el dimetro norte-sur de la red, de modo que el
pequeo crculo, con un ngulo de pitch correspondiente al ngulo cnico apropiado, se puede
trazar desde la red. Cada crculo pequeo est en dos mitades: una medida desde el punto norte
de la red y la otra desde el punto sur.
Como antes, los pequeos crculos para dos barrenos se intersectarn, para definir dos o cuatro
posibles orientaciones para la normal al conjunto de discontinuidades. Sin embargo, primero es
necesario, invertir la rotacin auxiliar descrita anteriormente, antes de tratar de leer las posibles
orientaciones del conjunto de discontinuidades. Los datos de un tercer barreno se pueden
aprovechar, como se describi en la seccin anterior para decidir cual de las posibles
orientaciones es la correcta.
69

Figura 5.5 Anlisis de datos a partir de barrenos no paralelos usando el mtodo del pequeo crculo completo (Ejemplo5.2)

La figura 5.6 ilustra el mtodo del pequeo crculo medio usando los datos del ejemplo 5.2.
Primero se hace una rotacin auxiliar, con el objeto de hacer un par de los 3 barrenos BH
1
, BH
2
y
BH
3
temporalmente horizontales. En este caso, se escogieron los barrenos 2 y 3, requirindose
una rotacin de 44 sobre el eje horizontal de orientacin 105. Esto da los puntos BH'
2
y BH'
3

sobre el permetro de la proyeccin; los puntos BH"
2
y BH"
3
se marcan diametralmente opuestos
a los puntos BH'
2
y BH'
3
respectivamente. Los puntos BH'
2
y BH"
2
ahora se pueden colocar en el
dimetro norte-sur de la red de modo que el pequeo crculo correspondiente al ngulo cnico de
43 pueda trazarse en dos mitades. Este proceso se repite para un ngulo cnico de 67 medido
desde BH'
3
Y BH''
3
. Los pequeos crculos para los barrenos 2 y 3 se intersectan en 4 puntos: de
N'
1
a N'
4
. Las orientaciones reales de stos puntos se encuentran invirtiendo la rotacin auxiliar
de 44, sobre el eje de 105, para dar los puntos de N
1
a N
4
. Estos 4 puntos forman ngulos
agudos de 59, 24, 76 y 79 con BH
1
. Esto demuestra que N
1
, es la orientacin correcta de la
normal a la discontinuidad, dando, como antes, la direccin de echado/echado como 262/75.
70

Figura 5.6 Anlisis de datos a partir de barrenos no paralelos usando el mtodo del pequeo crculo medio (Ejemplo 5.2)

5.4 El uso de planos de referencia

Los mtodos descritos para el anlisis de datos en secciones previas dependen de la informacin
proveniente de 2 o ms barrenos. En muchas investigaciones de campo los barrenos
deliberadamente se espacan ampliamente, con el fin de asegurar una muestra representativa de
los diversos tipos de rocas. En tales casos, un conjunto de discontinuidades puede cambiar su
orientacin, o an, desaparecer completamente, entre un barreno y el siguiente. Esto har que los
diversos mtodos de anlisis para barrenos, descritos anteriormente resulten inaplicables.
La orientacin real de una discontinuidad se puede determinar con un solo barreno, con tal de que
se disponga de informacin adicional, que permita establecer la orientacin real del ncleo. En
ausencia de dispositivos para conocer la orientacin del ncleo, se puede obtener dicha
informacin adicional de planos de referencia presentes en el ncleo del barreno. Cualquier
sistema de rasgos planares persistentes y reconocibles cuya orientacin se conoce y es uniforme a
71
travs de la masa rocosa, se pueden usar como planos de referencia, siempre y cuando se pueda
establecer la orientacin real a partir de medidas en un barreno o en un frente rocoso. La
estratificacin y hendiduras pueden proporcionar excelentes planos de referencia en masas
rocosas que no han sufrido plegamiento posterior.
Una introduccin para el empleo de los planos de referencia consiste en tomar fsicamente un
tramo de ncleo, alinearlo en forma correcta, paralelo al eje del barreno, y luego girarlo hasta que
el plano de referencia se site en su orientacin real. El ncleo quedar orientado como si
estuviera en la masa rocosa antes de perforar el barreno. La orientacin de las diversas
discontinuidades que intersectan el ncleo pueden, por consiguiente, medirse directamente
utilizando un clinmetro adecuado. Este mtodo resulta imprctico, si el tramo de ncleo es
demasiado frgil debido a la presencia de discontinuidades y zonas de debilidad, o bien, si los
planos de referencia estn demasiado espaciados. El mtodo alternativo, descrito abajo, se basa
en medidas tomadas desde el ncleo cuando est dentro de la caja donde se guardan para su
cuidado. Esto tiene la ventaja de reducir la a1teracin del ncleo durante el procedimiento de
registro. Los datos obtenidos del ncleo son procesados usando mtodos de proyeccin
hemisfrica.
Antes de proceder con la descripcin de los mtodos, es necesario considerar las bases
geomtricas para el anlisis. La figura 5.7 muestra las formas elpticas generadas cuando un
tramo de ncleo es intersectado por rasgos planares, cuyas normales no son paralelas al eje del
barreno. El eje menor de cada elipse generada por un rasgo planar dado es siempre un dimetro
del barreno, y por consiguiente es normal al eje del barreno. Este eje menor es tambin, por
definicin, normal al eje mayor de la elipse. Ambos ejes, el mayor y el menor de la elipse, son
paralelos a los rasgos planares dados y por lo tanto forman un ngulo de 90 con la normal al
plano. Se deduce, por lo tanto, que el eje el barreno, el eje mayor de la elipse y la normal al rasgo
planar dado son coplanares debido a que cada uno es normal al eje menor de la elipse. El semi-eje
mayor ms distante del collarn del barreno ser usado como una lnea de referencia importante
en el anlisis que se describe ms adelante. Esta lnea se designar M
r
para el plano de referencia
y como M
d
para una discontinuidad plana de orientacin desconocida. El ngulo, medido en un
plano normal al eje del barreno, de M
r
a M
d
, medido en el sentido de las manecillas del reloj
mirando en el sentido de la perforacin (de arriba hacia abajo) es .
En la prctica, es fcil identificar donde intersecta M
r
a la superficie del ncleo y transferir su
posicin angular a lo largo del tramo del ncleo, dibujando una lnea paralela al eje del barreno.
Los puntos anlogos para los semiejes M
dl
, M
d2
, producidos por intersecciones con
discontinuidades de orientacin desconocida pueden ser identificados en forma similar y
marcados en la superficie del ncleo. Cada ngulo , se puede determinar midiendo la distancia
fsica l sobre el permetro del ncleo desde M
r
hasta M
d
. El ngulo en grados, est dado por:
= 360 l / D

Donde D, es el dimetro del ncleo. Los diversos ngulos
1
,
2
, entre la normal a cada plano
de discontinuidad y el eje del barreno se pueden medir aplicando el mtodo descrito
anteriormente y mostrado en la figura 5.1. Los datos de entrada restantes requeridos son la
orientacin y echado del barreno,
b
y
b
, as como la direccin del echado y echado del plano de
referencia,
dr
y
dr
. Se supone que estas orientaciones son conocidas.
72

Figura 5.7 Bases geomtricas para el uso de planos de referencia en el anlisis de datos de barrenos

El primer paso en el anlisis consiste en trazar sobre una proyeccin hemisfrica inferior el punto
BH, que representa el eje del barreno de orientacin/echado (
b
/
b
). El gran crculo y la normal,
N
r
, del plano de referencia de direccin del echado/echado (
dr
/
dr
) conocidos, tambin se trazan.
El punto M
r
, que representa el eje mayor de la interseccin elptica entre el ncleo del barreno y
el plano de referencia, se coloca en el gran crculo del plano de referencia en un punto ubicado en
el mismo plano que (ejemplo sobre el gran crculo conteniendo a) BH y N
r
. El punto M
r
puede
ahora dibujarse. El anlisis subsecuente se realiza mejor haciendo temporalmente vertical el
barreno. Esta rotacin auxiliar se logra colocando BH en el dimetro este-oeste de la red y
entonces girndolo un ngulo de 90-
b
a lo largo de este dimetro directamente al centro de la
proyeccin. (En casos raros donde el barreno ha sido proyectado hacia arriba, esta rotacin al
centro se lleva a cabo por el permetro de la red a travs del ngulo exterior 90 +
b
). El punto M
r

es girado en la misma direccin, sobre el mismo eje y en igual cantidad que BH, obtenindose el
punto M'
r
. El permetro de la proyeccin representa ahora el plano normal al eje del barreno en el
cual se midi el ngulo . Por consiguiente, el ngulo se puede medir en el sentido de las
manecillas del reloj alrededor del permetro de la red, a partir del radio que contiene M'
r
para
definir el radio que contiene M'
d
, el semieje mayor de la discontinuidad de orientacin
desconocida. El punto M'
d
se dibuja con un ngulo medido a lo largo de este radio, desde el
permetro de la red, como si fuera un ngulo de echado. La normal a la discontinuidad N'
d
, se
dibuja con un ngulo de 90 desde M'
d
medido en el plano que contiene el eje del barreno y M'
d
.
73
Este plano est representado por un dimetro de la red, ya que el eje del barreno est en el centro
de la proyeccin. Ahora se puede obtener la orientacin real de la discontinuidad invirtiendo la
rotacin auxiliar, descrita arriba, del punto N'
d
para dar N
d
, la normal al plano de discontinuidad.
Es posible analizar algunas discontinuidades en un slo diagrama ya que todas ellas sern
relacionadas al mismo plano de referencia y, por lo tanto, sufren la misma rotacin auxiliar.

Ejemplo 5.3 (Figura 5.8)
Un tramo de ncleo de un barreno, con una orientacin/echado de (153/69), es intersectado por
un plano de referencia de direccin del echado/echado 247/41. Las medidas angulares tomadas de
la elipse generada por la interseccin de una discontinuidad plana con el ncleo di los siguientes
valores: = 86, = 32. Encuentre la orientacin del plano de discontinuidad.
El primer paso consiste en dibujar los datos disponibles: el eje del barreno BH, la normal al plano
de referencia N
r
y su gran crculo. El gran crculo que contiene N
r
y BH se traza y su interseccin
con el gran crculo del plano de referencia se marca. Esta interseccin, designada M
r
en la figura
5.9, representa el eje mayor de la interseccin elptica entre el ncleo del barreno y el plano de
referencia.
La rotacin auxiliar se logra colocando BH en el dimetro este-oeste y luego se mueve al centro
de la red con un ngulo de 21. El punto M
r
, el cual se gira sobre el mismo eje que BH, se mueve
2l a lo largo de un pequeo circulo al punto M'
r
. El ngulo , de 86, se mide en el sentido de las
manecillas del reloj desde el radio que contiene M
r
para definir el radio que contiene M'
d
. Este
ltimo punto representa el eje mayor de la elipse para el plano de discontinuidad. El punto M'
d
se
traza con un ngulo =32 desde el permetro de la red, medido de la misma manera que un
ngulo de echado. La normal al plano de discontinuidad, N'
d
, se dibuja a 90 desde M'
d
medido a
travs de un dimetro de la red. En esta etapa, no hay necesidad de dibujar el punto M'
d
, debido a
que N'
d
se puede dibujar directamente, a un ngulo de 32 del eje del barreno (situado en el
centro de la proyeccin), medido hacia afuera a partir de M'd a lo largo del dimetro de la red que
contiene M'
d
. Finalmente el punto N'
d
se recupera mediante una rotacin auxiliar de 21 para
definir N
d
, la normal del plano de discontinuidad. Esto da la direccin del echado/echado del
plano como 319/52.

5.5 Anlisis del ncleo orientado

El mtodo descrito anteriormente se puede usar, con pequeas modificaciones, para procesar los
datos obtenidos del ncleo una vez que ha sido orientado mediante algn dispositivo mecnico o
elctrico bajo el barreno. La forma ms conveniente de aprovechar la informacin obtenida del
dispositivo es marcar una lnea de referencia, paralela al eje del barreno, a lo largo de la
superficie del ncleo. La posicin circunferencial de sta marca de referencia se define por la
orientacin de una lnea imaginaria arbitraria, L
r
, construida en el plano normal al eje del barreno
desde el centro del ncleo hasta la marca de referencia. En un barreno vertical, L
r
correspondera
a la direccin norte, en cuyo caso la marca de referencia nos dara el azimut norte en el permetro
del ncleo. En un barreno inclinado, L
r
comnmente sera la lnea de mxima inclinacin del
plano normal al eje del barreno. En ste caso la marca de referencia representara el "punto del
fondo" del ncleo, en otras palabras la lnea que trazara una pelota que cayera libremente hacia
el fondo del barreno.
74

Figura 5.8 Uso de un plano de referencia en el anlisis de datos de barrenos (Ejemplo 5.3)

Durante el anlisis de los datos, la lnea L
r
puede usarse exactamente de igual modo que la lnea
M
r
mencionada al principio. En particular, el ngulo se puede medir, desde la marca de
referencia, definida por L
r
, a M
d
como se ilustra en la figura 5.7. El mtodo de anlisis, que es
bsicamente el mismo ya descrito, se explica mejor mediante un simple ejemplo.

Ejemplo 5.4 (Figura 5.9)
Una muestra de un ncleo de un barreno, de orientacin/echado de 293/55, tiene una marca de
referencia construida en un "punto del fondo del ncleo. Las medidas angulares tomadas de la
elipse generada por la interseccin de una discontinuidad plana con el ncleo arrojaron los
siguientes valores: = 237; = 49. Encontrar la orientacin del plano de discontinuidad.
Como antes, primero se dibuja el eje del barreno, BH, y la lnea de mxima inclinacin, L
r
, del
plano normal al eje del barreno. La rotacin auxiliar de 35 lleva a BH al centro de la proyeccin,
mientras que el punto L
r
se mueve a L'
r
sobre el permetro de la proyeccin. El ngulo de 237
75
se mide en la direccin de las manecillas del reloj desde L'
r
para definir el radio que contiene M'
d
.
De nuevo, M'
d
se dibuja con el mismo valor de (en este caso de 49) desde el permetro de la
proyeccin y la normal al plano de discontinuidad, N'
d
, se traza a 90 desde M'
d
. Finalmente, N'
d

se recupera mediante una rotacin auxiliar de 35 al punto N
d
, el cual da la direccin del
echado/echado como 027/40.




Figura 5.9 Uso de una marca de referencia en el anlisis de datos de barrenos (Ejemplo 5.4)
76
6. ANLISIS ESTADSTICO DE DATOS DE ORIENTACIN

6.1 Introduccin

La orientacin de las discontinuidades en una masa rocosa se puede determinar usando los
mtodos explicados en los barrenos del captulo 5 o, de manera alterna, puede medirse en un
frente rocoso expuesto ya sea sobre o bajo el terreno. Generalmente lo ms deseable es tomar
varios cientos de medidas de orientacin en cierto lugar, lo que permite el empleo del anlisis
estadstico. En vista de esto, es importante que el proceso del muestreo sea lo mas objetivo
posible. Para un tramo de ncleo esto se puede lograr midiendo todas las discontinuidades que
intersectan al ncleo. En un frente rocoso es una prctica comn imponer un rgimen de
muestreo lineal similar, midiendo todas las discontinuidades que intersectan una lnea de
muestreo o lnea de exploracin sobre el frente rocoso. Esta lnea de exploracin, es comnmente
un patrn de medida fijo vertical u horizontalmente sobre el frente rocoso. Los datos de
orientacin de las discontinuidades, obtenidas ya sea en un barreno o en un frente rocoso, se
pueden representar grficamente en una proyeccin hemisfrica. La manera ms simple de hacer
esto es trazar puntos que representen las normales a cada uno de los planos de discontinuidad
medidos. Igualmente, se pueden usar smbolos de diferentes formas para representar los diversos
tipos de discontinuidades (juntas, planos de estratificacin, fallas, etc.) y emplear diferentes
tamaos de smbolos para representar el rango de tamao de las discontinuidades. La figura 6.1
muestra un ejemplo de una grfica dibujada como ya se indic. Diagramas de este tipo tienen un
gran impacto visual y son de gran ayuda cuando se trata de conocer la estructura de una masa
rocosa discontinua. En particular, permiten identificar grupos de discontinuidades subparalelas, o
familias, que pueden tener gran influencia en el comportamiento de la masa rocosa. La
orientacin promedio o alguna otra orientacin representativa, para cada familia de
discontinuidades pueden usarse en anlisis subsecuentes de estabilidad. Es conveniente notar que
si las lneas de mxima inclinacin de los planos de discontinuidad son trazadas adems de sus
normales, la lnea promedio de mxima inclinacin no ser, en general, equivalente a la promedio
normal. En la mayora de los casos, es preferible trazar solamente las normales a la
discontinuidad.
Antes de interpretar las grficas de la proyeccin hemisfrica de los datos de orientacin de las
discontinuidades, es importante reconocer que cualquier rgimen de muestreo lineal desviar el
muestreo obtenido. Lo ms importante de estas desviaciones es lo siguiente:
(a) La lnea de muestreo tender a intersectar preferentemente las discontinuidades ms
grandes o ms persistentes.
(b) La lnea de muestreo tender a intersectar preferentemente aquellas discontinuidades
cuyas normales forman un pequeo ngulo con la lnea de muestreo.
Se podra argumentar que la primera desviacin anotada arriba, proporciona un nfasis vlido de
las discontinuidades ms grandes y por lo tanto ms importantes desde el punto de vista
estructural. La naturaleza de esta desviacin ha sido explicada por Priest y Hudson (1981),
quienes tambin sugieren la manera de cuantificar el desvo y tomarlo en cuenta en caso
necesario. El segundo desvo, discutido por Terzaghi (1965) y tambin por Hudson y Priest
(1983), tiene una influencia importante en los datos de orientacin obtenidos a partir de una
exploracin lineal.
78

Figura 6.1 Ejemplo de un trazo hemisfrico inferior de discontinuidades normales


6.2 Desviaciones del muestreo impuestas por una exploracin lineal

Consideramos una sola familia de discontinuidades planas paralelas de direccin del
echado/echado (
d
/
d
). Se supone que la frecuencia de las discontinuidades de ste sistema,
intersectadas por una lnea de muestreo que es normal al sistema, es por unidad de longitud.
Una lnea de muestreo de alguna orientacin/echado (
s
/
s
) encontrar una frecuencia de
discontinuidad
s
que es menor o igual a . La figura 6.2 representa un diagrama de esta familia
de discontinuidades, construido en un plano que contiene la normal a la familia as como la lnea
de muestreo de orientacin general. El ngulo agudo entre la lnea de muestreo y el sistema
normal es . Una lnea, de longitud l, paralela a la familia normal, puede, para valores grandes de
l, intersectar un nmero de N discontinuidades dadas por:
N = l

Una lnea general de muestreo, con un ngulo con la familia normal, tendra una longitud
l/cos, con el fin de intersectar las mismas discontinuidades N. Por lo tanto, la frecuencia
observada a lo largo de la lnea de muestreo est dada por:
l
N
s
cos
=

79
pero
= N / l
por lo tanto

s
= cos (6.1)

Esto demuestra que el nmero de discontinuidades de una familia dada, intersectada por una lnea
de muestreo, que forma un ngulo agudo con la familia normal, disminuye al aumentar el valor
de y se aproxima a 0 cuando se aproxima a 90. Por lo que los datos de orientacin del
muestreo lineal podran desviarse severamente.

Figura 6.2 Familia de discontinuidades intersectadas por una lnea de muestreo de orientacin general

Ahora es posible considerar el caso general donde hay m familias, cada una conteniendo
discontinuidades planas paralelas. La orientacin y echado de la lnea de mxima inclinacin de
la i-sima familia son
di
/
di
, la frecuencia a lo largo de la normal a esta i-sima familia es
i
y el
ngulo agudo entre la normal de la i-sima familia y la lnea de muestreo es
i
, donde i = 1, 2, 3
,..., m. Aplicando la ecuacin 6.1, la frecuencia
si
de la i-sima familia, medida a lo largo de la
lnea de muestreo, est dada por:

si
=
i
cos
i
(6.2)

La frecuencia total
s
, a lo largo de la lnea de muestreo est dada por la suma de las
componentes de la frecuencia
si
como sigue:

=
=
m
i
si s
1



El tamao total del muestreo, N
s
, obtenido de una lnea de muestreo de longitud l
s
, esta dado por

s
l
s
. El nmero N
si
de discontinuidades de la i-sima familia en este muestreo est dado por
si
l
s

y, por consiguiente, de acuerdo con la ecuacin 6.2 depende en parte del valor de
i
y del ngulo

i
. Aunque es apropiado que el tamao de la muestra para esta i-sima familia reflejara la
frecuencia normal para el sistema, no es razonable que tambin dependiera del ngulo arbitrario
80

i
. Terzaghi (1965) sugiri que sta dependencia podra conducir a errores al interpretar los
resultados de exploracin de discontinuidades. En el caso terico donde todas las
discontinuidades dentro de una familia dada sean paralelas, sta dependencia se puede eliminar
dividiendo N
si
por cos
i
a fin de obtener un tamao medio de muestra N
i
como sigue:
N
i
= N
si
/ cos
i
=
si
l
s
(6.3)

En la prctica, las discontinuidades nunca estn orientadas en familias perfectamente paralelas,
por lo que es necesario tratar cada discontinuidad por separado. Con el fin de aplicar el anlisis
descrito, es conveniente, considerar cada discontinuidad por separado como miembro de una
familia diferente. El nmero de familias ser, por lo tanto, el mismo que el nmero de
discontinuidades muestreadas y el tamao del muestreo, N
si
para cada familia, ser igual a la
unidad. Usando la ecuacin 6.3, el tamao medio de la muestra, para la i-sima discontinuidad,
est dado por 1/cos
i
. Cuando se aplica a una sola discontinuidad, el tamao medio de la muestra
ser referido como un "factor medio" w, el cual, acompaado con el subndice i, se define como
sigue:
w = 1/cos

donde es el ngulo agudo entre la normal a una discontinuidad dada y la lnea de muestreo. El
factor w puede ser calculado analticamente como sigue, aplicando la ecuacin 6.1,
s n s n s n
w
sen sen cos cos ) ( cos
1
+
=
(6.4)

donde
s
y
s
son la orientacin y echado de la lnea de muestreo y
n
y
n
son la orientacin y
echado de la normal al plano de discontinuidad, lo cual puede encontrase a partir de la
orientacin y echado de la lnea de mxima inclinacin del plano, como se explic en el Captulo
1. El signo del valor absoluto se usa para evitar la generacin de valores negativos de w.
Alternativamente, el ngulo se puede medir directamente en la proyeccin hemisfrica en la
forma usual. De hecho conviene construir varios lugares geomtricos con incrementos angulares
adecuados de la lnea de muestreo, aplicando los mtodos de construccin explicados en la
seccin 5.2, y para aplicar un factor medio constante para todos los puntos dato en un incremento
dado. Cualquiera que sea el mtodo usado para calcular w, es necesario anotar cada una de las
normales a la discontinuidad, para indicar su factor medio, en la proyeccin hemisfrica inferior.
La interpretacin del diagrama resultante debe ser compatible respecto a los factores medios
resultantes. Hay, sin embargo, dos complicaciones, analizadas ms adelante, asociadas con esta
alternativa.
Si la lnea de muestreo llegara a intersectar una sola discontinuidad cuya normal forma un ngulo
de casi 90 con la lnea, entonces el factor medio resultara muy grande. Este gran factor podra
producir una concentracin totalmente falsa de discontinuidades normales en la proyeccin y a su
vez dara lugar a una interpretacin errnea del arreglo de la discontinuidad. Se requerira
entonces lneas adicionales de muestreo, normales a las primeras, para verificar si en realidad
haba concentracin de discontinuidades normales a la orientacin analizada. Una posterior y ms
seria complicacin, que aparecera del uso de factores medios es que cada uno de los puntos dato
en la proyeccin hemisfrica estarn asociados con una variacin del factor medio, en teora, de
1 a ms de 50 cuando = 89. Por consiguiente, aunque los datos han sido corregidos para
eliminar la desviacin del muestreo, el impacto visual de la matriz resultante de los nmeros ser
deficiente.

81

El resto de este captulo ser dedicado a explicar los 3 mtodos siguientes de atacar el problema:
(a) Reducir al mnimo la desviacin durante el proceso de muestreo.
(b) Procesar los datos posteriores, mediante contornos.
(c) Procesar los datos analticamente sobre una base estadstica.

La forma ms fcil de minimizar la desviacin mientras se muestrea es estableciendo cuando
menos 3 lneas de muestreo ortogonales entre s, de aproximadamente la misma longitud, en un
lugar dado. Cualquier discontinuidad que tienda a ser ignorada por una lnea de muestreo, en
virtud de tener un ngulo grande , tender a ser muestreada preferentemente por una o ambas de
las otras lneas de muestreo. Esta tendencia de la desviacin del muestreo a cancelarse, quiere
decir que los datos agregados para las lneas de muestreo proporcionarn una representacin
razonable del origen de la discontinuidad. Sin embargo, en teora, la desviacin del muestreo, no
es completamente eliminada. Consideremos, por ejemplo, 3 lneas de estudio a, b y c ortogonales
entre s, cada una de 10 m de largo, las cuales intersectan un sistema persistente de
discontinuidades planas y paralelas cuya frecuencia a lo largo del sistema normal es 8.4 m
-1
. Sean

a
,
b
y
c
respectivamente los ngulos agudos entre el sistema normal y las lneas de muestreo a,
b y c. Si
a
=0 y
b
=
c
=90, entonces, aplicando la ecuacin 6.2, aproximadamente 84
discontinuidades de ste sistema estaran presentes en el agregado de la muestra de las 3 lneas de
estudio. En el otro extremo, si
a
=
b
=
c
=arc cos(1/3)=54.74, de nuevo, aplicando la ecuacin
6.2, aproximadamente 145 discontinuidades de este sistema estaran presentes en el agregado de
la muestra. Esta desviacin residual, aunque todava significativa, es considerablemente menor
que la asociada con una sola lnea de estudio. El empleo de lneas de estudio ortogonales tiene un
atractivo adicional, en el sentido de que no hay necesidad de aplicar ningn factor medio; los
datos de orientacin se pueden dibujar simplemente como se muestra en la figura 6.1 e
interpretarse sin procesamiento posterior. Desde un punto de vista prctico geolgico, cualquier
orientacin (u orientaciones) preferentes en el arreglo de la discontinuidad, debern ser evidentes
como grupos de normales en dicho diagrama. Desde luego, el empleo de un procesamiento
posterior y contorneo de curvas de nivel, a menudo tiene efecto negativo oscureciendo los datos
originales y generando concentraciones errneas. En opinin del autor, las curvas de nivel
solamente se pueden justificar en casos en que la aplicacin de factores medios haya generado
una matriz de nmeros en la proyeccin hemisfrica, que inevitablemente tiene poco impacto
visual.

6.3 Mtodo para configurar curvas de nivel

Para realizar el plano de contornos de los datos de orientacin, es necesario desarrollar un
proceso de 3 etapas:
1) Cada normal de la discontinuidad se dibuja, en conjunto con su factor medio asociado,
en una proyeccin hemisfrica inferior.
2) Se coloca sobre los datos, una ventana de muestreo, para generar una matriz de valores
medios variables, representando la variacin en la concentracin de las normales de las
discontinuidades sobre la proyeccin.
3) Los valores medios variables se contornean en cierto intervalo apropiado.

Donde hay una gran cantidad de puntos, el proceso puede ser muy laborioso y tardado, es mejor
realizarlo en una computadora que tenga capacidad para graficar. Sin embargo, las curvas de
82
nivel se pueden trazar manualmente si se desea. El siguiente mtodo, es probablemente el ms
simple de los que hay disponibles.
La primera etapa incluye el trazo de las discontinuidades normales, as como los factores medios
asociados para la lnea de muestreo apropiada, sobre la proyeccin hemisfrica inferior. Aunque,
en teora, debera usarse una proyeccin de reas iguales, ya que ello minimiza los efectos de
distorsin de rea, en la prctica hay poco que escoger entre los resultados obtenidos de sta y
una proyeccin de ngulos iguales (Hoek Brown, 1980). No existe claramente propsito alguno
en usar tamaos y formas diferentes de smbolos, como se muestra en la figura 6.1 para
representar diferentes tamaos y tipos de discontinuidades ya que los datos originales sern
reemplazados por el diagrama de contornos. Para una cierta lnea de muestreo, el tamao medio
de la muestra es simplemente la suma de todos los factores medios separados w, calculados
mediante la ecuacin 6.4, para cada una de las discontinuidades intersectadas por la lnea de
muestreo. Si los datos de algunas lneas de muestreo se dibujan en el mismo diagrama, el tamao
medio total de la muestra es la suma de los valores separados w para cada lnea de muestreo.
Un promedio variable se obtiene encontrando aquella submuestra media total que aparece dentro
de una pequea ventana, colocada sobre los puntos en la proyeccin. Es conveniente disear una
ventana, de modo que su rea sea el 1 % del rea de proyeccin. Si se usa una ventana circular
por consiguiente, debe tener un radio a, de un dcimo del radio de la proyeccin. El uso de una
ventana de tamao constante impone una ligera distorsin. Por ejemplo, si se ha usado una
proyeccin de ngulos iguales, una ventana circular de 1 % localizada en el centro de la
proyeccin da un ngulo slido aproximado de 23; y cerca del permetro, el ngulo es de
aproximadamente 12. Los ngulos correspondientes para una proyeccin de reas iguales son
aproximadamente de 16 y 22, respectivamente. Esto demuestra que la distorsin disminuye,
pero no es totalmente eliminada cuando se usa una ventana circular en una proyeccin de reas
iguales. Idealmente, para eliminar esta distorsin, es necesario cambiar el rea (o, en una
proyeccin de reas iguales, la forma) de la ventana en funcin de su distancia desde el centro de
la proyeccin. En la prctica, ste refinamiento raramente se justifica, ya que los contornos
elaborados en computadora se pueden usar cuando se requiere un resultado preciso.
El siguiente mtodo considera el empleo de una ventana circular de conteo; ste circulo contador
puede dibujarse ya sea en papel dibujo o bien, cortado de una hoja de acetato. Antes de empezar
con el proceso de conteo, se requiere construir una rejilla cuadrada, con un espaciamiento lineal a
para disponer de puntos de referencia para el crculo de conteo.
Esta rejilla se dibuja en papel transparente y se fija en la parte superior de la proyeccin que
contiene los puntos que se van a contornear. Finalmente, se traza en una hoja de papel
transparente, que contenga el crculo de proyeccin y el punto que indica el norte, se coloca sobre
la rejilla como se muestra en la figura 6.3a. El crculo de conteo se coloca con su centro en un
punto de la interseccin de la rejilla y se calcula el promedio total de la submuestra dentro del
crculo. Si los factores promedio se han aplicado a los polos, esto incluir sumar todos los valores
medios separados para los polos que quedan dentro del crculo de conteo. Esta submuestra total
se expresa como un porcentaje del tamao de la muestra total y se registra en el punto de la rejilla
en la cubierta. La figura 6.3b, muestra las posiciones de traslape, para el crculo de conteo cuando
su centro se desplaza sucesivamente sobre cada punto de la rejilla cuadrada. Si el tamao total de
la muestra en la figura 6.3a es, digamos 275.63, entonces los porcentajes de valores promediados
por el 1 % del rea de la proyeccin, son los mostrados en la figura 6.3b. Estos valores de
porcentaje deben marcarse cerca del punto de la rejilla, en el centro del crculo de conteo. Por
supuesto, solo es necesario usar el contador en reas donde haya al menos un polo. Cuando el
crculo contador est cerca del borde de la red, cualquier parte del crculo que se prolongue ms
all del permetro debe reingresar en un punto diametralmente opuesto. Esto hace necesario
83
operar el crculo contador en dos partes separadas; esto se logra cortando dos crculos en una hoja
de acetato, con sus centros separados por un dimetro, como se muestra en la figura 6.3a.
Comnmente resulta til registrar el valor resultante del porcentaje en ambos crculos, cuando se
opera en el permetro de la red de esta forma.



Figura 6.3 Configuracin de datos de orientacin promediados usando una ventana circular de 1% de rea

Cuando el proceso de conteo esta completo, la cubierta, que contiene la matriz de los porcentajes,
se puede remover y configurar. Un intervalo de contornos del 1 %, comnmente es satisfactorio
84
para la mayora de los propsitos, aunque se puede requerir un intervalo del 2 %, donde hay un
agrupamiento significante de las normales. El proceso de configurar ms bien es una cuestin de
juicio personal y habilidad. Es importante recordar, sin embargo, que si un contorno dado cruza
el permetro de la proyeccin, debe reingresar a la proyeccin en un punto diametralmente
opuesto. Finalmente, las zonas entre contornos, pueden sombrearse para hacer resaltar las
diferentes concentraciones, como se muestra en la figura 6.4. Se anot al principio que la
correccin de la desviacin del muestreo puede producir grandes anomalas de los factores
medios cuando el ngulo se aproxima a 90. Esto, a su vez, puede conducir a altas
concentraciones en el diagrama de contornos resultante. Tales concentraciones se deben tratar
con precaucin, a menos que se puedan verificar mediante lneas de muestreo adicionales.
En muchas aplicaciones de la mecnica de rocas, es necesario identificar grupos de
discontinuidades, que representan familias de discontinuidades subparalelas. Estas familias
comnmente se le aplicar el valor representativo de una sola orientacin. Para fines prcticos
esta orientacin representativa puede evaluarse visualmente como el centro de gravedad de un
conjunto de normales, o bien, como la "concentracin mas alta" de un rea, en un diagrama de
curvas de nivel. Esta alternativa, sin embargo, no permite medir el grado segn de como las
normales estn agrupadas. Adems, puede ser difcil evaluar la orientacin representativa de un
conjunto, que no es simtrico o est ampliamente distribuido sobre la proyeccin. En tales casos,
se requiere de una aproximacin estadstica ms rigurosa.


Figura 6.4 Configuracin de una proyeccin hemisfrica inferior
85

6.4 Anlisis de agrupamiento de los puntos normales de las discontinuidades

Existen varios mtodos estadsticos diferentes, que pueden aplicarse al anlisis de la orientacin
de discontinuidades en tres dimensiones. El ms importante de stos fue explicado por Krumbein
y Graybill (1965), Koch y Link (1971) y Ti (1974). Algunos de estos mtodos se basan en
modelos estadsticos altamente sofisticados, a fin de discriminar los grupos de discontinuidades
normales que se traslapan, para determinar orientaciones representativas y obtener una medida
del grado de agrupamiento dentro de cada familia. Estas aproximaciones estadsticas estn ms
all del objeto de este trabajo y, como se describen en otras obras, no se consideran
posteriormente. Existe, sin embargo, una referencia descrita ms adelante, muy simple y que se
adapta bien a problemas de la mecnica de rocas.
Una muestra de una discontinuidad tpica, puede contener varios cientos de valores de
orientacin, obtenidos en varias lneas de muestreo de datos en diferentes orientaciones. El
primer paso en el anlisis consiste en trazar cada discontinuidad normal como un solo punto en
una proyeccin hemisfrica inferior. En vista de que el anlisis subsecuente se realiza mejor por
computacin, es conveniente dibujar stos datos de orientacin, usando grficas construidas por
computadora, en lugar de hacerlas a mano. La teora bsica para graficar por computadora se
explica ms adelante.
Los datos origen, dando la orientacin de una discontinuidad dada, comnmente se expresaran en
trminos de la orientacin
d
y el echado
d
de su lnea de mxima inclinacin. La orientacin
n

y el echado
n
de la normal a esta discontinuidad estn dadas por:

n
=
d
180 0 <
n
< 360 (6.5)

n
= 90 -
d
(6.6)

Es necesario asegurarse que
n
se site entre 0 y 360 solamente cuando los datos se van a
dibujar a mano.
La figura 6.5a muestra un rea circular de proyeccin de radio R, relacionada a un sistema de
coordenadas cartesianas x, y en el cual el sentido positivo de x es horizontal hacia el este
(orientacin 90) y el sentido positivo y es horizontal hacia el norte (orientacin 0). Las
coordenadas cartesianas x, y de la proyeccin de la normal a la discontinuidad, de
orientacin/echado
n
/
n
, estn dadas en la tabla 6.1, para las proyecciones de ngulos iguales y
reas iguales.
86


Figura 6.5 Sistema de coordenadas cartesianas

Tabla 6.1 Coordenadas cartesianas x, y de un punto en una proyeccin hemisfrica inferior de
radio R.
x y
Proyeccin de ngulos iguales R sen
n
tan (45 -
n
/2) R cos
n
tan (45 -
n
/2)
Proyeccin de reas iguales R2 sen
n
cos (45 +
n
/2) R2 cos
n
cos (45 +
n
/2)

Las expresiones en la tabla 6.1 se pueden usar como base para elaborar un simple programa de
computacin, que dibuje una proyeccin hemisfrica inferior, de la muestra completa de los
puntos normales a los planos de discontinuidad, ya sea que se procese por computadora o en
forma manual, el diagrama resultante se usa para identificar las orientaciones de los lmites
aproximados de los diversos sistemas de discontinuidades. Si los datos de orientacin estn
dispersos, las zonas cubiertas por sistemas adyacentes se pueden traslapar en cierto grado. Por
ejemplo, el sistema 1 puede parecer que ocurra entre los valores aproximados de orientacin de
210 <
n
< 265, mientras que el sistema 2, puede generalmente ocurrir entre 240<
n
< 315.
En algunos casos tambin ser necesario especificar el rango de valores para un sistema dado.
Alternativamente el juego geomtrico de las orientaciones para un sistema dado, se puede definir
como un ngulo cnico, medido a partir de un eje situado cerca de la orientacin central de un
87
cierto grupo de normales. El anlisis que se describe abajo, se lleva a cabo solamente en aquellas
discontinuidades que pertenecen a un sistema dado, como fue definido por los mtodos
anteriores. Si existe algn traslape entre un par de sistemas adyacentes, conviene analizarlos
primero en forma separada y despus juntos.
La ecuacin 6.4 muestra como el factor medio w puede calcularse para una discontinuidad, que
es intersectada por una lnea de muestreo de orientacin/echado (
s
/
s
). Consideramos un grupo
de N discontinuidades, que suponemos pertenecen al mismo sistema. Dejemos la normal a la j-
sima de estas discontinuidades tener una orientacin
nj
y echado
nj
, y estar asociada con un
factor medio w
j
calculado mediante la ecuacin 6.4. El tamao total de la muestra media, N
w
,
para el sistema, esta dado por:
) 7 . 6 (
1

=
=
N
j
j w
w N

Cada uno de los factores promedio w
j
sern mayores o iguales a 1.0; consecuentemente N
w

comnmente ser mayor que N, con valores tpicos para la relacin N
w
/N fluctuando entre 2 y 5.
Este incremento en el tamao efectivo de la muestra fue de poca consecuencia en la seccin
previa, debido a que los diagramas de contornos fueron presentados en trminos de porcentajes.
Sin embargo, cuando se estime la precisin de los datos, el tamao de la muestra es de
importancia crtica. En vista de esto, es necesario normalizar cada uno de los factores promedio
w
j
, de modo que el tamao total de la muestra promedio normalizada sea igual a N. Los factores
promedio normalizados w
j
estn dados por:
w'
j
= w
j
N
w
/N (6.8)
de manera que:
N w
N
j
j
=

=1
'

La relacin N/N
w
es constante y por lo tanto no cambia los valores promedio relativos. Se
requieren dos pasos a travs de los datos de orientacin para el sistema; el primero para evaluar
N
w
aplicando las ecuaciones 6.4 y 6.7, y el segundo para evaluar los factores medios
normalizados w
j
aplicando la ecuacin 6.8.
La j-sima discontinuidad se puede representar por un vector de magnitud w
j
, que sea paralelo a
la discontinuidad normal. La figura 6.5b muestra un sistema de coordenadas cartesianas en el
cual el valor positivo de x es horizontal hacia el este (orientacin 90), el valor positivo de y es
horizontal hacia el norte (orientacin 0) y el valor positivo z es vertical hacia abajo (echado de
90). El empleo no comn de este sistema, es compatible con el sistema bidimensional de la
figura 6.5a, garantizando que la proyeccin hemisfrica inferior, existe en el lado positivo de Z
del plano xy. Las componentes cartesianas x, y, y z del punto terminal del vector n
j
de magnitud
w
j
, el cual tiene su punto inicial en el origen y es paralelo a la j-sima discontinuidad normal,
estn dadas por n
jx
, n
jy
y n
jz
como sigue:
n
jx
= w
j
sen
nj
cos
nj

n
jy
= w
j
cos
nj
cos
nj


(6.9)

n
jz
= w
j
sen
nj

88
Se supone que la orientacin representativa o normal media para este sistema, esta dada por la
orientacin de la resultante de los vectores n
j
donde j = 1 para N. Esta aproximacin tiene la
ventaja de aadir automticamente mayor importancia a aquellas orientaciones que acarrean un
factor medio mayor. Las componentes cartesianas x, y y z, de esta resultante, o vector r
n
, estn
dadas por r
x
, r
y
y r
z
como sigue:

=
=
N
j
jx x
n r
1
) 10 . 6 (
1

=
=
N
j
jy y
n r

=
=
N
j
jz z
n r
1

La magnitud de r
n
esta dada por R
w
como sigue:

R
w
= (r
x
+ r
y
+ r
z
) (6.11)

La orientacin
rn
y echado
rn
de r
n
son:

rn
= arctan (r
x
/ r
y
) + q (6.12)

rn
= arctan [r
z
/(r
x
/ r
y
)] (6.13)

El parmetro q es un ngulo, en grados, que asegura que
rn
se site en el cuadrante correcto y en
el rango de 0 a 360.
Este parmetro es necesario debido a que la funcin arco tangente de la mayora de las
computadoras da un valor comprendido entre 90 y +90. En la ecuacin 6.12:
si r
x
> 0 y r
y
> 0 entonces q = 0

si r
x
< 0 y r
y
> 0 entonces q = 360

para todos los dems signos de r
x
y r
y
, q = 180

Finalmente, debe tenerse cuidado de comprobar si los denominadores en las ecuaciones 6.12 y
6.13 son iguales a cero. Si esto ocurre en la ecuacin 6.12 entonces
rn
es 90 si r
x
> 0, y es 270
si r
x
< 0; un denominador cero en la ecuacin 6.13 implica que
rn
= 90. Las ecuaciones 6.9 a
6.13 pueden emplearse para encontrar la orientacin representativa de un grupo de
discontinuidades, en trminos de la orientacin
rn
y el echado
rn
de la normal al plano
representativo. La orientacin de la lnea de mxima inclinacin de este plano, se puede
encontrar a partir de
rn
y
rn
, aplicando las ecuaciones 6.5 y 6.6.
Puede ser til obtener alguna medida del grado de agrupamiento en un sistema dado. Este
problema lo consider indirectamente Fisher (1953), en un anlisis estadstico generalizado de
dispersin en una esfera. Su anlisis no consider el uso de factores medios para corregir la
desviacin del muestreo, y de aqu que implcitamente haya supuesto que todos los valores
medios w
j
sean iguales a la unidad. En este caso, por consiguiente, cada vector n
j
es de magnitud
unitario y el tamao de la muestra media total N
w
es igual a N. Por lo tanto, no se requiere
89
normalizacin. Fisher defini un factor K (constante de Fisher), el cual es una medida del
agrupamiento que se estima a partir de N y R
w
como sigue:
) 14 . 6 (
1
w
R N
N
K

=

Si todas las discontinuidades en el sistema son casi paralelas, entonces R
w
se aproxima a N y por
lo tanto K se aproxima al infinito. Si las discontinuidades estn orientadas al azar entonces R
w,
y
por lo tanto K, llegan a ser muy pequeos. Tericamente, el valor mnimo de K es casi la unidad;
en la prctica K rara vez es menor que 5.
Con el objeto de corregir la desviacin del muestreo, se hace necesario aplicar factores medios
que sean diferentes a la unidad. En el resto del captulo suponemos que los mtodos de Fisher son
aplicables para el anlisis de datos medios si estos datos han sido normalizados, aplicando la
ecuacin 6.8, para asegurarse de que el tamao total de la muestra media normalizada es igual a
N. Los errores introducidos por este mtodo de aproximacin, son considerablemente menores
que aquellos que se generaran ignorando la desviacin del muestreo.
Fisher supuso fundamentalmente que el conjunto de vectores (de los cuales n
j
son muestras) est
disperso al azar con respecto a alguna orientacin real. En el presente contexto esto equivale a
la idea de que las normales a una discontinuidad estn dispersas dentro de un sistema. Fisher
tambin supuso que la probabilidad P() de un vector seleccionado al azar (esto es sin
desviacin) del conjunto forma un ngulo slido que vara de a +d con la orientacin real
dada por la siguiente expresin:
P() = v e
K cos
d (6.15)

donde v es un valor que incorpora los siguientes requerimientos:

(a) El rea de un anillo de ancho d en un ngulo de la orientacin real es proporcional al sen.
El valor de P() debe, por consiguiente, ser tambin proporcional a sen.
(b) La suma de todos los valores posibles de P() debe ser la unidad.

Estos requerimientos conducen al siguiente resultado:
) 16 . 6 (
K K
e e
sen K
v

Cuando K es grande, la distribucin en las ecuaciones 6.15 y 6.16 tiende a conformar una
distribucin Gaussiana isotrpica bidimensional, en la cual la variacin es 1/K. Cuando el tamao
de la muestra N es grande (aprox. mayor que 30), es posible anotar aproximaciones bastante
simples para las siguientes probabilidades:

(a) P
1
(<), la probabilidad de que un vector seleccionado al azar del conjunto forme un ngulo
slido menor que con la orientacin real ; y
(b) P
2
(<), la probabilidad de que el vector resultante r
n
forme un ngulo slido menor que con
la orientacin real,



90
donde:
P
1
(<) 1 e
-K(1-cos)
(6.17)

la cual cuando se invierte da:
[ ]
) 18 . 6 (
) ( 1 log
1 cos
1
K
P
e

<
+

y
P
2
(<) 1 e
-KRw(1-cos)
(6.19)


cuya inversa es:
[ ]
) 20 . 6 (
) ( 1 log
1 cos
2
w
e
KR
P

<
+

Las ecuaciones 6.17 y 6.18, se pueden emplear para probar que tan bien se adapta el modelo de
distribucin a un grupo dado de valores de orientacin. Para lograr esto primero es necesario
suponer que el vector resultante r
n
es la mejor estimacin de la orientacin real desconocida.
Entonces pueden construirse lugares geomtricos cnicos a intervalos convenientes de ngulo
cnico respecto a r
n
. El modelo predice que una proporcin P
1
(<) de una muestra sin
desviacin, podra ocurrir dentro del lugar geomtrico asociado con un ngulo cnico . Los
valores actuales y tericos se pueden dibujar en papel especial para obtener una evaluacin visual
de la conveniencia del modelo. Si se encuentra que el modelo de distribucin concuerda
razonablemente bien con los datos observados, entonces se puede aplicar las ecuaciones 6.18 y
6.20, para definir los rangos de la probable orientacin de la discontinuidad en la proyeccin. Si
el principal inters es conocer el rango probable de las orientaciones para discontinuidades
individuales, entonces puede usarse la ecuacin 6.18, asociada con P
1
(<). Si, por otra parte,
resulta ms importante definir el rango probable para la orientacin media del sistema, entonces
debe aplicarse la ecuacin 6.20 asociada con P
2
(<). Por ejemplo, usando la ecuacin 6.18, existe
el 0.8 de probabilidad de que una discontinuidad normal seleccionada al azar del sistema, se
ubicar dentro de un lugar geomtrico, con centro en r
n
, que tenga un ngulo cnico dado por la
relacin arccos[1+loge(1-0.8)/K)]. Los lugares geomtricos definidos de esta manera
proporcionaran por ejemplo, una buena base para lograr un anlisis de sensitividad sobre la
estabilidad de bloques de roca individuales y rgidos. Alternativamente, aplicando la ecuacin
6.20, hay por ejemplo un 0.95 de probabilidad de que la orientacin media real para el sistema, se
ubique dentro de un lugar geomtrico con centro en r
n
, que tenga un ngulo cnico dado por
arccos[1+loge(1-0.95)/KR
w
)]. La zona definida por la ecuacin 6.20, comnmente se denomina
"zona de seguridad". En este caso hay 95% de seguridad de que la orientacin media real se site
en el interior del lugar geomtrico especfico. Los lugares geomtricos as definidos,
proporcionan una buena base para evaluar la estructura de una masa rocosa dada y, en particular,
para comparar los datos obtenidos de diferentes lugares.

Ejemplo 6.1 (Tablas 6.2 y 6.3, Figuras 6.6 y 6.7)
El siguiente ejemplo hipottico sirve para ilustrar el anlisis de agrupamiento ya descrito. La
tabla 6.2 es una lista de orientaciones de 162 discontinuidades obtenidas de las lneas de
muestreo 1 y 2, de orientacin (349/05) y (192/10) respectivamente. La figura 6.6 es un trazo
91
sobre una red de ngulos iguales hecha por computadora donde se muestran los puntos normales
a las discontinuidades, junto con las orientaciones de las dos lneas de muestreo. La inspeccin
visual de esta grafica permite la divisin de los datos en tres familias bsicas, de acuerdo con los
rangos de los puntos normales listados en la tabla 6.3. Una cuarta familia se obtuvo agregando las
familias 2 y 3. Cada uno de estas familias se analiz para determinar la orientacin de la normal
media y la constante de Fisher, aplicando las ecuaciones presentadas al principio. Este anlisis
primero se realiz sin promediar la orientacin de la lnea de muestreo y se repiti para cada
familia, sta vez aplicando factores medios y de normalizacin. Este ltimo anlisis se indica por
la letra "w" en la primera columna de la tabla 6.3. Los resultados en esta tabla muestran que la
orientacin de la normal media puede cambiar cuando los datos son promediados. Este efecto
solo es importante, sin embargo, para las familias que estn ampliamente dispersas y por
consiguiente, tienen valores relativamente pequeos para la constante de Fisher.


Figura 6.6 Trazo en una red de ngulos iguales de discontinuidades normales (Ejemplo 6.1)


92
Tabla 6.2 Datos de orientacin de varias discontinuidades (Ejemplo 6.1)
a) Lnea de muestreo 1, 349/05 b) Lnea de muestreo 2, 192/10
Direccin del echado/echado Direccin del echado/echado
003/68
004/49
008/77
009/85
011/77
017/24
018/24
018/87
019/74
050/58
107/69
108/81
110/72
113/67
113/68
114/70
115/72
116/63
116/66
116/68
119/68
123/69
124/77
126/48
131/68
132/75
133/69
139/64
139/72
141/52
141/77
147/71
149/75
150/70
150/81
152/57
152/72
152/73
154/71
154/75
156/69
158/76
158/80
158/84
159/75
163/74
166/85
168/79
168/82
171/84
218/26
263/10
267/10
267/34
297/61
300/56
306/46
307/14
315/33
320/17
320/22
321/31
323/27
327/24
329/21
329/31
331/25
332/16
332/44
332/60
335/38
335/47
336/25
347/47
348/23
351/30
353/11
354/61
355/42
356/36

000/38
002/68
003/32
003/47
005/77
008/72
009/76
011/52
012/27
014/72
014/80
015/78
017/50
029/76
036/67
044/18
052/56
093/57
094/77
100/65
109/68
111/71
113/62
113/74
114/67
115/69
118/70
120/54
125/77
130/64
132/81
133/67
147/73
151/72
152/66
152/70
153/72
153/74
154/78
154/89
156/74
157/71
157/73
160/63
160/71
160/72
160/79
164/77
166/80
168/71
170/77
173/73
190/67
232/66
263/20
278/68
286/24
286/53
291/25
302/26
304/17
313/21
313/27
318/33
324/24
327/17
328/62
329/23
329/27
330/38
333/28
335/23
336/44
337/35
337/46
339/31
340/26
342/22
345/30
351/38
352/16
352/26




93
Tabla 6.3 Anlisis estadstico de discontinuidades normales trazadas en la figura 6.6. Ejemplo
6.1
Rango de normales Normal media
Familia o
sistema
Orientacin
(grados)
Echado
(grados)
Nmero de
valores
Constante
de Fisher
Orientacin
(grados)
Echado
(grados)
1
1w

2
2w

3
3w

2 y 3
2w y 3w
030 260


260 325


315 030


260 030

0 90


0 90


0 90


0 90

86


36


44


76

7.42
7.47

36.18
49.68

49.47
50.50

13.56
14.43
165.2
113.8

299.3
293.6

337.0
336.6

320.5
304.9
55.0
57.0

22.2
22.7

16.6
17.0

19.8
22.2


Las figuras 6.7a y 6.7b, son ejemplos de grficas de la proporcin P(<) de discontinuidades
normales que forman un ngulo slido menor que con el vector resultante o normal media para
una familia dada. La figura 6.7a, muestra la grfica de P(<) contra para datos no promediados
de la familia 1; la figura 6.7b muestra la grfica para datos promediados de las familias 2 y 3
agregados. Cada figura tambin contiene la grfica terica de P(<), dada por P
1
(<) en la
ecuacin 6.17. Estas grficas, derivadas de datos hipotticos, se presentan con fines ilustrativos
solamente, y no debern tomarse para confirmar o desaprobar la validez del modelo de Fisher.
Debido a que ste modelo se puede aplicar para algunas masas rocosas y no para otras, se
aconseja construir grficas como las de la figura 6.7 para evaluar la validez del modelo para un
cierto grupo de valores.




Figura 6.7 Grficas de la proporcin P(<) de discontinuidades normales que forman un ngulo slido menor a con la normal
media (Ejemplo 6.1)

94
Si puede demostrarse que el modelo de Fisher es vlido, entonces la ecuacin 6.20 se puede usar
para construir zonas de seguridad en la proyeccin. Por ejemplo, el 90 % y 95 % de las zonas de
seguridad centradas en la normal media, para valores sin promediar del sistema 1 en el ejemplo
anterior, tienen ngulos cnicos de 5.23 y 5.96, respectivamente. Los ngulos correspondientes
para valores promedios de este sistema son 5.21 y 5.94. Si stos fueran datos reales, la
conclusin sera que hay un 95 % de certeza que la orientacin real, para ste sistema se ubica
dentro de 6 del valor medio aproximado calculado para ambos anlisis, los promediados y los no
promediados. Las normales medias para los datos promediados y no promediados para ste
sistema estn; sin embargo, separados por un ngulo de 28.1. Esto demuestra como la
desviacin de la muestra puede conducir a una interpretacin errnea de los datos de orientacin.
Finalmente, es importante reconocer que, en este mtodo de anlisis, la especificacin del rango
de normales para un sistema dado, se basa enteramente en una evaluacin visual de un dibujo de
normales de discontinuidad as como del criterio personal. Por ejemplo, la inclusin de los
sistemas 2 y 3 en uno slo, conduce a interpretaciones muy distintas de los datos dados. En
general, es mejor evaluar algunas especificaciones diferentes para los rangos de normales y para
aadir los sistemas bsicos en diferentes formas antes de formular conclusiones respecto a la
estructura de la roca.
95
7. ANLISIS DE FUERZAS

7.1 Introduccin

En los estudios de mecnica de rocas, en ocasiones es necesario considerar los efectos de fuerzas
que actan sobre un cuerpo dado. Una fuerza es una cantidad vectorial que tiene una orientacin
y magnitud. Por ejemplo, la orientacin de una fuerza de magnitud F, se puede especificar en
trminos de la orientacin y echado de la lnea a lo largo de la cual acta la fuerza.
Los mtodos de proyeccin hemisfrica ofrecen una herramienta importante para la
representacin grfica y el anlisis de las propiedades de orientacin de vectores. Sin embargo,
es muy difcil representar y analizar magnitudes vectoriales en una proyeccin hemisfrica.
Consecuentemente para el anlisis completo de cantidades vectoriales como fuerzas, los mtodos
de proyeccin hemisfrica deben complementarse, mediante clculos adicionales o
construcciones grficas. En muchos casos resulta mas sencillo representar cada vector por sus
componentes cartesianas en tres dimensiones, y efectuar el anlisis vectorial aplicando los
mtodos clsicos de lgebra vectorial.
Entonces la proyeccin hemisfrica se utiliza solamente para presentar los datos de entrada y
salida en forma grfica. Por ejemplo, es muy comn en estudios de mecnica de rocas que el
cuerpo bajo anlisis sea un bloque rgido, cuya geometra esta definida por planos de
discontinuidad de algunas orientaciones especficas. En tales casos resulta conveniente llevar a
cabo un anlisis geomtrico preliminar cualquiera, aplicando los mtodos de proyeccin
hemisfrica, pero para transferirlos o transformarlos a los mtodos de lgebra vectorial para el
anlisis de las fuerzas asociadas. Todas las fuerzas involucradas se pueden dibujar en la
proyeccin hemisfrica para su anlisis geomtrico posterior en el caso que se requiera. Esta
aproximacin tiene la ventaja de visualizar fcilmente el estado fsico real de un problema,
poniendo nfasis en la relacin que existe entre la geometra de la masa rocosa y las fuerzas
asociadas. Algunos de los mtodos de lgebra vectorial descritos en este captulo, requieren de
clculos muy largos por lo que es preferible el empleo de computadoras. Sin embargo, en algunos
casos, es posible reducir y simplificar estos clculos mediante el empleo posterior de mtodos de
proyeccin hemisfrica. Siempre que sea posible, las explicaciones sobre lgebra vectorial sern
seguidas por una descripcin de los mtodos grficos equivalentes, basados en tcnicas de
proyeccin hemisfrica, que reducen al mnimo las computadoras, sacrificando un poco la
precisin de los resultados.
Cuando varias fuerzas actan sobre un cuerpo, se supone por simplicidad, que las fuerzas actan
sobre un punto comn, el cual en la mayora de los casos ser el centro de masa (C.M.) del
cuerpo. Esta simplificacin elimina la necesidad de considerar rotacin del cuerpo, as como las
ecuaciones asociadas con momentos de equilibrio.

7.2 Representacin de un vector fuerza

Una fuerza, representada por un vector de cantidad u, se puede definir en trminos de las tres
componentes u
x
, u
y
y u
z
de su punto terminal, respecto a un sistema de ejes cartesianos x, y y z,
los cuales se encuentran localizadas de tal forma, que el punto inicial del vector coincide con el
origen del sistema de coordenadas. El sistema izquierdo de ejes mostrado en la figura 7.1 es el
empleado en el captulo 6, en el cual el sentido positivo de las x es horizontal hacia el este, la y
positiva es horizontal al norte y la z es positiva verticalmente hacia abajo. Este sistema de
coordenadas ser el usado en este captulo y tambin en varios ejemplos y ejercicios.

97

Figura 7.1 Vector en tres dimensiones

La magnitud de un vector se puede encontrar directamente a partir de sus tres componentes
cartesianas; por ejemplo, la magnitud de u esta dada por:

|u| = ( u
x
+ u
y
+ u
z
) (7.1)

la cual, en este caso, da la magnitud de la fuerza. Si |u| es igual a 1.0, el vector se conoce como
vector unitario y sus componentes cartesianas se conocen como cosenos directores.
La orientacin y el echado de una lnea paralela a u estn dadas por:

= arctan (u
x
/ u
y
) + q (7.2)

= arctan [u
z
/ ( u
x
+ u
y
)] (7.3)

donde q es un ngulo, discutido en relacin con las ecuaciones 6.12 y 6.13, que aseguran que se
sita en el cuadrante correcto fluctuando de 0 a 360:

si u
x
0 y u
y
0 entonces q = 0
si u
x
< 0 y u
y
0 entonces q = 360
para todos los dems signos de u
x
y u
y
, q = 180

Como se mencion antes, se debe tener cuidado cuando los denominadores en las ecuaciones 7.2
y 7.3 sean cero.
Si las componentes cartesianas de un vector fuerza dado se conocen, entonces las ecuaciones 7.2
y 7.3 permiten calcular su orientacin y echado, lo que permite dibujar el vector como un punto
en una proyeccin hemisfrica inferior. Hay dos dificultades menores para lograr esto. Primero,
porque una proyeccin puede representar solamente datos de orientacin en forma grfica, es
necesario anotar el punto con el objeto de indicar la magnitud de la fuerza cuya orientacin
representa. Segundo, si u
z
fuera negativo entonces sera tambin negativo y entonces el punto
tendra que dibujarse en una proyeccin hemisfrica superior y no en la inferior. Este problema
puede resolverse dibujando en direccin contraria aquellos vectores para los cuales la
componente de z es negativa. Las componentes cartesianas de este vector invertido se obtienen
simplemente multiplicando las componentes originales x, y y z por 1.0, antes de aplicar las
ecuaciones 7.2 y 7.3. Esto garantiza que siempre es positivo y que todos los vectores se pueden
dibujar y analizar en una proyeccin hemisfrica inferior. Tomando el vector inverso de esta

98
forma no cambia ni la magnitud ni la orientacin de la lnea de accin del vector fuerza original.
Sin embargo, es necesario anotar en cada punto no solo la magnitud del vector que representa,
sino tambin deber sealarse si el vector original tenia sentido hacia abajo (z positiva) o bien
sentido hacia arriba (z negativa). Este concepto del sentido de una fuerza tiene la ventaja de dar
una relacin lgica con los principios de accin y reaccin, expresados por la 3. Ley de Newton.
Ahora es posible escribir las formas inversas de las ecuaciones 7.2 y 7.3. Consideremos un vector
de magnitud conocida |u| actuando a lo largo de una lnea de orientacin y echado . Las
componentes cartesianas del vector u, con respecto al sistema de ejes definidos en la figura 7.1,
estn dadas por:

u
x
= S |u| sen cos
u
y
= S |u| cos cos (7.4)
u
z
= S |u| sen

El sentido de la fuerza que esta representado por el parmetro S, el cual toma un valor de +1.0 si
la fuerza tiene sentido hacia abajo y 1.0 si tiene sentido hacia arriba. Una fuerza horizontal tiene
un sentido de +1.0 si acta en direccin de la orientacin especificada y valdr 1.0 si acta en la
direccin opuesta. Por lo tanto, es posible hacer la conversin de la representacin cartesiana
usada en lgebra vectorial a coordenadas polares, en trminos de orientacin, echado, magnitud y
sentido, requeridos para hacer la proyeccin hemisfrica.

Ejemplo 7.1 (Figura 7.2) Las componentes cartesianas x, y y z de los vectores fuerza u y v, con
respecto a un sistema definido en la Figura 7.1, son respectivamente:

u
x
= 1.83 kN
u
y
= 3.29 kN
u
z
= 2.47 kN
v
x
= 4.25 kN
v
y
= 1.78 kN
v
z
= 6.53 kN

Dibuje estos vectores en una proyeccin hemisfrica inferior.
La componente cartesiana z de u es positiva; por lo tanto la fuerza esta dirigida hacia abajo. Los
signos de u
x
y u
y
requieren que el parmetro q de la ecuacin 7.2 sea igual a180; por lo que u,
usando las ecuaciones 7.1 a 7.3:

|u| = 4.503 kN con sentido hacia abajo
= 150.9
= 33.3

La componente cartesiana z de v es negativa; por lo tanto esta dirigida hacia arriba, y solo es
posible dibujar el vector inverso cuyas componentes x, y y z son 4.25, 1.78 y 6.53 kN,
respectivamente. Los signos de las componentes cartesianas x y y, de este vector inverso
requieren que el parmetro q en la ecuacin 7.2 sea igual a 360; de donde para v:

|v| = 7.992 kN con sentido hacia arriba
= 292.7
= 54.8

Los dos vectores fuerza estn trazados en la figura 7.2

99

Figura 7.2 Trazo hemisfrico inferior de vectores fuerza (Ejemplo 7.1)

Ejemplo 7.2 Una fuerza de magnitud 6.34 kN acta con sentido hacia arriba a lo largo de una
lnea de orientacin de 215 y echado de 69. Determinar las componentes cartesianas x, y y z de
la fuerza, de acuerdo con el sistema de ejes de la figura 7.1.
El parmetro S en las ecuaciones 7.4, es 1.0, debido a que la fuerza esta dirigida hacia arriba.
Estas ecuaciones dan las componentes cartesianas x, y y z de la fuerza, que son: 1.303, 1.861 y
5.919 kN respectivamente.


7.3 Resultante de fuerzas

La resultante de dos o ms fuerzas puede encontrarse por el mtodo de suma vectorial, el cual se
explica brevemente mas adelante. Consideremos, por ejemplo, tres fuerzas, representadas por los
vectores u, v y w, cuyas componentes cartesianas son u
x
, u
y
, u
z
, v
x
, v
y
, v
z
, w
x
, w
y
y w
z
,
respectivamente, las cuales suponemos que actan en el mismo punto. Los efectos combinados de
las tres fuerzas se pueden representar por un slo vector resultante hipottico r = u + v + w, cuyas
componentes cartesianas r
x
, r
y
y r
z
, estn dadas respectivamente por u
x
+ v
x
+ w
x
, u
y
+ v
y
+ w
y
y u
z
+
v
z
+ w
z
. La resultante de cualquier nmero de vectores, que actan en un punto, se encuentra
sumando sus componentes cartesianas algebraicamente. Esta propiedad importante de los
vectores se us en el captulo 6, para el anlisis estadstico de los puntos normales a los planos de
discontinuidad. En la ilustracin de arriba, una cuarta fuerza de componentes cartesianas r
x
, r
y

y r
z
sera necesaria para actuar en el punto dado, con el objeto de conservar el equilibrio esttico
con las fuerzas u, v, y w.

100

Ejemplo 7.3 (Figura 7.3) Las siguientes tres fuerzas actan en un punto:

Fuerza
Orientacin
(grados)
Echado
(grados)
Magnitud
(kN)
Sentido
u
v
w
132
347
266
61
27
48
7.3
6.1
12.5
Hacia arriba
Hacia abajo
Hacia arriba

Encuentre la orientacin, echado, magnitud y sentido de la fuerza resultante en el punto y
dibjela en una proyeccin hemisfrica inferior.
Las componentes cartesianas x, y y z de las tres fuerzas estn dadas por las ecuaciones 7.4; las
componentes de la resultante r se encuentran haciendo la suma algebraica como sigue:

Componentes Cartesianas (kN)
Fuerza x y z
u
v
w
r
2.630
1.223
8.344
4.491
2.368
5.296
0.583
8.247
6.385
2.769
9.289
12.905

La componente cartesiana z de la resultante es negativa; por lo tanto la fuerza tiene sentido hacia
arriba, por lo que slo es posible dibujar el vector inverso, el cual, segn las ecuaciones de 7.1 a
7.3 tiene una magnitud de 15.960 kN, una orientacin de 208.6 y un echado de 54.0. En la
figura 7.3 se han dibujado dichas fuerzas.

Ejemplo 7.4 (Figura 7.4) Las siguientes dos fuerzas actan sobre un punto:

Fuerza Orientacin (grados) Echado (grados) Magnitud (kN)
u
v
190
095
60
50
3
5

Encuentre la orientacin, echado, magnitud y sentido de la fuerza resultante en el punto, para las
siguientes combinaciones de sentido de las componentes:

Sentido de la fuerza
u v
(a)
(b)
(c)
(d)
Hacia abajo
Hacia arriba
Hacia arriba
Hacia abajo
Hacia abajo
Hacia arriba
Hacia abajo
Hacia arriba

Dibuje las fuerzas en una proyeccin hemisfrica inferior.


101

Figura 7.3 La resultante de tres fuerzas (Ejemplo 7.3)

Este ejemplo demuestra que hay cuatro posibles combinaciones de sentido que pueden producir
un par de fuerzas dado; aunque, por supuesto, solo una de estas combinaciones se podra aplicar
en una situacin particular. Las componentes cartesianas x, y y z de las dos fuerzas, se encuentran
aplicando las ecuaciones 7.4, as como su resultante r para cada una de las cuatro combinaciones
de sentido estn listadas en la siguiente tabla. El parmetro S es +1.0 cuando la componente tiene
sentido hacia abajo y 1.0 en sentido hacia arriba.

Componentes cartesianas (kN)
Fuerza x y z
u
v
r
(a)
(b)
(c)
(d)
0.260
3.202
2.942
2.942
3.462
3.462
S
S
1.477
0.280
1.757
1.757
1.197
1.197
S
S
2.598
3.830

6.428
6.428
1.232
1.232
S
S

La orientacin, echado, magnitud y sentido para cada una de las cuatro diferentes fuerzas
resultantes se encuentran usando las ecuaciones de 7.1 a 7.3 y se enlistan en la tabla siguiente. Es
importante notar que, para las combinaciones (b) y (d) la componente cartesiana z de la resultante
es negativa, por lo que su sentido es hacia arriba, hacindose necesario trazar la orientacin del
vector inverso.

102


r Orientacin (grados) Echado (grados) Magnitud (kN) Sentido
(a)
(b)
(c)
(d)
120.9
120.9
070.9
070.9
61.9
61.9
18.6
18.6
7.284
7.284
3.865
3.865
Hacia abajo
Hacia arriba
Hacia abajo
Hacia arriba

Las fuerzas, que se dibujaron en la figura 7.4, muestran que las cuatro posibles combinaciones de
sentido, dan lugar a dos orientaciones diferentes para la fuerza resultante, con un sentido hacia
arriba y otro hacia abajo para cada orientacin.

Figura 7.4 Resultante de dos fuerzas, con las cuatro combinaciones posibles de sentido (Ejemplo 7.4)


Ejemplo 7.5 (Figura 7.5) Una fuerza horizontal de 350 kN y una orientacin de 241, con sentido
hacia el SW, acta sobre el centro de masa de un cuerpo que pesa 680 kN. Dibjese en una
proyeccin hemisfrica inferior, la tercera fuerza que debera actuar en el centro de masa, para
mantener el cuerpo en equilibrio esttico.
En este ejemplo, el peso del cuerpo esta representado por una fuerza vertical u, de magnitud 680
kN actuando hacia abajo a travs del centro de masa del cuerpo. Las componentes cartesianas x, y
y z de las fuerzas vertical y horizontal, estn dadas por las ecuaciones 7.4 como sigue. Como
antes, las componentes cartesianas de la resultante se encuentran sumando sus componentes.


103
Componentes cartesianas (kN)
Fuerza x y z
u Vertical
v Horizontal
r Resultante
0
306.117
306.117
0
169.683
169.683
680
0
680

La fuerza requerida para mantener el equilibrio esttico debe tener componentes cartesianas x, y y
z de 306.117, 169.683 y 680.0 kN respectivamente. Esta fuerza por lo tanto tiene sentido hacia
arriba y de nuevo se hace necesario dibujar el vector inverso, el cual de acuerdo con las
ecuaciones 7.1 a 7.3, tiene una magnitud de 764.788 kN, una orientacin de 241.0 y un echado
de 62.8. En la figura 7.5 se han dibujado las fuerzas.

Figura 7.5 Fuerzas en equilibrio esttico (Ejemplo 7.5)

Estos ejemplos, as como los ejercicios al final del capitulo, sirven para ilustrar algunos
principios fundamentales relacionados con pares de fuerzas y sus resultantes.

(a) Un par dado de componentes de fuerzas y su resultante siempre son coplanares, esto es, se
sitan sobre el mismo gran crculo.
(b) Si ambas componentes tienen el mismo sentido, entonces la fuerza resultante se trazar entre
ellas en su gran crculo comn y tambin tendr el mismo sentido que las fuerzas
componentes.

104
(c) Si las fuerzas componentes son de diferente sentido, entonces la fuerza resultante no se
trazar entre ellas, pero se trazar en algn lugar a lo largo de su ngulo externo sobre el gran
circulo comn.
(d) La resultante de dos fuerzas formar un ngulo slido ms pequeo con la fuerza componente
de mayor magnitud.

Estos puntos ayudarn a reducir el riesgo de cometer graves errores durante el clculo y dibujo de
los vectores fuerza.

7.4 Descomposicin de una fuerza

7.4.1 Mtodo de lgebra vectorial

La descomposicin de una fuerza es la inversa del problema descrito en la seccin previa.
Consideremos una fuerza conocida r de orientacin
r
, echado
r
, magnitud |r| y sentido S
r
. El
objetivo es descomponer esta fuerza en dos o mas componentes hipotticas, que actan a travs
de un punto comn y que tengan una resultante r. De hecho, existe un nmero infinito de
soluciones a este problema, ya que para cualquier vector arbitrario u, siempre es posible
encontrar un vector v, que tenga una resultante r. Por consiguiente, para disponer de soluciones
nicas, es necesario dar mas informacin respecto a los componentes vectoriales requeridos. En
aplicaciones de mecnica de rocas, esta informacin adicional comnmente toma la forma de
orientaciones especificadas para las componentes requeridas, dejando sus sentidos y magnitudes
como las nicas incgnitas. Usando esta alternativa es posible descomponer un vector en tres
componentes no paralelas.
Se supone que la fuerza conocida r, especificada arriba, se puede descomponer en tres
componentes u, v y w, sujetas al requerimiento de que sus orientaciones y echados son
respectivamente
u
,
u
,
v
,
v
,
w
y
w
y tambin que deben actuar a travs de un punto comn.
La finalidad es encontrar los sentidos y magnitudes de u, v y w. Las propiedades de orientacin
de las tres componentes se pueden expresar en trminos de las componentes cartesianas, de
vectores unitarios dirigidos hacia abajo para los cuales son paralelas. Estas componente
cartesianas se conocen como cosenos directores, se pueden encontrar a partir de las ecuaciones
7.4 haciendo el sentido y la magnitud del vector unitarios. Por lo tanto los cosenos directores de u
estn dados por:
l
x
= sen
u
cos
u
l
y
= cos
u
cos
u
(7.5)
l
z
= sen
u

Los cosenos directores m
x
, m
y
y m
z
para v y n
x
, n
y
y n
z
para w, se pueden encontrar de manera
similar. Las componentes cartesianas r
x
, r
y
y r
z
del vector conocido r se pueden encontrar
mediante la ecuacin 7.4 en la forma usual. Si los sentidos y magnitudes desconocidos de las
componentes vectoriales de u, v y w son S
u
, |u|, S
v
, |v|, S
w
y |w|, respectivamente, entonces las
ecuaciones 7.4 y 7.5 se pueden combinar para obtener las expresiones para las componentes
cartesianas de u, v y w. Por ejemplo, las componentes cartesianas x, y y z de u estn dadas por:

u
x
= S
u
|u| l
x
u
y
= S
u
|u| l
y
u
z
= S
u
|u| l
z


105
Las componentes cartesianas v
x
, v
y
y v
z
para v y w
x
, w
y
y w
z
para w se pueden especificar de
manera similar. Se establece que r es la resultante de u, v y w; por lo tanto, por suma vectorial
tenemos:

r = u + v + w (7.6)

o, en trminos de sus componentes cartesianas:

r
x
= u
x
+ v
x
+ w
x
r
y
= u
y
+ v
y
+ w
y
(7.7)

r
z
= u
z
+ v
z
+ w
z

Sustituyendo para las componentes cartesianas de u, v y w obtenemos:

r
x
= Ul
x
+ Vm
x
+ Wn
x
r
y
= Ul
y
+ Vm
y
+ Wn
y
(7.8)
r
z
= Ul
z
+ Vm
z
+ Wn
z

donde:
U = S
u
|u|
V = S
v
|v| (7.9)
W = S
w
|w|

Los parmetros U, V y W, que son las nicas incgnitas en las tres ecuaciones simultneas 7.8,
pueden resolverse aplicando cualquier mtodo algebraico o numrico adecuado. El sentido y
magnitud de cada componente se puede encontrar a partir de las ecuaciones 7.9, recordando que
el sentido toma un valor de +1.0 para una fuerza dirigida hacia abajo y de 1.0 para una fuerza
hacia arriba, y que la magnitud de una fuerza es siempre mayor o igual a cero. De aqui que los
signos de U, V y W indican los sentidos respectivos, mientras que sus valores absolutos
proporcionan las respectivas magnitudes de la fuerza.
En general, un cuerpo tridimensional sujeto a una o mas fuerzas activas debe ser soportado por
tres reacciones para considerar el sistema como una estructura estticamente determinada. Como
antes, se supone que todas las fuerzas actan a travs del mismo punto. La orientacin de las tres
fuerzas reactivas o reacciones, que son requeridas solamente por las orientaciones de los apoyos,
se pueden especificar en funcin de sus orientaciones y echados, o bien de sus cosenos directores
como ya se explic. Supongamos que la resultante de las fuerzas activas en el cuerpo es r, y que
las reacciones desconocidas estn dadas por los vectores a, b y c, dirigidos a lo largo de la
orientacin de la reaccin especificada. Si el cuerpo esta en equilibrio esttico, entonces la
resultante de las fuerzas activas y reactivas debe ser cero, esto es:
r + a + b + c = 0
o
r = a b c
La comparacin de las expresiones anteriores con la ecuacin 7.6, demuestra que las fuerzas
reactivas se pueden obtener encontrando las componentes de r, a lo largo de las tres orientaciones
especficas de la reaccin y entonces simplemente tomando los vectores inversos o negativos.

Ejemplo 7.6 (Figura 7.6) Una fuerza de magnitud 35 kN acta con sentido hacia arriba a lo largo
de una lnea de orientacin 145 y echado 43. Encontrar las magnitudes y sentidos de las

106
componentes de esta fuerza que actan a lo largo de lneas con las siguientes
orientaciones/echados: (1) 291/34, (2) 115/78, (3) 188/50.
Aqui se supone que r corresponde a la fuerza conocida de magnitud 35 kN y que u, v y w son las
componentes desconocidas 1, 2 y 3, respectivamente, cuyas orientaciones ya se dieron. Las
componentes cartesianas de r se encuentran a partir de la ecuacin 7.4; los cosenos directores de
u, v y w se encuentran aplicando las ecuaciones 7.5. Estas componentes cartesianas y cosenos
directores se sustituyen en las ecuaciones 7.8 para dar el siguiente sistema de ecuaciones
simultneas:

14.682 = 0.774U + 0.188V 0.089W
20.968 = 0.297U 0.088V 0.637W
23.870 = 0.559U + 0.978V + 0.766W

donde los valores de las incgnitas U, V y W, dan los sentidos y magnitudes de las fuerzas
componentes, de acuerdo con las ecuaciones 7.9. La solucin de las ecuaciones simultneas, da
los siguientes resultados:
U = 17.476 kN V = 16.800 kN W = 22.465 kN

Los signos de estos valores indican que la primera componente tiene sentido hacia abajo, y que
las otras dos componentes tienen sentido hacia arriba, como se muestra en la figura 7.6.


Figura 7.6 Descomposicin de una fuerza en tres componentes (Ejemplo 7.6)


107
Ejemplo 7.7 (Figura 7.7) Tres fuerzas u, v y w, que actan en un punto P de un cuerpo pequeo
de poco peso, tienen las siguientes propiedades:
Fuerza Orientacin (grados) Echado (grados) Magnitud (kN) Sentido
u
v
w
282
076
135
15
74
56
18
23
10
Hacia abajo
Hacia abajo
Hacia arriba

El cuerpo esta en equilibrio esttico por tres fuerzas reactivas a, b y c que actan a travs del
punto P a lo largo de lneas con las siguientes orientaciones/echados 191/36, 353/25 y 108/51,
respectivamente. Encontrar las magnitudes y sentidos de las tres reacciones.
La resultante r de las tres fuerzas activas u, v y w, se encuentra usando el mtodo descrito al
principio y tambin en el ejemplo 7.3. Esta resultante tiene una orientacin de 301.6, echado de
46.7, magnitud de 25.369 kN y un sentido hacia abajo. Ahora podemos descomponer esta fuerza
en tres componentes con orientaciones paralelas a las fuerzas reactivas a, b y c. Las propiedades
de estas componentes son las siguientes:
Sentido
Fuerza
Orientacin
(grados)
Echado
(grados)
Magnitud
(kN)
Componente Reaccin
a
b
c
191
353
108
36
25
51
26.010
30.395
12.426
Hacia abajo
Hacia abajo
Hacia arriba
Hacia arriba
Hacia arriba
Hacia abajo

Las propiedades de las fuerzas de reaccin a, b y c son las mismas que las de las componentes,
excepto las que son de sentido opuesto, como se anot arriba y se muestra tambin en la figura
7.7. La resultante de las tres fuerzas activas u, v y w, y las tres reacciones a, b y c tienen
magnitud cero; esto confirma que el cuerpo esta en equilibrio esttico.
Si la fuerza conocida r se va a descomponer en solo dos componentes no paralelas u y v, como se
defini arriba, entonces las ecuaciones 7.8 quedan como sigue:

r
x
= Ul
x
+ Vm
x
r
y
= Ul
y
+ Vm
y
(7.10)
r
z
= Ul
z
+ Vm
z

Estas tres ecuaciones contienen solamente las dos incgnitas U y V, lo que implica que hay una
dependencia lineal entre las ecuaciones. Esta dependencia proviene de la condicin de que r, u y
v deben ser coplanares. Este requisito importante se puede satisfacer asegurndose de que las tres
fuerzas se dibujen en un gran crculo comn sobre una proyeccin hemisfrica. La simple
inversin algebraica de pares de las expresiones para r
x
, r
y
y r
z
, proporcionan tres expresiones
alternas para U y tres para V como sigue:

z x x z
z x x z
y z z y
y z z y
x y y x
x y y x
m l m l
m r m r
m l m l
m r m r
m l m l
m r m r
U

=
(7.11)
z x x z
z x x z
y z z y
y z z y
x y y x
x y y x
m l m l
r l r l
m l m l
r l r l
m l m l
r l r l
V

=



108


Figura 7.7 Fuerzas en equilibrio esttico (Ejemplo 7.7)

En general, si r, u y v son coplanares pero diferentes de cero y no paralelos, cualquiera de las
expresiones de arriba dar soluciones para U y V, las cuales son interpretadas en la forma descrita
al principio. Sin embargo, hay ciertas orientaciones especiales de r, u y v que pueden dar lugar a
uno o mas valores nulos en los numeradores y denominadores de las ecuaciones 7.11. Si esto
ocurre, una de las expresiones alternas para U y V siempre darn la solucin correcta. Por
ejemplo, si r fuera vertical entonces r
x
= r
y
= 0 y sera necesario seleccionar expresiones
conteniendo un valor diferente de cero para r
z
, con el fin de obtener soluciones de U y V. Un
problema mas serio relacionado con el empleo de las ecuaciones 7.11 ocurre cuando las
orientaciones especificadas para r, u y v no son exactamente coplanares. Esta dificultad, que
puede originarse cuando se usan los mtodos grficos para determinar las orientaciones de u y v,
pueden conducir a graves errores. Consecuentemente, a menos que sea posible asegurar que r, u
y v son coplanares, la siguiente alternativa grfica ofrece un mtodo mas exacto y mas rpido.

7.4.2 Mtodo grfico

Cuando se descompone una fuerza en sus dos componentes, la condicin de que las tres fuerzas
involucradas sean coplanares se satisface aproximadamente, procurando que todas se dibujen en
un gran crculo comn sobre una proyeccin hemisfrica. Las medidas angulares tomadas a lo
largo de este gran crculo conducen a un mtodo directo y relativamente simple para valuar las
magnitudes y sentidos de las dos fuerzas componentes. Este mtodo tiene la ventaja de dar

109
resultados satisfactorios aun cuando las tres fuerzas no sean exactamente coplanares. Primero es
necesario dibujar las orientaciones de la fuerza conocida r, y tambin la primera fuerza
componente u, en forma de puntos sobre la proyeccin. Puede ser til, es esta etapa, anotar el
punto que representa r para indicar la magnitud y sentido de la fuerza. La segunda fuerza
componente v debe dibujarse en cualquier lugar a lo largo del gran circulo que contiene r y u
para asegurar que sean coplanares. Ahora es importante reconocer que pueden producirse tres
diferentes situaciones generales, dependiendo ello de cual de las fuerzas esta dibujada entre las
otras dos. Se dibuja un punto entre los otros dos, ubicndose en cualquier lugar a lo largo de su
ngulo interno en la proyeccin. Las tres diferentes situaciones son las siguientes:

(a) r se dibuja entre u y v (Figura 7.8a): En este caso u y v tienen el mismo sentido que r. El
ngulo
u
se mide internamente entre u y r; el ngulo
v
se mide internamente entre v y r.
(b) u se dibuja entre r y v (Figura 7.8b): En esta caso u tiene el mismo sentido que r, pero v es de
sentido opuesto a r. El ngulo
u
se mide internamente entre u y r;
v
se mide externamente
entre v y r.
(c) v se dibuja entre u y r (Figura 7.8c): En este ltimo caso v tiene el mismo sentido que r, pero
u tiene sentido opuesto a r. El ngulo
u
se mide externamente entre u y r; el ngulo
v
se
mide internamente entre v y r.

Una manera simple de recordar estas reglas, es asegurarse de que los ngulos
u
y
v
se midan
internamente o externamente a r, de modo que no se traslapen. Un ngulo interno siempre esta
asociado con una componente que tiene el mismo sentido que r; un ngulo externo esta asociado
con una componente de sentido opuesto a r. En todos los casos
u
+
v
180, y las magnitudes
de u y v se encuentran con la ley de los senos para resolver los paralelogramos de fuerzas en la
figura 7.8:
( )
) 12 . 7 (
v u
v
sen
sen

+
=
r
u


( )
) 13 . 7 (
v u
u
sen
sen

+
=
r
v


Finalmente, si el ngulo entre u y v es de 90, es permisible descomponer u o v, en dos
componentes adicionales. Si se elige u para hacer esta descomposicin, esto debe hacerse en el
plano que contiene v as como su normal. Similarmente, si se escoge v, la descomposicin ocurre
en el plano que contiene u y su normal.


110





111

Figura 7.8 Medidas angulares para la descomposicin de una fuerza en dos componentes


Ejemplo 7.8 (Figura 7.9) Una fuerza de magnitud 17.33 kN acta con sentido hacia arriba a lo
largo de una lnea de orientacin aproximada 176.2 y echado 16.3. Encuentre las magnitudes y
sentidos de las componentes de esta fuerza de modo que acten a lo largo de lneas con
orientacin/echado (1) 261/59, (2) 325/31, las cuales son coplanares con r.
De nuevo r corresponde a la fuerza de magnitud conocida 17.33 kN y u y v son las componentes
desconocidas, cuyas orientaciones son dadas. Las componentes cartesianas de r son r
x
= 1.102,
r
y
= 16.597, r
z
= 4.864.
Los cosenos directores de u y v son:

l
x
= 0.509 l
y
= 0.081 l
z
= 0.857
m
x
= 0.492 m
y
= 0.702 m
z
= 0.515

Las ecuaciones 7.11 dan U 18.6 kN y V 21.5 kN, lo cual implica que u tiene sentido hacia
arriba y v hacia abajo. La naturaleza aproximada de la respuesta se deriva de redondear errores en
la especificacin de la orientacin y echado de r.

La figura 7.9 ilustra el mtodo grfico empleado para descomponer las fuerzas dadas en este
ejemplo. La componente u se dibuja entre r y v, por lo tanto u tiene el mismo sentido hacia arriba
que r, en cambio v tiene sentido opuesto (es decir hacia abajo). El ngulo
u
medido internamente
de 73;
v
se mide externamente y es de 56. De las ecuaciones 7.12 y 7.13: |u| = 18.5 kN y |v| =
21.3 kN, lo cual, admite el hecho de que los ngulos
u
y
v
fueran medidos o redondeados al
grado mas prximo de acuerdo con el resultado inicial.


112

Figura 7.9 Descomposicin de una fuerza en dos componentes (Ejemplo 7.8)

Ejemplo 7.9 (Figura 7.10) Un bloque de roca que pesa 175 kN, descansa sobre un talud plano
que tiene una direccin del echado 248 y echado 29. Calcular las magnitudes y sentidos de las
componentes del peso del bloque que actan (1) a lo largo de la lnea de mxima inclinacin del
talud, y (2) a lo largo de la normal al talud.
En este caso r corresponde al vector vertical peso, con sentido hacia abajo. La lnea de mxima
inclinacin del talud, representada por u, tiene una orientacin de 248 y un echado de 29. La
normal al talud representada por v, tiene una orientacin de 068 (248-180) y un echado de 61
(90-29). La figura 7.10 muestra que r se dibuja entre las componentes u y v; esto significa que
estas componentes tienen el mismo sentido hacia abajo como r, y que los ngulos
u
y
v
se
miden internamente a r. Estos ngulos pueden medirse ya sea desde la proyeccin o, debido a
que r, u y v se sitan en un plano vertical, calculndose a partir de los valores apropiados de
echado. Los valores resultantes de
u
y
v
, que son 61 y 29, respectivamente, son sustituidos en
las ecuaciones 7.12 y 7.13, obtenindose |u| = 84.842 kN, |v| = 153.058 kN. Este tipo de
problema, que se presenta con frecuencia en estudios de mecnica de rocas, se presta a una
solucin directa no grfica. En el caso particular donde r es vertical y se dibuja entre u y v, y
donde los ngulos
u
+
v
= 90, las ecuaciones 7.12 y 7.13 se reducen a:

|u| = |r| sen
u
(7.14)
|v| = |r| cos
u

113

donde
u
es el echado de u. En este caso u y v tiene igual sentido que r.

Figura 7.10 Fuerzas asociadas con un bloque que descansa sobre un solo plano (Ejemplo 7.9)

Si se requiere, u o v se pueden descomponer, ya que, en este caso, las componentes son normales
entre si. Esto se ilustra en el siguiente ejemplo. Antes de determinar este ejemplo, es bueno
recalcar que u y v son componentes del vector peso r. Las reacciones, escogidas paralelas a u y v
para mantener el equilibrio esttico con r, tiene las mismas magnitudes pero son de sentidos
opuestos a estas componentes.

Ejemplo 7.10 (Figura 7.11) Un bloque de roca en forma de cua pesa 836 kN y descansa en dos
planos que tienen direccin del echado/echado siguientes: (a) 148/54, (b) 251/42. Calcular las
magnitudes y sentidos de las componentes del peso de bloque que actan (1) a lo largo de la
normal al plano (a), (2) a lo largo de la normal al plano (b), y (3) a lo largo de la lnea de
interseccin de los dos planos. Suponga que todas las fuerzas actan a travs del centro de masa
del bloque.
De nuevo r corresponde al vector vertical peso, que tiene un sentido hacia abajo. La normal al
plano (a) representada por u, tiene una orientacin de 328 y un echado de 36; la normal al
plano (b) representada por v tiene una orientacin de 071 y un echado de 48. La figura 8.11
muestra que la lnea de interseccin entre los planos (a) y (b), representada por w, tiene una
orientacin de 209 y un echado de 34, medidas al grado mas prximo.
El problema se puede resolver usando los mtodos vectoriales explicados al principio de este
captulo. La sustitucin de valores para las componentes cartesianas de r y los cosenos directores
de u, v y w, en las ecuaciones 7.8 dan el siguiente sistema de ecuaciones simultneas:

114

0 = 0.429U + 0.633V 0.402W
0 = 0.686U + 0.218V 0.725W
836 = 0.588U + 0.743V + 0.559W

La solucin de este sistema de ecuaciones simultneas es:
U = 327.0 kN V = 516.7 kN W = 464.6 kN

Por lo tanto, la componente normal al plano (a) es 327.0 kN, la componente normal al plano (b)
es 516.7 kN y la componente a lo largo de la lnea de interseccin es 464.6 kN. Todas estas
componentes tienen el mismo sentido hacia abajo al igual que el vector peso r. Igual que antes,
las reacciones, escogidas paralelas a u, v y w para mantener el equilibrio esttico con r, tienen las
mismas magnitudes, pero son de sentido opuesto a las componentes respectivas.


Figura 7.11 Fuerzas asociadas a un bloque con forma de cua que descansa sobre dos planos (Ejemplo 7.10)


115
El tipo de problema ilustrado en el ejemplo anterior, ocurre frecuentemente durante el anlisis de
estabilidad de mecanismos de deslizamiento, tratndose de bloques de roca rgidos en forma de
cua. Esta geometra particular se presenta favorable para un anlisis grfico simplificado a fin de
determinar las fuerzas componentes, lo cual elimina la necesidad de recurrir a mtodos
vectoriales mas engorrosos. Con el objeto de aplicar los mtodos grficos, primero se hace
necesario reconocer que, en este caso, u y v se sitan en un plano cuya normal es paralela a w,
(ver seccin 4.5), por consiguiente es posible en primer lugar descomponer r en dos componentes
w y t, donde la orientacin de t se escoge de tal modo que sea normal a w y tambin coplanar con
w y r. En virtud de que t es normal a w, debe ser coplanar con w y v. Por lo tanto, la componente
t se puede descomponer posteriormente para obtener las componentes u y v.
En la primera etapa de la descomposicin, r se dibuja entre w y t, de modo que las dos
componentes tengan el mismo sentido hacia abajo al igual que r. Por aadidura, ya que w y t son
normales, se pueden aplicar las ecuaciones 7.14, a fin de encontrar las magnitudes de las fuerzas
componentes. En este caso:

|w| = |r| sen
w
y
|t| = |r| sen
w

donde
w
que tiene 34 en el ejemplo anterior, es el echado de w. Por lo tanto |w| = 467.5 kN y |t|
= 693.1 kN. En la segunda etapa de descomposicin, de nuevo dibujamos t entre u y v de manera
que las dos componentes tengan el mismo sentido hacia abajo como t. Los ngulos
u
y
v
se
miden internamente a t y son de 45 y 27, respectivamente. Aplicando las ecuaciones 7.12 y
7.13 tenemos |u| = 330.9 kN y |v| = 515.3 kN. En el contexto geotcnico, la reduccin en
precisin asociada con la alternativa grfica esta mas que compensada, en este tipo particular de
problema, en virtud de la facilidad relativa del calculo.
En el anlisis de la cua descrito, r siempre se dibuja entre w y t, de modo que estas dos
componentes siempre tengan el mismo sentido hacia abajo que el del vector peso r. Es posible sin
embargo, para los dos planos (a) y (b) tener una orientacin tal que t no se dibuje entre u y v. Si
esto sucede, ya sea u o v tendrn sentido opuesto (esto es hacia arriba) a t. Esto implica que, a
menos que el plano que contiene la fuerza normal hacia arriba se proyecte fuera del bloque, el
plano estar sujeto a una fuerza normal de tensin. Es prctica comn en estudios de mecnica de
rocas suponer que los planos de discontinuidad no pueden soportar una fuerza de tensin. En
vista de esto, seria necesario volver a analizar las fuerzas bajo la suposicin de que el peso del
bloque es soportado totalmente sobre el otro plano. Este problema se discutir a fondo en el
siguiente capitulo.

7.5 Productos escalar y vectorial

El producto escalar de dos vectores u y v se escribe comnmente u.v y se define como sigue

u.v = |u| |v| cos

donde (<180) es el ngulo entre las direcciones positivas de u y v. El producto escalar se
puede determinar a partir de las componentes cartesianas de u y v como sigue:

u.v = u
x
v
x
+ u
y
v
y
+ u
z
v
z


116
El producto escalar, que proporciona un mtodo conveniente para calcular el ngulo entre dos
lneas, se aplico para deducir la ecuacin 4.1. El capitulo 4 tambin contiene un mtodo de
proyeccin hemisfrica para encontrar el ngulo entre dos lneas.
El producto vectorial de dos vectores u y v comnmente se escribe u v y es un vector de
magnitud |u| |v| sen donde de nuevo (<180) es el ngulo formado por las direcciones
positivas de u y v. El producto vectorial es un vector i, con componentes cartesianas x, y y z (u
y
v
z

u
z
v
y
), (u
z
v
x
u
x
v
z
), (u
x
v
y
u
y
v
x
) respectivamente, el cual acta a lo largo de una lnea que es
normal al plano que contiene u y v. La direccin positiva de i esta dada por la direccin de
rotacin de un tornillo izquierdo girando de u a v un ngulo . (Esto es porque se esta usando un
sistema izquierdo de coordenadas cartesianas). La interpretacin fsica del producto vectorial es
que si u y v son normales a un par de planos que se intersectan, entonces su producto vectorial i
es paralelo a la lnea de interseccin de los planos. La seccin 4.5, la cual trata con la interseccin
de planos, proporciona un mtodo alternativo de proyeccin hemisfrica para encontrar la
orientacin de un producto vectorial.
Cuando se usan los vectores para analizar solamente las propiedades de orientacin, es
conveniente operar con vectores de magnitud unitaria paralelos a los rasgos de inters. El ejemplo
4.5 se relaciona con la interseccin entre el plano 1, de direccin del echado/echado 146/59 y el
plano 2, de direccin del echado/echado 266/36. Los vectores unitarios dirigidos hacia abajo u y
v, normales a los planos 1 y 2, tienen las siguientes componentes cartesianas (cosenos directores)
0.479, 0.711, 0.515 y 0.586, 0.041, 0.809 respectivamente, encontrados con las ecuaciones 7.5.
El producto escalar de u y v es 0.165, que corresponde al coseno del ngulo entre las normales a
los planos 1 y 2. Este ngulo es por lo tanto de 80.5 que coincide aproximadamente con el valor
de 81 encontrado grficamente en el ejemplo 4.5. Las componentes cartesianas del producto
vectorial i = u v son 0.554, 0.690, 0.436. Este vector acta con sentido hacia arriba, a lo largo
de una lnea que tiene una orientacin de 218.8 y un echado de 26.3. De nuevo, este resultado
concuerda aproximadamente con la orientacin de la lnea de interseccin, 219/26, encontrada
grficamente en el ejemplo 4.5.

7.6 El cono de friccin

Las discontinuidades planas en una masa rocosa pueden llegar a constituirse en planos de falla,
cuando las fuerzas que actan sobre ellos toman ciertos valores crticos. Uno de los modelos mas
simples para este tipo de comportamiento se basa en las componentes normal y cortante de la
fuerza resultante r (y su reaccin r) actuando en un punto sobre el plano. La componente
normal n, (y su reaccin n) acta en sentido perpendicular al plano en cuestin. La componente
del cortante s (y su reaccin s) es paralela al plano de discontinuidad y tambin se sita en el
plano que contiene r y n, como se muestra en la figura 7.12. El grupo de fuerzas r, n y s estn
en equilibrio esttico, como lo estn tambin las fuerzas r, n y s.

117

Figura 7.12 Fuerzas que actan sobre un plano de discontinuidad

Debido a que n y s son normales entre si, la descomposicin de r es relativamente simple. Si es
el ngulo agudo slido entre r y la normal al plano entonces:

|n| = |r| cos (7.15)
y
|s| = |r| sen (7.16)

Se supone que la discontinuidad permanecer estable en tanto que las siguientes condiciones se
satisfagan:

(a) Las fuerzas normales n y n deben formar un par de compresin a travs del plano.
(b) La magnitud de la componente cortante |s| debe ser menor que |n| tan , donde es el ngulo
de friccin del plano de discontinuidad.

La primera condicin, que supone que la discontinuidad tiene una resistencia nula a la tensin, se
puede demostrar examinando el sentido de r. Combinando las ecuaciones 7.15 y 7.16 con la
segunda condicin da el requerimiento de que, para la estabilidad sen < cos tan , < . Este
simple resultado sugiere que si se construye el lugar geomtrico de un ngulo cnico , en la
proyeccin, con relacin al punto que representa la discontinuidad normal, la segunda condicin
para la estabilidad siempre ser satisfecha si r se dibuja en cualquier lugar dentro del lugar
geomtrico. Si r se dibuja fuera del lugar geomtrico, y las fuerzas normales son de compresin,
entonces ocurrir la falla por cortante en la direccin de s. Este lugar geomtrico del ngulo
cnico se conoce normalmente como cono de friccin.

Ejemplo 7.11 (Figura 7.13) Un bloque de roca que pesa 140 kN tiene una base plana y descansa
sobre un talud plano no sobresaliente de direccin del echado/echado 253/39. Una fuerza en un
cable de magnitud T dirigida hacia abajo, acta a travs del centro de masa del bloque a lo largo
de una lnea de orientacin 110 y echado 20. Si el contacto entre el bloque y el talud tiene un
ngulo de friccin de 30, determinar el rango de los valores de T que mantiene el bloque en una
condicin estable, con respecto a la posible falla por deslizamiento.
El primer paso en este problema es dibujar la normal, N
f
, y el gran crculo del talud plano en una
proyeccin hemisfrica. Se construye entonces un lugar geomtrico con un ngulo cnico de 30
con respecto a la normal del talud N
f
, siguiendo uno de los mtodos explicados en la seccin 5.2.
Este es el cono de friccin.

118
El vector u representa el peso vertical del bloque de magnitud 140 kN, y el vector v representa la
fuerza del cable de orientacin conocida y dirigida hacia abajo pero de magnitud desconocida |v|
= T. En virtud de que u y v actan hacia abajo sobre el bloque, el contacto entre su base y el talud
se mantiene en compresin; consecuentemente la nica posibilidad de falla es por deslizamiento.
El bloque empezara a deslizarse cuando la resultante de u y v se trace dentro del cono de friccin.
Debido a que esta resultante debe ser coplanar con u y v se puede situar solamente en uno de los
dos puntos sobre el cono de friccin, marcados r
1
y r
2
en la figura 7.13. Ambas resultantes se
dibujan entre u y v y por lo tanto ofrecen posibilidades validas, ambas con un sentido hacia abajo.
Es importante considerar la validez de una fuerza resultante hipottica de este modo, recordando
los principios del final de la seccin 7.3. Por ejemplo, si v se hubiera dibujado entre u y r,
entonces u y v tendran que ser de sentido diferente entre si para que r
1
fuera una resultante
valida.
Para r
1
, los ngulos
u
y
v
en las ecuaciones 7.12 y 7.13, medidos desde la proyeccin, son 54 y
16 respectivamente. Aplicando la ecuacin 7.12 nos da |r
1
| = 477.3 kN. Sustituyendo este valor
en la ecuacin 7.13 da |v| = 410.9 kN. Para r
2
, los ngulos
u
y
v
son respectivamente 13 y 57,
dando |r
2
| = 156.9 kN y |v| = 37.6 kN. Estos resultados muestran que la fuerza del cable T debe
situarse entre 37.6 kN y 410.9 kN para mantener el bloque en una condicin estable.
Si T es ligeramente mayor que 410.9 kN, el bloque empezar a deslizarse hacia arriba a lo largo
de la lnea dada por s
1
en la figura 7.13. El vector s
1
debe tener sentido hacia arriba porque r
1
no
se traza entre las componentes normal y cortante n
1
y s
1
. Si T es ligeramente menor que 37.6 kN,
el bloque empieza a deslizarse hacia abajo a lo largo de la lnea dada por s
2
. Aqui s
2
tiene sentido
hacia abajo porque r
2
se traza entre n
2
y s
2
. Si se requiere, las magnitudes de las componentes
normal y cortante en ambas situaciones crticas se pueden encontrar de la forma usual. Si se
quitara el cable, entonces T sera cero, y el vector peso vertical u sera la fuerza resultante
actuando sobre el bloque. En caso de que u se trace en el exterior del cono de friccin, el bloque
fallara por deslizamiento hacia abajo de la lnea de mxima inclinacin del talud.


119


Figura 7.13 El cono de friccin (Ejemplo 7.11)

120
8. ANLISIS CINEMTICO DE BLOQUES CON PROYECCIN
HEMISFRICA

8.1 Introduccin

La estabilidad de una masa rocosa discontinua expuesta en una superficie libre como en un talud
o en una excavacin subterrnea, est controlada por la orientacin, geometra y resistencia de las
discontinuidades predominantes dentro de la masa. Si estas discontinuidades son suficientemente
grandes y frecuentes, al combinarse forman bloques separados que pueden caer o deslizarse por
la superficie libre (Figura 8.1). Es frecuente encontrar cerca de una superficie libre,
especialmente en excavaciones relativamente superficiales, que los esfuerzos in situ son
pequeos comparados con la deformabilidad del material rocoso. En tales casos los bloques de
roca dentro de la masa no se deforman significativamente al ser expuestos y raramente se
fracturan; esto permite considerarlos cuerpos efectivamente rgidos en cualquier anlisis de
estabilidad.


Figura 8.1 Bloques con y sin salida formados en superficies libres


122
Antes de disear una excavacin superficial o subterrnea en una masa rocosa discontinua, es de
vital importancia investigar las propiedades geomtricas y mecnicas relevantes de las
discontinuidades en la roca adyacente a la excavacin propuesta. Esto permite analizar la
estabilidad de bloques rgidos que pudieran estar expuestos durante la excavacin. Los mtodos
para calcular y analizar los datos de orientacin se explicaron en los captulos previos. Los
mtodos para medir la frecuencia y dimensin de las discontinuidades se pueden ver en Priest y
Hudson (1976-1981) y por Hudson y Priest (1983). Las tcnicas para medir otras propiedades
geomtricas y de la resistencia al cortante de las discontinuidades han sido explicadas por Hoek y
Bray (1981) y, Brady y Brown (1985). Despus de recopilar los datos necesarios, la primera
etapa consiste en definir la geometra de un bloque rgido potencialmente inestable. Despus se
postula el mecanismo de falla, se analizan las fuerzas que intervienen y finalmente se determina
la estabilidad del bloque.
En este trabajo nicamente se consideran dos mecanismos de falla: el movimiento a travs de
espacio libre y deslizamiento traslacional. Los bloques que se sometern al mecanismo de
deslizamiento se supondr su deslizamiento en un slo plano o alternativamente en un par de
planos adyacentes a lo largo de su lnea de interseccin.
Para el anlisis en tres dimensiones, se requiere de por lo menos cuatro planos delimitando el
bloque. Cuando estn implicados cuatro planos el bloque resultante es un tetraedro (Figura 8.2).
Un lado del tetraedro est formado por la cara de la roca; los otros tres lados estn formados por
planos de discontinuidad no paralelos o, por otras caras libres. Esta, es la geometra de bloques
mas frecuente, es comn en las masas rocosas donde existen tres o ms orientaciones de
discontinuidad mutuamente inclinadas.



Figura 8.2 Geometra de un bloque tetradrico tpico



123
8.2 Factibilidad y congruencia cinemtica

Para fines prcticos es conveniente asumir que una superficie libre dada de una excavacin es un
rasgo planar que divide el espacio tridimensional de sus alrededores en dos medios espacios: uno
hecho de roca, y el otro de espacio libre. Adems, para especificar la orientacin de una
superficie plana determinada es necesario establecer en cual lado de la superficie se sita la masa
rocosa. Para una superficie no vertical esto se logra especificando si la superficie tiene salida o
no. Si un punto imaginario, movindose hacia abajo a lo largo de una lnea vertical que pasa a
travs de la superficie, se dirige de la roca hacia el espacio libre, entonces la superficie tiene
salida; si el punto imaginario viaja hacia abajo desde el espacio libre a la roca entonces la
superficie no tiene salida (Figura 8.1). Los techos de las excavaciones y las paredes colgantes en
las minas son superficies con salida; los taludes de roca y muros de pie en las minas por lo
general no tienen salida. Si la superficie es vertical es necesario especificar hacia cual lado de la
superficie caen las rocas. En la mayora de los casos es obvio, de acuerdo a la geometra de la
excavacin propuesta.
A continuacin se ilustran algunos principios fundamentales para el anlisis de falla de bloques
rgidos en superficies planas. Las investigaciones han demostrado que la conjugacin de tres
familias de discontinuidades planas, de suficiente frecuencia y tamao poseen la amenaza de
fallar en bloques tetradricos rgidos a travs de las superficies libres de la excavacin propuesta.
Aunque haya sido muy exhaustiva la investigacin del sitio, no hay ninguna forma de conocer la
ubicacin precisa de cada discontinuidad individual hasta que la excavacin esta en proceso. A
fin de realizar el diseo preliminar, ser necesario formular algunas hiptesis acerca de la
ubicacin de las discontinuidades individuales. Una aproximacin simple es hacer la hiptesis
conservadora de que cada discontinuidad tendr una ubicacin de tal modo que con la presencia
de otras discontinuidades se defina el bloque tetradrico mas grande y potencialmente menos
estable. Esta aproximacin es similar al Mtodo de Uniones Ubicuas descrito por Cartney
(1977). Esto significa que los distintos planos de discontinuidad se supone estn situados en sus
orientaciones correctas, de tal modo que junto con una superficie libre determinada definen los
bloques potencialmente crticos.
Algunas veces se descubre que una o mas superficies libres adicionales, no paralelas a la
superficie principal, se encuentran en la vecindad de la masa rocosa que se estudia. Una
superficie libre adicional puede, bajo ciertas circunstancias, comportarse en la misma forma que
el plano de discontinuidad para ayudar a delimitar los bloques potencialmente crticos en la
superficie principal. En vista de esto es conveniente tratar algunas superficies libres adicionales
exactamente de la misma forma que los planos de discontinuidad, teniendo en mente que los
bloques no pueden existir en el lado del espacio libre de cualquier superficie adicional. Este
enfoque, el cual asume implcitamente que cualquier superficie libre adicional tiene las mismas
propiedades ubicuas como las discontinuidades, se discute en la seccin 8.4. Hasta entonces, se
supone que todos los bloques estn limitados por tres planos de discontinuidad y en una sola
superficie libre.
En esta etapa es importante diferenciar entre inestabilidad potencial y actual. Un bloque es
potencialmente inestable si fsicamente es capaz de ser removido de la masa rocosa sin perturbar
la roca adyacente. Se dice que un bloque de este tipo es cinematicamente factible, ya que su
inestabilidad potencial esta evaluada sobre la base de su libertad para moverse y no sobre las
fuerzas que pueden ocasionar este movimiento. Un bloque es actualmente inestable si es
cinematicamente factible y si las fuerzas que pretenden mover el bloque de la masa exceden a
aquellas a mantenerlo en su lugar. Estas ideas se ilustran en la figura 8.1.
Es posible colocar unas tres intersecciones mutuas de planos de discontinuidad no paralelos en
solo dos arreglos espaciales diferentes, en algunas superficies de rocas con salida y sin salida. Si

124
esta superficie no es paralela a cualquiera de los planos de discontinuidad implicados, un arreglo
siempre produce un bloque tetradrico cinemticamente factible; el otro arreglo no lo produce. El
problema inicial es descubrir el arreglo de una manera mas precisa, las ubicaciones relativas de
grupos de tres planos de discontinuidad que definan los bloques tetradricos cinemticamente
factibles en una superficie determinada. Esto se puede lograr simplemente disponiendo los planos
de tal manera que converjan en un punto de algn lugar en la masa rocosa y de este modo
delimitar un bloque tetradrico. Consideremos, por ejemplo, una superficie de roca horizontal con
salida, intersectada por tres familias de discontinuidades planas persistentes con las siguientes
direcciones del echado/echados: (1) 138/51, (2) 355/40 y (3) 219/67. En la figura 8.3a, una
discontinuidad de la familia 1 forma el limite sureste de un bloque tetradrico, la familia 2 forma
el limite norte y la familia 3 el limite suroeste. Este bloque es cinemticamente factible y puede
caer fcilmente de la superficie horizontal. La figura 8.3b, muestra el otro arreglo espacial de los
tres planos de discontinuidad. En este caso la familia 1 forma el lmite noroeste, la 2 forma el
lmite sur y la 3 el lmite noreste. En este segundo arreglo las discontinuidades se desvan dentro
de la masa rocosa y, an si fueran cortados por un cuarto plano de discontinuidad subhorizontal,
no definiran un bloque cinemticamente factible. La figura 8.3c muestra una proyeccin
hemisfrica inferior de grandes crculos de los tres planos de discontinuidad implicados. Estos
grandes crculos se cruzan uno a otro para generar una forma triangular curva, aqu referida como
tringulo esfrico, e indicado por el sombreado en la proyeccin en la figura 8.3c. En esta figura
el gran crculo de un plano de la familia 1 forma el lmite sureste del tringulo esfrico, la familia
2 el lmite norte y la 3 el lmite suroeste. En otras palabras, las localizaciones relativas de los tres
grandes crculos sobre el tringulo esfrico son las mismas que las ubicaciones fsicas relativas de
sus planos respectivos cuando delimitan un bloque tetradrico cinemticamente factible en la
superficie dada. Esta importante propiedad de un tringulo esfrico, aqu referido como una
congruencia cinemtica, ocurre cuando las dos condiciones cinematicas siguientes de proyeccin
son reunidas:

(a) El plano de proyeccin debe ser paralelo a la superficie que esta siendo estudiada.
(b) El hemisferio de proyeccin debe ser convexo hacia el lado del espacio libre de la superficie.



125


Figura 8.3 Congruencia cinemtica

Estas condiciones siempre se satisfacen, para una superficie horizontal con salida, en una
proyeccin hemisfrica inferior ordinaria (Figuras 8.3a y 8.3c). Esto se aprecia imaginando el
bloque tetradrico ilustrado en la figura 8.3a, que est colocado en su orientacin correcta en la
parte superior de la proyeccin en la figura 8.3c. El plano de proyeccin entonces representara la
superficie de la roca; el bloque existira en el lado de la masa rocosa de la superficie y el

126
hemisferio de proyeccin existira en el lado del espacio libre. El punto de observacin sera
desde dentro de la masa rocosa, mirando dentro del espacio libre a lo largo de la normal a la
superficie.
Si una proyeccin puede ser construida de tal modo que las condiciones cinemticas de
proyeccin sean satisfechas para una superficie determinada, entonces cualquier tringulo
esfrico en esta proyeccin, formado por tres planos no paralelos de cualquier orientacin, sern
cinemticamente congruentes con un bloque tetradrico factible en la superficie. Por ejemplo, si
hubieran cinco familias de discontinuidades podran, combinndose en diferentes formas, definir
10 diferentes bloque tetradricos tales como: superficie de roca, familia 1, familia 2 mas familia
3; o superficie de roca, familia 1, familia 2 mas familia 4; etc. En general, si existen n familias de
discontinuidad, el nmero de los diferentes bloques tetradricos esta dado por:

t = n!/6 (( n-3 )!)


Figura 8.4 Tringulos esfricos producidos por cinco planos que se intersectan mutuamente

La figura 8.4 muestra como los grandes crculos de cinco planos no paralelos se intersectan para
dar diez diferentes tringulos esfricos. En general, n planos no paralelos siempre se intersectan
para dar t tringulos esfricos, cada uno de los cuales esta asociado con un bloque tetradrico
diferente. Si la proyeccin satisface las dos condiciones cinemticas de proyeccin enlistadas
arriba, para una superficie dada, entonces cada tringulo esfrico ser cinemticamente
congruente con su respectivo bloque tetradrico en la superficie. Puesto que la congruencia
cinemtica facilita bastante la visualizacin de la geometra de los bloques tetradricos
cinemticamente factibles, es deseable estar capacitado para satisfacer estas condiciones para

127
cualquier superficie inclinada con salida o sin salida que se este analizando. Esto asegura que las
geometras de los bloques tetradricos cinemticamente factibles estn directamente relacionados
a la geometra de sus tringulos esfricos en la proyeccin.


8.3 Construccin de proyecciones hemisfricas inclinadas

8.3.1 Mtodos de construccin
El proceso de satisfacer las dos condiciones de proyeccin para una superficie no horizontal, a fin
de generar tringulos esfricos que son cinemticamente congruentes con la superficie dada,
conducen al concepto de la proyeccin hemisfrica inclinada (Priest 1980). Esto implica rotacin
o inclinacin del hemisferio de proyeccin de tal modo que: (1) el plano de proyeccin sea
paralelo a la superficie y (2) el hemisferio de proyeccin sea convexo hacia el lado del espacio
libre de la superficie. Puede ser til en esta etapa, imaginar el hemisferio que se ilustra en la
figura 2.8, siendo inclinado fsicamente y despus colocado como una burbuja en la superficie
de la roca como se muestra en la figura 8.5. Ya ha sido mostrado que si la superficie es horizontal
y tiene salida, no se requiere ninguna inclinacin. Si la superficie tuviera salida pero inclinada a
50, entonces se requerirn 50 de inclinacin. Si la superficie fuera vertical, entonces se
requerirn 90 de inclinacin. Si la superficie fuera horizontal y sin salida, entonces se requerirn
180 de inclinacin. Si la superficie fuera sin salida pero inclinada a 60, entonces se requerirn
120 de inclinacin (es decir 18060), como se muestra en la figura 8.5. En general, si la
superficie libre tiene un ngulo de echado
f
entonces el ngulo requerido de inclinacin esta
dado por
f
como sigue:


f
=
f
para una superficie con salida

f
= 180
f
para una superficie sin salida (8.1)

Con la inclinacin las orientaciones absolutas de los planos de discontinuidad, la superficie de la
roca y otros rasgos fijos no cambian. Consecuentemente los grandes crculos y normales
representando las orientaciones de tales rasgos se corrern a travs de la proyeccin segn la
inclinacin del hemisferio. Este efecto es similar al movimiento aparente de las estrellas segn
gira la Tierra. En la prctica, no es necesario inclinar el hemisferio de proyeccin fsicamente ya
que las rotaciones aparentes de todos los rasgos fijos estn representados correctamente.

128

Figura 8.5 Inclinacin del hemisferio para hacer que el plano de proyeccin sea paralelo al frente rocoso

El objetivo principal de inclinar el hemisferio de proyeccin es asegurar que el plano de
proyeccin venga a ser paralelo a la superficie de la roca. Esto significa que la normal a la
superficie de la roca, N
f
, debe ser girada hasta que se trace en el centro de la proyeccin, (Figura
8.5). Esto solamente se puede lograr por medio de una rotacin alrededor de un eje que es el
rumbo de capa de la superficie de roca dada. Sin embargo, para colocar a N
f
en el centro de la
proyeccin se puede girar en dos diferentes direcciones (Figura 8.6). La direccin correcta esta
gobernada por la segunda condicin de la proyeccin: que el hemisferio de proyeccin debe ser
convexo al lado del espacio libre de la superficie. Este requerimiento esta incluido en las
ecuaciones 8.1, las cuales dan el ngulo de rotacin
f
. En una superficie con salida
f
es siempre
agudo y as N
f
debe girar en una direccin que la lleve a travs del ngulo agudo directo al centro
de la proyeccin. En una superficie sin salida
f
es siempre

obtuso, as que N
f
debe primero girar
hacia el permetro y despus del punto diametralmente opuesto moverse al centro de la
proyeccin. Si la superficie es vertical, N
f
inicialmente se traza en el permetro. En este caso, con
la direccin del rumbo de la superficie en el dimetro norte-sur de la red, es necesario
inicialmente trazar N
f
en el extremo del dimetro este-oeste que lo coloca en el lado del espacio
libre de la superficie de la roca. Si se hace esto, la direccin de rotacin correcta es la que toma
N
f
del permetro directamente al centro de la proyeccin. Cualquiera que sea la orientacin de la
superficie, lo mas importante de esta rotacin es que todos los otros puntos de referencia en la
proyeccin deben rotarse la misma cantidad,
f
, as como N
f
, alrededor del mismo eje y en la
misma direccin con el fin de mantener sus orientaciones relativas correctas. Durante este
proceso es mas fcil rotar puntos de referencia individuales, tales como las normales en los
planos, en lugar de tratar de rotar grandes crculos completos.

129

Figura 8.6 Dos alternativas de rotacin que mueven a la normal del frente N
f
hacia el centro de la proyeccin


8.3.2 Resumen y ejemplos
El proceso de construir una proyeccin hemisfrica inclinada se puede resumir como sigue:
(1) Los siguientes puntos de referencia son trazados y claramente etiquetados en una proyeccin
hemisfrica inferior ordinaria. Las normales N
1
, N
2
, N
3
, etc., y tambin las lneas de mxima
inclinacin D
1
, D
2
, D
3
, etc., de los diversos planos de discontinuidad y las superficies libres
adicionales se trazan de la forma usual. Sus grandes crculos, sin embargo, no se trazan en
esta etapa. La direccin de rumbo de capa S
f
, la normal N
f
y la lnea de mxima inclinacin
D
f
de la superficie de la roca tambin se trazan. Finalmente, la normal a la horizontal, N
h
, se
traza en el centro de la proyeccin; esto, por supuesto, da la direccin vertical.
(2) El ngulo de rotacin requerido,
f
, para una superficie inclinada con un ngulo
f
se
encuentra a partir de las ecuaciones 8.1, cuidndose de tomar en cuenta la distincin entre una
superficie con salida y una sin salida.
(3) El rumbo de capa de la superficie, S
f
, se coloca en el dimetro norte-sur de la red. Si el
ngulo
f
es agudo (es decir la superficie tiene salida) entonces la direccin de rotacin es tal
que N
f
se mueve a travs del ngulo
f
directamente al centro de la proyeccin a lo largo del
dimetro este-oeste. Si
f
es obtuso (la superficie no tiene salida), entonces la rotacin
requerida debe ser en una direccin que lleve primero a N
f
al permetro, para reingresar en un
punto diametralmente opuesto y continuar su rotacin al centro de la proyeccin. Si la
superficie es vertical, N
f
se traza inicialmente en el lado del espacio libre de la superficie y
despus rotado directamente al centro de la proyeccin.

130
(4) Todos los otros puntos de referencia se rotan a lo largo de pequeos crculos, la misma
cantidad
f
, como N
f
, alrededor del mismo eje y en la misma direccin. Cualquier punto que
sale del permetro de la proyeccin contina su rotacin despus de reingresar en un punto
diametralmente opuesto en la forma usual. La lnea girada de mxima inclinacin de la
superficie de la roca, la cual siempre termina en el permetro de la proyeccin, se traza en el
punto donde primero intersecta este permetro y no se transfiere al otro lado del dimetro.
Puede ser til aadir un subndice r a la etiqueta por cada punto girado para diferenciarlo
del punto original.
(5) Los grandes crculos de los diversos planos de discontinuidad, y tambin el plano horizontal,
se trazan a partir de sus respectivas normales aplicando los mismos principios bsicos que se
usan cuando se trazan grandes crculos y sus normales en una proyeccin hemisfrica inferior
ordinaria (Seccin 4.3). Aunque la lnea girada de mxima inclinacin de un plano de
discontinuidad dado siempre se traza en algn punto a lo largo de su respectivo gran crculo,
solo en circunstancias muy especiales se traza en el punto medio usual.

El gran crculo del plano horizontal divide la proyeccin en dos zonas: una arriba y otra bajo la
horizontal. La lnea girada de mxima inclinacin de la superficie de la roca, D
fr
, siempre se
dibuja en el permetro de la proyeccin, en el borde del fondo de la zona que se halla bajo la
horizontal. Comnmente resulta til situar el punto D
fr
con el azimut sur de la red, con el fin de
facilitar la interpretacin.
Todos los tringulos esfricos dibujados sobre una proyeccin hemisfrica inclinada, construidos
por el mtodo anotado arriba, son cinemticamente congruentes con bloques de la superficie
rocosa dada. Esto facilita enormemente el anlisis de los bloques tetradricos asociados con dicha
superficie. Antes de considerar la interpretacin de una proyeccin hemisfrica inclinada, puede
ser de utilidad hacer los siguientes ejemplos de construccin.

Ejemplo 8.1 (Figura 8.7) Una superficie rocosa plana con salida de direccin del echado/echado
120/50 es intersectada por cinco familias de discontinuidades planas persistentes con las
siguientes orientaciones:
Familia
Direccin del echado
(grados)
Echado
(grados)
1
2
3
4
5
185
117
150
325
048
54
70
81
32
64

Construya la proyeccin hemisfrica inclinada para esta superficie.
Las normales N
1
, N
2
, ..., N
5
y tambin las lneas de mxima inclinacin D
1
, D
2
, ..., D
5
de las cinco
diferentes orientaciones de la discontinuidad, se dibujan, en una proyeccin hemisfrica inferior
ordinaria de la manera usual, como se muestra en la figura 8.7. Deben dibujarse e identificarse
tambin el rumbo de capa, la normal y la lnea de mxima inclinacin de la superficie rocosa
como S
f
, N
f
, D
f
respectivamente. El centro de la proyeccin, que inicialmente representa la
normal a la horizontal, se etiqueta N
h
. En esta etapa no se deben dibujar grandes crculos. En este
ejemplo la superficie rocosa tiene salida con un echado de 50; el ngulo requerido de rotacin,

f
, es por consiguiente 50. Con el eje de rotacin, S
f
, en el dimetro norte-sur de la red, la
direccin de rotacin es tal que N
f
se desplaza directamente al centro de la proyeccin a travs de
un ngulo de 50. Todos los otros puntos dados se hacen girar a lo largo de pequeos crculos en

131
la misma cantidad, sobre el mismo eje y en la misma direccin. Estos puntos girados se etiquetan
con una r para evitar confusin con los puntos originales. Finalmente los grandes crculos de
los cinco planos de discontinuidad y tambin el plano horizontal, se dibujan a partir de sus
respectivas normales giradas. Esto se logra situando primero la normal girada sobre el dimetro
este-oeste de la red y enseguida contando 90 desde la normal, a lo largo de este dimetro y del
centro de la red. El gran crculo que se sita a 90 desde la normal se traza de la manera usual
(Figura 8.7). Esta nomenclatura es particularmente importante cuando se dibujan un gran nmero
de discontinuidades. Puede ser til tambin, para diferenciar las normales de las lneas de
mxima inclinacin, representar cada una de las primeras con un punto y las ltimas con una
pequea cruz (Figura 8.7)

Figura 8.7 Proyeccin hemisfrica inclinada construida para una superficie con salida de direccin del echado/echado 120/50
(Ejemplos 8.1 y 8.3)

Es conveniente reiterar que, aunque las lneas giradas de mxima inclinacin siempre se dibujan
en sus respectivos grandes crculos, generalmente ellas no ocurren en el punto medio usual. Este

132
requisito, de que un gran crculo dado debera contener su lnea de mxima inclinacin representa
una comprobacin til en la construccin, ya que los dos se dibujan en forma independiente. Si
este chequeo independiente no es requerido, las lneas de mxima inclinacin pueden omitirse a
partir del dibujo inicial del hemisferio inferior, por lo que casi se reduce a la mitad el nmero de
puntos que requieren rotacin. Esto es posible porque la lnea girada de mxima inclinacin, D
ir
,
del i-simo plano en una proyeccin hemisfrica inclinada puede tambin ser trazado por
referencia de la normal girada N
ir
, para este plano y la normal girada para la horizontal N
hr
.
Puesto que N
hr
representa la direccin vertical, cualquier gran crculo que pase a travs de N
hr

debe representar un plano vertical. Sin embargo, cualquier gran crculo que contenga tanto a N
hr

como a N
ir
debe representar un plano vertical que tambin contenga a D
ir
. Esta lnea rotada de
mxima inclinacin por lo tanto, se traza en su gran crculo asociado 90 desde N
ir
medido en la
forma usual a lo largo del gran crculo que contiene a N
hr
y a N
ir
. La lnea girada de mxima
inclinacin para un plano dado es de gran valor cuando se interpreta el comportamiento de un
bloque bajo la simple carga gravitacional.

Ejemplo 8.2 (Figura 8.8) Una superficie de roca plana sin salida de direccin del echado/echado
251/60 es intersectada por cinco familias de discontinuidades planas persistentes con las
siguientes orientaciones:
Familia
Direccin del echado
(grados)
Echado
(grados)
1
2
3
4
5
121
207
049
244
322
77
62
73
41
19
Construir la proyeccin hemisfrica inclinada para esta superficie.
Como antes, las distintas normales y lneas de mxima inclinacin son trazadas sobre una
proyeccin hemisfrica inferior ordinaria. En este ejemplo la superficie de la roca no tiene salida
y se inclina en 60. Mediante las ecuaciones 8.1 el ngulo de rotacin requerido
f
, es por lo tanto
de 120. Con el eje de rotacin en el dimetro norte-sur de la red, la direccin de rotacin es tal
que la normal a la superficie primero se mueve 30 a lo largo del dimetro este-oeste de la red
hacia el permetro de la proyeccin, y despus reingresa en una posicin diametralmente opuesta
para completar los 90 restantes de rotacin hacia el centro. Todos los dems puntos de referencia
por medio de esta misma rotacin a lo largo de sus respectivos pequeos crculos. Haciendo esto,
varios puntos cruzan el permetro de la proyeccin, vuelven a entrar en una posicin
diametralmente opuesta, para completar su rotacin. Finalmente, los grandes crculos de los cinco
planos de discontinuidad y tambin el plano horizontal se trazan desde sus respectivas normales.
La proyeccin hemisfrica inclinada resultante se muestra en la figura 8.8.

133

Figura 8.8 Proyeccin hemisfrica inclinada construida para una superficie sin salida de direccin del echado/echado 251/60
(Ejemplos 8.2 y 8.4)


8.4 Interpretacin de las proyecciones hemisfricas inclinadas

8.4.1 Interpretacin geomtrica
Si una proyeccin hemisfrica inclinada satisface las dos condiciones cinemticas de proyeccin
para una superficie determinada, entonces cada uno de los tringulos esfricos ser
cinemticamente congruente con su respectivo bloque tetradrico en la superficie. Esto facilita
mucho el anlisis geomtrico del bloque tetradrico proporcionando la informacin necesaria
para determinar la orientacin, rea de superficie y volumen del bloque. Adems, la ubicacin del
tringulo esfrico en la proyeccin indica en cual direccin se mover el bloque si es inestable, ya
sea por desplazamiento a travs del espacio libre o por deslizamiento en uno o dos planos.
Algunos nuevos trminos y definiciones, aqu usados para describir la geometra de los bloques
tetradricos y sus tringulos esfricos asociados, se explican adelante. Las figuras 8.9a y 8.9b

134
muestran dos tipos de geometra de bloques tetradricos cinemticamente factibles que se pueden
formar por tres planos de discontinuidad y una superficie libre plana. En cada uno de los casos
los tres planos de discontinuidad se intersectan en pares para formar tres esquinas de un bloque,
marcados I
12
, I
23
, etc. Estas tres esquinas se intersectan en un punto, en este caso nombrado el
pice del bloque. Las tres discontinuidades intersectan la superficie de la roca para delimitar el
tringulo de superficie. Los tres lados restantes del tetraedro, formado por los tres planos de
discontinuidad, son aqu nombrados como tringulos de superficie de un bloque. Una lnea
imaginaria, construida desde el pice del bloque hacia la superficie de la roca, de una orientacin
normal a esta superficie es nombrada eje normal. El eje normal del tetraedro en la figura 8.9a cae
dentro del bloque y por lo tanto no intersecta el tringulo de superficie. Esto provee la distincin
entre los dos tipos generales de geometra de bloque: uno con un eje normal interno, el otro con
un eje normal externo. Cualquier plano imaginario construido a travs del eje normal es llamado
un plano normal; un nmero infinito de planos normales puede ser generado por la rotacin de un
solo plano normal alrededor del eje normal. En la figura 8.9a todos los planos normales deben
cortar completamente el bloque porque el eje normal es interno. Sin embargo en la figura 8.9b, el
eje normal es externo, y consecuentemente todos los planos normales no necesariamente
intersectan el bloque. Si un plano normal intersecta a un bloque determinado, cortar
completamente a dos tringulos de superficie del bloque para definir dos lneas de superficie del
bloque. Las esquinas del bloque son lneas especiales de superficie del bloque puesto que son
comunes a un par de tringulos adyacentes de superficie del bloque. Para ciertos propsitos es
conveniente representar la orientacin de una lnea de superficie de bloque mediante un vector
unitario, con un sentido que lo dirija hacia afuera del pice del bloque y hacia afuera del espacio
libre.
Las figuras 8.9c y 8.9d muestran las proyecciones hemisfricas que contienen tringulos esfricos
cinemticamente congruentes con los bloques tetradricos en las figuras 8.9a y 8.9b,
respectivamente. Esto significa que en cada caso, el plano de proyeccin (el permetro de la red)
es paralelo al frente rocoso. El centro de la proyeccin es, por lo tanto, normal al frente rocoso y
paralelo al eje normal del bloque. En cada caso, los grandes crculos de los tres planos de
discontinuidad se intersectan para originar las tres esquinas del bloque y con esto delimitan el
tringulo esfrico congruente. Cualquier dimetro de la proyeccin representa el gran crculo de
un plano normal. En la figura 8.9c cualquier plano normal intersectar el tringulo esfrico en dos
puntos para definir un par de lneas de superficie de bloque. El bloque al que se hace referencia
en la figura 8.9d tiene un eje normal externo; por lo que, el tringulo esfrico de esta figura no
rodea el eje normal en el centro de la proyeccin. Esto significa que solamente aquellos planos
normales dentro de un rango especfico de orientaciones intersectan el tringulo esfrico. En cada
caso, el permetro del tringulo esfrico puede se considerado como el lugar geomtrico generado
por un nmero infinito de lneas de superficie de bloque radiando desde el pice del bloque hacia
el frente rocoso. Vale la pena apreciar que siempre es posible encontrar una lnea que radia desde
el pice del bloque y cae en una discontinuidad plana dada, pero que no es una lnea de superficie
de bloque para el bloque dado. Tal como una lnea, mostrada en la figura 8.9c, no cae en el
tringulo esfrico congruente y debe, por lo tanto, tener una orientacin que se ubique fuera de la
superficie fsica del bloque dado. Cualquier bloque que se suponga que tiene un mecanismo de
falla por deslizamiento debe, si es inestable, deslizarse a lo largo de una lnea de superficie de
bloque.


135






136

Figura 8.9 (a y b) Propiedades geomtricas de bloques tetradricos y (c y d) sus respectivos tringulos esfricos cinemticamente
congruentes

Cada una de las figuras 8.7 y 8.8 contienen diez tringulos esfricos diferentes; algunos de los
cuales rodean el centro de la proyeccin y por tanto tienen un eje normal interno. Cuando
rotamos la lnea de mxima inclinacin del frente rocoso, D
fr
, se coloca en el azimut suroeste de
la red, el rumbo del frente rocoso se ubicar en el dimetro este-oeste de la red. Puede ser til,
cuando la proyeccin esta en esta posicin, imaginar que estamos sentados dentro de la masa
rocosa de manera que la proyeccin hemisfrica inclinada representa la vista mirando hacia
fuera de la superficie libre a lo largo de la normal al frente rocoso. Los puntos, norte, sur, este y
oeste de la red debern interpretarse como: arriba, abajo, derecha e izquierda respectivamente en
el plano del frente inclinado. El gran crculo del plano horizontal rotado intersecta al gran crculo
de cada plano en la proyeccin para definir, en cada caso, el rumbo del plano. Cualquier punto
trazado del mismo lado del plano horizontal de D
fr
estar debajo de la horizontal; y cualquier
punto trazado del lado opuesto de D
fr
estar sobre la horizontal.
Cuando trabajamos con rasgos puramente geomtricos no es necesario considerar el sentido de la
lnea asociada. Por simplicidad, en una proyeccin hemisfrica inferior todas las lneas se
consideran con sentido hacia abajo. De igual forma, en una proyeccin hemisfrica inclinada nos
conviene asumir que todas las lneas puramente geomtricas tienen un sentido que las dirige
hacia afuera, desde la masa rocosa hacia el espacio libre. Por lo tanto, en una proyeccin
hemisfrica inclinada, si un punto que representa una lnea puramente geomtrica se traza debajo
de la horizontal, entonces interpretamos que la lnea esta dirigida hacia abajo y hacia el espacio
libre. Un punto geomtrico que se traza encima de la horizontal representa una lnea que esta
dirigida hacia arriba y hacia el espacio libre. El ngulo de echado de la lnea representada por
cualquier punto dado se obtiene en una proyeccin hemisfrica inclinada colocando el punto y la
vertical rotada, N
hr
, en un gran crculo comn. El echado es el ngulo agudo medido a lo largo de
este gran crculo desde el punto dado hasta el plano horizontal rotado. En algunos casos este
puede ser el ngulo externo en el gran crculo. La lnea mas vertical dirigida hacia abajo en una
proyeccin construida para una superficie con salida est dada por la vertical rotada, N
hr
. La lnea
ms vertical dirigida hacia abajo en una proyeccin para una superficie sin salida esta dada por la
lnea rotada de mxima inclinacin, D
fr
, de la superficie. En cualquier caso la lnea mas vertical
se interpreta como el punto del fondo de la proyeccin.

137
Cuando una o mas superficies planas, libres y adicionales se presentan cerca de la superficie
rocosa principal, es absolutamente vlido tratar cada una de las superficies adicionales de la
misma forma que un plano de discontinuidad cuando se construye la proyeccin hemisfrica
inclinada para la superficie principal. Cualquier superficie adicional puede, bajo ciertas
circunstancias, instersectar planos de discontinuidad y/o otras superficies libres, para definir un
bloque tetradrico cinemticamente factible, la geometra del cual esta relacionada directamente
al tringulo esfrico cinemticamente congruente en la proyeccin de la forma usual. Sin
embargo, es importante tener en cuenta que las rocas se presentan solamente en un lado de
cualquier superficie libre determinada. Consecuentemente, si un tringulo esfrico
cinemticamente factible formando una superficie libre adicional genera el bloque asociado en el
lado del espacio libre de esa superficie, entonces ese bloque no puede existir. Si una o mas
superficies libres adicionales vana a estar involucradas en la delimitacin de un bloque
tetradrico vlido, entonces el tringulo esfrico cinemticamente congruente asociado debe estar
en el lado de la masa rocosa en cada una de las superficies. Esto significa que, a fin de delimitar
un bloque vlido, una superficie libre adicional con salida puede participar solamente en
tringulos esfricos que caigan sobre ella en la proyeccin; una superficie libre sin salida solo
puede participar en tringulos esfricos que estn por debajo de ella. Estas restricciones
solamente se aplican cuando la superficie libre adicional forma efectivamente parte de un
tringulo esfrico dado; aquellos tringulos que implican tres planos de discontinuidad son
interpretados en la forma usual. En algunas situaciones se pueden conocer una o varias
ubicaciones actuales de las superficies libres adicionales. En este caso solamente aquellas
superficies libres que existen en el lado de la masa rocosa de la superficie principal necesitan ser
incluidas en el anlisis. Aquellas superficies libres en el lado del espacio libre de la superficie
principal forman esquinas de reingreso que no pueden formar bloques tetradricos. Esto se ilustra
en la figura 8.10. La situacin mas comn involucrando una superficie libre adicional, es cuando
un talud de una roca sin salida tiene un tope formado por una superficie libre sin salida, la cual
con frecuencia tiene un ngulo de echado relativamente pequeo.



Figura 8.10a Localizacin de las superficies libres adicionales permisibles en un frente rocoso principal con salida


138

Figura 8.10b Localizacin de las superficies libres adicionales permisibles en un frente principal sin salida

8.4.2 Interpretacin del comportamiento de bloques bajo condiciones generales de carga

La estabilidad y en su caso el mecanismo de falla de un bloque dado depende de la orientacin,
magnitud y sentido de la resultante del vector fuerza r que acta sobre el bloque. Los mtodos
para determinar r, lo cual implica calcular el peso del bloque y el anlisis de las fuerzas externas
se obtienen mediante pruebas de laboratorio.
Cuando los vectores fuerza se trazan en una proyeccin hemisfrica inferior es muy importante
anotar el sentido de cada fuerza. Dependiendo de su orientacin y sentido, un fuerza resultante r
puede estar dirigida hacia el espacio libre o hacia la masa rocosa. Para analizar esto primero es
necesario representar la orientacin de la fuerza resultante en una proyeccin hemisfrica
inclinada adecuada, llevando el punto r a travs de la rotacin
f
de la forma usual, para dar la
fuerza resultante rotada r
r
. El anlisis, basado en el sentido de r y la posicin de r
r
en la
proyeccin hemisfrica inclinada, se resume en la tabla 8.1.

Tabla 8.1 Interpretacin del sentido de una fuerza en una proyeccin hemisfrica inclinada

Posicin de r
r
en la proyeccin hemisfrica inclinada
Sentido de la fuerza r
Se traza arriba del plano
horizontal
Se traza debajo del plano
horizontal
Sentido hacia arriba
La fuerza esta dirigida hacia el
espacio libre
La fuerza esta dirigida hacia la
masa rocosa

Sentido hacia abajo
La fuerza esta dirigida hacia la
masa rocosa
La fuerza esta dirigida hacia el
espacio libre

Cuando analizamos la forma en que se comportar un bloque dado suponemos que dicho bloque
tender a moverse en la direccin del vector resultante r
r
, a menos que el macizo rocoso
adyacente a los planos de discontinuidad que delimitan el bloque lo impidan. Esta restriccin se
presenta si uno o ms de estos planos de discontinuidad estn orientados de tal forma que
mantengan un estado de compresin con r
r
. En este caso, el bloque solamente puede fallar por
deslizamiento en uno o dos planos de compresin a lo largo de la lnea de superficie del bloque

139
asociada con el valor mayor de esfuerzo cortante en este o estos planos. Esta direccin de
deslizamiento potencial esta dada por la lnea de superficie del bloque que forma el ngulo agudo
slido ms pequeo con r
r
. Si consideramos a cada una de las lneas de superficie del bloque
como un vector unitario radiando desde el pice del bloque hacia el espacio libre, este ngulo
agudo se debe medir entre su extremo positivo y el extremo positivo de r
r
. Consecuentemente si
r
r
se dirige hacia fuera al espacio libre este ngulo agudo se debe medir internamente en la
proyeccin hemisfrica inclinada. Sin embargo, si r
r
se dirige hacia adentro de la masa rocosa es
necesario medir este ngulo agudo externamente en la proyeccin. En este ltimo caso es mas
conveniente determinar la direccin del deslizamiento ubicando la lnea de superficie del bloque
que forma el ngulo obtuso mas grande con r
r
cuando es medido internamente en la proyeccin.
Este ngulo es por lo tanto, en este ltimo caso, medido desde el extremo negativo del vector r
r
.
Esto siempre da el mismo resultado que el obtenido tomando el ngulo agudo extreno mas
pequeo, pero en cierta forma es mas fcil de medir y visualizar. Si se encuentra que el ngulo
slido mas pequeo entre una lnea de superficie del bloque y r
r
es mayor de 90 entonces el
bloque asociado no puede llegar a ser inestable porque la fuerza resultante, cualquiera que sea su
magnitud, genera componentes de cortante que tienden a empujar al bloque hacia adentro de la
masa rocosa.
El permetro de cualquier tringulo esfrico cinemticamente congruente nos da la ubicacin
geomtrica de las lneas de superficie del bloque para el bloque asociado. La relacin entre la
geometra del bloque y la orientacin de la fuerza resultante que acta sobre ste se expresa en
trminos del ngulo medido desde r
r
hasta el punto L, el cual representa una lnea de superficie
del bloque en el permetro del tringulo esfrico asociado. Este ngulo se cuenta internamente a
lo largo del gran crculo que contiene a r
r
y L y por lo tanto se ubicar en el rango 0 < < 180.
En un tringulo esfrico determinado siempre existir un solo punto L
min
, representando la lnea
de superficie del bloque que forma el ngulo mnimo posible
min
con r
r
. Tambin existir un solo
punto L
max
, que representa la lnea de superficie del bloque que forma en ngulo mximo posible

max
con r
r
. Cualquiera de estos puntos L
min
o L
max
pueden representar una lnea que se ubica en
un solo plano de discontinuidad o alternativamente en una esquina del bloque, dependiendo de la
orientacin de r
r
y la geometra del bloque. Aunque de hecho solo pueden existir hasta seis
posibles candidatos para L
min
y L
max
en un tringulo esfrico dado. Los primeros tres candidatos
se ubican en cada uno de los tres planos implicados en el punto donde cada plano es intersectado
por el gran crculo que contiene tanto a r
r
como a la normal rotada del plano. Sin embargo, si el
punto definido en esta forma no se ubica en el tringulo esfrico debe ser eliminado puesto que
no representa una lnea de superficie del bloque. Los tres posibles candidatos restantes son las
esquinas del tringulo esfrico, las cuales representan las tres esquinas del bloque. Estas
mediciones estn ilustradas en la figura 8.11, la cual es la proyeccin hemisfrica inclinada
previamente presentada en la figura 8.7 pero en este caso solo contiene los planos 1, 2 y 3 as
como sus normales rotadas. Se supone que el vector resultante r que acta sobre el bloque tiene
una direccin del echado/echado 333/28 y sentido hacia abajo. La representacin hemisfrica
inclinada de este vector, marcado como r
r
se obtuvo por rotacin en la forma usual. Los ngulos
medidos desde r
r
hasta los puntos extremos en los planos 1, 2 y 3 son 63, 56 y 70
respectivamente. Los puntos extremos en los planos 1 y 2 sin embargo no se ubican sobre el
tringulo esfrico as que son ignorados. Los ngulos medidos desde r
r
hasta las esquinas del
tringulo esfrico son de 96 para la interseccin entre los planos 1 y 2, 72 para 2 y 3 y de 79
para 1 y 3. De aqu que
min
es de 70 y L
min
se ubica en el plano 3;
max
es de 96 y L
max
es la
esquina formada por la interseccin entre los planos 1 y 2.


140

Figura 8.11 Determinacin de los puntos extremos L
min
y L
max
sobre un tringulo esfrico

Los valores de
min
y
max
as como el sentido y orientacin de r
r
, son indicadores importantes de
cmo se comportar el bloque tetradrico asociado. Las distintas combinaciones posibles de estos
valores originan cinco diferentes categoras de comportamiento del bloque que se resumen en la
tabla 8.2 y se ilustran en la figura 8.12. Para una mejor claridad en esta figura, el vector resultante
ha sido trazado de tal manera que acte a travs del pice de cada bloque. En general, sin
embargo, se supone que este vector acta a travs del centro de masa de un bloque determinado.
En los casos donde r
r
esta dirigido hacia adentro de la masa rocosa, el ngulo interno
max
debe
ser medido desde su extremo negativo.





141
Tabla 8.2 Comportamiento de bloques tetradricos cinemticamente factibles sujetos a un vector
fuerza resultante r
r
r
est dirigido hacia el espacio libre r
r
est dirigido hacia la masa rocosa

min
90
min
< 90
max
90
max
> 90
r
r
se traza fuera
del tringulo
esfrico
Ia
El bloque
asociado no
se puede
mover
IIa
Si es inestable, el
bloque asociado se
desliza hacia afuera
a lo largo de L
min
a
r
r
se traza dentro
del tringulo
esfrico

III
Si es inestable, el bloque asociado se
mueve en la direccin de r
r

Ib
El bloque
asociado no se
puede mover
IIb
Si es inestable, el
bloque asociado
se desliza hacia
fuera a lo largo
de L
max
b
a
L
min
= Lnea de superficie del bloque que forma el ngulo agudo mas pequeo
min
, con r
r
.
b
L
max
= Lnea de superficie del bloque que forma el ngulo obtuso mas grande
max
, con r
r
.




142


Figura 8.12 Comportamiento de bloques tetradricos cinemticamente factibles sujetos a la resultante de un vector fuerza r
r

Si r
r
est dirigido hacia el espacio libre y se traza fuera del tringulo esfrico, entonces el
comportamiento del bloque asociado depende solamente del valor de
min
: si
min
90 entonces
el bloque asociado no se puede mover (Categora Ia, Figura 8.12a); si
min
< 90 entonces el
bloque asociado, en caso de ser inestable, se deslizar hacia el espacio libre a lo largo de la lnea
de superficie del bloque representada por el punto L
min
(Categora IIa, Figura 8.12b). Si r
r
se
dirige hacia la masa rocosa, entonces el comportamiento del bloque asociado depende
nicamente de valor de
max,
sin considerar si r
r
se traza fuera o dentro del tringulo esfrico: si

max
90 entonces el bloque asociado no se puede mover (Categora Ib, Figura 8.12c); si
max
>
90 y si el bloque asociado es inestable entonces se deslizar hacia el espacio libre a lo largo de la
lnea de superficie del bloque representada por L
max
(Categora IIb, Figura 8.12d). Si r
r
se dirige
hacia el espacio libre y tambin se traza dentro del tringulo esfrico, entonces el bloque
asociado, si es inestable, se mover a travs del espacio libre en la direccin de r
r
(Categora III,
Figura 8.12e).
Los bloques en la categora I no se pueden mover porque el vector fuerza resultante genera
componentes de esfuerzos cortantes que tienden a meter el bloque hacia adentro de la masa
rocosa. Los bloques en la categora II sufren deslizamiento si son inestables porque el vector

143
fuerza resultante genera componentes de esfuerzo cortante que tienden a sacar el bloque hacia el
espacio libre por deslizamiento a lo largo de uno o dos planos que se mantienen en un estado de
compresin. Si el punto extremo apropiado L
min
o L
max
esta ubicado en un solo plano entonces el
bloque, si es inestable, se deslizar solo en ese plano. Si el punto extremo representa una esquina
del bloque, entonces si es inestable, se deslizar a lo largo de una lnea de interseccin de los dos
planos que forman la esquina. La orientacin y echado reales de la direccin de deslizamiento se
puede encontrar invirtiendo la rotacin
f
para el punto, o alternativamente volviendo a trazar los
planos implicados en una proyeccin hemisfrica inferior comn. Los bloques en la categora IIa
son ms probables de ser inestables si
min
es pequeo; aquellos en la categora IIb son mas
probables de ser inestables si
max
es mayor. Los bloques en la categora III son jalados de la
masa rocosa puesto que el vector fuerza resultante induce la separacin a travs de cada plano de
discontinuidad.
Si el bloque bajo anlisis est formado por una combinacin vlida de planos de discontinuidad y
una o mas superficies libres adicionales, es necesario considerar la posibilidad de que el bloque
pueda fallar por desplazamiento de una de las superficies libres adicionales. Si un bloque
determinado ha sido clasificado como categora I en la superficie principal, esta posibilidad se
puede investigar construyendo una proyeccin hemisfrica inclinada para cada una de las
superficies libres adicionales en cuestin. Cuando se interpretan tringulos esfricos que
involucran superficies libres adicionales, es importante reconocer que una superficie libre nunca
puede formar un plano de deslizamiento, ya sea por si sola o en combinacin con un plano de
discontinuidad puesto que el deslizamiento requiere una interfase roca a roca. En la prctica, esta
complicacin aparece muy raramente cuando se analizan bloques tetradricos vlidos puesto que
en la mayora de los casos la superficie libre adicional no tiene salida y forma la superficie
superior del bloque.
Volviendo a la ilustracin en la figura 8.11, el vector resultante que acta sobre el bloque tiene un
sentido hacia abajo y puesto que r
r
se traza por debajo de la horizontal, debe estar dirigido hacia
el espacio libre (Tabla 8.1). Puesto que r
r
se traza fuera del tringulo esfrico en la figura 8.11 y

min
< 90, si el bloque asociado es inestable, se deslizar hacia fuera a lo largo de L
min
, la cual en
este caso se ubica en el plano 3. La orientacin y echado reales de la lnea de superficie del
bloque L
min
se encuentra invirtiendo la rotacin
f
, para este punto es de 116/79.
Los principios explicados en esta seccin y resumidos en la tabla 8.2 y figura 8.12 son de vital
importancia cuando se predicen mecanismos de falla y se analiza la estabilidad de bloques
tetradricos.

8.4.3 Interpretacin del comportamiento de bloques bajo simple carga gravitacional

En los macizos rocosos secos y donde no existe ninguna fuerza externa, los bloques estn con
frecuencia sujetos solamente a la simple carga gravitacional. En tales casos el vector fuerza
resultante r en el bloque acta en una direccin vertical con sentido hacia abajo. La orientacin
de r
r
en la proyeccin hemisfrica inclinada por lo tanto esta dada por la vertical rotada N
hr
. En
cualquier superficie con salida r
r
se traza por debajo de la horizontal y por consiguiente est
dirigida hacia el espacio libre; en cualquier superficie sin salida r
r
se traza por encima de la
horizontal y por lo tanto est dirigida hacia adentro de la masa rocosa (Tabla 8.1). Puesto que
durante la construccin la lnea de mxima inclinacin de la superficie no se transfiere a travs
del dimetro de la proyeccin, una superficie vertical debe ser interpretada como si tuviera salida.
En cualquier proyeccin hemisfrica inclinada, el plano horizontal da la ubicacin geomtrica de
puntos que forman un ngulo de 90 con N
hr
. Por lo tanto ahora es posible volver a escribir la
interpretacin generalizada de la tabla 8.2 para el caso especfico de bloques que estn sujetos

144
solamente a la simple carga gravitacional. La interpretacin resultante, la cual esta en la tabla 8.3
y se ilustra en la figura 8.13, es equivalente en todos los aspectos a la interpretacin generalizada
descrita en la seccin anterior y resumida en la tabla 8.2 y figura 8.12. Como antes, solo pueden
existir hasta seis posibles candidatos para L
min
y L
max
en un tringulo esfrico determinado. En
este caso, sin embargo, los primeros tres candidatos estn dados por las lneas giradas de mxima
inclinacin D
ir
, de los tres planos implicados puesto que estas lneas deben ser coplanares con la
normal asociada N
ir
y la fuerza vertical resultante. Una vez ms, si uno de estos puntos no se
ubica en el tringulo esfrico, debe ser eliminado puesto que no representa una lnea de superficie
del bloque. Como antes, los tres posibles candidatos restantes son las esquinas del tringulo
esfrico, las cuales representan las tres esquinas del bloque. En muchos casos es relativamente
fcil identificar L
min
y L
max
simplemente inspeccionando las lneas de mxima inclinacin de los
planos y las esquinas del tringulo esfrico.

Tabla 8.3 Comportamiento de bloques tetradricos cinemticamente factibles sujetos a simple
carga gravitacional

Superficie rocosa con salida (o
vertical), r
r
se dirige hacia el espacio
libre
Superficie rocosa sin salida, r
r
se
dirige hacia la masa rocosa

El tringulo
esfrico se traza
completamente
por arriba del
plano horizontal
Parte del
tringulo esfrico
se traza debajo
del plano
horizontal
El tringulo
esfrico se traza
completamente
por arriba del
plano horizontal
Parte del
tringulo esfrico
se traza debajo
del plano
horizontal
N
hr
se traza fuera
del tringulo
esfrico
Ia
Bloque asociado
dirigido hacia
arriba, no se
puede mover
IIa
Si es inestable, el
bloque asociado
se desliza hacia
fuera a lo largo
de L
min
a
N
hr
se traza
dentro del
tringulo esfrico

III
Si es inestable, el bloque asociado
cae verticalmente

Ib
Bloque asociado
dirigido hacia
arriba, no se
puede mover
IIb
Si es inestable, el
bloque asociado
se desliza hacia
fuera a lo largo
de L
max
b
a
L
min
= Lnea de superficie del bloque que forma el ngulo agudo mas pequeo
min
, con N
hr
.
b
L
max
= Lnea de superficie del bloque que forma el ngulo obtuso mas grande
max
, con N
hr
.

Los bloques en la categora I no pueden moverse porque todas las lneas de superficie del bloque
estn dirigidas hacia arriba y hacia la superficie de la roca (Figuras 8.13a y c). Los bloques en la
categora II presentan desplazamiento, si son inestables, a lo largo de una sola lnea de superficie
del bloque que tiene la pendiente mas inclinada (Figuras 7.13b y d). Esta lnea de extremo dada
por L
min
en una superficie con salida y L
max
en una superficie sin salida, pueden ser la lnea rotada
de mxima inclinacin de un solo plano (dando un solo plano de deslizamiento) o la lnea de
interseccin entre dos planos (dando doble plano de deslizamiento en los dos planos). En caso de
un solo plano de deslizamiento la orientacin y echado de la direccin de deslizamiento estn
dados por la direccin del echado/echado del plano en cuestin. Donde se predice un doble plano
de deslizamiento, la orientacin real de la lnea de interseccin se puede encontrar ya sea
invirtiendo la rotacin
f
para el punto de interseccin o volviendo a trazar los planos implicados

145
en una proyeccin hemisfrica inferior comn. Los bloques en la categora II son mas probables
de ser inestables si la direccin de deslizamiento predicha tiene una pendiente de echado hacia
abajo. Esto ocurre para los bloques en la categora IIa cuando
min
es pequeo y para los bloques
en la categora IIb cuando
max
es grande. Aquellos bloques en la categora III simplemente caen
verticalmente desde la superficie de la roca si son inestables (Figura 7.13e).







146





Figura 8.13 Comportamiento de bloques tetradricos cinemticamente factibles sujetos solamente a carga gravitacional simple



147
8.4.4 Resumen y ejemplos

El proceso de interpretacin de una proyeccin hemisfrica inclinada se resume como sigue:
1) Cada tringulo esfrico en la proyeccin es cinemticamente congruente con el bloque
tetradrico asociado en la superficie dada. Un tringulo esfrico se puede considerar como
la ubicacin geomtrica de lneas de superficie del bloque para el bloque asociado.
Cualquier bloque que se deduzca que tiene un mecanismo de falla por deslizamiento, si es
inestable, debe deslizarse a lo largo de una lnea de superficie del bloque.
2) El gran crculo del plano horizontal rotado, divide a la proyeccin en dos zonas: una por
arriba y otra por debajo de la horizontal. La lnea rotada de mxima inclinacin D
fr
, de la
superficie rocosa sirve para diferenciar estas zonas puesto que siempre se traza por debajo
de la horizontal. Cuando esta lnea rotada de mxima inclinacin est colocada en el
azimut sur de la red, los puntos originales del norte, sur, este y oeste son interpretados
como arriba, abajo, derecha e izquierda respectivamente en el plano de la superficie
inclinada.
3) Cualquier lnea meramente geomtrica, representada por un punto en la proyeccin se
supone que est dirigida hacia el espacio libre, en una direccin hacia arriba si se traza por
encima del plano horizontal rotado y hacia abajo si se traza por debajo de este plano. El
ngulo de echado de una lnea dada es el ngulo agudo que va desde esa lnea hasta el
plano horizontal rotado, medido a lo largo del gran crculo que contiene la vertical N
hr
.
4) Un bloque tetradrico vlido, que contiene una o mas superficies libres adicionales,
solamente se puede formar si el tringulo esfrico asociado construye el bloque en el lado
de la masa rocosa de cada superficie.
5) La representacin hemisfrica inclinada r
r
del vector fuerza resultante r que acta sobre
un bloque dado se puede usar para determinar la forma de falla del bloque si es inestable.
La direccin de r
r
ya sea hacia el espacio libre o hacia la masa rocosa, depende del
sentido de r y de la posicin de r
r
en la proyeccin hemisfrica inclinada como se resume
en la tabla 8.1.
6) La relacin entre la geometra de un bloque dado y la orientacin de la fuerza resultante
que acta sobre ella se expresa en trminos del ngulo contado internamente desde r
r

hasta el punto L, el cual representa una lnea de superficie del bloque en el permetro del
tringulo esfrico asociado. Siempre habr un punto nico L
min
asociado con el valor
mnimo de ,
min
y otro punto nico L
max
asociado con el valor mximo
max
. Puede
haber solamente hasta seis posibles candidatos para L
min
y L
max
en un tringulo esfrico
dado: en cada uno de los tres planos implicados, en el punto donde cada plano es
intersectado por el gran crculo que contiene tanto a r
r
como a la normal rotada del plano;
los tres candidatos restantes son las esquinas del tringulo esfrico. Los valores de
min
y

max
, y tambin la direccin y orientacin de r
r
, son indicadores importantes de cmo se
comportar el bloque tetradrico asociado. Las distintas combinaciones posibles de estos
valores dan origen a cinco categoras diferentes del comportamiento del bloque como se
resume en la tabla 8.2 y la figura 8.12.
7) Donde los bloques estn sujetos solamente a la simple carga gravitacional, el vector
fuerza resultante en el bloque acta hacia abajo en direccin vertical dado por N
hr
en una
proyeccin hemisfrica inclinada. Por lo tanto esta fuerza esta dirigida hacia fuera en una
superficie con salida y hacia el interior de la masa rocosa cuando la superficie no tiene
salida. Como antes, solo existen seis posibles candidatos para L
min
y L
max
en un tringulo
esfrico determinado. En este caso los bloques que se supone son potencialmente
inestables ya sea deslizndose por la lnea de superficie del bloque de mxima inclinacin

148
o bien cayendo verticalmente en caso de ser inestable. La interpretacin del
comportamiento de los bloques que estn sujetos solo a la simple carga gravitacional se
resume en la tabla 8.3 y figura 8.13.
8) Si la direccin de deslizamiento predicha para un bloque dado se ubica en un solo plano,
entonces el bloque se deslizar solo en ese plano si es inestable. Si la direccin de
deslizamiento pronosticada se ubica en una esquina del tringulo esfrico y es inestable,
entonces el bloque se deslizar en los dos planos implicados a lo largo de su lnea de
interseccin, la cual esta representada por la esquina. Es ms probable que los bloques
que se supone tienen una falla por deslizamiento sean inestables cuando
min
es pequeo o
cuando
max
es grande. Si el bloque que se analiza esta formado por una combinacin
vlida de planos de discontinuidad y una o mas superficies libres adicionales, etonces la
direccin de deslizamiento nunca se ubicar en el plano de una de estas superficies libres
adicionales.

Los siguientes ejemplos ilustran la interpretacin del comportamiento de un bloque bajo
condiciones de simple carga gravitacional.

Ejemplo 8.3 (Figura 8.7) Analice los modos de falla que podran ser inducidos por simple carga
gravitacional de los bloques tetradricos representados por los tringulos esfricos en la
proyeccin hemisfrica inclinada en la figura 8.7 formada por una superficie con salida de
direccin del echado/echado 120/50. En el caso de mecanismos de deslizamiento, dar el o los
planos de deslizamiento y tambin la direccin del mismo.

El primer paso es colocar la lnea rotada de mxima inclinacin de la superficie rocosa, D
fr
, en el
azimut sur de la red. La vertical rotada, N
hr
, representa el vector fuerza resultante, el cual acta
hacia abajo en cada uno de los diez bloques tetradricos dados por los diez tringulos esfricos
cinemticamente congruentes en la proyeccin. Puesto que N
hr
se traza por debajo del plano
horizontal y representa una fuerza con un sentido hacia abajo, esta fuerza resultante debe estar
dirigida hacia el espacio libre (Tabla 8.1). Todos los bloques deben, por lo tanto, pertenecer ya
sea a la categora Ia, IIa o III en la tabla 8.3. Ningn tringulo esfrico en la figura 8.7 se traza
completamente por encima del plano horizontal, por eso no existe ningn bloque en la categora
Ia (esta es una situacin comn cuando la superficie rocosa tiene salida as como un ngulo de
echado relativamente pequeo). Hay cinco tringulos esfricos y cada uno encierra la direccin
vertical rotada N
hr
, y por lo tanto representan bloques de la categora III que pueden caer
verticalmente desde esta superficie con salida. Estos bloques son los siguientes: 1,2,4 (definidos
por las intersecciones de los planos 1, 2 y 4), 1,2,5 1,3,5 2,3,4 y 3,4,5. Los cinco tringulos
esfricos restantes representan bloques de la categora IIa los cuales si son inestables en cada caso
se deslizan hacia fuera a lo largo de sus lneas de superficie del bloque L
min
,

que forma el ngulo
agudo mas pequeo
min
medido internamente desde N
hr
. El tringulo esfrico definido por la
interseccin de los planos 1, 2 y 3 tiene un
min
de solamente 9, dado por la lnea rotada de
mxima inclinacin del plano 3, D
3r
, el cual representa L
min
para el bloque asociado. Por lo tanto
si este bloque es inestable, deber deslizarse sobre el plano 3, debajo de su lnea de mxima
inclinacin, la cual tiene una orientacin/echado de 150/81. Los bloques 1,4,5 y 2,4,5 tambin si
son inestables, sufren deslizamiento en un solo plano, en primero en el plano 4 (352/32) y el
segundo en el plano 5 (048/64). El bloque 1,3,4 no puede caer verticalmente puesto que no
encierra a N
hr
. El plano 1 de este bloque se traza mas cerca a N
hr
y debe por lo tanto, contener a
L
min
. Sin embargo la lnea de mxima inclinacin de este plano, D
1r
, no es una lnea de superficie
del bloque. Consecuentemente para este bloque L
min
es la interseccin de los planos 1 y 3 los

149
cuales dan un
min
de 47. En este caso, el otro candidato principal para L
min
, la interseccin entre
los planos 1 y 4 tiene un ngulo mayor de 74. El bloque 1,3,4 por lo tanto se deslizar, si es
inestable, sobre los planos 1 y 3 a lo largo de su lnea de interseccin la cual desde una
proyeccin hemisfrica inferior tiene una orientacin/echado de 231/43. El bloque 2,3,5 tambin,
si es inestable, experimentar un doble plano de deslizamiento. En este caso L
min
esta dado por la
interseccin entre los planos 2 y 3 lo cual da una direccin de deslizamiento de
orientacin/echado 080/65. El anlisis completo de los 10 bloques resumidos en la tabla 8.4
muestra que esta superficie rocosa con salida podra presentar serios problemas de estabilidad, no
solamente de cada sino tambin de deslizamiento de los bloques. La fuerte inclinacin de
muchas de las direcciones de deslizamiento sera de inters especial.

Tabla 8.4 Resumen de resultados para el ejemplo 8.3 relativos a la figura 8.7

Bloque Planos de deslizamiento
Direccin del deslizamiento
si es inestable
(orientacin/echado)
1,2,3
1,2,4
1,2,5
1,3,4
1,3,5
1,4,5
2,3,4
2,3,5
2,4,5
3,4,5
3
Cae verticalmente
Cae verticalmente
1 y 3
Cae verticalmente
4
Cae verticalmente
2 y 3
5
Cae verticalmente
150/81


231/43

325/32

080/65
048/64



Ejemplo 8.4 (Figura 8.8) Analice los modos de falla que podran ser inducidos por la simple
carga gravitacional de los bloques tetradricos representados por los tringulos esfricos en la
proyeccin hemisfrica inclinada en la figura 8.8 constituida por una superficie sin salida de
direccin del echado/echado 251/60. Realice este anlisis suponiendo que el plano 5 es una
superficie libre adicional sin salida localizada del lado de la masa rocosa de la superficie
principal. En el caso de mecanismos de deslizamiento, dar el plano o los planos de deslizamiento
y tambin la direccin del mismo.

Como en el ejemplo anterior el primer paso es colocar D
fr
en el azimut sur de la red. En el plano
5 se puede considerar que la superficie libre adicional forma la parte superior de la superficie sin
salida principal y solo puede estar relacionada con bloques que estn formados del lado de la
masa rocosa. Puesto que el plano 5 representa una superficie sin salida, nicamente aquellos
tringulos esfricos construidos por debajo de ella en la proyeccin estn asociados con bloques
tetradricos vlidos. Los cuatro tringulos esfricos formados por los planos 1, 2 y 5, planos 1, 3
y 5 planos 2, 3 y 5 y planos 3, 4 y 5 todos ellos se presentan encima del plano 5 y por lo tanto no
representan bloques vlidos. Los seis tringulos esfricos restantes estn asociados con los
bloques tetradricos vlidos cinemticamente factibles en esta superficie. Como antes, la vertical
rotada, N
hr
, representa el vector fuerza resultante el cual acta hacia abajo en cada uno de estos
bloques. Puesto que en este caso N
hr
se traza por encima del plano horizontal y representa una
fuerza con un sentido hacia abajo, esta fuerza resultante debe de estar dirigida hacia la masa

150
rocosa (Tabla 8.1). Por lo tanto, los seis bloques restantes deben pertenecer ya sea a la categora
Ib o IIb en la tabla 8.3
Claramente, ningn bloque puede caer verticalmente desde esta superficie sin salida. El tringulo
esfrico formado por la interseccin de los planos 1, 2 y 3 se traza por completo encima del plano
horizontal rotado, as el bloque asociado debe ser de categora Ib. Esto significa que todas las
lneas de superficie del bloque estn dirigidas hacia arriba al espacio libre y de esta manera el
bloque no se puede deslizar o caer de la superficie bajo la simple carga gravitacional. Los cinco
tringulos esfricos restantes representan bloques de la categora IIb los cuales, si son inestables,
en cada caso se deslizan hacia fuera a lo largo de sus lneas de superficie del bloque, L
max
, que
forma el ngulo obtuso mayor
max
medido internamente desde N
hr
. Es relativamente fcil
encontrar L
max
para un tringulo esfrico dado, puesto que simplemente es la lnea de superficie
del bloque que se traza mas abajo del plano horizontal rotado. El tringulo esfrico formado por
los planos 1, 2 y 4 se traza parcialmente por debajo de la horizontal, con el plano 4 formando el
margen inferior del bloque. La lnea L
max
para este tringulo esfrico, dada por la lnea rotada de
mxima inclinacin del plano 4, D
4r
, tiene un
max
de 131. Los otros dos candidatos para L
max
en
este tringulo esfrico, la interseccin entre los planos 1 y 4 y la interseccin entre los planos 2 y
4, tienen valores de de 123 y 127 respectivamente. Por definicin, la lnea de mxima
inclinacin de un plano dado, siempre ser la de mayor inclinacin que cualquier otra lnea en el
plano. El bloque 1,2,4 si es inestable, se deslizar en el plano 4, hacia debajo de su lnea de
mxima inclinacin de orientacin/echado 244/41. Los bloques 1,3,4 y 1,4,5 si son inestables,
tambin se deslizarn sobre el plano 4 en esta direccin. El plano 4 tambin forma el margen
inferior del bloque 2,3,4 y por lo tanto debe contener a L
max
. Sin embargo, la lnea de mxima
inclinacin D
4r
de este plano no es una lnea de superficie del bloque. Consecuentemente para
este bloque L
max
es la interseccin de los planos 2 y 4 los cuales dan un
max
de 127 y para una
proyeccin hemisfrica inferior ordinaria, tiene una orientacin/echado de 237/37. El bloque
2,4,5 si es inestable, tambin se desliza en los planos 2 y 4 en esta direccin. El anlisis completo
de este ejemplo se resume en la tabla 8.5 y confirma que la superficie libre adicional (plano 5)
nunca forma un plano de deslizamiento. Este caso siempre ser as porque el deslizamiento
requiere de una interfase roca a roca. Los resultados en esta tabla sugieren que los planos 2 y 4
son de importancia crtica en el control de la estabilidad de los bloques de roca expuestos en la
superficie sin salida.

Tabla 8.5 Resumen de resultados para el ejemplo 8.4 relativos a la figura 8.8

Bloque Planos de deslizamiento
Direccin del deslizamiento
si es inestable
(orientacin/echado)
1,2,3
1,2,4
1,2,5
1,3,4
1,3,5
1,4,5
2,3,4
2,3,5
2,4,5
3,4,5
Dirigido hacia arriba
4
No vlido
4
No vlido
4
2 y 4
No vlido
2 y 4
No vlido

244/41

244/41

244/41
273/37

273/37



151
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES



Para la interpretacin y anlisis adecuado de los mtodos de proyeccin hemisfrica, as como su
aplicacin dentro de la mecnica de rocas, es necesario definir los trminos y unidades que se
utilizan. Cualquier rasgo lineal dado en un espacio tridimensional se registra sin equivocacin en
trminos de su orientacin () y echado () con tres y dos dgitos, respectivamente, separados por
una diagonal, por ejemplo 256/40. Los ngulos se expresan en grados, el valor de la orientacin
va de 0 360 y para el echado -90 90.
La normal a un plano de discontinuidad algunas veces es llamada polo de un plano. El uso de
la palabra polo es confuso sobre todo cuando se trabaja con la proyeccin polar por lo que en
todo este trabajo se denomin simplemente normal.

Existen dos tipos de proyeccin para generar las redes ecuatoriales y polares, estas son: las de
reas iguales y ngulos iguales. La proyeccin de reas iguales tambin se conoce como
proyeccin de Lambert o Schmidt y son las redes de las figuras 2.4 y 2.11. La proyeccin de
ngulos iguales tambin se conoce como proyeccin estereogrfica o de Wulff y sus redes son las
mostradas en las figuras 2.5 y 2.12.

Ambos tipos de proyeccin se usan para el anlisis de datos geotcnicos. Los gelogos prefieren
la proyeccin de reas iguales ya que no presenta distorsin de rea y esto la hace ideal para
analizar normales a las diferentes discontinuidades. Por otro lado los ingenieros civiles prefieren
la proyeccin de ngulos iguales, ya que las construcciones geomtricas que se necesitan para
solucionar problemas de ingeniera son ms sencillas y precisas de lograr con este tipo de
proyeccin. Las ventajas y desventajas que podra haber entre un sistema y otro se compensan
cuando se llega a la solucin total de un problema, la nica limitacin que existe es que se debe
utilizar un mismo tipo de proyeccin durante todo un anlisis determinado, el querer analizar
datos trazados inicialmente en una red de reas iguales como si lo fueran en una red de ngulos
iguales o viceversa resultar un completo fracaso.

Debido a que casi siempre se trabaja con las proyecciones en el campo es ms prctico y preciso
usar la proyeccin de ngulos iguales, al final de este trabajo se encuentran reproducciones
hechas en computadora de la red ecuatorial y polar de ngulos iguales para que puedan ser
fotocopiadas. Existen algunas mquinas que distorsionan sus copias por lo que hay que tener
cuidado de que las copias no salgan distorsionadas.

Para obtener los valores de orientacin y echado de cualquier discontinuidad para su anlisis
posterior usamos la brjula, sin embargo hay que calibrarla previamente al levantamiento ya que
existe una diferencia entre el norte magntico y el norte geogrfico, esta diferencia se llama
declinacin magntica, cambia ao con ao y su valor depende de la ubicacin geogrfica; en la
figura 3.4 se muestran los valores de la declinacin para la Repblica Mexicana obtenidos en el
ao 2005. Todas las brjulas estn equipadas con un mecanismo para realizar este ajuste, casi
siempre es un tornillo que gira la marca de 0 hacia la izquierda o derecha dependiendo del valor
de la declinacin, en la figura 3.5 se muestra un ejemplo.

Antes de iniciar con los procedimientos bsicos debemos tener el material necesario, hay que
pegar una fotocopia de la red ecuatorial de ngulos iguales (ubicada al final de este trabajo) en
153
una base rgida como puede ser una cartulina ilustracin o una tabla de madera; tambin
necesitaremos hojas de papel transparente como pueden ser acetatos o albanene y una chinche o
tachuela. Se recomienda marcar sobre las hojas de papel transparente el permetro de la red as
como el punto que indica el norte con una N. La forma mas fcil de trazar un gran crculo es
colocando el papel transparente de tal forma que la mano que va a dibujar est diametralmente
opuesta a la lnea de mxima inclinacin, esto permite dibujar el gran crculo con una sola pasada
de la mano. Tambin es til marcar con una pequea lnea los puntos donde el gran crculo
intersecta el permetro de la red ya que esto indica la direccin del rumbo de capa del plano.

Cuando se estn analizando lugares geomtricos definidos por dos ngulos cnicos de dos
barrenos no paralelos, estos lugares se intersectarn en dos o cuatro puntos, pero si no se tocan o
intersectan, entonces hay un error en los datos de entrada.

Los datos de orientacin de las discontinuidades obtenidas de un barreno o un frente rocoso se
pueden representar grficamente en una proyeccin hemisfrica. La forma ms sencilla de hacer
esto es trazar puntos que representen las normales de cada uno de los planos de discontinuidad
medidos. Estos diagramas permiten identificar grupos de discontinuidades llamados familias
que pueden tener gran influencia en el comportamiento de la masa rocosa. En teora el trazo de
las discontinuidades normales se debera de hacer en una proyeccin de reas iguales ya que ello
minimiza los efectos de distorsin de rea; sin embargo, se llega a los mismos resultados finales
usando la proyeccin de ngulos iguales.

En los estudios de mecnica de rocas, en ocasiones es necesario considerar los efectos de fuerzas
que actan sobre un cuerpo dado. Una fuerza es una cantidad vectorial que tiene una orientacin
y magnitud. Por ejemplo, la orientacin de una fuerza de magnitud F, se puede especificar en
trminos de la orientacin y echado de la lnea a lo largo de la cual acta la fuerza. Los
mtodos de proyeccin hemisfrica ofrecen una herramienta importante para la representacin
grfica y el anlisis de las propiedades de orientacin de vectores. Sin embargo, es muy difcil
representar y analizar magnitudes vectoriales en una proyeccin hemisfrica. En muchos casos
resulta mas sencillo representar cada vector por sus componentes cartesianas en tres dimensiones,
y efectuar el anlisis vectorial aplicando los mtodos clsicos de lgebra vectorial.
Entonces la proyeccin hemisfrica se utiliza solamente para presentar los datos de entrada y
salida en forma grfica. Todas las fuerzas involucradas se pueden dibujar en la proyeccin
hemisfrica para su anlisis geomtrico posterior en el caso que se requiera. Esta aproximacin
tiene la ventaja de visualizar fcilmente el estado fsico real de un problema, poniendo nfasis en
la relacin que existe entre la geometra de la masa rocosa y las fuerzas asociadas.

La estabilidad de una masa rocosa discontinua expuesta en una superficie libre como en un talud
o en una excavacin subterrnea esta controlada por la orientacin, geometra y resistencia de las
discontinuidades predominantes dentro de la masa. Si estas discontinuidades son suficientemente
grandes y frecuentes, al combinarse forman bloques separados que pueden caer o deslizarse por
la superficie libre. La primera etapa en el anlisis de estabilidad consiste en definir la geometra
de un bloque rgido potencialmente inestable, despus se postula el mecanismo de falla, se
analizan las fuerzas que intervienen y finalmente se determina la estabilidad del bloque. Un
bloque es potencialmente inestable si fsicamente es capaz de ser removido de la masa rocosa sin
perturbar la roca adyacente. Se dice que un bloque de este tipo es cinemticamente factible, ya
que su inestabilidad potencial esta evaluada sobre la base de su libertad para moverse y no sobre
las fuerzas que pueden ocasionar este movimiento. Un bloque es actualmente inestable si es
154
cinemticamente factible y si las fuerzas que pretenden mover el bloque de la masa exceden a
aquellas a mantenerlo en su lugar.

El proceso de satisfacer las dos condiciones de proyeccin para una superficie no horizontal, a fin
de generar tringulos esfricos que son cinemticamente congruentes con la superficie dada,
conducen al concepto de la proyeccin hemisfrica inclinada. Esto implica rotacin o inclinacin
del hemisferio de proyeccin de tal modo que: (1) el plano de proyeccin sea paralelo a la
superficie y (2) el hemisferio de proyeccin sea convexo hacia el lado del espacio libre de la
superficie. En general, si la superficie libre tiene un ngulo de echado
f
entonces el ngulo
requerido de inclinacin esta dado por
f
como sigue
f
=
f
para una superficie con salida y
f
=
180
f
para una superficie sin salida. El objetivo principal de inclinar el hemisferio de
proyeccin es asegurar que el plano de proyeccin sea paralelo a la superficie de la roca. La
representacin hemisfrica inclinada r
r
del vector fuerza resultante r que acta sobre un bloque
dado se puede usar para determinar la forma de falla del bloque si es inestable. La direccin de r
r

ya sea hacia el espacio libre o hacia la masa rocosa, depende del sentido de r y de la posicin de
r
r
en la proyeccin hemisfrica inclinada como se resume en la tabla 8.1.
La relacin entre la geometra de un bloque dado y la orientacin de la fuerza resultante que acta
sobre ella se expresa en trminos del ngulo contado internamente desde r
r
hasta el punto L, el
cual representa una lnea de superficie del bloque en el permetro del tringulo esfrico asociado.
Siempre habr un punto nico L
min
asociado con el valor mnimo de ,
min
y otro punto nico
L
max
asociado con el valor mximo
max
. Puede haber solamente hasta seis posibles candidatos
para L
min
y L
max
en un tringulo esfrico dado: en cada uno de los tres planos implicados, en el
punto donde cada plano es intersectado por el gran crculo que contiene tanto a r
r
como a la
normal rotada del plano; los tres candidatos restantes son las esquinas del tringulo esfrico. Los
valores de
min
y
max
, y tambin la direccin y orientacin de r
r
, son indicadores importantes de
cmo se comportar el bloque tetradrico asociado. Las distintas combinaciones posibles de estos
valores dan origen a cinco categoras diferentes del comportamiento del bloque como se resume
en la tabla 8.2 y la figura 8.12.
Donde los bloques estn sujetos solamente a la simple carga gravitacional, el vector fuerza
resultante en el bloque acta hacia abajo en direccin vertical dado por N
hr
en una proyeccin
hemisfrica inclinada. Por lo tanto esta fuerza esta dirigida hacia fuera en una superficie con
salida y hacia el interior de la masa rocosa cuando la superficie no tiene salida. Como antes, solo
existen seis posibles candidatos para L
min
y L
max
en un tringulo esfrico determinado. En este
caso los bloques que se supone son potencialmente inestables ya sea deslizndose por la lnea de
superficie del bloque de mxima inclinacin o bien cayendo verticalmente en caso de ser
inestable. La interpretacin del comportamiento de los bloques que estn sujetos solo a la simple
carga gravitacional se resume en la tabla 8.3 y figura 8.13.
155



BIBLIOGRAFA



Bieniawski, Z. T. (1984) Rock mechanics design in mining and tunneling. Rotterdam:
A. A. Balkema.


Davis, G. H. (1984) Structural geology of rocks and regions. Nueva York: John Wiley
& Sons.


Gonzlez de Vallejo, L., Ferrer, M., Ortuo, L. & Oteo, C. (2002). Ingeniera
geolgica. Madrid: Pearson Educacin.


Hoek, E. (2000) Practical rock engineering (caps. 3 y 11). Extrado de
http://www.rocscience.com/hoek/PracticalRockEngineering.asp


Hoek, E. & Brown E. T. (1985) Excavaciones subterrneas en roca. Mxico: Mc Graw-
Hill.


National Geophysical Data Center (2005) The world magnetic model. Extrado de
http://www.ngdc.noaa.gov/seg/WMM/DoDWMM.shtml


Priest, S. D. (1985) Hemispherical projection methods in rock mechanics. Londres:
George Allen & Unwin.


Ruiz, V. M. & Gonzlez, H. S. (2002) Geologa aplicada a la ingeniera civil. Mxico:
Limusa.


The Brunton Company (1990) Owners manual. Riverton, E. U. A.


Wallbrecher, E. (1986) Tektonische und geruge-analytische arbeitsweisen. Stuttgart:
Enke.





157