LSPD

DOF: 11/09/2013
DECRETO por el que se expide la Ley

General del Servicio Profesional
Docente.
Al margen un sello con el Escudo Nacional, que
dice: Estados Unidos Mexicanos.- Presidencia
de la Repblica.
ENR!UE PE"A NE#$, Presidente de los Estados Unidos Mexicanos, a sus habitantes sabed:
Que el Honorable Congreso de la Unin, se ha servido dirigirme el siguiente
DECRETO
%EL CO!"E#O !EE"$L %E LO# E#&$%O# U'%O# ME('C$O#, %EC"E&$:
&E E'P(E )A )E* +ENERA) (E) &ER,-$ PR$.E&$NA) ($-EN#E.
Art/culo 0nico.- #e ex)ide la Le* !eneral del #ervicio Pro+esional %ocente,
#1#U)$ PRMER$
(isposiciones +enerales
-AP1#U)$
$b2eto, (e3iniciones 4 Principios
Art/culo 5. La )resente Le* es reglamentaria de la +raccin ''' del art-culo .o, de la Constitucin
Pol-tica de los Estados Unidos Mexicanos, rige el #ervicio Pro+esional %ocente * establece los criterios,
los t/rminos * condiciones )ara el 'ngreso, la Promocin, el "econocimiento * la Permanencia en el
#ervicio,
Las dis)osiciones de la )resente Le* son de orden )0blico e inter/s social, * de observancia general
* obligatoria en los Estados Unidos Mexicanos,
El marco normativo a)licable en las entidades +ederativas se a1ustar2 a las )revisiones de esta Le*,
Los servicios de Educacin 32sica * Media #u)erior 4ue, en su caso, im)artan los a*untamientos se
su1etar2n a la )resente Le*, Las autoridades educativas locales deber2n reali5ar las acciones de
coordinacin necesarias con los a*untamientos,
La )resente Le* no ser2 a)licable a las universidades * dem2s instituciones a 4ue se re+iere la
+raccin 6'' del art-culo .o, de la Constitucin Pol-tica de los Estados Unidos Mexicanos, al Conse1o
acional de 7omento Educativo * organismos 4ue )resten servicios e4uivalentes en las entidades
+ederativas, ni a los institutos de educacin )ara adultos, nacional * estatales,
Art/culo 6. Esta Le* tiene )or ob1eto:
. "egular el #ervicio Pro+esional %ocente en la Educacin 32sica * Media #u)erior8
. Establecer los )er+iles, )ar2metros e indicadores del #ervicio Pro+esional %ocente8
. "egular los derechos * obligaciones derivados del #ervicio Pro+esional %ocente, *
,. $segurar la trans)arencia * rendicin de cuentas en el #ervicio Pro+esional %ocente,
Art/culo 7. #on su1etos del #ervicio 4ue regula esta Le* los docentes, el )ersonal con +unciones de
direccin * su)ervisin en la 7ederacin, los estados, el %istrito 7ederal * munici)ios, as- como los
asesores t/cnico )edaggicos, en la Educacin 32sica * Media #u)erior 4ue im)arta el Estado,
Art/culo 8. Para los e+ectos de la )resente Le* se entender2 )or:
. $ctuali5acin: $ la ad4uisicin continua de conocimientos * ca)acidades relacionados con el
servicio )0blico educativo * la )r2ctica )edaggica8
. $)licador: $ la )ersona +-sica seleccionada )or la $utoridad Educativa o el Organismo
%escentrali5ado con la +uncin tem)oral * es)ec-+ica de auxiliar en la a)licacin de los instrumentos de
evaluacin a 4ue se re+iere esta Le*, autori5ado con+orme a los )rocedimientos * criterios 4ue determine
el 'nstituto8
. $utoridades Educativas: $ la #ecretar-a de Educacin P0blica de la $dministracin P0blica
7ederal * a las corres)ondientes en los estados, el %istrito 7ederal * munici)ios8
,. $utoridad Educativa Local: $l e1ecutivo de cada uno de los estados de la 7ederacin * del %istrito
7ederal, as- como a las entidades 4ue, en su caso, estable5can )ara la )restacin del servicio )0blico
educativo8

,. Ca)acitacin: $l con1unto de acciones encaminadas a lograr a)titudes, conocimientos,
ca)acidades o habilidades com)lementarias )ara el desem)e9o del #ervicio8
,. Educacin 32sica: $ la 4ue com)rende los niveles de )reescolar, )rimaria * secundaria en todas
sus modalidades, inclu*endo la educacin ind-gena, la es)ecial * la 4ue se im)arte en los centros de
educacin b2sica )ara adultos8
,. Educacin Media #u)erior: $ la 4ue com)rende el nivel de bachillerato, los dem2s niveles
e4uivalentes a /ste, as- como la educacin )ro+esional 4ue no re4uiere bachillerato o sus e4uivalentes8
,. Escuela: $l )lantel en cu*as instalaciones se im)arte educacin * se establece una comunidad
de a)rendi5a1e entre alumnos * docentes, 4ue cuenta con una estructura ocu)acional autori5ada )or la
$utoridad Educativa u Organismo %escentrali5ado8 es la base org2nica del sistema educativo nacional
)ara la )restacin del servicio )0blico de Educacin 32sica o Media #u)erior8
'. Evaluacin del desem)e9o: $ la accin reali5ada )ara medir la calidad * resultados de la +uncin
docente, directiva, de su)ervisin, de $sesor-a &/cnica Pedaggica o cual4uier otra de naturale5a
acad/mica8
'. Evaluador: $l servidor )0blico 4ue con+orme a los lineamientos 4ue el 'nstituto ex)ida se ha
ca)acitado, cum)le con el )er+il corres)ondiente * cuenta con la certi+icacin vigente )ara )artici)ar en
los )rocesos de evaluacin con ese car2cter, con+orme a lo establecido en esta Le*8
'. 7ormacin: $l con1unto de acciones dise9adas * e1ecutadas )or las $utoridades Educativas * las
instituciones de educacin su)erior )ara )ro)orcionar al )ersonal del #ervicio Pro+esional %ocente las
bases terico )r2cticas de la )edagog-a * dem2s ciencias de la educacin8
'. 'ncentivos: $ los a)o*os en dinero o en cual4uier otra modalidad )or el 4ue se otorga o reconoce
al )ersonal del #ervicio Pro+esional %ocente )ara elevar la calidad educativa *:o reconocer los m/ritos8
'. 'ndicador: $l instrumento utili5ado )ara determinar, )or medio de unidades de medida, el grado
de cum)limiento de una caracter-stica, cualidad, conocimiento, ca)acidad, ob1etivo o meta, em)leado
)ara valorar +actores 4ue se desean medir8
',. 'ngreso: $l )roceso de acceso +ormal al #ervicio Pro+esional %ocente8
',. 'nstituto: $l 'nstituto acional )ara la Evaluacin de la Educacin8
',. Le*: $l )resente ordenamiento8
',. Marco !eneral de una Educacin de Calidad: $l con1unto de )er+iles, )ar2metros e indicadores
4ue se establecen a +in de servir como re+erentes )ara los concursos de o)osicin * la evaluacin
obligatoria )ara el 'ngreso, la Promocin, el "econocimiento * la Permanencia en el #ervicio, con )leno
res)eto a los derechos constitucionales de los traba1adores de la educacin8
',. ombramiento: $l documento 4ue ex)ida la $utoridad Educativa o el Organismo
%escentrali5ado )ara +ormali5ar la relacin 1ur-dica con el Personal %ocente * con el Personal con
7unciones de %ireccin o #u)ervisin, En ra5n de su tem)oralidad )odr2 ser:
a; Provisional: Es el ombramiento 4ue cubre una vacante tem)oral menor a seis meses8
b; Por &iem)o 7i1o: Es el ombramiento 4ue se otorga )or un )la5o )reviamente de+inido, *
c; %e+initivo: Es el ombramiento de base 4ue se da )or tiem)o indeterminado en t/rminos de esta
Le* * de la legislacin laboral8
''. Organismo %escentrali5ado: $ la entidad )araestatal, +ederal o local, con )ersonalidad 1ur-dica *
)atrimonio )ro)io 4ue im)arta Educacin Media #u)erior8
''. Par2metro: $l valor de re+erencia 4ue )ermite medir avances * resultados alcan5ados en el
cum)limiento de ob1etivos, metas * dem2s caracter-sticas del e1ercicio de una +uncin o actividad8
''. Per+il: $l con1unto de caracter-sticas, re4uisitos, cualidades o a)titudes 4ue deber2 tener el
as)irante a desem)e9ar un )uesto o +uncin descrito es)ec-+icamente8
''. Permanencia en el #ervicio: $ la continuidad en el servicio educativo, con )leno res)eto a los
derechos constitucionales8

''. Personal con 7unciones de %ireccin: $ a4u/l 4ue reali5a la )laneacin, )rogramacin,
coordinacin, e1ecucin * evaluacin de las tareas )ara el +uncionamiento de las escuelas de
con+ormidad con el marco 1ur-dico * administrativo a)licable, * tiene la res)onsabilidad de generar un
ambiente escolar conducente al a)rendi5a1e8 organi5ar, a)o*ar * motivar a los docentes8 reali5ar las
actividades administrativas de manera e+ectiva8 dirigir los )rocesos de me1ora continua del )lantel8
)ro)iciar la comunicacin +luida de la Escuela con los )adres de +amilia, tutores u otros agentes de
)artici)acin comunitaria * desarrollar las dem2s tareas 4ue sean necesarias )ara 4ue se logren los
a)rendi5a1es es)erados,
Este )ersonal com)rende a coordinadores de actividades, subdirectores * directores en la Educacin
32sica8 a 1e+es de de)artamento, subdirectores * directores en la Educacin Media #u)erior, * )ara
ambos ti)os educativos a 4uienes con distintas denominaciones e1ercen +unciones e4uivalentes
con+orme a la estructura ocu)acional autori5ada8
'',. Personal con 7unciones de #u)ervisin: $ la autoridad 4ue, en el 2mbito de las escuelas ba1o
su res)onsabilidad, vigila el cum)limiento de las dis)osiciones normativas * t/cnicas a)licables8 a)o*a *
asesora a las escuelas )ara +acilitar * )romover la calidad de la educacin8 +avorece la comunicacin
entre escuelas, )adres de +amilia * comunidades, * reali5a las dem2s +unciones 4ue sean necesarias
)ara la debida o)eracin de las escuelas, el buen desem)e9o * el cum)limiento de los +ines de la
educacin,
Este )ersonal com)rende, en la Educacin 32sica, a su)ervisores, ins)ectores, 1e+es de 5ona o de
sector de ins)eccin, 1e+es de ense9an5a o cual4uier otro cargo an2logo, * a 4uienes con distintas
denominaciones e1ercen +unciones e4uivalentes en la Educacin Media #u)erior8
'',. Personal %ocente: $l )ro+esional en la Educacin 32sica * Media #u)erior 4ue asume ante el
Estado * la sociedad la res)onsabilidad del a)rendi5a1e de los alumnos en la Escuela *, en
consecuencia, es res)onsable del )roceso de ense9an5a a)rendi5a1e, )romotor, coordinador, +acilitador,
investigador * agente directo del )roceso educativo8
'',. Personal %ocente con 7unciones de $sesor-a &/cnica Pedaggica: $l docente 4ue en la
Educacin 32sica * Media #u)erior cum)le con los re4uisitos establecidos en la )resente Le* * tiene la
res)onsabilidad de brindar a otros docentes la asesor-a se9alada * constituirse en un agente de me1ora
de la calidad de la educacin )ara las escuelas a )artir de las +unciones de naturale5a t/cnico
)edaggica 4ue la $utoridad Educativa o el Organismo %escentrali5ado le asigna, Este )ersonal
com)rende, en la Educacin Media #u)erior, a 4uienes con distintas denominaciones e1ercen +unciones
e4uivalentes8
'',. Personal &/cnico %ocente: $ a4u/l con +ormacin t/cnica es)eciali5ada +ormal o in+ormal 4ue
cum)le un )er+il, cu*a +uncin en la Educacin 32sica * Media #u)erior lo hace res)onsable de ense9ar,
+acilitar, asesorar, investigar o coad*uvar directamente con los alumnos en el )roceso educativo en
talleres )r2cticos * laboratorios, *a sea de 2reas t/cnicas, art-sticas o de de)orte es)eciali5ado8
'',. Promocin: $l acceso a una categor-a o nivel docente su)erior al 4ue se tiene, sin 4ue ello
im)li4ue necesariamente cambio de +unciones, o ascenso a un )uesto o +uncin de ma*or
res)onsabilidad * nivel de ingresos8
'''. "econocimiento: $ las distinciones, a)o*os * o)ciones de desarrollo )ro+esional 4ue se
otorgan al )ersonal 4ue desta4ue en el desem)e9o de sus +unciones8
'''. #ecretar-a: $ la #ecretar-a de Educacin P0blica de la $dministracin P0blica 7ederal8
'''. #ervicio de $sistencia &/cnica a la Escuela: $l con1unto de a)o*os, asesor-a *
acom)a9amiento es)eciali5ados al Personal %ocente * Personal con 7unciones de %ireccin )ara
me1orar la )r2ctica )ro+esional docente * el +uncionamiento de la Escuela, *
'''. #ervicio Pro+esional %ocente o #ervicio: $l con1unto de actividades * mecanismos )ara el
'ngreso, la Promocin, el "econocimiento * la Permanencia en el servicio )0blico educativo * el im)ulso
a la +ormacin continua, con la +inalidad de garanti5ar la idoneidad de los conocimientos * ca)acidades
del Personal %ocente * del Personal con 7unciones de %ireccin * de #u)ervisin en la Educacin
32sica * Media #u)erior 4ue im)arta el Estado * sus Organismos %escentrali5ados,
Art/culo 9. En la a)licacin * vigilancia del cum)limiento de esta Le* se deber2n observar los
)rinci)ios de legalidad, certe5a, im)arcialidad, ob1etividad * trans)arencia,
Art/culo :. En la a)licacin de la Le* * dem2s instrumentos 4ue deriven de ella, las autoridades
deber2n )romover, res)etar, )roteger * garanti5ar el derecho de los ni9os * los educandos a recibir una
educacin de calidad, ello con +undamento en el inter/s su)erior de la ni9e5 * los dem2s )rinci)ios
contenidos en la Constitucin Pol-tica de los Estados Unidos Mexicanos,

-AP1#U)$
(e la (istribuci;n de -ompetencias
Art/culo <. En materia del #ervicio Pro+esional %ocente, )ara la Educacin 32sica * Media #u)erior,
corres)onden al 'nstituto las atribuciones siguientes:
. %e+inir los )rocesos de evaluacin a 4ue se re+iere esta Le* * dem2s dis)osiciones a)licables8
. %e+inir, en coordinacin con las $utoridades Educativas com)etentes, los )rogramas anual * de
mediano )la5o, con+orme a los cuales se llevar2n a cabo los )rocesos de evaluacin a 4ue se re+iere la
)resente Le*8
. Ex)edir los lineamientos a los 4ue se su1etar2n las $utoridades Educativas, as- como los
Organismos %escentrali5ados 4ue im)arten educacin media su)erior, )ara llevar a cabo las +unciones
de evaluacin 4ue les corres)onden )ara el 'ngreso, la Promocin, el "econocimiento * la Permanencia
en el #ervicio Pro+esional %ocente en la educacin obligatoria, en los as)ectos siguientes:
a= La evaluacin )ara el 'ngreso al servicio docente, as- como )ara la Promocin a cargos con
+unciones de direccin * su)ervisin, mediante concursos de o)osicin 4ue garanticen la idoneidad de
los conocimientos * ca)acidades 4ue corres)ondan8
b= La evaluacin del desem)e9o de 4uienes e1ercen +unciones docentes, directivas o de su)ervisin,
determinando el )ro)io 'nstituto los niveles m-nimos )ara la reali5acin de dichas actividades8
c= Los atributos, obligaciones * actividades de 4uienes intervengan en las distintas +ases de los
)rocesos de esta evaluacin * la seleccin * ca)acitacin de los mismos8
d= Los re4uisitos * )rocedimientos )ara la certi+icacin de los evaluadores8
e= La seleccin, )revia evaluacin, de docentes 4ue se desem)e9ar2n de manera tem)oral en
+unciones t/cnico )edaggicas8
3= La di+usin de resultados de la evaluacin del 'ngreso, Promocin, "econocimiento * Permanencia
en el #ervicio Pro+esional %ocente8
g= La )artici)acin de observadores de instituciones )0blicas * de organi5aciones de la sociedad civil
en los )rocesos de a)licacin de instrumentos de los concursos de o)osicin )ara el 'ngreso *
Promocin, *
>= La emisin de los resultados individuali5ados de los )rocesos de evaluacin del Personal %ocente
* del Personal con 7unciones de %ireccin * de #u)ervisin, resultados 4ue ser2n acom)a9ados de un
dictamen con las recomendaciones 4ue deber2 atender el )ersonal )ara regulari5arse o cum)lir las
acciones de me1ora continua8
,. $utori5ar los )ar2metros e indicadores )ara el 'ngreso, la Promocin, el "econocimiento * la
Permanencia, as- como las eta)as, as)ectos * m/todos de evaluacin obligatorios8
,. $sesorar a las $utoridades Educativas en la +ormulacin de sus )ro)uestas )ara mantener
actuali5ados los )ar2metros e indicadores de desem)e9o )ara docentes, directivos * su)ervisores8
,. #u)ervisar los )rocesos de evaluacin * la emisin de los resultados )revistos en el #ervicio8
,. 6alidar la idoneidad de los )ar2metros e indicadores, de con+ormidad con los )er+iles a)robados
)or las $utoridades Educativas, en relacin con la +uncin corres)ondiente en la Educacin 32sica *
Media #u)erior, )ara di+erentes ti)os de entornos8
,. $)robar los elementos, m/todos, eta)as * los instrumentos )ara llevar a cabo la evaluacin en
el #ervicio8
'. $)robar los com)onentes de la evaluacin del )rograma a 4ue se re+iere el art-culo .< de esta
Le*, *
'. Las dem2s 4ue le corres)ondan con+orme a esta Le* * otras dis)osiciones a)licables,
Art/culo ?. En el 2mbito de la Educacin 32sica corres)onden a las $utoridades Educativas Locales
las atribuciones siguientes:
. #ometer a consideracin de la #ecretar-a sus )ro)uestas de )er+iles, )ar2metros e indicadores de
car2cter com)lementario )ara el 'ngreso, Promocin, Permanencia *, en su caso, "econocimiento 4ue
estimen )ertinentes8

. Llevar a cabo la seleccin * ca)acitacin de los Evaluadores con+orme a los lineamientos 4ue el
'nstituto ex)ida8
. Llevar a cabo la seleccin de los $)licadores 4ue )odr2n auxiliar en la a)licacin de los
instrumentos de evaluacin obligatorios a 4ue se re+iere esta Le*8
,. Convocar los concursos de o)osicin )ara el 'ngreso a la +uncin docente * la Promocin a
cargos con +unciones de direccin o de su)ervisin, * )artici)ar en su e1ecucin de con+ormidad con los
lineamientos 4ue el 'nstituto determine8
,. Partici)ar en los )rocesos de evaluacin del desem)e9o docente * de 4uienes e1er5an +unciones
de direccin o de su)ervisin de con+ormidad con los lineamientos * )eriodicidad 4ue el 'nstituto
determine8
,. Cali+icar, con+orme a los lineamientos 4ue el 'nstituto ex)ida, las eta)as de los )rocesos de
evaluacin 4ue en su caso determine el )ro)io 'nstituto8
,. O)erar *, en su caso, dise9ar )rogramas de "econocimiento )ara docentes * )ara el Personal
con 7unciones de %ireccin * #u)ervisin 4ue se encuentren en servicio, con+orme a los lineamientos
4ue al e+ecto se emitan8
,. O+recer )rogramas * cursos gratuitos, idneos, )ertinentes * congruentes con los niveles de
desem)e9o 4ue se desea alcan5ar, )ara la +ormacin continua, actuali5acin de conocimientos *
desarrollo )ro+esional del Personal %ocente * del Personal con 7unciones de %ireccin o de #u)ervisin
4ue se encuentren en servicio8
'. O+recer al Personal %ocente * al Personal con 7unciones de %ireccin * de #u)ervisin
)rogramas de desarrollo de ca)acidades )ara la evaluacin interna a 4ue se re+iere esta Le*8
'. Organi5ar * o)erar el #ervicio de $sistencia &/cnica a la Escuela de con+ormidad con los
lineamientos generales 4ue la #ecretar-a determine8
'. O+recer los )rogramas de regulari5acin a 4ue se re+iere el &-tulo #egundo, Ca)-tulo 6''' de esta
Le*8
'. O+recer los )rogramas de desarrollo de lidera5go * gestin )ertinentes8
'. Emitir los lineamientos a los 4ue se su1etar2 la eleccin de )ersonal 4ue re+iere el art-culo =< de
esta Le*8
',. $dministrar la asignacin de )la5as con estricto a)ego al orden establecido con base en los
)unta1es obtenidos de ma*or a menor, de los sustentantes 4ue resultaron idneos en el concurso,
Podr2n asignarse )ara el inicio del ciclo escolar o en el transcurso de /ste cuando se generen vacantes
4ue la autoridad determine 4ue deban ser ocu)adas8
',. Celebrar, con+orme a los lineamientos del 'nstituto, convenios con instituciones )0blicas
autori5adas )or el )ro)io 'nstituto )ara 4ue )artici)en en la reali5acin de concursos de o)osicin * los
)rocesos de evaluacin obligatorios a 4ue se re+iere la )resente Le*8
',. Emitir los actos 1ur-dicos 4ue crean, declaran, modi+ican o extinguen derechos * obligaciones de
con+ormidad con lo )revisto en esta Le*8
',. Pro)oner a la #ecretar-a los re4uisitos * )er+iles 4ue deber2n reunirse )ara el 'ngreso,
Promocin, "econocimiento * Permanencia en el #ervicio8
',. %eterminar, dentro de la estructura ocu)acional autori5ada, 4u/ )uestos del Personal &/cnico
%ocente +ormar2n )arte del #ervicio Pro+esional %ocente8
''. Establecer los mecanismos mediante los cuales los re)resentantes de organi5aciones no
gubernamentales * )adres de +amilia )artici)ar2n como observadores en los )rocesos de evaluacin
4ue el 'nstituto determine, con+orme a las reglas 4ue al e+ecto ex)ida, *
''. Las dem2s 4ue estable5ca esta Le* * otras dis)osiciones a)licables,
Art/culo @. En el 2mbito de la Educacin Media #u)erior corres)onden a las $utoridades Educativas
* a los Organismos %escentrali5ados, res)ecto de las escuelas a su cargo, las atribuciones siguientes:
. Partici)ar con la #ecretar-a en la elaboracin de los )rogramas anual * de mediano )la5o con+orme
al cual se llevar2n a cabo los )rocesos de evaluacin 4ue se re+iere esta Le*8

. %eterminar los )er+iles * los re4uisitos m-nimos 4ue deber2n reunirse )ara el 'ngreso, Promocin,
"econocimiento * Permanencia en el #ervicio8
. Partici)ar en las eta)as del )rocedimiento )ara la )ro)uesta * de+inicin de los )ar2metros e
indicadores )ara el 'ngreso, Promocin, "econocimiento * Permanencia en el #ervicio, en t/rminos de
los lineamientos 4ue la #ecretar-a ex)ida )ara estos )ro)sitos, En las )ro)uestas res)ectivas se
incluir2n, de ser el caso, los )er+iles, )ar2metros e indicadores com)lementarios 4ue se estimen
)ertinentes8
,. Pro)oner al 'nstituto las eta)as, as)ectos * m/todos 4ue com)render2n los )rocesos de
evaluacin obligatorios a 4ue se re+iere esta Le*8
,. Pro)oner al 'nstituto los instrumentos de evaluacin * )er+iles de Evaluadores )ara los e+ectos de
los )rocesos de evaluacin obligatorios 4ue esta Le* )rev/8
,. Llevar a cabo la seleccin * ca)acitacin de los Evaluadores con+orme a los lineamientos 4ue el
'nstituto ex)ida8
,. Llevar a cabo la seleccin de los $)licadores 4ue )odr2n auxiliar en la a)licacin de los
instrumentos de evaluacin obligatorios a 4ue se re+iere esta Le*8
,. Convocar los concursos de o)osicin )ara el ingreso a la +uncin docente * la )romocin a
cargos con +unciones de direccin o de su)ervisin, de con+ormidad con los lineamientos 4ue el 'nstituto
determine8
'. Partici)ar en los )rocesos de evaluacin del desem)e9o docente * de 4uienes e1er5an +unciones
de direccin o de su)ervisin, de con+ormidad con los lineamientos * )eriodicidad 4ue el 'nstituto
determine8
'. Cali+icar, con+orme a los lineamientos 4ue el 'nstituto ex)ida, las eta)as de los )rocesos de
evaluacin 4ue en su caso determine el )ro)io 'nstituto8
'. %ise9ar * o)erar )rogramas de "econocimiento )ara el Personal %ocente * )ara el Personal con
7unciones de %ireccin * de #u)ervisin 4ue se encuentren en servicio8
'. O+recer )rogramas * cursos )ara la +ormacin continua del Personal %ocente * del Personal con
7unciones de %ireccin * de #u)ervisin 4ue se encuentren en servicio8
'. O+recer al Personal %ocente * con 7unciones de %ireccin * de #u)ervisin )rogramas de
desarrollo de ca)acidades )ara la evaluacin8
',. Organi5ar * o)erar el #ervicio de $sistencia &/cnica a la Escuela8
',. O+recer los )rogramas de regulari5acin a 4ue se re+iere el &-tulo #egundo, Ca)-tulo 6''' de esta
Le*8
',. $dministrar la asignacin de )la5as con estricto a)ego al orden establecido con base en los
)unta1es obtenidos de ma*or a menor, de los sustentantes 4ue resultaron idneos en el concurso,
Podr2n asignarse )ara el inicio del ciclo escolar o en el transcurso de /ste cuando se generen vacantes
4ue la autoridad determine 4ue deban ser ocu)adas8
',. Celebrar, con+orme a los lineamientos del 'nstituto, convenios con instituciones )0blicas
autori5adas )or el )ro)io 'nstituto )ara 4ue )artici)en en la reali5acin de concursos de o)osicin * los
)rocesos de evaluacin obligatorios a 4ue se re+iere esta Le*8
',. Emitir los actos 1ur-dicos 4ue crean, declaran, modi+ican o extinguen derechos * obligaciones
de con+ormidad con lo )revisto en esta Le*8
''. %eterminar, dentro de la estructura ocu)acional autori5ada, 4u/ )uestos del Personal &/cnico
''. Establecer los mecanismos mediante los cuales los re)resentantes de organi5aciones no
gubernamentales * )adres de +amilia )artici)ar2n como observadores en los )rocesos de evaluacin
4ue el 'nstituto determine, con+orme a las reglas 4ue al e+ecto ex)ida, *
''. Las dem2s 4ue estable5ca esta Le* * otras dis)osiciones a)licables,
Art/culo 5A. Corres)onden a la #ecretar-a las atribuciones siguientes:
. Partici)ar con el 'nstituto en la elaboracin del )rograma anual con+orme al cual se llevar2n a cabo
los )rocesos de evaluacin 4ue )ara la Educacin 32sica re+iere esta Le*, Para tal e+ecto, la #ecretar-a
deber2 considerar las )ro)uestas 4ue en su caso reciba de las $utoridades Educativas Locales8

. %eterminar los )er+iles * los re4uisitos m-nimos 4ue deber2n reunirse )ara el 'ngreso, la
Promocin, el "econocimiento * la Permanencia en el #ervicio en la Educacin 32sica, seg0n el cargo
de 4ue se trate, Para tales e+ectos la #ecretar-a deber2 considerar las )ro)uestas 4ue en su caso reciba
de las $utoridades Educativas Locales8
. Partici)ar en las eta)as del )rocedimiento )ara la )ro)uesta * de+inicin de los )ar2metros e
indicadores )ara el 'ngreso, Promocin, "econocimiento * Permanencia en el #ervicio, en los t/rminos
4ue )ara la Educacin 32sica +i1e esta Le*8
,. Pro)oner al 'nstituto las eta)as, as)ectos * m/todos 4ue com)render2n los )rocesos de
evaluacin obligatorios 4ue )ara la Educacin 32sica * Media #u)erior re+iere esta Le*8
,. $)robar las convocatorias )ara los concursos de 'ngreso * Promocin 4ue )ara la Educacin
32sica )rev/ esta Le*8
,. Establecer el )rograma * ex)edir las reglas a 4ue se re+iere el art-culo .< de esta Le*8
,. Emitir los lineamientos generales 4ue deber2n cum)lirse en la )restacin del #ervicio de
$sistencia &/cnica a la Escuela en la Educacin 32sica8
,. Emitir lineamientos generales )ara la de+inicin de los )rogramas de regulari5acin de los
docentes de Educacin 32sica a 4ue se re+iere el art-culo >= de esta Le*, de manera 4ue tales
)rogramas sean acordes * )ertinentes con los niveles de desem)e9o 4ue se buscan8
'. Emitir los lineamientos generales de los )rogramas de "econocimiento, 7ormacin Continua, de
%esarrollo de Ca)acidades, de "egulari5acin * de %esarrollo de Lidera5go * !estin8
'. Ex)edir en el 2mbito de la Educacin Media #u)erior, lineamientos a los 4ue se su1etar2n las
$utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados )ara la +ormulacin de las )ro)uestas de
)ar2metros e indicadores )ara el 'ngreso, Promocin, "econocimiento * Permanencia en el #ervicio
Pro+esional %ocente8
'. 'm)ulsar en el 2mbito de la Educacin Media #u)erior, mecanismos de coordinacin )ara la
de+inicin de )er+iles, )ar2metros e indicadores )ara el 'ngreso, Promocin, "econocimiento *
Permanencia en el #ervicio Pro+esional %ocente8
'. %eterminar, dentro de la estructura ocu)acional autori5ada, 4u/ )uestos del Personal &/cnico
'. Establecer o convenir los mecanismos mediante los cuales los re)resentantes de
organi5aciones no gubernamentales * )adres de +amilia )artici)ar2n como observadores en los
)rocesos de evaluacin 4ue el 'nstituto determine, con+orme a las reglas 4ue al e+ecto ex)ida, *
',. Las dem2s 4ue estable5ca esta Le* * otras dis)osiciones a)licables,
Art/culo 55. Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados deber2n coad*uvar con
el 'nstituto en la vigilancia de los )rocesos de evaluacin desarrollados en el marco del #ervicio, En caso
de irregularidades, el 'nstituto determinar2 las medidas 4ue estime )ertinentes )ara asegurar la debida
reali5acin de la evaluacin res)ectiva, Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados
deber2n e1ecutar las medidas correctivas 4ue el 'nstituto dis)onga,
#1#U)$ &E+UN($
(el &erBicio Pro3esional (ocente
-AP1#U)$
(e los Prop;sitos del &erBicio
Art/culo 56. Las +unciones docentes, de direccin de una Escuela o de su)ervisin de la Educacin
32sica * Media #u)erior im)artida )or el Estado * sus Organismos %escentrali5ados deber2n orientarse
a brindar educacin de calidad * al cum)limiento de sus +ines, Quienes desem)e9en dichas tareas
deben reunir las cualidades )ersonales * com)etencias )ro+esionales )ara 4ue dentro de los distintos
contextos sociales * culturales )romuevan el m2ximo logro de a)rendi5a1e de los educandos, con+orme
a los )er+iles, )ar2metros e indicadores 4ue garanticen la idoneidad de los conocimientos, a)titudes *
ca)acidades 4ue corres)ondan,

Art/culo 57. El #ervicio Pro+esional %ocente tiene los )ro)sitos siguientes:
. Me1orar, en un marco de inclusin * diversidad, la calidad de la educacin * el cum)limiento de sus
+ines )ara el desarrollo integral de los educandos * el )rogreso del )a-s8
. Me1orar la )r2ctica )ro+esional mediante la evaluacin en las escuelas, el intercambio de
ex)eriencias * los a)o*os 4ue sean necesarios8
. $segurar, con base en la evaluacin, la idoneidad de los conocimientos * ca)acidades del
Personal %ocente * del Personal con 7unciones de %ireccin * de #u)ervisin8
,. Estimular el reconocimiento de la labor docente mediante o)ciones de desarrollo )ro+esional8
,. $segurar un nivel su+iciente de desem)e9o en 4uienes reali5an +unciones de docencia, de
direccin * de su)ervisin8
,. Otorgar los a)o*os necesarios )ara 4ue el Personal del #ervicio Pro+esional %ocente )ueda,
)rioritariamente, desarrollar sus +ortale5as * su)erar sus debilidades8
,. !aranti5ar la +ormacin, ca)acitacin * actuali5acin continua del Personal del #ervicio
Pro+esional %ocente a trav/s de )ol-ticas, )rogramas * acciones es)ec-+icas, *
,. %esarrollar un )rograma de est-mulos e 'ncentivos 4ue +avore5ca el desem)e9o e+iciente del
servicio educativo * contribu*a al reconocimiento escolar * social de la dignidad magisterial,
Las $utoridades Educativas, los Organismos %escentrali5ados * el 'nstituto, en el 2mbito de sus
res)ectivas com)etencias, garanti5ar2n 4ue la evaluacin del Personal %ocente * del Personal con
7unciones de %ireccin * de #u)ervisin contribu*a con la calidad de la educacin * sea congruente con
los ob1etivos del sistema educativo nacional * con la evaluacin de los educandos * de las escuelas,
Art/culo 58. Para alcan5ar los )ro)sitos del #ervicio Pro+esional %ocente deben desarrollarse
)er+iles, )ar2metros e indicadores 4ue sirvan de re+erente )ara la buena )r2ctica )ro+esional, Para tal
e+ecto, es necesario 4ue los )er+iles, )ar2metros e indicadores )ermitan, al menos, lo siguiente:
. Contar con un Marco !eneral de una Educacin de Calidad * de normalidad m-nima en el
desarrollo del ciclo escolar * la Escuela, cu*o cum)limiento sea obligatorio )ara las $utoridades
Educativas, Organismos %escentrali5ados * miembros del #ervicio Pro+esional %ocente8
. %e+inir los as)ectos )rinci)ales 4ue abarcan las +unciones de docencia, direccin * su)ervisin,
res)ectivamente, inclu*endo, en el caso de la +uncin %ocente, la )laneacin, el dominio de los
contenidos, el ambiente en el aula, las )r2cticas did2cticas, la evaluacin de los alumnos, el logro de
a)rendi5a1e de los alumnos, la colaboracin en la Escuela * el di2logo con los )adres de +amilia o
tutores8
. 'denti+icar caracter-sticas b2sicas de desem)e9o del Personal del #ervicio Pro+esional %ocente
en contextos sociales * culturales diversos, )ara lograr resultados adecuados de a)rendi5a1e *
desarrollo de todos en un marco de inclusin8
,. Considerar la observancia de los calendarios * el debido a)rovechamiento del tiem)o escolar, *
,. Establecer niveles de com)etencia )ara cada una de las categor-as 4ue de+inen la labor de
4uienes reali5an las +unciones de docencia, direccin * su)ervisin, a e+ecto de 4ue dicho )ersonal, las
escuelas, las 5onas escolares *, en general, los distintos res)onsables de la educacin en el sistema
educativo cuenten con re+erentes )ara la me1ora continua * el logro de los )er+iles, )ar2metros e
indicadores idneos,
Los )er+iles, )ar2metros e indicadores deber2n ser revisados )eridicamente,
-AP1#U)$
(e la Me2ora de la PrCctica Pro3esional
Art/culo 59. La evaluacin interna deber2 ser una actividad )ermanente, de car2cter +ormativo *
tendiente al me1oramiento de la )r2ctica )ro+esional de los docentes * al avance continuo de la Escuela
* de la 5ona escolar,
%icha evaluacin se llevar2 a cabo ba1o la coordinacin * lidera5go del director, Los docentes
tendr2n la obligacin de colaborar en esta actividad,

Art/culo 5:. Para el im)ulso de la evaluacin interna en las escuelas * 5onas escolares, las
$utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados deber2n:
. O+recer al Personal %ocente * al Personal con 7unciones de %ireccin * de #u)ervisin )rogramas
de desarrollo de ca)acidades )ara la evaluacin, Esta o+erta tendr2 como ob1etivo generar las
com)etencias )ara el buen e1ercicio de la +uncin evaluadora e incluir2 una revisin )eridica de los
avances 4ue las escuelas * las 5onas escolares alcancen en dichas com)etencias, *
. Organi5ar en cada Escuela los es)acios +-sicos * de tiem)o )ara intercambiar ex)eriencias,
com)artir )ro*ectos, )roblemas * soluciones con la comunidad de docentes * el traba1o en con1unto
entre las escuelas de cada 5ona escolar, 4ue )ermita la dis)onibilidad )resu)uestal8 as- como a)ortar
los a)o*os 4ue sean necesarios )ara su debido cum)limiento,
Los )rogramas a 4ue se re+iere la +raccin ' considerar2n los )er+iles, )ar2metros e indicadores )ara
el desem)e9o docente determinados con+orme a esta Le*, en los as)ectos 4ue sean conducentes,
Art/culo 5<. El #ervicio de $sistencia &/cnica a la Escuela a)o*ar2 a los docentes en la )r2ctica de
la evaluacin interna, as- como en la inter)retacin * uso de las evaluaciones externas, Este servicio se
brindar2 a solicitud de los docentes, del director o cuando la $utoridad Educativa o el Organismo
%escentrali5ado determinen 4ue una Escuela re4uiere de alg0n a)o*o es)ec-+ico,
Art/culo 5?. El #ervicio de $sistencia &/cnica a la Escuela ser2 brindado )or Personal con
7unciones de %ireccin o #u)ervisin * )or Personal %ocente con 7unciones de $sesor &/cnico
Pedaggico 4ue determinen las $utoridades Educativas o los Organismos %escentrali5ados8 este
)ersonal deber2 cum)lir con los )rocesos de evaluacin corres)ondientes,
En el caso del Personal %ocente con 7unciones de $sesor-a &/cnica Pedaggica, dicha
determinacin se har2 con+orme lo establecido en el art-culo =?,
Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados deber2n hacer )0blica la
in+ormacin sobre las )la5as docentes con +unciones de $sesor &/cnico Pedaggico existentes * las
res)onsabilidades de 4uienes las ocu)an en cada Escuela * 5ona escolar,
Art/culo 5@. En la Educacin 32sica la )restacin del #ervicio de $sistencia &/cnica a la Escuela
deber2 a1ustarse a los lineamientos generales 4ue emita la #ecretar-a,
En la Educacin Media #u)erior las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados
organi5ar2n * o)erar2n dicho #ervicio de $sistencia &/cnica a la Escuela *, en todo caso, )ro)iciar2n
4ue sea e+ica5 * )ertinente,
Art/culo 6A. Los resultados de la evaluacin interna deber2n dar lugar al establecimiento de
com)romisos veri+icables de me1ora, En ning0n momento )odr2n ser causal de )rocedimientos de
sancin ni tener consecuencias administrativas o laborales,
-AP1#U)$
(el ngreso al &erBicio
Art/culo 65. El 'ngreso al #ervicio en la Educacin 32sica * Media #u)erior 4ue im)arta el Estado *
sus Organismos %escentrali5ados, se llevar2 a cabo mediante concursos de o)osicin, )re+erentemente
anuales, 4ue garanticen la idoneidad de los conocimientos * las ca)acidades necesarias, con su1ecin a
los t/rminos * criterios siguientes:
. Para el 'ngreso al #ervicio en la Educacin 32sica:
a= Los concursos ser2n )0blicos * ob1eto de las convocatorias ex)edidas )or las $utoridades
Educativas con base en la in+ormacin derivada del #istema de 'n+ormacin * !estin Educativa8
b= Las convocatorias describir2n el )er+il 4ue deber2n reunir los as)irantes8 las )la5as su1etas a
concurso8 los re4uisitos, t/rminos * +echas de registro8 las eta)as, los as)ectos * m/todos 4ue
com)render2 la evaluacin8 las sedes de a)licacin8 la )ublicacin de resultados8 los criterios )ara la
asignacin de las )la5as, * dem2s elementos 4ue la #ecretar-a estime )ertinentes, En su caso, las
convocatorias describir2n los )er+iles com)lementarios autori5ados )or la #ecretar-a8

c= Las convocatorias, una ve5 a)robadas )or la #ecretar-a, se )ublicar2n con+orme a los )rogramas
a 4ue se re+iere el art-culo <, +raccin '' de esta Le* * con la antici)acin su+iciente al inicio del ciclo
escolar, Cuando el caso lo 1usti+i4ue a 1uicio de la $utoridad Educativa Local * con la anuencia de la
#ecretar-a, )odr2n ex)edirse convocatorias extraordinarias, *
d= En los concursos se utili5ar2n los )er+iles, )ar2metros, indicadores e instrumentos de evaluacin
4ue )ara +ines de 'ngreso sean de+inidos con+orme a lo )revisto en esta Le*,
. Para el 'ngreso al #ervicio en la Educacin Media #u)erior:
a= Los concursos ser2n )0blicos * ob1eto de las convocatorias +ormuladas )or las $utoridades
Educativas * los Organismos %escentrali5ados, en el 2mbito de sus res)ectivas com)etencias8
com)render2 la evaluacin8 las sedes de a)licacin8 la )ublicacin de resultados * los criterios )ara la
asignacin del n0mero de ingresos, * dem2s elementos 4ue las $utoridades Educativas o los
Organismos %escentrali5ados estimen )ertinentes, Las convocatorias deber2n contem)lar las distintas
modalidades de este ti)o educativo as- como las es)ecialidades corres)ondientes8
c= Las $utoridades Educativas * Organismos %escentrali5ados, en el 2mbito de su com)etencia,
emitir2n, con antici)acin su+iciente al inicio del ciclo acad/mico, las convocatorias res)ectivas con+orme
a las necesidades del #ervicio * a los )rogramas a 4ue se re+iere el art-culo <, +raccin '' de esta Le*8 las
$utoridades Educativas, en el 2mbito de su com)etencia, deber2n colaborar en la di+usin de estas
convocatorias, *
4ue )ara +ines de 'ngreso sean de+inidos con+orme a lo )revisto en esta Le*,
Art/culo 66. En la Educacin 32sica * Media #u)erior el 'ngreso a una )la5a docente dar2 lugar a
un ombramiento %e+initivo de base des)u/s de seis meses de servicios sin nota des+avorable en su
ex)ediente, en t/rminos de esta Le*,
Con el ob1eto de +ortalecer las ca)acidades, conocimientos * com)etencias del Personal %ocente de
nuevo 'ngreso, durante un )eriodo de dos a9os tendr2 el acom)a9amiento de un tutor designado )or la
$utoridad Educativa o el Organismo %escentrali5ado, seg0n corres)onda,
Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados reali5ar2n una evaluacin al t/rmino
del )rimer a9o escolar * brindar2n los a)o*os * )rogramas )ertinentes )ara +ortalecer las ca)acidades,
conocimientos * com)etencias del docente,
$l t/rmino del )eriodo se9alado en el segundo )2rra+o de este art-culo, la $utoridad Educativa o el
Organismo %escentrali5ado evaluar2 el desem)e9o del Personal %ocente )ara determinar si en la
)r2ctica +avorece el a)rendi5a1e de los alumnos *, en general, si cum)le con las exigencias )ro)ias de la
+uncin docente,
En caso de 4ue el )ersonal no atienda los a)o*os * )rogramas )revistos en el tercer )2rra+o de este
art-culo, incum)la con la obligacin de evaluacin o cuando al t/rmino del )eriodo se identi+i4ue su
insu+iciencia en el nivel de desem)e9o de la +uncin docente, se dar2n )or terminados los e+ectos del
ombramiento, sin res)onsabilidad )ara la $utoridad Educativa o )ara el Organismo %escentrali5ado,
Art/culo 67. En la Educacin 32sica * Media #u)erior las $utoridades Educativas * los Organismos
%escentrali5ados )odr2n asignar las )la5as 4ue durante el ciclo escolar 4ueden vacantes con+orme a lo
siguiente:
. Con estricto a)ego al orden de )relacin de los sustentantes, con base en los )unta1es obtenidos
de ma*or a menor, 4ue resultaron idneos en el 0ltimo concurso de o)osicin * 4ue no hubieran
obtenido una )la5a anteriormente, Este 'ngreso 4uedar2 su1eto a lo establecido en el art-culo anterior, La
adscri)cin de la )la5a tendr2 vigencia durante el ciclo escolar en 4ue sea asignada * el docente )odr2
ser readscrito, )osteriormente, a otra Escuela con+orme a las necesidades del #ervicio, *

. %e manera extraordinaria * slo cuando se hubiera agotado el )rocedimiento se9alado en la
+raccin anterior, a docentes distintos a los se9alados, Los nombramientos 4ue se ex)idan ser2n )or
&iem)o 7i1o * con una duracin 4ue no )odr2 exceder el tiem)o remanente hasta la conclusin del ciclo
escolar corres)ondiente, #lo )odr2n ser otorgados a docentes 4ue re0nan el )er+il,
En el caso de horas, las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados )odr2n
asignarlas al Personal %ocente a 4ue se re+iere el art-culo =@ de esta Le*,
Art/culo 68. En los concursos de o)osicin )ara el 'ngreso 4ue se celebren en los t/rminos de la
)resente Le* )odr2n )artici)ar todas las )ersonas 4ue cum)lan con el )er+il relacionado con el nivel,
ti)o, modalidad * materia educativa corres)ondiente8 as- como con los re4uisitos 4ue estable5ca la
convocatoria res)ectiva, en igualdad de condiciones, sin dem/rito de origen, residencia, lugar o
+ormacin )ro+esional, En la Educacin 32sica dicho )er+il corres)onder2 al acad/mico con +ormacin
docente )edaggica o 2reas a+ines 4ue corres)onda a los niveles educativos, )rivilegiando el )er+il
)edaggico docente de los candidatos8 tambi/n se considerar2n )er+iles corres)ondientes a las
disci)linas es)eciali5adas de la ense9an5a,
Art/culo 69. Quienes )artici)en en alguna +orma de 'ngreso distinta a lo establecido en este
Ca)-tulo, autoricen o e+ect0en alg0n )ago o contra)restacin u obtengan alg0n bene+icio, incurrir2n en
res)onsabilidad * ser2n acreedores a las sanciones corres)ondientes,
-AP1#U)$ ,
(e la Promoci;n a -argos con .unciones de (irecci;n 4 de &uperBisi;n
Art/culo 6:. La Promocin a cargos con +unciones de direccin * de su)ervisin en la Educacin
32sica * Media #u)erior 4ue im)arta el Estado * sus Organismos %escentrali5ados, se llevar2 a cabo
mediante concursos de o)osicin 4ue garanticen la idoneidad de los conocimientos * las ca)acidades
necesarias, adem2s de haber e1ercido como docente un m-nimo de dos a9os * con su1ecin a los
t/rminos * criterios siguientes:
. Para la Promocin a cargos con +unciones de direccin * de su)ervisin en la Educacin 32sica:
Educativas Locales8
asignacin de las )la5as, * dem2s elementos 4ue la #ecretar-a estime )ertinentes8
c= Las convocatorias, una ve5 a)robadas )or la #ecretar-a, se )ublicar2n con+orme a los )rogramas
a 4ue se re+iere el art-culo <, +raccin '' de esta Le* * con la antici)acin su+iciente al inicio del ciclo
escolar, Cuando el caso lo 1usti+i4ue a 1uicio de la $utoridad Educativa Local * con la anuencia de la
#ecretar-a, )odr2n ex)edirse convocatorias extraordinarias, *
4ue )ara +ines de )romocin sean de+inidos con+orme a lo )revisto en esta Le*,
. Para la Promocin a cargos con +unciones de direccin * de su)ervisin en la Educacin Media
#u)erior:
Educativas u Organismos %escentrali5ados8
asignacin de las )la5as, * dem2s elementos 4ue las $utoridades Educativas o los Organismos
%escentrali5ados estimen )ertinentes8
c= Las $utoridades Educativas * Organismos %escentrali5ados, en el 2mbito de su com)etencia,
emitir2n las convocatorias res)ectivas con+orme a las necesidades del #ervicio * a los )rogramas a 4ue
se re+iere el art-culo <, +raccin '' de esta Le*, con la antici)acin su+iciente al inicio del ciclo escolar, *

4ue )ara +ines de )romocin sean de+inidos con+orme a lo )revisto en esta Le*,
Art/culo 6<. En la Educacin 32sica la Promocin a una )la5a con +unciones de direccin dar2 lugar
a un ombramiento, su1eto a un )eriodo de induccin con duracin de dos a9os ininterrum)idos, dentro
del cual el )ersonal de 4ue se trate deber2 cursar los )rogramas de desarrollo de lidera5go * gestin
escolar determinados )or la $utoridad Educativa Local,
%urante el )eriodo de induccin las $utoridades Educativas Locales brindar2n las orientaciones * los
a)o*os )ertinentes )ara +ortalecer las ca)acidades de lidera5go * gestin escolar, $l t/rmino del )eriodo
de induccin, la $utoridad Educativa Local evaluar2 el desem)e9o del )ersonal )ara determinar si
cum)le con las exigencias )ro)ias de la +uncin directiva, #i el )ersonal cum)le con dichas exigencias,
se le otorgar2 ombramiento %e+initivo,
Cuando en la evaluacin se identi+i4ue la insu+iciencia en el nivel de desem)e9o de las +unciones de
direccin, el )ersonal volver2 a su +uncin docente en la Escuela en 4ue hubiere estado asignado,
Art/culo 6?. En la Educacin Media #u)erior la Promocin a una )la5a con +unciones de direccin
dar2 lugar a un ombramiento )or &iem)o 7i1o, Las $utoridades Educativas * los Organismos
%escentrali5ados determinar2n la duracin de los nombramientos con+orme a las dis)osiciones
a)licables, $l t/rmino del ombramiento, 4uien hubiera e1ercido las +unciones de direccin volver2 a su
+uncin docente, )re+erentemente en la Escuela en 4ue hubiere estado asignado o, de no ser )osible, a
otra 4ue la $utoridad Educativa o el Organismo %escentrali5ado determine en +uncin de las
necesidades del #ervicio,
El )ersonal 4ue reciba el ombramiento )or )rimera ve5 deber2 )artici)ar en los )rocesos de
+ormacin 4ue de+inan las $utoridades Educativas o los Organismos %escentrali5ados, Quien no se
incor)ore a estos )rocesos volver2 a su +uncin docente en la Escuela 4ue la $utoridad Educativa o el
Organismo %escentrali5ado determine en +uncin de las necesidades del #ervicio,
Los nombramientos a cargos con +unciones de direccin )odr2n ser renovables, )ara lo cual se
tomar2n en cuenta los resultados de la evaluacin del desem)e9o a 4ue se re+iere el art-culo >@ de esta
Le* * dem2s re4uisitos * criterios 4ue las $utoridades Educativas o los Organismos %escentrali5ados
se9alen,
Los nombramientos a 4ue se re+iere este art-culo ser2n remunerados con+orme a la )erce)cin
determinada )ara la )la5a corres)ondiente a la +uncin directiva o con+orme a la )erce)cin
corres)ondiente a la )la5a con 4ue cuenta el )ersonal de 4ue se trate m2s la com)ensacin 4ue las
$utoridades Educativas o los Organismos %escentrali5ados se9alen,
Art/culo 6@. En la Educacin 32sica la )romocin a una )la5a con +unciones de su)ervisin dar2
lugar a un ombramiento %e+initivo, El )ersonal deber2 )artici)ar en los )rocesos de +ormacin 4ue
determinen las $utoridades Educativas Locales,
Art/culo 7A. En la Educacin Media #u)erior la Promocin a una )la5a con +unciones de su)ervisin
dar2 lugar a un ombramiento )or &iem)o 7i1o, Las $utoridades Educativas * los Organismos
%escentrali5ados determinar2n su duracin, %ichos nombramientos )odr2n ser renovables, )ara lo cual
se tomar2n en cuenta los resultados de la evaluacin del desem)e9o a 4ue se re+iere el art-culo >@ de
esta Le* * dem2s re4uisitos * criterios 4ue las $utoridades Educativas o los Organismos
%escentrali5ados se9alen,
Los nombramientos a 4ue se re+iere este art-culo ser2n remunerados con+orme a la )erce)cin
determinada )ara la )la5a corres)ondiente a la +uncin de su)ervisin o con+orme a la )erce)cin
corres)ondiente a la )la5a con 4ue cuenta el )ersonal de 4ue se trate m2s la com)ensacin 4ue las
$utoridades Educativas o los Organismos %escentrali5ados se9alen,
Art/culo 75. En la Educacin 32sica * Media #u)erior la $utoridad Educativa * los Organismos
%escentrali5ados )odr2n cubrir tem)oralmente las )la5as con +unciones de direccin o de su)ervisin a
4ue se re+iere este Ca)-tulo, cuando )or las necesidades del #ervicio no deban )ermanecer vacantes,
Los nombramientos 4ue ex)idan ser2n )or &iem)o 7i1o8 slo )odr2n ser otorgados a docentes en
servicio )or el tiem)o remanente hasta la conclusin del ciclo escolar corres)ondiente * dichas )la5as
deber2n ser ob1eto del concurso inmediato )osterior,
Art/culo 76. Quienes )artici)en en alguna +orma de Promocin a cargos con +unciones de direccin
o de su)ervisin distinta a lo establecido en este Ca)-tulo, autoricen o e+ect0en alg0n )ago o
contra)restacin u obtengan alg0n bene+icio, incurrir2n en res)onsabilidad * ser2n acreedores a las
sanciones corres)ondientes,

Art/culo 77. Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados observar2n en la
reali5acin de los concursos el cum)limiento de los )rinci)ios 4ue re+iere esta Le*, La o las
organi5aciones sindicales reconocidas, )ara los e+ectos del e1ercicio de sus +unciones de atencin
laboral de sus agremiados, ser2n in+ormadas del inicio de los )rocesos de Promocin * recibir2n
+acilidades )ara la reali5acin de tareas de observacin,
-AP1#U)$ ,
(e la Promoci;n en la .unci;n
Art/culo 78. Las dis)osiciones de este Ca)-tulo tienen )or ob1eto regular las )romociones distintas a
las )revistas )ara cargos con +unciones de direccin * de su)ervisin en la Educacin 32sica * Media
#u)erior 4ue im)arta el Estado * sus Organismos %escentrali5ados,
Art/culo 79. La Promocin del )ersonal a 4ue se re+iere el )resente Ca)-tulo no im)licar2 un cambio
de +uncin * )odr2 ser )ermanente o tem)oral con )osibilidad de hacerse )ermanente, seg0n se
estable5ca en los )rogramas corres)ondientes,
Art/culo 7:. Las )romociones a 4ue se re+iere este Ca)-tulo deber2n incluir los criterios siguientes:
. $barcar diversos as)ectos 4ue motiven al Personal %ocente o Personal con 7unciones de
%ireccin * de #u)ervisin, seg0n sea el caso8
. Considerar 'ncentivos tem)orales o )ermanentes8
. O+recer mecanismos de acceso al desarrollo )ro+esional8
,. 7omentar el me1oramiento en el desem)e9o )ara lograr el m2ximo logro de a)rendi5a1e en los
educandos8
,. !aranti5ar la idoneidad de conocimientos, ca)acidades * a)titudes necesarias tomando en cuenta
el desarrollo de la +uncin, la +ormacin, ca)acitacin * actuali5acin en relacin con el )er+il re4uerido,
los m/ritos docentes o acad/micoAdirectivos, la /tica en el servicio, la antigBedad en el )uesto inmediato
anterior al 4ue as)ira * los dem2s criterios * condiciones establecidos en las convocatorias, *
,. !enerar incentivos )ara atraer al Personal %ocente con buen desem)e9o en el e1ercicio de su
+uncin a las escuelas 4ue atiendan a los estudiantes )rovenientes de los hogares m2s )obres * de las
5onas ale1adas a los centros urbanos,
Art/culo 7<. Las $utoridades Educativas Locales o)erar2n, con+orme a las reglas 4ue emita la
#ecretar-a, un )rograma )ara 4ue el )ersonal 4ue en la Educacin 32sica reali5a +unciones de
docencia, direccin o su)ervisin )ueda obtener 'ncentivos adicionales, )ermanentes o tem)orales, sin
4ue ello im)li4ue un cambio de +unciones,
La )artici)acin en ese )rograma ser2 voluntaria e individual * el )ersonal de 4ue se trate tendr2 la
)osibilidad de incor)orarse o )romoverse si cubre los re4uisitos * se eval0a con+orme a lo )revisto en
los art-culos .C * .D de esta Le* * en las dem2s dis)osiciones a)licables,
El 'nstituto a)robar2 los com)onentes de evaluacin * la #ecretar-a establecer2 el )rograma a 4ue
se re+iere este art-culo, con+orme a la dis)onibilidad )resu)uestal,
Art/culo 7?. #er2n bene+iciarios del )rograma a 4ue se re+iere el art-culo anterior 4uienes:
. %esta4uen en los )rocesos de evaluacin de desem)e9o 4ue se lleven a cabo de con+ormidad con
lo se9alado en el &-tulo #egundo, Ca)-tulo 6''' de esta Le*8
. #e sometan a los )rocesos de evaluacin adicionales 4ue, en su caso, se indi4uen, *
. "e0nan las dem2s condiciones 4ue se estable5can en el )rograma,
En las reglas )ara la determinacin de los bene+iciarios, la #ecretar-a dar2 )re+erencias al )ersonal
4ue traba1e en 5onas 4ue )resenten altos niveles de )obre5a,
Art/culo 7@. En el )rograma a 4ue se re+iere el art-culo .< se establecer2 el nivel de acceso * los
sucesivos niveles de avance, de acuerdo con lo autori5ado )or la #ecretar-a * se es)eci+icar2n los
'ncentivos 4ue corres)ondan a cada nivel, Para avan5ar de un nivel a otro se re4uerir2 demostrar un
incremento en el desem)e9o 4ue lo 1usti+i4ue, con+orme a lo )revisto en el )rograma,

Los bene+icios del )rograma tendr2n una vigencia hasta de cuatro a9os cuando se trate de una
incor)oracin al )rimer nivel, Para con+irmar el nivel o ascender al siguiente, el bene+iciario deber2
obtener en los )rocesos de evaluacin de desem)e9o resultados iguales o su)eriores a los 4ue )ara
estos e+ectos determine el 'nstituto, someterse a los )rocesos de evaluacin adicionales 4ue, en su
caso, se es)eci+i4uen * reunir las dem2s condiciones )revistas en las reglas del )rograma,
Una ve5 4ue el )ersonal ha alcan5ado el segundo o sucesivos niveles, la vigencia de los bene+icios
del nivel 4ue corres)onda ser2 de hasta cuatro a9os, )ero los bene+icios del nivel anterior ser2n
)ermanentes, Para e+ectos de con+irmacin o ascenso de nivel, a)licar2 lo )revisto en el )2rra+o
anterior,
El acceso al )rimer nivel del )rograma * el avance de niveles estar2n su1etos a la dis)onibilidad
)resu)uestal,
Art/culo 8A. Quienes )artici)en en alguna +orma de Promocin en la +uncin distinta a lo establecido
en este Ca)-tulo, autoricen o e+ect0en alg0n )ago o contra)restacin u obtengan alg0n bene+icio,
incurrir2n en res)onsabilidad * ser2n acreedores a las sanciones corres)ondientes,
-AP1#U)$ ,
(e otras Promociones en el &erBicio
Art/culo 85. El ombramiento como Personal %ocente con 7unciones de $sesor-a &/cnica
Pedaggica ser2 considerado como una Promocin, La seleccin se llevar2 a cabo mediante concurso
de o)osicin de con+ormidad con lo se9alado en el &-tulo #egundo, Ca)-tulo '6 de esta Le*, El )ersonal
seleccionado estar2 su1eto a un )eriodo de induccin con duracin de dos a9os ininterrum)idos, a
cursos de actuali5acin )ro+esional * a una evaluacin )ara determinar si cum)le con las exigencias
)ro)ias de la +uncin,
%urante el )eriodo de induccin el )ersonal recibir2 'ncentivos tem)orales * continuar2 con su )la5a
docente, En caso de 4ue acredite la su+iciencia en el nivel de desem)e9o corres)ondiente al t/rmino del
)eriodo de induccin, la $utoridad Educativa u Organismo %escentrali5ado otorgar2 el ombramiento
%e+initivo con la categor-a de $sesor &/cnico Pedaggico )revista en la estructura ocu)acional
autori5ada,
El )ersonal 4ue incum)la este )eriodo de induccin, con la obligacin de evaluacin o cuando en
/sta se identi+i4ue la insu+iciencia en el nivel de desem)e9o corres)ondiente, volver2 a su +uncin
docente en la Escuela en 4ue hubiere estado asignado,
Art/culo 86. En la Educacin 32sica * Media #u)erior la asignacin de horas adicionales )ara los
docentes 4ue no sean de 1ornada, ser2 considerada una Promocin en +uncin de las necesidades del
#ervicio,
Para obtener esta Promocin los docentes deber2n:
. "eunir el )er+il re4uerido )ara las horas dis)onibles, *
. Obtener en la evaluacin del desem)e9o a 4ue se re+iere el art-culo >@ de esta Le* un resultado
4ue sea igual o su)erior al nivel 4ue la $utoridad Educativa o el Organismo %escentrali5ado )ro)onga *
el 'nstituto autorice )ara estos e+ectos,
Estas )romociones se )odr2n llevar a cabo en los casos siguientes:
a= En el mismo )lantel en 4ue el docente )reste total o )rinci)almente sus servicios8
b= En el )lantel en 4ue el docente no )reste )rinci)almente sus servicios, siem)re * cuando ha*a
com)atibilidad de horarios * distancias con el )lantel donde )rinci)almente )resta sus servicios *,
adicionalmente, no tenga horas asignadas en un tercer )lantel, *
c= En un )lantel en 4ue el docente no )resta sus servicios, siem)re * cuando se trate de horas
+raccionadas, en el n0mero 4ue determine la $utoridad Educativa o el Organismo %escentrali5ado, * en
dicho )lantel no exista )ersonal 4ue cum)la con lo establecido en las +racciones ' * '' del )resente
art-culo,
Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados )rever2n, con+orme a los criterios
establecidos en este art-culo, las reglas necesarias )ara seleccionar al Personal %ocente 4ue recibir2 la
Promocin cuando ha*a m2s de uno 4ue cum)la con los re4uisitos establecidos,
Art/culo 87. En la Educacin 32sica * Media #u)erior las $utoridades Educativas * los Organismos
%escentrali5ados )odr2n establecer otros )rogramas de Promocin 4ue )remien el m/rito * 4ue se
sustenten en la evaluacin del desem)e9o,

En las )romociones a 4ue se re+iere este Ca)-tulo slo )odr2 )artici)ar el )ersonal en servicio * 4ue
)reviamente ha*a reali5ado la evaluacin del desem)e9o, o obstante, en el caso de escuelas 4ue
est/n en la eta)a de a)ertura de nuevos grados como )arte de su )roceso de crecimiento natural,
tambi/n )odr2n ser bene+iciados de la Promocin se9alada en el art-culo =@, los docentes 4ue a0n no
ha*an sido ob1eto de la evaluacin del desem)e9o, siem)re * cuando ha*an obtenido en el concurso de
'ngreso un )unta1e su)erior al )ro)uesto, )ara estos e+ectos, )or la $utoridad Educativa o el Organismo
%escentrali5ado * autori5ado )or el 'nstituto,
Art/culo 88. Quienes )artici)en en alguna +orma de Promocin en el #ervicio distinta a lo
establecido en este Ca)-tulo, autoricen o e+ect0en alg0n )ago o contra)restacin u obtengan alg0n
bene+icio, incurrir2n en res)onsabilidad * ser2n acreedores a las sanciones corres)ondientes,
-AP1#U)$ ,
(el Reconocimiento en el &erBicio
Art/culo 89. El Personal %ocente * el Personal con 7unciones de %ireccin * de #u)ervisin 4ue
desta4ue en su desem)e9o *, en consecuencia, en el cum)limiento de su res)onsabilidad, ser2 ob1eto
del "econocimiento 4ue al e+ecto otorgue la $utoridad Educativa u Organismo %escentrali5ado,
Los )rogramas de "econocimiento )ara docentes en servicio deben:
. "econocer * a)o*ar al docente en lo individual, al e4ui)o de docentes en cada Escuela * a la
)ro+esin en su con1unto8
. Considerar 'ncentivos tem)orales o )or 0nica ve5, seg0n corres)onda, *
. O+recer mecanismos de acceso al desarrollo )ro+esional,
Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados reali5ar2n las acciones necesarias
)ara 4ue en el dise9o * o)eracin de los )rogramas de "econocimiento se cum)la con lo dis)uesto en
este art-culo,
Art/culo 8:. En el #ervicio se deber2n )rever los mecanismos )ara +acilitar distintos ti)os de
ex)eriencias )ro+esionales 4ue )ro)icien el "econocimiento de las +unciones docente * de direccin,
mediante movimientos laterales 4ue )ermitan a los docentes * directivos, )revio su consentimiento,
desarrollarse en distintas +unciones seg0n sus intereses, ca)acidades o en atencin de las necesidades
del sistema, con+orme lo determinen las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados,
Art/culo 8<. En la Educacin 32sica los movimientos laterales ob1eto de este art-culo deben basarse
en )rocesos de evaluacin 4ue se reali5ar2n con+orme a los lineamientos 4ue el 'nstituto ex)ida, La
eleccin del )ersonal se su1etar2 a lo siguiente:
. Cuando se trate de tutor-as con res)onsabilidad de secciones de una Escuela, coordinacin de
materias, de )ro*ectos u otras an2logas 4ue se lleven a cabo al interior del centro escolar, ser2 el
director de la Escuela 4uien, con base en la evaluacin 4ue haga del Personal %ocente a su cargo, har2
la eleccin de los docentes +rente a gru)o 4ue desem)e9ar2n este ti)o de +unciones adicionales,
con+orme a los lineamientos 4ue )ara estos e+ectos emita la $utoridad Educativa Local,
Los docentes 4ue realicen dichas +unciones adicionales recibir2n 'ncentivos 4ue recono5can su
m/rito * +avore5can su avance )ro+esional8
. Cuando se trate de tutor-as, coordinacin de materias, de )ro*ectos u otras an2logas 4ue rebasen
el 2mbito de la Escuela )ero 4ueden dentro de la 5ona escolar, los directores de las escuelas
)ro)ondr2n, con base en la evaluacin 4ue hagan del Personal %ocente a su cargo, a los docentes
+rente a gru)o )ara desem)e9ar este ti)o de +unciones adicionales, Quien en la 5ona escolar tenga las
+unciones de su)ervisin har2 la eleccin de con+ormidad con los lineamientos 4ue )ara estos e+ectos
emita la $utoridad Educativa Local,
Los docentes 4ue realicen dichas +unciones adicionales recibir2n 'ncentivos 4ue recono5can su
m/rito * +avore5can su avance )ro+esional, *

. Cuando se trate de asesor-a t/cnica en a)o*o a actividades de direccin a otras escuelas, la
eleccin del director 4ue desem)e9ar2 este ti)o de +unciones adicionales estar2 a cargo de 4uien tenga
+unciones de su)ervisin en la 5ona escolar, de con+ormidad con los lineamientos 4ue )ara estos
e+ectos emita la $utoridad Educativa Local,
Los directores 4ue realicen dichas +unciones adicionales recibir2n 'ncentivos 4ue recono5can su
m/rito * +avore5can su avance )ro+esional,
Art/culo 8?. En el caso de movimientos laterales tem)orales a +unciones de $sesor-a &/cnica
Pedaggica en la Educacin 32sica, la seleccin de los docentes se llevar2 a cabo mediante )rocesos
de evaluacin, ob1etivos * trans)arentes 4ue la $utoridad Educativa Local realice al am)aro de los
lineamientos 4ue el 'nstituto ex)ida, El )ersonal seleccionado mantendr2 su )la5a docente,
Los docentes 4ue realicen dichas +unciones de $sesor-a &/cnica Pedaggica recibir2n 'ncentivos
4ue recono5can su m/rito * +avore5can su avance )ro+esional, $l t/rmino de dicha +uncin de car2cter
tem)oral, los docentes volver2n a la Escuela en 4ue hubieren estado asignados,
Art/culo 8@. En la Educacin 32sica los movimientos laterales ser2n tem)orales, con una duracin
de hasta tres ciclos escolares, sin 4ue los docentes )ierdan el v-nculo con la docencia,
Los movimientos laterales a +unciones de $sesor-a &/cnica Pedaggica tem)orales slo )odr2n
renovarse )or un ciclo escolar m2s,
Art/culo 9A. Los movimientos laterales slo )odr2n reali5arse )reviamente al inicio del ciclo escolar
o ciclo lectivo )or lo 4ue deber2n tomarse las )revisiones necesarias )ara no a+ectar la )restacin del
servicio educativo,
Art/culo 95. Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados )odr2n otorgar otros
reconocimientos en +uncin de la evaluacin del desem)e9o docente * de 4uienes reali5an +unciones de
direccin o su)ervisin, Estos reconocimientos )odr2n ser individuales o )ara el con1unto de docentes *
el director en una Escuela,
Los reconocimientos econmicos de con1unto deber2n considerar los resultados del a)rendi5a1e de
los alumnos, teniendo en cuenta las condiciones sociales * econmicas de las escuelas,
-AP1#U)$ ,
(e la Permanencia en el &erBicio
Art/culo 96. Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados deber2n evaluar el
desem)e9o docente * de 4uienes e1er5an +unciones de direccin o de su)ervisin en la Educacin
32sica * Media #u)erior 4ue im)arta el Estado,
La evaluacin a 4ue se re+iere el )2rra+o anterior ser2 obligatoria, El 'nstituto determinar2 su
)eriodicidad, considerando )or lo menos una evaluacin cada cuatro a9os * vigilar2 su cum)limiento,
En la evaluacin del desem)e9o se utili5ar2n los )er+iles, )ar2metros e indicadores * los
instrumentos de evaluacin 4ue )ara +ines de Permanencia sean de+inidos * autori5ados con+orme a
esta Le*,
Los Evaluadores 4ue )artici)en en la evaluacin del desem)e9o deber2n estar evaluados *
certi+icados )or el 'nstituto,
Art/culo 97. Cuando en la evaluacin a 4ue se re+iere el art-culo anterior se identi+i4ue la
insu+iciencia en el nivel de desem)e9o de la +uncin res)ectiva, el )ersonal de 4ue se trate se
incor)orar2 a los )rogramas de regulari5acin 4ue la $utoridad Educativa o el Organismo
%escentrali5ado determine, seg0n sea el caso, %ichos )rogramas incluir2n el es4uema de tutor-a
corres)ondiente,
El )ersonal su1eto a los )rogramas a 4ue se re+iere el )2rra+o anterior, tendr2 la o)ortunidad de
su1etarse a una segunda o)ortunidad de evaluacin en un )la5o no ma*or de doce meses des)u/s de la
evaluacin a 4ue se re+iere el art-culo >@, la cual deber2 e+ectuarse antes del inicio del siguiente ciclo
escolar o lectivo,
%e ser insu+icientes los resultados en la segunda evaluacin, el evaluado se reincor)orar2 a los
)rogramas de regulari5acin )ara su1etarse a una tercera evaluacin 4ue se llevar2 a cabo en un )la5o
no ma*or de doce meses,

En caso de 4ue el )ersonal no alcance un resultado su+iciente en la tercera evaluacin 4ue se le
)racti4ue, se dar2n )or terminados los e+ectos del ombramiento corres)ondiente sin res)onsabilidad
)ara la $utoridad Educativa o el Organismo %escentrali5ado, seg0n corres)onda,
Art/culo 98. Para la Educacin 32sica, los )rogramas de regulari5acin ser2n de+inidos de
con+ormidad con los lineamientos generales 4ue la #ecretar-a ex)ida, En el caso de la Educacin Media
#u)erior los )rogramas de regulari5acin ser2n determinados )or las $utoridades Educativas *
Organismos %escentrali5ados, seg0n corres)onda,
#1#U)$ #ER-ER$
(e los Per3iles, ParCmetros e ndicadores
-AP1#U)$
(e los Per3iles, ParCmetros e ndicadores en la Educaci;n DCsica
Art/culo 99. En el 2mbito de la Educacin 32sica 4ue im)arta el Estado * a solicitud del 'nstituto, la
#ecretar-a deber2 )ro)oner:
. Los )ar2metros e indicadores )ara el 'ngreso, Promocin, "econocimiento * Permanencia en los
t/rminos 4ue +i1e esta Le*, a )artir de los )er+iles 4ue determine la #ecretar-a8
. Los )ar2metros e indicadores de car2cter com)lementario 4ue )ara el 'ngreso, Promocin,
Permanencia *, en su caso, "econocimiento sometan a su consideracin las $utoridades Educativas
Locales8
. Las eta)as, los as)ectos * m/todos 4ue com)render2n los )rocesos de evaluacin obligatorios a
4ue se re+iere esta Le*, )ara la seleccin de los me1ores as)irantes8
,. Los niveles de desem)e9o m-nimos )ara el e1ercicio de la docencia * )ara los cargos con
+unciones de direccin o de su)ervisin8
,. Los )rocesos * los instrumentos idneos )ara los )rocesos de evaluacin con+orme a los )er+iles,
)ar2metros e indicadores autori5ados, *
,. El )er+il * los criterios de seleccin * ca)acitacin de 4uienes )artici)ar2n como Evaluadores del
Personal %ocente * del Personal con 7unciones de %ireccin * de #u)ervisin,
Las $utoridades Educativas atender2n los re4uerimientos com)lementarios de in+ormacin del
'nstituto en las materias a 4ue se re+iere este art-culo,
Para los e+ectos de este art-culo, la #ecretar-a )odr2 integrar gru)os de traba1o, de car2cter
tem)oral, 4ue act0en como instancias consultivas auxiliares de la misma,
-AP1#U)$
(e los Per3iles, ParCmetros e ndicadores en la Educaci;n Media &uperior
Art/culo 9:. En el 2mbito de la Educacin Media #u)erior * a solicitud del 'nstituto, las $utoridades
Educativas * los Organismos %escentrali5ados deber2n )ro)oner:
. Los )ar2metros e indicadores )ara el 'ngreso, Promocin, "econocimiento * Permanencia,
inclu*endo, en su caso, los de car2cter com)lementario, a )artir de los )er+iles a)robados )or las
$utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados, La )ro)uesta res)ectiva se +ormular2
con+orme a los lineamientos 4ue )ara dichos )ro)sitos emita la #ecretar-a8
. Las eta)as, los as)ectos * m/todos 4ue com)render2n los )rocesos de evaluacin obligatorios a
4ue se re+iere esta Le*, )ara la seleccin de los me1ores as)irantes8
. Los niveles de desem)e9o m-nimos )ara el e1ercicio de la docencia * )ara los cargos con
+unciones de direccin o de su)ervisin8
,. Los )rocesos * los instrumentos idneos )ara la evaluacin con+orme a los )er+iles, )ar2metros e
indicadores autori5ados, *
,. El )er+il * los criterios de seleccin * ca)acitacin de 4uienes )artici)ar2n como Evaluadores del
Personal %ocente * del Personal con 7unciones de %ireccin * de #u)ervisin,

Lo anterior, sin )er1uicio de 4ue las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados
atiendan re4uerimientos com)lementarios de in+ormacin 4ue el 'nstituto le +ormule en las materias a
4ue se re+iere este art-culo,
Para los e+ectos de este art-culo, la #ecretar-a )odr2 integrar gru)os de traba1o, de car2cter
tem)oral, 4ue act0en como instancias consultivas auxiliares de la misma,
La #ecretar-a im)ulsar2 los mecanismos de coordinacin )ara la )rogramacin * e1ecucin de las
actividades a 4ue se re+iere este art-culo,
-AP1#U)$
(el Procedimiento para la (e3inici;n 4 AutoriEaci;n de los Per3iles, ParCmetros e ndicadores.
Art/culo 9<. En la de+inicin de los )er+iles, )ar2metros e indicadores )ara el 'ngreso, Promocin,
Permanencia *, en su caso, "econocimiento se deber2n observar los )rocedimientos siguientes:
. En el caso de la Educacin 32sica:
a= El 'nstituto solicitar2 a la #ecretar-a una )ro)uesta de )ar2metros e indicadores, acom)a9ada de
los )er+iles a)robados )or /sta8
b= La #ecretar-a elaborar2 * enviar2 al 'nstituto la )ro)uesta de )ar2metros e indicadores,
acom)a9ada de los )er+iles a)robados )or /sta, en la 4ue incor)orar2 lo descrito en el art-culo >>,
+racciones '' a 6' de esta Le*8
c= El 'nstituto llevar2 a cabo )ruebas de validacin 4ue aseguren la idoneidad de los )ar2metros e
indicadores )ro)uestos, de con+ormidad con los )er+iles a)robados )or la #ecretar-a8
d= El 'nstituto autori5ar2 los )ar2metros e indicadores corres)ondientes, de no existir observaciones
derivadas de las )ruebas de validacin8
e= En caso de 4ue el 'nstituto +ormule observaciones, /stas ser2n remitidas a la #ecretar-a, la 4ue
atender2 las observaciones +ormuladas )or el 'nstituto o ex)resar2 las 1usti+icaciones corres)ondientes *
remitir2 al 'nstituto la )ro)uesta de )ar2metros e indicadores 4ue en su o)inin deban autori5arse, El
'nstituto autori5ar2 los )ar2metros e indicadores, incor)orando en su caso, las adecuaciones
corres)ondientes, *
3= Con+orme a los )ar2metros e indicadores autori5ados, incluidos los de car2cter com)lementario, el
'nstituto tambi/n autori5ar2 cada uno de los elementos a 4ue se re+ieren las +racciones ''' a 6' del
art-culo >> de esta Le*,
. En el caso de la Educacin Media #u)erior:
a= El 'nstituto solicitar2 a las $utoridades Educativas * a los Organismos %escentrali5ados una
)ro)uesta de )ar2metros e indicadores, acom)a9ada de los )er+iles autori5ados )or /stos8
b= Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados elaborar2n * enviar2n al 'nstituto
la )ro)uesta de )ar2metros e indicadores, acom)a9ada de los )er+iles autori5ados )or /stos, en la 4ue
incor)orar2n lo descrito en el art-culo >E, +racciones '' a 6 de esta Le*8
c= El 'nstituto llevar2 a cabo )ruebas de validacin 4ue aseguren la idoneidad de los )ar2metros e
indicadores )ro)uestos8
d= El 'nstituto autori5ar2 los )ar2metros e indicadores corres)ondientes, de no existir observaciones
derivadas de las )ruebas de validacin8
e= En caso de 4ue el 'nstituto +ormule observaciones, /stas ser2n remitidas a la $utoridad Educativa
u Organismo %escentrali5ado 4ue corres)onda, 4uienes atender2n las observaciones +ormuladas )or el
'nstituto o ex)resar2n las 1usti+icaciones corres)ondientes * remitir2n al 'nstituto la )ro)uesta de
)ar2metros e indicadores 4ue en su o)inin deban autori5arse, El 'nstituto autori5ar2 los )ar2metros e
indicadores, incor)orando en su caso, las adecuaciones corres)ondientes, *
3= Con+orme a los )ar2metros e indicadores autori5ados, el 'nstituto tambi/n autori5ar2 cada uno de
los elementos a 4ue se re+ieren las +racciones '' a 6 del art-culo >E de esta Le*,

Art/culo 9?. Las $utoridades Educativas, los Organismos %escentrali5ados * el 'nstituto )ro)iciar2n
las condiciones )ara generar certe5a * con+ian5a en el uso de los )er+iles, )ar2metros e indicadores
autori5ados con+orme a esta Le*, a e+ecto de 4ue /stos sean reconocidos )or sus destinatarios * )or la
sociedad, $simismo, asegurar2n una di+usin su+iciente de dichos )er+iles, )ar2metros e indicadores
)ara 4ue el Personal %ocente * el Personal con 7unciones de %ireccin * de #u)ervisin los cono5can a
+ondo, com)rendan su )ro)sito * sentido, * los consideren como un re+erente im)rescindible )ara su
traba1o,
#1#U)$ -UAR#$
(e las -ondiciones nstitucionales
-AP1#U)$
(e la .ormaci;n -ontinua, ActualiEaci;n 4 (esarrollo Pro3esional
Art/culo 9@. El Estado )roveer2 lo necesario )ara 4ue el Personal %ocente * el Personal con
7unciones de %ireccin * de #u)ervisin en servicio tengan o)ciones de +ormacin continua,
actuali5acin, desarrollo )ro+esional * avance cultural,
Para los e+ectos del )2rra+o anterior, las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados
o+recer2n )rogramas * cursos, En el caso del Personal %ocente * del Personal con 7unciones de
%ireccin los )rogramas combinar2n el #ervicio de $sistencia &/cnica en la Escuela con cursos,
investigaciones a)licadas * estudios de )osgrado,
Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados )odr2n suscribir convenios de
colaboracin con instituciones dedicadas a la +ormacin )edaggica de los )ro+esionales de la
educacin e instituciones de educacin su)erior nacionales o extran1eras, )ara am)liar las o)ciones de
+ormacin, actuali5acin * desarrollo )ro+esional,
Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados estimular2n los )ro*ectos
)edaggicos * de desarrollo de la docencia 4ue lleven a cabo las organi5aciones )ro+esionales de
docentes,
Art/culo :A. La o+erta de +ormacin continua deber2:
. 7avorecer el me1oramiento de la calidad de la educacin8
. #er gratuita, diversa * de calidad en +uncin de las necesidades de desarrollo del )ersonal8
. #er )ertinente con las necesidades de la Escuela * de la 5ona escolar8
,. "es)onder, en su dimensin regional, a los re4uerimientos 4ue el )ersonal solicite )ara su
desarrollo )ro+esional8
,. &omar en cuenta las evaluaciones internas de las escuelas en la regin de 4ue se trate, *
,. $tender a los resultados de las evaluaciones externas 4ue a)li4uen las $utoridades Educativas,
los Organismos %escentrali5ados * el 'nstituto,
El )ersonal elegir2 los )rogramas o cursos de +ormacin en +uncin de sus necesidades * de los
resultados en los distintos )rocesos de evaluacin en 4ue )artici)e,
El 'nstituto emitir2 los lineamientos con+orme a los cuales las $utoridades Educativas * los
Organismos %escentrali5ados llevar2n a cabo la evaluacin del dise9o, de la o)eracin * de los
resultados de la o+erta de +ormacin continua, actuali5acin * desarrollo )ro+esional, * +ormular2 las
recomendaciones )ertinentes,
Las acciones de +ormacin continua, actuali5acin * desarrollo )ro+esional se adecuar2n con+orme a
los avances cient-+icos * t/cnicos,
-AP1#U)$
(e $tras -ondiciones
Art/culo :5. Para el desarrollo )ro+esional de los docentes, las $utoridades Educativas * los
Organismos %escentrali5ados establecer2n )eriodos m-nimos de )ermanencia en las escuelas * de
)rocesos ordenados )ara la autori5acin de cual4uier cambio de Escuela, $simismo, )odr2n suscribir
convenios )ara atender solicitudes de cambios de adscri)cin del )ersonal en distintas entidades
+ederativas,
Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados tomar2n las medidas necesarias a
e+ecto de 4ue los cambios de Escuela no se )rodu5can durante el ciclo escolar, salvo )or causa de
+uer5a ma*or,

Los cambios de Escuela 4ue no cuenten con la autori5acin corres)ondiente ser2n sancionados
con+orme a la normativa a)licable,
$l t/rmino de la vigencia de una licencia 4ue trascienda el ciclo escolar, el )ersonal )odr2 ser
readscrito con+orme a las necesidades del #ervicio,
El otorgamiento de licencias )or ra5ones de car2cter )ersonal no deber2 a+ectar la continuidad del
servicio educativo8 slo )or exce)cin, en casos debidamente 1usti+icados, estas licencias se )odr2n
conceder durante el ciclo escolar 4ue corres)onda,
Art/culo :6. En cada Escuela deber2 integrarse una comunidad de docentes 4ue traba1e
armnicamente * cum)la con el )er+il adecuado,
Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados dar2n aviso a los directores de las
escuelas del )er+il de los docentes 4ue )ueden ser susce)tibles de adscri)cin, Por su )arte, los
directores deber2n veri+icar 4ue esos docentes cum)lan con el )er+il )ara los )uestos 4ue deban ser
cubiertos,
Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados estar2n obligados a revisar la
adscri)cin de los docentes cuando los directores se9alen incom)atibilidad del )er+il con las
necesidades de la Escuela, * e+ectuar el reem)la5o de manera inmediata de acreditarse dicha
incom)atibilidad,
Art/culo :7. Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados evitar2n los
nombramientos o asignaciones +ragmentarias )or horas, $simismo, en el caso de Personal %ocente 4ue
no es de 1ornada, +omentar2n la com)actacin de sus horas en una sola Escuela, en los t/rminos del
art-culo =@ de esta Le*,
Art/culo :8. Las escuelas en las 4ue el Estado * sus Organismos %escentrali5ados im)artan la
Educacin 32sica * Media #u)erior, deber2n contar con una estructura ocu)acional debidamente
autori5ada, de con+ormidad con las reglas 4ue al e+ecto ex)ida la #ecretar-a de Educacin P0blica en
consulta con las $utoridades Educativas Locales )ara las )articularidades regionales,
En la estructura ocu)acional de cada Escuela deber2 )recisarse el n0mero * ti)os de )uestos de
traba1o re4ueridos, atendiendo al n0mero de aulas * es)acios dis)onibles, al alumnado inscrito * al )lan
de estudio de 4ue se trate,
Las estructuras ocu)acionales deber2n ser revisadas *, en su caso, a1ustadas )or lo menos una ve5
al a9o de con+ormidad con las reglas 4ue determine la #ecretar-a,
El Personal %ocente * el Personal con 7unciones de %ireccin 4ue ocu)e los )uestos de+inidos en la
estructura ocu)acional de la Escuela deben reunir el )er+il a)ro)iado )ara el )uesto corres)ondiente, *
con+ormar la )lantilla de )ersonal de la Escuela,
Art/culo :9. La estructura ocu)acional autori5ada * la )lantilla de )ersonal de cada Escuela, as-
como los datos sobre la +ormacin, tra*ectoria * desem)e9o )ro+esional de cada docente deber2n estar
)ermanentemente actuali5ados en el #istema de 'n+ormacin * !estin Educativa,
Art/culo ::, Las erogaciones 4ue deban reali5arse en cum)limiento a la )resente Le* deber2n
contar con la su+iciencia )resu)uestal corres)ondiente,
Art/culo :<. La inter)retacin de esta Le*, )ara e+ectos administrativos, corres)onde al 'nstituto * a
la #ecretar-a en el 2mbito de sus res)ectivas atribuciones,
#1#U)$ !UN#$
(e los (erec>os, $bligaciones 4 &anciones
Art/culo :?. Quienes )artici)en en el #ervicio Pro+esional %ocente )revisto en la )resente Le*
tendr2n los siguientes derechos:
. Partici)ar en los concursos * )rocesos de evaluacin res)ectivos8
. Conocer con al menos tres meses de anterioridad los )er+iles, )ar2metros e indicadores, con base
en los cuales se a)licar2n los )rocesos de evaluacin8
. "ecibir 1unto con los resultados del )roceso de evaluacin o concurso, el dictamen de diagnstico
4ue contenga las necesidades de regulari5acin * +ormacin continua 4ue corres)ondan8
,. &ener acceso a los )rogramas de ca)acitacin * +ormacin continua necesarios )ara me1orar su
)r2ctica docente con base en los resultados de su evaluacin8

,. #er incor)orados, en su caso, a los )rogramas de induccin, reconocimiento, +ormacin continua,
desarrollo de ca)acidades, regulari5acin, desarrollo de lidera5go * gestin 4ue corres)ondan8
,. Que durante el )roceso de evaluacin sea considerado el contexto regional * sociocultural8
,. E1ercer el derecho de inter)oner su de+ensa en los t/rminos del art-culo C? de esta Le*8
,. $cceder a los mecanismos de )romocin * reconocimiento contem)lados en esta le* con a)ego
* res)eto a los m/ritos * resultados en los )rocesos de evaluacin * concursos con+orme a los
lineamientos a)licables8
'. Que la valoracin de los )rocesos de evaluacin se e+ect0e ba1o los )rinci)ios de legalidad,
im)arcialidad * ob1etividad, *
'. Los dem2s )revistos en esta Le*,
Art/culo :@, El Personal %ocente * el Personal con 7unciones de %ireccin o de #u)ervisin en la
Educacin 32sica * Media #u)erior tendr2, con+orme a esta Le*, las obligaciones siguientes:
. Cum)lir con los )rocesos establecidos )ara las evaluaciones con +ines de 'ngreso, Promocin,
Permanencia *, en su caso, "econocimiento, en t/rminos de lo )rescrito )or esta Le*8
. Cum)lir con el )eriodo de induccin al #ervicio * su1etarse a la evaluacin 4ue )ara dichos e+ectos
re+iere esta Le*8
. Prestar los servicios docentes en la Escuela en la 4ue se encuentre adscrito * abstenerse de
cual4uier cambio de adscri)cin, sin )revia autori5acin, con+orme a lo )revisto en esta Le*8
,. $bstenerse de )restar el #ervicio %ocente sin haber cum)lido los re4uisitos * )rocesos a 4ue se
re+iere esta Le* * dem2s dis)osiciones a)licables8
,. Presentar documentacin +idedigna dentro de los )rocesos a 4ue se re+iere esta Le*8
,. #u1etarse a los )rocesos de evaluacin a 4ue se re+iere esta Le* de manera )ersonal8
,. $tender los )rogramas de regulari5acin8 as- como a4uellos 4ue sean obligatorios de +ormacin
continua, ca)acitacin * actuali5acin, *
,. Las dem2s 4ue se9ale esta Le* * otras dis)osiciones a)licables,
Art/culo <A. Los servidores )0blicos de las $utoridades Educativas * los Organismos
%escentrali5ados 4ue incum)lan con lo )revisto en esta Le* estar2n su1etos a las res)onsabilidades 4ue
)rocedan,
Art/culo <5. Los ingresos, )romociones * reconocimientos deber2n ser o)ortunamente noti+icados
)or el 2rea com)etente, misma 4ue deber2 observar * veri+icar la autenticidad de los documentos
registrados * el cum)limiento de los re4uisitos8 en caso contrario incurrir2n en res)onsabilidad * ser2n
acreedores a la sancin econmica e4uivalente al monto del )ago reali5ado indebidamente * a la
se)aracin del servicio )0blico sin res)onsabilidad )ara la $utoridad Educativa o )ara el Organismo
%escentrali5ado,
#er2 nula *, en consecuencia, no surtir2 e+ecto alguno toda +orma de 'ngreso o de Promocin distinta
a lo establecido en esta Le*, %icha nulidad ser2 declarada )or el 2rea com)etente, a)licando )ara ello el
)rocedimiento )revisto en el art-culo <> de esta Le*,
Art/culo <6. #er2 se)arado del servicio )0blico sin res)onsabilidad )ara la $utoridad Educativa o
)ara el Organismo %escentrali5ado, * sin necesidad de 4ue exista resolucin )revia del &ribunal 7ederal
de Conciliacin * $rbitra1e o sus e4uivalentes en las entidades +ederativas, el Evaluador 4ue no se
excuse de intervenir en la atencin, tramitacin o resolucin de asuntos en los 4ue tenga inter/s
)ersonal, +amiliar o de negocios, inclu*endo a4u/llos de los 4ue )ueda resultar alg0n bene+icio )ara /l,
su cn*uge, su concubina o concubinario, o )arientes consangu-neos o )or a+inidad hasta el cuarto
grado, o )arientes civiles,
Lo anterior, sin )er1uicio del derecho del interesado de im)ugnar la resolucin res)ectiva ante las
instancias 1urisdiccionales 4ue corres)ondan,
Art/culo <7. La $utoridad Educativa * los Organismos %escentrali5ados deber2n revisar * cote1ar la
documentacin )resentada )or los as)irantes en los concursos de o)osicin a 4ue se re+iere esta Le*,
%e com)robarse 4ue la documentacin es a)cri+a o ha sido alterada, se desechar2 el tr2mite, En
cual4uier caso se dar2 )arte a las autoridades com)etentes )ara los e+ectos legales 4ue )rocedan,

Art/culo <8. El incum)limiento de las obligaciones establecidas en el art-culo ED de la )resente Le*,
dar2 lugar a la terminacin de los e+ectos del ombramiento corres)ondiente sin res)onsabilidad )ara la
$utoridad Educativa o )ara el Organismo %escentrali5ado, * sin necesidad de 4ue exista resolucin
)revia del &ribunal 7ederal de Conciliacin * $rbitra1e o sus e4uivalentes en las entidades +ederativas,
Art/culo <9. Cuando la $utoridad Educativa o el Organismo %escentrali5ado considere 4ue existen
causas 1usti+icadas 4ue ameriten la im)osicin de sanciones, lo har2 del conocimiento del )robable
in+ractor )ara 4ue, dentro de un )la5o de die5 d-as h2biles, mani+ieste lo 4ue a su derecho convenga *
)ro)orcione los documentos * dem2s elementos de )rueba 4ue considere )ertinentes,
La $utoridad Educativa o el Organismo %escentrali5ado dictar2 resolucin en un )la5o m2ximo de
die5 d-as h2biles con base en los datos a)ortados )or el )robable in+ractor * dem2s constancias 4ue
obren en el ex)ediente res)ectivo,
Art/culo <:. Con el )ro)sito de asegurar la continuidad en el servicio educativo, el servidor )0blico
del sistema educativo nacional, el Personal %ocente * el Personal con 7unciones de %ireccin o de
#u)ervisin en la Educacin 32sica * Media #u)erior 4ue incum)la con la asistencia a sus labores )or
m2s de tres d-as consecutivos o discontinuos, en un )eriodo de treinta d-as naturales, sin causa
1usti+icada ser2 se)arado del servicio sin res)onsabilidad )ara la $utoridad Educativa o )ara el
Organismo %escentrali5ado, * sin necesidad de 4ue exista resolucin )revia del &ribunal 7ederal de
Conciliacin * $rbitra1e o sus e4uivalentes en las entidades +ederativas, a)licando )ara ello el
)rocedimiento )revisto en el art-culo <> de esta Le*,
Art/culo <<. Las sanciones 4ue )rev/ este Ca)-tulo se a)licar2n sin )er1uicio de las )revistas en
otras dis)osiciones legales, reglamentarias o administrativas,
Art/culo <?. Las )ersonas 4ue decidan ace)tar el desem)e9o de un em)leo, cargo o comisin 4ue
im)idan el e1ercicio de su +uncin docente, de direccin o su)ervisin, deber2n se)ararse del #ervicio,
sin goce de sueldo, mientras dure el em)leo, cargo o comisin,
Art/culo <@. La in+ormacin 4ue se genere )or la a)licacin de la )resente Le* 4uedar2 su1eta a las
dis)osiciones +ederales en materia de in+ormacin )0blica, trans)arencia * )roteccin de datos
)ersonales, Los resultados * recomendaciones individuales 4ue deriven de los )rocesos de evaluacin,
ser2n considerados datos )ersonales,
Art/culo ?A. En contra de las resoluciones administrativas 4ue se )ronuncien en los t/rminos de la
)resente Le*, los interesados )odr2n o)tar )or inter)oner el recurso de revisin ante la autoridad 4ue
emiti la resolucin 4ue se im)ugna o acudir a la autoridad 1urisdiccional 4ue corres)onda,
Art/culo ?5. El recurso de revisin se tramitar2 de con+ormidad a lo siguiente:
. El )romovente inter)ondr2 el recurso )or escrito dentro de los 4uince d-as h2biles siguientes a la
noti+icacin de la resolucin, ex)resando el acto 4ue im)ugna, los agravios 4ue le +ueron causados * las
)ruebas 4ue considere )ertinentes, siem)re * cuando est/n relacionadas con los )untos controvertidos8
. Las )ruebas 4ue se o+re5can deber2n estar relacionadas con cada uno de los hechos
controvertidos, siendo inadmisible la )rueba con+esional )or )arte de la autoridad8
. Las )ruebas documentales ser2n )resentadas )or el )romovente en caso de contar con ellas8 de
no tenerlas, la autoridad deber2 a)ortar las 4ue obren en el ex)ediente res)ectivo8
,. La $utoridad Educativa )odr2 solicitar 4ue rindan los in+ormes 4ue estime )ertinentes, 4uienes
ha*an intervenido en el )roceso de seleccin8
,. La $utoridad Educativa acordar2 lo 4ue )roceda sobre la admisin del recurso * de las )ruebas
4ue se hubiesen o+recido, ordenando el desahogo de las mismas dentro del )la5o de die5 d-as h2biles, *
,. 6encido el )la5o )ara el rendimiento de )ruebas, la $utoridad Educativa dictar2 la resolucin 4ue
)roceda en un t/rmino 4ue no exceder2 de 4uince d-as h2biles,

Art/culo ?6. El recurso de revisin contenido en el )resente &-tulo, versar2 exclusivamente res)ecto
de la a)licacin correcta del )roceso de evaluacin, En su desahogo se a)licar2 su)letoriamente la Le*
7ederal de Procedimiento $dministrativo o la legislacin correlativa de las entidades +ederativas, seg0n
corres)onda,
Art/culo ?7. Las relaciones de traba1o del )ersonal a 4ue se re+iere esta Le* con las $utoridades
Educativas * Organismos %escentrali5ados se regir2n )or la legislacin laboral a)licable, salvo )or lo
dis)uesto en esta Le*,
El )ersonal 4ue sea se)arado de su encargo con motivo de la a)licacin de esta Le* )odr2 im)ugnar
la resolucin res)ectiva ante los rganos 1urisdiccionales com)etentes en materia laboral,
TRANSITORIOS
Primero. La )resente Le* entrar2 en vigor al d-a siguiente de su )ublicacin en el %iario O+icial de la
7ederacin,
&egundo. #e derogan las dis)osiciones 4ue se o)ongan a este %ecreto,
#ercero. Los gobiernos estatales deber2n armoni5ar su legislacin * dem2s dis)osiciones a)licables
con base en las dis)osiciones de esta Le*, dentro de los seis meses siguientes a su entrada en vigor,
-uarto. %entro de los sesenta d-as h2biles siguientes a la entrada en vigor de la )resente Le*, el
'nstituto solicitar2 a las $utoridades Educativas * a los Organismos %escentrali5ados, las )ro)uestas de
)ar2metros e indicadores en t/rminos de lo )revisto en el &-tulo &ercero de la Le*,
!uinto. Con+orme a las dis)osiciones de esta Le*, el 'nstituto, la #ecretar-a, las autoridades
educativas locales * los Organismos %escentrali5ados deber2n reali5ar durante el mes de 1ulio del a9o
@F?= los concursos 4ue )ara el 'ngreso al #ervicio en la Educacin 32sica * Media #u)erior establece el
Ca)-tulo ''', del &-tulo #egundo de esta Le*,
%entro de los noventa d-as naturales siguientes a la entrada en vigor de la )resente Le*, el 'nstituto
deber2 )ublicar un calendario en el 4ue se )recisen las +echas, )la5os o ciclos escolares durante los
cuales se tendr2n, con+orme a las dis)osiciones de esta Le*, debidamente im)lementados * en
o)eracin los concursos * los )rocesos de evaluacin 4ue )ara cada ti)o educativo establecen los
Ca)-tulos '6, 6, 6', 6'' * 6''' del &-tulo #egundo de esta Le*,
&exto. En tanto se tienen debidamente im)lementados * en o)eracin los concursos * los )rocesos
de evaluacin a 4ue se re+iere el art-culo anterior, se estar2 a lo )revisto en las dis)osiciones a)licables
hasta antes de la )ublicacin del )resente %ecreto, sin )er1uicio de 4ue las $utoridades Educativas * los
Organismos %escentrali5ados, en el 2mbito de sus res)ectivas com)etencias, realicen todas las
acciones 4ue determinen como necesarias )ara 4ue desde la entrada en vigor de esta Le* traba1en * los
modi+i4uen hacia la convergencia de lo )revisto en el &-tulo #egundo del )resente ordenamiento,
Los )rocedimientos * los dict2menes escala+onarios 4uedar2n su)editados a las +echas o )la5os 4ue
)ara la )romocin se estable5can en el calendario 4ue )ubli4ue el 'nstituto, con+orme a lo )revisto en el
art-culo anterior,
&Fptimo. En concordancia con el art-culo cuarto transitorio del decreto )or el 4ue se ex)ide la Le*
!eneral de Educacin, las atribuciones en la Educacin 32sica 4ue la )resente Le* se9ala )ara las
$utoridades Educativas Locales corres)onder2n, en el %istrito 7ederal, a la #ecretar-a, hasta la
conclusin del )roceso a 4ue se re+iere dicho )rece)to, La #ecretar-a actuar2 )or conducto de la
$dministracin 7ederal de #ervicios Educativos en el %istrito 7ederal,
$ctaBo. El )ersonal 4ue a la entrada en vigor de la )resente Le* se encuentre en servicio * cuente
con ombramiento %e+initivo, con +unciones de docencia, de direccin o de su)ervisin en la Educacin
32sica o Media #u)erior im)artida )or el Estado * sus Organismos %escentrali5ados, se a1ustar2 a los
)rocesos de evaluacin * a los )rogramas de regulari5acin a 4ue se re+iere el &-tulo #egundo, Ca)-tulo
6''' de esta Le*, El )ersonal 4ue no alcance un resultado su+iciente en la tercera evaluacin a 4ue se
re+iere el art-culo >. de la Le*, no ser2 se)arado de la +uncin )0blica * ser2 readscrito )ara continuar
en otras tareas dentro de dicho servicio, con+orme a lo 4ue determine la $utoridad Educativa o el
Organismo %escentrali5ado corres)ondiente, o bien, se le o+recer2 incor)orarse a los )rogramas de
retiro 4ue se autoricen,
El )ersonal 4ue no se su1ete a los )rocesos de evaluacin o no se incor)ore a los )rogramas de
regulari5acin del art-culo >. de la Le*, ser2 se)arado del servicio )0blico sin res)onsabilidad )ara la
$utoridad Educativa o el Organismo %escentrali5ado, seg0n corres)onda,

NoBeno. El Personal %ocente * el Personal con 7unciones de %ireccin o de #u)ervisin en la
Educacin 32sica o Media #u)erior im)artida )or el Estado * sus Organismos %escentrali5ados 4ue a la
entrada en vigor de esta Le* tenga ombramiento Provisional, continuar2 en la +uncin 4ue desem)e9a
* ser2 su1eto de la evaluacin establecida en el art-culo >@ de la )resente Le*, $l )ersonal 4ue obtenga
resultados su+icientes en dicha evaluacin, se le otorgar2 ombramiento %e+initivo * 4uedar2
incor)orado al #ervicio Pro+esional %ocente con+orme a lo dis)uesto en esta Le*,
#er2 se)arado del servicio )0blico sin res)onsabilidad )ara la $utoridad Educativa o el Organismo
%escentrali5ado, seg0n sea el caso, el )ersonal 4ue:
. #e niegue a )artici)ar en los )rocesos de evaluacin8
. o se incor)ore al )rograma de regulari5acin corres)ondiente cuando obtenga resultados
insu+icientes en el )rimer o segundo )roceso de evaluacin a 4ue se re+iere el art-culo >. de la Le*, o
. Obtenga resultados insu+icientes en el tercer )roceso de evaluacin )revisto en el art-culo >.,
(Fcimo. %entro de los dieciocho meses siguientes a la entrada en vigor de la )resente Le*, las
$utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados deber2n haber cum)lido con la obligacin
)revista en el )2rra+o tercero del art-culo ?C de esta Le*,
Para dichos e+ectos, las $utoridades Educativas Locales * los Organismos %escentrali5ados
deber2n im)lementar un )rograma integral 4ue organice * estructure debidamente las +unciones * la
adscri)cin del Personal con 7unciones de $sesor-a &/cnica Pedaggica en servicio,
%icho )rograma deber2 contem)lar como )rimera accin )rioritaria 4ue el )ersonal en servicio 4ue,
a la entrada en vigor de esta Le*, desem)e9e +unciones de $sesor-a &/cnica Pedaggica, se reintegre a
la +uncin docente,
Una accin subsecuente del )rograma integral ser2 4ue slo el )ersonal 4ue cum)la con los
re4uisitos 4ue las $utoridades Educativas u Organismos %escentrali5ados determinen ex)resamente
)odr2 continuar tem)oralmente con las +unciones de $sesor-a &/cnica Pedaggica, su1et2ndose a los
)rocedimientos 4ue establece la )resente Le*, En ning0n caso )odr2n desem)e9ar +unciones
administrativas,
En la im)lementacin del )rograma integral, la #ecretar-a )ro)iciar2 la coordinacin necesaria con
las $utoridades Educativas Locales * los Organismos %escentrali5ados,
(Fcimo Primero. El )rograma de Carrera Magisterial continuar2 en +uncionamiento hasta en tanto
entre en vigor el )rograma a 4ue se re+iere el art-culo .< de esta Le*, cu*a )ublicacin deber2 hacerse a
m2s tardar el .? de ma*o del a9o @F?>,
Lo anterior, sin )er1uicio de 4ue antes de esa +echa la #ecretar-a a1uste los +actores, )unta1es e
instrumentos de evaluacin de Carrera Magisterial *, en general, realice las acciones 4ue determine
necesarias )ara transitar al )rograma a 4ue se re+iere el art-culo .< de esta Le*,
Los bene+icios ad4uiridos )or el )ersonal 4ue )artici)a en Carrera Magisterial no )odr2n ser
a+ectados en el tr2nsito al )rograma a 4ue se re+iere el art-culo .< de esta Le*,
La (('' eta)a de Carrera Magisterial )ara los docentes de Educacin 32sica se desahogar2 en los
t/rminos se9alados )or la convocatoria corres)ondiente a dicha eta)a,
(Fcimo &egundo. Las $utoridades Educativas * los Organismos %escentrali5ados iniciar2n el
)roceso de com)actacin a 4ue se re+ieren los art-culos =@ * E. del )resente ordenamiento, con+orme a
los lineamientos 4ue al e+ecto determinen, en tanto se encuentre en o)eracin el sistema de evaluacin
del desem)e9o en t/rminos de lo )revisto )or esta Le*,
(Fcimo #ercero. %entro de los dos a9os siguientes a la entrada en vigor de la )resente Le* deber2
estar en o)eracin en todo el )a-s el #istema de 'n+ormacin * !estin Educativa 4ue inclu*a, )or lo
menos, la in+ormacin corres)ondiente a las estructuras ocu)acionales autori5adas, las )lantillas de
)ersonal de las escuelas * los datos sobre la +ormacin * tra*ectoria del )ersonal adscrito a las mismas,
(Fcimo -uarto. La #ecretar-a * las $utoridades Educativas Locales dise9ar2n un )rograma, 4ue
estas 0ltimas llevar2n a cabo, )ara la regulari5acin )rogresiva de las )la5as con +unciones de direccin
4ue corres)ondan a las estructuras ocu)acionales de las escuelas de Educacin 32sica, de
con+ormidad a la dis)onibilidad )resu)uestal, con+orme a lo siguiente:

. Quienes a la entrada en vigor de esta Le* e1er5an +unciones de direccin sin el ombramiento
res)ectivo seguir2n en dichas +unciones * ser2n su1etos de la evaluacin del desem)e9o establecida en
el art-culo >@ de esta Le*, Lo anterior, )ara determinar si dicho )ersonal cum)le con las exigencias de la
+uncin directiva8
. %e obtener un resultado su+iciente en la evaluacin del desem)e9o el )ersonal recibir2 el
ombramiento %e+initivo * 4uedar2 incor)orado al #ervicio Pro+esional %ocente con+orme a lo dis)uesto
en esta Le*, *
. El )ersonal 4ue incum)la con la obligacin de evaluacin o cuando en /sta se identi+i4ue la
insu+iciencia en el nivel de desem)e9o de la +uncin de direccin, volver2 a su +uncin docente en la
Escuela en 4ue hubiere estado asignado u otra con+orme a las necesidades del #ervicio, 4uedando
su1eto a lo dis)uesto )or el art-culo Octavo &ransitorio o oveno &ransitorio de esta Le*, seg0n sea el
caso,
(Fcimo !uinto. El )ersonal 4ue a la entrada en vigor de la )resente Le* se encuentre en #ervicio *
cuente con ombramiento %e+initivo )ara desem)e9ar +unciones de direccin o de su)ervisin en la
Educacin Media #u)erior im)artida )or el Estado * sus Organismos %escentrali5ados, continuar2 en el
desem)e9o de dichas +unciones con+orme a lo )revisto en esta Le*,
(Fcimo &exto, %entro de los noventa d-as h2biles siguientes al inicio de la vigencia de esta Le*, los
gobiernos de los estados entregar2n a la #ecretar-a el anal-tico de )la5as del Personal %ocente * del
Personal con 7unciones de %ireccin * #u)ervisin en la Educacin 32sica * Media #u)erior, Lo
anterior )ara e+ectos de 4ue la #ecretar-a concilie dicha in+ormacin con la )artici)acin 4ue a la
#ecretar-a de Hacienda * Cr/dito P0blico corres)onda en t/rminos de las dis)osiciones a)licables,
(Fcimo &Fptimo, %entro de los noventa d-as h2biles siguientes al inicio de la vigencia de esta Le*,
los gobiernos de los estados, con co)ia a la #ecretar-a, entregar2n al 'nstituto la )lantilla ocu)acional del
total del Personal en la Educacin 32sica * Media #u)erior, +ederali5ado * de origen estatal, adscrito en
la entidad,
(Fcimo $ctaBo. El E1ecutivo 7ederal, en un )la5o no ma*or de cuarenta * cinco d-as h2biles
contado a )artir de la entrada en vigor de la )resente Le*, tomar2 las medidas administrativas
necesarias )ara crear un rgano desconcentrado, de)endiente de la #ecretar-a de Educacin P0blica, al
4ue +acultar2 )ara e1ercer las atribuciones de esta #ecretar-a en materia del #ervicio Pro+esional
%ocente,
(Fcimo NoBeno. Las erogaciones 4ue se generen con motivo de la entrada en vigor de la )resente
Le* se reali5ar2n con cargo a la dis)onibilidad )resu)uestaria 4ue se a)ruebe )ara tal +in al sector
educativo )ara el e1ercicio +iscal de 4ue se trate, lo cual se llevar2 a cabo de manera )rogresiva con el
ob1eto de cum)lir con las obligaciones 4ue tendr2n a su cargo las autoridades com)etentes, derivadas
de la )resente Le*,
,igFsimo, En la determinacin de los )er+iles, )ar2metros, indicadores e instrumentos de evaluacin
a)licables al Personal %ocente * al Personal con 7unciones de %ireccin * de #u)ervisin, en la
Educacin Media #u)erior im)artida )or el 'nstituto Polit/cnico acional deber2 considerarse la
normativa )ro)ia de dicho 'nstituto,
,igFsimo Primero, El art-culo @= de la )resente Le* entrar2 en vigor )ara la Educacin 32sica a los
dos a9os siguientes a su )ublicacin en el %iario O+icial de la 7ederacin, entre tanto, las convocatorias
)ara concursos de o)osicin )ara el 'ngreso a la Educacin 32sica ser2n slo )ara los egresados de las
ormales * slo en el caso de 4ue no se cubran las vacantes mediante dichos concursos, se emitir2n
convocatorias )0blicas abiertas,
,igFsimo &egundo. La #ecretar-a +ormular2 un )lan integral )ara iniciar a la brevedad los traba1os
+ormales, a nivel nacional, de diagnstico, redise9o * +ortalecimiento )ara el #istema de ormales
P0blicas a e+ecto de asegurar la calidad en la educacin 4ue im)arta * la com)etencia acad/mica de
sus egresados, as- como su congruencia con las necesidades del sistema educativo nacional,
M/xico, %,7,, a . de se)tiembre de @F?.,A %i), Ricardo Ana4a -ortes, Presidente,A #en, Ral
-erBantes Andrade, Presidente,A %i), GaBier $roEco +omeE, #ecretario,A #en, Rosa Adriana (/aE
)iEama, #ecretaria,A "0bricas,%
En cum)limiento de lo dis)uesto )or la +raccin ' del $rt-culo CD de la Constitucin Pol-tica de los
Estados Unidos Mexicanos, * )ara su debida )ublicacin * observancia, ex)ido el )resente %ecreto en
la "esidencia del Poder E1ecutivo 7ederal, en la Ciudad de M/xico, %istrito 7ederal, a los die5 d-as del
mes de se)tiembre de dos mil trece,A Enrique PeHa Nieto,A "0brica,A El #ecretario de !obernacin,
Miguel Ingel $sorio ->ong,A "0brica,

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DOF: 11/09/2013

DECRETO por el que se expide la Ley

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