PROYECTO DE GRADUACION

Trabajo Final de Grado

Una nueva revista para la mujer
La combinacin de dos movimientos estilsticos para crear un nuevo estilo de diseo
Claudia Achata Paredes
Cuerpo B
2 de !ebrero de 2"#"
$iseo Gr%!ico
$iseo &ditorial
Facultad de $iseo ' Comunicacin
(niversidad de Palermo
)ndice
#* )ndice +++++*+++++++++++++++++++++++* p*2
2* Lista de !i,uras ' tablas +++++++++++++++++++********** p*-
* .ntroduccin***+****+++++++++++++++++++++++** p*/
0* Capitulo # $iseo editorial +*++++++++++++++++**++* p*##
-* Captulo 2 $iseo de revista ++**++++++++++++++*********** p*2"
1* Captulo 2ovimientos estilsticos +++++++++++++*+++* p*--
3* Captulo 0 Las lectoras ++++*+++++++++++++++++* p*/0
/* Captulo - &l diseo de la nueva revista ++++++*++++++++** p*4#
4* Conclusiones +**+++++++++++++++++++++++** p* 44
#"* 5e!erencias Biblio,r%!icas +*++++++++++++++++**+*** p* #"#
##* Biblio,ra!a ++*****+++++++++++++++++++++**** p* #"2
2
ndice
Captul ! +++++++++++++++++++++++++++++* p*##
!" Dise# Editrial +++++++++++++++++++++++++**** p*##
#*# 67u8 es el diseo editorial9 ++++*+++++++++++++++++* p*##
#*2 &l Libro +++++++++++++++++++++++++***************** p*#
#* La 5evista +++++++++++++++++++++++++************** p*#
#*0 &l $iario +++++++++++++++++++++++++**************** p*#-
Captul $ +++++++++++++++++++++++++****************** p*2"
$" Dise# de revistas +++++++++++++++++++++++++* p* 2"
2*# Conocimientos previos para comen:ar a disear una revista +++++++++ p*2"
2*2 Partes de la 5evista ++++++++++++++++++++++++*** p*2#
2*2*# Portada +++++++++++++++++++++++++**************** p*2#
2*2*2 ;umario +++++++++++++++++++++++++************** p*2
2*2* &ditorial +++++++++++++++++++++++++************** p*2
2*2*0 ;ta!! +++++++++++++++++++++++++******************** p*20
2*2*- <ota tipo +++++++++++++++++++++++++************ p* 20
2*2*1 <ota de tapa o nota central +++++++++++++++++++++ p*2-
2*2*3 ;ecciones !ijas +++++++++++++++++++++++++**** p*2-
2** 5etcula +++++++++++++++++++++++++***************** p*2-
2**# Funciones de la retcula ++++++++++++++++++++++** p*21
2**2 &lementos de la retcula +++++++++++++++++++++**** p*24
2**2*# La normativa .;= ' los tamaos del papel++++++++++++++ p*24

2**2*2 La anatoma de la p%,ina +++++++++++++++++++++ p*2

2**2* Las medidas +++++++++++++++++++++++++***** p*
2**2*0 &l acabado ' la eleccin de los tipos ++++++++++++++++*** p*0
2**2*- Tipo,ra!a +++++++++++++++++++++++++******** p*0
2**2*1 Formas en una p%,ina ++++++++++++++++++++++ p*0#
2**2*3 La >erar?ua +++++++++++++++++++++++++***** p*01
2**2*/ La ima,en +++++++++++++++++++++++++******** p*03
2**2*/*# 5e,la de los tercios ++++++++++++++++++++++** p*03
2**2*/*2 5e,la de los impares ++++++++++++++++++++++ p*0/
2** Tipos de retculas ++++++++++++++++++++++++*** p*0/
2***# 5etcula ;im8trica +++++++++++++++++++++++*** p*04
2***2 5etcula Asim8trica +++++++++++++++++++++++* p*04
2*** 5etcula 2odular ++++++++++++++++++++++++* p*-"
2***0 5etcula Compuesta +++++++++++++++++++++++ p*-"
2**0 2ovimientos de la retcula +++++++++++++++++++++ p*-"
2**0*# 2ovimiento hori:ontal +++++++++++++++++++++*** p*-#
2**0*2 2ovimiento vertical +++++++++++++++++++++++ p*-#
2**0* 5etculas en %n,ulo ' en dia,onal +++++++++++++++++** p* -#
2*0 Criterios para el diseo editorial +++++++++++++++++++*** p*-2
2*0*# Le,ibilidad tipo,r%!ica ++++++++++++++++++++++*** p*-2
2*0*2 .ma,en +++++++++++++++++++++++++**************** p*-
2*0* Caja tipo,r%!ica +++++++++++++++++++++++++** p*-
2*0*0 Grilla o 5etcula editorial +++++++++++++++++++++*** p*-0
2*0*- 2aterial o soporte ++++++++++++++++++++++++*** p*-0
2*0*1 Formato +++++++++++++++++++++++++************** p*-0
0
Capitul % +++++++++++++++++++++++++****************** p*--
%" &vimients Estilstics ++++++++++++++++++++++*** p*--
*# 5acionalismo +++++++++++++++++++++++++********* p*--
*#*# =r,enes e historia ++++++++++++++++++++++++** p*--
*#*2 5epresentantes +++++++++++++++++++++++++**** p*-1
*#* Caractersticas +++++++++++++++++++++++++**** p*1"
*#*0 &scuelas +++++++++++++++++++++++++************** p*1#
*2 &scuela de <ueva @orA +++++++++++++++++++++++* p*12
*2*# =ri,en +++++++++++++++++++++++++***************** p*12
*2*2 5epresentantes +++++++++++++++++++++++++**** p*10
*2* Caractersticas +++++++++++++++++++++++++**** p*/2
Captul ' +++++++++++++++++++++++++****************** p*/0
'" (as (ectras +++++++++++++++++++++++++*********** p*/0
Captul ) +++++++++++++++++++++++++******************* p*4#
)" El dise# de la nueva revista ++++++++++++++++++++*** p*4#
Cnclusines +++++++++++++++++++++++**+*************** p* 44
Re*erencias +i,li-r.*icas +++**++++++++++++++++++*** p* #"#
+i,li-ra*a +++++++++++++++++++++++++************* p* #"2
-
(ista de ta,las / *i-uras
Fi,ura #B Tapas de revistas ++++++++++++++++++++++****** p*2"
Fi,ura 2B Portada de revistas ++++++++++++++++++++++*** p*22
Fi,ura B ;umario de revita 5&$ +++++++++++++++++++******** p*2
Fi,ura 0B <ota editorial ++++++++++++++++++++++++** p*20
Fi,ura -B $istintos !ormatos .;= de papel +++++++++********************************** p*"
Fi,ura 1B &l !ormato del papel $.< B o .;= B +++++++++++++++*** p*#
Fi,ura 3B &volucin de !amilias tipo,r%!icas ++++++++++++++++** p*1
Fi,ura /B Tipo,ra!as romanas ++++++++++++++++++++******** p*3
Fi,ura 4B Tipo,ra!as palo seco +++++++++++++++++++++** p*/
Fi,ura #"B Tipo,ra!as rotuladas +++++++++++++++++++++* p*/
Fi,ura ##B Tipo,ra!as decorativas ++++++++++++++++++++** p*4
Fi,ura #2B A,rupacin C Formas de una p%,ina +++++++++++++++** p*02
Fi,ura #B Permetro D Formas de una p%,ina +++++++++++++++**** p*02
Fi,ura #0B Eori:ontal D Formas de una p%,ina +++++++++++++++*** p*0
Fi,ura #-B Fertical D Formas de una p%,ina ++++++++++++++++*** p*0
Fi,ura #1B Apaisado D Formas de una p%,ina +++++++++++++++**** p*00
Fi,ura #3B An,ular D Formas de una p%,ina ++++++++++++++++** p*00
Fi,ura #/B =rientacin AGial D Formas de una p%,ina ++++++++++*********** p*0-
Fi,ura #4B PaspartH D Formas de una p%,ina ++++++++++++++++* p*0-
Fi,ura 2"B Das Neue Heim C &rnst Ieller +++++++++++++++++** p*-1
Fi,ura 2#B Grille et motif +++++++++++++++++++++++** p*-3
Fi,ura 22B Konkrete Kunst +++++++++++++++++++++++ p*-3
1
Fi,ura 2B Cartel 2uller D BrocAmann aos -" +++++++++++++++ p*-/
Fi,ura 20B Der Film - >ose! 2uller BrocAmann #41" +++++++++******++* p* -4
Fi,ura 2-B Tres D Iart Gestner ++++++++++++++++++++++ p*-4
Fi,ura 21B 5evista Apparel Arts verano #44 ++++++++++++++++* p*10
Fi,ura 23B Portada revista Apparel Arst #40" ++++++++++++++++ p*10
Fi,ura 2/B >ac?ueline Cochran ++++++++++++++++++++++ p*10
Fi,ura 24B Tapas del albHm Fivaldi D Alvin Lusti, +++++++++++++JJJ p* 11
Fi,ura "B Portada de libro 5imbaudJ a season in hell +++++++++++++ p*13
Fi,ura #B Tapa albHm $elius D AleG ;teinKeiss ++++++++++++++*** p*1/
Fi,ura 2B Tapa albHm Lood' D AleG ;teinKeiss ++++++++++++++** p*1/
Fi,ura B Tapa albHm Con,as D AleG ;teinKeiss ++++++++++++++* p*14
Fi,ura 0: Rock & Roll D Bradbur' Thompson +++++++++++++++** p*3"
Fi,ura -: Liberty C Bradbur' Thompson +++++++++++++++++** p* 3"
Fi,ura 1B 5evista Lestvaco p%,inas interiores +++++++++++++++ p* 3#
Fi,ura 3B 5evista Lestvaco p%,inas interiores +++++++++++++++* p*3#
Fi,ura /BPoster Anatom' o! a morder D ;aul Bass +++++++++++++** p*32
Fi,ura 4B The man Kit the ,oleen arm D ;aul Bass +++++++++++++** p*32
Fi,ura 0"B A!iche D Geor,e Tschern' +++++++++++++++++++ p*30
Fi,ura 0#B EarperMs Ba:aar D AleGe' Brodovitch #++++++++++++++ p* 3-
Fi,ura 02B EarperMs Ba:aar D AleGe' Brodovitch 2++++++++++++++* p*31
Fi,ura 0B EarperMs Ba:aar D AleGe' Brodovitch ++++++++++++++* p*31
Fi,ura 00B EarperMs Ba:aar D AleGe' Brodovitch 0++++++++++++++* p*33
Fi,ura 0-B EarperMs Ba:aar D AleGe' Brodovitch - ++++++++++++++ p*33
Fi,ura 01B Portadas EarperMs Ba:aar D AleGe' Brodovitch ++++++++++*** p*3/
Fi,ura 03B Portada &s?uire D Eenr' Lol! +++++++++++++++++** p*34
3
Fi,ura 0/B Marriage D Eerb Lubalin +++++++++++++++++++** p*/"
Fi,ura 04B Mother & hil! D Eerb Lubalin ++++++++++++++++*** p* /"
Fi,ura -"B FamiliesD Eerb Lubalin ++++++++++++++++++++* p*/#
Fi,ura -#B Tipo,ra!a "#ant Gar!e D Eerb Lubalin +++++++++++++*** p*/#
Fi,ura -2B Li,adiras perdidas de Avant Garde D Eerb Lubalin +++++++++* p*/#
Fi,ura -B 5etcula de la revista Nnica ++++++++++++++++++*** p*4#
Fi,ura -0B Tipo,ra!a Eelvetica <eue ' sus variables visuales +++++++++* p* 42
Fi,ura --B Tipo,ra!a 5otis ;ans ;eri! ' sus variables visuales +++++++++ p* 4
Fi,ura -1B Tipo,ra!a $idot ' sus variables visuales +++++++++++++* p*4
Fi,ura -3B 5eparto de blancos ++++++++++++++++++++++ p*40
Fi,ura -/B $inamismo en la p%,ina +++++++++++++++++++*** p* 40
Fi,ura -4B (so de miscel%neas +++++++++++++++++++++** p* 4-
Fi,ura 1"B (so de placas ++++++++++++++++++++++++ p*4-
Fi,ura 1#B Foto,ra!a recortadas +++++++++++++++++++++ p* 41
Fi,ura 12B Foto,ra!as ,iradas espont%neamente +++++++++++++++ p*41
Fi,ura 1B Foto,ra!as a color ++++++++++++++++++++++ p* 43
Fi,ura 10B Foto,ra!as en blanco ' ne,ro +++++++++++++++++** p* 43
Fi,ura 1-B .lustraciones ++++++++++++++++++++++++** p*43
Fi,ura 11B Colores plenos ' vibrantes ++++++++++++++++++*** p* 4/
Tabla #B $istintos !ormatos .;= de papel +++++++++++++++++** p* #
Tabla 2B Clasi!icacin F=O AT'p. +++++++++++++++++++** p* -
Tabla B Clasi!icacin $.< #1-#/ ++++++++++++++++++++* p* 1
/
$" Intrducci0n
Cuando se habla de diseo editorialJ casi siempre se ima,ina a Gutenber, ' la Pprimera
imprentaQ conocidaJ pero no se advierte ?ue la imprenta tiene muchos si,los de eGistenciaJ
' mucho se les debe a los anti,uos sumerios ?uienes inventaron la escrituraJ a los anti,uos
escribas e,ipcios ' sus jero,l!icosJ a los impresores chinosJ ?uienes inventaron el papel '
a los impresores ' paradores de tip,ra!o del si,lo OFJ ?ue disearon los primeros libros
impresos europeos* @ con la evolucin de la imprenta tambi8n pro,resaron los productos
editorialesJ los librosJ los diarios ' las revistas ?ue son las m%s recientes en unirse al ,rupo*
La revista es un producto del diseo editorialJ posee una !orma especial de comunicar '
caractersticas ?ue la di!erencian del libro o del diario d%ndole una personalidad Hnica* &n
el mundo actual eGisten muchas revistas !emeninas con estilos di!erentesJ ?ue buscan
entretenerJ educar ' sitHan a la mujer en todos los aspectos*
La mujer de ho' ha cambiadoJ por?ue cada ve: m%s se ve involucrada en el trabajo con los
mismos derechos ?ue los hombresJ por lo ?ue necesita para su esparcimiento de una nueva
revistaJ en la ?ue se pueda leer temas ?ue la impulsen a superar al,unas de las di!erencias
m%s notables entre el hombre ' la mujer*
A esto se suman los movimientos estilsticos ?ue se desarrollan en estos tipos de
publicacionesJ los ?ue les brindan una !orma de comunicarJ adem%s de una personalidad*
$entro de estos movimientos son mu' si,ni!icativos el 5acionalismo ' la &scuela de
<ueva @orA* Poseen caractersticas est8ticas ?ue proponen puestas en p%,ina mu'
4
interesantes visualmente* Por un lado el 5acionalismo es l,icoJ ,eom8trico ' propone una
disposicin de elementos caracterstico dentro de la p%,ina* Por otro lado la &scuela de
<ueva @orA es conocida por su ele,ancia ' por producir la sensacin de movimiento a
trav8s de los elementos de la puesta en p%,ina mediante la !oto,ra!a ' la tipo,ra!a*
&n la actualidad se encuentran en los Aioscos muchos tipos de revistasJ de di!erentes
,8neros ' con di!erentes est8ticas* Al,unas son mu' llamativasJ pero otrasJ como las
!emeninasJ se parecen mucho entre s ' a veces parecen ser la misma* &s por eso ?ue en
este Pro'ecto de Graduacin se desarrollar% una investi,acin previa acerca de la historia '
las caractersticas de estos movimientos estilsticosJ el 5acionalismo ' la &scuela de <ueva
@orAJ para reali:ar el diseo a partir de la combinacin de estosJ ' as proponer un nuevo
estilo para una revista !emenina ?ue se di!erencie de las dem%sJ se seleccionaron estos
movimientos estilsticos por su identi!icacin con los distintos ,8nerosJ por un lado el
5acionalismo es l,ico ,eom8trico ' por su solide: se identi!ica con el ,8nero masculinoJ
mientras ?ue la &scuela de <ueva @orA ?ue en su concepto es !ina ele,anteJ coherente '
delicada se identi!ica con ,8nero !emenino* ;e eli,ieron estos movimientos estilsticos para
conju,ar ambos !rente a una propuesta de la nueva revistaJ ?ue conten,a una me:cla de los
dos estilos ?ue conju,uen con las propuestas de las caractersticas de la nueva mujerJ
tratando en este pro'ecto de reconciliar las di!erencias de ,8neroJ poni8ndolas a la misma
altura para lo,rar una i,ualdad* &sta investi,acin concluir% con el diseo de una nueva
revista ?ue lleve las caractersticas de este nuevo estilo* Todo esto se desarrollar% a trav8s
de un Pro'ecto Pro!esional*
&n el captulo unoJ se desarrollar%n los conceptos b%sicos acerca del diseo editorialJ
adem%s de una descripcin concisa ' clara de cada uno de sus productosJ como son el libroJ
#"
el diario ' la revistaJ ' en este punto ?uedar% clara la ra:n de la eleccin de la revista para
hacer la combinacin de estos movimientos*
&n el captulo dosJ se tratar% a !ondo el tema de la revistaJ su estructuraJ las t8cnicas para
el diseoJ los recursos ,r%!icosJ los recursos tipo,r%!icosJ la puesta en p%,inaJ entre otrosJ
se trata de los elementos t8cnicos de la revistaJ al,o as como la estructura ?ue la va a
sostener*
&n el captulo tres se presentar% a los dos movimientos estilsticosJ por un lado al
5acionalismo ' por otro lado a la &scuela de <ueva @orA* ;e anali:ar%n los or,enesJ las
cualidades ' los representantes de estos movimientos* $espu8s de conocer al 5acionalismo
' a la &scuela de <ueva @orAJ se tomar%n ciertas caractersticas de ambos para reali:ar la
combinacin* Finalmente el resultado ser% un nuevo estilo en el diseo de la nueva revista*
&n el captulo cuatroJ se anali:ar% el pHblico a ?uien va diri,ida esta revista* ;e
investi,ar%n las caractersticas del ,rupo de lectoras ?ue lo con!ormanJ es decir a la mujer
actualJ la cual necesita para su esparcimiento de una revista en la ?ue se puedan leer temas
?ue la impulse a superar las di!erencias anticuadas entre el hombre ' la mujer*
Por HltimoJ se reali:ar% el diseo de la revistaJ con los ras,os 'a de!inidos ' una
personalidad establecidaJ ' as esta podr% nacer ' materiali:arse sobre el papel* &n este
punto se concentrar% toda la investi,acin ' el resultado de estaJ aplicados a la realidadJ en
una pie:a ?ue se puede hojearJ leerJ ver ' dis!rutar*
##
Capitul !
!" Dise# Editrial
#*# 67u8 es el diseo editorial9
;e,Hn BhasAaran L* R2""3SJ una publicacin es especialmente un material impreso ?ue
est% a la ventaJ tambi8n es un elemento ?ue ha sido publicado de !orma impresaJ ' por
Hltimo tambi8n se le de!ine como una !orma de comunicar in!ormacin al pHblico*
&l diseo editorial se de!ine como un trabajo ?ue in!lu'e tanto en la ,r%!ica eGteriorJ como
en la interior de los teGtosJ ' ?ue adem%s debe poseer una armona est8tica respecto al
concepto* &l concepto es la ideaJ alrededor de la cual se desarrollar% el diseo*
&n el diseo editorialJ primero se trabaja en base a un conceptoJ el cual de!ine a la
publicacin a elaborar* Lue,o al momento de disear debe tenerse en cuenta adem%sJ el eje
est8tico relacionado con el conceptoJ prestando atencin a las condiciones de impresin '
de recepcin* Tambi8n debe reali:arse una bHs?ueda de elementosJ para lo,rar una
armona entre el teGtoJ la ima,en ' la dia,ramacinJ lo cual !acilitar% la eGpresin correcta
del mensaje del contenidoJ brindarle un valor est8tico ' darle un impulso comercial a la
publicacin* Pero lo ?ue es m%s importante ' nunca se debe olvidarJ al momento de
reali:ar este tipo de diseosJ es ?ue el objetivo primordial ' b%sico esB la lectura* @a ?ue
leer es una actividad ?ue demanda una concentracin ' atencin especialJ el diseo debe
ser reali:ado en !uncin de ellaJ tomando en cuenta las condiciones 'a mencionadas*
Para conocer m%s el diseo editorialJ habra ?ue entender primero ?ue desde ?ue la cultura
#2
eGisteJ el hombre ha tratado de dejar un re,istro de s mismo a trav8s del tiempoJ desde los
dibujos en las cavernas de LascauGJ la invencin de la escritura en ;umeriaJ la evolucin
de los soportes para los escritos desde la piedra hasta lle,ar al actual papelJ los copistas de
la &dad 2ediaJ la invencin de la imprenta ?ue !ue tan importante para !omentar la lectura
' eGpandir los conocimientosJ entre otros* Todo lo mencionado ha sido parte mu'
importante en el desarrollo ' evolucin del diseo editorialJ posteriormente se
desarrollaron movimientos estilsticos diversos ' aparecieron distintos tipos de
publicaciones*
A partir del si,lo OO ,racias a los aportes de la Bauhaus se produjo un cambio importante
en el diseo editorial* La Bauhaus es una escuela alemana de diseoJ arte ' ar?uitectura
!undada en #4#4* &l cambio se produjo cuando se eGperiment el uso asim8trico de la
retculaJ la cual es la estructura ?ue sostiene ' ordena la ,r%!ica de la p%,inaJ como el teGtoJ
las im%,enes ' los dia,ramas*
&l resultado de ese novedoso eGperimento permiti ?ue el diseo se desli,ue de la
monotona* Los diseadores de esta escuela !ueron los primeros ?ue produjeron con
indicaciones de diseo detalladasJ independientes de las pautas de las imprentas*
&n la d8cada de los aos /" apareci el primer manual dedicado a la elaboracin de ,rillasJ
llamado ;istemas de 5etculas* @ paralelamenteJ junto a los comien:os de la era di,italJ
Postscript ' 2acintosh elaboraron pro,ramas especiales para diseo editorial '
!otocomposicinJ ?ue brindaron a los diseadores el poder de ele,ir los !ormatos de las
publicaciones*
#
&n la actualidad el diseo editorial se ha desarrollado con ,ran ma,nitud ' ha ad?uirido
una ,ran importanciaJ debido a la competencia ?ue eGiste entre los medios ,r%!icos ' los
medios audiovisualesJ por lo tanto se necesita ser m%s creativo ' dia,ramar mejor para
sobresalir entre los dem%s*

#*2 &l Libro
;e,Hn la de!inicin o!icial de la (<&;C=J el libro es una publicacin impresa no
peridica de al menos 04 p%,inas sin contar las cubiertas*
=tras como >ordi 2ustieles sostienen ?ueB Pel concepto ideal de libro se materiali:a
eGclusivamente en un objeto !sico compuesto por un cierto nHmero de hojas de papel
impreso encuadernadas entre dos cubiertasQ*
R5e!erencia Biblio,r%!ica 2ustieles p%rra!o 2 2""/S 7u8 es un libro* 5ecuperado # de
octubre del 2""4* $isponible en httpBTTlibros*so'bits*comTblo,T?ueCesCunClibro
&ntonces se puede de!inir a un libro como una publicacin no peridica con m%s de 04
p%,inas de papel impresoJ encuadernadas entre dos cubiertas*
Pero adem%s de estos conceptos ' de!iniciones no se debe olvidarJ se,Hn lo ?ue dice >avier
Cancino R2""/SJ ?ue el libro es adem%s la !orma de re,istro de in!ormacin m%s anti,ua
?ue eGisteJ desde entonces ha sido el principal di!usor de la cultura* &n la actualidad el
libro convive con otros di!usoresJ especialmente los audiovisualesJ como el videoJ la
televisinJ el cineJ entre otrosJ ?ue superan en practicidad ' velocidad de transmisin de
#0
in!ormacin* ;in embar,o ha' ?ue aceptar ?ue el libro aHn ho'J brinda al hombre esa
capacidad especial de re!leGionar e ima,inar*
Para disear un libroJ ' cual?uier otra publicacinJ eGisten condicionesJ la condicin
b%sica es la de tener un previo conocimiento del contenido del libroJ o sea el tema del cual
va a tratar la in!ormacin del libro a disearJ por lo tanto se puede decir ?ue el diseo del
libro comien:a en su interior para terminar en el eGteriorJ produciendo una idea
totali:adora ?ue condensar% a las dos partes haci8ndolas !uncionar como un todo*
Tambi8n se debe tener en cuenta la secuencia de lecturaJ 'a ?ue la estructura del campo
visual esta sometida a 8sta* ;e,Hn la ubicacin ,eo,r%!ica ' cultural esto puede cambiarJ en
al,unos lu,ares el recorrido de la p%,ina comien:a de i:?uierda a derechaJ ' de arriba
hacia abajoU mientras ?ue en otros lu,ares el recorrido de la p%,ina es de derecha a
i:?uierda ' en otros el recorrido es de arriba hacia abajo si,uiendo un sistema de columnas*
$espu8s de esto se podr% proceder a la dia,ramacinJ ?ue es la !orma de reunir a los
elementos en la p%,ina de !orma ordenada ' claraJ sin dejar de lado los valores est8ticos '
retricos* Las unidades visuales m%s importantes al momento de dia,ramar son el teGto o
sea la tipo,ra!aJ la ima,en ?ue pueden ser !oto,ra!as o ilustraciones ' el campo visual
?ue es el !ormato de la p%,ina sobre la cual se trabajar%*
Por otro ladoJ eGisten al,unos criterios para poder reali:ar un diseo eGitoso* &stos
criterios son le,ibilidad tipo,r%!icaJ ima,enJ caja tipo,r%!icaJ ,rilla o retcula editorialJ
material o soporte ' !ormato* &stos criterios se desarrollar%n a pro!undidad en el captulo
dos*
#-
#* La 5evista
;e,Hn la de!inicin del diccionario en lnea de la 5eal Academia de la Len,ua &spaola
R2""4SJ una revista es una publicacin peridicaJ por cuadernosJ con notas o artculosJ
acompaados la ma'ora de las veces por !oto,ra!as* $ice adem%s ?ue las revistas pueden
tratar sobre una o varias materias a la ve:*
Por otro ladoJ se,Hn >or,e Ealperin ' 2artin Casatti R2""4SJ una revista es un tipo de
publicacin ?ue por lo ,eneral se presenta cada semanaJ ' ?ue a di!erencia del diarioJ
busca seducir al lector con ttulos e im%,enes su,estivasJ noticias 'a vistasJ en ve: de
interesarse m%s por la noticia inmediata* Por esta ra:n se denomina revistaJ ?ue rev8 o
vuelve a ver* Las noticias ?ue aparecen en este tipo de publicacinJ 'a han sido dadas por
otros mediosJ como el diarioJ la televisinJ u otrosU ' lo ?ue sucede en este casoJ es ?ue en
la revistaJ estas noticias se desarrollan con m%s pro!undidad ' eGtensinJ ' se puede
aumentar in!ormacin complementaria para un mejor entendimientoJ adem%s de contar con
ciertas ventajas ?ue no se encuentran en un diarioJ como son las im%,enes a todo colorJ el
!ormato ' el tiempo* @ el tiempo es especialmente una ventajaJ pues para un diario el
tiempo de edicin de cada noticia son pocas horasJ m%Gimo un daJ sin embar,o para la
revista el tiempo de edicin ' an%lisis de la in!ormacin es ma'or* @ acompaando esta
ultima a!irmacinJ Ealperin ' Falero R2""1SJ entienden por revista a una publicacin m%s
interesada por divul,acin cultural ?ue por la ur,encia de la in!ormacin inmediata*
Adem%s sealan ?ue la revista est% orientada a un pHblico con intereses espec!icos*
&ntonces se puede de!inir a una revistaJ como una publicacin peridicaJ para un pHblico
#1
de intereses espec!icosJ ?ue puede tratar una o m%s materias ' ?ue se dedica a la
divul,acin cultural a trav8s de artculos anali:ados a pro!undidad*
Basado en The <eK &nc'clopedia BritannicaJ 2arco VinA R2""-SJ a!irma ?ue la historia de
la revista comen: en el si,lo OF..* (na de las primeras publicaciones !ue $rbauliche
Monaths-%nterre!ungen& ?ue en espaol si,ni!ica $iscusiones 2ensuales &di!icantes*
&sta publicacin apareci en Alemania entre los aos #11 ' #11/* =tras publicaciones
empe:aron a aparecer en &uropaJ como Le Mercure Galant en Francia en #132 ' 'he
'atler en Gran Bretaa en #3"4* La caracterstica ?ue compartan estas publicaciones era la
!inalidad de ameni:ar el ocio de los lectores ' a veces entretenerlosJ 'a ?ue contenan datos
Htiles sobre el climaJ comunicacionesJ poblacin entre otros temas in!ormativosJ pero
acompaados de prosa literaria ' poemas de breve eGtensin* Por esta ra:n en la
actualidadJ el eG director de la revista Tres PuntosJ >or,e Ealpern R2""1S a!irma ?ue el
mundo de las revistas posee una atms!era particularJ en la ?ue la tapa tiene el papel m%s
importanteJ donde la ima,en ' el teGto deben tener un delicado e?uilibrio* Adem%s
Ealpern habla de los " se,undos cruciales en los ?ue se decide la compra de una revistaJ
tiempo en el cual el impacto visual de la tapa produce la eleccin de compra de la revista
entre decenas de otras m%s*
Ealpern tambi8n habla de la libertad en diseo ?ue o!recen las revistas* La variedad de
im%,enesJ estilosJ tipo,ra!as ?ue se pueden utili:ar en la elaboracin de las p%,inasJ las
cuales como resultado deben ,enerar un placer visual en el lector* <o todas las
publicaciones son capaces de brindar esta libertadJ es por esta ra:n ?ue la revista es tan
particularJ motivo por el cual se esco,i la revista para este PG*
#3
Por otro lado Ealperin ' Ariel Gar!alo R2""1SJ dicen ?ue lo ?ue separa la revista del
diarioJ es la trascendencia de sus contenidos ' la manera en la ?ue !orma parte de la vida
del lectorJ puesto ?ue despu8s de ?ue se lee una revistaJ esta no termina en un basureroJ es
decir ?ue no pierde su condicin de revista solo por el hecho de haber sido leda* &n
cambio un diarioJ solamente lo es cuando es ledo ' despu8s de esto se convierte en un
,rupo de hojas impresas*

#*0 &l Peridico o $iario
&n este caso se hablar% de la prensa diariaJ la cual se,Hn 5a?uel 2artn G* R2""#SJ es una
publicacin escrita impresaJ peridicaJ editada diariamenteJ ?ue reHne in!ormacin de la
actualidad m%s ur,ente* Adem%s dice ?ue un diario puede di!undir hechos de distinta
naturale:a ' ?ue reHne a lectores di!erentesJ por lo cual eGisten distintos tipos de diarioJ
como los diarios nacionalesJ los diarios localesJ los diarios de maana ' los diarios de
tarde* Los diarios nacionales se diri,en a un ,ran pHblico ' proporcionan in!ormacin a
nivel nacional e internacional* Los diarios locales por otro lado o!recen in!ormacin de
actualidad de car%cter m%s cercanoJ como de una ciudad* Los diarios de maana son
a?uellos ?ue salen a la venta por las maanas ' ?ue brindan in!ormacin amplia ' ,eneralJ
mientras ?ue los diarios de la tarde son los ?ue reHnen in!ormacin de Hltima hora ' ?ue
por lo ,eneral completan la in!ormacin brindada por los diarios de la maana*
Tambi8n se puede de!inir un diario como un medio de comunicacin escrito e impreso
cu'a !uncin es transmitir in!ormacin a los lectores de !orma vera: ' claraJ acerca de lo
?ue sucede a su alrededor* Pero no solo se trata de eso sinoJ ?ue adem%s de in!ormarJ el
diario elabora una opinin ' a'uda a entender lo ?ue se est% tratando*
#/
&ntonces se puede de!inir a un diarioJ como una publicacin escrita e impresa ?ue se
caracteri:a por editarse de !orma diariaJ ' cu'a !uncinJ a di!erencia de la revista ' el libroJ
es in!ormarJ persuadir ' entender acerca de los hechos o noticias recientes*
;e,Hn 2elvin $e Fleur ' ;andra BallC5oAeach Rs*d*SJ los antecedentes del peridico se
remontan incluso a antes de la era cristiana* $urante la 5epHblica 5omana ' con m%s de
2#/ aos de anti,WedadJ el Acta $iurna apareci en distintos lu,ares de acceso pHblico al
!oro romano* @ como a!irma Leise R#4-#SJ el Acta $iurna estaba hecha en piedra o metal
' llevaban el sello o!icial del ,obierno para evitar !alsi!icaciones* Fue desde el ao -4
A*C* ' ,racias a >ulio C8sarJ ?ue este boletn in!ormativoJ acerca de los acontecimientos
o!iciales del ,obierno se redactara peridicamente* Posteriormente el Acta $iurna adem%s
de contener in!ormacin acerca del ,obiernoJ empe: a eGpandirse hacia el inter8s ,eneralJ
como anuncios de casamientosJ nacimientos ' muertes importantesJ notas le,alesJ hasta
avisos publicitariosJ como la venta de un ,ran lote de esclavos*
Por otro ladoJ Alvear ' Acevedo R#4-/SJ bas%ndose en la &nciclopedia (niversal .lustrada
&uropeo AmericanaJ a!irmanJ ?ue si,los antes de la invencin de la imprenta en &uropaJ en
el ao 3-" se desarrollaba en China el Kin (ao o ')ing - (ao ?ue era un peridico o!icial
?ue comunicaba decretos ' disposiciones imperiales* &n el ao #0"" cuando era publicado
diariamente desapareciJ*
Tambi8n a!irman Alvear ' Acevedo R#4-/SJ ?ue posteriormente en el ao #--1 en &uropaJ
con m%s eGactitud en FeneciaJ se reali:aban los fogli a mano o noticias a manoJ eran
escritas a manoJ ' los encar,ados de reali:ar esta labor eran los denominados ra**ortisti&
#4
no#ellanti & ga))ettantiJ entre otros* ;e dice ?ue el popular nombre Ga))eta !ue ad?uirido
por el nombre ?ue llevaba una moneda con la ?ue se pa,aban los fogli*
&l car%cter de promocin de opiniones ' debates ?ue o!rece el diarioJ se debe en ,ran parte
a los nuevos conceptos de democracia poltica ?ue se dieron con la declinacin de las
anti,uas monar?uas !eudalesJ ?ue posteriormente !avorecieron al m%s si,ni!icativo cambio
dentro de la sociedad occidentalJ ?ue !ue la cambiante institucin polticaJ ?ue lue,o
conllevara a otor,ar el poder del voto a la ma'ora de los ciudadanos*
Actualmente los diarios son mu' ,ravitantes para el 8Gito o !racaso de los ,obiernosJ
debido a su diaria investi,acin de las actividades polticasJ econmicas ' sociales*
Capitul $
$" Dise# de una revista
2"
2*# Conocimientos previos para comen:ar a disear una revista
;e,Hn Avelar R2""1SJ lo primero ?ue ha' ?ue saber es el pHblico al cual se diri,ir% la
revista* Al momento de pasar !rente a un Aiosco de revistasJ es !%cil di!erenciar las
tem%ticas sobre las cuales tratan las revistas ?ue ah se vendenJ por las im%,enes de las
tapas* Al,unas estar%n diri,idas al campo de la tecnolo,aJ a la modaJ a la saludJ para
adultosJ a los viajesJ entre otros temas*
Fi,* # D Tapas de revistas* FuenteB 2ini ,ua para el diseo de una revista* $isponible en
httpBTTblo,vecindad*comTminiC,uiaCparaCelCdisenoCdeCunaCrevistaT2""-T#2T"3
$espu8s de obtener el lo,o ' la estrate,ia de mercadotecniaJ se puede empe:ar a disear la
portada e ir pensando en el estilo ?ue la revista presentar% en sus p%,inas interiores*
2*2 Partes de la 5evista
2#
2*2*# Portada
Como dice >or,e Ealpern R2""1SJ la portada o tapa de una revista es la ?ue seduce '
establece el primer contacto con el lector* Por eso el diseo de la portada es mu'
importante 'a ?ue en esos " se,undos se reali:ar% la eleccin de compra* &l impacto
visual debe ser eGitoso para ?ue esto sucedaJ por eso la composicin de la ima,en ' el
teGto ?ue acompaa deben ,uardar un delicado e?uilibrio*
Por otro lado Avelar R2""1SJ seala ?ue tambi8n se han desi,nado normas para establecer
el diseo de una portada de revista* ;e ha establecido ?ue en la tapa de la revista apare:can
el encabe:adoJ el ,r%!ico ?ue llame la atencinJ el contenidoJ el cdi,o de barrasJ la !echaJ
el nHmero de edicin de la revista ' el precio* Todos estos elementos con!orman la ima,en
' deben estar presentes en una portada ' a la ve: deben lo,rar ?ue la revista sea ori,inalJ es
decir ?ue se distin,a por ser Hnica en el ana?uel repleto de otras revistas*
&n la si,uiente ima,en se puede apreciar la aplicacin de las normas 'a mencionadasJ se
puede ver el encabe:adoJ los contenidosJ la !echaJ el precio ' la !oto,ra!a impactante* &sta
!oto,ra!a de la portada de la revista L.F& caus conmocin en #41-J por lo ?ue la
!oto,ra!a representabaJ cu'o ttulo era &l drama antes de nacer* &ste es el mejor ejemplo
de cmo lo,rar el impacto visual de la revista*
22
Fi,* 2 Portada revista L.F& de #41-* FuenteB Las portadas de PLi!eQ* $isponible en
KKK*elcon!idencial*comTenima,enesTalbumX/#/*asp9!otoidY/#/
2*2*2 ;umario
2
;e,Hn el diccionario de la 5eal Academia de la Len,ua &spaolaJ la palabra sumario viene
del latn summarium ' la de!inicin dice ?ue es un resumenJ un compendio o sumaJ ' eso
es eGactamente lo ?ue se encuentra en la tercera o ?uinta p%,ina de cada revista* &n esta
parte de la revistaJ se muestran todos los ttulos de los contenidos de la revista
acompaados de la p%,ina en la ?ue se encuentran para as poder ubicarlos !%cilmente*
Fi,* ;umario de la revista 5&$* FuenteB 2ini ,ua para el diseo de una revista
$isponible en httpBTTblo,vecindad*comTminiC,uiaCparaCelCdisenoCdeCunaCrevistaT2""-T
#2T"3
2*2* &ditorial
La seccin editorial se re!iere a un artculo ?ue orienta al lector a conocer la posicin de
una publicacin sobre cual?uier asunto*
20
Fi,* 0 <ota editorial de la revista 5&$* FuenteB 2ini ,ua para el diseo de una revista*
$isponible en httpBTTblo,vecindad*comTminiC,uiaCparaCelCdisenoCdeCunaCrevistaT2""-T
#2T"3
2*2*0 ;ta!!
&sta palabra de ori,en in,l8s comprende a todas las personas ?ue !orman parte de un ,rupo
de trabajo ' ?ue est%n bajo el mando de un director de una empresa o institucin* &l sta!!
es la lista de personas ?ue hace posible la edicin ' reali:acin de las revistas* &sta seccin
puede encontrarse casi siempre en las primeras p%,inas junto a la editorial*
2*2*- <ota tipo
;e,Hn el Pro!esor Alejandro Fir:t de Taller .F de la (niversidad de Palermo R2""/SJ la
nota tipo es un artculo secundario de poca eGtensinJ el cual puede o no relacionarse con
la nota centralJ pero ?ue debe relacionarse con la tem%tica principal de la revista* &n una
revista pueden haber m%s de dos notas tipo*
2-
2*2*1 <ota de tapa o nota central
La nota central es un artculo eGtensoJ es el artculo principal acerca del cual se va a basar
la edicin de ese ejemplar de la revista* &n la portadaJ la !oto,ra!a ' el ttulo principalJ se
re!ieren a la nota central* ;olo puede haber una nota central en una revista ' esta cuenta
con ma'ores tratamientos ' cuidados en la puesta en p%,inaJ como las mejores tipo,ra!asJ
varias im%,enes a todo color ' un nHmero de p%,inas considerable para su desarrollo*
2*2*3 ;ecciones !ijas
Las secciones !ijas son a?uellos artculos ?ue siempre aparecen en la revistaJ la ubicacin
de estas notas ' el espacio con el ?ue cuentan para su desarrollo es siempre el mismoJ casi
siempre de una o dos p%,inasJ por eso es mu' !%cil ubicarlas dentro de la revista* $ichas
secciones comprenden las a,endas con eventos ' lu,ares su,erentes para ?ue el lector
pueda asistirJ la seccin de comentarios ' cartas para el editorJ entre otros* &n al,unas
revistas !emeninas las secciones !ijas m%s comunesJ son las de nuevas tendencias en ropaJ
con un cat%lo,o de los productos del mes ' el horscopo* La ubicacin de estas notas ' el
espacio con el ?ue cuentan para su desarrollo es siempre el mismoJ casi siempre de una o
dos p%,inas*

2* 5etcula
;e,Hn Andr8 >ute R#443SJ la retcula crea orden donde haba caos* &s decir ?ue la retcula
o ,rillaJ ordena los elementos de una p%,ina para ?ue el lector encuentre los elementos de
!orma ordenada ' esperada* Por esta ra:n se dice ?ue el diseador est% obli,ado a pensar
21
de !orma constructiva ' estructurada*
Por otro lado si bien la ,rilla brinda ordenJ no debe actuar como un cors8 ?ue aprisiona a
las im%,enes ' al teGtoJ si estos elementos no se adaptan a la retculaJ entonces habr% ?ue
reali:ar otra con las ?ue ?uede mejorJ ' siempre se debe tener en cuenta ?ue la retcula es
m%s una a'uda a la le,ibilidadJ al reconocimiento ' a la comprensin de !orma est8tica '
placentera para el lector*
Adem%s Andr8 >ute R#443SJ seala ?ue para reali:ar un buen diseo ' hacer uso e!iciente
del tiempo ' de las herramientasJ ha' ?ue dedicar el tiempo ' los cuidados necesarios* &s
mejor tardar un tiempo en reali:ar los diseosJ poniendo toda la atencin ' conocimientos
al servicio de esta reali:acinJ para obtener un mejor resultado !inal eGitosoJ ?ue reali:arlo
con poca atencin ' obtener un resultado ?ue obli,ar% a la utili:acin de mucho m%s
tiempo hasta poderse terminar correctamente*
Por otro lado Ambrose ' Earris R2""/SJ sostienen ?ue la retcula !acilita ' simpli!ica el
proceso creativo del diseo de la p%,inaJ por?ue la retcula brinda una estructura para
todos los elementos del diseo de p%,ina* Adem%s estos autores a!irman ?ue incluso los
contenidos ?ue se encuentran en !ormato electrnico o de .nternetJ si,uen presentando la
aplicacin de los principios estructurales de una p%,ina impresa*
Adem%s >ose! 2WllerCBrocAmann R#4/2SJ a!irma ?ue el empleo de una ,rilla para
con!ormar un sistema de ordenacin de la p%,inaJ es el re!lejo de la !orma constructiva en
la ?ue trabaja el diseador* &ste autor a!irma adem%s ?ue el diseador debe basarse en un
car%cter matem%tico para visuali:ar el diseoJ sin perder la est8ticaJ la claridadJ la
23
transparenciaJ la !uncionalidad ' practicidad ?ue siempre deben estar presentes en la
p%,ina*
;e a!irma entonces ?ue una retcula es la estructura ?ue sostiene los elementos de una
p%,ina para poder presentarla de !orma ordenadaJ placentera ' e!iciente para el lector*
2**# Funciones de la retcula
;e,Hn Andr8 >ute R#443SJ la !inalidad de la retcula se divide en tres ,ruposJ la
repetibilidadJ la composicin ' la comunicacin* La repetibilidad se consi,ue utili:ando
una o m%s aplicaciones de la ,rilla* &sta continuidad es la ?ue producir% la armonaJ es
decir ?ue se crear% una especie de identidad dentro del ,rupo de p%,inas reali:adas bajo el
mismo car%cter de diseo*
Por otro lado la composicin se re!iere a la !orma en la ?ue los diseadores aplican los
conocimientos de preceptos de la composicin heredados de las escuelas de 5oma cl%sica*
&n este aspecto dice >uteJ ?ue eGiste un momento en ?ue el diseador decidir% componer
la p%,ina de !orma r,idaJ cuando la !leGibilidad provocara un desastreJ ' ?ue por otro
lado decidir% reali:ar una composicin !leGible en momentos en ?ue se re?uiera de
iniciativa ' ,usto* &sta iniciativa se podr% utili:ar en dos situacionesJ cuando se ?uiera
armoni:ar la lineabilidad in!leGible ?ue presente el teGto con !oto,ra!asJ ilustraciones ' el
teGto de los titularesJ todo esto se puede lo,rar en la actualidad ,racias a la computadora*
La otra situacin en la cual se puede utili:ar la iniciativa es para alternar el tamaoJ la
!orma ' el e?uilibrio de los elementosJ para en!ati:arlos de !orma correcta ' apo'ar la
comprensin sin alterar la repetibilidad*
2/
@ !inalmenteJ en cuanto a la comunicacinJ sostiene >ute ?ue el diseo ,r%!ico sirve para
transmitir un mensajeJ ' ?ue para reali:ar esta labor el diseador ,r%!ico debe buscar la
mejor !orma de trasmitirlo sin presentar en el diseo rastros de su personalidad* Por esta
ra:n la retcula actHa como barrera entre la personalidad del diseador ' la del lectorJ o
sea ?ue ,racias a la retculaJ se eliminan las variaciones ?ue podran entorpecer la
comprensin del mensaje por parte del lector* Adem%s se dice ?ue una retcula ha sido
eGitosaJ si el lector es capa: de encontrar la in!ormacin ?ue buscaba siempre en el mismo
lu,ar ' si el diseador !ue capa: de ,uiar al lector hacia los elementos importantes a trav8s
de la disposicin del espacio ' de la variacin de las letras ' de la composicin*
Por otra parte Ambrose ' Earris R2""/SJ dicen ?ue una de las !unciones m%s importantes de
la retcula es la de or,ani:ar la in!ormacin en una p%,inaJ 'a ?ue desde los comien:os del
diseo editorial era eso precisamente lo ?ue se buscabaJ desde las p%,inas !ormadas
solamente por teGto hasta la incorporacin de im%,enes ' las di!erentes posibilidades ?ue
o!recen en la actualidad las herramientas de diseo de soft+are moderno*
5especto a la retculaJ 2ullerCBrocAmann R#4/2SJ sostiene otra opinin acerca de la
!uncin de la misma* &ste autor sostiene ?ue la ,rilla retcula ha sido empleada no solo
por diseadores ,r%!icosJ sino tambi8n por !ot,ra!osJ tip,ra!os ' diseadores de
eGposiciones para solucionar problemas visuales tanto biC como tridimensionales* &n
cuanto al diseo ,r%!icoJ dice 2Wller ?ue los diseadores ,r%!icos ' los tip,ra!os han
usado la retcula para la con!i,uracin de distintas publicaciones como anunciosJ
prospectosJ cat%lo,osJ librosJ revistasJ entre otros* &n estos casosJ se,Hn 2WllerC
BrocAmannJ el diseador tiene la oportunidad de separar los teGtosJ las !oto,ra!asJ los
24
dia,ramasJ se,Hn los criterios objetivos ' !uncionales* Adem%s se puede resaltarJ ?ue
,racias al orden en la con!i,uracin de la p%,inaJ se !avorece la credibilidad de la
in!ormacin ' la con!ian:a*
2**2 &lementos de la 5etcula
;e,Hn >ute R#443SJ para entender mejor el mecanismo de la retculaJ es preciso conocer los
elementos ?ue la con!ormanJ para as poder dominar a cada uno por separado* <o es !%cil
aplicar todos los elementosJ ha' momentos en ?ue es necesario ajustar varias veces los
primeros elementos ?ue se aplicaronJ para ?ue se relacionen bien con el conjunto en
,eneral*
Ambrose ' Earris R2""/S sostienen por otro ladoJ ?ue ha' ?ue considerar a la retcula como
un marco b%sicoJ ?ue delimita el espacio de la p%,ina ' ?ue para manejarla con e!icacia se
necesitan conocer las medidas utili:adas para crearlaJ es decir ?ue para hacer un buen uso
de la retcula se necesita un conocimiento previo de sus elementos*
2**2*# La normativa .;= ' los tamaos de papel
>ute R#443SJ opina ?ue la con!i,uracin de la retcula es relativamente !%cil* Lo primero
?ue ha' ?ue saber es ?ue eGisten distintos tamaos ' normativas de los papeles ' ?ue la
utili:acin de los distintos !ormatos vara de acuerdo a la ubicacin* Tambi8n es necesario
saber ?ue la decisin sobre el tamao del !ormato de la publicacinJ no ele,ida por el
diseador sino por el cliente ?ue encar,a la publicacinJ ?ue adem%s puede basar su
decisin en bene!icios ' !acilidades para poder enviar estas publicaciones o trasladarlas*
"
.;= es la si,la de ,nternational -rgani)ation for .tan!ari)ation& aun?ue esta serie es m%s
conocida como la serie $.< /Deutsche ,n!ustrie Normen0 por?ue proviene de Alemania '
comprende un sistema de tamaos de papel ?ue se,Hn Ambrose ' EarrisB Pse basa en una
ratio de anchura ' altura a partir de la ra: cuadrada de 2 R#B#J0#02S* Al cortar la hoja por la
mitad se obtendr% la misma proporcinQ* R2""/J p*2/S
Lo ?ue sucede con estos !ormatos es si se les divide por la mitad se obtendr% el mismo
!ormato pero m%s pe?ueoJ es decir ?ue puede ampliarse o reducirse proporcionalmente* A
esta serie se le denomina .;= AJ de la cual provienen los !ormatos A"J A#J A2J AJ A0J
A-J A1J A3J A/J A4 ' A#"*
Fi,* - $istintos !ormatos .;= de papel* FuenteB &laboracin propia basada en &l Formato
$.< A0J $.< A @ $.< A-* $isponible en httpBTTKKK*!otonostra*comT
,ra!icoT!ormatos*htm
Por otro lado a la serie .;= B corresponden los tamaos intermedios ' a la serie .;= C
#
corresponden los sobres ?ue pueden contener a los elementos de la serie A*
Fi, 1* &l !ormato de papel B R$.< B o .;= BS* $isponible en
httpBTTKKK*,us,sm*comT!ilesTisosB*,i!
Tabla #* $istintos !ormatos .;= de papel
FuenteB &l Formato $.< A0J $.< A @ $.< A-* $isponible en
httpBTTKKK*!otonostra*comT,ra!icoT!ormatos*htm
La serie .;= es la m%s utili:ada en la actualidadJ ' est% sustitu'endo el uso de los !ormatos
brit%nicos ' norteamericanos* Aun?ue ambos aHn usan al,unos de sus !ormatos como el
!ormato ele!anteJ la carta americanaJ el le,alJ el A americano o el de tamaos brit%nico o
imperialJ para ediciones de libros editados a pe?uea escala*
2
2**2*2 La anatoma de la p%,ina
;e,Hn Ambrose ' Earris R2""/S una p%,ina est% compuesta por distintas partes con una
!uncin espec!ica ' ?ue con!orman un todo*
&stos elementos sonB
aS 2ar,en eGteriorB se encuentra a ambos eGtremos verticales de la p%,inaJ
' sirve para enmarcar la presentacin de un teGto en un diseo*
bS 2ar,en in!eriorB se sitHa en la parte in!erior de la p%,ina*
cS 2ar,en interiorB es el mar,en ?ue est% m%s cerca del centro de la doble
p%,ina *
dS 2edianilB &s el mar,en ?ue se encuentra en el centro de la doble p%,ina *
Tambi8n se puede denominar medianil al espacio de teGto entre dos
columnas*
eS Lnea baseB es una especie de ,ua en la ?ue se puede situar el teGto '
otros elementos de diseo*
!S ColumnaB La columna con!i,ura un espacio ?ue sirve para la
presentacin del cuerpo del teGtoJ ?ue !avorece a la le,ibilidad del

mismo*
,S &spacio entre columnasB &s el espacio ?ue eGiste entre una columna '
otra para evitar ?ue los blo?ues de teGto se junten mucho ' se pierda la
le,ibilidad ' la armona de la p%,ina*
hS 2dulos de ima,enB ;on espacios !ormados por la retcula para poder
contener a las ilustraciones o im%,enes*
2**2* Las medidas
;e,Hn Ambrose ' Earris R2""/SJ en diseo ,r%!ico se utili:an dos tipos de medidasJ ?ue
son las medidas absolutas ' las medidas relativas* ;e dice ?ue las medidas absolutas son
los puntos o las pul,adasJ con las ?ue se trabaja la retculaJ ' las medidas relativas sirven
para los elementos ?ue est%n situados en la retculaJ por lo ?ue su tamao ' posicin est%n
determinados con relacin a la ,rilla*
&Gisten al,unos datos importantes al momento de trabajar en las medidas ?ue se utili:ar%n
en el desarrollo de una p%,ina sobre la retculaB
aS Car%cterB Los caracteres se eGpresan a trav8s de una medida absolutaJ ?ue son los
puntosJ ' como estos poseen una medida absolutaJ esto si,ni!ica ?ue el tipo ' la
lnea base en la ?ue se sitHan deben ser compatibles* Por esta ra:n es
recomendable trabajar las medidas de ambos elementos en puntosJ 'a ?ue resultar%
m%s !%cil calibrar los valores para ?ue sean compatibles*
0
bS .m%,enesB Las im%,enes di,itales suelen situarse sobre un diseo como un
porcentaje de su tamao completo o ajustarse para encajar en un espacio* &s
recomendable ?ue al momento de imprimirlasJ estas se encuentren con una m%Gima
resolucin de "" ppp Rpuntos por pul,adaSJ 'a ?ue podra perder nitide: ' esto
daara la calidad del diseoJ mientras ?ue si van a ser usadas en la pantalla solo
re?uieren de una resolucin de 32 ppp*
2**2*0 &l acabado ' la eleccin de los tipos
;e,Hn Andr8 >ute R#443SJ los tipos ad?uieren apariencias inesperadas se,Hn la calidad de
papel ?ue se useJ por lo cual recomienda imprimir los tipos en varios clases de papelJ a
di!erentes proporciones ' conservarlos para anali:arlos bien ' decidir !inalmente en ?ue
papel se reali:ar% el diseo* ;e dice ?ue se reali:ar% en varias proporciones por?ue en
al,unos casos un punto de di!erencia en el tamao de los tiposJ puede mejorar
notablemente la le,ibilidad o llevarla al desastre*
2**2*- Tipo,ra!a
;e,Hn Andr8 >ute R#443SJ la retculaJ adem%s de or,ani:ar los diversos tipos ' cuerposJ '
de inte,rar a los tipos e ilustraciones de distintos !ormatosJ or,enes ' ejecucionesJ busca
lo,rar una relacin pr%ctica ' a,radable entre los distintos elementos* &s por eso ?ue antes
de elaborar una buena retculaJ es preciso tener un conocimiento previo ' b%sico acerca de
la tipo,ra!aJ 'a ?ue si no se posee este conocimientoJ no se podr% ele,ir con e!icacia la
combinacin adecuada de !amilias tipo,r%!icas*
-
Clasi!icacin de los tipos

;e,Hn 2aGimilien FoG R#4-0SJ ,rabadorJ ilustradorJ periodistaJ editorJ historiador '
eGperto en tipo,ra!a ,ener una clasi!icacin de !amilias tipo,r%!icas* &stas !amilias
tipo,r%!icas se dividen en EumanasJ GaraldasJ 5ealesJ $idonasJ 2ecanosJ LinealesJ
.ncisasJ ;criptas ' 2anuales*
@ basada en la clasi!icacin AT'p. ?ue es la Asociacin Tipo,r%!ica .nternacionalJ se ha
reali:ado otra clasi!icacin conocida como la F=OCAT'p.*
Tabla 2* Clasi!icacin F=OCAT'p.* R2""0S
FuenteB Luciano 2oreno* $isponible en httpBTTKKK*desarrolloKeb*com
TarticulosT#121*php
&sta clasi!icacin tambi8n esta relacionada con la evolucin de las !amilias tipo,r%!icas a
lo lar,o de la historiaJ aun?ue se han reali:ado al,unas modi!icaciones para esta
clasi!icacin*
1
Fi,* 3* &volucin de las !amilias tipo,r%!icas* FuenteB Luciano 2oreno* $isponible en
httpBTTKKK*desarrolloKeb*comTarticulosT#121*php
Pero adem%s de esta Hltima clasi!icacin eGiste una m%s recienteJ la $.< #1-#/J ' esta
clasi!icacin se basa en las caractersticas comunes ?ue presentan las di!erentes !amilias
tipo,r%!icas*
Tabla * Clasi!icacin $.< #1-#/* R2""0S
FuenteB Luciano 2oreno* $isponible en httpBTTKKK*desarrolloKeb*comTarticulosT#121*php
;e,Hn la clasi!icacin de tipo,ra!a $.< #1-#/ D AT'p. las !uentes tipo,r%!icas se dividen
en los si,uientes ,ruposB
aS Las 5omanas o con remateB este ,rupo esta con!ormado por las tipo,ra!as con
3
in!luencias de escritura manualJ es decir de la tradicin lapidaria romana en la ?ue
se tallaban los pies de las letras ' de la cali,ra!a humanista del si,lo OF*
Fi,* / Tipo,ra!as romanas* FuenteB Luciano 2oreno* $isponible en
httpBTTKKK*desarrolloKeb*comTarticulosT#121*php
bS Palo secoB Las !amilias tipo,r%!icas ?ue pertenecen a este ,rupo han eliminado los
rematesJ las ma'Hsculas han re,resado a las !ormas ,rie,as ' !enicias ' las
minHsculas est%n con!ormadas por lneas rectas ' elipsesJ re!lejando la 8poca en la
?ue sur,enJ en medio de la industriali:acin ' el Funcionalismo*
/
Fi,* 4 Tipo,ra!as palo seco* FuenteB Luciano 2oreno* $isponible en
httpBTTKKK*desarrolloKeb*comTarticulosT#121*php
cS 5otuladasB Las !uentes rotuladas dejan en evidencia los instrumentos con los ?ue
!ueron hechasJ adem%s de la tradicin cali,r%!ica ?ue inspir a su creador*
Fi,* #" Tipo,ra!as rotuladas* FuenteB Luciano 2oreno *$isponible en
httpBTTKKK*desarrolloKeb*comTarticulosT#121*php
dS $ecorativasB ;on a?uellas ?ue !ueron concebidas con el !in de decorarJ no se les
usa para elaboracin de blo?ues de teGto 'a ?ue en reducciones no cumplen con los
t8rminos de le,ibilidad ?ue necesitan* Adem%s !ueron creadas para ser usadas
espor%dica ' aisladamente*
4
Fi,* ## Tipo,ra!as decorativas* FuenteB Luciano 2oreno* $isponible en
httpBTTKKK*desarrolloKeb*comTarticulosT#121*php
Fariaciones de los tipos ' estilos
;e,Hn >ute R#443SJ eGisten cuatro estilos tipo,r%!icosJ la versin normalJ la ne,ritaJ la
cursiva ' las combinacin de la cursiva ' la ne,rita* Adem%s seala ?ue eGisten dos
!ormas de alterar un tipoJ una es a trav8s de pro,ramas de ,r%!icosJ esta sera la !orma
eGpertaJ o a trav8s de la barra de menH ?ue sera la !orma m%s !%cil*
&Gisten variaciones dentro de las mismas !amiliasJ estas variables son las ?ue se
denominan variables de tono* &stas variables se obtienen modi!icandoJ el ,rosor del
tra:ado*
Combinaciones tipo,r%!icas correctas ' errneas
;e,Hn el Pro!* $ie,o P8re: Lo:ano de la materia Taller .. R2""4SJ al conocer todas las
!amilias tipo,r%!icas posiblesJ tambi8n es necesario saber ?ue eGisten al,unas normas al
momento de a,rupar estas !amilias* &Gisten prohibiciones ' aceptaciones*
0"
AceptacionesB
$idone re,ular + $idone re,ular it%lica
Garalde m8dium + <eotransicin Li,ht
;ans seri! o ,rotesco demi + ;ans seri! o ,rotesco booA
<eotransicin li,ht + Transicin bold
Garalde li,ht + ;ans seri! neo,rotesco bold
Blo?ue seri! li,ht + Blo?ue seri! bold
Transicin bold + Transicin re,ular it%lica
Garalde re,ular + Garalde bold
ProhibicionesB
Garalde li,ht + Eumanistas li,ht
;ans seri! neo,rotesco + ;ans seri! humanista
Eumanista li,ht + Garalde bold
<eotransicin Li,ht + Transicin Li,ht
Garalde + Garalde
;ans seri! ,rotesco + ;ans seri! ,eom8trico
$idone + Garalde
;e,Hn >ute R#443SJ es recomendable concentrarse solo en al,unas !uentes tipo,r%!icas ' no
distraerse en una ,ran variedad a la hora de ele,irlasJ de pre!erencia se deben buscar dos
!uentesJ una con remateJ las romanas o serif ' otra sin remateJ las palo seco o sans serif* Lo
importante es ?ue estas dos !uentes presenten una amplia variedad de ,rosores ' anchosJ
tipos esenciales como versalitas ' !racciones verdaderasJ ' de caracteres alternativos ' de
0#
ttulos*
2**2*1 Formas en una p%,ina
;e,Hn Ambrose ' Earris R2""/SJ la composicin de la p%,ina esta !ormada por los
caracteres ' las im%,enes* &stos elementos van dibujando las !ormas de la p%,ina* Al eGistir
distintos estilos cada uno con caractersticas propias ?ue necesitan una elaboracin cuidadaJ
la ,rilla debe ser vers%til ' debe o!recer la posibilidad de crear distintas opciones para la
puesta en p%,ina*
;e pueden usar el teGto ' las im%,enesJ como !i,uras para crear un diseo e!ica:* Ambrose
' Earris R2""/SJ sealan ?ue hace !alta tener una visin de pintor ' una ,ran destre:a para
poder lo,rar ubicar los elementos en la p%,inaJ pero esto es incorrecto puesto ?ue lo ?ue si
es necesario es tener una visin l,ica ' !uncional para ubicar los elementos en la p%,ina de
!orma coherente ' ordenadaJ sin dejar de lado a la parte est8tica* &sto si,ni!ica tambi8nJ ?ue
se puede ser innovador a la hora de hacer al,o nuevo en la p%,inaJ como ,irar la ,aleraJ
utili:ar tipo,ra!as de di!erentes cuerpos en una misma palabraJ entre otras variacionesJ pero
todos estos nuevos cambios est%n sujetos a la mirada !uncional ' l,ica ?ue debe tener un
buen diseadorJ 'a ?ue antes ?ue la est8tica est% la parte !uncional*
Las composiciones en la p%,inaJ se,Hn Ambrose ' Earris R2""/SJ son las si,uientesB
aS A,rupacinB ;e a,rupan las unidades a los eGtremos de la p%,ina lo ?ue
produce una especie de coneGiones entre estos*
02
Fi,* #2 A,rupacin CFormas en una p%,ina* &laboracin propia FuenteB 5etculas R2""/S
Ambrose D Earris*
bS PermetroB Las im%,enes van al corteJ de nuevo se a,rupan elementosJ solo ?ue
esta ve: se les ubica pe,ados a los eGtremos*
Fi,* # Permetro D Formas en p%,ina* &laboracin propia* FuenteB 5etculas R2""/S
Ambrose D Earris*
cS Eori:ontalB ;e disponen los elementos de la p%,inaJ de tal !orma ?ue ,eneren
un 8n!asis hori:ontal*
0
Fi,* #0 Eori:ontal D Formas en p%,ina* &laboracin propia* FuenteB 5etculas R2""/S
Ambrose D Earris*
dS FerticalB ;e ubica los elementos en la p%,ina de tal !orma ?ue ,eneren un
8n!asis vertical*
Fi,* #- Fertical D Formas en la p%,ina* &laboracin propia* FuenteB 5etculas R2""/S
Ambrose D Earris* 5ecuperado el #2 de octubre de 2""4*
eS ApaisadoB ;e da cuando el teGto se dispone para ser ledo de abajo hacia arriba
' no hori:ontalmenteJ obli,ando al lector a adaptar su relacin !sica con la
00
p%,inaJ es decir ?ue se le obli,a a leer de otro modo*
Fi,* #1 Apaisado D Formas en la p%,ina* &laboracin propia* FuenteB 5etculas R2""/S
Ambrose D Earris* 5ecuperado el #2 de octubre de 2""4*
!S An,ularB en este caso tambi8n se obli,a al lector a leer de otra !ormaJ pero en
este caso el teGto ' la ima,en pueden situarse en cual?uier %n,ulo*
Fi,* #3 An,ular D Formas en la p%,ina* &laboracin propia* FuenteB 5etculas R2""/S
Ambrose D Earris* 5ecuperado el #2 de octubre de 2""4*
,S =rientacin aGialB Los elementos de la p%,ina se ubican en torno a un ejeJ ?ue
puede alinearse en cual?uier direccin*
0-
Fi,* #/ =rientacin AGial D Formas en la p%,ina* &laboracin propia* FuenteB 5etculas
R2""/S Ambrose D Earris*
hS PaspartHB &n este caso la !oto,ra!a ocupa toda la p%,ina ' domina el espacio*
Fi,* #4 PaspartH D Formas en la p%,ina* &laboracin propia* FuenteB 5etculas R2""/S
Ambrose D Earris*
2**2*3 La jerar?ua
01
;e,Hn Ambrose ' Earris R2""/SJ en $iseo Gr%!ico se utili:a el t8rmino jerar?uaJ para
identi!icar ' mostrar la in!ormacin de ma'or importanciaJ ' hacer ?ue todos noten ?ue es
la m%s importante* Para lo,rar esto se puede trabajar con la escala*
(na p%,ina puede ser neutralJ presentar posicinJ presentar posicin ' tamao o presentar
posicinJ tamao ' 8n!asis*
;e dice ?ue es neutralJ si es ?ue la doble p%,ina se ve i,ual ' no presenta nin,Hn punto de
tensin o jerar?ua ?ue indi?ue una di!erencia entre los teGtos* &s mu' probable ?ue el
lector se vea entonces obli,ado a comen:ar el recorrido de lectura por el eGtremo superior
i:?uierdo*
Cuando se habla de posicinJ se entiende ?ue sur,e un elemento ?ue produce un cambio
entre las dos p%,inas ' esto ori,ina una jerar?ua* Al mismo tiempo el lector se dejar% ,uiar
por ese elemento ?ue di!erencia el resto de la p%,ina*
&n el caso de posicin ' tamaoJ se sitHa un elemento en el punto de atencin inicialJ ' lo
?ue se hace es aumentar el tamao ,enerando una di!erencia ?ue llama la atencin*
@ !inalmente posicinJ tamao ' 8n!asis se da cuando se ,enera todo lo dicho en el caso de
posicin ' tamaoJ pero adem%s se a,re,a un 8n!asis en la cabe:a de la p%,inaJ es decir ?ue
al ttulo se le puede a,re,ar color para proporcionarle el 8n!asis ' entonces este sera el
elemento ?ue jerar?ui:a*
2**2*/ Las im%,enes
03
;e,Hn Leslie R2""SJ las revistas son en su !orma m%s b%sicaJ una combinacin de teGto e
im%,enesJ la cual es el resultado del trabajo en conjunto de los redactores ' los
diseadores* ;i no hubieran im%,enes se perdera la parte m%s caracterstica de la revistaJ
la ?ue ,enera el impacto visualJ por esta ra:n es una parte mu' importante*
Las im%,enes o !i,uras ?ue aparecen en una revistaJ pueden ser !oto,ra!as 'To
ilustraciones* Las !oto,ra!as se inclu'en dentro del diseo para aportar veracidad 'a ?ue
presentan escenas reales* La presencia de im%,enes !oto,r%!icas es m%s comHn en diarios '
revistasJ pero es en las revistas donde predomina la presencia de las !oto,ra!as ' por esto
se le debe dar ,ran importancia a su seleccinJ para producir un impacto visual ?ue se
busca en los lectores*
Las ilustraciones por otro ladoJ son dibujos hechos por un diseadorJ se inclu'en por su
,rado de valor est8tico ' creativo ' se caracteri:an por su ori,inalidad ' su eGpresividad*
;e han utili:ado mucho en literaturaJ como en los libros para niosJ en este caso han
cumplido una labor central*
Tanto !oto,ra!as como ilustraciones son pie:as de ,ran atraccin para el lector*
2**2*/*# 5e,la de los tercios
Ambrose ' Earris sostienen ?ueB P&sta ,ua de composicin de im%,enes sirve para
producir un e!ecto din%mico al superponer una retcula de G sobre una p%,inaJ para crear
puntos de atraccin activos en los puntos de interseccin de las lneas de la retculaQ*
R2""/J p* -"S
0/
Para utili:ar esta re,la de los terciosJ primero se deben ubicar los elementos visuales m%s
importantes sobre los puntos de atraccin activosJ de esta !orma la atencin se diri,e hacia
estos puntosJ produciendo un e?uilibrio en la composicin*
&stos puntos de atraccin se crean en el cruce de las lneas hori:ontales ' verticales* <o es
necesario ?ue los elementos se ubi?uen eGactamente sobre estos puntosJ pero es necesario
?ue se sitHen cerca de estos para producir el dinamismo en la composicin*
2**2*/*2 5e,la de los impares
;e,Hn Ambrose ' Earris R2""/SJ esta re,la determina ?ue una composicin con un nHmero
impar de elementosJ se ve m%s interesante ?ue la ?ue presenta un nHmero par* ;e ver%
di!erente por el aspecto asim8trico ?ue mostrar%J lo cual es caracterstico de la naturale:aJ
lo ?ue ,enerar% un punto de atencin importante*
2** Tipos de 5etculas
;e,Hn Ambrose ' Earris R2""/SJ eGisten varios tipos de retculas para ele,ir* Cada una de
ellas es Htil para un propsito distintoJ al,unas ser%n m%s e!icaces para el manejo de
im%,enes ?ue el de teGtoJ otras para el manejo de ,randes blo?ues de teGto ' otras para el
manejo de teGto e im%,enes o una variedad de in!ormacin compleja*
2***# 5etcula sim8trica
04
&n una retcula sim8tricaJ se presentan medianiles ' m%r,enes id8nticos en cada carilla ' se
desarrollan p%,inas ?ue parecen unaJ un re!lejo de la otraJ es decir ?ue si se presentan solo
blo?ues de teGto se,uidos por varias p%,inasJ estos compartir%n los mismo m%r,enes
eGternos e internos lo ?ue crear% un e?uilibrio ' una armona ?ue producir%n una sensacin
de atraccin ' ser% coherente*
;in embar,o el uso de una retcula e?uilibrada puede resultar limitado ' repetitivo si se
emplea en p%,inas sucesivas* Por lo tanto es necesario buscar nuevas !ormas para ubicar
otros elementos distintos al teGto est%ndarJ de esta !orma esta retcula !ormal ' !uncionalJ
puede mejorar ' dejar de ser repetitiva si se le aaden nHmero de p%,ina o le'endas ?ue
usen distintos espacios o los pies de ima,en* &sto ?uebrar% un poco la monotona de la
retculaJ por lo cual se debe hacer de !orma sutilJ para ?ue se vea como los elementos ?ue
le dan dinamismo a la p%,ina ' como resultan a,radables a la vista*
2***2 5etcula Asim8trica
&n el caso de la retcula asim8tricaJ se observar% una doble p%,ina en la ?ue ambas
comparten la misma disposicinJ ?ue normalmente no est% centrada sino ?ue m%s bien est%
ubicada hacia el lado derecho o i:?uierdo de la p%,ina* Cada p%,ina se ver% di!erente una
de la otra lo cual le da ritmo ' dinamismo a la pie:a*
2*** 5etcula modular
-"
;e,Hn Ambrose ' EarrisB PLos mdulos son cajas o unidades separadas en un sistema
reticularJ ' sirven para contener ' a,rupar ciertos elementos de teGto o ima,enQ* R5etculasJ
2""/J p* 12S
&n este caso el uso de mdulos hace ?ue la retcula se convierta en una serie de blo?ues o
compartimientos ?ue le brindan movimiento al diseo* &ste movimientoJ dependiendo de
la combinacin de los mdulosJ puede dar lu,ar a un movimiento hori:ontal o vertical* La
cantidad de mdulos en los planos hori:ontales ' verticales puede ir variando*
2***0 5etcula compuesta
Para disear una ,rilla compuestaJ se hace una combinacin de distintos elementos para
crear un modelo vers%til ' pr%ctico* Para este caso se pueden presentar p%,inas con
caractersticas de los diseos en retculas sim8tricasJ es decir ?ue ser%n unas el re!lejo de
otrasJ pero tambi8n se podr%n desarrollar p%,inas como en las retculas asim8tricasJ
di!erenci%ndose unas de otrasJ por eso se le llama compuesta por?ue combina
caractersticas de ambos tipos de retculas*
2**0 2ovimientos de la retcula
;e,Hn Ambrose ' Earris R2""/SJ eGisten tres !ormas de movimiento en las p%,inasJ
movimiento hori:ontalJ movimiento verticalJ ' en dia,onalJ el ?ue se da ,irando la retcula*
2**0*# 2ovimiento hori:ontal
-#
;e presenta cuando se ubican los elementos de tal !orma ?ue condu:can el recorrido por la
p%,ina de !orma hori:ontalJ de i:?uierda a derechaJ esto se puede lo,rar situando los
mdulos de ma'or tamao de !orma hori:ontal* &n una doble p%,ina las im%,enes pueden
invadir el lar,o de una p%,ina ' una parte de la otraJ para producir este e!ecto hori:ontal de
!orma m%s contundente*
2**0*2 2ovimiento vertical
;e presenta cuando los elementosJ por su ubicacinJ diri,en la mirada de arriba hacia abajo
de la p%,ina* &sta sensacin se produce al ubicar blo?ues en plano verticalJ lo cual conduce
a la vista para ?ue se desplace en esa direccin* ;e puede reali:ar una rotacin de 4"
,rados del teGto ' la ima,enJ para acentuar esta orientacin vertical*
2**0* 5etculas en %n,ulo ' en dia,onal
&stas retculas continHan con los principios de las hori:ontalesJ pero se inclinanJ lo ?ue les
permite ubicar elementos de diseo de un modo inusual* Pero al estar estas retculas en
%n,uloJ resultan m%s di!ciles de componer* Los %n,ulos con los ?ue m%s se suele trabajar
para ,irar la retculaJ son el %n,ulo de 0- ,rados ' en ocasiones los de " ' 1" ,rados*
&s recomendable usar el %n,ulo de 0- ,rados por?ue permite ubicar los elementos en dos
orientaciones de una !orma clara ' uni!orme* (na observacin importante es ?ue si se
si,ue ,irando el teGto hacia la i:?uierda resultar% m%s le,ible ?ue si se inclina hacia la
derecha*
-2
Por otro lado al trabajar con los %n,ulos de " ' 1" ,rados se puede complicar la
le,ibilidad ' la coherencia del contenido* Adem%s resulta mu' compleja la lectura de un
teGto a 1" ,radosJ 'a ?ue se aleja mucho de la presentacin hori:ontal a la ?ue el lector
est% acostumbrado*
2*0 Criterios para el diseo editorial
&Gisten seis criterios para disearJ estos son lo criterios de le,ibilidadJ de la ima,enJ de la
caja tipo,r%!icaJ los de la ,rilla o retculaJ del material o soporte ' del !ormato* $isponible
KKK*desi,nbooAonline*com R2""4SJ
2*0*# La le,ibilidad tipo,r%!ica
&ste criterio est% li,ado al aspecto !uncional del diseoJ pero tambi8n debe estar
acompaado de la est8tica aun?ue debe ser principalmente !uncionalJ pues lo primero ?ue
se debe tener en cuenta al momento de disear una publicacin es precisamente la
le,ibilidadJ para poder comunicar el mensaje de !orma correcta* Para lo,rar ?ue una lectura
sea placentera ' le,ibleJ no solo se debe llevar a cabo la or,ani:acin del teGto ' de la
ima,enJ sino ?ue ante todo se debe reali:ar una eleccin tipo,r%!ica acertadaJ puesto ?ue
este es un punto decisivo*

2*0*2 La ima,en
La ima,en es un elemento b%sico en el diseo editorial ' su eleccin deber% darse teniendo
-
en cuenta dos aspectosJ las !unciones ' la disposicin* Las !unciones se re!ieren al modo de
re!or:arJ eGplicar ' ampliar a trav8s del len,uaje visual el contenido de una publicacinJ
?ue puede ser una revistaJ un libro o un peridico* &stas im%,enes deben ser coherentes
con el teGto o no se entendera de lo ?ue se est% hablando* Las im%,enes no solo se utili:an
para crear un impacto visualJ sino tambi8n como descanso en la lectura*
&n cuanto a la disposicinJ las im%,enes pueden ir al corte es decir ?ue pueden lle,ar al
borde de la p%,ina para ser recortadasJ o pueden estar dentro de la caja o presentarse de
amabas !ormas en la misma p%,ina*
2*0* La caja tipo,r%!ica
&s el lmite virtual de cada una de las p%,inas ?ue de!ine el espacio ?ue ser% impreso* &l
%rea ?ue rodea a la caja est% compuesta por los m%r,enes* &stos espacios en blanco est%n
pensados en cuanto a la !orma de encuadernacinJ para saber cuanto se podr% abrir un libro
o al,una otra publicacin ?ue re?uiera de encuadernacin*
Los m%r,enes superior e in!erior deben ser su!icientemente ,randes como para contener a
los !olios num8ricos e in!ormativos*
2*0*0 Grilla o retcula editorial
La retcula es el contenedor de los distintos elementos ?ue componen un diseoJ como son
-0
el teGto ' las im%,enesJ con una variedad de estructuras ?ue inclu'en columnas ' lneas
base* ;u !uncin principal es la de contener ' or,ani:ar los elementos de la p%,ina*
2*0*- 2aterial o soporte
&s importante tener en cuenta el material sobre el cual se imprimir% una publicacinJ 'a
?ue en la actualidad eGiste una amplia ,ama de papelesJ ?ue varan en ,ramajeJ teGtura '
color* &s importante la calidad del papelJ 'a ?ue no todos son i,uales ' la tinta puede servir
' ser provechosa en al,unos casos como tambi8n puede producir un desastreJ 'a ?ue no es
lo mismo imprimir im%,enes ?ue un teGtoJ si el papel no es de buena calidad ' la tinta se
esparceJ cuando se imprime el documento de teGto puede terminar ile,ible* $ebe tomarse
en cuenta el tamao del plie,o ?ue se va a usar para obtener el m%Gimo aprovechamiento*
2*0*1 Formato
&l !ormato es el %rea de la ?ue se dispone para reali:ar el diseo* &l !ormato comprende el
tamao total del soporte sobre el ?ue se va a trabajar* A veces el diseador tiene la libertad
de ele,irloJ pero en la ma'ora de las veces el !ormato es ele,ido por el cliente ' el
diseador debe adaptarse a este*
Todo lo eGpuesto en este captulo ser% de mucha utilidad para el HltimoJ 'a ?ue estos son
los conocimientos b%sicos para el diseo de una revista*
Capitul %
%" &vimients estilstics
--
*# 5acionalismo
*#*# =r,enes e historia
;e,Hn la c%tedra Gaitto de la (BA R(niversidad de Buenos AiresS R2""3SJ el
5acionalismoJ tambi8n conocido como 5acionalismo ;ui:o &stilo .nternacionalJ se
desarrollo durante el si,lo OOJ con ma'or au,e durante la ;e,unda Guerra 2undialJ
cuando todos los pases europeos como AlemaniaJ .taliaJ entre otros se vean obli,ados a
suspender o limitar sus actividades educativas ' culturales* Los trabajos de diseo se
vieron cada ve: m%s li,ados a intereses militaresJ por lo ?ue muchos de los diseadoresJ
salieron de sus pases natales para lle,ar a ;ui:aJ ?ue era neutral ' un lu,ar con un
conteGto polticoJ social ' econmico relajado ' propicio ?ue o!reci las condiciones
idneasJ para el desarrollo libre de la creacin ,r%!ica* &ntonces ;ui:a se convirti en un
marco de desarrollo pro!esional de diseadoresJ lo ?ue propici un r%pido crecimiento del
estilo*
Los diseadores del 5acionalismo !ueron in!luidos por sus precursores de los aos "M
como BillJ LilliamJ <eubur, entre otrosJ por el diseo !uncional de los aos 2"M con los
m8todos educativos de la BauhausJ la obra van,uardista del movimiento de ;tijl de
Eolanda ' los intentos de 5odchencoJ 2alevich ' &l Lissi:A' por !usionar la pintura
abstracta suprematistaJ el !otomontaje ' los teGtos* Todas estas eGploraciones se hicieron
con un objetivo en comHnJ el de desarrollar un diseo !uncional ?ue re!orme el entorno de
la comunicacin visual contempor%nea*
-1
*#*2 5epresentantes
;e,Hn Philip 2e,,s R#44#SJ uno de los pioneros de este estilo es &rnst Ieller R#/4#C#41/S*
A los 23 aos se uni a la escuela Kunstge+erbeschule ?ue en espaol si,ni!ica &scuela
del Arte Aplicado de VurichJ para dar el curso de Composicin Publicitaria* A partir de
este cursoJ Ieller desarroll un curso pro!esional completo de diseo ' tipo,ra!a ?ue
encabe: el pro,rama hasta el ao #4-1* ;e,Hn Ieller la solucin a los problemas de
diseo deban sur,ir de su contenido
Fi,* 2" &rnst Ieller C$as neue Eeim* FuenteB /" 2a,a:ine $isponible en
httpBTT/"ma,a:ine*Kordpress*comT2""4T"/T#-TernstCAellerCdasCneueCheimCaCnovaCcasaT
Th8o Ballmer ' 2aG Bill son dos diseadores sui:os ?ue estudiaron en la Bauhaus ' ?ue
tambi8n son dos pioneros de este estilo* ;e basaron en los principios de tipo,ra!a ?ue
haban estudiado en la BauhausJ para lo,rar claridad objetivaJ m%s ?ue un estilo individual
-3
en la comunicacin impresa* &n sus primeras obras 'a se observaba la ri,urosa
!uncionalidad ?ue caracteri:a a este estilo*
Fi,* 2# Grille et moti!* FuenteB 2odule .C Th8o Balmer* $isponible en httpBTTKKK*er,*be
Tblo,sThuberlantT9pY4-/
Fi,* 22 IonArete Iunst* FuenteB 5'an <elson* $isponible en
httpBTTblo,s*KalAerart*or,Tdesi,nT2""3T#"T
=tros jvenes talentos se unieron a esta corrienteJ >ose! 2uller BrocAmannJ &mil 5uderJ
Iarl GerstnerJ Carlo FivarelliJ entre otros*
-/
>ose! 2WllerCBrocAmann !ue lder de la &scuela de Vurich* 2ullerCBrocAmann recha:aba
el dibujo libre ' trabajaba siempre bajo una subordinacin estricta a la estructura reticularJ
?ue solo se alteraba en al,unas ocasiones por el uso de un eje dia,onalJ para producir una
,ran tensin visual* ;u estilo es limpioJ sin elementos de decoracin ' con los
componentes del mensaje visual como la tipo,ra!aJ la !oto,ra!aJ entre otrosJ contenidos '
or,ani:ados en una rejilla modularJ con el objetivo de potenciar toda la !uncionalidad del
diseo* Para 2WllerCBrocAmann el diseo tenia un car%cter !uncionalJ por lo ?ue haca uso
de lneas de teGto compactasJ espacios entre palabras uni!ormesJ tipo,ra!as sans seri!
como elementos principales para eGplorar el ritmo de las !ormas visuales*
Fi,* 2 A!iche de 2WllerCBrocAmann* Aos -"* FuenteB Planeta Veta* $isponible en
httpBTTplan:eta*underave*netT2""4T"/TcartelCdeCmullerCbrocAmannCanosC-"T
-4
Fi,* 20 $er FilmC >ose! 2WllerCBrocAmann #41"* FuenteB <omalon* $isponible en
httpBTTnolanmc,uire*Kordpress*comT
Fi,* 2- Iarl Gerstner Tres* FuenteB /" 2a,a:ine* $isponible en
httpBTT/"ma,a:ine*Kordpress*comT2""4T"3T20TthreeCCtresCT
1"
*#* Caractersticas
;e,Hn el pro!esor Carlos del 5o de la clase de Taller 0 R$iseo de revistasS de la
(niversidad de Palermo R2""3SJ un principio b%sico es el uso de un ;istema de 5etculasJ
ordenadas a partir de elementos ,eom8tricos ' or,ani:ados matem%ticamente* &ste sistema
introdujo ri,urosas jerar?uas en los distintos niveles de lectura tipo,r%!ica ' tambi8n
modi!icaron las normas acerca de la utili:acin de una Hnica !amilia tipo,r%!icaJ en una o
dos variables sobre la misma pie:a*
&n sus comien:osJ ' por las in!luencias constructivistas van,uardistas ' de la &scuela
;ui:aJ este estilo se caracteri: por sentido de diseo !uncionalJ !ormalista ' annimo*
&l ,ra!ismo sui:o se caracteri:a por una sntesis de recursos visualesJ el empleo de
retculas constructivas como medio creativo usando !ormas ,eom8tricas como mdulo
b%sico* Aun?ue las ,rillas sean una estructura de presencia invisibleJ la !uncionalidad
aplicadaJ las pro,resiones ,eom8tricas ' secuencias !ueron normadas ' optimi:adas por la
&scuela ;ui:a*
&n cuanto al pro,rama tipo,r%!ico de este movimientoJ se estableci el uso eGclusivo de
!amilias tipo,ra!as sans serif como la Eelv8ticaJ AA:iden: GrotescAJ (niversJ entre otrasJ
con el objetivo de encontrar una uni!ormidad tipo,r%!ica* Las jerar?uas de lectura se
daban a partir de las variables visuales ' especiales de los caracteres*
La !oto,ra!a de objetos utili:ada era en blanco ' ne,ro*
1#
&l uso del color estaba limitado para una sola !uncinJ lo,rar sntesis a trav8s de tintas
planas*
La ausencia de decoracinJ para no inter!erir con la comunicacin del mensaje ' lo,rar este
objetivo*
&l uso de un encolumnado del teGto ajustado de !orma central a la retcula para brindar
movilidad ' !ra,mentacinJ adem%s del diseo de cada p%,ina en blo?ues de di!erente
tamaoJ re!eridos a in!ormacionesJ publicidadJ im%,enes ' teGtos*
Al aplicar estas modulaciones se consi,uen proporciones apropiadas entre todos los
espacios de la mancha ' se !ijan criterios para la proporcin de blancos de los m%r,enes
?ue contienen al campo visualJ el encolumnadoJ la interlneaJ las calles ?ue separan a los
mdulos* &stas decisiones est%n li,adas al pro,rama tipo,r%!ico esco,ido*
;e,Hn 2e,,s R#44#SJ las caractersticas visuales de este estilo inclu'en una unidad visual
lo,rada por la or,ani:acin asim8trica de los componentes sobre la retculaJ el uso de
tipo,ra!as sans serif en especial la Eelv8ticaJ la tipo,ra!a mar,inada a la i:?uierda ' a la
derecha ' la !oto,ra!a objetiva* Pero lo m%s importante de esta corriente !ue ?ue los
diseadores a trav8s de su labor buscaron un diseo en !uncin de la utilidad social*
*#*0 &scuelas
Las principales escuelas de este movimiento !ueronJ la &scuela de Basilea ' la escuela de
VurichJ ambas en ;ui:a*
12
La primera !ue liderada por Armin Eo!mann ' &mil 5uderJ ' la &scuela de Vurich por
>ose! 2WllerCBrocAmann* Pero adem%s de estas escuelasJ este movimiento tuvo una
aceptacin internacional m%s ?ue notableJ ?ue se eGtendi r%pidamente hasta los aos 3"
,racias al incremento de los mercados ' el au,e de las comunicaciones ?ue propici ?ue
las empresas ' corporaciones internacionales demandaran una identidad ,lobal construida
de acuerdo a los principios del &stilo .nternacional o 5acionalismo*
*2 &scuela de <ueva @orA
*2*# =r,enes e historia
;e,Hn Philip 2e,,s R#443SJ a causa del ambiente poltico del totalitarismo de la ;e,unda
Guerra 2undial ?ue se viva en &uropaJ muchas personas empe:aron a emi,rar a &stados
(nidosJ entre estas personas se encontraban muchos de los ,randes talentos del diseo
europeo* Pero se dio especialmente en la ciudad de <ueva @orA a mediados del si,lo OOJ
el !lorecimiento de las artes* <o se sabe mu' bien por ?ue sucedi especialmente en esta
ciudadJ pero <ueva @orA se convirti en el centro cultural del mundo en pleno si,lo OO*
&n !orma similar a lo ?ue sucedi en Paris a !ines del si,lo O.OJ sucedi en <ueva @orA a
mediados del si,lo OOJ asimilando de !orma abierta las ideas ' nuevas im%,enesJ
consider%ndose este periodo como la &ra $orada de las revistas norteamericanas* <ueva
@orA se convirti en el centro cultural del mundoJ ' el diseo ,r%!ico tuvo ,randes
innovaciones*
&n los aos 0" sur,ieron las primeras innovaciones del diseo ori,inal estadounidenseJ
1
sumando al diseo tradicional europeoJ las nuevas !ormas ' actitudes de los
estadounidenses* A di!erencia del diseo europeo ?ue era terico ' mu' estructuradoJ el de
los estadounidenses era pra,m%tico e in!ormal en su or,ani:acin del espacio*
La eGpresin de las ideas ' la presentacin abierta ' directa de la in!ormacin !ueron
puntos mu' importantes en los cuales se puso un ,ran 8n!asis* Al ser una sociedad
altamente competitivaJ la novedad de la t8cnica ' la ori,inalidad del concepto eran mu'
valorados ' los diseadores adem%s de estoJ buscaron resolver los problemas de
comunicacin ' satis!acer la necesidad de eGpresin personalJ 'a ?ue la sociedad
estadounidense era multi8tnicaJ ' tenda a ser i,ualitaria con actitudes ' valores
pra,m%ticosJ adem%s de tradiciones artsticas limitadas*
A esta 8poca del diseo ,r%!ico estadounidense iniciada durante los aos 0"J Eerb Lubalin
le atribu' el nombre de La &scuela &stadounidense del &Gpresionismo Gr%!ico* &l estilo
de esta escuela !ue iniciado con !uertes races europeas ' ?ue destac internacionalmente
por sus ori,inales puntos de vista en los aos -"s ' ?ue hasta la actualidad si,ue causando
aprecio ' admiracin*
A !ines de los aos 1"J por problemas econmicos ' poltico el desarrollo editorial
sucumbiJ el pHblico demandaba mejor in!ormacin pero el papel suba de precioJ por lo
cual muchas revistas modi!icaron su !ormato para reducir costos ' satis!acer al pHblicoJ
mientras ?ue otras desaparecieron*
&n la actualidad muchas revistas !emeninasJ si,uen utili:ando caractersticas estilsticas de
la &scuela de <ueva @orA en su diseo*
10
*2*2 5epresentantes
;e,Hn Philip 2e,,s R#44#SJ Paul 5and !ue uno de los iniciadoresJ ?uien m%s comprendi a
esta tendencia ' la asimil* 5and basado en el movimiento moderno de IleeJ IandinsAi '
los cubistasJ comprendi ?ue las !ormas creadas libremente podan tener vida autnomaJ
tanto simblica como eGpresiva*
Aplic el colla,e ' el montaje como medios para introducir im%,enesJ teGturas '
conceptosJ para !ormar una unidad de eGpresin coherente* ;u libro 'oughts of Design
RPensamientos del $iseoS !ue mu' importante para las ,eneraciones de diseo*
Al dejar el trabajo en =hrbachZs 5and se convirti en diseador independienteJ con 8n!asis
cada ve: ma'or en la marca ' el diseo corporativo* &staba convencido ?ue el valor de los
si,nos ' smbolos son elementos esenciales para traducir las ideas de comunicacin visual*
$e!ine el diseo como la inte,racin de la !orma ' la !uncin para una comunicacin
e!ectiva*
1-

Fi,* 21J Fi,* 23 Apparel Arts Ferano #44 ' portada #40"* FuenteB Paul 5and* $isponible
en httpBTTKKK*paulCrand*comTeditorial*shtml
Fi,* 2/ >ac?ueline Cochran* Fuente Paul 5and* $isponible en httpBTTKKK*paulC
rand*comTads*shtml
11
Alvin Lusti, nacido en ColoradoJ incorpor su visin subjetiva ' de smbolos privados al
diseo ,ra!ico* A los 2# aos diri,a un ne,ocio de diseo ,r%!ico e impresinJ creando
diseos ,eom8tricos abstractos usando lneas de tipos ' adornos* &l editor de <eK
$irections de <ueva @orA le encar, diseos de libros ' portadasJ dada su ,ran capacidad
de ,enio* ;u diseo !ue mu' eGitoso buscando smbolos ?ue capturaran la esencia del
contenido ' tratando la !orma ' el contenido como un todo* Lusti, crea en la importancia
de la pintura para el diseo ' en la ensean:a del diseo ' consideraba la bHs?ueda de los
smbolos privados por parte del artista como una !uente ina,otable para los smbolos
pHblicos creados por el diseador* &n el ao #4-0J ?ued cie,o pero continu enseando '
diseando hasta su muerte en el ao si,uiente*
Fi,* 24 Alvin Lusti, tapas de %lbum Fivaldi* FuenteB Grain &dit* $isponible en
httpBTT,rainedit*comTauthorTadminT
13
Fi,* " Alvin Lusti, portada de libro Rimbau! a season in hell* FuenteB ;trai,ht >acAets*
$isponible en httpBTTKKK*librar'*ota,o*ac*n:TeGhibitionsTbooAXjacAetsT#1Trimbaud*html
&n #40" AleG ;teinKeiss !ue nombrado director artstico de Columbia 5ecords* &l diseo
moderno de los aos 0" !ue aplicado al diseo de portadas de discos a medida ?ue 8l iba
buscando !ormas ' !i,uras visuales para eGpresar la mHsica* Tenia un en!o?ue in!ormal del
espacio* ;teinKeiss colocaba los elementos casualmente sobre el campo con un balance
in!ormal ?ue en al,unos casos produca una dispersin de las !ormas al a:ar*
1/
Fi,* # AleG ;teinKeiss Tapa de %lbum $elius* FuenteB <o accountin, !or taste* $isponible
en httpBTTKKK*noaccountin,!ortaste*comT9mY2""/"
Fi,* 2 AleG ;teinKeiss Tapa de %lbum Lood'* FuenteB <F Graphics $isponible en
httpBTTn!,raphics*comTaleGCsteinKeissCelCpadreCdeClasCportadasCdeCdiscosT
14
Fi,* AleG ;teinKeiss Tapa de %lbum Con,as 5umbas* FuenteB <F Graphics* $isponible
en httpBTTn!,raphics*comTaleGCsteinKeissCelCpadreCdeClasCportadasCdeCdiscosT
&n &&*((* Bradbur' Thompson sur,i como una de los diseadores ,r%!icos in!lu'entes
de la pos,uerra* ;us pro!undos conocimientos de impresin ' composicin tipo,r%!ica se
combinaron con su eGperimentacinJ permiti8ndole eGtender la ,ama de posibilidades de
diseo* Fi,uras ,randesJ or,%nicas ' ,eom8tricas eran empleadas para dar !uer:a ,ra!ica '
simblica a la p%,ina* (sualmente las letras eran ampliadas a ,ran tamao ' utili:adas
como elementos de diseo o para crear modelos visuales ' movimientos* 5eali: un
eGperimento de diseo editorial independiente en la revista 1ests#aco ,ns*irations for
*rinters R.nspiraciones Lestsvaco para impresoresSJ haciendo una ,ran demostracin de la
din%mica de la tipo,ra!aJ composicin e impresin* (tili: im%,enes repetidas a cuatro
colores para crear una sensacin de movimientos* Lo,r una maestra en la or,ani:acin
complejaJ la !orma ' el !lujo visual* $urante los aos 1" ' 3" se volvi cada ve: m%s hacia
un en!o?ue cl%sico del diseo de libros ' editorial* La amenidadJ la armona !ormal ' el uso
3"
de tipos de -l! .tyle R&stilo anti,uoS han distin,uido su trabajo*
Fi,* 0 Bradbur' Thompson 5ocA [ 5oll* FuenteB CT&5 &port!olio ;'stem* $isponible
en httpBTTcter!ile*ed*uiuc*eduTmaharaTvieKTvieK*php9idY#/
Fi,* - Bradbur' Thompson Liberty* FuenteB ;uolellis ;tudio* $isponible en
httpBTTsoulellis*comTc,iCbinTmtTmtCsearch*c,i9blo,XidY#[ta,YlinAs[limitY2"
3#
Fi,* 1 Bradbur' Thompson 5evista Lestsvaco p%,ina interior* Fuente* $esi,nin,
2a,a:ines* $isponible en httpBTTKKK*desi,nin,ma,a:ines*comT9pa,edY2
Fi,* 3 Bradbur' Thompson 5evista Lestsvaco* FuentesB $esi,nin, 2a,a:ines*
$isponible en httpBTTKKK*desi,nin,ma,a:ines*comT9pa,edY2
32
;aul Bass llev a Los \n,eles la esencia de la &scuela de <ueva @orA* &l empleo de la
!i,ura ' del balance asim8trico utili:ados por Paul 5and durante los aos 0"J constitu'
una inspiracin importante para Bass* Pero mientras las composiciones de 5and utili:aban
contrastes complejos de !i,uraJ color ' teGturaJ Bass simpli!ic el diseo ,r%!ico a una
ima,en dominanteJ sencillaJ ,eneralmente centrada en el espacio*
Bass tena la habilidad de en!ocar con claridad el eje de un problema* &l utili: im%,enes
convertidas en ,li!os o si,nos picto,r%!icos elementalesJ poseedores de una ,ran !uer:a
,r%!ica* ;impli!ic la comunicacin a una ima,en picto,r%!ica sencillaJ sin ser los ,r%!icos
del constructivismo* Las !ormas en tro:o son cortadas del papel con tijeras o tra:adas con
un pincelJ tra:adas con espontaneidad*
&l productor ' director =tto Premin,er encar, a Bass crear materiales ,r%!icos uni!icados
para sus pelculasJ en los aos -" abarcando un lo,otipoJ carteles de teatroJ publicidad '
ttulos de pelculas animadas* &n #4-- lo hi:o para 'he man +ith the Gol!en "rm R&l
hombre del bra:o doradoS ' para $2o!us R]GodoS en #41"* Bass se convirti en el maestro
reconocido de los ttulos de pelculas* Abri nuevos caminos al proceso or,%nico de las
!ormas ?ue aparecenJ se desinte,ran ' vuelven a !ormar ' se trans!orman en el tiempo ' en
el espacio* Adem%s ha creado muchos pro,ramas de identidad corporativa*
3
Fi,* / ;aul Bass "natomy of a mur!er* FuentesB &vasse* $isponible en
httpBTTKeblo,*evasee*comTKpCcontentTuploadsT2""1T"Tanatom'*jp,
Fi,* 4 ;aul Bass 'he man +ith the gol!en arm* FuenteB Listal* $isponible en
httpBTTKKK*listal*comTlistToCdesi,nCdeCsaulCbass
30
Geor,e Tschern' emi,r desde Eun,ra a &stados (nidos cuando era pe?ueo* Fue en
&stados (nidos donde recibi su educacin visual* $urante 2- aos aproGimadamente
trabaj como diseador independiente* Geor,e tena el don de entender el temaJ '
eGpresarlo en una idea sumamente sencilla* Las t8cnicas de Tschern' para resolver
problemas de diseo inclu'en dibujo puramente tipo,r%!icoJ !oto,ra!aJ dibujo cali,r%!ico
simple con pincel ' las !i,uras ,ruesasJ sencillas de papeles de colores recortado*
Fi,* 0" Geor,e Tschern' Poster* FuenteB Container List* $isponible en
httpBTTcontainerlist*,laserarchives*or,TindeG*php9idY1
3-
&n #4" AleGe' Brodovitch !ue una de las primeras personas en &stados (nidos ?ue
ense diseo ,r%!ico como una disciplina pro!esional ri,urosa a nivel t8cnicoJ pero
en!ocada a la innovacin creativa* Promovi el modelo de la p%,ina preplaneadaJ basada
en im%,enesJ lo ?ue in!lu' en toda una ,eneracin de diseadoresJ lle,ando a dictar clases
en su casa* Alcan: su m%Gima eGpresin en la revista 2cCallMs imponiendo el !actor
sorpresivo de las p%,inas para estimular el inter8s del lectorJ introduci8ndolo a la lectura de
!orma espont%nea* (ni!ic de manera compacta a la tipo,ra!a ' a la !oto,ra!aJ lo cual !ue
re!or:ado por =tto ;torchJ su alumnoJ para el cual todos los elementos de la p%,ina deban
ser coherentes entre s* Los alumnos de BrodovitchJ aprendieron a eGaminar con
detenimiento cada problemaJ a buscar una solucin a partir de su comprensin ' buscar
una representacin visual brillante* Gracias a Brodovitch el diseo editorial eGperimento
una de sus ,randes 8pocas*
Fi,* 0# AleGe' Brodovitch revista EarperMs Ba:aar* FuenteB &lvin AAAan* $isponible en
httpBTTelvinaAAan*Kordpress*comT2""4T"1T#2TaleGe'CbrodovitchT
31
Fi,* 02 AleGe' Brodovitch revista EarperMs Ba:aar* FuenteB &lvin AAAan* $isponible en
httpBTTelvinaAAan*Kordpress*comT2""4T"1T#2TaleGe'CbrodovitchT
Fi,* 0 AleGe' Brodovitch revista EarperMs Ba:aar* FuenteB &lvin AAAan* $isponible en
httpBTTelvinaAAan*Kordpress*comT2""4T"1T#2TaleGe'CbrodovitchT
33
Fi,* 00 AleGe' Brodovitch revista EarperMs Ba:aar* FuenteB .cono Graphics* $isponible en
httpBTTKKK*icono!,raphics*comTAleGe'CBrodovitchT
Fi,* 0- AleGe' Brodovitch revista EarperMs Ba:aar* FuenteB .cono Graphics* $isponible en
httpBTTKKK*icono!,raphics*comTAleGe'CBrodovitchT
3/
Fi,* 01 AleGe' Brodovitch revista EarperMs Ba:aar* FuenteB .cono Graphics* $isponible en
httpBTTKKK*icono!,raphics*comTAleGe'CBrodovitchT
Eenr' Lol! en #4- se convirti en director artstico de la revista &s?uireJ ?uien rediseo
34
el !ormato de la mismaJ haciendo 8n!asis en el uso del espacio en blanco ' de ,randes
!oto,ra!asU implementaba ,randes combinaciones inesperadasJ repeticinJ movimientoJ
smbolos manipulados ' !otomontajes*
Fi,* 03 Eenr' Lol! 5evista &s?uire portada* FuenteB 5evel in <eK @orA* $isponible en
httpBTTKKK*revelinneK'orA*comTblo,T##T"T2""4Thenr'CKol!C,raphicCdesi,ner
Bill Burtin ?uien estudi tipo,ra!a en AlemaniaJ basaba su eGperiencia en una
disciplina personalJ su eje de trabajo era la simplicidadJ lo ?ue desarrollo en la revista
Fortune haciendo uso de una notable ri?ue:a tipo,r%!icaJ colorista ' produciendo un clima
visual %,il ' entretenido para el lector*
Eerb LubalinJ un hombre de conocimientos ' actitudes variadasJ con numerosos meritos en
el diseo publicitario ' editorialJ el diseo de smbolos ' el tipo de letraJ carteles '
/"
empa?uesJ !ue declarado como el ,ran ,enio tipo,r%!ico de su tiempo* &n su obra se
uni!icaron los dos impulsos principales del diseo ,r%!ico estadounidenseJ ?ue son la
orientacin de $o'le $ane Bernbach hacia el concepto visual T verbalJ ' las tendencias
hacia una tipo,ra!a !i,urativa ' m%s estructurada*
Lubalin abandon las re,las ' la pr%ctica propia de la tipo,ra!aJ 'a ?ue vea a los
caracteres tanto como una !orma visual ' como una comunicacin del mensaje* Lubalin
elimin la separacin tradicional entre palabra e ima,enJ para 8l las im%,enes se volveran
una palabra o una letra ' viceversaJ lo cual estimula al lector a participar del contenido*
Lubalin ejerci el diseo como un medio para dar !orma visual a un concepto o a un
mensaje* &l !ue el inventor del tipo,ramaJ ?ue consiste en ?ue el concepto ' la !orma
visual est%n unidos*
Fi,* 0/ Eerb Lubalin Marriage3 FuenteB Charles $aoud* $isponible en
httpBTTcharlesdaoud*comTblo,T9pY#2#
Fi,* 04 Eerb Lubalin Mother an! chil!* FuenteB Charles $aoud* $isponible en
httpBTTcharlesdaoud*comTblo,T9pY#2#
/#
Fi,* -" Eerb Lubalin Families* FuenteB Treat* $isponible en
httpBTTKKK*treat*t'pepad*comTtreatTt'po,raph'T
Fi,* -# Eerb Lubalin "#ant Gar!e Gothic* FuenteB $esi,n [ Tipo le Blo,* $isponible en
httpBTTparis*blo,*lemonde*!rTcate,or'TherbertClubalinCtributeT
Fi,* -2 Eerb Lubalin* Las li,aduras perdidas de Avant Garde* FuenteB $avidMs Iitchen*
$isponible en httpBTTmonc*seTAitchenT#"/TtheClostCli,aturesCo!CavantC,arde
/2
*2* Caractersticas
;e,Hn el pro!esor Carlos del 5o del curso Taller .F de diseo ,r%!ico R2""3SJ esta
van,uardia era re!or:ada por la correcta eGposicin visual de los contenidosJ ' estaba
menos en!ocada en la racionalidad estructural*
&ste movimiento implement diversos niveles de in!ormacin visual como tipo,ra!aJ
teGtos ' elementos artsticos eGpresivos entre otrosJ los cuales estaban inte,rados en la
puesta en p%,ina produciendo condiciones !avorables para la lectura*
Adem%s este movimiento sola conciliar el pa,inado como secuencia de una pelculaJ
produciendo una dia,ramacin secuencial de las p%,inas ' creando una unidad estilstica
de toda la publicacin*
Las con!i,uraciones eran planeadas ri,urosamente por al,unos de los diseadoresJ no
dejando nada la a:ar* &n este perdo la !uncin del director editorial toma importancia por
su !uncin de inte,rador de las distintas disciplinas visuales aplicadas en una publicacin*
;e,Hn &u,ene &ttenber, R#403S en su obra Tipo,ra!a para libros ' anunciosJ establece la
aplicacin de los si,uientes recursos visualesB
aS* TeGturaB evoca sensaciones t%ctiles por medio de la ima,en*
bS* @uGtaposicinB Combina diversas tipolo,as de ilustracin*
/
cS* ColorB vinculando %reas espec!icas con el buen uso del color haciendo uso de su
cualidad sem%ntica*
dS* &!ectos visualesB ilusiones pticasJ jue,os de luces ' sombrasJ colla,e '
cambios constantes de encuadres ' escalas*
eS* 2ontajesB creando e!ectos de perspectiva recortando ' pe,ando elementos sobre
entornos de !iccin d%ndoles un clima sorpresivo ' atra'ente*
!S* 2ovimientos direccionalB Aplicado para crear accinJ tensiones o reposo*
Para Lubalin las composiciones deben poseer una vi,orosa estructura ,eom8trica
sub'acenteJ sin embar,o este no es la cl%sica ,eometra de los diseadores racionalistas*
/0
Captul '
'" (as (ectras
;e,Hn Gilles LipovetsA' R2""2SJ desde hace " aos en occidenteJ ha sur,ido la mujer ?ue
decidi por !in disponer de si mismaJ de decir sobre su cuerpo ' su seGualidadJ adem%s del
derecho al conocimiento ' poder reali:ar todo tipo de actividadesJ pero ese cambio no !ue
realmente absolutoJ anulando todo lo del pasadoJ ' no era cierto ?ue se haba creado un
modelo de similitud de los seGos* $espu8s de los aos 1" debido a trans!ormaciones
sociales ' culturalesJ se ha producido el cambio histrico de la mujerJ lo ?ue LipovetsA'
llama La Tercer 2ujer*
Para este !iloso!oJ desde el inicio de la humanidad la mujer !ue considerada como un mal
necesarioJ un ser in!erior siempre despreciada por los hombresU en cambio las actividades
masculinas eran consideradas di,nas de inmortalidad ' ,loria* Por la 8poca de la &dad
2ediaJ a partir del cdi,o de amor cortesanoJ en el ?ue se renda culto a la dama amada '
en el ?ue se en!ati:aba sus per!ecciones morales ' est8ticasJ hi:o ?ue por los si,los OF...
' O.O se considerara a la esposa madre ' educadora de los hijosJ mu' considerada por
!ilso!osJ poetas e idelo,osJ pero esta considerada como la se,unda mujer no era
reconocida como sujeto i,ualitario ' autnomo sino se le reconoci por sus roles sociales
en el poder de !ormar a los niosJ educar ' civili:ar comportamientos ' costumbres*
&n la actualidadJ a pesar de ?ue en las carreras ' el empleo se evidencia ?ue la
!emini:acin avan:a r%pidamente el poder econmico ' poltico permanecen
ma'oritariamente manejados por hombres*
/-
;e,Hn LipovetsA' ha sur,ido en el mundo la tercera mujerJ ?ue recha:a el modelo de vida
masculinoJ al no aceptar la atro!ia sentimental ' comunicativa ' dejarse absorber por el
trabajo* Acepta ?ue las mujeres tienen roles tradicionales ?ue las di!erencian de los
hombres de una !orma positivaJ aceptando ?ue lo !emenino no es nada ne,ativo sino al,o
enri?uecedor de si misma* &ste !iloso!o pronostica ?ue el !eminismo en el !uturo ser% mas
individuali:ado menos impositivoJ ' ?ue sur,ir% inicialmente en &uropaJ ser% un
!eminismo ?ue no se opon,a a la !emineidad ' ?ue no considere al hombre como lo malo*
;e,Hn un articulo de 2anuel Po' Rs*!SJ en los Hltimos 2" aos en nivel educativo de los
pases del tercer mundo ha evolucionado* La al!abeti:acin de mujeres adultas ' asistencia
escolar de nias aument en dos tercios* &n Latinoam8rica el anal!abetismo se ha reducido
del "^ al #3^ ' las mujeresJ est%n in,resando al movimiento econmico de !orma
pro,resiva*
;e,Hn >uan >ulio de Abajo Rs*!*SJ la mujer cumple un papel primordial en la sociedad
actual* Eace muchos aos se pensaba ?ue la mujer solo tena como !in ser madreJ hacer
todas las tareas del ho,arJ pero ?ue nunca ocuparan puestos de responsabilidadJ por estar
poster,ada de menesteres culturales o creativos i,norando su per!il intelectual*
<o podan estudiar en la universidad ' se les ne,aba un !uturo laboral importanteJ como
ser ejecutivasJ abo,adasJ entre otras ocupacionesJ ne,%ndoles los hombres desarrollar
talentos creativosJ culturalesJ cient!icos o polticos*
Con los nuevos tiempos la mujer actual ha alcan:ado una libertad por su capacidad
/1
intelectualJ compitiendo en el plano cultural ' pro!esional con los hombresJ estos cambios
son atribuidos a su constanciaJ tesn ' !uer:a de voluntad* <in,una mujer del mundo
actual est% dispuesta a desaprovechar cual?uier oportunidad de lo,rar mejoras socialesJ
culturalesJ polticas o empresarialesJ
;e,Hn >uan >ulio de AbajoJ la mujer actual se siente mu' bien al ser Htil social '
culturalmenteJ ' al demostrarlo siempre*
&n una entrevista a la $ra* .vette Fuentes de la Pa: R2""3SJ doctora en Ciencias Filol,icasJ
mani!iesta ?ue la mujer vive en un mundo donde se le deja un espacio m%s o menos
importanteJ ' ?ue ella debe ,anarlo por si mismaJ lo cual aHn es avalado por parte de un
mundo creado con mentalidad masculina*
La maternidadJ una situacin eGcepcionalmente bellaJ truncaba la reali:acin pro!esional
de muchas mujeres ?ue pensaban ?ue sera un obst%culo ' ?ue no habra espacio para dos
aspiraciones* La mujer actual no deja de lado su ho,ar para reali:ar su trabajoJ
distribu'endo su tiempo libre para sus distraccionesJ le'endo revistas ?ue la ha,an superar
de !orma permanente* &l mejor momento es al lle,ar a la casaJ de vuelta del trabajoJ
descansar un instanteJ tomar ca!8 ' leer al,o relajante ' a,radableJ ?ue recompon,a las
ener,as para comen:ar la si,uiente jornada en el ho,arJ ' al respecto del mismo ' los
hijosJ la mujer adecua el mundo a la medida ?ue puede lo,rar criar ' educar a los hijosJ
consider%ndose esta !uncin como un arte 'a ?ue la mujer actual es una mediadora entre el
mundo ' el ho,ar*
;e,Hn 2ar Cabanas R2""SJ en un artculo para la revista A5 RAna 5osaSJ las mujeres
/3
actuales tienen metas pro!esionales ' personales a las ?ue no est%n dispuestas a renunciar*
A pesar de tener ?ue reali:arlas en medio de otras situacionesJ como la maternidad* ;e,Hn
Carmen AlborchJ eG C ministra de la mujer J citada en este artculoJ la bHs?ueda del
bienestar depende principalmente de la reali:acin de los deseos* &s necesario conocer
estos deseos ' no dejarse llevar por eGpectativas creadas por el entorno social* Por eso
su,iere a las mujeres a conocerse ' saber eGactamente ?ue es lo ?ue esperan de ellas
mismas ' de la vidaJ ?ue se atrevan a desear ' a decidir ' ?ue ten,an la oportunidad de
reali:ar esos deseos*
;e,Hn lo mencionado anteriormenteJ ' para poder disear una revista para la mujer actualJ
cu'as caractersticas aHn est%n ideali:adas en muchos lu,ares ' reali:adas en otros como
en &uropaJ es ?ue hace necesarioJ di!erenciar los tipos de revistas eGistentesJ cu'as lectoras
aHn no evolucionan al tipo de mujer mencionado como la tercera mujer*
;e,Hn la $ra* &ncarnacin P8re: R2""2SJ los medios han in!luido !uertemente sobre los
roles de los ,8nerosJ habiendo inclusive lo,rado imponerse sobre los establecidos por la
sociedad* &n cuanto a las revistas !emeninas las mujeres ?ue aparecen en estas
publicaciones superar los est%ndares de las mujeres realesJ 'a ?ue son estereotipos
ajustados ?ue no son reales* Los medios tienen el poder de estimular o retrasar los cambios
de una sociedad*
;e,Hn la Audiencia General de 2edios R2"""SJ la mujer no lee muchos peridicosU el 3^
de lectores de peridicos son mujeresJ en cambio se,Hn &smeralda Cuevas R#442SJ el 3^
de mujeres busca a las revistas del cora:n ' el 41^ a las revistas !emeninasJ es decir ?ue
son las revistas el espejo en el cual las mujeres se miranJ ' por eso es tan importante
//
re,ular ' poner atencin a la calidad de la in!ormacin ?ue transmiten*
La $ra* &ncarnacin P8re: R2""2S sostiene ?ue ha' dos tipos de revistasJ la masculina ?ue
es de!inida como prensa serie o de calidad o prensa de in!ormacin ,eneralJ mientras ?ue
la prensa !emenina es la prensa amarilla o de baja calidad* La $ra* P8re: sostiene ?ue a
principios del si,lo OO la revista !emenina !ue so!istic%ndose ' aparecieron nuevos ttulos
como &l ,ran mundoJ \lbum del bello seGoJ Almana?ue de las ,racias ' ele,ancias
!emeninasJ entre otrasJ estos ttulos ?ue eGponan la tradicin dom8stica ' !amiliar de las
mujeres*
&ntre los aos #40- ' #4-" sucedi un hecho mu' importanteJ las revistas de amenidades
empie:an a convertirse en revistas de personajes !amosos ' popularesJ celebridades '
curiosidadesJ ' es as como sur,e la prensa del cora:nJ la ?ue comen: a ,anar lectoras*
&n los aos /" las revistas !emeninas comien:an a abrirse a la innovacin ' renovacin*
&n #431 sali la primera edicin de la revista Cosmopolitan en &spaaJ ?ue mostraba una
mujer liberadaJ a,resiva ' seductoraJ pero las mujeres de ese perodo no aceptaron esta
nueva ideaJ por lo ?ue la revista desapareci en unos meses* &n #44" reapareci ' !ue
aceptada con ,ran 8Gito*
La $ra* P8re: cali!ica a las revistas !emeninas en dos ,ruposJ las revistas in,enuas ' las
revistas liberadas* Las revistas in,enuas son las ?ue en !orma e?uivocada creen hablar de
la i,ualdad de ,8nerosJ pero caen en lo repetitivo de las anti,uas ideas de poca evolucinJ
de los roles de ,8neros* La m%s representativa es la prensa del cora:nJ ?ue representan el
baluarte de los roles tradicionales* &stas revistas son ad?uiridas por las mujeres madurasJ
/4
sin preparacinJ anticuadasJ ' dominadas por el sistema !emenino patriarcal* &stas revistas
muestran su contenido desde la tapaJ en !orma burdaJ conoci8ndose de antemano ?ue sus
artculos son cursis ' ridculos*
Las revistas liberadasJ consideradas por al,unos como el baluarte de la mujer liberada '
moderna son diri,idas a mujeres cultasJ de estatus econmico alto ' medio altoJ
pro!esionalesJ ' mujeres en busca de superacin permanenteJ ?ue trabajan !uera de casa '
?ue pueden o no tener !amilia* Pero estas revistasJ tambi8n esconden la situacin de la
alienacin ?ue tuvieron las abuelas de la mujer actualJ haciendo aparecer a la mujer en un
ho,ar idealJ con artculos de decoracin siendo ella un adorno de la casaJ encontr%ndose
tambi8n tests mentales de personalidad ' vida ntimaJ hasta re!erirse a la seGualidad en
!orma convincenteJ de ?ue es mu' importanteJ sin darse cuenta ?ue dedican p%,inas de
p%,inas a artculos similares* &stas revistas solo venden el espect%culoJ la belle:a ' la
sensualidadJ olvid%ndose de lo cultural ' lo intelectual*
La nueva revista ?ue se planea disearJ ' ?ue estar% diri,ida a la mujer actual concebida
como la Tercera 2ujer de Lipovet:A'J es una mujer joven de 2" aos en adelanteJ de nivel
socio econmico alto ' medio altoJ instruidasJ pro!esionales o noJ innovadoras ' libres de
prejuicios* &sta nueva revista busca orientar a la mujer de !orma correctaJ 'a ?ue las
lectoras de las revistas !emeninas est%n abiertas a la innovacin ' superacinJ lo Hnico ?ue
hace !alta es brindarle in!ormacin seria ' correcta ?ue lo,re realmente producir una
evolucin en la mujerJ sin repetir las ideas de liberacinJ o desi,ualdad de ,8nerosJ sino
m%s bien de inte,racin de mujeres ' hombres como seres humanosJ como personas ?ue no
necesitan de complemento para ser al,uien dentro de la sociedad* Lo cual su,iere la
eGistencia de un e?uilibrio de ,8neros ' de armonaJ en lu,ar de crear una ,uerra de seGos
4"
o desprecio ' humillacin entre ,8neros* Para poder reali:ar el diseo de esta revista se
tomaron a los dos movimientos estilsticos 'a estudiados en el captulo anteriorJ ?ue !ueron
seleccionados tomando en cuenta las identi!icaciones ?ue pueden tomar el 5acionalismo
;ui:oJ con el ,8nero masculinoJ ' la &scuela de nueva @orA con el ,8nero !emeninoJ para
combinarlos ' representar esa reconciliacin entre ambos ,8neros*
)" El dise# de la revista
4#
La nueva revista !emenina se llama N<.CAJ es una revista para mujeres de 2" aos en
adelante* Para el diseo de esta revista se combinaron los dos movimientos estilsticos 'a
mencionadosJ el 5acionalismo ' la &scuela de <ueva @orAJ siendo los resultados los
si,uientesB
&l !ormato de la revista mide 22G2/ cmJ es un !ormato vertical* ;e elabor una retcula
modular rebatibleJ es decir ?ue se puede usar en dos direccionesJ ,irando el soporte
verticalmente como hori:ontalmenteJ dependiendo de la circunstancias en ?ue se necesite
,irar la retculaJ cuando al,una nota mere:ca un tratamiento especial en la puesta en
p%,ina* &l interlineado empleado es de 4T#2 puntos*
Fi,ura - 5eticula revista Nnica* FuenteB elaboracin propia
Las principales tipo,ra!as empleadas son una combinacin de !amilias romanas didonas '
42
palo seco* &n cuanto a las romanas didonas se utili:aron las tipo,ra!as $idot ' Bodoni
FOF* &n cuanto a las palo seco se utili:aron las tipo,ra!as Eelv8tica ' 5otis ;ans ;eri! en
sus diversas re,ulaciones* &n este punto se va observando la combinacin de los
movimientos estilsticosJ perteneciendo las !amilias tipo,r%!icas romanas didonas a la
escuela de <ueva @orAJ ' siendo las !amilias palo secoJ especialmente la Eelv8ticaJ parte
del repertorio tipo,r%!ico caracterstico del 5acionalismo* ;e eli,ieron estas !amilias
tipo,r%!icasJ 'a ?ue en ambos casosJ posees una amplia diversidad de variables visualesJ lo
cual permite ,enerar un sistema coherente dentro de la revista* &n al,unos casos tambi8n
se utili:aron otras tipo,ra!asJ como las cali,r%!icas ' scriptinasJ por la relacin ?ue tenan
con la nota de la revista ' adem%s por el dinamismo ' la est8tica ?ue aportan a la p%,ina*

Fi,* -0 Tipo,ra!a Eelvetica <eue ' sus variables visuales* FuenteB &laboracin propia*
4

Fi,* -- Tipo,ra!a de la ,alera 5otis sans seri! ' sus variables visuales* FuenteB
&laboracin propia*

Fi,* -1 Tipo,ra!a $idot ' sus variables visuales* FuenteB &laboracin propia*
&n cuanto al balance de blancos se aprecia un ,eneroso reparto de estosJ para aportar
jerar?ua ' destacar ciertos elementos dentro de la p%,inaJ ' para ,enerar una separacin
entre notas* Adem%s esta decisin sur,i de las caractersticas ?ue ambos movimientos
estilsticos presentanJ en cuanto al 5acionalismo se poda presentar un amplio reparto de
blancos o bien un reparto mnimoJ ' en cuanto a la &scuela de <ueva @orA el reparto de
blancos era ,enerosoJ lo cual brindaba ma'or est8tica a la p%,ina ' aportaba ma'or libertad
para trabajar con las columnas como en el caso de BrodovitchJ al momento de ,enerar
movimiento con la manipulacin de las columnas de la ,alera*
40
Fi,* -3 5eparto de blancos* FuenteB &laboracin propia*
;e ,ener movimiento dentro de la p%,ina a partir de una caracterstica de la &scuela de
<ueva @orAJ al conectar la mancha tipo,r%!ica con las im%,enes !oto,r%!icasJ
reproduciendo un movimiento similar al ?ue se observa en las im%,enes* Adem%sJ se
aplic dinamismo si,uiendo una caracterstica del 5acionalismoJ alineando los teGtos a la
derecha o a la i:?uierdaJ produciendo diversos puntos de en!o?ue ' ?ue ,eneran una
secuencia de lectura din%mica ' adem%s secuenciada*
Fi,* -/ $inamismo en la puesta en p%,ina* FuenteB &laboracin propia*
4-
&n cuanto a miscel%neas se utili:aron placas principalmente para destacar ciertas partes de
las notas* Adem%s se hi:o uso de un !ilete con!ormado por una !ila de puntos con el
propsito de separar ' di!erenciar*
Fi,* -4 (so de miscel%neas* FuenteB &laboracin propia*
Fi,* 1" (so de placas* FuenteB &laboracin propia*
41
&l uso de las im%,enes !oto,r%!icas se reali: recortando las im%,enes del !ondo en
al,unos casosJ para ,enerar la sensacin de ?ue est%n !lotando dentro de la p%,ina* Adem%s
tambi8n se utili:aron im%,enes !oto,r%!icas sin recortarJ ,iradas espont%neamente para
,enerar dinamismo en la puesta en p%,ina* ;e emplearon tanto !oto,ra!as a todo color
como en blanco ' ne,ro* Tambi8n se emplearon ilustraciones*
Fi,* 1# Foto,ra!as recortadas* FuenteB &laboracin propia*
Fi,* 12 Foto,ra!as ,iradas espont%neamente* FuenteB elaboracin propia*
43
Fi,* 1 Foto,ra!as a todo color* FuenteB &laboracin propia*
Fi,* 10 Foto,ra!ias en blanco ' ne,ro* FuenteB &laboracin propia*
Fi,* 1- &mpleo de ilustraciones* FuenteB &laboracin propia*
4/
La paleta crom%tica esta determinada por colores plenos ' vibrantesJ lo cual ,enera
dinamismo ' cierto positivismo en el car%cter de la revista* &GisteJ adem%sJ uso de ciertos
colores ?ue ,uardan concordancia con la ima,en ?ue contienenJ lo cual ,enera la sensacin
de pertenencia ' relacin entre el teGto ' la ima,en*
Fi,* 11 Paleta crom%ticaJ colores plenos ' vibrantes* FuenteB &laboracin propia
;e produce una secuencia en cuanto a la composicin visual de la revistaJ en la ?ue todos
los elementos visuales 'a mencionados producen un ritmo de lectura de la revistaJ en el
comien:o ' !in de cada artculo*
Para la materiali:acin de la revistaJ se reali: la impresin en papel ilustracin mateJ
evitando los e!ectos de brillo a contralu: ?ue produce molestias al momento de leer la
revistaJ pero ?ue si permite una buena de!inicin* &l ,ramaje del papel utili:ado es papel
ilustracin de #2", para evitar ?ue la tinta traspase el papel* La tapa se imprimi en
cartulina encapada para res,uardar de manera adecuada a las p%,inas interiores*
44
Cnclusines
&n este Pro'ecto de GradoJ se reali: una investi,acin pro!unda de las caractersticas del
5acionalismo ' de la &scuela de <ueva @orAJ determinando ?ue el 5acionalismo es un
movimiento estilstico con caractersticas r,idasJ ?ue en el diseo muestran l,icaJ
,eometra proponiendo una disposicin slida dentro de la p%,inaJ encontr%ndose m%s bien
en la &scuela de <ueva @orA un estilo ele,anteJ menos estructuradoJ cre%ndose !ormas ?ue
le dan dinamismo a la p%,inaJ en el ?ue el uso especiali:ado de distintos tipos de tipo,ra!a
' !oto,ra!aJ es su caracterstica principal*
Lue,o del estudio de los dos movimientosJ se pudo establecer una relacin del
5acionalismo con el ,8nero masculinoJ dadas sus caractersticas principalesJ mientras ?ue
la &scuela de <ueva @orA se identi!ica m%s con el ,8nero !emenino*
&studiadas las caractersticas re!eridas ' lue,o de un trabajo minuciosoJ se reali: una
combinacin de los dos estilosJ dando lu,ar a uno nuevoJ ?ue sirvi para el diseo de la
nueva revista*
;e eli,i la revista como soporte de este nuevo estiloJ por ser el medio de comunicacin
m%s apropiado para lle,ar al pHblico !emeninoJ 'a ?ue se,Hn la investi,acin un ma'or
porcentaje de mujeres pre!iere leer revistas ?ue peridicosJ para in!ormacin sobre la
actualidad ' el esparcimientoJ habi8ndose hecho un estudio minucioso acerca del modo de
disear una revistaJ de los aspectos t8cnicos as como de los conceptuales de la misma*
La nueva revista diseada en el presente pro'ecto de ,raduacinJ ?ueda materiali:ada para
#""
su evaluacinJ observ%ndose en ellaJ el tema de combinacin de dos movimientos
estilsticos ?ue son contrastantesJ ' ?ue dar%n a la mujer actualJ una re!erencia para
consolidar la eGistencia de la Tercera 2ujer*
Re*erencias +i,li-r.*icas
#"#
AmbroseJ G* T EarrisJ P* R2""3S Layout BarcelonaBParramn
$abnerJ $* R2""-S Dise4o Gr5fico: fun!amentos y *r5cticas3 BarcelonaB Blume*
2orisonJ ;* R#424S* (rinci*ios fun!amentales !e la ti*ograf6a* BarcelonaB
&diciones del Bronce*
2unariJ B* R2""2S #0
a
edicin* Dise4o y comunicaci7n #isual* BarcelonaB Gustavo
Gili*
;antarsieroJ E* R2""#S (ro!ucci7n Gr5fica3 .istemas !e im*resi7n* Buenos AiresB
Produccin Gr%!ica &diciones
+i,li-ra*a
#"2
Alvear D Acevedo R#4-/0 $nciclo*e!ia %ni#ersal ,lustra!a $uro*eo "mericana
'omo 8L,,,J 2adridB &spasa D Calpa p* 3 C30 D //2
AmbroseJ G* T EarrisJ P* R2""3S Layout BarcelonaBParramn
AmbroseJ G* ' ErrisJ P* R2""/S Ret6culas #ra &dicin en castellanoJ BarcelonaB
Parramn
AvelarJ A* R2""-S Mini gu6a *ara el !ise4o !e una re#ista 5ecuperado el ## de
octubre de 2""4* $isponible en httpBTTblo,vecindad*comTminiC,uiaCparaCelCdisenoC
deCunaCrevistaT2""-T#2T"3
BhasAaranJ L* R2""1S Lhat is publication desi,n9 R67u8 es el diseo editorial9S
;ui:aB 5oto Fision
CabanasJ 2*R2""4S 67u8 si,ni!ica ser una mujer actual9 5ecuperado el 2- de enero
de 2"#"* $isponible en httpBTTmmujer*comT^C2^BF?ueCsi,ni!icaCserCunaCmujerC
actualT
CancinoJ >* R2""/S 9:u; es un libro< 5ecuperado el #" de octubre de 2""4*
$isponible en httpBTTKKK*inconcientecolectivo*clTcolumnasT2-24T
5te!ra GaittoJ Apunte "4 R2""3S* 5ecuperado el #" de octubre de 2""4*
$isponible en httpBTTKKK*catedra,aitto*com*arTapuntesXdos*html o en el cuerpo C*
#"

CuevasJ &smeralda R#442S (rensa femenina: m5s t6tulos y menos lectorasJ
5evista .P2A5IJ n_ /4J p%,* 0/T-0
$abnerJ $* R2""-S Dise4o Gr5fico: fun!amentos y *r5cticas3 BarcelonaB Blume*
$e AbajoJ >* Rs*!*S La *resencia !e la mu=er en el mun!o hoy !6aJ 5ecuperado
el 20 de enero de 2"#"* $isponible en httpBTTKKK*Kebmujeractual*comT
noticias2Tpresenciamujer*htm
$e FleurJ 2* T BallC5oAeachJ ;* s*d* 'eor6as !e la comunicaci7n !e masas*
BarcelonaC Buenos AiresC 28GicoB Paidos
Fuentes de la Pa:J .* R2""3S La mu=er en el mun!o actualJ 5ecuperado el 2" de
enero de 2"#"* $isponible en httpBTTespaciolaical*or,TcontensT##T0200*pd!
EalpernJ >* T CasattiJ 2* T Gar!aloJ A* T Falero C* R2""1S Re#istas: Definici7n y
aracter6sticas3 5ecuperado el #" de octubre de 2""4* $isponible enB
httpBTTes*shvoon,*comThumanitiesT#130"CrevistasCde!inicinCcaracter
^C^A$sticasT
>uteJ A* R#443S Ret6culas: la estructura !el !ise4o gr5fico* BarcelonaB .ndeG booA
Iun:J L* R2""S 'i*ograf6a: macro y microest;tica3 BarcelonaB Gustavo Gili
#"0
LeslieJ >* R2""S Nue#o Dise4o *ara Re#istas >* 28GicoB Gustavo Gili
LipovetsA'J G* R2""2S La Tercera 2ujer BarcelonaB Ana,rama
2artnJ 5* R2""#S .nternet Los !iferentes *eri7!icos3 5ecuperado el #" de octubre
de 2""4J disponible en httpBTTKKK*uclm*esTpro!esoradoTricardoTPrensaT2usica
2""#TPeriodico*html
2e,,s P* R#44#S Eistoria del $iseo Gr%!ico* 28GicoB 2cGraK Eill
2orisonJ ;* R#424S* (rinci*ios fun!amentales !e la ti*ograf6a* BarcelonaB
&diciones del Bronce*
2Wller CBrocAmannJ >* R#4/2S .istemas !e ret6culas3 BarcelonaB Gustavo Gilli
2unariJ B* R2""2S #0
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edicin* Dise4o y comunicaci7n #isual* BarcelonaB Gustavo
Gili*
2ustielesJ >* R2""/S :u; es un libro3 5ecuperado el #" de octubre de 2""4*
$isponible en httpBTTlibros*so'bits*comTblo,T?ueCesCunClibro
P8re: ;alicioJ &ncarnacin R2""2SB La revista !emeninaB !also emblema de la mujer
liberada* 5evista Latina de Comunicacin ;ocialJ 04*5ecuperado el #2 de enero de
#"-
2"#" $isponible en httpBTTKKK*ull*esTpublicacionesTlatinaT2""2T
latina04abrilT04##salicio*htm
Po'J 2 Rs*!*S 2ujeres del Tercer 2undo D La esperan:a es !emenino* 5ecuperado
el 20 de enero de 2"#"* $isponible en httpBTTKKK*mujeractual*comTsociedadTmujerT
tercermundo*html
;antarsieroJ E* R2""#S (ro!ucci7n Gr5fica3 .istemas !e im*resi7n* Buenos AiresB
Produccin Gr%!ica &diciones
FoGJ 2aGimilien R2""0S Familias Tipo,r%!icas* 5ecuperado el #2 de octubre de
2""4* $isponible en httpBTTt'peindeG*or,TtutorialXclass2*php
LeiseJ =* R#4-#S La $scritura y $l LibroJ BarcelonaB Labor p*/
Vappaterra @* R2""/S Dise4o $!itorial (erio!icos y Re#istas3 BarcelonaB Gustavo
Gilli
Zink, M. (2005) Cundo surgi la primera revista en el mundo? Recuperado el 10
de octubre de 2009. Disponible en
http://netmag.com.mx/articulos/2005/11/12/cuando-surgio-la-primera-revista-del-
mundo/ en http://www.britannica.com/EBchecked/topic/356421/magazine
9:u; es un *eri7!ico< R2""4S 5ecuperado el ## de octubre de 2""4* $isponible en
httpBTTKKK*celam*or,TprincipalTPrensaT2emoriasT7ue^2"es^2"un
#"1
^2"Periodico*pd!
Diseo Editorial s.f. Recuperado el 10 de octubre de 2009. Disponible en
http://espana.bookdesignonline.com/
La historia !e la *ublici!a! a tra#;s !el tiem*o R2""3S 5ecuperado el ## de
octubre de 2""4* $isponible en httpBTTKKK*lahistoriadelapublicidad*comT
principio*php9 CodXcate,oriaY2[=rdenY0
Real "ca!emia !e la Lengua $s*a4ola R2""4S 5ecuperado el #" de octubre de
2""4* $isponible en httpBTTKKK*rae*esTrae*html
#"3