You are on page 1of 3

1.

SNTESE REFLEXIVA
As tranas de Bintou um conto africano escrito por Sylviane A. Diouf que narra a
histria de uma criana que sonhava em ter tranas compridas e belas, porm usava
quatro birotes. A menina admira as tranas de todas as mulheres de sua aldeia e
questiona as pessoas e animais quando ela cresceria para poder usar tranas. Ento, sua
av conta a ela uma histria explicando o porqu as crianas no usam tranas na sua
aldeia, e a partir desse momento ela fica mais conformada. Ento, sua av passa leo
perfumado em seus cabelos, faz birotes e enfeita-os com laos de fitas coloridos. A
menina ento se realiza, pois se sente orgulhosa e bela por ter birotes coloridos como os
pssaros.
A partir desta histria que valoriza a diversidade cultural e dos afro-descendentes como
um povo rico em conhecimento e valores, mostra que cada povo tem a sua histria, sua
origem, seus costumes e que estes devem ser valorizados e cultivados, sem
preconceitos. Tambm a partir desta histria podemos inferir que a Bintou somente se
conformou que ela era criana e usava birotes porque sua av com muita pacincia e
amorosidade explicou o motivo pelo qual as crianas deveriam usar birotes, o que
proporcionou um significado na vida de Bintou, que consequentemente se sentiu mais
valorizada.
Essa histria uma grande lio para ns professores, que devemos nos inspirar nessa
histria, para ensinar e explicar o porqu daquele contedo, o porqu pode fazer certas
coisas e porqu no pode faze-las. Desta forma, estamos ensinando com significado
fazendo com que a aprendizagem ocorra de forma significativa e prazerosa.
A leitura deste conto faz uma intertextualidade com o texto cientfico Uma abordagem
integrada da aprendizagem que para que a aprendizagem ocorra de maneira
significativa deve-se usar diversas atividades integrando experincias cientificas com
outras reas do currculo, desta forma ocorrer diversas conexes e relaes entre
diferentes estilos de... [continua]

1. SNTESE REFLEXIVA
O ensino para a formao de uma criana tem que ser pautado em maneiras que possibilitem
o desempenho mental, motor, visual, intelectual , enfim ser capaz de estimular todas as reas
dos educandos, com isso a integrao das experiencias cientificas vem agregar conceitos, que
alm de serem observados, possibilitam as reflexes e torno-se um apoio para a pratica
educativa.
Ao iniciarmos uma proposta para ser trabalhada com os alunos, temos que entender que,
existe um elo entre as matrias a serem ministradas e preciso conhecer o conceito cientifico
que se encontram embutido nas diversas disciplinas , com isso possa desenvolver de maneira
mais ampla qual rea queremos afetar na criana promovendo assim o rompimento das
barreiras entre as disciplinas.
A matemtica , a musica, a literatura , as atividades artsticas, todas elas servem para
estimular alguma rea do desenvolvimento da criana, seja na parte motora, o raciocnio , as
expresses , com esse desenvolvimento estimula a criatividade e promove a integrao do
saber . Percebe-se atravs do texto que em cada disciplina a ser trabalhada voc consegue
extrair conceitos que causam nas crianas sensaes que a ajudam a assimilar lembranas com
maneiras de executar as tarefas propostas. Quando voc estimula a criana a recontar um
estoria que antes j foi contada, atraves de desenhos, voc permite que essa criana use a
sua memoria , a sua criatividade e assim voc estimula as lembranas e sensaoes com o
aprendizado.
No texto As Tranas de Bintou, abordam diferentes temas, principalmente a questo cultural
de forma ldica e reflexiva . A.


RESUMO
As Tranas de Bintou uma linda histria, escrita por Sylviane A. Diouf, que conta o
sonho de Bintou, uma menina africana, de ter tranas como todas as mulheres mais
velhas de sua aldeia. Mas, como ainda criana, tem de se contentar com os birotes. A
autora Sylviane A. Diouf, filha de pai senegals e me francesa, criou uma delicada
histria sobre a angstia do rito de passagem e o aprendizado do crescimento. As
ilustraes observadas no vdeo do you tube reforam beleza, tradio e encantamento
da cultura africana. Um belo exerccio de respeito pluralidade cultural e ao
amadurecimento.

REFLEXO
As experincias cientficas integradas com as diferentes reas do currculo possibilitam
o enriquecimento da aprendizagem e melhoram o desempenho mental, utilizando-as
como um elo entre as diferentes reas curriculares, utilizando as reflexes e
experincias cientficas como um apoio prtica educativa.
Atividades de matemtica oferecem vias de quantificao, a msica fortalece a
compreenso cientfica de vrias formas entre elas produzir sensaes, a literatura
produz emoes que ficam registradas, atividades artsticas estimulam a criatividade,
permite o desenvolvimento cognitivo por meio das estimulaes cerebrais, s
dramatizaes permitem a aplicao de ideias cientficas por meio da imaginao, s
experincias com alimentos, usam os sentidos para fortalecer lembranas de conceitos,
sadas de campo validam as informaes cientificas permitindo interaes (HARLAN e
RIVIKIN, 2000 apud ANDRADE, BATTINI e ZMPERO, 2009, p.12 e 13).
O Principal objetivo das abordagens integradas promover conexes entre conceitos,
visando o conhecimento global e o rompimento de barreiras entre as disciplinas.
Possibilita o aprofundamento e compreenso da relao teoria/prtica e contribuem para
uma formao crtica e responsvel, estimula a criatividade e promove uma integrao
dos saberes. Preciso que o professor torne-se interdisciplinar, buscando se apropriar
das... [continua]








As tranas de Bintou uma linda histria, escrita por Sylviane Diouf, que relata o sonho de
Bintou, uma menina africana que sonhava em ter tranas longas e enfeitadas com pedras
coloridas e conchinhas como as da sua irm mais velha e das mulheres mais velhas de sua
aldeia, mas como ainda era criana tinha que se contentar com os birotes. Bintou viveu uma
experincia que a inquieta e a faz desenvolver e intuir a sua identidade.
Essa histria conta sobre a angustia do rito de passagem e o aprendizado do crescimento,
um belo exerccio de respeito a pluralidade cultural e ao amadurecimento. Podemos destacar
atitudes solidrias em detrimento ao preconceito, atravs da personagem possvel ter uma
viso da cultura africana, permitindo assim, repensar tambm a cultura brasileira.
Atravs da histria, percebemos a valorizao diversidade cultural e dos afro-descendentes
como um povo rico em conhecimento e valores, mostra que cada povo tem sua histria, sua
origem, seus costumes e que estes devem ser valorizados e cultivados, sem preconceitos.
Podemos inferir que Bintou somente se conformou que ela era criana e por isso usava
birotes porque sua av com muita pacincia e amorosidade explicou o motivo pelo qual
crianas deveriam usar birotes, o que proporcionou um significado na vida da menina, que
consequentemente se sentiu mais valorizada.
Relacionando a historia com o dia a dia em sala de aula, observaremos que provavelmente
haver em nossas escolas alunos com vrias caractersticas. Essa diversidade importante,
pois convivendo com ela desde bem cedo que as crianas aprendem a respeit-la, a criana
precisa vivenciar a diversidade e se colocar no lugar do outro, as crianas pequenas copiam o
comportamento dos adultos, por isso importante conscientizar os pais, para que reflitam
sobre suas atitudes diante dos filhos, visto que no adianta trabalhar a valorizao das
diferenas na escola, se a famlia for preconceituosa.
Crianas da Educao Infantil no... [continua]

A histria tem como protagonista a menina Bintou, de etnia negra, cujo sonho ter tranas
enfeitadas com pedras coloridas e conchinhas. J nas primeiras pginas do livro, ela anuncia:
meu cabelo curto e crespo. Meu cabelo bobo e sem graa. Tudo o que tenho so quatro
birotes na cabea. A partir da, o enredo centra-se nos conflitos da menina Bintou em relao
tradio cultural negra, na qual as meninas no podem usar tranas enfeitadas por contas
coloridas, posto que o uso permitido apenas s mulheres jovens e adultas. Sentindo-se feia
com seus birotes, passa a observar as mulheres mais velhas, uma delas a jovem irm Fatou,
que usa tranas e por isso , na concepo de Bintou, mais bonita. Para Fagundes (2001), 122

o cabelo do afrodescendente certamente parte intrincada do perfil esttico que compreende
a identidade negra. A relao que cada um tem com seu cabelo muito particular. O fato de
saber ou no lidar com ele determina a forma como aceito. Alm disso, as possibilidades de
informao que cada um tem e as experincias vividas desde a infncia at a idade adulta
fazem com que as pessoas criem diferentes conceitos sobre a forma como encaram seu cabelo
e traos, descendentes das populaes que

You might also like