INTRODUCCIN

Reflexiones en los iguiente: de qu le sirvira al ser humano saber pensar si

no es capaz de exponer sus ideas, anhelos, necesidades y sentimientos? La
comunicacin es la herramienta primordial de hombre que vive en sociedad, y
un buen manejo del proceso comunicativo, con todos los elementos de la
comunicacin oral y escrita favorecer en los estudiantes un adecuado uso del
lenguaje, ordenado, claro y coherente, que les permitir a su vez una relacin
armnica con su entorno.
La experiencia demuestra que el xito de una persona en la escuela, en el
trabajo, en la sociedad, se relaciona directamente con la capacidad para
expresarse de manera eficiente, asimismo hemos observado que los hombres
mas brillantes, los profesionales de mayor prestigio, los estudianes
sobresalientes, los hombres de ciencia, las mujeres que se distinguen en
cuaquier actividad, en fin, todos aquellos que logran triunfar, tiene siempre algo
en comn: el dominio del idioma.
Como sabemos, el lenugaje no se produce de la misma manera en el contexto
oral que en el escrito, por lo que es necesario conocer las diferencias para
utilizarlos de manera adecuada y eficaz.







IMPORTANCIA Y CONCEPTO DE LA COMUNICACIN

El ser humano tiene, por naturaleza, la necesidad de comunicarse. La accion
de relacionarse con los demas es tan importante que significa incluso, la
supervivencia misma del hombre. Esta necesidad se presenta desde que
nacemos y es una constatante en las diferentes etapas de nuestra vida.
Se dice que el ser humano es el nico ser vivo capaz de elaborar complejos
cdigos de comunicacin y de transmitirlos a futuras generaciones. Pero si a
comunicarnos utilizamos esta complejidad de cdigos, cmo entienden los
padres a un pequeo que no sabe hablar y que tardar poco ms de un ao en
prinunciar sus primeras palabras?
Podemos contestar que el beb llora para atraer la atencin de los padres
cuando tiene alguna molesta y necesita que stos solucionen su problema, ya
sea que tenga hamabre, sueo, fro, calor, o simplemente necesite del contacto
fsico al ser cargado. Por supuesto que os padres tienen que concentar toda su
atencin para interpretar estas seales, y asi determinar la necesidad
especfica del pequeo. Sera factible que en este caso haya comunicacin
entre el beb y los padres? Cmo puede manifestarse la comunicacin sin la
presencia de un lenguaje formal?
Cuando el pequeo crece que aprender nuevos cdigos para interrelacionarse
con los dems: hablar, escribir, leer, incluso pensar bajo los cnones de su
propia cultura; es decir; debe aprender una nueva menera de comunicarse.









http://www.slideshare.net/zevallosrosario/sesion-de-aprendizaje-presentation-
829712
http://matetics13.blogspot.com/p/blog-page_25.html
http://claribelsoto.tripod.com/
http://www.slideshare.net/ronguerra/clase-slidos-geomtricos-9961703
http://matematica1.com/category/solidos-geometricos/