Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido Alfred Garca Falck
Nombre de la institucin educativa os! "aniel #respo
$bicacin de la institucin educativa #%itr!
&tros datos de la institucin educativa "iagonal al "on 'oby, #alle estudiante
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
El mundo de la Factorizacin
Resumen de la unidad
En esta unidad se vern los tres ltimos casos de factorizacin, utilizando para realizar este proyecto talleres y
tareas del mdulo dado por el profesor.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Matemtica
rea: lgebra
Tema: Factorizacin
Ao y nivel
! grado del nivel bsico general
Tiempo necesario aproimado
E"emplo: # periodos de clase $% minutos durante una semana
!undamentos de la unidad
Contenidos
( )**+ #orporacin ,ntel. -odos los derec%os reservados. ./gina 1 de 6
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"#$etivos del aprendi%a$e
( )**+ #orporacin ,ntel. -odos los derec%os reservados. ./gina 2 de 6
Conceptuales
-Diferencia de cuadrados
Perfectos
Cuatrinomio cubo perfecto.
Suma o diferencia de cubos perfectos.
Procedimentales
Explicacin y aplicacin de las reglas,
para determinar si una expresin
algebraica es factorizable por diferencia
de cuadrados.
Resolucin de problemas por diferencia
de cuadrados.
actorizacin de expresiones algebraicas
aplicando la diferencia de cuadra dos.
Resolucin de problemas aplicando la
descomposicin de expresiones
algebraicas por diferencia de cuadrados.
Explicacin y aplicacin de las reglas,
para
determinar si una expresin algebraica es
factorizable por suma de cubos.
actorizacin de expresiones algebraicas
aplicando la suma de cubos.
Actitudinales
Seguridad al aplicar y explicar las reglas
para determinar si una expresin
algebraica es factorizable por diferencia
de cuadrados.
Certeza en la aplicacin de la diferencia
de
cuadrados.
Perse!erancia al resol!er problemas
aplicando la diferencia de cuadrados.
Seguridad en la aplicacin de la
descomposicin factorial por suma y"o
diferencia de cubos.
Seguridad al factorizar expresiones
algebraicas, aplicando la diferencia
de cubos.
Perse!erancia en la resolucin de
problemas utilizando la suma o
diferencia de cubos.
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Observa cmo se resuelven las expresiones algebraicas
Presenta y resuelve operaciones con expresiones algebraicas atendiendo a sus
caractersticas, valorando su utilidad en la solucin de problemas concretos.
Utiliza signos de agrupacin para presentar operaciones con expresiones
numricas y algebraicas.
Emplea los productos y cocientes notables como proceso para trabajar ejercicios
de actorizacin
Emplea la actorizacin como proceso !ue le permite descomponer en actores una
expresin algebraica para resolver ejercicios y situaciones del entorno.
Opera racciones algebraica para resolver seg"n deinicin ejercicios y situaciones
de la vida cotidiana.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial &'mo se reducen las cosas(
Preguntas de unidad
0#mo se aplica la factori1acin en la vida diaria2
Preguntas de contenido
&'ules son dos de los casos de factorizacin e)istente(
&'ules son dos de los casos de factorizacin por estudiar(
&'ul es la regla de factorizar el polinomio cubo perfecto(
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Detalles de la unidad
&a#ilidades previas
Los otros casos de factorizacin estudiados
!actor com'n monomio(
!actor com'n polinomio
!actor com'n por agrupacin de t)rminos(
Trinomio cuadrado per*ecto(
Trinomios de las *ormas
+
,# ,c(
Trinomios de las *ormas a
+
,# ,c
-a#er utili%ar la computadora y sa#er acceder a internet(
Procedimientos
Inicio
Realiza aportes del tema mediante una lluvia de ideas.
Desarrollo
Ingresar individual a Internet para observar diversos videos relacionados a la
factorizacin de diferencias de cuadrados perfectos.
Diferencia de cuadrados perfectos 1
Diferencia de cuadrados perfectos 2
Hacer los talleres y las tareas del mdulo de matemtica luego de ver los videos
Observa en internet los siguientes videos sobre suma o diferencias de cubos perfectos de
manera individual.
!uma o Diferencia de cubos perfectos
!uma o diferencia de cubos perfectos 2
!uma o diferencia de cubos perfectos "
Hacer los talleres y las tareas del mdulo de matemtica luego de ver los videos
Observa en internet los siguientes videos sobre suma o diferencias de cubos perfectos de
manera individual.
#uatrinomio cubo perdecto 1
#uatrinomio cubo perdecto 2
Despu$s de %aber practicado los productos notables tienen relacin con las reglas para
factorizar polinomios comentando en grupos.
Desarrolla talleres y tareas en el aula de clases individual.
Cierre
Discute y aclara dudas de las prcticas realizadas.
Resuelve un taller formativo
Realiza una prueba escrita del tema.
&ivela el tema evaluado.

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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe%ar el tra#a$o
del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
.na ve% completado el
proyecto
Lluvia de ideas Trabajo grupal
Trabajo individual
Lista de Cotejo
Resumen de evaluaciones
Lluvia de ideas: en ella se liberar la creatividad sobre el tema, generarn una cantidad de idas sobre el tema,
en la cual van a tener oportunidades para mejorar.
Prue#as/ prueba formativa y una prueba sumatva.
Lista de cotejo: Este instrumento permitir identificar comportamiento con respecto a actitudes, habilidades
y destrezas en la resolucin de los talleres y tareas asignados.
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
Tengo un estudiante con necesidades especiales, este estudiante tiene problemas de
*isin, se le ampl+an los documentos para poder realizar las pruebas parciales. Este
estudiante es tratado por una especialista del colegio ,os- .aniel 'respo.
0o 1ispano2
parlantes
Estudiante
talentoso
En esta /nidad los estudiantes tienen 0ue 1acer uso de la 'omputadora.
2e le notificado por medio de una nota cuales son los pasos a seguir en este proyecto
0ue consta de talleres y tareas donde el profesor esta fuera de la clase y ellos tienen
0ue acceder a nternet para escuc1ar los contenidos en 3ouTube despu-s tendrn
0ue ir a el mdulo de matemtica donde resolvern los Talleres y tareas relacionados
con estos temas.
3ateriales y recursos necesarios para la unidad
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Tecnologa 4 &ard5are 3e4uipo necesario5
#/mara
#omputadora3s5
#/mara digital
'eproductor de "6"
#onexin a ,nternet
"isco l/ser
,mpresora
7istema de proyeccin
8sc/ner
-elevisor
6#'
#/mara de vdeo
84uipo de vdeo conferencia
&tro
Tecnologa 4 -o*t5are 3necesario5
9ase de datos:Ho;a de c/lculo
"iagramador de publicaciones
.rograma de correo electrnico
8nciclopedia en #"<'&=
8ditor de im/genes
9uscador >eb
=ultimedia
"esarrollo de p/ginas ?eb
.rocesador de texto
&tro
3ateriales impresos
4lfredo falc5, Folleto de matemtica.
-uministros
'omputadora
Recursos de Internet
Vsquez, A. (2012). Teora y ejemplos de suma y diferencias de cubos
perfectos. Per.
Ros, !. (200"). Suma de Cubos Perfectos.
"tros Recursos
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