Caro(a) professor(a)

As aulas de acompanhamento educativo (anteriormente

designadas aulas de substituio) vieram colocar novos
desafios s escolas e aos professores.
Esta realidade vivida pelos professores levou-nos a
acompanhar algumas experincias no sentido de conhe-
cer as melhores formas de desenvolver actividades nas
aulas de acompanhamento educativo.
Das vrias experincias que fomos acompanhando cons-
tatmos que, para alm de outros registos organizativos,
a situao de trabalho no contexto da sala de aula a
preferida pelos professores. No sendo professor da dis-
ciplina, o docente substituto encontra nas fichas de tra-
balho um meio de optimizar a relao pedaggica face a
uma turma que no conhece.
Como responsveis pela edio de manuais e materiais de
apoio para os alunos, no podamos deixar de colaborar
com os professores nesta nova situao pedaggica.
Assim, disponibilizamos um conjunto de fichas para oito
disciplinas Lngua Portuguesa, Ingls, Francs, Histria,
Geografia, Matemtica, Cincias Fsico-Qumicas e Cin-
cias Naturais. Para cada professor ser disponibilizado,
em papel e em CD, o volume correspondente sua disci-
plina. Estas fichas podero ser organizadas num dossier
interdisciplinar a ser usado pelos professores de acordo
com o esquema organizativo adoptado pela escola. Este
material poder, tambm, ser utilizado, como recurso
pedaggico, noutros contextos de ensino-aprendizagem.
CINCIAS NATURAIS 7. ANO
FICHA 1
TERRA NO ESPAO
DO UNIVERSO DESCOBERTA DA TERRA
NOME N. TURMA
PROFESSOR AVALIAO
1. L atentamente o texto.
No sculo XVI, aps minuciosos clculos matemticos, Coprnico deduziu
que a Terra executa um movimento completo em torno de seu eixo. Isso
explica o movimento do Sol e das estrelas, produzindo o dia e a noite.
Novos clculos levaram-no a atribuir ao Sol o movimento anual, que na
verdade executado pela Terra. Foi o autor de uma teoria segundo a qual
o Sol o verdadeiro centro do Sistema Solar, devendo-se a sucesso de
dias e noites ao movimento de rotao da Terra sobre o seu prprio eixo.
As suas afirmaes eram contrrias teoria aceite na poca, que
afirmava ser a Terra fixa, e que todos os outros astros giravam em torno
dela.
In www.members.tripod.com/viagenspelabibliotec/biografias/copernico.html (adaptado)
1.1. Identifica a teoria proposta por Coprnico.
1.2. Distingue a teoria de Coprnico da teoria aceite at ao sculo XVI.
1.3. Da lista de autores que se segue, sublinha aqueles que apoiaram
as ideias de Coprnico.
Ptolomeu Galileu Newton Aristteles Kepler
5. Indica uma vantagem e uma desvantagem do avano tecnolgico
para a Humanidade.
2. A figura 1 representa a organizao do Sistema Solar aceite na
actualidade. Analisa-a.
2.1. Faz a legenda da figura.
1 ; 2 ; 3 ; 4 .
2.2. Explica por que razo a temperatura superfcie em Saturno
mais baixa do que a temperatura na superfcie terrestre.
2.3. Relaciona o perodo de translao dos planetas com a sua dis-
tncia ao Sol.
2.4 Localiza a Terra no Espao usando os termos seguintes:
Sistema Solar Universo Via Lctea Terra Galxia
3. Para cada uma das afirmaes seguintes, assinala a opo que a
torna verdadeira.
3.1. Os cometas so astros do Sistema Solar que s so visveis
periodicamente porque:
A apresentam uma rbita excntrica.
B apresentam uma rbita circular.
C apresentam movimento de translao.
D no apresentam uma rbita bem definida.
3.2. A Lua um planeta secundrio porque:
A apresenta uma pequena massa.
B gira em torno de um planeta principal.
C no possui luz prpria.
D apresenta um perodo de translao igual ao perodo de rotao.
3.3. A Via Lctea uma galxia porque:
A constituda por estrelas, planetas, gases e poeiras.
B inclui o planeta Terra.
C constituda pelo Sistema Solar.
D apresenta uma forma espiral.
3.4. A cintura de asterides situa-se entre:
A Marte e Terra.
B Marte e Jpiter.
C Jpiter e Saturno.
D Marte e Vnus.
1 2
3
4
Instrumento Utilizao
1
Permite observar, a partir da Terra, astros que se
encontram a grandes distncias.
Satlite 2
3
Investiga aspectos particulares dos astros do Sistema
Solar.
Fogueto 4
5
Cidade espacial que tem como objectivo a investigao
cientfica e tecnolgica para a Humanidade.
Fig. 1
3.5. Os meteoritos:
A so restos de astros.
B desintegram-se sempre ao entrar na atmosfera.
C tm rbitas bem definidas.
D so exemplos de estrelas.
4. Completa o quadro I.
Quadro I
CINCIAS NATURAIS 7. ANO
FICHA 2
TERRA NO ESPAO
A VIDA NA TERRA A CLULA
NOME N. TURMA
PROFESSOR AVALIAO
1. A figura 1 representa um ambiente terrestre actual.
1.1. Identifica, com base na figura 1, as condies da Terra que per-
mitem a existncia de diversidade de vida.
1.2. As imagens da figura 2 representam acontecimentos anteriores
fase representada na figura 1.
2.2. Descreve a variao da temperatura apresentada no grfico II.
2.3. Da lista de biomas a seguir apresentada, indica aquele que diz
respeito a cada climatograma.
Floresta temperada Tundra Deserto Floresta tropical Savana
I ; II .
3. A figura 4 ilustra trs tipos de clulas.
1.2.1. Coloca por ordem cronolgica as imagens da figura 2.
1.2.2. Indica o acontecimento mais relevante de cada imagem.
2. Analisa atentamente os climatogramas da figura 3.
3.1. Legenda a figura 4.
A ; B ; C .
3.2. Indica a funo da estrutura assinalada com:
A
B
C
3.3. Classifica as clulas I, II e III, utilizando os termos:
Eucaritica Procaritica Animal Vegetal
I ; II ; III .
3.4. Distingue ser unicelular de ser pluricelular.
4. L atentamente o texto:
O conhecimento da clula est intimamente relacionado com o
desenvolvimento tecnolgico ao longo do tempo. At ao sculo XVIII
desconhecia-se a existncia da unidade bsica da vida. S em 1700
Robert Hooke identificou, pela primeira vez, estruturas na cortia
parecidas com celas, s quais chamou clulas.
4.1. Procura uma explicao para o desconhecimento da unidade
bsica da vida at 1700.
4.2. Refere o contributo tecnolgico de Hooke para a descoberta da clula.
4.3. Indica mais dois contributos da tecnologia para o melhor conhe-
cimento da clula na actualidade.
Azoto, oxignio
dixido de carbono,
vapor de gua
Peixes Algas
Medusas
Radiao
ultravioleta
Coacervado
Matria orgnica
Radiao
ultravioleta
Metano
Vapor de
gua
Matria
orgnica A C B
Luz
Oxignio
Radiao
ultravioleta
A
m
o
n
a
c
o
J F M A M J J A S O N D
Pluviosidade
(mm)
Temperatura
(C)
320
60
40
20
0
80
100
120
140
160
180
200
220
240
260
280
300
30
20
10
0
40
50
J F M A M J J A S O N D
Pluviosidade
(mm)
Temperatura
(C)
30
20
10
0
320
60
40
20
0
80 40
100 50
120
140
160
180
200
220
240
260
280
300
I II Ms Ms
A
B
C
I II III
2.1. Relativamente ao grfico I, indica:
2.1.1. o ms que apresenta valores de temperatura mais elevados.
2.1.2. a estao do ano com valores mais altos de pluviosidade.
Fig. 1
Fig. 2 Fig. 4
Fig. 3
CINCIAS NATURAIS 7. ANO
FICHA 3
TERRA EM TRANSFORMAO
A IMPORTNCIA DOS FSSEIS E DA ESTRATIGRAFIA NA HISTRIA DA TERRA
NOME N. TURMA
PROFESSOR AVALIAO
1. Os esquemas da figura 1 representam vrias fases da fossilizao. 3. A figura 2 representa a distribuio de seres vivos ao longo da his-
tria da Terra.
1.1. Os fsseis:
A so restos de seres vivos ou vestgios da sua actividade.
B encontram-se predominantemente em rochas magmticas.
C so o resultado da conservao das partes moles dos seres vivos.
D permitem conhecer a histria da Terra.
E podem conter informao sobre a idade das rochas em que
surgem.
(Indica a(s) opo(es) correcta(s).)
1.2. Ordena os esquemas da figura 1 de modo que constituam uma
sequncia lgica da fossilizao.
3.1. Identifica a era representada pela letra A.
3.2. Menciona um perodo da Era Paleozica.
3.3. Indica um grupo de seres vivos que:
3.3.1. surgiu no incio da Era A.
3.3.2. se extinguiu na Era Paleozica.
3.3.3. apresenta maior longevidade.
3.3.4. contemporneo das trilobites.
3.4. As trilobites so fsseis de idade.
3.4.1. Fundamenta a afirmao, com base nos dados da figura 2.
3.4.2. Explica a importncia dos fsseis de idade na reconstituio da
histria da Terra.
4. Indica um acontecimento relevante da Era:
4.1. Paleozica.
4.2. Mesozica.
4.3. Cenozica.
C
A
D
B
ERA Paleozico A Cenozico
Trilobites
Nautilus
Numulites
Amonites
Belemnites
Rpteis
Aves
Mamferos
Conferas
Plantas com flor
Fig. 1
Fig. 2
1.3. Designa o tipo de fossilizao que o peixe sofreu.
1.4. Identifica as condies evidenciadas na figura que favoreceram a
fossilizao.
1.5. Indica o estrato mais antigo representado na figura 1.
1.6. Refere o princpio em que te baseaste para responderes ques-
to anterior.
2. Completa o quadro.
Quadro I
Tipo de fossilizao Descrio Exemplo
Insecto no mbar
Substituio de partes
do ser vivo por substn-
cias minerais
Moldagem
Pegadas de dinossauros
CINCIAS NATURAIS 7. ANO
FICHA 4
TERRA EM TRANSFORMAO
DA DERIVA DOS CONTINENTES TECTNICA DE PLACAS
NOME N. TURMA
PROFESSOR AVALIAO
1. Completa o texto seguinte preenchendo os espaos em branco.
Segundo a teoria da , os conti-
nentes estiveram unidos no passado, formando um supercontinente,
a . Este supercontinente fragmentou-se, origi-
nando os actuais. foi o criador
desta teoria.
2. Estabelece a correspondncia entre as afirmaes da coluna I e os
termos da coluna II.
4.3. Identifica a ilha mais velha apresentada no grfico.
4.4. Relaciona a idade das ilhas dos Aores com a distncia dorsal
ocenica.
5. A figura 3 ilustra dois tipos de deformaes terrestres.
3. A figura 1 representa um modelo de tectnica de placas.
5.1. Designa as deformaes A e B.
A ; B .
5.2. Indica o tipo de fora associada s deformaes A e B.
5.3. Menciona outro tipo de deformao.
5.4. Refere duas consequncias da ocorrncia da deformao B.
III
II
I
A
B
3.1. Faz a legenda da figura 1.
I ;
II ;
III .
3.2. frente de cada seta indica uma regio do Globo onde ocorre o
fenmeno representado.
3.3. Classifica os limites associados s zonas I, II e III.
I ;
II ;
III .
3.4. Menciona dois fenmenos que ocorrem na zona II.
COLUNA I
Paleontolgico
COLUNA II
A frica e a Amrica do Sul encaixam como as
peas de um puzzle.
Litolgico
No Reino Unido existem grandes reservas de
carvo oriundas de antigas florestas tropicais.
Morfolgico
Foram encontrados fsseis de Mesossaurus na
frica e na Amrica do Sul.
Paleoclimtico
Encontraram-se rochas magmticas idnticas
na frica e na Amrica do Sul.
Fig. 1
Fig. 3
4. O grfico da figura 2 representa a idade dos fundos ocenicos e de
algumas das ilhas do arquiplago aoriano.
4.1. Indica a idade:
4.1.1. da ilha das Flores.
4.1.2. da ilha de So Miguel.
4.2. Classifica o tipo de limite das placas presentes no centro do oceano.
S

o

M
i
g
u
e
l
P
i
c
o
F
l
o
r
e
s
50
40
30
20
10
0
I
d
a
d
e

(
M
.
a
.
)
Distncia dorsal (km)
200 0 200 400 600
Fig. 2
1
4
2
3
5
6
CINCIAS NATURAIS 7. ANO
FICHA 5
TERRA EM TRANSFORMAO
ACTIVIDADE VULCNICA
NOME N. TURMA
PROFESSOR AVALIAO
1. Observa atentamente a figura 1. 2.5. Refere duas consequncias da erupo vulcnica.
2.6. Explica a existncia de campos agrcolas junto aos vulces.
3. Analisa atentamente a seguinte sequncia de imagens.
3.1. Identifica dois sinais precursores da actividade vulcnica.
3.2. Explica, resumidamente, a origem do vulco.
3.3. Classifica a erupo.
3.4. Indica duas consequncias da actividade vulcnica.
4. Estabelece a correspondncia entre os tipos de erupes da
coluna I e as caractersticas da coluna II.
5. Ordena as afirmaes reconstituindo a formao de um giser.
A Alguma gua expelida e reduz a presso da restante gua do
canal.
B A gua infiltra-se at ao canal do giser.
C A gua libertada no exterior em repuxos.
D A gua da base do canal evapora-se e expande-se.
E A presso no canal menor e a gua ascende.
F O calor interno da Terra aquece a gua do canal.
6. D exemplos de regies de Portugal onde existem:
6.1. fumarolas.
6.2. nascentes termais.
1.1. Faz a legenda da figura 1.
1 ; 2 ; 3 ;
4 ; 5 ; 6 .
1.2. A erupo vulcnica ilustrada na figura 1 do tipo explosiva.
Fundamenta a afirmao usando dois dados da figura.
2. L atentamente o texto.
A erupo de 1995 iniciou-se no dia 2 de Abril, atravs de uma fissura no
flanco SW do Pico do Fogo, em Cabo Verde, e evoluiu com emisso de lava
e de piroclastos at 26 de Maio, tendo sido emitidos cerca de 50 milhes
de metros cbicos de lava para a superfcie. Cerca de 70% da rea
agrcola da Ch e uma das suas trs aldeias, Boca Fonte, desapareceram
sob a lava. No houve, no entanto, vtimas mortais a lamentar.
In http:\\einstein.fisica.ist.utl.pt
2.1. Refere a origem do vulco.
2.2. Classifica a erupo vulcnica.
2.3. Justifica a resposta dada na questo anterior transcrevendo uma
frase do texto.
2.4. Menciona trs tipos de piroclastos possivelmente emitidos
durante a erupo.
COLUNA I
Erupo efusiva
Erupo explosiva
COLUNA II
Lava viscosa
Ausncia de piroclastos
Baixo teor em gua
Rico em gases
Longas escoadas de lava
Fig. 1
Altura
do cone (m)
80-05-01
3000
2500
2000
80-05-18 minutos depois 80-05-17
Altura
do cone (m)
3000
2500
2000
Altura
do cone (m)
3000
2500
2000
Altura
do cone (m)
3000
2500
2000
Fig. 2
200 100 0 km 10
6
7
10
12
11
9
10
11
8
7
6
40
5
30
1
3
2
CINCIAS NATURAIS 7. ANO
FICHA 6
TERRA EM TRANSFORMAO
ACTIVIDADE SSMICA
NOME N. TURMA
PROFESSOR AVALIAO
1. Observa atentamente a figura 1.
3.1. Localiza o epicentro do sismo.
3.2. Refere, com base na escala de Mercalli, dois estragos sentidos
na cidade de Lisboa.
1.1. Faz a legenda da figura 1.
1 ; 2 ; 3 .
1.2. Indica a causa do sismo.
2. L atentamente o texto.
Um abalo de grau 5 na escala aberta de Richter foi sentido esta tera-
-feira de madrugada em Lisboa, sem que se tenham registado vtimas.
O abalo registou-se 1:09, com epicentro a cerca de 470 quilmetros
para oeste do cabo de So Vicente. Em declaraes TSF, Clia Marreiros,
do Instituto de Meteorologia, explicou que este abalo uma rplica do
sismo de segunda-feira tarde, que foi sentido em Lisboa e Lagos.
De acordo com informao disponvel at ao momento, este sismo no
causou danos pessoais ou materiais e foi sentido com intensidade
mxima de II/III na regio de Lisboa, acrescentou.
TSF Online, 10-01-2006
2.1. Indica a magnitude do sismo.
2.2. Denomina a escala que mede a intensidade ssmica.
2.3. Localiza o epicentro do sismo.
2.4. Diz o que entendes por rplica de um sismo.
5.1. Identifica as deformaes assinaladas pelos nmeros 1 e 2.
1 ; 2 .
5.2. Indica trs consequncias do sismo representado.
2
1
Fig. 1
Fig. 2
Fig. 3
3.3. Indica duas cidades em que o sismo atingiu o grau 5.
4. Das afirmaes que se seguem, assinala com um V as verdadeiras
e com um F as falsas.
A Epicentro o local de origem de um sismo.
B O instrumento que regista os sismos denomina-se sismograma.
C Alguns sismos so precedidos por abalos premonitrios.
D Os sismos propagam-se atravs de ondas ssmicas.
E A escala de Richter mede a intensidade ssmica.
F Os sismos so manifestaes da actividade da Terra.
5. A figura 3 representa deformaes da crosta terrestre que estive-
ram na origem de um sismo.
3. A figura 2 representa a carta de isossistas do sismo de 1755 de
Lisboa.
CINCIAS NATURAIS 7. ANO
FICHA 7
TERRA EM TRANSFORMAO
ESTRUTURA INTERNA DA TERRA
NOME N. TURMA
PROFESSOR AVALIAO
1. Estabelece a correspondncia entre os mtodos da coluna I e os
termos da coluna II.
2. Observa atentamente a figura 1.
4. Completa o texto preenchendo os espaos em branco.
A engloba a parte mais superficial do
e a crosta terrestre. Possui uma espessura da
ordem dos km. Sob a localiza-se a
, camada constituda por material plstico. Os
movimentos desta camada criam presses no corpo rgido da
, originando fracturas e falhas que dividem a superfcie
terrestre em placas as . As
movem-se devido s correntes de
que ocorrem na .
5. L atentamente o texto.
A Terra muito mais que um simples ponto azul-claro, perdido no
Espao. A Terra a nossa casa no Universo, tornada singular pela
presena de vida, tornada singular pela nossa presena. Na verdade,
o nico ponto do Universo onde h a certeza de vida a Terra.
A estrutura interna da Terra conhecida pela anlise dos sismogramas,
iniciada no princpio do sculo XX, dado que a velocidade de propagao
das ondas ssmicas varia com as propriedades mecnicas dos meios que
atravessam. Foi possvel, assim, definir a seguinte estratigrafia: crosta
( 30 a 40 km, sob os oceanos, 60 a 70 km, sob os continentes);
manto superior ( 650 km); manto inferior, fluido ( 2900 km); ncleo
externo, lquido ( 5200 km); ncleo interno, slido ( 6378 km).
In www.uc.pt/iguc/atlas/05terra.htm
2.1. Faz a legenda da figura 1A.
1 ; 2 ; 3 ;
4 ; 5 ; 6 ;
7 .
2.2. Indica a temperatura do material s profundidades de 2900 km e
5100 km.
2900 km ; 5100 km .
2.3. Descreve a variao da temperatura com a profundidade.
2.4. As zonas assinaladas na figura 1B por II e III correspondem res-
pectivamente, na figura 1A, aos nmeros:
A 5 e 4. C 2 e 3.
B 4 e 5. D 4 e 3.
(Assinala a opo correcta.)
3. Completa o quadro seguinte.
5.1. Transcreve do texto a frase que evidencia que a Terra um pla-
neta especial.
5.2. Identifica o mtodo utilizado no estudo do interior da Terra refe-
rido no texto.
5.3. Explica em que se baseia o mtodo referido na questo anterior.
5.4. Indica o valor aproximado do dimetro da Terra.
5.5. Constri um esquema representativo da estrutura interna da
Terra, usando os dados do texto.
A
Continental
E
B
Camada rgida, com cerca de 10 km de espessura,
constituda essencialmente por basalto.
Manto
C
Camada que contm a astenosfera.
Constituda essencialmente pela rocha peridotito.
Inferior
F
Ncleo
D
Camada constituda por ferro e nquel no estado
lquido.
Interno
G
7
6
3
4
5
1
2
Centro
da Terra
I II III
5100 2900
Profundidade (km)
T
e
m
p
e
r
a
t
u
r
a
(

C
)
4000
2000
B A
COLUNA I
Mtodos directos
Mtodos indirectos
COLUNA II
Perfuraes
Vulcanismo
Sismologia
Sondagens
Anlise de meteoritos
Fig. 1
CINCIAS NATURAIS 7. ANO
FICHA 8
TERRA EM TRANSFORMAO
ROCHAS E MINERAIS
NOME N. TURMA
PROFESSOR AVALIAO
1. Das afirmaes que se seguem, assinala com um V as verdadeiras
e com um F as falsas.
A A risca uma propriedade mecnica dos minerais.
B A clivagem a diviso do mineral segundo superfcies irregulares.
C Os minerais podem ter cores variadas.
D A escala de Mohs serve para medir a dureza de um mineral.
E O brilho uma propriedade ptica dos minerais.
F Uma propriedade dos minerais pode ser detectada com a ajuda do
cido clordrico.
2. Na figura 1 esto representados o local de formao e a estrutura
microscpica de dois tipos de rochas magmticas.
3.3. Constri um texto que explique a formao de um conglomerado
utilizando os seguintes termos:
Transporte Diagnese Deposio
Cimentao Compactao Calhaus
4. O xisto uma rocha metamrfica.
4.1. Indica dois factores de metamorfismo que contribuem para a
gnese do xisto.
4.2. Designa o tipo de metamorfismo que pode estar na origem do
xisto.
2.1. Faz a correspondncia entre os nmeros do esquema A e as
letras do esquema B.
1 ; 2 .
2.2. Com base na anlise do esquema B, preenche o quadro seguinte.
2.3. D um exemplo de uma rocha dos tipos X e Y da figura 1.
X ; Y .
3. Os termos seguintes so exemplos de rochas sedimentares.
Areia Carvo Arenito Argila Calcrio
Argilito Petrleo Conglomerado
3.1. Distribui as rochas sedimentares apresentadas em trs grupos,
com base na sua origem.
3.2. Indica a designao atribuda a cada grupo de rochas mencio-
nado na questo anterior.
4.3. D exemplos de outras rochas metamrficas.
5. Analisa a chave dicotmica que identifica as rochas A, B, C, D e E.
5.1. Identifica as rochas A, B, C, D e E.
A ; B ; C ;
D ; E .
5.2. Classifica as rochas A, B, C, D e E quanto origem.
5.3. Indica uma regio de Portugal onde predomina cada rocha que
identificaste em 5.1.
1
2
X
Y
B A
Rochas magmticas X Y
Arrefecimento
do magma
Cristalizao
Origem
M
C
7
C
N
A
S
1
-
2
Fig. 1
Forma-se superfcie.
Forma-se em profundidade.
1
2
4
Forma-se a partir de fragmentos de rochas superficiais.
Forma-se por precipitao de carbonato de clcio.
2
3
Rocha A
Constituda por gros de areia consolidados.
Constituda por gros soltos de muito pequenas dimenses.
3
Rocha B
Rocha C
Tem origem em rocha fundida.
Tem origem na recristalizao de minerais.
4
5
6
Constituda por quartzo, feldspato e micas.
Constituda por olivina, piroxena e feldspato.
5
Rocha D
Gabro
Resulta da transformao de calcrio.
Resulta da transformao de argilito.
6
Rocha E
Xisto
B
C
3
2
1
4
D
A
5
APROFUNDAMENTO
PRESSO
TEMPERATURA
CINCIAS NATURAIS 7. ANO
FICHA 9
TERRA EM TRANSFORMAO
CICLO GEOLGICO
NOME N. TURMA
PROFESSOR AVALIAO
1. L atentamente o texto.
Uff!... Que fresquinho Oh! Como agradeo ao vulco que me libertou
daquelas altas temperaturas! J sou um slido. Estou ansiosa por conhe-
cer esta maravilhosa crosta terrestre! Pobres das minhas irms que
ficaram l por baixo! Tambm se transformaro em slidos quando atin-
girem zonas menos quentes, mas, no subindo c para fora, nunca mais
vero o cu azul! Ser que o podero ver um dia?
Mas ento como isto? Ainda h pouco me formei e j me esto a inco-
modar Que vento! E agora que chuva!...
Ai que me estou a desfazer. Alguns dos elementos que me constituem j
vo longe, levados pela gua e pelo vento Vou toda aos bocadinhos!
Quero parar e no consigo Socorro! Socorro!!
Que cansada! Se no encontrasse este local to fundo nunca mais
parava
Ei, tantas partculas que j aqui esto!... Vou cair em cima delas. Ui!
Esto outras a cair em cima de mim
Olha que linda folha aqui ficou sepultada!
Que esquisito! Comeo a sentir-me cada vez mais apertada Estamos a
ficar coladas J no me consigo mexer.
2. Analisa atentamente a figura 1.
Pareo uma sanduche de pedra, mas consegui guardar dentro de mim
o esqueleto da folhinha sepultada!
Ai que no sossego! Adeus crosta terrestre. Estou a descer. Que escuro!
Que peso! E que lugar to fundo!... Sou novamente uma rocha diferente
Ui! J estou lquida novamente!...
1.1. Atribui um ttulo ao texto.
1.2. Identifica o tipo de rocha referido na frase sublinhada do pri-
meiro pargrafo.
1.3. Indica dois agentes erosivos mencionados no texto.
1.4. Identifica a(s) etapa(s) da formao das rochas referida(s) no ter-
ceiro pargrafo.
1.5. Transcreve do texto a frase que se refere gnese de uma rocha
metamrfica.
2.1. Identifica as rochas representadas pelas letras A, B, C e D.
A ;
B ;
C ;
D .
2.2. Identifica os fenmenos representados pelos nmeros 1, 2, 3, 4 e 5.
1 ;
2 ;
3 ;
4 ;
5 .
2.3. Indica uma utilidade das rochas A, B e C.
A ;
B ;
C .
3. A Terra um planeta geologicamente activo. Comenta a afirmao.
Fig. 1
PROPOSTAS DE SOLUO
Ficha 2
1.1. Temperatura amena; camada de ozono; gua no estado lquido; oxignio.
1.2.1. B C A.
1.2.2. A Produo de oxignio; B Formao de compostos orgnicos simples;
C Formao de compostos orgnicos mais complexos.
2.1.1. Junho.
2.1.2. Dezembro.
2.2. De Janeiro a Maio a temperatura aumenta, diminui at Setembro, aumenta
ligeiramente at Novembro e diminui at Janeiro.
2.3. I Deserto; II Floresta tropical.
3.1. A Citoplasma; B Ncleo; C Membrana celular.
3.2. A Material onde se encontram as estruturas celulares; B Regula a activi-
dade celular; C reveste e regula as trocas da clula com o meio externo.
3.3. I Eucaritica animal; II Eucaritica vegetal; III Procaritica.
3.4. Um ser unicelular constitudo por uma s clula; um ser pluricelular consti-
tudo por mais do que uma clula.
4.1. At 1700 no existiam instrumentos que permitissem visualizar estruturas to
pequenas como a clula.
4.2. O microscpio ptico.
4.3. O microscpio electrnico; utilizao de tcnicas de colorao.
Ficha 3
1.1. A, D e E.
1.2. C B D A.
1.3. Conservao.
1.4. O peixe possui partes duras, mais facilmente preservadas, e foi rapidamente
coberto por sedimentos.
1.5. O estrato representado a branco.
1.6. Sobreposio.
2.
3.1. Mesozica.
3.2. Cmbrico, Ordovcico, Silrico, Devnico, Carbnico ou Prmico.
3.3.1. Amonites ou belemnites.
3.3.2. Trilobites.
3.3.3. Nautilus.
3.3.4. Nautilus.
3.4.1. As trilobites so fsseis de idade porque viveram um curto perodo de vida.
3.4.2. Os fsseis de idade permitem datar os estratos onde esto inseridos.
4.1. A vida conquista o meio terrestre.
4.2. Extino dos dinossauros.
4.3. Aparecimento do Homem.
FICHA 4
1. Deriva continental; Pangeia; continentes; Wegener.
2.
3.1. I Falha transformante; II Zona de subduo; III Zona de rifte.
3.2. I Falha de S. Francisco; II Cordilheira dos Andes; III Islndia.
3.3. I Limite transformante; II Limite convergente; III Limite divergente.
3.4. Sismos e vulces.
4.1.1. 2 M.a.
4.1.2. 4 M.a.
4.2. Divergente.
4.3. So Miguel.
4.4. Quanto maior a distncia dorsal, mais antiga a ilha.
5.1. A Dobra; B Falha.
5.2. Compressiva.
5.3. Fractura.
5.4. Sismos e vulces.
FICHA 1
1.1. Teoria heliocntrica.
1.2. A teoria heliocntrica defende que o Sol o centro do Universo e os outros
astros giram sua volta, enquanto a teoria geocntrica admite que a Terra o
centro do Universo e todos os corpos se deslocam em seu redor.
1.3. Galileu, Newton e Kepler.
2.1. 1 Sol; 2 Terra; 3 Vnus; 4 Jpiter.
2.2 O planeta Saturno encontra-se mais afastado do Sol do que a Terra.
2.3. Quanto maior distncia de um planeta ao Sol, maior o seu perodo de trans-
lao.
2.4. A Terra o terceiro planeta do Sistema Solar, que pertence Via Lctea, que
uma galxia do Universo.
3.1. A.
3.2. B.
3.3. A.
3.4. B.
3.5. A.
4. 1 Telescpio; 2 Circula em rbitas volta da Terra e essencialmente usado
para a comunicao; 3 Sonda espacial; 4 Lana satlites no Espao; 5 Estao
espacial.
5. Vantagem Desenvolvimento da medicina e dos transportes; Desvantagem Polui-
o e desenvolvimento de armamento.
COLUNA I
Paleontolgico
COLUNA II
A frica e a Amrica do Sul encaixam como as
peas de um puzzle.
Litolgico
No Reino Unido existem grandes reservas de
carvo oriundas de antigas florestas tropicais.
Morfolgico
Foram encontrados fsseis de Mesossaurus na
frica e na Amrica do Sul.
Paleoclimtico
Encontraram-se rochas magmticas idnticas
na frica e na Amrica do Sul.
Tipo de fossilizao
Conservao/
Mumificao
Descrio
Preservao das partes
duras e moles do ser
vivo.
Exemplo
Insecto no mbar
Mineralizao
Substituio de partes do
ser vivo por substncias
minerais.
Troncos de rvores
silicificados
Moldagem
A forma do corpo ou
parte do corpo do ser
vivo fica registada nas
rochas.
Molde interno e externo
de trilobites
Marcas
Vestgios da actividade
dos seres vivos.
Pegadas de dinossauros
PROPOSTAS DE SOLUO
Ficha 5
1.1. 1 Cmara magmtica; 2 Cone vulcnico; 3 Chamin; 4 Piroclastos;
5 Cone secundrio; 6 Chamin secundria.
1.2. Libertao de grande quantidade de gases e piroclastos e ausncia de escoadas
de lava.
2.1. Fissura no flanco SW do Pico do Fogo, em Cabo Verde.
2.2. Explosiva.
2.3. () com emisso de lava e de piroclastos ().
2.4. Bombas, lapili e cinzas.
2.5. Desaparecimento da rea agrcola da Ch e da aldeia de Boca Fonte.
2.6. Os solos prximos dos vulces so frteis.
3.1. Dilatao da montanha e sada de gases
3.2. O vulco formou-se devido existncia de fracturas na montanha que origina-
ram a diminuio da presso e a ascenso do magma.
3.3. Explosiva.
3.4. Poluio atmosfrica e destruio da rea envolvente.
4.
5. B F D A E C.
6.1. So Miguel e Santa Maria, nos Aores.
6.2. So Pedro do Sul e Luso.
Ficha 6
1.1. 1 Epicentro; 2 Hipocentro; 3 Onda ssmica.
1.2. Tectnica (falha).
2.1. Magnitude 5 na escala de Richter.
2.2. Escala de Mercalli.
2.3. Oceano Atlntico, 470 km a oeste do cabo de S. Vicente.
2.4. Sismo de menor intensidade que sucede ao grande sismo.
3.1. Oceano Atlntico, a sudoeste de Sagres.
3.2. Queda de chamins e fendas em edifcios.
3.3. Porto e Braga.
4. Verdadeiras C, D e F; Falsas A, B e E.
5.1. 1 Fractura; 2 Falha.
5.2. Queda de edifcios, alterao da costa e destruio de embarcaes.
Ficha 7
1.
COLUNA I
Erupo efusiva
Erupo explosiva
COLUNA II
Lava viscosa
Ausncia de piroclastos
Baixo teor em gua
Rico em gases
Longas escoadas de lava
2.1. 1 Crosta continental; 2 Crosta ocenica; 3 Manto inferior; 4 Ncleo
externo; 5 Ncleo interno; 6 Astenosfera; 7 Litosfera.
2.2. 2900km 3900 C; 5100 km 4100 C.
2.3. A temperatura aumenta com a profundidade.
2.4. B.
COLUNA I
Mtodos directos
Mtodos indirectos
COLUNA II
Perfuraes
Vulcanismo
Sismologia
Sondagens
Anlise de meteoritos
3. A Crosta; B Ocenica; C Superior; D Externo; E - Camada rgida, com cerca de
40 km de espessura, constituda essencialmente por rochas sedimentares e grani-
tos; F Camada rgida constituda essencialmente pela rocha peridotito; G Camada
constituda por ferro e nquel no estado slido.
4. Litosfera; manto; 100; litosfera; astenosfera; litosfera; placas tectnicas; placas tec-
tnicas; conveco; astenosfera.
5.1. A Terra a nossa casa () presena.
5.2. Sismologia.
5.3. A variao de velocidade de propagao das ondas ssmicas em diferentes meios.
5.4. 12 756 km.
5.5.
Ficha 8
1. Verdadeiras C, D, E e F; Falsas A e B.
2.1. 1 X; 2 Y.
2.2.
Manto
superior
Manto
inferior
Ncleo
externo
Ncleo
interno
Crosta
ocenica
Crosta continental
40 km
650 km
2900 km
5200 km
70 km
2.3. X Basalto; Y Granito.
3.1. A Areia, arenito, argila, argilito, conglomerado
B Carvo, petrleo
C Calcrio
3.2. A (areia, arenito, argila, argilito e conglomerado) detrticas; B (carvo e petr-
leo) biognicas; C (calcrio) quimiognicas.
3.3. Por aco dos agentes erosivos, as rochas da superfcie da Terra perdem frag-
mentos calhaus que sofrem transporte e, posteriormente, depositam-se nas
zonas de depresso. A, pela aco da gravidade e a aco qumica da gua,
sofrem compactao e cimentao, respectivamente diagnese. Originam
dessa forma uma rocha sedimentar.
4.1. Presso e temperatura.
4.2. Metamorfismo regional.
4.3. Ardsia, mrmore e quartzito.
Rochas magmticas X Y
Arrefecimento do
magma
Rpido Lento
Cristalizao
No se formam cristais ou,
se existem, so de pequenas
dimenses.
Formam-se cristais.
Origem Origina-se superfcie.
Origina-se em
profundidade.
PROPOSTAS DE SOLUO
5.1. A Calcrio; B Arenito; C Argila; D Granito; E Mrmore.
5.2. A Sedimentar de origem qumica; B e C Sedimentares detrticas;
D Magmtica intrusiva; E Metamrfica.
5.3. A Litoral Centro; B Litoral; C Litoral Centro; D Trs-os-Montes; E Alto
Alentejo.
Ficha 9
1.1. Ciclo litolgico.
1.2. Rocha magmtica vulcnica.
1.3. A gua e o vento.
1.4. Meteorizao, eroso e transporte.
1.5. Ai que no sossego! Adeus crosta terrestre. Estou a descer. Que escuro! Que
peso! E que lugar to fundo!... Sou novamente uma rocha diferente!
2.1. A Rocha magmtica vulcnica; B Rocha sedimentar; C Rocha metamrfica;
D Magma.
2.2. 1 e 2 Eroso; 3 Transporte; 4 Diagnese; 5 Fuso.
2.3. A Pavimentao de passeios; B Construo civil; C Artigos decorativos.
3. A energia interna da Terra permite a mobilidade das placas tectnicas, a formao
de cadeias montanhosas e vulces e a ocorrncia de sismos. A energia solar, res-
ponsvel pela manuteno do ciclo da gua, modifica, em grande parte, a paisagem
terrestre.