FECHA CLASE

10/04/2013 1
17/04/2013 2
24/04/2013 3
01/05/2013
08/05/2013 4
15/05/2013 5
22/05/2013 6
29/05/2013 7
05/06/2013 8
12/06/2013 9
19/06/2013 10
26/06/2012 11
03/07/2013
10/07/2013 12
17/07/2013 13
24/07/2013
31/07/2013
07/08/2013 14
14/08/2013 15
21/08/2013 16
28/08/2013 17
04/09/2013 18
11/09/2013 19
18/09/2013 20
25/09/2013 21
Calendario FLENI Salud Mental 2013
02/10/2013 22
09/10/2013
16/10/2013 23
23/10/2013 24
30/10/2013 25
06/11/2013 26
13/11/2013 27
20/11/2013
04/12/2013
05/02/2014
12/02/2014
TEMA
Presentacin de la materia. Objetividad vs. Subjetividad en medicina y en salud mental. Enfermedad e
individualidad. Perspectiva histrica de la salud mental y del concepto de enfermedad mental.
Nosologa en Salud Mental. Similitudes y diferencias con patologas mdicas. Subjetividad y Objetividad
revisitadas. Los principales sistemas de clasificacin: DSM-IV, ICD-10, caractersticas y origines del
modelo medico de la salud mental. Diagnstico estructural de la personalidad individual.
Superposiciones y separaciones de ambos modelos. Intervenciones guiadas por los sistemas de
clasificacin: terapias manualizadas y psicofrmacos. Intervenciones guiadas por el diagnostico
estructural: psicoterapias de inspiracin psicodinmica.
Modelos contemporneos para comprender el funcionamiento mental
Herramientas para comprender el desarrollo humano: Estructuracin del psiquismo. Visin preliminar de
la 1a y 2a tpica freudianas.
Desarrollo Humano: Del nacimiento a los 5 aos. El desarrollo psicosexual. Complejo de Edipo.
Estructuracin del SuperYo. Latencia. Teora de las Relaciones Objetales.
De lo mental a lo fsico: Impacto de aspectos emocionales en el el quehacer diario del mdico. Vietas
clnicas. Enfermedad Cardiovascular y Depresin. Efecto de los cuadros depresivos en el curso y
pronstico de las enfermedades cardiovasculares. Vas fisiopatolgicas de interrelacin.
Neurodesarrollo: Circuitos neurales y su modificacin por la experiencia.
Neurodesarrollo: Cambios plsticos del sistema nervioso central en los primeros 5 aos de vida.
Formacin de Sntoma, Conflicto y Mecanismos de Defensa.
Desarrollo Humano: Teoras del desarrollo. Teoras del apego. Spitzer, Mahler, Bowlby y Ericsson.
Desarrollo Humano: Modelos de "dficit": experiencia emocional correctiva (Alexander) y cohesividad del
self (Kohut). Resiliencia.
PRIMER PARCIAL
Adolescencia: desarrollo corporal, interpersonal e intelectual. Reactualizacin de conflictos. Fases finales
del neurodesarrollo programado. Pruning sinptico. Desarrollo final de la corteza prefrontal.
Implicancias para el desarrollo de habilidades cognitivas.
Integracin. Casos clnicos
El encuentro medico-paciente 1: Transferencia. El pasado del paciente como prologo a la relacin
mdico-paciente. La transferencia como facilitador del tratamiento. La posicin del mdico.
El encuentro medico-paciente 2: Contratransferencia. Su uso en beneficio del paciente. Identificacin
proyectiva.
El paciente frente a su enfermedad. Mecanismos de defensa. Factores individuales que pueden afectar el
cumplimiento y curso del tratamiento medico.
El paciente y el mdico frente al final de la vida.
Adultez. Envejecimiento normal y patolgico.
Salud Mental y Gnero.
El individuo en su entorno familiar. La familia como aliado teraputico en las diferentes etapas de la vida.
Crisis Vitales
VACACIONES
Calendario FLENI Salud Mental 2013
FERIADO NACIONAL
Mtodos de investigacin en Salud Mental 1: Teoras derivadas de la observacin clnica (estudios de
casos).
Mtodos de investigacin en Salud Mental 2: Psicofisiologia clsica. Mtodos de evaluacin de la emocin
y el sistema nervioso autnomo.
SEGUNDO PARCIAL
Mente y cerebro: Herramientas que buscan encontrar correlaciones entre fenmenos
mentales/conductuales y fenmenos cerebrales. La RMN funcional.
Discusin de 2 casos clnicos psicoanalticos y de dos trabajos que usan la resonancia magntica
funcional (ver Bibliografa)
Dilogo entre psicoanlisis y neurociencia: Interacciones entre experiencias infantiles tempranas y
variantes alelicas del transportador de serotonina en la produccin de patologa mental adulta. Efectos
de las experiencias infantiles tempranas en la reactividad del eje hipotlamo-hipofiso-adrenal en la
adultez.
Integracin: Cmo ayuda al tratamiento mdico el conocer al paciente como persona?
Sntesis de temas de la cursada.
FINAL
FINAL
FINAL
FINAL
DOCENTES EXAMENES
Scarpazza, Costanzo
Drucaroff, Scarpazza
Scarpazza, Guinjoan
Agustoni, P. Castro,
Scarpazza FINAL CURSADAS ANTERIORES
Agustoni, P. Castro,
Scarpazza
Hlavnicka (Medicina
Interna), M. Castro
M. Castro, Drucaroff
M. Castro, Drucaroff
Agustoni, P. Castro,
Scarpazza
Agustoni, P. Castro
Agustoni, P. Castro
FINAL CURSADAS ANTERIORES
P. Castro, Drucaroff
Guinjoan y Equipo FINAL CURSADAS ANTERIORES
Guinjoan, Costanzo
Guinjoan, Costanzo
Guinjoan, Agustoni
Agustoni, Mutti.
Magistrelli, Ortiz
Villafae FINAL CURSADAS ANTERIORES
Guinjoan, P. Castro,
Ortiz Villafae
Costanzo, Goldschmidt
Ladrn de Guevara,
Scarpazza
VACACIONES
Calendario FLENI Salud Mental 2013
FERIADO NACIONAL
Guinjoan, Scarpazza, M.
Castro, Drucaroff
M. Castro.
Agustoni, Costanzo
M. Castro, Drucaroff,
Ortiz Villafae, Guinjoan RECUPERATORIO PARCIALES
Grancelli (Cardiologa),
Guinjoan FINAL CURSADAS ANTERIORES
Equipo docente
FINAL
FINAL
FINAL