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PESQUISA NACIONAL DE OPINIÃO

A Escola de que o Brasil Precisa

PARCERIA

Grupo Pitágoras
Ministério da Educação e do Desporto (MEC)
Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais (SEE-MG)
Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino Particular de Minas Gerais (SINEPE-MG)
Federação das Indústrias do Estado de Minas Gerais (FIEMG)
Vox Mercado
PESQUISA NACIONAL DE OPINIÃO

A Escola
de que
o Brasil
Precisa

PARCERIA
Grupo Pitágoras • MEC • Secretaría de Estado da
Educação/MG • SINEPE/MG • FIEMG • Vox Mercado
Apresentação

A
té bem pouco tempo atrás, a educação figurava, invariavel-
mente, como uma das primeiras colocadas no ranking das
mazelas nacionais, em qualquer pesquisa de opinião pública
que se fizesse no Brasil. Mesmo tendo diante de si esse pressupos-
to desalentador, um grupo de educadores resolveu lançar-se, no co-
meço de 1996, ao desafio de conhecer em profundidade o que os
brasileiros esperavam da instituição escolar.

O Grupo Pitágoras liderou a formação de uma ampla parceria entre


o Ministério da Educação e do Desporto (MEC), a Secretaria de Es-
tado da Educação de Minas Gerais (SEE-MG), o Sindicato dos
Estabelecimentos de Ensino de Minas Gerais (SINEPE-MG), a Fede-
ração das Indústrias do Estado de Minas Gerais (FIEMG) e o institu-
to Vox Mercado, com o objetivo de realizar a pesquisa A Escola de
que o Brasil Precisa.

Depois de uma exaustiva fase de preparação, que envolveu repre-


sentantes desses organismos, os entrevistadores do Vox Mercado
foram a campo, munidos de um questionário de mais de 80 pergun-
tas, em maio e junho de 1996. Foram ouvidas quatro mil pessoas,
com idade acima de 16 anos, em 2 9 1 municípios, uma amostragem
de todas as regiões e classes sociais do País - sem dúvida, o mais
abrangente levantamento de dados sobre tema similar já realizado
no Brasil junto à população.

0 trabalho gerou um rico banco de dados, de grande utilidade para


orientar a formulação de políticas públicas no setor educacional e
novos caminhos também para a rede privada. As principais conclu-
sões da pesquisa foram divulgadas na abertura do IV Congresso
Qualidade em Educação, realizado em Belo Horizonte, entre 3 e 6
de julho 1996, um evento promovido pelo Grupo Pitágoras.
Alguns resultados dessa pesquisa causaram surpresa e tiveram re-
percussão nacional. Mesmo com as reconhecidas falhas do sistema
educacional no País, os brasileiros atribuem grande importância à
escola e consideram-na fundamental na preparação dos alunos para
o mundo do trabalho e para o exercício da cidadania. "Sem a esco-
la, uma pessoa não pode ser bem-sucedida na vida" foi uma das
frases que obteve grande consenso entre os entrevistados. Outros
temas abordados: conteúdo dos currículos, habilidades básicas, dis-
ciplina versus liberdade, cursos profissionalizantes, equipamentos
escolares, informática e línguas estrangeiras, desempenho dos pro-
fessores, ensino público versus privado, métodos de avaliação, par-
ticipação dos pais nos estudos dos filhos, o castigo e a aula parti-
cular, os empregadores e a escolaridade, enfim, um universo valio-
so pela diversidade de temas e pela verticalidade de tratamento.

com este volume, o Grupo Pitágoras publica a íntegra da pesquisa


A Escola de que o Brasil Precisa. Esperamos, assim, estar contribu-
indo para o debate dos rumos educacionais nesta virada de sécuIo,
que exige de todo o País um compromisso sem precedentes sobre-
tudo com a educação básica de qualidade.

EVANDO NEIVA
Presidente do Grupo Pitágoras
Sumário

Nota Metodológica (Especificações técnicas e orientações para leitura do relatório) 9

1 Caracterização socioeconômica dos entrevistados 11

2 Avaliação geral da escola pela população 13


2.1 - Importância da escola 13
2.2 - Habilidades 14
2.3 - Descrição do ambiente familiar 15
2.4 - Auto-avaliação de habilidades 15
2.5 - Ensino profissionalizante 17
2.6 - Atração x rejeição por modelos de escolas 19
2.7 - Poder de decisão das escolas 24
2.8 - Imagem das escolas públicas e privadas 26
2.9 - Impressões a respeito da escola 28

3 Escolarização 30
3.1 - Estudantes 31
3.1.1 - Nível de escolaridade 31
3.1.2 - Escola pública x escola privada 32
3.1.3 - Avaliação das escolas 33
3.1.4 - Avaliação das disciplinas 35
3.1.5 - Avaliação dos professores 38
3.1.6 - Relação dos alunos com a escola 39
3.1.7 - Auto-avaliação de desempenho dos alunos 40
3.2 - Ex-estudantes 42
3.2.1 - Nível de escolaridade 42
3.2.2 - Escola pública x escola privada 43
3.2.3 - Avaliação do nível de escolaridade 44
3.2.4 - Por que parou de estudar 46
3.2.5 - Desejo de voltar a estudar 46
3.3 - Avaliação geral da escola por alunos e ex-alunos 48
3.3.1 - Influência da escola no desenvolvimento de habilidades 55
3.4 - Pessoas que nunca estudaram 56

4 Pais de alunos 58
4 . 1 - Escolas públicas x escolas particulares 60
4.2 - Critérios de escolha de escolas 61
4.3 - Avaliação das escolas 62
4.4 - Até que ano acha que os filhos devem estudar 62
4.5 - Avaliação da relação dos filhos com a escola 63
4.6 - Acompanhamento dos pais 64

5 Caracterização da população quanto ao exercício de atividade remunerada 73


5.1 - Empregadores 75
Nota Metodologica
ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS

Técnica empregada: "survey" - aplicação de questionários padronizados e estruturados a uma amostra repre-
sentativa do universo pesquisado. Permite a construção de tabelas de freqüências simples e relativas, cruzamen-
tos de variáveis e diversos outros processamentos estatísticos que se mostrem importantes para a análise do
tema da pesquisa.

Amostra: 4.000 casos

Nível de representatividade: conjunto da população brasileira em quatro regiões geográficas (Sudeste, Sul,
Nordeste, Norte/Centro-Oeste)

Período de campo: 30 de maio a 6 de junho de 1996

ORIENTAÇÕES PARA LEITURA DO RELATÓRIO

-A resposta "outros", que poderá ser encontrada no decorrer deste relatório, refere-se ao total de respostas que
obtiveram índices muito baixos de citação e que, portanto, não são consideradas para efeito de análise.

• Em algumas tabelas, o total de respostas pode ser maior que o total de entrevistas. Isso ocorre em perguntas
que permitem mais de uma resposta. Entretanto, a fim de facilitar a leitura dos resultados, será mantido o
número absoluto de respostas, mas os percentuais serão recalculados em função desse número, fechando
sempre em 100,0%.

• Para a análise dos resultados, a diferença percentual considerada significativa é de 5,0%. Tais valores são
determinados a partir da margem de erro e do intervalo de confiança dessa pesquisa. A análise de médias é
feita com base em testes estatísticos que avaliam as probabilidades de diferenças ou equilíbrio entre as
médias obtidas.
Caracterização socioeconômica
dos e n t r e v i s t a d o s

NUMERO DE MORADORES POR DOMICILIO


Masculino 50.5% 2012 Até 5 74.3% 2963
Feminino 49.5% 1974 6 a 10 23.7% 945
Total 100.0% 3986 Mais de 10 1.8% 71
NR .2% 7
Total 100.0% 3986

RENDA FAMILIAR

NUMERO DE MORADORES POR DOMICÍLIO


Média 4.57

RENDA INDIVIDUAL DO CHEFE DA FAMILIA


Até 1 SM 17.9% 712
De 1 a 5 SM 51.0% 2034
De 5 a 10 SM 13.5% 539
De 10 a 20 SM 6.4% 255
Mais de 20 SM 2.2% 86
Idade média 37
Não tem renda/desempregado 1.2% 47
NS 7.9% 313
Total 100.0% 3986

RENDA INDIVIDUAL DO CHEFE DA FAMILIA


Média 409.20
RENDA FAMILIAR SEGUNDO A CLASSE SOCIAL
Total Classe A / B Classe C Classe D/E NR
Até 1 SM 12.7% 505 1.5% 10 3.9% 58 24.3% 435 6.1% 2
1 a 5 SM 51.8% 2063 17.0% 115 53.1% 791 63.9% 1141 48.5% 16
5 a 10 SM 20.6% 822 26.9% 182 30.3% 451 10.1% 180 27.3% 9
10 a 2 0 SM 9.5% 379 29.8% 202 10.2% 152 1.2% 22 9.1% 3
Mais de 20 SM 5.4% 217 24.8% 168 2.5% 37 .5% 9 9.1% 3
Total 100.0% 3986 100.0% 677 100.0% 1489 100.0% 1787 100.0% 33
2.1 IMPORTANCIA DA ESCOLA

Na sua opinião, o quanto a escola é importante para


a vida das pessoas, de um modo geral. Ela é:

Qual é a maior importância da escola? Por que você acha que a escola não é importante
para a vida das pessoas?

Ensinar a ler e escrever 45.3% 1791


Ensinar a fazer contas 1.3% 50 NS 30.0% 6
Ensinar a conviver com Estudar não resolve vida
as pessoas 11.1% 439 das pessoas 25.0% 5
Ensinar uma profissão 29.1% 1153 Estudar não ajuda
arrumar emprego 20.0% 4
Outro 2.6% 102
Quem forma pessoa é
Preparar a pessoa para
trabalho e não escola 10.0% 2
o futuro 8.2% 323
Escolas não ensinam
NS 2.5% 100
princípios básicos 10.0% 2
Total 100.0% 3958
Falta de incentivo no
crescimento pessoal 5.0% 1
Total 100.0% 20
2.2 HABILIDADES

Você utiliza computador no seu dia-a-dia? Você sabe ler ou falar alguma língua estrangeira?

Você utiliza computador no seu dia-a-dia?

SEGUNDO A CLASSE SOCIAL


Total Classe A/B Classe C Classe D/E NR
Sim 8.4% 335 24.1% 163 9.3% 138 1.8% 33 3.0% 1
Não 91.4% 3643 75.6% 512 90.6% 1349 97.9% 1750 97.0% 32
NR .2% 8 .3% 2 .1% 2 .2% 4 .0% 0
Total 100.0% 3986 100.0% 677 100.0% 1489 100.0% 1787 100.0% 33
2.3 DESCRIÇÃO DO AMBIENTE FAMILIAR

Vou ler alguns problemas que atingem algumas famílias brasileiras. Gostaria que você me dissesse se estes pro-
blemas já aconteceram ou acontecem atualmente na sua família.

Sim Não NR Total


Desnutrição 10.1% 404 89.7% 3577 .1% 5 100.0%
Desemprego 59.5% 2372 40.4% 1611 .1% 3 100.0%
Muitas pessoas morando
num espaço pequeno 29.6% 1181 70.3% 2801 .1% 4 100.0%
Crianças que trabalham 13.8% 551 86.1% 3431 .1% 4 100.0%
Prostituição 3.1% 122 96.8% 3859 .1% 5 100.0%
Pessoas viciadas em drogas 5.5% 220 94.4% 3761 .1% 5 100.0%
Pessoas que cometeram crime
com roubo/assassinato 3.1% 122 96.8% 3859 .1% 5 100.0%
Pessoas que estão presas 2.5% 100 97.4% 3881 .1% 5 100.0%
Falta de diálogo entre familiares 25.5% 1018 74.3% 2961 .2% 7 100.0%
Falta de afeto entre pais e filhos 13.9% 554 85.9% 3425 .2% 7 100.0%
Gravidez de adolescentes 12.6% 503 87.2% 3477 .2% 6 100.0%
Separação dos pais 22.7% 903 77.2% 3077 .2% 6 100.0%
Racismo 5.3% 212 94.6% 3769 .1% 5 100.0%
Homossexualismo 1.8% 73 98.0% 3908 .1% 5 100.0%
Alcoolismo 23.0% 917 76.9% 3064 .1% 5 100.0%
Violência física entre familiares 6.7% 268 93.2% 3713 .1% 5 100.0%
Maus tratos c/crianças 2.4% 94 97.5% 3888 .1% 4 100.0%
Abuso sexual de crianças .3% 13 99.6% 3969 .1% 4 100.0%
Violência sexual .3% 13 99.6% 3969 .1% 4 100.0%

2.4 AUTO-AVALIAÇÃO DE HABILIDADES

Gostaria agora que você fizesse uma auto-avaliação em relação a alguns aspectos que vou citar. Você diria que você...

Muito mal Mal Mais ou menos Bem Muito bem NS/NR

Sabe ler 5.4% 2 1 4 5.6% 2 2 3 29.8% 1187 38.7% 1 5 4 3 15.3% 6 1 0 5.2% 209
Sabe expressar seus
pensamentos p/escrito 5.5% 2 1 9 9.8% 392 35.9% 1432 31.4% 1250 10.8% 4 3 0 6.6% 263
Sabe se comunicar 3.0% 118 3 . 1 % 122 29.0% 1154 48.9% 1 9 5 1 15.4% 615 .7% 26

Sabe fazer contas 5.9% 2 3 4 8 . 1 % 322 30.2% 1204 38.4% 1532 13.4% 533 4.0% 1 6 1
Na sua opinião, saber...

Não é nada É indiferente É importante, mas É fundamental NS NR


importante para não é fundamental
sua vida
Ler 4.2% 166 1.1% 43 10.4% 413 83.8% 3340 .4% 17 .2% 7
Expressar seus
pensamentos p/escrito 4.4% 174 4 . 1 % 165 24.3% 970 66.1% 2634 .8% 3 1 .3% 12
Se comunicar 3.8% 153 1.6% 65 15.0% 596 78.9% 3144 .5% 2 1 .2% 7
Fazer contas 4.0% 160 1.7% 69 15.4% 615 78.2% 3117 .4% 16 .2% 9

Você se considera uma pessoa que tem muita, média, pouca ou nenhuma capacidade de...

Muita Média Pouca Nenhuma NS/NR Total


Aprender tarefas
rapidamente 45.5% 1814 37.9% 1510 14.3% 5 7 1 1.6% 6 3 .7% 2 8 100.0%
Resolver problemas
na sua vida 49.7% 1983 38.9% 1 5 5 1 9.7% 388 .9% 3 5 .7% 2 9 100.0%
Trabalhar em grupo 50.8% 2 0 2 3 31.5% 1257 12.4% 493 3.2% 126 2.2% 87 100.0%
Tomar iniciativas 54.8% 2184 32.4% 1291 10.4% 413 1.5% 58 1.0% 40 100.0%
Criar formas diferentes
de fazer as coisas 46.8% 1866 36.2% 1 4 4 1 13.2% 528 2.0% 8 0 1.8% 71 100.0%
Criar formas melhores
de fazer as coisas 48.0% 1914 36.3% 1448 12.0% 477 1.7% 67 2.0% 80 100.0%
Progredir no trabalho 57.5% 2293 29.4% 1 1 7 0 8.6% 342 2.2% 88 2.3% 93 100.0%
Lutar pelos seus direitos 6 8 . 1 % 2714 23.5% 935 6.5% 259 1.1% 43 .9% 35 100.0%
Compreender as
informações que meios
de comunicação divulgam 56.3% 2243 32.4% 1290 9.1% 364 1.1% 43 1.2% 4 6 100.0%
Relacionar-se bem com
pessoas de sua convivência 69.0% 2 7 5 1 25.1% 999 4.8% 193 .5% 19 .6% 24 100.0%
Na sua opinião, ter capacidade de ... é:

Muito importante Importante Pouco Nada NS/NR Total


importante importante
Aprender tarefas
rapidamente 63.8% 2 5 4 3 34.2% 1364 1.1% 45 .4% 1 6 .5% 1 8 100.0%
Resolver problemas
na sua vida 67.4% 2688 31.4% 1253 .6% 22 .2% 6 .4% 17 100.0%
Trabalhar em grupo 56.0% 2232 37.3% 1485 4.6% 185 1.1% 42 1.1% 42 100.0%
Tomar iniciativas 64.8% 2583 32.7% 3505 1.4% 55 .3% 12 .8% 3 1 100.0%
Criar formas diferentes
de fazer as coisas 57.5% 2290 37.3% 1485 3.5% 139 .7% 27 1.1% 4 5 100.0%
Criar formas melhores
de fazer as coisas 58.4% 2327 37.4% 1490 2.7% 107 .5% 20 1.1% 42 100.0%
Progredir no trabalho 7 0 . 1 % 2795 28.0% 1115 1.0% 38 .2% 8 .8% 30 100.0%
Lutar pelos seus direitos 73.0% 2908 25.5% 1017 .7% 27 .2% 6 .7% 2 8 100.0%
Compreender as
informações que meios
de comunicação divulgam 63.3% 2522 34.0% 1355 1.7% 66 .2% 9 .9% 34 100.0%
Relacionar-se bem com
pessoas de sua convivência 67.3% 2683 30.9% 1232 1.0% 38 .2% 7 .7% 2 6 100.0%

2.5 ENSINO PROFISSIONALIZANTE

Algumas pessoas acreditam que, a partir da 5ª série Algumas pessoas acreditam que, a partir da 5ª série
do 1º grau, as escolas devem começar a ensinar do 1º grau, as escolas devem começar a ensinar
uma profissão aos alunos, através de cursos uma profissão aos alunos, através de cursos
profissionalizantes. Você diria que: profissionalizantes. Você diria que:

Concorda 90.5% 3609


Nem concorda, nem discorda 3.8% 152
Discorda 3.7% 149
NS/NR 1.9% 76
Total 100.0% 3986
Algumas pessoas acreditam que, a partir da 5ª série do 1º grau, as escolas devem começar a ensinar uma pro-
fissão aos alunos, através de cursos profissionalizantes. Você diria que:

SEGUNDO A REGIAO
Total Norte Nordeste Centro-Oeste Sudeste Sul
Concorda 90.5% 3609 86.9% 2 5 1 91.6% 1059 92.7% 2 4 1 92.2% 1 5 6 0 84.6% 498

Nem concorda,
nem discorda 3.8% 152 7.6% 22 3.8% 44 4.2% 11 2.7% 46 4.9% 29
Discorda 3.7% 149 3.8% 11 2.7% 31 1.9% 5 3.5% 60 7.1% 42
NS/NR 1.9% 76 1.7% 5 1.9% 22 1.2% 3 1.5% 26 3.4% 20

Total 100.0% 3986 100.0% 289 100.0% 1156 100.0% 260 100.0% 1692 100.0% 589

Algumas pessoas acreditam que, a partir da 5ª série do 1º grau, as escolas devem começar a ensinar uma pro-
fissão aos alunos, através de cursos profissionalizantes. Você diria que:

Total 0 que está estudando atualmente


1º grau 2 2 grau Supletivo Curso superior Outros cursos
ou pós-graduação
Concorda 90.5% 3609 9 1 . 1 % 113 89.4% 160 97.4% 38 62.2% 61 73.5% 50
Nem concorda
nem discorda 3.8% 152 5.6% 7 6.1% 11 .0% 0 16.3% 16 7.4% 5
Discorda 3.7% 149 3.2% 4 3.9% 7 2.6% 1 18.4% 18 11.8% 8
NS/NR 1.9% 76 .0% 0 .6% 1 .0% 0 3.1% 3 7.4% 5
Total 100.0% 3986 100.0% 124 100.0% 179 100.0% 39 100.0% 98 100.0% 68
2.6 ATRAÇÃO X REJEIÇÃO POR MODELOS DE ESCOLAS

ESCOLA PÚBLICA Suponha que você fosse escolher hoje uma escola de primeiro grau para um filho seu
estudar, independente do fato de você ter ou não filhos. Vou descrever algumas características de escolas para
que você diga se aceitaria uma escola que oferecesse essas características ou se a rejeitaria. Se a escola fos-
se pública, você:

Suponha que você fosse escolher hoje uma escola de primeiro grau para um filho seu estudar, independente do
fato de você ter ou não filhos. Vou descrever algumas características de escolas para que você diga se aceitaria
uma escola que oferecesse essas características ou se a rejeitaria. Se a escola fosse pública, você:

SEGUNDO A REGIÃO
Total Norte Nordeste Centro-Oeste Sudeste Sul
Aceitaria a escola 87.8% 3499 90.3% 261 81.7% 945 88.5% 230 89.2% 1510 93.9% 553
Rejeitaria a escola 10.0% 399 7.3% 21 16.0% 185 6.5% 17 9.0% 153 3.9% 23
NS/NR 2.2% 88 2.4% 7 2.2% 26 5.0% 13 1.7% 29 2.2% 13
Total 100.0% 3 9 8 6 100.0% 289 100.0% 1156 100.0% 260 100.0% 1692 100.0% 589

Suponha que você fosse escolher hoje uma escola de primeiro grau para um filho seu estudar, independente do
fato de você ter ou não filhos. Vou descrever algumas características de escolas para que você diga se aceitaria
uma escola que oferecesse essas características ou se a rejeitaria. Se a escola fosse pública, você:

Total Está estudando Já estudou e hoje Nunca estudou


não estuda mais
Aceitaria a escola 87.8% 3499 79.7% 405 88.5% 2821 94.1% 273
Rejeitaria a escola 10.0% 399 16.3% 83 9.7% 310 2.1% 6
NS/NR 2.2% 88 3.9% 20 1.8% 57 3.8% 11
Total 100.0% 3986 100.0% 508 100.0% 3188 100.0% 290
Suponha que você fosse escolher hoje uma escola de primeiro grau para um filho seu estudar, independente do
fato de você ter ou não filhos. Vou descrever algumas características de escolas para que você diga se aceitaria
uma escola que oferecesse essas características ou se a rejeitaria. Se a escola fosse pública, você:

Total Tipo de escola em que você está estudando


Escola pública Escola particular NS/NR
Aceitaria a escola 87.8% 3499 86.6% 285 70.5% 31 100.0% 1
Rejeitaria a escola 10.0% 399 11.9% 39 25.0% 11 .0% 0
NS/NR 2.2% 88 1.5% 5 4.5% 2 .0% 0
Total 100.0% 3986 100.0% 329 100.0% 44 100.0% 1

Suponha que você fosse escolher hoje uma escola de primeiro grau para um filho seu estudar, independente do
fato de você ter ou não filhos. Vou descrever algumas características de escolas para que você diga se aceitaria
uma escola que oferecesse essas características ou se a rejeitaria. Se a escola fosse pública, você:

Total Você estudou


Só em escola Mais em escola Mais em escola Só em escola
pública pública do que particular particular
em escola do que em
particular escola pública
Aceitaria a escola 87.8% 3499 92.0% 2122 84.1% 365 74.7% 165 72.9% 156
Rejeitaria a escola 10.0% 399 6.6% 152 13.8% 60 22.6% 50 22.4% 48
NS/NR 2.2% 88 1.4% 32 2.1% 9 2.7% 6 4.7% 10
Total 100.0% 3986 100.0% 2306 100.0% 434 100.0% 221 100.0% 214

Suponha que você fosse escolher hoje uma escola de primeiro grau para um filho seu estudar, independente do
fato de você ter ou não filhos. Vou descrever algumas características de escolas para que você diga se aceitaria
uma escola que oferecesse essas características ou se a rejeitaria. Se a escola fosse pública, você:

Total 5eu filho estuda numa escola pública ou particular


Pública Particular NS/NR
Aceitaria a escola 87.8% 3499 96.7% 1155 68.5% 185 86.7% 13
Rejeitaria a escola 10.0% 399 2.5% 30 29.3% 79 6.7% 1
NS/NR 2.2% 88 .8% 10 2.2% 6 6.7% 1
Total 100.0% 3986 100.0% 1195 100.0% 270 100.0% 15
Por que rejeitaria essa escola se ela fosse pública:

ESCOLA PRIVADA Suponha que você fosse escolher hoje uma escola de primeiro grau para um filho seu estu-
dar, independente do fato de você ter ou não filhos. Vou descrever algumas características de escolas para que
você diga se aceitaria uma escola que oferecesse essas características ou se a rejeitaria Se a escola fosse pri-
vada, você:

Suponha que você fosse escolher hoje uma escola de primeiro grau para um filho seu estudar, independente do
fato de você ter ou não filhos. Vou descrever algumas características de escolas para que você diga se aceitaria
uma escola que oferecesse essas características ou se a rejeitaria. Se a escola fosse privada, você:

SEGUNDO A REGIAO
Total Norte Nordeste Centro-Oeste Sudeste Sul

Aceitaria a escola 85.4% 3 4 0 3 85.8% 248 87.2% 1008 81.2% 2 1 1 85.5% 1447 83.0% 4 8 9
Rejeitaria a escola 10.7% 427 9.3% 27 9.1% 105 12.3% 32 11.2% 189 12.6% 74
NS/NR 3.9% 156 4.8% 14 3.7% 43 6.5% 17 3.3% 56 4.4% 26

Total 100.0% 3986 100.0% 289 100.0% 1156 100.0% 260 100.0% 1692 100.0% 589
Suponha que você fosse escolher hoje uma escola de primeiro grau para um filho seu estudar, independente do
fato de você ter ou não filhos. Vou descrever algumas características de escolas para que você diga se aceitaria
uma escola que oferecesse essas características ou se a rejeitaria. Se a escola fosse privada, você:

Total Tipo de escola em que você está estudando


Escola pública Escola particular NS/NR
Aceitaria a escola 85.4% 3403 86.9% 286 93.2% 41 100.0% 1
Rejeitaria a escola 10.7% 427 8.8% 29 4.5% 2 .0% 0
NS/NR 3.9% 156 4.3% 14 2.3% 1 .0% 0
Total 100.0% 3986 100.0% 329 100.0% 44 100.0% 1

Suponha que você fosse escolher hoje uma escola de primeiro grau para um filho seu estudar, independente do
fato de você ter ou não filhos. Vou descrever algumas características de escolas para que você diga se aceitaria
uma escola que oferecesse essas características ou se a rejeitaria. Se a escola fosse privada, você:

Total Seu filho estuda numa escola pública ou particular


Pública Particular NS/NR
Aceitaria a escola 85.4% 3403 81.1% 969 96.3% 260 80.0% 12
Rejeitaria a escola 10.7% 427 15.3% 183 3.3% 9 6.7% 1
NS/NR 3.9% 156 3.6% 43 .4% 1 13.3% 2
Total 100.0% 3986 100.0% 1195 100.0% 270 100.0% 15

Por que rejeitaria essa escola se ela fosse privada:


DISCIPLINA Suponha que você fosse escolher hoje LIBERDADE Suponha que você fosse escolher hoje
uma escola de primeiro grau para um filho seu estu- uma escola de primeiro grau para um filho seu estu-
dar, independente do fato de você ter ou não filhos. dar, independente do fato de você ter ou não filhos.
Vou descrever algumas características de escolas Vou descrever algumas características de escolas
para que você diga se aceitaria uma escola que ofe- para que você diga se aceitaria uma escola que ofe-
recesse essas características ou se a rejeitaria. Se recesse essas características ou se a rejeitaria. Se
a escola cobrasse disciplina do aluno, você: a escola desse mais liberdade aluno, você:

Vou descrever algumas características de escolas para que você diga se aceitaria uma escola que oferecesse
essas características ou se a rejeitaria. Se a escola desse mais liberdade ao aluno, você:

SEGUNDO A IDADE
Total 16 a 24 25 a 29 3 0 a 39 40 a 49 50 anos
anos anos anos anos ou mais
Aceitaria a escola 55.9% 2 2 3 0 57.9% 517 55.9% 311 53.8% 512 54.9% 425 57.3% 465
Rejeitaria a escola 34.2% 1364 34.9% 312 34.0% 189 36.4% 347 34.2% 265 30.9% 2 5 1
NS/NR 9.8% 392 7.2% 64 10.1% 56 9.8% 93 10.9% 84 11.7% 95
Total 100.0% 3986 100.0% 893 100.0% 556 100.0% 952 100.0% 774 100.0% 8 1 1

Por que rejeitaria essa escola se ela desse mais li- Suponha que você fosse escolher hoje uma escola
berdade ao aluno? de primeiro grau para um filho seu estudar, indepen-
dente do fato de você ter ou não filhos. Vou descre-
ver algumas características de escolas para que
você diga se aceitaria uma escola que oferecesse
Compromete/atrapalha aprendizado 45.0% 614 essas características ou se a rejeitaria. Se a escola
Alunos fazem muita desordem 34.8% 475 oferecesse horário integral: o aluno entraria na esco-
la de manhã e só sairia no final da tarde, você:
Já tem liberdade o suficiente 10.7% 146
NS 5.9% 80
Outro 3.6% 49
Total 100.0% 1364 88.5% 3528
Aceitaria a escola
Rejeitaria a escola 8.0% 317

NS/NR 3.5% 141

Total 100.0% 3986


2.7 PODER DE DECISÃO DAS ESCOLAS

Algumas pessoas acreditam que as próprias escolas elevem ser responsáveis por definir as matérias que irão en-
sinar aos alunos. Outras pessoas pensam que o Governo deve ser responsável por isso. Na sua opinião, quem
deve ser o principal responsável pela definição de quais matérias as escolas devem ensinar aos alunos: o Gover-
no, as escolas ou outra pessoa ou instituição?

Na sua opinião, quem deve ser o principal responsável pela definição de quais matérias as escolas devem ensi-
nar aos alunos: o Governo, as escolas ou outra pessoa ou instituição?

SEGUNDO A REGIAO

Total Norte Nordeste Centro-Oeste Sudeste Sul


0 Governo 29.7% 1185 34.6% 100 29.7% 343 28.1% 73 28.5% 482 31.7% 187
As escolas 59.2% 2358 51.6% 149 57.5% 665 59.6% 155 62.2% 1052 57.2% 337
Outra pessoa
ou instituição 5.0% 198 4.8% 14 6.2% 72 8.8% 23 3.3% 56 5.6% 33
NS/NR 6.1% 245 9.0% 26 6.6% 76 3.5% 9 6.0% 102 5.4% 32
Total 100.0% 3986 100.0% 289 100.0% 1156 100.0% 260 100.0% 1692 100.0% 589
Algumas pessoas acreditam que as próprias escolas devem ser responsáveis por definir a carga horária de cada
matéria, ou seja, qual o tempo que deve ser dedicado a cada matéria. Outras pessoas pensam que o Governo
deve ser responsável por isso. Na sua opinião, quem deve ser o principal responsável pela definição do tempo
que deve ser dedicado a cada matéria na escola: o Governo, as escolas ou outra pessoa ou instituição?

Algumas pessoas acreditam que as próprias escolas devem ser responsáveis por definir a carga horária de cada
matéria, ou seja, qual o tempo que deve ser dedicado a cada matéria. Outras pessoas pensam que o Governo
deve ser responsável por isso. Na sua opinião, quem deve ser o principal responsável pela definição do tempo
que deve ser dedicado a cada matéria na escola: o Governo, as escolas ou outra pessoa ou instituição?

SEGUNDO A REGIAO

Total Norte Nordeste Centro-Oeste Sudeste Sul

0 Governo 25.0% 997 26.3% 76 26.4% 305 22.3% 58 23.2% 392 28.2% 166

As escolas 64.3% 2562 61.6% 178 61.4% 710 66.5% 173 67.5% 1142 61.0% 359

Outra pessoa
ou instituição 5.0% 198 4.5% 13 5.9% 68 7.7% 20 3.9% 66 5.3% 31

NS/NR 5.7% 229 7.6% 22 6.3% 73 3.5% 9 5.4% 92 5.6% 33

Total 100.0% 3986 100.0% 289 100.0% 1156 100.0% 260 100.0% .1692 100.0% 589
2.8 IMAGEM DAS ESCOLAS PUBLICAS E PRIVADAS

Na sua opinião, de modo geral, alunos de escolas particulares têm ou não mais chance de passar no vestibular
do que alunos de escolas públicas?

Na sua opinião, de modo geral, alunos de escolas particulares têm ou não mais chance de passar no vestibular
do que alunos de escolas públicas?

SEGUNDO A REGIÃO
Total Norte Nordeste Centro-Oeste Sudeste Sul
Sim 66.8% 2664 61.9% 179 72.8% 841 76.5% 199 63.2% 1069 63.8% 376
Não 23.3% 928 26.3% 76 18.2% 210 17.3% 45 27.0% 457 23.8% 140
NS/NR 9.9% 394 11.8% 34 9.1% 105 6.2% 16 9.8% 166 12.4% 73
Total 100.0% 3986 100.0% 289 100.0% 1156 100.0% 260 100.0% 1692 100.0% 589

Na sua opinião, de modo geral, alunos de escolas Na sua opinião, de modo geral, os professores de
particulares têm ou não mais chance de passar no escolas particulares são ou não melhores do que os
vestibular do que alunos de escolas públicas? de escolas públicas?
Na sua opinião, de modo geral, os professores de escolas particulares são ou não melhores do que os de esco-
las públicas?

SEGUNDO A REGIÃO

Total Norte Nordeste Centro-Oeste Sudeste Sul


Sim 50.2% 2 0 0 1 45.3% 1 3 1 55.8% 645 53.1% 138 49.3% 834 43.0% 2 5 3
Não 34.6% 1381 39.1% 113 31.4% 363 36.2% 94 36.1% 610 34.1% 2 0 1
NS/NR 15.2% 604 15.6% 45 12.8% 148 10.8% 28 14.7% 248 22.9% 135
Total 100.0% 3986 100.0% 289 100.0% 1156 100.0% 260 100.0% 1692 100.0% 589

Na sua opinião, de modo geral, a qualidade do ensino das escolas públicas é ou não melhor do que a das esco-
las particulares?

Na sua opinião, de modo geral, a qualidade do ensino das escolas públicas é ou não melhor do que a das esco-
las particulares?

SEGUNDO A REGIÃO

Total Norte Nordeste Centro-Oeste Sudeste Sul


Sim 15.2% 605 19.4% 56 14.4% 166 18.8% 49 15.4% 261 12.4% 73
Não 71.5% 2849 66.8% 193 74.7% 863 69.6% 181 71.6% 1211 68.1% 4 0 1
NS/NR 13.3% 532 13.8% 40 11.0% 127 11.5% 30 13.0% 220 19.5% 115
Total 100.0% 3986 100.0% 289 100.0% 1156 100.0% 260 100.0% 1692 100.0% 589
2.9 IMPRESSÕES A RESPEITO DA ESCOLA

Vou ler um conjunto de frases para que você diga se:

• Sem a escola, uma pessoa não pode ser bem-su- • Sem a escola uma pessoa não pode ser bem-su-
cedida na vida. cedida na vida.

Concorda muito 76.3% 3041


Tende a concordar 9.3% 369
Não concorda, nem discorda 4.9% 197
Tende a discordar 3.3% 132
Discorda muito 4.8% 190
Não sabe avaliar 1.2% 46
NR .3% 11
Total 100.0% 3986

• Sem a escola uma pessoa não pode ser bem-sucedida na vida.

To1tal Está estu dando Já estudo , e hoje Nunca estudou


atualm ente não estu ia mais
Concorda 85.5% 3410 83.9% 426 86.2% 2748 81.4% 236
Não concorda, nem discorda 4.9% 197 6.7% 34 4.5% 145 6.2% 18
Discorda 8.1% 322 8.7% 44 8.2% 260 6.2% 18
NS 1.4% 57 .8% 4 1.1% 35 6.2% 18
Total 100.0% 3986 100.0% 508 100.0% 3188 100.0% 290

• Para as escolas ficarem mais estimulantes para • Para as escolas ficarem mais estimulantes para
os alunos, elas deveriam fazer mais atividades os alunos, elas deveriam fazer mais atividades
extraclasses como excursões, atividades em labora- extraclasses como excursões, atividades de labora-
tórios, pesquisas fora da escola. tórios, pesquisas fora da escola.

Concorda muito 77.7% 3097 Concorda 91.5% 3647


Tende a concordar 13.8% 550 Não concorda, nem discorda 3.4% 136
Não concorda, nem discorda 3.4% 136 Discorda 1.4% 57
Tende a discordar .9% 36 NS 3.7% 146
Discorda muito .5% 21 Total 100.0% 3986
Não sabe avaliar 3.2% 129
NR .4% 17
Total 100.0% 3986
• A melhor maneira de fazer os alunos aprenderem • A melhor maneira de fazer os alunos aprenderem
a matéria é fazê-los decorar as lições. a matéria é fazê-los decorar as lições.

Concorda muito 33.2% 1323 Concorda 46.9% 1869


Tende a concordar 13.7% 546 Não concorda, nem discorda 7.7% 307
Não discorda, nem discorda 7.7% 307 Discorda 40.8% 1625
Tende a discordar 11.4% 453 NS 4.6% 185
Discorda muito 29.4% 1172 Total 100.0% 3986
Não sabe avaliar 4.1% 164
NR .5% 21
Total 100.0% 3986

A melhor maneira de fazer os alunos aprenderem a matéria é fazê-los decorar as lições.

SEGUNDO A REGIÃO
Total Norte Nordeste Centro-Oeste Sudeste Sul
Concorda 46.9% 1869 45.7% 132 43.4% 502 55.8% 145 51.1% 865 38.2% 225
Não concorda,
nem discorda 7.7% 307 11.8% 34 7.7% 89 5.0% 13 4.7% 80 15.4% 9 1
Discorda 40.8% 1625 37.0% 107 43.1% 498 35.0% 91 40.4% 684 41.6% 245
NS 4.6% 185 5.5% 16 5.8% 67 4.2% 11 3.7% 63 4.8% 28
Total 100.0% 3986 100.0% 289 100.0% 1156 100.0% 260 100.0% 1692 100.0% 589

A melhor maneira de fazer os alunos aprenderem a matéria é fazê-los decorar as lições.

Total Está estudando Já estudou, e hoje Nunca estudou


atualmente não estuda mais
Concorda 46.9% 1869 31.9% 162 48.2% 1538 58.3% 1 6 9
Não concorda, nem discorda 7.7% 307 9.1% 46 7.6% 243 6.2% 18
Discorda 40.8% 1625 58.7% 298 40.2% 1282 15.5% 45

NS 4.6% 185 .4% 2 3.9% 125 20.0% 58

Total 100.0% 3986 100.0% 508 100.0% 3188 100.0% 290


Escolarização

Você diria que:

Você diria que:

SEGUNDO A IDADE

Total 16 a 24 25 a 29 30 a 39 40 a 49 50 anos
anos anos anos anos ou mais
Está estudando
atualmente 12.7% 508 40.3% 360 10.6% 59 6.3% 60 2.7% 21 1.0% 8
Já estudou, e hoje
não estuda mais 80.0% 3188 58.6% 523 8 7 . 1 % 484 90.3% 860 89.3% 6 9 1 77.7% 630
Nunca estudou 7.3% 290 1.1% 10 2.3% 13 • 3.4% 32 8.0% 62 21.3% 173
Total 100.0% 3986 100.0% 893 100.0% 556 100.0% 952 100.0% 774 100.0% 8 1 1

Você diria que:

SEGUNDO A CLASSE SOCIAL

Total Classe A / B Classe C Classe D/E NR


Está estudando
atualmente 12.7% 508 19.9% 135 14.0% 209 8.9% 159 15.2% 5
Já estudou, e hoje
não estuda mais 80.0% 3188 79.8% 540 83.9% 1249 76.8% 1372 81.8% 27
Nunca estudou 7.3% 290 .3% 2 2.1% 31 14.3% 256 3.0% 1
Total 100.0% 3986 100.0% 677 100.0% 1489 100.0% 1787 100.0% 33
3.1 ESTUDANTES

3.1.1 NIVEL DE ESCOLARIDADE

O que você está estudando atualmente?

O que você está estudando atualmente?

SEGUNDO A REGIAO
Total Norte Nordeste Centro-Oeste Sudeste Sul
1- grau 24.4% 124 26.8% 11 30.6% 5 6 35.1% 13 18.5% 33 15.9% 1 1
9
2 grau 35.2% 179 41.5% 17 34.4% 63 37.8% 14 36.0% 64 30.4% 2 1
Supletivo 7.7% 39 17.1% 7 3.8% 7 2.7% 1 13.5% 24 .0% 0
Curso superior ou
pós-graduação 19.3% 98 9.8% 4 19.1% 35 18.9% 7 14.6% 26 37.7% 2 6
Outros cursos 13.4% 68 4.9% 2 12.0% 22 5.4% 2 17.4% 3 1 15.9% 1 1
Total 100.0% 508 100.0% 41 100.0% 183 100.0% 37 100.0% 178 100.0% 69

0 que está estudando atualmente?

SEGUNDO A IDADE

Total 16 a 24 anos 25 a 29 anos 30 a 39 anos 40 a 49 anos 50 anos ou mais


1º grau 24.4% 124 28.3% 102 10.2% 6 15.0% 9 14.3% 3 50.0% 4
9
2 grau 35.2% 179 43.6% 157 30.5% 18 6.7% 4 .0% 0 .0% 0
Supletivo 7.7% 39 6.1% 22 6.8% 4 13.3% 8 23.8% 5 .0% 0

Curso superior ou
pós-graduacão 19.3% 98 11.4% 41 33.9% 20 46.7% 28 28.6% 6 37.5% 3

Outros cursos 13.4% 68 10.6% 38 18.6% 1 1 18.3% 1 1 33.3% 7 12.5% 1

Total 100.0% 508 100.0% 360 100.0% 59 100.0% 60 100.0% 21 100.0% 8


3.1.2 ESCOLA PÚBLICA X ESCOLA PRIVADA

Você está estudando numa escola pública federal, pública estadual, pública municipal ou particular?

Você está estudando numa escola pública federal, pública estadual, pública municipal ou particular?

Total 0 que está estudando atualmente


1º grau 2" grau Supletivo Outros cursos
Escolas públicas 88.0% 329 94.4% 117 89.4% 160 84.6% 33 59.4% 19
Escola particular 11.8% 44 5.6% 7 10.6% 19 15.4% 6 37.5% 12
NS/NR .3% 1 .0% 0 .0% 0 .0% 0 3.1% 1
Total 100.0% 374 100.0% 124 100.0% 179 100.0% 39 100.0% 32

Você está estudando numa escola pública federal, pública estadual, pública municipal ou particular?

SEGUNDO A REGIAO
Total Norte Nordeste Centro-Oeste Sudeste Sul
Escolas públicas 88.0% 329 88.9% 32 86.1% 118 • 89.3% 25 88.8% 119 89.7% 35
Escola particular 11.8% 44 11.1% 4 13.9% 19 10.7% 3 10.4% 14 10.3% 4
NS/NR .3% 1 .0% 0 .0% 0 .0% 0 .7% 1 .0% 0
Total 100.0% 374 100.0% 36 100.0% 137 100.0% 28 100.0% 134 100.0% 39

Você está estudando numa escola pública federal, pública estadual, pública municipal ou particular?

SEGUNDO A CLASSE SOCIAL


Total Classe A / B Classe C Classe D/E NR
Escolas públicas 88.0% 329 74.3% 52 87.6% 134 94.6% 140 100.0% 3
Escola particular 11.8% 44 24.3% 17 12.4% 19 5.4% 8 .0% 0
NS/NR .3% 1 1.4% 1 .0% 0 .0% 0 .0% 0
Total 100.0% 374 100.0% 70 100.0% 153 100.0% 148 100.0% 3
3.1.3 AVALIAÇÃO DAS ESCOLAS

Pensando nos aspectos da sua escola, de modo geral, você faria:

Avaliação Avaliação Avaliação NS/NR Total


positiva regular negativa
.
Equipamentos da escola 52.4% 196 34.5% 129 13.1% 49 ,0% 0 100.0%
Livros e materiais
utilizados nas aulas 62.0% 232 19.5% 73 12.3% 46 6.1% 23 100.0%
Forma de ensinar 71.7% 268 24.6% 92 3.7% 14 .0% 0 100.0%
Professores 77.3% 289 19.8% 74 2.9% 11 .0% 0 100.0%
Conteúdo das matérias 75.9% 284 21.1% 79 2.7% 10 .3% 1 100.0%
Quantidade de deveres de casa 59.1% 221 24.1% 90 5.9% 22 11.0% 41 100.0%
Conteúdo dos deveres de casa 67.4% 252 18.7% 70 3.5% 13 10.4% 39 100.0%
Formas de avaliação/
das provas 77.0% 288 19.0% 71 3.5% 13 .5% 2 100.0%
0 ambiente da escola 83.2% 311 13.6% 51 3.2% 12 .0% 0 100.0%

Na sua opinião, a escola onde você estuda é uma


escola:

Que exige um esforço


adequado dos alunos 58.3% 218
Que exige pouco
esforço dos alunos 21.4% 80
Que exige esforço
demais dos alunos 20.3% 76
Total 100.0% 374

Na sua opinião, a escola onde você estuda é uma escola:

SEGUNDO A REGIÃO
Total Norte Nordeste Centro-Oeste Sudeste Sul
Que exige esforço
demais dos alunos 20.3% 76 22.2% 8 17.5% 24 25.0% 7 24.6% 33 10.3% 4
Que exige um esforço
adequado dos alunos 58.3% 2 1 8 69.4% 25 56.2% 77 50.0% 14 56.0% 75 69.2% 27

Que exige pouco


esforço dos alunos 21.4% 80 8.3% 3 26.3% 36 25.0% 7 19.4% 26 20.5% 8

Total 100.0% 374 100.0% 36 100.0% 137 100.0% 28 100.0% 134 100.0% 39
Na sua opinião, a escola onde você estuda é uma escola:

SEGUNDO A CLASSE SOCIAL

Total Classe A / B Classe C Classe D/E NR

Que exige esforço demais dos alunos 20.3% 76 21.4% 15 16.3% 25 24.3% 36 .0% 0

Que exige um esforço adequado dos alunos 58.3% 218 62.9% 44 61.4% 94 52.0% 77 100.0% 3

Que exige pouco esforço dos alunos 21.4% 80 15.7% 1 1 22.2% 34 23.6% 35 .0% 0

Total 100.0% 374 100.0% 70 100.0% 153 100.0% 148 100.0% 3

Na sua opinião, a escola onde você estuda é uma escola:

SEGUNDO O NÍVEL DE ESCOLARIDADE

Total 0 que está estudando atualmente

1º grau 2- grau Supletivo Outros cursos

Que exige esforço demais dos alunos 20.3% 76 27.4% 34 16.8% 30 25.6% 1 0 6.3% 2

Que exige um esforço adequado dos alunos 58.3% 218 50.8% 63 59.2% 106 6 4 . 1 % 25 75.0% 24

Que exige pouco esforço dos alunos 21.4% 80 21.8% 27 24.0% 43 10.3% 4 18.8% 6

Total 100.0% 374 100.0%124 100.0% 179 100.0% 39 100.0% 32

Na sua opinião, a escola onde você estuda é uma escola:

SEGUNDO 0 TIPO DE ESCOLA

Total Escolas públicas Escola particular

Que exige esforço demais dos alunos 20.3% 76 21.3% 70 13.6% 6

Que exige um esforço adequado dos alunos 58.3% 218 55.6% 183 77.3% 34

Que exige pouco esforço dos alunos 21.4% 80 23.1% 76 9.1% 4

Total 100.0% 374 100.0% 329 100.0% 44


3 . 1 . 4 AVALIAÇÃO DAS DISCIPLINAS

Na sua opinião, estudar é:

Util Não é útil NS/NR/Não estuda Total


Matemática 94.7% 354 4.8% 18 .5% 2 100.0%
Ciências 84.0% 314 12.6% 47 3.5% 13 100.0%
Geografia 78.1% 292 20.3% 76 1.6% 6 100.0%
História 78.9% 295 20.1% 75 1.1% 4 100.0%
Língua Portuguesa 98.7% 369 1.3% 5 .0% 0 100.0%
Língua estrangeira 60.2% 225 27.8% 104 12.0% 45 100.0%
Ensino Religioso 54.5% 204 28.3% 106 17.1% 64 100.0%
Educação Artística 48.9% 183 36.4% 136 14.7% 55 100.0%
Educação Física 56.1% 210 26.5% 99 17.4% 65 100.0%
Filosofia, Sociologia, Psicologia 52.9% 198 11.5% 43 35.6% 133 100.0%
Informática/Computação 54.8% 205 2.7% 10 42.5% 159 100.0%

INFORMÁTICA/COMPUTAÇÃO (SEGUNDO A REGIÃO)

Total Norte Nordeste Centro-Oeste Sudeste Sul


Útil 54.8% 205 38.9% 14 46.7% 64 42.9% 12 59.7% 80 89.7% 3 5
Não é útil 2.7% 10 2.8% 1 2.9% 4 .0% 0 3.0% 4 2.6% 1
NS/NR/Não estuda 42.5% 159 58.3% 2 1 50.4% 69 57.1% 16 37.3% 50 7.7% 3
Total 100.0% 374 100.0% 36 100.0% 137 100.0% 28 100.0% 134 100.0% 39

INFORMÁTICA/COMPUTAÇÃO (SEGUNDO O SEXO)

Total Masculino Feminino

Útil 54.8% 205 64.3% 110 46.8% 95

Não é útil 2.7% 10 2.3% 4 3.0% 6

NS/NR/Não estuda 42.5% 159 33.3% 57 50.2% 102

Total 100.0% 374 100.0% 171 100.0% 203


INFORMÁTICA/COMPUTAÇÃO (SEGUNDO A IDADE)
Total 1 6 a 24 25 a 29 30 a 39 40 a 49 50 anos
anos anos anos anos ou mais
Útil 54.8% 2 0 5 54.2% 163 68.8% 22 57.7% 15 30.0% 3 40.0% 2

Não é útil 2.7% 10 3.0% 9 .0% 0 3.8% 1 .0% 0 .0% 0

NS/NR/Não estuda 42.5% 159 42.9% 129 31.3% 10 38.5% 10 70.0% 7 60.0% 3

Total 100.0% 374 100.0% 301 100.0% 32 100.0% 2 6 100.0% 10 100.0% 5

INFORMÁTICA/ COMPUTAÇÃO (SEGUNDO A CLASSE SOCIAL)


Total Classe A / B Classe C Classe D/E NR
Útil 54.8% 205 71.4% 50 55.6% 8 5 45.3% 67 100.0% 3
Não é útil 2.7% 10 1.4% 1 2.0% 3 4.1% 6 .0% 0
NS/NR/Não estuda 42.5% 159 2 7 . 1 % 19 42.5% 65 50.7% 75 .0% 0
Total 100.0% 374 100.0% 70 100.0% 153 100.0% 148 100.0% 3

INFORMÁTICA/COMPUTAÇÃO (SEGUNDO O NÍVEL DE ESCOLARIDADE)


Total 0 que está estudando atualmente
1º grau 2º grau Supletivo Outros cursos
Útil 54.8% 2 0 5 41.9% 52 57.0% 102 59.0% 23 87.5% 28
Não é útil 2.7% 10 1.6% 2 2.8% 5 2.6% 1 6.3% 2
NS/NR/Não estuda 42.5% 159 56.5% 70 40.2% 72 38.5% 15 6.3% 2
Total 100.0% 374 100.0% 124 100.0% 179 100.0% 39 100.0% 32
Na sua opinião, as escolas deveriam ensinar:

Na sua opinião, as escolas deveriam ensinar:

SEGUNDO A REGIÃO
Total Norte Nordeste Centro-Oeste Sudeste Sul
Apenas as matérias que o
aluno vai utilizar no trabalho 30.5% 114 25.0% 9 29.2% 40 21.4% 6 3 2 . 1 % 43 41.0% 16
Todas as matérias,
independente
utilizá-las ou não 69.0% 258 75.0% 27 70.8% 97 78.6% 22 67.2% 90 56.4% 22
NS .5% 2 .0% 0 .0% 0 0 .7% 1 2.6% 1
Total 100.0% 374 100.0% 36 100.0% 137 100.0% 28 100.0% 134 100.0% 39

Na sua opinião, as escolas deveriam ensinar:

SEGUNDO A CLASSE SOCIAL


Total Classe A / B Classe C Classe D/E NR
Apenas as matérias que o aluno
vai utilizar no trabalho 30.5% 114 35.7% 25 37.3% 57 21.6% 32 .0% 0
Todas as matérias, independente
utilizá-las ou não 69.0% 258 64.3% 45 61.4% 94 78.4% 116 100.0% 3
NS .5% 2 .0% 0 1.3% 2 ' .0% 0 .0% 0
Total 100.0% 374 100.0% 70 100.0% 153 100.0% 148 100.0% 3
3.1.5 AVALIAÇÃO DOS PROFESSORES

Pensando nos seus professores, de modo geral, você diria que eles se mostram:

Pensando nos seus professores, de modo geral, você diria que eles se mostram:

SEGUNDO A REGIÃO
Total Norte Nordeste Centro-Oeste Sudeste Sul
Muito interessados em fazer
os alunos aprenderem 63.9% 2 3 9 72.2% 26 64.2% 8 8 60.7% 17 64.9% 87 53.8% 2 1
um pouco interessados 33.4% 125 27.8% 10 32.8% 45 39.3% 1 1 31.3% 42 43.6% 17
Nada interessados em fazer os
alunos aprenderem as matérias 2.7% 10 .0% 0 2.9% 4 .0% 0 3.7% 5 2.6% 1
Total 100.0% 374 100.0% 36 100.0% 137 100.0% 28 100.0% 134 100.0% 39

Pensando nos seus professores, de modo geral, você diria que eles se mostram:

SEGUNDO A CLASSE SOCIAL


Total Classe A / B Classe C Classe D/E NR
Muito interessados em fazer os
alunos aprenderem 63.9% 239 57.1% 40 64.7% 99 66.2% 98 66.7% 2
um pouco interessados 33.4% 125 40.0% 28 32.0% 49 31.8% 47 33.3% 1
Nada interessados em fazer
os alunos aprenderem as matérias 2.7% 10 2.9% 2 3.3% 5 2.0% 3 .0% 0
Total 100.0% 374 100.0% 70 100.0% 153 100.0% 148 100.0% 3
Pensando nos seus professores, de modo geral, você diria que eles se mostram:

SEGUNDO O TIPO DE ESCOLA


Total Escolas Escola
públicas particular
Muito interessados em fazer os alunos aprenderem 63.9% 239 62.6% 206 72.7% 32
um pouco interessados 33.4% 125 34.3% 113 27.3% 12
Nada interessados em fazer os alunos aprenderem as matérias 2.7% 10 3.0% 10 .0% 0
Total 100.0% 374 100.0% 329 100.0% 44

3.1.6 RELAÇÃO DOS ALUNOS com A ESCOLA

Você diria que, de modo geral:

Você diria que, de modo geral:

SEGUNDO A CLASSE SOCIAL


Total Classe A / B Classi C Classe D/E NR
Gosta muito de ir à escola 5 2 . 1 % 195 45.7% 32 51.0% 78 56.8% 84 33.3% 1
Gosta de ir à escola,
mas não muito 42.2% 158 44.3% 31 43.1% 66 39.9% 59 66.7% 2
Não gosta de ir à escola 5.3% 20 8.6% 6 5.9% 9 3.4% 5 .0% 0
NR .3% 1 1.4% 1 .0% 0 .0% 0 .0% 0
Total 100.0% 374 100.0% 70 100.0% 153 100.0% 148 100.0% 3
3.1.7 AUTO-AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOS ALUNOS

Você diria que é um aluno que: Pensando nas notas que você tira na escola, na mé-
dia, você diria que:

Você diria que é um aluno que:

SEGUNDO A CLASSE SOCIAL


Total Classe A / B Classe C Classe D/E NR
Estuda muito 24.3% 91 24.3% 17 30.1% 46 18.2% 27 33.3% 1
Não estuda muito
nem pouco 55.9% 209 57.1% 40 54.9% 84 56.8% 84 33.3% 1
Estuda pouco 19.3% 72 18.6% 13 14.4% 22 24.3% 36 33.3% 1
NS/NR .5% 2 .0% 0 .7% 1 .7% 1 .0% 0
Total 100.0% 374 100.0% 70 100.0% 153 100.0% 148 100.0% 3

Você diria que é um aluno que, de modo geral:

Total Gosta muito de Gosta de ir à escola, Não gosta de NR


ir à escola mas não muito ir à escola
Estuda muito 24.3% 91 34.9% 68 13.9% 22 5.0% 1 .0% 0
Não estuda muito
nem pouco 55.9% 209 49.2% 96 64.6% 102 55.0% 11 .0% 0
Estuda pouco 19.3% 72 15.9% 31 20.3% 32 40.0% 8 100.0% 1
NS/NR .5% 2 .0% 0 1.3% 2 .0% 0 .0% 0
Total 100.0% 374 100.0% 195 100.0% 158 100.0% 20 100.0% 1
Pensando nas notas que você tira na escola, na média, você diria que:

SEGUNDO A CLASSE SOCIAL


Total Classe A / B Classe C Classe D/E NR
Tira notas boas 64.2% 240 70.0% 49 67.3% 103 59.5% 88 .0% 0
Tira notas ruins 1.9% 7 1.4% 1 1.3% 2 2.7% 4 .0% 0
Tira notas regulares 33.7% 126 27.1% 19 31.4% 48 37.8% 56 100.0% 3
NS/NR .3% 1 1.4% 1 .0% 0 .0% 0 .0% 0
Total 100.0% 374 100.0% 70 100.0% 153 100.0% 148 100.0% 3

Pensando nas notas que você tira na escola, na média, você diria que:

SEGUNDO 0 TIPO DE ESCOLA


Total Escolas públicas Escola particular
Tira notas boas 64.2% 240 61.4% 202 84.1% 37
Tira notas ruins 1.9% 7 2.1% 7 .0% 0
Tira notas regulares 33.7% 126 36.5% 120 13.6% 6
NS/NR .3% 1 .0% 0 2.3% 1
Total 100.0% 374 100.0% 329 100.0% 44

Pensando nas notas que você tira na escola, na média, você diria que, de modo geral:

Total Gosta muito de ir Gosta de ir à escola, Não gosta de Ir NR


à escola mas não muito à escola
Tira notas boas 64.2% 240 75.9% 148 54.4% 86 30.0% 6 .0% 0
Tira notas ruins 1.9% 7 .5% 1 1.9% 3 15.0% 3 .0% 0
Tira notas regulares 33.7% 126 23.1% 45 43.7% 69 55.0% 11 100.0% 1
NS/NR .3% 1 .5% 1 .0% 0 .0% 0 .0% 0
Total 100.0% 374 100.0% 195 100.0% 158 100.0% 20 100.0% 1
3.2 EX-ESTUDANTES

3.2.1 NÍVEL DE ESCOLARIDADE

Até que ano você estudou?


SEGUNDO A REGIAO
Total Norte Nordeste Centro-Oeste Sudeste Sul
Primário completo ou
incompleto 30.3% 966 27.9% 64 31.0% 269 34.8% 70 31.5% 442 24.8% 1 2 1
Primeiro grau incompleto 22.3% 712 24.9% 57 19.6% 170 26.9% 54 23.6% 331 20.5% 100
Primeiro grau completo 12.9% 410 9.6% 22 10.4% 90 13.9% 28 14.2% 199 14.6% 71
Segundo grau incompleto 8.0% 255 7.0% 16 7.9% 69 3.5% 7 8.1% 114 10.1% 49
Segundo grau completo 18.4% 585 24.5% 56 24.6% 214 15.4% 3 1 14.0% 196 18.1% 88

Curso técnico 1.5% 47 .9% 2 1.8% 16 .0% 0 1.6% 22 1.4% 7


Curso superior ou
pós-graduação
completo ou incompleto 5.9% 188 3.5% 8 4.4% 38 5.5% 1 1 6.6% 92 8.0% 39
Supletivo .8% 25 1.7% 4 .3% 3 .0% 0 .4% 6 2.5% 12
Total 100.0% 3188 100.0% 229 100.0% 869 100.0% 2 0 1 100.0% 1402 100.0% 487

Até que ano você estudou?


SEGUNDO A IDADE
Total 16 a 24 25 a 29 30 a 39 40 a 49 50 anos
anos anos anos anos ou mais
Primário completo
ou incompleto 30.3% 966 14.9% 78 19.0% 92 20.5% 176 3 8 . 1 % 263 56.7% 357
Primeiro grau incompleto 22.3% 712 31.9% 167 24.4% 118 23.0% 198 18.8% 130 15.7% 99
Primeiro grau completo 12.9% 410 12.4% 65 14.9% 72 13.3% 114 12.9% 89 1 1 . 1 % 70
Segundo grau incompleto 8.0% 255 11.3% 59 9.5% 46 10.6% 91 6.7% 46 2 . 1 % 13
Segundo grau completo 18.4% 585 2 4 . 1 % 126 24.0% 116 22.2% 1 9 1 15.3% 106 7.3% 46
Curso técnico 1.5% 47 1.7% 9 1.9% 9 2.0% 17 .9% 6 1.0% 6
Curso superior ou
pós-graduação
completo ou incompleto 5.9% 188 2.5% 13 6.0% 29 7.4% 64 6.7% 46 5.7% 36
Supletivo .8% 25 1.1% 6 .4% 2 1.0% 9 .7% 5 .5% 3
Total 100.0% 3188 100.0% 523 100.0% 484 100.0% 8 6 0 100.0% 6 9 1 100.0%630
Até que ano você estudou?
SEGUNDO A CLASSE SOCIAL
Total Classe A / B Classe C Classe D/E NR
Primário completo
ou incompleto 30.3% 966 7.6% 41 20.0% 250 49.1% 673 7.4% 2
Primeiro grau incompleto 22.3% 712 10.9% 59 20.9% 261 27.8% 382 37.0 10
Primeiro grau completo 12.9% 410 11.3% 61 15.1% 188 10.8% 148 48.1% 13
Segundo grau incompleto 8.0% 255 8.0% 43 11.1% 139 5.2% 71 7.4% 2
Segundo grau completo 18.4% 585 33.3% 180 25.5% 318 6.3% 87 .0% 0
Curso técnico 1.5% 47 2.4% 13 2.5% 31 .2% 3 .0% 0
Curso superior ou
pós-graduação
completo ou incompleto 5.9% 188 24.6% 133 3.9% 49 .4% 6 .0% 0
Supletivo .8% 25 1.9% 10 1.0% 13 .1% 2 .0% 0
Total 100.0% 3 1 8 8 100.0% 540 100.0% 1249 100.0% 1372 100.0% 27

3.2.2 ESCOLA PUBLICA X ESCOLA PRIVADA

Você estudou:
Você estudou:

SEGUNDO A REGIAO
Total Norte Nordeste Centro-Oeste Sudeste Sul
Só em escola pública 72.3% 2306 76.0% 174 66.1% 574 7 7 . 1 % 155 74.9 1050 72.5% 3 5 3
Mais em escola pública do
que em escola particular 13.6% 434 12.2% 28 15.9% 138 10.4% 21 12.1% 169 16.0% 78
Mais em escola particular
do que em escola pública 6.9% 221 5.7% 13 9.0% 78 4.5% 9 7.1% 100 4.3% 2 1
Só em escola particular 6.7% 214 6.1% 14 8.6% 75 7.5% 15 5.7% 80 6.2% 30
NR .3% 11 .0% 0 .3% 3 .5% 1 .1% 2 1.0% 5
Outro .1% 2 .0% 0 .1% 1 .0% 0 .1% 1 .0% 0
Total 100.0% 3188 100.0% 229 100.0% 869 100.0% 2 0 1 100.0% 1402 100.0% 487

Você estudou:

SEGUNDO A CLASSE SOCIAL

Total Classe A / B Classe C Classe D/E NR


Só em escola pública 72.3% 2306 48.7% 263 69.0% 862 84.2% 1155 96.3% 26
Mais em escola pública do
que em escola particular 13.6% 434 25.4% 137 17.2% 215 5.9% 81 3.7% 1
Mais em escola particular
do que em escola pública 6.9% 221 14.8% 80 7.5% 94 3.4% 47 .0% 0
Só em escola particular 6.7% 214 10.9% 59 5.8% 73 6.0% 82 .0% 0
NR .3% 11 .2% 1 .3% 4 .4% 6 .0% 0
Outro .1% 2 .0% 0 .1% 1 .1% 1 .0% 0
Total 100.0% 3188 100.0% 540 100.0% 1249 100.0% 1372 100.0% 27

3.2.3 AVALIAÇÃO DO NÍVEL DE ESCOLARIDADE

Na sua opinião, a quantidade de tempo que você estudou foi:


Na sua opinião, a quantidade de tempo que você estudou foi:

Na sua opinião, a quantidade de tempo que você estudou foi:


3.2.4 POR QUE PAROU DE ESTUDAR

Por que você parou de estudar?

Precisava trabalhar 52.5% 1032


Não tinha dinheiro para
continuar estudando 12.9% 254

Outro 8.0% 158


Não tinha escolas onde morava 7.4% 145
Não achava importante/
não gostava 7.3% 143
Precisava cuidar da casa 5.5% 108
Precisava cuidar dos filhos 4.8% 94
NS/NR 1,5% 30
Total 100.0% 1964

3.2.5 DESEJO DE VOLTAR A ESTUDAR

Você gostaria de voltar a estudar ou não?

Você gostaria de voltar a estudar ou não?

SEGUNDO A IDADE
Total 16 a 24 anos 25 a 29 anos 30 a 39 anos 40 a 49 anos 50 anos ou mais
Sim 58.4% 1147 82.8% 2 6 0 75.6% 226 60.6% 3 1 8 53.4% 237 27.7% 106
Não 37.7% 740 12.7% 40 2 1 . 1 % 63 35.4% 186 41.9% 186 69.4% 265
NS/NR 3.9% 77 4.5% 14 3.3% 10 4.0% 21 4.7% 21 2.9% 11
Total 100.0% 1964 100.0% 314 100.0% 299 100.0% 525 100.0% 444 100.0% 382
Você gostaria de voltar a estudar ou não?

Você gostaria de voltar a estudar ou não?


Até que ano você considera necessário estudar?

Até que ano você considera necessário estudar?

SEGUNDO O NÍVEL DE ESCOLARIDADE


Total 0 que está estudando atualmente
1º grau 2 2 grau Supletivo Curso superior Outros
ou pós-graduação cursos
Concluir o primeiro grau 3.2% 118 5.6% 7 .0% 0 .0% 0 .0% 0 2.9% 2
Concluir o ginásio 7.1% 264 6.5% 8 1.7% 3 2.6% 1 2.0% 2 .0% 0
Concluir o segundo grau 23.6% 872 32.3% 40 21.8% 39 28.2% 1 1 4.1% 4 11.8% 8
Fazer faculdade ou
pós-graduação 62.7% 2319 54.8% 68 74.9% 134 66.7% 26 88.8% 87 83.8% 57
Outro .9% 35 .8% 1 1.7% 3 .0% 0 4.1% 4 1.5% 1
NS/NR 2.4% 88 .0% 0 .0% 0 2.6% 1 1.0% 1 .0% 0
Total 100.0% 3696 100.0% 124 100.0% 179 100.0% 39 100.0% 98 100.0% 68
Até que ano você considera necessário estudar?
Até que ano você considera necessário estudar?

SEGUNDO A REGIAO
Total Norte Nordeste Centro-Oeste Sudeste Sul
Concluir o primeiro grau 3.2% 118 3.0% 8 2.2% 23 4.2% 10 3.1% 49 5.0% 28
Concluir o ginásio 7.1% 264 4.1% 11 4.1% 43 5.5% 13 9.6% 152 8.1% 45
Concluir o segundo grau 23.6% 872 20.0% 54 20.3% 214 30.7% 73 23.5% 372 28.6% 159
Fazer faculdade ou
pós-graduação 62.7% 2319 68.1% 184 69.8% 734 55.5% 132 60.9% 963 55.0% 306
Outro .9% 35 1.5% 4 1.0% 10 1.3% 3 .7% 11 1.3% 7
NS/NR 2.4% 88 3.3% 9 2.7% 28 2.9% 7 2.1% 33 2.0% 11
Total 100.0% 3696 100.0% 270 100.0% 1052 100.0% 238 100.0% 1580 100.0% 556

Até que ano você considera necessário estudar?

Total Classe A / B Classe C Classe D/E NR


Concluir o primeiro grau 3.2% 118 1.6% 11 2.9% 43 4.1% 63 3.1% 1
Concluir o ginásio 7.1% 264 2.5% 17 4.9% 72 11.3% 173 6.3% 2
Concluir o segundo grau 23.6% 872 21.6% 146 23.7% 345 24.8% 379 6.3% 2
Fazer faculdade ou
pós-graduação 62.7% 2319 71.7% 484 66.3% 966 55.0% 842 84.4% 27
Outro .9% 35 1.9% 13 .8% 12 .7% 10 .0% 0
NS/NR 2.4% 88 .6% 4 1.4% 20 4.2% 64 .0% 0
Total 100.0% 3 6 9 6 100.0% 675 100.0% 1458 100.0% 1531 100.0% 32

TEMPO DE ESTUDO
Quantos anos estudou até hoje
Média 8.78

SEGUNDO O SEXO SEGUNDO A REGIÃO

Masculino Feminino Norte Nordeste Centro Sudeste Sul


-Oeste
Quantos anos estudou até hoje
Quantos anos estudou até hoje

Média 8.77 8.80 Média 8.91 9.11 7.77 8.58 9.12


SEGUNDO A IDADE
16 a 24 anos 25 a 29 anos 30 a 39 anos 40 a 49 anos 50 anos ou mais
Quantos anos estudou até hoje
Média 9.93 9.81 9.44 7.95 6.23

SEGUNDO A CLASSE SOCIAL


Classe A / B Classe C Classe D/E NR
Quantos anos estudou até hoje
Média 12.02 9.51 6.62 9.90

SEGUNDO O NÍVEL DE ESCOLARIDADE


0 que está estudando atualmente
1º grau 2 2 grau Supletivo Curso superior ou
pós-graduação
Quantos anos estudou até hoje
Média 8.37 11.79 9.78 15.49

SEGUNDO ATÉ QUE ANO ESTUDOU

Primário Primeiro Primeiro Segundo Segundo Curso Supletivo Supletivo


completo grau grau grau grau técnico do do
ou incompleto completo incompleto completo primeiro segundo
incompleto grau grau
Quantos anos estudou até hoje
Média 4.07 7.04 9.04 10.92 12.41 12.72 8.80 11.68
O que você gostaria que a escola te ensinasse e
que ela não ensinou?

Curso profissionalizante 23.7% 875


Nada 16.7% 617
NS/NR 16.6% 614
Computação/informática 12.5% 463
Orientação vocacional/
orientação para emprego 7.4% 272
Línguas estrangeiras 5.8% 214
Matérias específicas 4.6% 171
Fazer contas 4.5% 168
Ler e escrever 4.5% 167
Outros 3.7% 135
Total 100.0% 3696

0 que você gostaria que a escola te ensinasse e que ela não ensinou?

SEGUNDO A REGIAO
Total Norte Nordeste Centro-Oeste Sudeste Sul
Curso profissionalizante 23.7% 875 25.2% 68 26.7% 281 20.6% 49 17.7% 280 35.4% 197
Ler e escrever 4.5% 167 .7% 2 6.6% 69 8.8% 21 3.9% 61 2.5% 14
Fazer contas 4.5% 168 2.2% 6 4.8% 51 8.4% 20 4.6% 72 3.4% 19
Línguas estrangeiras 5.8% 214 7.8% 21 5.3% 56 6.7% 16 5.5% 87 6.1% 34
Computação/informática 12.5% 463 20.4% 55 14.7% 155 12.2% 29 8.6% 136 15.8% 88
Orientação vocacional/
orientação para emprego 7.4% 272 5.6% 15 7.7% 81 3.4% 8 6.8% 108 10.8% 60
Matérias específicas 4.6% 171 4.4% 12 4.7% 49 5.0% 12 4.9% 78 3.6% 20
Outros 3.7% 135 4.1% 11 4.2% 44 4.2% 10 3.5% 55 2.7% 15
Nada 16.7% 617 7.4% 20 11.0% 116 13.4% 32 24.6% 389 10.8% 60
NS/NR 16.6% 614 22.2% 60 14.3% 150 17.2% 41 19.9% 314 8.8% 49
Total 100.0% 3 6 9 6 100.0% 270 100.0% 1052 100.0% 238 100.0% 1580 100.0% 556
O que você gostaria que a escola te ensinasse e que ela não ensinou?
SEGUNDO A CLASSE SOCIAL
Tc tal Classe A / B Classe C Classe D/E NR
Curso profissionalizante 23.7% 875 21.3% 144 24.4% 356 23.2% 355 62.5% 20
Ler e escrever 4.5% 167 1.3% 9 2.9% 43 7.5% 115 .0% 0
Fazer contas 4.5% 168 1.0% 7 3.6% 53 7.1% 108 .0% 0
Línguas estrangeiras 5.8% 214 7.0% 47 6.2% 90 5.0% 76 3.1% 1
Computação/informática 12.5% 463 15.6% 105 14.1% 205 9.8% 150 9.4% 3
Orientação vocacional/
orientação para emprego 7.4% 272 8.9% 60 8.8% 128 5.1% 78 18.8% 6
Matérias específicas 4.6% 171 5.9% 40 5.6% 81 3.3% 50 .0% 0
Outros 3.7% 135 6.5% 44 3.3% 48 2.8% 43 .0% 0
Nada 16.7% 617 20.4% 138 17.1% 250 14.9% 228 3.1% 1
NS/NR 16.6% 614 12.0% 81 14.0% 204 21.4% 328 3.1% 1
Total 100.0% 3 6 9 6 100.0% 675 100.0% 1458 100.0% 1 5 3 1 100.0% 32

0 que você gostaria que a escola te ensinasse e que ela não ensinou?
SEGUNDO O TIPO DE ESCOLA
Total Escolas publicas Escola particular
Curso profissionalizante 23.7% 875 16.7% 55 22.7% 10
Ler e escrever 4.5% 167 3.0% 10 .0% 0
Fazer contas 4.5% 168 2.1% 7 .0% 0
Línguas estrangeiras 5.8% 214 8.2% 27 9.1% 4

Computação/ informática 12.5% 463 31.0% 102 22.7% 10

Orientação vocacional/
orientação para emprego 7.4% 272 7.3% 24 6.8% 3
Matérias específicas 4.6% 171 7.3% 24 9.1% 4

Outros 3.7% 135 1.8% 6 .0% 0

Nada 16.7% 617 11.2% 37 18.2% 8

NS/NR 16.6% 614 11.2% 37 11.4% 5

Total 100.0% 3696 100.0% 329 100.0% 44


Você diria que, de modo geral:

Você diria que, de modo geral:


SEGUNDO A CLASSE SOCIAL
Total Classe A/B Classe C Classe D/E NR
Tem muita facilidade para aprender 43.9% 1623 55.7% 376 47.4% 691 36.0% 551 15.6% 5
Tem alguma facilidade para aprender 40.0% 1478 38.1% 257 40.6% 592 39.9% 611 56.3% 18
Tem muita dificuldade para aprender 15.6% 578 6.2% 42 11.5% 168 23.4% 359 28.1% 9
NS/NR .5% 17 .0% 0 .5% 7 .7% 10 .0% 0
Total 100.0% 3696 100.0% 675 100.0% 1458 100.0% 1531 100.0% 32

Você diria que, de modo geral:


SEGUNDO O TIPO DE ESCOLA
Total Escolas públicas Escola particular
Tem muita facilidade para aprender 43.9% 1623 37.4% 123 47.7% 21
Tem alguma facilidade para aprender 40.0% 1478 50.8% 167 50.0% 22
Tem muita dificuldade para aprender 15.6% 578 11.9% 39 .0% 0
NS/NR .5% 17 .0% 0 2.3% 1
Total 100.0% 3696 100.0% 329 100.0% 44
Voce diria que, de modo geral:

Total Você estudou


Só em escola Mais em escola Mais em escola Só em escola NR
pública pública do que em particular do que particular
escola particular em escola pública
Tem muita
facilidade
para aprender 43.9% 1623 41.5% 9 5 7 49.3% 214 53.8% 119 49.5% 106 27.3% 3
Tem alguma
facilidade
para aprender 40.0% 1478 38.3% 883 44.0% 1 9 1 36.2% 80 36.0% 77 45.5% 5
Tem muita
dificuldade
para aprender 15.6% 5 7 8 19.6% 4 5 3 6.5% 2 8 10.0% 22 13.6% 29 27.3% 3
NS/NR .5% 17 .6% 13 .2% 1 .0% 0 .9% 2 .0% 0
Total 100.0% 3 6 9 6 100.0% 2 3 0 6 100.0% 4 3 4 100.0% 2 2 1 100.0% 214 100.0% 1 1

3 . 3 . 1 INFLUÊNCIA DA ESCOLA NO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES

Na sua opinião, a escola contribuiu ou não para que você se tornasse uma pessoa mais capaz de:

Sim Não Em parte NS/NR Total


Ler e escrever 93.7% 3 4 6 3 4.1% 151 2.1% 79 .1% 3 100.0%
Fazer contas 89.9% 3324 6.2% 229 3.8% 139 .1% 4 100.0%
Aprender tarefas rapidamente 77.9% 2879 14.0% 517 7.5% 276 .6% 24 100.0%
Resolver problemas na sua vida 58.2% 2150 30.3% 1119 10.9% 4 0 2 .7% 25 100.0%
Trabalhar em grupo 71.5% 2641 20.9% 771 6.5% 239 1.2% 45 100.0%
Tomar iniciativas 66.2% 2448 25.2% 932 7.7% 283 .9% 33 100.0%
Criar formas diferentes
de fazer as coisas 65.4% 2417 24.5% 907 8.7% 323 1.3% 4 9 100.0%
Buscar formas melhores
de fazer as coisas 68.8% 2543 21.7% 801 8.4% 309 1.2% 43 100.0%
Progredir no trabalho 73.0% 2697 20.3% 752 5.7% 210 1.0% 37 100.0%
Lutar pelos seus direitos 72.6% 2682 21.4% 791 5.4% 199 .6% 24 100.0%
Compreender inform. que
meios de comunic. divulgam 78.7% 2907 14.6% 538 5.9% 217 .9% 34 100.0%

Relacionar-se bem c/pessoas


da sua convivência 80.4% 2973 13.9% 512 5.1% 188 .6% 23 100.0%
Na sua opinião, é ou não é papel da escola fazer com que a pessoa torne-se mais capaz de:

Sim Nao Em parte NS/NR Total


Ler e escrever 97.5% 3604 .8% 31 1.4% 51 .3% 10 100.0%
Fazer contas 97.4% 3601 .9% 33 1.4% 52 .3% 10 100.0%
Aprender tarefas rapidamente 84.4% 3121 8.0% 294 7.0% 259 .6% 22 100.0%
Resolver problemas na sua vida 63.2% 2337 25.1% 927 10.8% 4 0 1 .8% 3 1 100.0%
Trabalhar em grupo 82.2% 3038 9.0% 333 7.8% 287 1.0% 38 100.0%
Tomar iniciativas 73.9% 2732 16.1% 5 9 4 8.9% 329 1.1% 4 1 100.0%
Criar formas diferentes
de fazer as coisas 75.6% 2793 13.5% 500 9.4% 349 1.5% 54 100.0%
Buscar formas melhores
de fazer as coisas 77.9% 2878 12.1% 446 8.8% 325 1.3% 47 100.0%
Progredir no trabalho 80.5% 2974 11.4% 420 7.3% 270 .9% 32 100.0%
Lutar pelos seus direitos 78.8% 2914 12.8% 473 7.3% 270 1.1% 39 100.0%
Compreender inform. que
meios de comun. divulgam 84.7% 3130 7.5% 279 6.6% 243 1.2% 4 4 100.0%
Relacionar-se bem c/pessoas
de sua convivência 80.6% 2980 11.4% 4 2 2 7.1% 262 .9% 32 100.0%

3.4 Pessoas que nunca estudaram

Por que você não estudou? Considerando as suas condições de vida hoje. você
diria que o estudo:
Considerando as suas condições de vida hoje, você diria que o estudo:

SEGUNDO A CLASSE SOCIAL


Total Classe A / B Classe C Classe D/E NR
Faz muita falta 79.3% 230 50.0% 1 77.4% 24 79.7% 204 100.0% 1
Faz falta, mas não muito 16.2% 47 .0% 0 22.6% 7 15.6% 40 .0% 0
Não faz nenhuma falta 4.1% 12 50.0% 1 .0% 0 4.3% 11 .0% 0
NS .3% 1 .0% 0 .0% 0 .4% 1 .0% 0
Total 100.0% 290 100.0% 2 100.0% 31 100.0% 256 100.0% 1

Por que faz muita falta?

Pensando nas possibilidades de você vir a estudar, você diria que:


Pais de Alunos

Em qual das opções que vou ler você se encaixa: Em qual das opções que vou ler você se encaixa:

Casado(a) com filhos 49.0% 1953 Pessoas sem filhos 33.8% 1346
Solteiro(a) sem filhos 26.6% 1059 Pessoas com filhos 66.1% 2633
Separado(a) ou viúvo(a) com filhos 9.6% 384 NS/NR .2% 7
Solteiro(a) com filhos 7.4% 296 Total 100.0% 3986
Casado(a) sem filhos 5.2% 209
Separado(a) ou viúvo(a) sem filhos 2.0% 78
Quantos filhos você tem?
NR .2% 6
NS .0% 1
Total 100.0% 3986 Média 3.07

Em qual das opções que vou ler você se encaixa:

SEGUNDO A CLASSE SOCIAL


Total Classe A / B Classe C Classe D/E NR
Pessoa sem filhos 33.8% 1346 37.8% 256 35.9% 5 3 4 30.3% 5 4 1 45.5% 15
Pessoas com filhos 66.1% 2633 62.0% 4 2 0 63.9% 952 69.6% 1243 54.5% 18
NS/NR .2% 7 .1% 1 .2% 3 .2% 3 .0% 0
Total 100.0% 3986 100.0% 677 100.0%. 1489 100.0% 1787 100.0% 33

Quantos filhos você tem?

SEGUNDO A REGIAO
Norte Nordeste Centro-Oeste Sudeste Sul
Média 3.59 3.38 2.90 2.96 2.58

Quantos filhos você tem?

SEGUNDO A IDADE
16 a 24 anos 25 a 29 anos 30 a 39 anos 40 a 49 anos 50 anos ou mais
Média 1.40 1.88 2.39 3.35 4.50
Quantos filhos você tem? Quantos filhos você tem?

SEGUNDO A CLASSE SOCIAL


Classe A / B Classe C Classe D/E Até 2 51.4% 1352
Média 2.52 2.77 3.48 De 3 a 5 36.3% 956
De 6 a 10 11.1% 291
Mais de 10 1.2% 32
Por que nem todos os seus filhos/ou nenhum de
seus filhos estão estudando? Total 100.0% 2631

Não está(ão) em idade escolar 36.6% 707


Dos seus filhos, quantos estão estudando?
Já terminaram os cursos que
estavam fazendo 24.7% 477
Eles trabalham 18.0% 348 Até 2 25.0% 657
Não quis(eram) continuar 159
De 3 a 5 6.0%
estudos 5.4% 104
Mais de 5 .8% 21
Porque casou-se 5.4% 104
Todos 32.4% 852
NS 4.9% 95
Nenhum 35.5% 936
Não tenho dinheiro para
NS/NR .3% 8
colocá-los na escola 2.5% 49
Total 100.0% 2633
Outro 2.4% 46
Total 90.9% 1754

Dos seus filhos, quantos estão estudando?

SEGUNDO A CLASSE SOCIAL


Total Classe A / B Classe C Classe D/E NR
Até 2 25.0% 657 26.4% 111 24.8% 236 24.9% 309 5.6% 1
De 3 a 5 6.0% 159 3.3% 14 4.6% 44 8.0% 99 11.1% 2
Mais de 5 .8% 21 .2% 1 .5% 5 1.2% 15 .0% 0
Todos 32.4% 852 42.6% 179 37.6% 358 24.3% 302 72.2% 13
Nenhum 35.5% 936 27.4% 115 32.2% 307 41.2% 512 11.1% 2
NS/NR .3% 8 .0% 0 .2% 2 .5% 6 .0% 0
Total 100.0% 2633 100.0% 420 100.0% 952 100.0% 1243 100.0% 18
4 . 1 ESCOLAS PÚBLICAS X ESCOLAS PARTICULARES

O seu filho estuda numa escola pública ou numa escola particular?

Oseu filho estuda numa escola pública ou numa escola particular?

SEGUNDO A REGIAO
Total Norte Nordeste Centro-Oeste Sudeste Sul
Pública 80.7% 1195 80.0% 112 70.4% 2 8 3 80.7% 8 8 87.3% 5 4 3 81.6% 169
Particular 18.2% 270 20.0% 28 28.4% 114 19.3% 2 1 11.3% 70 17.9% 37
NS/NR 1.0% 15 .0% 0 1.2% 5 .0% 0 1.4% 9 .5% 1
Total 100.0% 1480 100.0% 140 100.0% 402 100.0% 109 100.0% 622 100.0% 207

0 seu filho estuda numa escola pública ou numa escola particular?

SEGUNDO A CLASSE SOCIAL


Total Classe A / B Classe C Classe D/E NR
Pública 80.7% 1195 59.2% 1 4 1 81.4% 4 6 3 87.8% 5 7 8 86.7% 13
Particular 18.2% 270 40.8% 97 17.6% 100 10.9% 72 6.7% 1
NS/NR 1.0% 15 .0% 0 1.1% 6 1.2% 8 6.7% 1
Total 100.0% 1480 100.0% 238 100.0% 569 100.0% 658 100.0% 15
4.2 CRITERIO DE ESCOLHA DE ESCOLAS

Na hora de escolher uma escola para seu filho estudar é:

Importante Indiferente Não é importante


A proximidade de casa 88.0% 1302 6.6% 98 4.7% 70
A indicação de parentes,
amigos ou conhecidos 71.7% 1061 15.9% 235 11.2% 166
A experiência anterior com a escola 84.9% 1256 9.2% 136 4.0% 59
A fama da escola 90.1% 1334 5.5% 82 3.0% 44
Preço das mensalidades 73.2% 1083 8.7% 129 8.9% 132
Os livros e materiais utilizados 93.2% 1379 3.6% 53 1.4% 20
Conhecer os professores 91.0% 1347 5.5% 81 2.6% 39
As formas de ensinar 95.7% 1416 2.5% 37 .7% 10
Os equipamentos 95.0% 1406 2.8% 41 .9% 14
índice de aprovação no vestibular 82.6% 1222 7.4% 109 3.6% 53
Ter um diretor forte, com poder
para tomar decisões 93.4% 1382 4.1% 60 .9% 13

Existe alguma outra coisa que você considera importante na hora de escolher uma escola para seus filhos, de
que eu não falei? Se sim, o quê?

Não 77.8% 1151


NS/NR 9.9% 146
Outro 8.2% 121
Segurança policial 3.0% 44
Qualidade do ensino 1.2% 18
Total 100.0% 1480
4.3 AVALIAÇÃO DAS ESCOLAS

Pensando nos seguintes aspectos da sua escola, de modo geral, você faria:

Avaliação positiva Avaliação regular Avaliação negativa


Equipamentos 67.9% 1005 23.4% 346 4.1%
Livros e materiais utilizados 77.0% 1140 17.2% 255 1.6%
Forma de ensinar 78.4% 1160 15.5% 229 2.4%
Professores 80.9% 1198 13.8% 204 2,0
Conteúdo das matérias 80.1% 1186 13.8% 204 .3%
Quantidade de deveres de casa 73.9% 1094 15.9% 235 3.5%
Conteúdo dos deveres de casa 74.7% 1106 15.0% 222 1.8%
Formas de avaliação/ das provas 78.0% 1154 13.0% 192 1.1%
0 ambiente da escola 80.7% 1194 13.6% 202 1.4%
Segurança que a escola oferece 70.7% 1046 18.0% 266 5.9%
Disciplina da escola 78.0% 1155 14.6% 216 2.8%
Transporte que a escola oferece 29.9% 443 5.7% 84 1.4%

4.4 ATÉ QUE ANO ACHA QUE OS FILHOS DEVEM ESTUDAR

Na sua opinião, até que ano você acha necessário que o seu filho estude:
Na sua opinião, até que ano você acha necessário que seu filho estude:

SEGUNDO A CLASSE SOCIAL


Total Classe A / B Classe C Classe D/E NR
Primeiro grau 2.1% 31 1.7% 4 1.1% 6 3.2% 21 .0% 0
Segundo grau 10.8% 160 3.8% 9 8.1% 46 16.0% 105 .0% 0
Curso superior 82.6% 1222 92.9% 221 86.1% 490 75.5% 497 93.3% 14
NS 4.5% 67 1.7% 4 4.7% 27 5.3% 35 6.7% 1
Total 100.0% 1480 100.0% 238 100.0% 569 100.0% 658 100.0% 15

4.5 AVALIAÇÃO DA RELAÇÃO DOS FILHOS com A ESCOLA

Pelo que você percebe, você diria que seu filho:

Pelo que você percebe, você diria que seu filho:

Total Classe A / B Classe C Classe D/E NR

Gosta muito de ir à escola 61.9% 916 5 7 . 1 % 136 64.3% 3 6 6 62.0% 4 0 8 40.0% 6

Gosta de ir à escola, mas não muito 28.6% 424 34.9% 83 26.5% 1 5 1 27.7% 182 53.3% 8

Não gosta/ detesta 8.9% 131 8.0% 19 8.6% 49 9.4% 62 6.7% 1

NS/NR .6% 9 .0% 0 .5% 3 .9% 6 .0% 0

Total 100.0% 1480 100.0% 238 100.0% 569 100.0% 658 100.0% 15
Pelo que você percebe, você diria que seu filho:

Total Tipo de escola


Pública Particular NS/NR
Gosta muito de ir à escola 61.9% 916 60.9% 728 67.0% 181 46.7% 7
Gosta de ir à escola, mas não muito 28.6% 424 29.2% 349 26.7% 72 20.0% 3
Não gosta/ detesta 8.9% 131 9.4% 112 6.3% 17 13.3% 2
NS/NR .6% 9 .5% 6 .0% 0 20.0% 3
Total 100.0% 1480 100.0% 1195 100.0% 270 100.0% 15

Por que ele não gosta de ir à escola? Você diria que, de modo geral, seu filho:

Não tem interesse 36.6% 48 Tem muita dificuldade para aprender 11.8% 174
É preguiçoso 23.7% 31 Tem um pouco de dificuldade 32.4% 480
Outro 19.8% 26 Não tem nenhuma dificuldade 54.9% 812
NS/NR 19.8% 26 NS/NR .9% 14
Total 100.0% 131 Total 100.0% 1480

4.6 ACOMPANHAMENTO DOS PAIS

Em relação a seu filho, você ou alguém da sua casa Por que não costumam fazer isso (verificar se ele leva
tem ou não o costume de verificar se ele leva cader- cadernos, livros e outros materiais para a escola)?
nos, livros e outros materiais para a escola?

Porque filho é responsável 50.9% 86


Sim 83.6% 1238 Não tem tempo/ trabalha/
Não 11.4% 169 tem outras atividades 27.2% 46
Às vezes 4.0% 59 Outro 16.0% 27
NS/NR .9% 14 NS 5.9% 10
Total 100.0% 1480 Total 100.0% 169
Em relação a seu filho, você ou alguém da sua casa Por que não costumam fazer isso (verificar se ele
tem ou não o costume de verificar se ele está fazen- está fazendo os deveres de casa)?
do os deveres de casa?

Porque filho é responsável 42.3% 60


Sim 85.1% 1260 Não tem tempo/ trabalha/
Não 9.6% 142 tem outras atividades 27.5% 39
Às vezes 4.2% 62 Outro 23.2% 33
NS/NR 1.1% 16 NS 7.0% 10
Total 100.0% 1480 Total 100.0% 142

Em relação a seu filho, você ou alguém da sua casa Por que não costumam fazer isso (ajudá-lo a estudar)?
tem ou não o costume de ajudá-lo a estudar?

Pais não têm estudo


para ajudá-los 30.3% 84
Sim 73.9% 1093 Não tem tempo / trabalha/
Não 18.7% 277 tem outras atividades 25.6% 71
Às vezes 6.5% 96 Porque filho é responsável 19.9% 55
NS/NR .9% 14 Outro 10.5% 29
Total 100.0% 1480 0 filho prefere estudar sozinho 8.3% 23
NS 5.4% 15
Total 100.0% 277

Em relação a seu filho, você ou alguém da sua Por que não costumam fazer isso (verificar o boletim
casa tem ou não o costume de verificar o boletim escolar dele)?
escolar dele?

Outro 35.3% 30
Sim 90.5% 1340 Porque filho é responsável 32.9% 28
Não 5.7% 85 Nam tem tempo/ trabalha/
Às vezes 2.4% 36 tem outras atividades 22.4% 19

NS/NR 1.3% 19 NS 9.4% 8

Total 100.0% 1480 Total 100.0% 85


Quando seu filho tira notas baixas, você procura a Quando seu filho tira notas baixas, você conversa
escola para saber por que ele tirou nota baixa? com ele para saber o que aconteceu?

Sim 62.6% 927 Sim 87.0% 1288


Não 27.7% 410 Não 6.7% 99

Às vezes 7.2% 106 Às vezes 3.9% 58


NS/NR/Não tira notas baixas 2.5% 37 NS/NR/Não tira notas baixas 2.4% 35
Total 100.0% 1480 Total 100.0% 1480

Quando seu filho tira notas baixas, você costuma colocá-lo em aula particular?

Quando seu filho tira notas baixas, você costuma colocá-lo em aula particular?

SEGUNDO A CLASSE SOCIAL


Total Classe A / B Classe C Classe D/E NR
Sim 22.9% 339 31.5% 75 25.3% 144 17.6% 116 26.7% 4
Não 69.7% 1032 60.5% 144 67.5% 384 75.7% 498 40.0% 6
Às vezes 4.7% 69 5.0% 12 5.8% 33 2.9% 19 33.3% 5
NS/NR/Não tira notas baixas 2.7% 40 2.9% 7 1.4% 8 3.8% 25 .0% 0
Total 100.0% 1480 100.0% 238 100.0% 569 100.0% 658 100.0% 15
Quando seu filho tira notas baixas, você procura estudar com ele?

Quando seu filho tira notas baixas, você procura estudar com ele?

SEGUNDO A CLASSE SOCIAL


Total Classe A / B Classe C Classe D/E NR
Sim 64.0% 947 68.5% 163 70.3% 4 0 0 56.2% 370 93.3% 14
Não 26.1% 387 23.1% 55 20.9% 119 32.2% 212 6.7% 1
Às vezes 7.5% 111 7.1% 17 7.2% 41 8.1% 53 .0% 0
NS/NR/Não tira notas baixas 2.4% 35 1.3% 3 1.6% 9 3.5% 23 .0% 0
Total 100.0% 1480 100.0% 238 100.0% 569 100.0% 658 100.0% 15

Quando seu filho tira notas baixas, você dá algum Você participa de reuniões de pais na escola do seu
castigo? filho?

Sempre que
Sim 28.6% 423 acontecem reuniões 56.4% 834
Não 58.2% 861 Quase sempre 19.9% 295
Às vezes 10.9% 162 Raramente 9.5% 140
NS/NR/Nào tira notas baixas 2.3% 34 Nunca participa das reuniões 13.6% 201
Total 100.0% 1480 NS/NR .7% 10

Total 100.0% 1480


Você participa de reuniões de pais na escola de seu filho?

SEGUNDO A REGIAO
Tot al Norte Nordeste Centro-Oeste Sudeste Sul
Sempre que acontecem
reuniões 56.4% 834 65.0% 9 1 56.2% 226 65.1% 71 56.3% 350 46.4% 9 6
Quase sempre 19.9% 295 16.4% 23 17.2% 69 13.8% 15 19.6% 122 31.9% 66
Raramente 9.5% 140 10.0% 14 9.7% 39 8.3% 9 9.3% 58 9.7% 2 0
Nunca participa
das reuniões 13.6% 201 8.6% 12 15.9% 64 11.9% 13 14.3% 89 1 1 . 1 % 23
NS/NR .7% 10 .0% 0 1.0% 4 .9% 1 .5% 3 1.0% 2
Total 100.0% 1 4 8 0 100.0% 140 100.0% 402 100.0% 109 100.0% 6 2 2 100.0% 207

Você participa de reuniões de pais na escola de seu filho?

SEGUNDO A CLASSE SOCIAL


Total Classe A / B Classe C Classe D/E NR
Sempre que acontecem reuniões 56.4% 8 3 4 57.1% 136 60.3% 3 4 3 52.3% 344 73.3% 1 1
Quase sempre 19.9% 295 17.6% 42 19.0% 108 21.4% 141 26.7% 4
Raramente 9.5% 140 9.2% 22 9.3% 53 9.9% 65 .0% 0
Nunca participa das reuniões 13.6% 201 15.5% 37 11.2% 64 15.2% 100 .0% 0
NS/NR .7% 10 .4% 1 .2% 1 1.2% 8 .0% 0
Total 100.0% 1480 100.0% 238 100.0% 569 100.0% 658 100.0% 15

Por que não participa das reuniões de' pais?

Não tem tempo/ trabalha/


cuida da casa 60.1% 205
Não acha que precisa, os filhos
estão indo bem na escola 9.1% 31
0 filho já é adulto 3.2% 11
Não mora com o filho 6.2% 21
Outro 15.5% 53
Não têm reuniões na escola 3.2% 11
NS 2.6% 9
Total 100.0% 341
Em relação a seu filho, você ou alguém da sua casa tem o costume de verificar se ele leva cadernos, livros e
outros materiais para a escola?

SEGUNDO A SERIE
Total 1" a 4 a série 5 a a 8 a série 1 " ao 3 o ano
1° grau 1° grau 2 o grau
Sim 83.6% 1238 90.0% 477 85.2% 476 72.9% 285
Não 11.4% 169 6.6% 35 8.8% 49 21.7% 85
As vezes 4.0% 59 2.5% 13 5.5% 31 3.8% 15
NS/NR .9% 14 .9% 5 .5% 3 1.5% 6
Total 100.0% 1480 100.0% 530 100.0% 559 100.0% 391

Em relação a seu filho, você ou alguém da sua casa tem ou não o costume de verificar se ele está fazendo os
deveres de casa?

SEGUNDO A SÉRIE
Total 1ª a 4 a série 5 a a 8 a série 1° ao 3 o ano
1° grau 1° grau 2° grau
Sim 85.1% 1260 91.1% 483 86.8% 485 74.7% 292
Não 9.6% 142 6.2% 33 6.4% 36 18.7% 73
Às vezes 4.2% 62 1.9% 10 5.9% 33 4.9% 19
NS/NR 1.1% 16 .8% 4 .9% 5 1.8% 7
Total 100.0% 1480 100.0% 530 100.0% 559 100.0% 391

Em relação a seu filho, você ou alguém da sua casa tem ou não o costume de ajudá-lo a estudar?

SEGUNDO A SERIE
o
Total 1ª a 4a série 5 a a 8 a série l ° a o 3 ano
o
1° grau 1° grau 2 grau
Sim 73.9% 1093 84.0% 445 73.7% 412 60.4% 236

Não 18.7% 277 11.1% 59 17.2% 96 31.2% 122

Às vezes 6.5% 96 4.2% 22 8.4% 47 6.9% 27

NS/NR .9% 14 .8% 4 .7% 4 1.5% 6

Total 100.0% 1480 100.0% 530 100.0% 559 100.0% 391


Em relação a seu filho, você ou alguém da sua casa tem ou não o costume de verificar o boletim escolar dele?

SEGUNDO A SÉRIE
Total 1ª a 4 a série 5 a a 8ª série 1º ao 3º ano
1º grau 1º grau 2º grau
Sim 90.5% 1340 91.9% 487 92.5% 517 85.9% 336
Não 5.7% 85 4.9% 26 3.8% 21 9.7% 38

Às vezes 2.4% 36 2.1% 11 2.9% 16 2.3% 9


NS/NR 1.3% 19 1.1% 6 .9% 5 2.0% 8
Total 100.0% 1480 100.0% 530 100.0% 559 100.0% 391

Quando seu filho tira notas baixas, você costuma ou não procurar a escola para saber por que ele tirou nota baixa?

SEGUNDO A SÉRIE
Total 1ª a 4 a série 5 a a 8 a série 1º ao 3º ano
1º grau 1º grau 2º grau
Sim 62.6% 927 66.4% 352 62.3% 348 58.1% 227
Não 27.7% 410 22.6% 120 28.1% 157 34.0% 133
Às vezes 7.2% 106 7.4% 39 8.4% 47 5.1% 20
NS/NR/Não
tira notas baixas 2.5% 37 3.6% 19 1.3% 7 2.8% 11
Total 100.0% 1480 100.0% 530 100.0% 559 100.0% 391

Quando seu filho tira notas baixas, você costuma conversar com ele para saber o que aconteceu?

SEGUNDO A SÉRIE
Total 1ª a 4 a série 5 a a 8 a série 1º ao 3º ano
1º grau 1º grau 2º grau
Sim 87.0% 1288 88.3% 468 89.4% 500 81.8% 320
Não 6.7% 99 4.9% 26 5.2% 29 11.3% 44
Às vezes 3.9% 58 3.4% 18 4.3% 24 4.1% 16
NS/NR/Não tira notas baixas 2.4% 35 3.4% 18 1.1% 6 2.8% 11
Total 100.0% 1480 100.0% 530 100.0% 559 100.0% 391
Quando seu filho tira notas baixas, você costuma ou não colocá-lo em aula particular?

SEGUNDO A SÉRIE
Total 1ª a 4 a série 5 a a 8 a série 1° ao 3 o ano
1° grau 1° grau 2 o grau
Sim 22.9% 339 22.3% 118 23.6% 132 22.8% 89
Não 69.7% 1032 71.3% 378 68.5% 383 69.3% 271
Às vezes 4.7% 69 3.0% 16 6.1% 34 4.9% 19
NS/NR/Não
tira notas baixas 2.7% 40 3.4% 18 1.8% 10 3.1% 12
Total 100.0% 1480 100.0% 530 100.0% 559 100.0% 391

Quando seu filho tira notas baixas, você procura estudar com ele?

SEGUNDO A SERIE
Total 1 a a 4 a série 5 a a 8 a série 1° ao 3 o ano
1° grau 1° grau 2 o grau
Sim 64.0% 947 75.5% 4 0 0 64.4% 360 47.8% 187
Não 2 6 . 1 % 387 16.2% 86 24.5% 137 41.9% 164
Às vezes 7.5% 111 5.7% 30 9.8% 55 6.6% 26
NS/NR/Não tira notas baixas 2.4% 35 2.6% 14 1.3% 7 3.6% 14
Total 100.0% 1480 100.0% 530 100.0% 559 100.0% 391

Quando seu filho tira notas baixas, você costuma ou não dar algum castigo?

SEGUNDO A SERIE
Total 1" a 4 a série 5 a a 8 a série 1° ao 3 o ano
1° grau 1° grau 2 o grau

Sim 28.6% 423 28.1% 149 31.1% 174 25.6% 100

Não 58.2% 861 56.0% 297 56.2% 314 63.9% 250

Às vezes 10.9% 162 12.8 68 11.4% 64 7.7% 30

NS/NR/Não
tira notas baixas 2.3% 34 3.0% 16 1.3% 7 2.8% 11

Total 100.0% 1480 100.0% 530 100.0% 559 100.0% 391


Você participa de reuniões de pais na escola do seu filho:

SEGUNDO A SERIE
Total 1 a a 4 a série 5 a a 8 a série 1° ao 3 o ano
1° grau 1° grau 2 o grau
Sempre que acontecem reuniões 56.4% 834 55.5% 294 60.3% 337 51.9% 203
Quase sempre 19.9% 295 18.7% 99 20.6% 115 20.7% 81
Raramente 9.5% 140 10.6% 56 9.1% 51 8.4% 33
Nunca participa das reuniões 13.6% 201 14.9% 79 9.3% 52 17.9% 70
NS/NR .7% 10 .4% 2 .7% 4 1.0% 4
Total 100.0% 1480 100.0% 530 100.0% 559 100.0% 391

Na sua opinião, a escola onde o seu filho estuda mantém você:


Caracterização da população
quanto à atividade remunerada
Quais das opções que vou ler a seguir melhor Quais das opções que vou ler a seguir melhor
descreve a sua situação atual: descreve a sua situação atual:

Funcionário de Aposentado 9.6% 381


empresa pública 11.3% 450 Pessoas que trabalham 61.2% 2441
Funcionário de Pessoas que não trabalham 29.2% 1162
empresa privada 20.6% 823
NS .1% 2
Profissional liberal
Total 100.0% 3986
com curso superior .9% 36
Autônomo 18.5% 736
Empresário/
comerciante 6.2% 248
Desempregado 7.5% 299
Aposentado 9.6% 381
Dona de casa 16.9% 672
Empregado doméstico 2.9% 115
Estudante 4.8% 191
Outro .8% 33
NS .1% 2
Total 100.0% 3986

Quais das opções que vou ler a seguir melhor descreve a sua situação atual:

SEGUNDO 0 SEXO
Total Masculino Feminino

Aposentado 9.6% 381 12.8% 257 6.3% 124

Pessoas que trabalham 61.2% 2441 72.6% 1460 49.7% 9 8 1

Pessoas que não trabalham 29.2% 1162 14.6% 294 44.0% 8 6 8

NS .1% 2 .0% 1 .1% 1

Total 100.0% 3986 100.0% 2012 100.0% 1974


Quais das opções que vou ler a seguir melhor descreve a sua situação atual:

SEGUNDO A IDADE

Total 16 a 24 25 a 29 30 a 39 4 0 a 49 50 ou mais
anos anos anos anos anos
Aposentado 9.6% 381 .3% 3 .7% 4 1.2% 11 5.3% 41 39.7% 322
Pessoas que trabalham 61.2% 2 4 4 1 57.4% 513 71.8% 399 73.8% 703 67.3% 5 2 1 37.6% 305
Pessoas que
não trabalham 29.2% 1162 42.2% 377 27.5% 153 25.0% 238 27.4% 212 22.4% 182
NS .1% 2 .0% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 0 .2% 2
Total 100.0% 3986 100.0% 893 100.0% 556 100.0% 952 100.0% 774 100.0% 8 1 1

Quais das opções que vou ler a seguir melhor descreve a sua situação atual:

Total Classe A / B Classe C Classe D/E NR


Aposentado 9.6% 381 6.5% 44 6.8% 1 0 1 12.9% 2 3 0 18.2% 6
Pessoas que trabalham 61.2% 2 4 4 1 72.4% 4 9 0 66.4% 9 8 9 53.0% 947 45.5% 15
Pessoas que não trabalham 29.2% 1162 21.0% 142 26.8% 3 9 9 3 4 . 1 % 609 36.4% 12
NS .1% 2 .1% 1 .0% 0 .1% 1 .0% 0
Total 100.0% 3986 100.0% 677 100.0% 1489 100.0% 1 7 8 7 100.0% 33

Renda individual: quais das opções que vou ler a seguir melhor descreve a sua situação atual?

Aposentado Pessoas que Pessoas que NS


trabalham não trabalham
Renda individual do chefe desta
família (Média) 316.47 436.18 382.07 962.00
5.1 EMPREGADORES

Você emprega outras pessoas para trabalhar para você?

Você emprega outras pessoas para trabalhar para você?

SEGUNDO A CLASSE SOCIAL


Total Classe A / B Classe C Classe D/E NR
Sim 24.2% 255 50.9% 135 21.5% 89 7.8% 29 100.0% 2
Não 75.8% 798 49.1% 130 78.5% 324 92.2% 344 .0% 0
Total 100.0% 1053 100.0% 265 100.0% 413 100.0% 373 100.0% 2

Sua empresa é de qual setor: indústria, comércio,


serviço, rural ou outro setor?
Você é sócio ou proprietário de alguma empresa?

Indústria 6.4% 12
Sim 73.3% 187 Comércio 58.3% 109

Não 26.3% 67 Serviço 16.6% 31


NR .4% 1 Indústria e comércio 5.9% 11

Total 100.0% 255 Comércio e serviço 10.2% 19

Rural 2.7% 5

Total 100.0% 187

Porte da empresa:
Você oferece ou já ofereceu cursos ou treinamentos
às pessoas que trabalham para você?
Pequeno porte 41.7% 78
Médio porte 1.1% 2 Sim 24.7% 63

Micro 57.2% 107 Não 74.1% 189

Total 100.0% 187 NR 1.2% 3

Total 100.0% 255


Você exige alguma escolaridade mínima para pes- Qual e a escolaridade mínima exigida?
soas que trabalhem para você?

Veja esse anexo. Gostaria que você dissesse quais os três itens mais importantes na hora em que vai contratar
uma pessoa para trabalhar na sua empresa. Gostaria que você selecionasse três e os colocasse em ordem, do
mais importante para o menos importante. Se houver algum outro item que eu não citei você pode acrescentar.

PRIMEIRO LUGAR SEGUNDO LUGAR


Saber ler e escrever 47.8% 122 Saber ler e escrever 8.4% 21
Saber fazer contas 3.5% 9 Saber fazer contas 21.9% 55
Ser capaz de aprender Ser capaz de aprender
tarefas rapidamente 9.4% 24 tarefas rapidamente 13.1% 33
Ser capaz de resolver Ser capaz de
problemas 5.1% 13 resolver problemas 9.6% 24
Ser capaz de tomar iniciativas 5.1% 13 Ser capaz de tomar iniciativas 8.0% 20
Saber se expressar Saber se expressar
corretamente 2.4% 6 corretamente 12.0% 30
Ser capaz de cumprir ordens 7.8% 20 Ser capaz de cumprir ordens 10.0% 25
Saber usar computador 1.2% 3 Saber usar um manual
Ter experiência prof. anterior, de instrução 1.6% 4
na área em que vai trabalhar 9.8% 25 Saber usar computador .8% 2
Ter conhecimentos técnicos Ter experiência prof. anterior
especializados na área em na área em que vai trabalhar 10.0% 25
vai trabalhar 4.7% 12
Ter conhecimentos técnicos
Outro 1.6% 4 especializados na área
NS 1.6% 4 em que vai trabalhar 4.0% 10
Total 100.0% 255 Outro .4% 1
NS .4% 1
Total 100.0% 251
TERCEIRO LUGAR PONDERADO
Saber ler e escrever 7.6% 19 Saber ler e escrever 26.8%

Saber fazer contas 7.2% 18 Saber fazer contas 9.,

Ser capaz de aprender Ser capaz de aprender


tarefas rapidamente 14.7% 37 tarefas rapidamente 11.0%

Ser capaz de Ser capaz de


resolver problemas 10.4% 26 resolver problemas 7.1%
Ser capaz de tomar iniciativas 9.6% 24 Ser capaz de tomar iniciativas 6.5%
Saber se expressar Saber se expressar corretamente 6.5%
corretamente 10.0% 25 Ser capaz de cumprir ordens 9.2%
Ser capaz de cumprir ordens 14.7% 37 Saber usar um manual
Saber usar um manual de instrução .7%
de instrução 2.4% 6 Saber usar computador 1.3%
Saber usar computador 2.8% 7 Ter experiência prof. anterior,
Ter experiência prof. anterior, na área em que vai trabalhar 9.4%
na área em que vai trabalhar 10.0% 25 Ter conhecimentos técnicos
Ter conhecimentos técnicos especializados na área
especializados na área em que vai trabalhar 4.8%
em que vai trabalhar 8.4% 21 Outro 5.9%
Outro 1.2% 3 NS 1.1%
NS 1.2% 3 Total 100.0%
Total 100.0% 251
GRUPO PITÁGORAS

Rua Madalena Sofia, 25 • Cidade Jardim


CEP 30380-650 Belo Horizonte MG
Fone: (031) 344 3099 • Fax: (031) 344 4018
R
ealizada em 2 9 1 municípios de
tôdas as regiões do País, a pesquisa "A
Escola de que o Brasil Precisa" é o mais
abrangente levantamento de dados colhidos junto à
população brasileira para traçar um diagnóstico em profundidade
do ensino no País. A enquête ouviu quatro mil pessoas de todas
as classes sociais, em maio e junho de 1996, trabalho que gerou
um denso banco de dados, muito útil para orientar a formulação
de políticas públicas no setor e apontar novos caminhos também
para a rede privada. Os resultados foram apresentados e
debatidos na abertura do IV Congresso Pitágoras Qualidade em
Educação, em Belo Horizonte, no início de julho de 1996. Entre
as principais conclusões, destaca-se a grande importância que
os brasileiros atribuem à instituição escolar, enfatizando,
particularmente, a necessidade de preparar os alunos para o
mundo do trabalho e para o exercício pleno da cidadania.

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