RESIJMEN

1. Plantear el problema de investigacin es afinar y estructurar ms formalmente la idea de

investigacin, desarrollando tres elementos: objetivos de investigacin, preguntas de investigacin
y justificacin de sta. Los tres elementos deben ser capaces de guiar a una investigacin concreta
y con posibilidad de prueba emprica.
2. Los objetivos y preguntas de investigacin deben ser congruentes entre s e ir en la misma
direccin.
3. Los objetivos establecen qu pretende la investigacin, las preguntas nos dicen qu respuestas
deben encontrarse mediante la investigacin y la justificacin nos indica por qu debe hacerse la
investigacin.
4. Los criterios principales para evaluar el valor potencial de una investigacin son: conveniencia,
relevancia social, implicaciones prcticas, valor terico y utilidad metodolgica. Adems debe
analizarse la viabilidad de la investigacin y sus posibles consecuencias.
5. El planteamiento de un problema de investigacin cientfico no puede incluir juicios morales o
estticos. Pero debe cuestionarse si es o no tico llevarlo a cabo.

Tipos de Estudios
1 . Una vez que hemos efectuado la revisin de la literatura y afinamos el plan
tratamiento del problema, pensamos en qu alcance tendr nuestra investigacin: exploratoria,
descriptiva, correlacional y explicativa. Es decir, hasta dnde (en trminos de conocimiento) es
posible que llegue nuestro estudio?
2. Ningn tipo de estudio es superior a los dems, todos son significativos y valiosos. La diferencia
para elegir uno u otro tipo de investigacin estriba en el grado de desarrollo del conocimiento
respecto al tema a estudiar y a los objetivos plantea dos.
3. Los estudios exploratorios tienen por objeto esencial familiarizarnos con un tpico desconocido
o poco estudiado o novedoso. Esta clase de investigaciones sirven para desarrollar mtodos a
utilizar en estudios ms profundos.
4. Los estudios descriptivos sirven para analizar cmo es y se manifiesta un fenmeno no y sus
componentes (v.g., el nivel de aprovechamiento de un grupo, cuntas personas ven un programa
televisivo y por qu lo ven o no, etc.).
5. Los estudios correlacionales pretenden ver cmo se relacionan o vinculan diversos fenmenos
entre s (o si no se relacionan).
6. Los estudios explicativos buscan encontrar las razones o causas que provocan ciertos
fenmenos. A nivel cotidiano y personal sera como investigar por qu Brenda gusta tanto de ir a
bailar a una disco" o por qu se incendi un edificio.
7. Una misma investigacin puede abarcar fines exploratorios, en su inicio, y terminar siendo
descriptiva, correlacional y hasta explicativa: todo segn los objetivos del investigador
HIPOTESIS
1 .Las hiptesis son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o ms
variables y se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados.
2. Las hiptesis contienen variables; stas son propiedades cuya variacin puede ser
medida.
3. Las hiptesis surgen normalmente del planteamiento del problema y la revisin de la
literatura -algunas veces de teoras-
4. Las hiptesis deben referirse a una situacin real. Las variables contenidas tienen que
ser precisas, concretas y poder observarse en la realidad; la relacin entre las variables
debe ser clara, verosmil y medible. Asimismo, las hiptesis deben estar vinculadas con
tcnicas disponibles para probarlas.
5. Las hiptesis se clasifican en: a) hiptesis de investigacin, b) hiptesis nulas, c)
hiptesis alternativas.
6. A su vez, las hiptesis de investigacin se clasifican de la siguiente manera:
A) Hiptesis descriptivas del valor de variables que se van a observar en un contexto.
BivariadasHiptesis que establecen simplemente relacin entre las variables.
Multivariadas
B) Hiptesis correlacionales
BivariadasHiptesis que establecen cmo es la relacin entre las variables (hiptesis
direccionales). Multivariadas
Hiptesis que slo establecen diferencia entre los grupos a comparar.
C) Hiptesis de la diferencia de grupos
Hiptesis que especifican a favor de qu grupo (de los que se comparan) es la diferencia
Bivariadas
1)Hiptesis con varias varia bles independientes y una dependiente. D) Hiptesis causales
2)Hiptesis con una variable independiente y varias de- pendientes. Multivariadas 3)
Hiptesis con varias varia
bles tanto independientes como dependientes. 4)Hiptesis con presencia de variables
intervinientes. 5)Hiptesis altamente com plejas.
Puesto que las hiptesis nulas y las alternativas se derivan de las hiptesis de
investigacin, pueden clasificarse del mismo modo pero con los elementos que las
caracterizan. Las hiptesis estadsticas se clasifican en: a) hiptesis estadsticas de
estimacin, b) hiptesis estadsticas de correlacin y c) hiptesis estadsticas de la
diferencia de grupos. En una investigacin puede formularse una o varias hiptesis de
distintos tipos. Las hiptesis se contrastan contra la realidad para aceptarse o rechazarse
en un contexto determinado. Las hiptesis constituyen las guas de una investigacin.
La formulacin de hiptesis va acompaada de las definiciones conceptuales y
operacionales de las variables contenidas dentro de las hiptesis. Hay investigaciones
que no pueden formular hiptesis porque el fenmeno a estudiar es desconocido o se
carece de informacin para establecerlas (pero ello slo ocurre en los estudios
exploratorios y algunos estudios descriptivos).