PLANIFICACIN ANUAL

7 AO BSICO
MATEMTICA
Colegio Santa Ana
Quemchi - Chilo
Profesor(a): Andrea Gonzlez
AO ESCOLAR
2014
PLANIFICACIN ANUAL PRIMER SEMESTRE
DISTRIBUCIN DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS EN UNIDADES DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJES ESPERADOS (AE) AE !"#$$"% &' U'($$ N
NUMEROS ) AL*EBRA N1 N2 N+ N4 N, N-
1. Identificar ro!lemas "ue no admiten soluci#n en los
n$meros naturales % "ue ueden ser resueltos en los
n$meros enteros&
2. 'sta!lecer relaciones de orden entre n$meros enteros %
u!icar estos n$meros en la recta numrica&
+. Sumar % restar n$meros enterose interretar estas
oeraciones&
4. (econocer roiedades relati)as a la adici#n % sustracci#n
de n$meros enteros % alicarlas en clculos numricos&
,. (econocer una roorci#n como una igualdad entre
dos razones&
-. Caracterizar e*resiones seme+antes % reconocerlas en
conte*tos di)ersos&
7. 'sta!lecer estrategias ara reducir trminos seme+antes&
/. (esol)er ro!lemas "ue imli"uen lantear % resol)er ecuaciones
de rimer grado con una inc#gnita en el m!ito de los
n$meros enteros % fracciones o decimales ositi)os, % ro!lemas "ue
in)olucran roorcionalidad&
GEOMETRIA
0. Construir rectas erendiculares, aralelas % !isectrices de
ngulos usando instrumentos manuales o rocesadores geomtricos&
10. Comro!ar roiedades de alturas, simetrales, !isectrices %
trans)ersales de gra)edad de tringulos utilizando instrumentos
manuales o rocesadores geomtricos&
11. Construir tringulos a artir de la medida de sus lados % ngulos,
usando instrumentos manuales o rocesadores geomtricos&
12. Construir ngulos utilizando instrumentos manuales o un
rocesador geomtrico&
PLANIFICACIN ANUAL SE*UNDO SEMESTRE
DISTRIBUCIN DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS EN UNIDADES DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJES ESPERADOS (AE) AE !"#$$"% &' U'($$ N
N1MEROS ) *EOMETR2A N1 N2 N+ N4 N, N-
1.- Interpretar potencias de exponente natural cuya base es un
nmero fraccionario o decimal positivo.
2.- Interpretar potencias de base 10 y exponente entero.
3.- Conjeturar y verificar algunas propiedades de las potencias de base
y exponente natural.
4.- Calcular multiplicaciones y divisiones de potencias de base y
exponente natural.
5.- Calcular multiplicaciones y divisiones de potencias de base 10 y
exponente entero.
6.- Comprender el significado de la raz cuadrada de un nmero entero
positivo
7.- Determinar y estimar el valor de races cuadradas.
8.- Comprender el eorema de !it"goras y el teorema recproco de
!it"goras.
9.- #tilizar estrategias para obtener el volumen en prismas rectos y
pir"mides en contextos diversos$ y expresar los resultados en las
unidades de medida correspondiente.
10.- %ormular y verificar conjeturas$ en casos particulares$ relativas a
cambios en el permetro de polgonos al variar uno o m"s de sus
elementos lineales.
11.- %ormular y verificar conjeturas$ en casos particulares$ relativas a
cambios en el volumen de prismas rectos y pir"mides al variar uno o
m"s de sus elementos lineales.
12.- &esolver problemas en contextos diversos'
a( )plicando propiedades de las potencias de base y exponente
natural$ y las potencias de base 10 y exponente entero.
b( #tilizando el teorema de !it"goras y el teorema recproco de
!it"goras.
DATOS ) AZAR
15.- )nalizar informaci*n presente en diversos tipos de tablas y
gr"ficos.
16.- +eleccionar formas de organizaci*n y representaci*n de datos de
acuerdo al tipo de an"lisis ,ue se ,uiere realizar.
17.- &econocer ,ue la naturaleza y el m-todo de selecci*n de
muestras inciden en el estudio de una poblaci*n.
18.- !redecir la probabilidad de ocurrencia de eventos a partir de la
frecuencia relativa obtenida en la realizaci*n de experimentos
aleatorios simples.
ACTITUDES A DESARROLLAR EN LAS DIFERENTES UNIDADES DE APRENDIZAJES
-anifestar curiosidad e inters or el arendiza+e de las matemticas
A!ordar de manera fle*i!le % creati)a la !$s"ueda de soluciones a ro!lemas
.emostrar una actitud de esfuerzo % erse)erancia
-anifestar un estilo de tra!a+o ordenado % met#dico&
-anifestar una actitud ositi)a frente a s/ mismo % sus caacidades
'*resar % escuchar ideas de forma resetuosa
&
RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE POR CADA UNIDAD
0aminas&
-aterial Concreto
1ichas de (esoluci#n de Pro!lemas
1ichas de 2ra!a+o
2e*to 'scolar
Gu/a de Arendiza+e (reforzamiento)
3so de las 2ic en la sala de clase (Po4erPoint)
5isita al C(A
5isita sala de Comutaci#n
INSTRUMENTOS DE E3ALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
(egistros anecd#ticos
.iario -atemtico
2ra!a+o cola!orati)o
Informes orales % escritos
Portafolio
0ista de Cote+o
'ntre)ista Indi)idual
Comartir estrategias
Autoe)aluaci#n
rue!as orales
rue!as escritas