3 Ro Clasea Clase 1 Semestre

Sector de Religin
Panificacin Metodologa MAD Clase a Clase

Mdulos Amor de Dios
3ro. Bsico
PRIMER SEMESTRE
PRUEBA DE DIAGNSTIC
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: &ro' (ORAS: ) *EC(A:
*E+RERO,MAR-O
MAD
PR%E+A
O+.ET!/O DE D!A"$#ST!CO:
Reconocer los o01eti2os de a3rendi4a1es no logrados durante el a5o escolar 67)& 3ara 8acer retroalimentacin durante la
3rimera semana de mar4o antes de iniciar con la )ra' %nidad Pedaggica Metodologa MAD 67)9'
E!A"UACIN
DIAGNSTIC
Prue0a conce3tual con ): 3reguntas
Escala de 9; 3untos'
Pauta de Correccin de la 3rue0a'
#r$. Unid$d% &'ES(S% SER )UMAN E )I' DE DIS*
Colegio:
Cursos:
Profesor<a:
'
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: &ro' +=sico (ORAS: 6 *EC(A:
Mar4o
C"ASE #
MAD
%$!DAD:
&'ES(S% SER )UMAN E )I' DE DIS*

O+.ET!/O APRE$D!-A.E %$!DAD:
Co+,render -.e 'es/s es 0.+$no e )i1o de Dios -.e +.ri ,or nosotros.
O+.ET!/O APRE$D!-A.E CASE:
2IC)A N3 #% .ustifican> con momentos narrados en los e2angelios> 3or ?u@ decimos ?ue .esAs es Dios'
(A+!!DADES: Orar> escri0ir> descu0rir> 3intar B
1ustificar'
ACT!T%DES: Alegra> 8onestidad B solidaridad'
CO$TE$!DOS:
#.4 DESDE NI56 'ES(S SE MUESTRA CM SER
)UMAN 7 CM )I' DE DIS.
!$!C!O !ncenti2ar oralmente: Relatar eC3eriencia del Contenido> O01eti2o> (a0ilidad B Actitud'
Relacionar con el 3roceso del O' A' de la %nidad'
Partici3acin de los estudiantes en la Oracin de entrada'
DESARROO 2IC)A N3 #%

)', Descu0ren el mensa1e> usando 2ocales: a> e> i> o> u'' Pintan de 2arios colores las letras grandes'
6', Escri0en el mensa1e descu0ierto> en las lneas de 3untos'
&', Pintan el di0u1o del $i5o .esAs 8a0lando con los sa0ios> B 3iensan ?ue .esAs es el (i1o de Dios'
C!ERRE .ustifican> con momentos narrados en los e2angelios> 3or ?u@ decimos ?ue .esAs es Dios'
REC%RSOS +i0lia> *ic8a MAD> Mdulos Amor de Dios'
E/A%AC!#$ *ormati2a
Colegio:
Cursos:
Profesor<a:
Mar4o
C"ASE 8
MAD
%$!DAD:

2IC)A N3 8% Reconocen la institucin de la Eucarista como un acom3a5amiento di2ino 8asta el final de los tiem3os'
(A+!!DADES: Orar> leer> descu0rir> 3intar B reconocer'
ACT!T%DES: Perdonar> 2alorar B sinceridad'
CO$TE$!DOS:
8.4 'ES(S CMPARTE SU ("TIMA CENA.
!$!C!O Moti2ar con gr=ficos o elementos concretos'
EC3licar O01eti2o de Clase> 8a0ilidades> actitudes e indicadores de e2aluacin'
Relacionar con el 3roceso del O01eti2o de la %nidad'
DESARROO 2IC)A N3 8%

)', een la lectura 00lica: Marcos )9> 66,6& B escr0elo en las lneas 3unteadas'
6', Descu0ren las 3ala0ras en la so3a de letras'
&', Pintan el di0u1o de la Dltima Cena> e identifican a San Pedro'
C!ERRE Reconocen la institucin de la Eucarista como un acom3a5amiento di2ino 8asta el final de los
tiem3os'
E/A%AC!#$ *ormati2a

Colegio:
Cursos:
Profesor<a:
Mar4o
C"ASE 3
MAD
%$!DAD:

2IC)A N3 3% Com3renden ?ue .esAs de $a4aret8 es el Mesas es3erado 3or !srael> ?ue cum3le las 3romesas 8ec8as 3or
Dios Padre a su 3ue0lo'
(A+!!DADES: Orar> comentar> escri0ir> 3intar B
com3render'
ACT!T%DES: Discul3ar> sentir B estimar.
CO$TE$!DOS:
3.4 EN "A CRU9 DEMSTR SU2RIMIENT
)UMAN 7 AMR DI!IN.
!$!C!O Escri0ir en la 3i4arra Ttulo B tiem3os de 3roceso de desarrollo'
+re2e eC3licacin de recursos: +i0lia> *ic8a MAD> PoEer> etc'
Partici3acin de los estudiantes en la Oracin de entrada o canto'
DESARROO 2IC)A N3 3%

)', Comentan con su 3rofesor<a la lectura 00lica'
6', Escri0en los 2ersculos 6F B 6; del e2angelio de San .uan> en las lneas 3unteadas'
&', Pintan a .esAs en la Cru4' Escri0en !$R!' Di0u1a a la Madre de .esAs B al disc3ulo'
C!ERRE Com3renden ?ue .esAs de $a4aret8 es el Mesas es3erado 3or !srael> ?ue cum3le las 3romesas
8ec8as 3or Dios Padre a su 3ue0lo'
E/A%AC!#$ *ormati2a

Colegio:
Cursos:
Profesor<a:
A0ril
C"ASE :
MAD
%$!DAD:

2IC)A N3 :% Com3renden ?ue con la resurreccin .esAs de $a4aret8 sello su misin con la 8umanidad'
(A+!!DADES: Orar> escri0ir> leer B com3render'
ACT!T%DES: Coo3erar B liderar 3ositi2amente'
CO$TE$!DOS:
:.4 'ES(S RESUCIT 7 CN2IRM ;UE ERA E"
!ERDADER )I' DE DIS
!$!C!O Descu0rir Conocimientos Pre2ios'
Ada3tar o reada3tar estrategias de ense5an4a'
DESARROO 2IC)A N3 :%

)', Escri0en con letras grandes B 0onitas lo ?ue dice Marcos );> )G'
6', een las lecturas B 3reguntan los significados de las 3ala0ras'
&', Pintan el di0u1o .esAs Resucitado'
C!ERRE Com3renden ?ue con la resurreccin .esAs de $a4aret8 sello su misin con la 8umanidad'
E/A%AC!#$ *ormati2a

PRUEBA UNIDAD #
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: &ro' (ORAS: ) *EC(A:
A+R!
MAD
PRUEBA
%$!DAD:

E!A"UACIN
#r$. UNIDAD
8d$. Unid$d% &!ARNES 7 MU'ERES NS CMP"EMENTAMS*
Colegio:
Cursos:
Profesor<a:
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: &ro' +=sico (ORAS: 6 *EC(A: A0ril C"ASE <
MAD
%$!DAD:
&!ARNES 7 MU'ERES NS CMP"EMENTAMS*

Com3renden ?ue los roles del 2arn B la mu1er se 2i2en agradeciendo a Dios'
2IC)A N3 <% !dentifican a la 3are1a 8umana 2arn B mu1er como 8i1os de Dios'
(A+!!DADES: Orar> leer> di0u1ar> decorar e identificar'
ACT!T%DES: Partici3ar> 0uenos modales B conciencia'
CO$TE$!DOS:
<.4 ="A PARE'A )UMANA GRANDE9A DE "A
CREACIN>
!$!C!O Descu0rir los conocimientos 3re2ios 3ara ada3tar o reada3tar estrategias de ense5an4a'
Moti2ar con gr=ficos o elementos concretos'
DESARROO 2IC)A N3 <%

)', een la lectura del li0ro del "@nesis> escuc8an la eC3licacin'
6', Di0u1an tres 2alores cristianos ?ue de0emos 8acer'
&', Decoran las letras con colores diferentes
C!ERRE !dentifican a la 3are1a 8umana 2arn B mu1er como 8i1os de Dios'
E/A%AC!#$ *ormati2a

Colegio:
Cursos:
Profesor<a:
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: &ro' +=sico (ORAS: 6 *EC(A: A0ril C"ASE ?
MAD
%$!DAD:

2IC)A N3 ?% Reconocen el cuidado del 3ro3io cuer3o como una manera de agradecer a Dios 3or 8a0ernos creado con la
dignidad de 8i1os suBos'
(A+!!DADES: Orar> comentar> escri0ir> 3reguntar B
reconocer'
ACT!T%DES: Piedad> 3untualidad B criterio'
CO$TE$!DOS:
?.4 DIS NS REGA" NUESTR CUERP.
+re2e eC3licacin de recursos: +i0lia> *ic8a MAD> PoEer> etc'
DESARROO 2IC)A N3 ?%

)', Comentan B escri0en las diferencias entre la mu1er B el 2arn' Pintan el di0u1o de Ad=n B E2a'
6', Escri0en cuatro 2alores comunes al 2arn B a la mu1er'
&', Preguntan so0re la Ecologa (umana> escri0en dictado: Res3eta a tu com3a5ero<a'
C!ERRE Reconocen el cuidado del 3ro3io cuer3o como una manera de agradecer a Dios 3or 8a0ernos creado
con la dignidad de 8i1os suBos'
E/A%AC!#$ *ormati2a

Colegio:
Cursos:
Profesor<a:
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: &ro' +=sico (ORAS: 6 *EC(A: A0ril C"ASE @
MAD
%$!DAD:

2IC)A N3 @% Com3renden ?ue la 2ocacin de la 8umanidad es el amor en el ser2icio a los dem=s'
(A+!!DADES: Orar> escri0ir> descu0rir> 3intar B
com3render'
ACT!T%DES: Piedad, responsabilidad y respetar.
CO$TE$!DOS:
@.4 DESARR""EMS NUESTRA !CACIN DE
!ARN DE MU'ER.
Relacionar con el 3roceso del O'A' de la unidad'
DESARROO 2IC)A N3 @%

)', Descu0ren la Misin de .esAsH 3intan las letras de colores> ordenadamente'
6', Escri0en Tu Misin en la Escuela> segAn los 2alores cristianos'
&', Pintan con alegra a los $i5os +uenos'
C!ERRE Com3renden ?ue la 2ocacin de la 8umanidad es el amor en el ser2icio a los dem=s'
E/A%AC!#$ *ormati2a

Colegio:
Cursos:
Profesor<a:
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: &ro' +=sico (ORAS: 6 *EC(A: MaBo C"ASE A
MAD
%$!DAD:

2IC)A N3 A% Com3renden ?ue cada da se 2i2e agradecido de Dios'
(A+!!DADES: Orar> o0ser2ar> escri0ir> di0u1ar B
com3render'
ACT!T%DES: Dialogar> discul3ar B sentir'
CO$TE$!DOS:
A.4 CUMP"AMS NUESTRS R"ES.
!$!C!O Descu0rir los conocimientos 3re2ios 3ara ada3tar o reada3tar estrategias de ense5an4a'
EC3licacin B fundamentar la a3licacin de los recursos: +i0lia> *ic8a MAD> PoEer> etc'
DESARROO 2IC)A N3 A%
)', O0ser2an en los di0u1os los roles de un 0uen cristiano' Comenta so0re los roles en la escuela'
6', Escri0en el rol de un 0uen alumno<a> ?ue .esAs nos ense5a'
&', Di0u1an B 3inta los roles de un +uen Cristiano'
C!ERRE Com3renden ?ue cada da se 2i2e agradecido de Dios'
E/A%AC!#$ *ormati2a

PRUEBA UNIDAD 8
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: &ro' +=sico (ORAS: ) *EC(A:
MAIO
MAD
PRUEBA
%$!DAD:

E!A"UACIN
8d$. UNIDAD
3r$. Unid$d% &REMS SIEMPRE 7 CN CN2IAN9A*
Colegio:
Cursos:
Profesor<a:

SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: &ro' +=sico (ORAS: 6 *EC(A: MaBo C"ASE B
MAD
%$!DAD:
&REMS SIEMPRE 7 CN CN2IAN9A*

Com3render ?ue la oracin es un di=logo con lo di2ino'
2IC)A N3 B% !dentifican al Es3ritu de Santo como ins3irador del di=logo con Dios'
(A+!!DADES: Orar> leer> escri0ir> 3artici3ar > 3ensar>
3reguntar e identificar'
ACT!T%DES: A3reciar B rec8a4ar lo negati2o'
CO$TE$!DOS:
B.4 E" ESPCRITU SANT ANIMA 7 2RTA"ECE
NUESTRA RACIN.
!$!C!O Escri0ir en la 3i4arra ttulo B tiem3os de 3roceso de a3rendi4a1e'
+re2e eC3licacin de recursos de la +i0lia B la *ic8a MAD'
DESARROO 2IC)A N3 B%

)', een la lectura B reconocen al Es3ritu Santo como la tercera 3ersona de la Santsima Trinidad'
6', Escri0en una oracin ?ue te ins3ire o 0rote de su cora4n so0re la aBuda del Es3ritu Santo'
&', Piensan B 3reguntan so0re el significado de la oracin /en Es3ritu Santo' Pintan al $i5o
Orando'
C!ERRE !dentifican al Es3ritu de Santo como ins3irador del di=logo con Dios'
E/A%AC!#$ *ormati2a

Colegio:
Cursos:
Profesor<a:
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: &ro' +=sico (ORAS: 6 *EC(A: MaBo C"ASE
#D
MAD
%$!DAD:

2IC)A N3 #D% Reconocen ?ue con2ersar con Dios es un acto cotidiano'
(A+!!DADES: Orar> memori4ar> di0u1ar B reconocer'
ACT!T%DES: Res3onsa0ilidad> sinceridad B generosidad'
CO$TE$!DOS:
#D.4 "A RACIN NS UNE A DIS.
!$!C!O Escuc8ar una cancin moderna ?ue relacione la letra con el contenido'
Partici3acin de los estudiantes en la Oracin de entrada B canto'
Descu0rir conocimientos 3re2ios del o01eti2o de a3rendi4a1e'
DESARROO 2IC)A N3 #D%

)', Memori4an una nue2a oracin a .esAs'
6', Pintan a los $i5os 1unto a la Cru4 3ensando en la nue2a oracin'
&', Di0u1an seis maneras o formas donde B con ?uienes 3ueden 8acer oracin'
C!ERRE Reconocen ?ue con2ersar con Dios es un acto cotidiano'
E/A%AC!#$ *ormati2a

Colegio:
Cursos:
Profesor<a:
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: &ro' +=sico (ORAS: 6 *EC(A: MaBo C"ASE
##
MAD
%$!DAD:

2IC)A N3 ##% Com3renden ?ue cantando o escuc8ando la mAsica religiosa se 8a0la con Dios'
(A+!!DADES: Orar> cantar> com3artir> 3intar B
com3render'
ACT!T%DES: Autoestima 3ositi2a> a3reciar B 3iedad'
CO$TE$!DOS:
##.4 CANTAND )ACEMS RACIN.
!$!C!O !ncenti2ar oralmente so0re la im3ortancia de las actitudes a a3licar'
Se moti2a con gr=ficos B elementos concretos'
DESARROO 2IC)A N3 ##%

)', Cantan una nue2a cancin religiosa'
6', Pintan a os $i5os CantandoH decoran la fic8a B las letras'
&', Com3arten alegremente la ala0an4a a Dios'
C!ERRE Com3renden ?ue cantando o escuc8ando la mAsica religiosa se 8a0la con Dios'
E/A%AC!#$ *ormati2a

Colegio:
Cursos:
Profesor<a:
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: &ro' +=sico (ORAS: 6 *EC(A: .unio C"ASE
#8
MAD
%$!DAD:

2IC)A N3 #8% Com3renden ?ue la Misa es comulgar con Dios en cuer3o B es3ritu'
(A+!!DADES: Orar> escri0ir> comentar> 3intar B
com3render'
ACT!T%DES: Res3etar> sinceridad e inter@s'
CO$TE$!DOS:
#8.4 EN "A MISA NS ENCNTRAMS CN
'ES(S 7 NUESTRS )ERMANS.
!$!C!O EC3licar o01eti2o de a3rendi4a1e> 8a0ilidades> actitudes e indicadores de e2aluacin'
Relacionar con el 3roceso del o01eti2o de a3rendi4a1e de la unidad'
DESARROO 2IC)A N3 #8%

)', Escri0en el significado de la liturgia de la Pala0ra B de la Eucarista'
6', Comentan lo ?ue sa0en de la Misa'
&', Pintan a los $i5os ?ue leen la Pala0ra de Dios> B al Sacerdote ele2ando la (ostia'
C!ERRE Com3renden ?ue la Misa es comulgar con Dios en cuer3o B es3ritu'
E/A%AC!#$ *ormati2a

PRUEBA UNIDAD 3
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: &ro' +=sico (ORAS: ) *EC(A: 1unio MAD
PRUEBA
%$!DAD:

E!A"UACIN
3r$. UNIDAD
:t$ Unid$d%*'ES(S NS ENSE5A A AMAR A" PR'IM*
Colegio:
Cursos:
Profesor<a:
#3
MAD
%$!DAD:
*'ES(S NS ENSE5A A AMAR A" PR'IM*

Com3render ?ue las acciones de ser2icio al 3r1imo es 2ida cristiana'
2IC)A N3 #3% !dentifican los li0ros del $ue2o Testamento'
(A+!!DADES: Orar> 3intar> identificar> reconocer B
escri0ir'
ACT!T%DES: Dialogar B 1usticia'
CO$TE$!DOS:
#3.4 E" E!ANGE"I% NS ""AMA A AMAR A
DIS 7 A" PR'IM.
!$!C!O !ncenti2ar oralmente los resultados de las 3r=cticas actitudes 3ositi2as en la 2ida'
Moti2acin 2isual con un elemento concreto ?ue se relacione con el OA'
Escuc8ar una cancin moderna ?ue relacione la letra con el contenido'
DESARROO 2IC)A N3 #3%

)', Pintan la +i0lia e identifican los Cuatro E2angelios'
6', Reconocen ?ue los E2angelios son El Cora4n de todas las Escrituras'
&', Escri0en los teCtos de los E2angelios donde corres3ondan'
C!ERRE !dentifican los li0ros del $ue2o Testamento'
E/A%AC!#$ *ormati2a

Colegio:
Cursos:
Profesor<a:
#:
MAD
%$!DAD:

2IC)A N3 #:% Reconocen a tra2@s de la lectura de los e2angelios la im3ortancia ?ue tiene el mandamiento del amor ?ue
.esAs nos de1a B ?ue se refiere al amor a Dios B al 3r1imo'
(A+!!DADES: Orar> dialogar> descu0rir> 3intar B
reconocer'
ACT!T%DES: Res3etar B sentir'
CO$TE$!DOS:
#:.4 E" ;UE AMA A 'ES(S6 AMA A" PR'IM.
!$!C!O !ncenti2ar oralmente: Relatar eC3eriencia 3ersonal del contenido'
Moti2acin con gr=fico'
Escri0ir en la 3i4arra ttulo B tiem3os de 3roceso de desarrollo'
DESARROO 2IC)A N3 #:%

)', Dialogan so0re el significado de Pr1imo' Dicen e1em3los'
6', Descu0ren el mensa1e de la $i5a con glo0os'
&', Pintan los glo0os de colores> el tem3lo B el 3aisa1e' Piensan cmo aBudar'
C!ERRE Reconocen a tra2@s de la lectura de los e2angelios la im3ortancia ?ue tiene el mandamiento del amor
?ue .esAs nos de1a B ?ue se refiere al amor a Dios B al 3r1imo'
E/A%AC!#$ *ormati2a

Colegio:
Cursos:
Profesor<a:
#<
MAD
%$!DAD:

2IC)A N3 #<% Com3renden B se5alan las formas ?ue ad?uiere el cum3limiento del mandamiento del amor> en la 2ida
cotidiana de un ni5o o ni5a'
(A+!!DADES: Orar> leer> escuc8ar> 3intar B com3render'
ACT!T%DES: Amistad e 8igiene'
CO$TE$!DOS:
#<.4 'ES(S NS PIDE% BUENAS ACCINES.
!$!C!O EC3licar 8asta ?ue entiendan todos los estudiantes el OA> las 8a0ilidades> las actitudes e indicadores
de e2aluacin de la clase'
!ncenti2ar oralmente los resultados de las 3r=cticas actitudes 3ositi2as en la 2ida'
Partici3acin de todos los estudiantes en el canto religioso de entrada'
DESARROO 2IC)A N3 #<%

)', een las acciones> identifican las +uenas Acciones B las escri0en en el recuadro'
6', Escuc8an lo ?ue dice .esAs> com3rom@tete a cum3lir los 2alores ?ue nos ense5a'
&', Pintan a .esAs Ense5ando' Deciden una o0ra 0uena ?ue 8ar=n'
C!ERRE Com3renden B se5alan las formas ?ue ad?uiere el cum3limiento del mandamiento del amor> en la
2ida cotidiana de un ni5o o ni5a'
E/A%AC!#$ *ormati2a

Colegio:
Cursos:
Profesor<a:
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: &ro' +=sico (ORAS: 6 *EC(A: .ulio C"ASE
#?
MAD
%$!DAD:

2IC)A N3 #?% Com3renden B eC3lican algunas caractersticas de O0ras de Misericordia ?ue cum3le la comunidad
cristiana'
(A+!!DADES: Orar> o0ser2ar> escri0ir> 3intar B
com3render'
ACT!T%DES: Alegra B 3erdonar'
CO$TE$!DOS:
#?.4 PRACTI;UEMS "AS ENSE5AN9AS DE
'ES(S.
!$!C!O Descu0rir los conocimientos 3re2ios'
!ncenti2acin: Relatar eC3eriencia del contenido'
Ada3tar o reada3tar estrategias de ense5an4a des3u@s de descu0rir los conocimientos 3re2ios'
Escuc8ar una cancin moderna ?ue relacione la letra con el contenido'
DESARROO 2IC)A N3 #?%

)', O0ser2an los di0u1os B relacionan con la O0ras de Misericordia> ?ue la !glesia manda'
6', Escri0e sus com3romisos con la O0ras de Misericordia'
&', Pinta los di0u1os de la O0ras de Misericordia B di0u1an las dos ?ue faltan'
C!ERRE Com3renden B eC3lican algunas caractersticas de O0ras de Misericordia ?ue cum3le la comunidad
cristiana'
E/A%AC!#$ *ormati2a

PRUEBA UNIDAD :
SECTOR: RE!"!#$ C%RSO: &ro' +=sico (ORAS: ) *EC(A:
.%!O
MAD
PRUEBA
%$!DAD:

E!A"UACIN
:t$. UNIDAD

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