Primer Informe Proyecto Empresarial Producto Educativo

TEMA: PRODUCTO EDUCATIVO EN SALUD OCUPACIONAL, ORGANIZACIN
AMBIENTAL, SISTEMAS DE GESTIN INTEGRAL, ASPECTOS SOCIALES.

TTULO: IMPLEMENTACIN DE UN SERVICIO LUDICO PARA LA EMPRESA
AGROCOSUR SOLUCIONES PARA EL CAMPO EN TEMAS DE SALUD
OCUPACIONAL, ORGANIZACIONAL, AMBIENTAL Y CALIDAD SOCIAL

PRESENTADO POR:

JESSICA MARCELA AROS
LEIDY BLANDON GARZON
JOHAGEN STEVENSON GARZON

CORPORACION UNIVERSITARIA DEL HUILA CORHUILA
NEIVA HUILA
2014
TEMA: PRODUCTO EDUCATIVO EN SALUD OCUPACIONAL, ORGANIZACIN
AMBIENTAL, SISTEMAS DE GESTIN INTEGRAL, ASPECTOS SOCIALES.

TTULO: IMPLEMENTACIN DE UN SERVICIO LUDICO PARA LA EMPRESA

JESSICA MARCELA AROS
LEIDY BLANDON GARZON
JOHAGEN STEVENSON GARZON

PRESENTADO A:
ING. NESTOR ALONSO PACHON PEDRAZA

CORPORACION UNIVERSITARIA DEL HUILA CORHUILA
NEIVA HUILA
2014

Tabla de contenido

1. INTRODUCCION ..................................................................................................................................... 1
2. DESCRIPCION DEL PROBLEMA .............................................................................................................. 2
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION ........................................................................ 3
4. JUSTIFICACION ...................................................................................................................................... 4
5. OBJETIVOS ............................................................................................................................................. 5
5.1 OBJETIVO GENERAL ................................................................................................................................. 5
5.2 OBJETIVOS ESPECFICOS .......................................................................................................................... 5
6. MARCO DE REFERENCIA ........................................................................................................................ 6
6.1 ANTECENDENTES .................................................................................................................................... 6
7. MARCO LEGAL ....................................................................................................................................... 7
8. MARCO TEORICO ................................................................................................................................ 10
8.1 RECREACIN ......................................................................................................................................... 10
8.2 LDICA .................................................................................................................................................. 11
8.3 VENTAJAS GANADORAS DE LA APLICACIN DE TALLERES LDICOS .................................................... 12
8.4 DEJEMOS VOLAR NUESTRA CREATIVIDAD ............................................................................................ 12
9. MARCO GEOGRFICO ......................................................................................................................... 13
10. METODOLOGA ............................................................................................................................... 14
11. WEBGRAFIAS ................................................................................................................................... 18

IMPLEMENTACIN DE UN SERVICIO LUDICO PARA LA EMPRESA
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1. INTRODUCCION

El trabajo es una actividad que la persona desarrolla para satisfacer sus necesidades bsicas y
obtener unas condiciones de vida acordes con su dignidad humana y poder realizarse como
persona, tanto fsica como intelectual y socialmente.
Para trabajar con eficiencia es necesario estar en buenas condiciones de salud pero
desafortunadamente en muchas ocasiones, el trabajo contribuye a deteriorar la salud del
individuo, debido a las condiciones inadecuadas en que se realiza si se mejoran las condiciones
de trabajo, se preservan las condiciones de salud lo que conlleva al bienestar del trabajador y a
un aumento de produccin a nivel empresarial.
Actualmente Hay un gran nmero de empresas con sistemas de gestin muy avanzadas dirigidos
a la prevencin de lesiones, enfermedades ocupacionales, accidentes laborales y falta de una
buena comunicacin es decir escucha las necesidades del otro y las propias, llegando acuerdos
donde yo gano y tu ganas. Sin embargo a pesar de las actividades de seguridad, prevencin y
promocin adelantadas en la organizacin, donde se maneja programas, normas, procedimientos,
elementos de seguridad, sistema de ingeniera, polticas empresariales y muchas otras acciones,
que al ser analizados se encuentran como causas principales los errores humanos, donde oper la
distraccin, negligencia, apata, negativismo, condiciones de temperatura, jornada de trabajo
extensa, ritmo excesivo de trabajo, la mala comunicacin en el trabajo todo estos aspectos,
cuando son manejados con indiferencia, se convierten en factores de riesgo del ambiente laboral,
que los llev a omitir las normas y dispositivos de seguridad o no aplicar un procedimiento de
trabajo seguro.
Nuestro proyecto educativo basado en el comportamiento positivo, en relacin a la prevencin de
factores de riesgos ocupacionales, mejoramiento del clima organizacional y cultura ambiental,
est dirigido a atender a los trabajadores en su ser integral, preservando su salud fsica,
emocional y espiritual obteniendo resultados satisfactorios en la prevencin de lesiones,
enfermedades, accidentes etc.

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2. DESCRIPCION DEL PROBLEMA

Dentro de la empresa AGROCOSSUR nos enfocaremos en cuales serian los problemas que se
presenta dentro de la misma organizacin, y la manera de cmo enfrentan los encargados de
salud ocupacional, sistemas de gestin integral, organizacional y ambiental el debido problema,
y de qu manera se logra transmitir el mensaje. De esta forma identificaremos las debilidades
que tiene el personal que esta capacitando al resto de los trabajadores.
Al identificar que dentro de las auditoras que realizan se manejan implementos que no colaboran
de alguna manera con el aprendizaje o mensaje que se quiere dar, ocasionando vacios dentro de
los trabajadores y llegando a un alto porcentaje de que cometan errores en el lugar de trabajo.
De esta manera implementaremos a la empresa AGROCOSUR un sistema ldico diferente donde
el mensaje al que se quiere llegar; llegue de manera clara concisa y precisa para reducir el grado
de accidentes que se presente dentro de la misma.

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3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION

Cul sera la causa de mayor frecuencia y severidad de accidentes laborales en la empresa
AGROCOSUR?
Las estadsticas recogen solo los costos por seguridad social; las prestaciones monetarias que
reciben los accidentes o familiares basados en anlisis especficos los costos por seguridad y
riesgos indirectos e indirectos siendo ncleo mayores los indirectos agrupados de la siguiente
manera:
Tiempo perdido por otros trabajadores y por sus jefes inmediatos por motivo del
accidente.
Menor rendimiento del trabajador accidentado al reintegrarse al trabajo.
Costo de adiestramiento del trabajador sustituido.
Menor rendimiento del trabajador sustituido.
Segn las cifras de accidentes laborales en el ao 2013 el objetivo de un plan de seguridad del
trabajo es la prevencin de los accidentes del trabajo y de las enfermedades profesionales.

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4. JUSTIFICACION

Evaluar la casualidad de accidentes laborales en la empresa AGROCOSUR y proponer un
programa ldico educativo para as minimizar el grado de accidentalidad dentro de la misma.
De esta manera partiremos del anlisis de accidenabilidad que se halla presentado durante el
proceso o ejecucin de la actividad asignada
Como factor primordial es importante conocer la opinin que presentan los trabajadores acerca
de las capacitaciones y por otra parte la opinin de implementar un servicio ldico dentro de las
mismas, para lo que ser necesaria la aplicacin de un elemento como la encuesta, el cual nos
permitir obtener informacin acerca del pensamiento de cliente y cmo podramos
desempearnos en la implementacin de dicha actividad ldica por aplicar

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5. OBJETIVOS

5.1 OBJETIVO GENERAL

Implementar un programa educativo donde se combine conocimientos tcnicos, arte y ldica
creativa, para capacitar en las reas de salud integral, calidad, social y ambiental, con el fin de
que el trabajador identifique y asuma comportamientos positivos en relacin a la prevencin de
factores de riesgos ocupacionales.

5.2 OBJETIVOS ESPECFICOS

Mejorar las condiciones del trabajo, identificando los factores de riesgos prioritarios y
aplicando las medidas ms efectivas para el control de los mismos, realizando
dramatizados educativos, reality conferencia, pantomima educativa, bailoterapia entre
otros.

Planear organizar y desarrollar eventos de instruccin y capacitacin que sirvan de
elementos de formacin integral en el trabajo y fomente la participacin activa de los
trabajadores en general

Preservar y mantener al trabajador en las mejores condiciones de salud, bienestar y
equilibrio con su entorno laboral, protegindolo de los riesgos generados por el ambiente
y la organizacin del trabajo.

Lograr la participacin activa de los trabajadores en el desarrollo de los diferentes
subprogramas, con base en el conocimiento de los riesgos y buscando acciones conjuntas
entre ellos y la empresa.

Conformar el Comit Paritario de Salud Ocupacional de la empresa y la Brigada de
Emergencias.

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6. MARCO DE REFERENCIA

6.1 ANTECENDENTES

Segn el estudio realizado por la Organizacin Internacional del Trabajo (OIT) sobre la
incidencia mundial de enfermedades profesionales (EP) realizada en el 2007, las EP ascendieron
a los 35000.000 al ao, de las cuales el 35 % se tornan crnicas, el 10% genera incapacidad
permanente y el 1% causan la muerte. Otras estimaciones de la OIT indican que al ao ocurren
1.640.000 muertes por enfermedades relacionadas al trabajo este ndice repercute al 4% ($ US
1.250.000 millones para el ao 2001) del producto interno bruto (PIB) el cual se pierde a
consecuencia de accidentes de trabajo (AT) y las EP.
En Venezuela la tasa de las EP, hacienden al 76% trastornos msculo esquelticos, 14%
mentales y de comportamiento, y el 13% afecciones pulmonares. En Colombia el 80.8 % de las
les EP corresponden a lesiones osteomusculares de las cuales el 44.8 es consultada por hombres
lo que indica que las mujeres colombianas son ms propensas a sufrir este tipo de EP debido a
las diversas cargas a las que se ven expuestas en su trabajo.5
Otros estudios en Colombia indican que de 6.160.427 trabajadores el 33% de estos presentan
dorsopatas, cifras alarmantes que corresponden a la misma zona corporal afectada, los dolores
de cuello y espalda son unas de las primeras 10 causas de consulta al mdico de las cuales 521
eran hospitalizados y 1872 fueron ambulatorios, las recomendaciones mdicas para estos
pacientes fueron principalmente realizar actividad fsica en un 32.67% y en un 16.85% se les
recomend reducir su peso.6
En el centro oriente Colombiano se realizaron estudios en el departamento de Boyac, nos
muestran una alta incidencia de muertes al ao: mueren 1029 hombres y 936 mujeres de los
cuales el 57% de estas correspondientes a muertes no determinadas. La poblacin Boyacense no
realiza actividad fsica, esto se ve demostrado en el anlisis de la situacin de salud pblica en
Boyac 2010, este estudio arroja datos de que solo un 23% de personas en el departamento
realiza actividad fsica vigorosa y tan solo un 16.8 % de personas en edad laboral realizan
actividad fsica moderada.

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7. MARCO LEGAL

En Colombia se han realizado esfuerzos por mejorar la calidad de los servicios en trminos de
eficiencia, eficacia y efectividad, que sin duda han evolucionado dentro de las disposiciones
legales buscando brindar herramientas para tal fin.
En ese sentido en la Ley 9 de 1979 aunque de una manera dispersa y heterognea se plantean las
bases de las acciones para el aseguramiento de la calidad para la salud y el medioambiente a
partir de la regulacin de medidas sanitarias tendientes a la proteccin del medioambiente
(disposicin de aguas, residuos lquidos y slidos, disposicin de excretas, emisiones
atmosfricas), la salud ocupacional, saneamiento de edificaciones, produccin y distribucin de
los alimentos, medicamentos, cosmticos y similares, la vigilancia y control epidemiolgicos, la
atencin de desastres, las defunciones, traslado de cadveres, inhumacin y exhumacin,
trasplante y control de especmenes, artculos de uso domstico y la vigilancia y control y los
derechos y deberes relativos a la salud.
A partir del creacin del Sistema de Seguridad Social Integral en la Ley 100 de 1993 se plasma
la necesidad de establecer un sistema de Acreditacin (Articulo 186), Informacin al usuario
(Articulo 199), Control y Evaluacin de la Calidad del Servicio de Salud (Articulo 227) y se
entrega a travs de la normativa unas facultades extraordinarias al gobierno con el objeto de
sistematizar, integrar, incorporar y armonizar en un solo cuerpo jurdico las normas vigentes en
materia de salud
En desarrollo de la Ley 100 de 1993 se reglamenta el Estatuto Orgnico del Sistema General de
Seguridad Social en Salud que en su artculo 76 plantea el Sistema de Acreditacin El
Gobierno Nacional propiciar la conformacin de un sistema de acreditacin de las Instituciones
Prestadoras de Servicios de Salud, para brindar informacin a los usuarios sobre su calidad y
promover su mejoramiento y en el artculo 78 el Control y Evaluacin de la Calidad del
Servicio de Salud Es facultad del Gobierno Nacional expedir las normas relativas a la
organizacin de un sistema obligatorio de garanta de calidad de la atencin de salud, incluyendo
la auditoria mdica, de obligatorio desarrollo en las Entidades Promotoras de Salud y en Las
Instituciones Prestadoras de Servicios de Salud, con el objeto de garantizar la adecuada calidad
en la prestacin de los servicios. La informacin producida ser de conocimiento pblico.
Posteriormente es definido el Licenciamiento como el procedimiento mediante el cual se efecta
la verificacin del cumplimiento de requisitos para las entidades dedicadas a la prestacin de
servicios de salud y la Acreditacin como el proceso voluntario y peridico mediante el cual una
institucin prestadora de servicios de salud obtiene del organismo acreditador el reconocimiento
pblico de que ha superado los requisitos mnimos de calidad exigidos por la ley en los servicios

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que presta a sus usuarios. 5 No se incluye en ste momento en la normatividad ni en las normas
previas que desarrollan la Ley 100 de 1993 la Auditoria como parte del mejoramiento continuo
de la calidad entendiendo como suficiente el cumplimiento predominantemente de los
requerimientos de estructura y proceso para garantizar la calidad de la atencin en salud.
A partir del Decreto 2174 de 1996 en un claro intento por plantear una visin holstica de la
gestin de la calidad en salud se organiza el Sistema Obligatorio de Garanta de Calidad del
Sistema General de Seguridad Social en Salud contemplando la Auditoria medica como la
evaluacin sistemtica de la Atencin en Salud, con el objetivo fundamental de mejorar la
Calidad de los servicios como elemento clave de comparacin entre la calidad observada y la
calidad deseada de acuerdo con las normas tcnico-cientficas y administrativas6
Posteriormente mediante el decreto 2309 de 2002 se redefine el Sistema Obligatorio de Garanta
de Calidad de la Atencin de Salud del Sistema General de Seguridad Social en Salud;
determinando la calidad de la atencin en salud como la provisin de servicios accesibles y
equitativos, con un nivel profesional ptimo, que tiene en cuenta los recursos disponibles y logra
la adhesin y satisfaccin del usuario. y la Auditoria para el Mejoramiento de la Calidad de la
Atencin de Salud como un componente sistemtico y continuo de evaluacin del cumplimiento
de estndares de calidad complementarios a los que se determinan como bsicos en el Sistema
nico de Habilitacin. el cual a su vez fue replanteado por el Decreto 1011 de 2006 como el
mecanismo sistemtico y continuo de evaluacin y mejoramiento de la calidad observada
respecto de la calidad esperada de la atencin de salud que reciben los usuarios planteando
adicionalmente los niveles de operacin de la auditoria (autocontrol, auditoria interna y auditoria
externa) y los tipos de acciones (Preventivas, Correctivas y Coyunturales)
Adicionalmente y entendido como un elemento facilitador de la generacin de ciclos de
mejoramiento como parte de la gestin de la calidad que impulse a los actores del sistema en
procura de alcanzar cada vez mejores niveles de calidad, el Ministerio de la Proteccin Social
regul con carcter obligatorio la elaboracin e implementacin de un Programa de Auditoria
para el Mejoramiento de la calidad (PAMEC) a travs del Decreto 1011 de 2006 en su Ttulo IV
Artculo 32, cuya caracterstica principal es el Mejoramiento Continuo de la Calidad
primordialmente sobre procesos crticos asistenciales, para los cuales son indispensables aquellos
procesos que hacen seguimiento a riesgo aunque no excluye a los administrativos en la medida
que los niveles de mejoramiento institucional hayan agotado las oportunidades de mejora sobre
aquellos procesos asistenciales. El PAMEC propone la ejecucin de Planes de Mejoramiento
tomando como referente los estndares establecidos (benchmarking, histricos institucionales
estndares de acreditacin), hace nfasis en el Autocontrol como fundamento del xito en el
control de la gestin de la calidad y determina los pasos mnimos requeridos para lograr su
implementacin (Ruta Crtica del PAMEC)

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La integridad de la vida y la sud de los trabajadores constituye una preocupacin de inters
pblico, en el que participan el gobierno y los particulares (ley 9/79).
El marco legal esta dado por lineamientos constitucionales convenios internacionales de la OIT,
normas generales del cdigo sustantivo del trabajo y adems por:
LEY 9/79; POR LA CUAL SE DICTAN LAS Medidas sanitarias. El ttulo III habla de
las disposiciones de la s. o y estn son de aplicables a todo lugar y clase de trabajo.
Resolucin 2400/79; ministerio de trabajo, que establece el reglamento general de
seguridad e higiene industrial.
Decreto 614/84; por el que se determinan las bases para la organizacin y administracin
de la salud ocupacional.
Resolucin 2013/86; reglamenta la organizacin y funcionamiento de los comits de
medicina, higiene y seguridad industrial.
Ley 100/93, decretos 1295/94, 1771/94, 1772/94; organizan el sistema general de riesgos
profesionales, a fin de fortalecer y promover las condiciones de trabajo y de salud de los
trabajadores en los sitios donde laboran. el sistema aplica a todas las empresas y
empleadores.
Decretos 1831 y 1832/94; determinan las tablas de clasificacin de actividades
econmicas y de enfermedades profesionales.
Resolucin 1016/89 determinan la obligatoriedad legal y ejecucin permanente de los
programas, reglamenta la organizacin funcionamiento y forma de los programas de
salud ocupacional que deben desarrollar los patronos.
El programa ldico educativo estar constituido por los siguientes subprogramas:
Subprograma de medicina preventiva y del trabajo
Subprograma de higiene industrial
Subprograma de seguridad industrial
Copaso
Subprograma de calidad.

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8. MARCO TEORICO

8.1 RECREACIN

Es una de las reas del desarrollo humano que se enmarca dentro de lo social, con el objetivo de
brindar a cada individuo alternativas para el sano esparcimiento y libre utilizacin del tiempo
libre.
Es un rea social que a lo largo de la existencia de la humanidad se ha presentado como una
necesidad bsica a satisfacer bien sea por el individuo como tal o por el estado, como el ente
responsable del desarrollo humano. Otras como la psicologa, el trabajo social, la sociologa, la
antropologa, la educacin fsica; son reas igualmente preocupadas por encontrar y
comprender el comportamiento humano, encuentran en la recreacin una muy buena alternativa
para mejorar y adecuar la calidad o mejor los estilos de vida de los seres humanos y trascienden
la recreacin ms que una actividad al campo de espacio ptimo de desarrollo humano.
En sus principios la recreacin se catalog como un cmulo de actividades para personas que
con un alto nivel econmico podan acceder a la realizacin de estos, ya que tenan otras
necesidades bsicas como alimentacin, vivienda, vestido, salud, educacin, parcialmente
satisfechas. Pero hoy por hoy se encuentra como necesidad a satisfacer en una sociedad
enmarcada por crisis ante todo de tipo psicosocial, necesitada de encontrar un nuevo modo de
vida que tenga como base el descanso y el disfrute de lo que se hace y se est encaminado en pro
del bienestar emocional.
Entendido as podremos afirmar que la "recreacin es una campo generador de experiencias
escogidas libremente por el hombre. Que realizadas de manera placentera enriquecen la vida y
cultivan las relaciones sanas y armoniosas; donde cada una de ellas procuran el equilibrio
emocional, mental y fsico proyectado en el que hacer social teniendo como herramienta
principal el potencial ldico.
La recreacin tiene una finalidad intrnseca en cada actividad que se realiza ms que el placer por
el placer, impregnar a cada individuo que participa de ella, de desarrollo, disfrute, descanso y
diversin mediante la alegra, la ldica, el juego, la creatividad, la libertad, la espontaneidad y
la eleccin de hechos motivada por un gusto y un agrado interior.

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8.2 LDICA

Llmese ldica a la expresin macro del ser humano; aquellas expresiones intelectivas,
corporativas, contemplativas y proyectivas del hombre.
La ldica es el potencial creativo y gozoso que hay en cada uno de nosotros y que se expresa a
travs de diferentes medios de comunicacin como la msica, la danza, el teatro, la lectura, la
contemplacin, lo artstico y lo cultural entre otros.
La ldica es un instrumento formativo y educativo en la medida en que permite despertar el
inters, as como motivar y acercarse emocionalmente a la realidad. Crea adems un espacio en
el cual el participante se siente confiando y descubre sus capacidades o potencialidades,
activndolas y disponindolas de ellas, para lograr un aprendizaje experiencial significativo.
El espacio creado en la ldica de prevencin debe ser atractivo con el fin de impulsar a los
participantes a realizar lo cotidiano, que exploren, que sean creativos y que se den cuenta por
medio del sentido comn que tan fcil se puede sufrir un accidente de trabajo si no se pone
atencin, pero a la vez como no se pueden proteger dentro y fuera de la empresa.
La ldica de prevencin aporta elementos que contribuyen a que las personas acten con
cultura de autocuidado, mejora el clima laboral, ensea a manejar el estrs, el mejoramiento de
las relaciones interpersonales y el mejoramiento de los estilos de vida del trabajador y su familia
y fomenta la cultura del autocuidado en la poblacin trabajadora.
Hacer ldica de prevencin nos lleva a planear y saber el contexto en el cual vamos a intervenir,
es decir, cual es el panorama y los mltiples factores de riesgo que se deben intervenir en la
problemtica de accidentalidad y del ausentismo dentro y fuera del trabajo.
Es importante antes de hacer un evento ldico como un juego, obra de teatro o presentar un
taller, determinar para qu es, cmo queremos intervenir, cules son nuestros fines, qu
queremos lograr y cules son los objetivos que finalmente vamos a medir, as como evaluar la
cultura de la empresa y cmo ha desarrollado juego y formas de llegarle cmodamente a toda la
poblacin trabajadora.
Tambin es importante saber a cuntas personas vamos a atender, a qu tipo de poblacin,
durante cunto tiempo, en qu lugar y a qu hora, determinar quines lo ejecutaran, la evaluacin
y retroalimentacin de los programas, as como los recursos (humanos, materiales y financieros).
Por medio del taller ldico vivencial se induce a las personas a que reconozcan los errores que a
veces se cometen en el sitio de trabajo por comportamientos inseguros y como por medio del
sentido comn, podemos llegar a mitigarlos.

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La forma en si como se hace el taller nos permite tener un ambiente cmodo y agradable para un
aprendizaje distinto a partir de las propias experiencias y dichos de los trabajadores.
La pedagoga empresarial de hoy debe ser participativa propiciando espacios de comodidad para
que las personas aprendan, se recreen y puedan modificar sus comportamientos.
8.3 VENTAJAS GANADORAS DE LA APLICACIN DE TALLERES LDICOS

Aprender mientras se divierte, es un proceso que quisiera siempre asistir Esta frase la dijo un
trabajador al salir de un taller. Un buen mensaje de prevencin acompaado de una buena
terapia de risa y sentido comn, le dan el componente ideal para que muchos adultos tengan la
disposicin aprender, cuidarse y protegerse. Al realizar talleres ldicos en prevencin de riesgos
con diferentes grupos, los participantes han logrado:
Ubicar los factor de riesgo e identifican las posibles consecuencias que puedan generar
un accidente de trabajo.
Relacionar el riesgo con su vida cotidiana y aprenden a mitigarlo con sus
comportamientos.
Darle valor y sentido a cada parte del cuerpo, debido al abordaje vivencial que se da al
simular un accidente de trabajo.
Entender la necesidad que hay de trabajar en equipo, en pro del autocuidado colectivo.
Mejorar el clima de trabajo, debido a la metodologa participativa de los talleres.
Mejorar la comunicacin frente al riesgo.
Disminuir la probabilidad de ocurrencia de un accidente de trabajo, debido que se cuenta
con trabajadores ms conscientes de sus limitaciones y de los riesgos existentes.
8.4 DEJEMOS VOLAR NUESTRA CREATIVIDAD

Las empresas estn necesitadas de propuestas creativas que permitan innovar en la prestacin del
servicio al interior de los departamentos de salud ocupacional. Los invitamos para que haga una
lluvia de ideas y materialice aquellas ideas que considera importantes dentro de la gestin de la
salud ocupacional de su empresa.
Piense que usted puede desarrollar diferentes actividades ldicas mediante el uso de los juegos
de mesa, las carreras de observacin, talleres vivenciales, obras de teatro, organizacin de
carteleras y mensajes auditivos que se puedan aplicar al interior de las empresas.

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9. MARCO GEOGRFICO

Agrocosur es una empresa de carcter comercial, se dedica bsicamente a la compra y venta de
productos agropecuarios con una base profesional tcnico en un alto porcentaje. El rea donde
Agrocosur tiene su accionar es la Surcolombiana Tolima, Huila, Caquet y putumayo.

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10. METODOLOGA

En cuanto a la metodologa que se tiene para el desarrollo de nuestro estudio de salud
ocupacional, sistema de gestin integral, organizacin ambiental y aspectos sociales como factor
principal es el de determinar un planteamiento del problema , por medio del cual se realiza la
situacin y el motivo por el cual se desea realizar la puesta en marcha del proyecto y de la
implantacin de actividades ldicas dentro de las organizaciones para mejorar y reducir
significativamente los accidentes de trabajo en la empresa AGROCOSUR identificando el tipo
riesgo y el alto grado de accidentalidad que se haya producido durante los ltimos aos , y todo
tipo de datos para la recoleccin de la informacin as como tambin la determinacin del
elemento muestral y la cantidad de muestras que se tomaran para recoleccin de la informacin.
Dicha recoleccin de informacin lo que nos permitir determinar con qu frecuencia y qu
cantidad de accidentes se generan dentro de la misma empresa AGROCOSUR de esta manera
determinaremos que cantidad del personal se alecciona y accidenta de acuerdo a la gravedad de
cmo se origino el accidente la cual aplicaremos nuestra encuesta para identificar los errores que
se comente mientras el trabajador est en su lugar de trabajo permitindonos implementar la
ldica para mejor estas condiciones que generan accidentalidad.
Finalmente se realizara una respectiva tabulacin de la informacin en donde se determina el
resultado final de las respuestas y se determine las opciones pertinentes para determinar si es o
no favorable implementar las actividades ldicas para un mejor aprendizaje. (anexo 1 encuesta
segundo corte)
La metodologa utilizada en el proyecto ser la siguiente:
Taller ldico de materializacin del riesgo; mediante la aplicacin de un taller de
simulacin vivencial del accidente de trabajo, logramos crear una conciencia de
autocuidado en la poblacin trabajadora.
Taller ldico de los factores de riesgo; mediante el uso de las balotas logramos explicar la
exposicin que a diario tenemos a los factores de riesgo, debido a la labor desarrollada en
la empresa. Con este taller reforzamos la divulgacin del panorama de factores de riesgo.
Taller ldico de la causalidad de los accidentes; mediante este taller logramos demostrar
como las condiciones inseguras y los actos inseguros logran materializar un riesgo,
desencadenando un accidente de trabajo.
Taller ldico de Observacin de puntos crticos; mediantes este taller logramos establecer
lo importante que es observar, con el fin de determinar aquellas condiciones y actos
inseguros capaces de generar accidentes de trabajo.

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Taller ldico de Autoestima, como herramienta de prevencin; Mediante el trazo de su
propia silueta el trabajador logra plasmar all que aspectos de su personalidad le gustan y
cules no, al final se hace una reflexin de lo importante que es para todos la Autoestima
como elemento de un modelo de estilo de vida saludable y su incidencia en la prevencin
de accidentes de trabajo.
Taller ldico de comunicacin asertiva en Salud Ocupacional; Mediante este taller
logramos dar los elementos necesarios para que exista un proceso de comunicacin claro
y bien codificado entre los distintos actores que hay en la empresa y as mismo propiciar
la retroalimentacin como herramienta de uso en el establecimiento de estndares y
normas de seguridad en la planta. Adicionalmente se adiestrara en el diseo y montaje de
carteleras ldicas de Salud Ocupacional.
Taller ldico de Administracin del tiempo a travs de un programa de orden y aseo;
Mediante el uso de la ldica logramos establecer con el auditorio aquellos elementos que
pueden ser claves para administrar bien el tiempo, desde la aplicacin de un programa de
orden y aseo y mirar as como podemos contribuir a mejorar los indicadores de
produccin y seguridad de la planta.
Taller ldico de manejo y prevencin del estrs; Mediante este taller logramos dar
elementos de ldica y creatividad que nos van a permitir desarrollar habilidades en el
manejo del estrs, as mismo vamos a aprender a realizar ejercicios prcticos de
relajacin que nos van a permitir aplicarlos posteriormente en casa.
Proyecto ventura de prevencin de accidentes de trabajo; Mediante el diseo de una pista
de simulacin los participantes deben sortear preguntas y situaciones vividas en la
empresa que sean desencadenantes de accidentes de trabajo. Con este taller se busca
desarrollar un sentido comn y un poder de observacin sobre la deteccin de factores de
riesgo.
Taller de trabajo en equipo, enfocado a proceso de certificacin con OHSAS
18001;Mediante el uso de un simulador en campo, logramos dar las herramientas
necesarias para que el auditorio se prepare en el inicio de la adopcin del proceso de
OHSAS 18001, mediante el diseo de objetivos, estrategias e indicadores de gestin.
Previo al desarrollo de la actividad se le hace a la persona encargada de salud
ocupacional una encuesta para medir el desarrollo del programa de salud ocupacional.
Taller ldico de creatividad en modelos de intervencin en prevencin de accidentes de
trabajo; Mediante el uso de la ldica logramos establecer las herramientas que se deben
tener en cuenta para el desarrollo de habilidades creativas en la toma de decisiones en
modelos efectivos de intervencin.
Taller de la teora de las fichas de domin; Mediante este taller ldico logramos
establecer aquellos aspectos que son relevantes en la administracin y control total de

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prdidas. Con este taller logramos establecer como se genera la materializacin del
riesgo.
Quien quiere trabajar seguro; Este taller se desarrolla de igual forma como el programa
quien quiere ser millonario, donde el trabajador va a medir sus conocimientos en salud
ocupacional. De igual forma tiene la posibilidad de acceder a la llamada de un amigo, la
opinin del pblico y el famoso 50-50. Por cada seguro se le da un incentivo que no
necesariamente debe ser dinero..
Taller del perdn; Mediante este taller logramos establecer un ambiente propicio que
sirva de terapia de grupo para perdonarnos a s mismos y lograr perdonar a los dems.
Este taller termina con una ceremonia de fuego.
Taller ldico de los adagios populares; Mediante la lectura de un adagio popular
logramos dar una leccin cultural de la percepcin del riesgo.
Taller de liderazgo en salud ocupacional; mediante el juego, logramos establecer un
liderazgo natural que permita a los dems miembros del grupo trabajar con seguridad y
alcanzar las metas propuestas.
Taller ldico los de aqu y los de all; con este taller queremos estimular el conocimiento
y el sentido comn por auto cuidarse; as mismo pretendemos saber cmo es el nivel de
conocimiento del personal en materia de salud ocupacional.
Taller de la telaraa de Seguridad; Mediante este taller logramos mostrar la
responsabilidad que cada uno tiene en el desarrollo y cumplimiento de los programas de
Salud ocupacional y su repercusin en el cumplimiento de los objetivos corporativos.
Taller del Direccionamiento estratgico en Salud Ocupacional; Mediante este taller
logramos dar los elementos necesarios para trabajar en equipo y comprometer a todas las
reas de la empresa a trabajar en Salud Ocupacional.
Taller ldico la Pirmide del riesgo; Mediante este taller logramos dar los elementos
necesarios para trabajar con asignacin de responsabilidades en salud ocupacional y el
compromiso para trabajar en equipo.
Taller ldico de Reingeniera Humana; Este taller nos da elementos para cambiar
aquellos paradigmas que no nos permiten ser felices en su totalidad y que pueden incidir
seriamente en los resultados empresariales.
Taller ldico para el manejo del estrs; Mediante este taller logramos dar los elementos
necesarios para trabajar y controlar el estrs sin que este afecte las relaciones de trabajo.
Taller ldico en Gerencia efectiva del riesgo; Este es un programa muy concentrado y
pragmtico, que ayuda directamente al desarrollo de las capacidades directivas del
personal de salud ocupacional, para que pueda aplicarlas dentro del contexto de
prevencin , de una manera efectiva y continua.

17

Taller de Innovacin enfocado a la prevencin de riesgos; Es un taller nico donde se le
ensea al experto en prevencin de riesgos a pensar en prevencin de forma diferente,
logrando as, soluciones prcticas e innovadoras en el desarrollo de la Salud Ocupacional.
Carrera de observacin en implementacin de la norma ISO 14000; Mediante la ldica
proporcionamos a las empresas los elementos importantes de cumplimiento de la norma
con el fin de que el personal aprenda jugando.

18

11. WEBGRAFIAS

http://www.arlsura.com/index.php/component/content/article/59-centro-de-
documentacion-anterior/gestion-de-la-salud-ocupacional-/1002--sp-28169

http://creatividadenso.galeon.com/productos1528030.html

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TEMA: PRODUCTO EDUCATIVO EN SALUD OCUPACIONAL, ORGANIZACIN

AMBIENTAL, SISTEMAS DE GESTIN INTEGRAL, ASPECTOS SOCIALES.

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