ESCUELA ARTISTICA MUNICIPAL

ARMANDO DUFEY BLANC

TEMUCO TALLER DE HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES
SEPTIMO AO BSICO ROMA
PROFESORA: GLORIA SALAZAR
Fecha: --------------------------------------------------------------Curso: --------------------------------------
OBJETIVO: ide!i"i#$% &e%'($)e' * $#(!e#i+ie!(' de ,(' !%e' &e%i(d(' de R(+$-
ACTIVIDAD
1 Se reunirn en pareja (dos minutos)
2 Leen el Texto marcando las ideas principales (1 minutos )
! "eleen el texto extra#endo ideas centrales # las anotan en el cuaderno (!$ minutos )
% Lue&o con las ideas 'ue extrajeron del texto # copiaron en el cuaderno ( con)eccionan un mapa
conceptual con los Tres periodos de "oma (% minutos )
A!i./$ R(+$,
*s el nom+re dado a la Ci,ili-aci.n "omana 'ue se desarroll. en la pen/nsula itlica durante el si&lo 0111 a(
a partir de la )undaci.n de la ciudad de "oma2 3urante sus doce si&los de existencia( la ci,ili-aci.n romana(
tu,o )ormas de &o+ierno como la 4onar'u/a "omana 'ue lue&o )ue reempla-ada por la "ep5+lica "omana
hasta con,ertirse en un &ran imperio 'ue domin. *uropa 6ccidental # los alrededores del 4ar 4editerrneo
a tra,7s de con'uista # asimilaci.n cultural: 1mperio "omano2
Sin em+ar&o( una serie de )actores socio-pol/ticos causaron el declino del imperio( 'ue )ue di,idido en dos2
La mitad occidental( 1mperio "omano de 6ccidente( donde esta+an incluidas la 8ispania( la 9alia e 1talia(
entro en colapso de)initi,o en el si&lo 0 (1n,asiones +ar+ars) # dio lu&ar a ,arios reinos independientes: la
mitad oriental( 1mperio "omano de 6riente( &o+ern. la parte oriental del imperio de "oma desde
Constantinopla( a este imperio tam+i7n se le denomina por los historiadores modernos ( como 1mperio
;i-antino a partir del a<o %=> d2C2( )echa tradicional de la ca/da de "oma 'ue marca el inicio de *dad media2
La ?nti&ua "oma suele ser insertada en la llamada ?nti&@edad clsica( 'ue pertenece a la *dad ?nti&ua(
juntamente con la ?nti&ua 9recia( ?nti&uo *&ipto # 4esopotamia 'u7 antecedieron e inspiraron en &ran
medida a la cultura romana( en especial la cultura &rie&a2
Aeriodos de la 8istoria de la Ci,ili-aci.n "omana
La ?nti&ua Ci,ili-aci.n "omana se extiende desde =! ac( hasta el a<o %=>( a+arcando( en consecuencia(
ms de 12$$ a<os di,idas en Tres Aeriodos :
12 4onar'u/a "omana2- Se desarrollo del a<o =! a2 C - 1$ a2 C2 *n este periodo &o+ernaron los "e#es
112 "epu+lica "omana2- Se desarrollo del a<o 1$ a2 C - 2= a2 de C2 *n este periodo &o+ernaron los C.nsules
1112 1mperio "omano2- Se desarrollo del a<o 2= a2C - %=> d2 de C2 *n este periodo &o+ernaron los
*mperadores
La 4onar'u/a "omana( es el t7rmino usado por con,enci.n para de)inir el *stado monr'uico "omano
desde su ori&en( Fundaci.n de "oma hasta la ca/da de la reale-a en el $B ac( ms precisamente( ,a desde el
momento le&endaria de su )undaci.n el 21 de a+ril del a<o =! a2 C2 hasta el )inal de la monar'u/a en el a<o
$B a2 c2( cuando el 5ltimo re#( Tar'uino el So+er+io( )ue expulsado # en su lu&ar se instauro la "epu+lica
"omana como )orma de &o+ierno2
E!$&$ +(0%1/i#$ de R(+$: P$%id(' de ,(' %e*e'
Se conoce poco acerca de la historia del periodo de la 4onar'u/a "omana( #a 'ue no ha# re&istros escritos
de esa 7poca 'ue so+re,i,an( # las historias so+re 7ste periodo se escri+ieron durante la "ep5+lica "omana #
1mperio "omano # se +asan principalmente en le#endas de 0ir&ilio (Eneida) # Tito Li,io (Ab Urbe concita)2
Sin em+ar&o( la historia de la monar'u/a romana se inici. con la )undaci.n de la ciudad de "oma (Le#enda
de ".mulo # "emo)( Tradicionalmente se inicio en la )echa =! a2 C2( C termin. con el derrocamiento de los
re#es etruscos # el esta+lecimiento de la "ep5+lica "omana en el a<o $B ac Los or/&enes de la monar'u/a
son imprecisos( aun'ue parece claro 'ue )ue la primera )orma de &o+ierno en la ciudad( lo 'ue parece
con)irmar la ar'ueolo&/a # la lin&@/stica2
3urante este per/odo( el "e# acumulada )unciones ejecuti,as( judiciales # reli&iosas( aun'ue sus poderes eran
limitados en el m+ito le&islati,o( #a 'ue el Senado 6 Consejo de ?ncianos( ten/a el derecho de ,eto #
sancionar las le#es hechas por el re#2 La rati)icaci.n de estas le#es era hecha por la ?sam+lea o de la Curia(
inte&rada por todos los ciudadanos en edad militar2 *n la )ase )inal de la reale-a( a partir del )in del si&lo 011
a2 C2( "oma conoci. un per/odo de dominio *trusco( 'ue coincidi. con el inicio de su expansi.n comercial2
9o+ierno de los re#es romanos:
*n los inicios "oma )ue una monar'u/a &o+ernada por re#es2 Los re#es( con exclusi.n del le&endario
".mulo 'ue ocupo el car&os en ,irtud de ser el )undador de la ciudad( )ueron ele&idos por el pue+lo de
"oma para ser,ir de por ,ida( sin 'ue nin&uno de los re#es usara la )uer-a militar para conse&uir el trono( en
consecuencia los historiadores anti&uos a)irman 'ue el re# era ele&ido por sus ,irtudes # no por su
descendencia2
Los historiadores de la anti&ua "oma determinan di)/cilmente los poderes del re#2 ?l&unos escritores
modernos creen 'ue el poder supremo de "oma resid/a en las manos del pue+lo # 'ue el re# era s.lo el je)e
del *jecuti,o para el Senado # el pue+lo( mientras 'ue otros creen 'ue el re# pose/a los poderes so+eranos #
'ue el Senado # la &ente ten/an s.lo el control de menores en sus poderes2
Dna ,e- 'ue el re# )allec/a( "oma entra+a en un periodo de interre&no (interregno)2 *l Senado pod/a
con&re&ar # desi&nar un inters durante un corto periodo (normalmente( menos de un a<o) para poder
mantener los auspicia sa&rados mientras el trono estu,iera ,acante: en ,e- de nom+rar un s.lo inters( el
Senado nom+ra+a ,arios 'ue se suced/an en el tiempo hasta 'ue se nom+ra+a a un nue,o monarca2
"e#es de "oma: Se asume 'ue )ueron siete los re#es romanos2 Eue se di,iden en dos dinast/as: la de los
Latinos # la de los etruscos2
"*C*S L?T1F6S
(3inast/a Latina)
"64DL6 (=! - =1> a2 C2)
FD4? A64A1L1? (=1 - >=% a2 C2)
TDL16 86ST1L16 (>=! - >%2 a2 C2)
?FC6 4?"C16 (>%2 - >1= a2 C2)
"*C*S *T"DSC6S
(3inast/a *trusca)
T?"ED1F6 *L ?FT19D6 (>1> - =B a2 C2)
S*"016 TDL16 (=G - ! a2 C2)
T?"ED1F6 *L S6;*";16 (! - 1$ a2
E, N$#i+ie!( de ,$ #i/d$d de R(+$
Lo 'ue )inalmente se con,ertir/a en el 1mperio "omano comen-. como asentamientos alrededor del 4onte
Aalatino a lo lar&o del r/o T/+ar en Centro de 1talia2 *l r/o era na,e&a+le hasta ese lu&ar2 La colina del
Aalatino # las colinas 'ue lo rodean presentan posiciones )cilmente de)endi+les en la )7rtil llanura de ancho
'ue los rodea2 Todas estas caracter/sticas han contri+uido al 7xito de la ciudad2
*l relato tradicional de la historia romana( 'ue ha lle&ado hasta nosotros a tra,7s de Tito Li,io( Alutarco(
3ionisio de 8alicarnaso # otros( es 'ue en los primeros si&los de "oma( era &o+ernada por una sucesi.n de
siete re#es2 La cronolo&/a tradicional( codi)icada por 4arco Terencio 0arr.n( 'uien ?si&na 2%! a<os de
reinado monr'uico con un promedio de casi ! a<os por &o+ernante desde( #a 'ue( los &alos( liderados por
;runo( sa'uearon "oma tras su ,ictoria en la +atalla de ?l/a en el !B$ a2 C2 (Soli,io da la )echa del !G= a2
C2)( de )orma 'ue todos los re&istros hist.ricos de la ciudad resultaron destruidos( inclu#endo a'uellos de las
)ases ms anti&uas( por lo 'ue las )uentes posteriores han de tomarse con cautela2 Las cr.nicas tradicionales
tam+i7n se ,en inconsistentes al anali-arse las e,idencias ar'ueol.&icas de los inicios de "oma( 'ue no
o+stante coinciden en se<alar su po+lamiento a mediados del si&lo 0111 a2 C2 *n al&5n momento de la etapa
monr'uica de su historia( "oma ca#. +ajo el control de los re#es etruscos2
L$ Re&23,i#$ R(+$$
Fue un periodo de la ci,ili-aci.n romana anti&ua caracteri-ado por un r7&imen de &o+ierno repu+licano2 Se
inici. con el derrocamiento de la 4onar'u/a "omana( $B a2 C2( # dur. ms de %$ a<os( hasta los con)lictos
por el poder( a tra,7s de una serie de &uerras ci,iles( hasta desem+ocar en un )orma de &o+ierno imperial2
La "ep5+lica "omana se ri&e por una constituci.n compleja( 'ue se centr. en los principios de una
separaci.n de poderes( controles &u+ernamentales( e'uili+rios de poder2 La e,oluci.n de la "epu+lica
"omana )ue )uertemente in)luenciada por la lucha entre la aristocracia( patricios( C los romanos con
ri'ue-as( pero 'ue no eran de )amilias no+les( 'ue eran apo#ados por los ple+e#os por pertenecer a esta clase
social2
La pala+ra "epu+lica ,iene de las ,oces latina "es: Cosa: A5+lica: Aue+lo2 Corresponde as/( del a<o $B al
2B ac( periodo en el cual "oma alcan-a su ma#or esplendor # poder/o con el a)ian-amiento de sus
instituciones de &o+ierno # de justicia( as/ como de la administraci.n del +ien p5+lico # del anhelo de
superaci.n de las cuestiones sociales2 *n esta Hpoca el ej7rcito
romano impone su autoridad # dominio en una extensa -ona del mundo conocido( 'ue inclu#e tierras de
*uropa meridional( ?sia 4enor # I)rica septentrional2 *n este proceso de expansi.n impone el sello de su
cultura( pero al mismo tiempo asimila el complejo cultural de los pue+los con'uistados # "oma se con,ierte(
de este modo( en la heredera # depositar/a de la cultura de la anti&@edad2 Sin em+ar&o( si estos son los si&nos
distinti,os de este &ran momento de su historia( tam+i7n de+emos anotar 'ue la am+ici.n por el poder # la
ri'ue-a se hi-o presente en numerosos caudillos( 'ue solo ha+r/an de culminar #a con el esta+lecimiento de
un r7&imen imperial
O%.$i4$#i5 P(,6!i#$ de ,$ Re&/3,i#$ R(+$$
3urante la "epu+lica en "oma muchos )uncionarios e instituciones propias del r7&imen monr'uico(
desaparecieron( pero otras se adaptaron para ser,ir mejor al &o+ierno del pue+lo2 3e este modo los
or&anismos de &o+ierno )ueron:
12 Los C.nsules: Fueron en n5mero de dos( ele&idos anualmente por la asam+lea popular2 *jercieron casi los
mismos poderes 'ue le ha+/an correspondido al "e# durante la 4onar'u/a "omana( o sea la direcci.n
suprema en pa- # &uerra( la consulta de los dioses( la con,ocatoria del Senado # de la ?sam+lea Aopular( as/
como la administraci.n de justicia2 Los c.nsules se controla+an mutuamente( siendo( por ello( di)/cil 'ue uno
usurpase el poder # se con,irtiese en Tirano2 ?l a+andonar el car&o de C.nsules de+/an dar cuenta
de su &o+ierno ante la ?sam+lea2
*n caso de emer&encia # de peli&ro nacional( se decret. 'ue los C.nsules de+/an nom+rar a una persona con
poderes a+solutos llamado 3ictador: este car&o de+/a cesar una ,e- terminado el peli&ro #( en nin&5n caso(
pod/a durar ms de seis meses2
22 *l Senado: Eue #a ha+/a )uncionado en la 4onar'u/a "omana( ahora( durante la "epu+lica( no solo
mantu,o su serie de atri+uciones( sino 'ue se a)ian-o de)initi,amente como un or&anismo consulti,o 'ue
oriento # aconsejo el &o+ierno de "oma( diri&iendo el ordenamiento interior # la actuaci.n en el exterior de
la pol/tica romana2
!2 Las ?sam+leas: "eci+en tam+i7n el nom+re de comicios # )ueron de tres clases:
?sam+lea Curial: "euni.n de patricios 'ue comprend/an !$ curias( en cada una de las cuales se ,ota+a por
ca+e-a para o+tener( as/( la opini.n de la ma#or/a2 Constitu#. la asam+lea ms anti&ua2
?sam+lea Centuria: "euni.n de ciudadanos +ajo sistema militar # a&rupados de cien en cien( teniendo cada
a&rupaci.n un ,oto2 Se reun/an en el Campo 4arte +ajo la presidencia de los c.nsules: dicta+an le#es #
ten/an a su car&o la elecci.n de los mismos c.nsules2
?sam+lea Tri+al: *ra la reuni.n de la ple+e( pero a&rupa+a en tri+us2 Sus acuerdos ten/an )uer-a de le# # se
llama+an Ale+iscitos2 ?dems( dentro de sus atri+uciones durante la "epu+lica( se conta+a la de nom+rar a
los Tri+unos de la Ale+e2
O!%$' +$.i'!%$!/%$' de ,$ Re&/3,i#$ de R(+$
- Censores: Cu#a misi.n era la de lle,ar la relaci.n de ciudadanos # sus +ienes2 Fom+ra+an a los senadores(
al mismo tiempo 'ue ,ela+an por el mantenimiento de la moral2
- Cuestores: "ecauda+an impuestos # administra+an el tesoro p5+lico
- Aretores: *ran los encar&ados de la administraci.n de Justicia
- *diles: *ncar&ados del aseo( ornato # conser,aci.n de la ciudad2 3e+/an ,elar tam+i7n( por el normal
a+astecimiento de alimentos a la ciudad2
Los Tri+unos de la ple+e: Fueron en n5mero de dos( ele&idos mediante la ?sam+lea Tri+al # 'ue se
constitu/an en personeros # representantes del pue+lo para 'ue los de)endiesen( no solo ante el Senado( sino
tam+i7n ante los patricios2
Se opon/an a las decisiones de c.nsules # senadores pronunciando la pala+ra 0eto (Kme opon&oK)2 Los
tri+unos de la ple+e &o-a+an de in,iola+ilidad para cumplir con ma#or e)icacia sus )unciones # su
nom+ramiento data del %B% ac cuando los miem+ros de la ple+e cansados de los a+usos del patriciado( se
retiraron a )undar una ciudad cerca del 4onte Sacro: )ue entonces cuando el &ran orador 4esenio ?&ripa los
con,enci. a 'ue ,ol,ieran contndoles la apolo&/a de las extremidades # del estoma&o 'ue todos son
necesarios # concurren al mantenimiento del or&anismo humano2 Los ple+e#os exi&ieron &arant/as # se les
concedi. el nom+ramiento de sus representantes conocidos como Tri+unos de la Ale+e2
Re&23,i#$ R(+$$ 789: $#0 ;<:= $- C->
8istoria de las 9uerras A5nicas (2>%-1%> a2 C2)
Las 9uerras A5nicas son una serie de tres &uerras li+radas entre "oma # Carta&o en los a<os 2>% a 1%> antes
de Cristo2 ? la ,e-( )ueron pro+a+lemente las ms &randes &uerras 'ue ha+/an tenido lu&ar2 *l t7rmino A5nica
pro,iene del Lat/n Anico nom+re usado por los romanos para hacer re)erencia a los carta&ineses(
ascendientes de los Fenicios
La principal causa de las 9uerras A5nicas )ue el cho'ue de intereses entre el imperio carta&in7s existente # la
ampliaci.n de la "ep5+lica romana2 Los romanos esta+an inicialmente interesados en la expansi.n a tra,7s
de Sicilia ('ue en a'uella 7poca era un crisol de culturas)( parte del cual esta+a +ajo el control carta&in7s2 ?l
comien-o de la primera &uerra p5nica( Carta&o )ue la )uer-a dominante de la 4editerrneo 6ccidental( Con
un amplio imperio mar/timo( mientras 'ue "oma ten/a un poder en rpido ascenso en 1talia( Aero 'ue carec/a
de la potencia na,al de Carta&o2 ?l )inal de la tercera &uerra( despu7s de ms de cien a<os # la muerte de
cientos de miles de soldados de am+os +andos( "oma ha+/a con'uistado el imperio de Carta&o # arrasando
su ciudad( con,irti7ndose en el *stado ms poderoso del 4editerrneo occidental2 Con el )in de la 9uerras
de 4acedonia - Eue se desarroll. al mismo tiempo 'ue las 9uerras A5nicas - # la derrota de *l re# relucida
?nt/oco 111 el 9rande en la 9uerra "omana-Siria (Aa- de ?palea( 1GG a) en el mar oriental( "oma emer&i.
como la potencia dominante del 4editerrneo # una de las ciudades ms poderosas en el mundo clsico2
Las ,ictorias de "oma so+re Carta&o en estas &uerras de "oma le dieron un estatus preeminente 'ue
conser,ar/a hasta el si&lo 'uinto2
L$ P%i+e%$ G/e%%$ P2i#$ 78?:;8:< $- C-> )ue la primera de tres &randes &uerras li+radas entre el 1mperio
de Carta&o # la "ep5+lica "omana2 3urante 2! a<os( las dos potencias lucha+an por la supremac/a en el
oeste 4editerrneo2 Carta&o( u+icada en lo 'ue ho# es T5ne-( I)rica )ue la potencia dominante del
4editerrneo occidental a comien-os de los con)lictos2 Finalmente( "oma emer&i. ,ictorioso( la imposici.n
de condiciones estrictas en ,irtud de tratados # pesadas sanciones econ.micas contra Carta&o2 La serie de
&uerras entre "oma # Carta&o eran conocidos por los romanos como K9uerras A5nicasK de+ido la pala+ra
latina A5nica( 3eri,ados de Aoetice( hace re)erencia a los carta&ineses de ascendencia Fenicia2
La Se&unda 9uerra A5nica( Tam+i7n conocido como La 9uerra de ?n/+al # por los romanos de esos tiempos
como La &uerra contra ?n/+al( se prolon&. desde el a<o 21G hasta el a<o 2$1 a2 C2 # participaron
com+atientes en el 4editerrneo occidental # oriental2 *sta )ue la se&unda &ran &uerra entre la Carta&o # el
"ep5+lica "omana( Con la participaci.n de la ;ere+eres en el lado de Carta&o2 Los dos estados ha+/an tres
&randes con)lictos entre s/ en los cursos de su existencia2 Se les llama K9uerras A5nicasK de+ido la pala+ra
latina A5nica( 3eri,ado de Aoetice( hace re)erencia a Carta&o de ascendencia Fenicia2
La Tercera 9uerra A5nica )ue la 5ltima de las &uerras entre "oma # Carta&o (1%B a2 C2 - 1%> a) # culmino
con la derrota # destrucci.n de Carta&o a manos de los romanos liderados por Au+lio Cornelio *scisi.n
*miliano( nieto de *scisi.n el africano: Los historiadores dicen 'ue la &uerra )ue causada por la reiteradas
declaraciones de Cat.n el 0iejo en el Senado2 Cat.n el 0iejo dec/a 'ue si deja+an 'ue Carta&o se recuperase(
,ol,er/a a enta+lar una &uerra contra "oma( # 'ue por ra-ones de se&uridad( Carta&o de+e ser destruida
KCterin censo Cartagins ese dependanK
I+&e%i( R(+$(:
Se llama 1mperio a la 5ltima etapa de la historia romana( en la 'ue roma )ue &o+ernada por emperadores2
*stos implantaron un &o+ierno a+soluto( concentrando en su persona todos los poderes: pol/ticos( militares(
reli&ioso # administrati,os2 *sta etapa se inicio en el a<o 2B ac con el &o+ierno de ?u&usto (6cta,io) #
conclu#o con el &o+ierno del 5ltimo emperador romano ".mulo ?u&ustillo en el a<o %=> dic2 3e+ido a las
in,asiones +ar+ars del si&lo 02
*l territorio del 1mperio "omano ?+arca+a tres continentes: Sur # 6este de *uropa( el 6este de ?sia # el
Forte de I)rica2 3entro de sus l/mites 'uedaron: ;ritania( 9alia( *spa<a( Sui-a( los pa/ses situados al sur del
"io 3anu+io( 1talia( 9recia( Tur'u/a( ?sia 4enor # el Forte de I)rica2
E'!$3,e#i+ie!( de, I+&e%i( R(+$(: C$%$#!e%6'!i#$'
3espu7s de ,encer a 4arco ?ntonio en *&ipto( donde reina+a Cleopatra( 6cta,io 'uedo due<o a+soluto del
mundo romano2 *ntro triun)almente en "oma #( en a&osto del a<o 2B dic2( hi-o cerrar
el templo de Jano: la pa- reina+a tras un si&lo de con'uistas # &uerras ci,iles2 *l pue+lo # el
Senado le rindieron &randes honores # le dieron los si&uientes t/tulos: 1mperator( 9ran Aont/)ice( Ar/ncipe del
Senado( ?u&ustas (persona sa&rada) #( por 5ltimo( Cesar( nom+re de su padre adopti,o2
*n consecuencia( 6cta,io paso a ser el primer emperador de "oma con el nom+re de ?u&usto( asumiendo
todos los poderes # a)ian-ando el dominio( la ri'ue-a # el pro&reso del 1mperio "omano( este periodo es
conocido como K*l Si&lo de ?u&ustoK( )ue la etapa ms +rillante de las letras # el arte latino2
?u&usto reino con acierto( prudencia # justicia( teniendo en cuenta los intereses de la ple+e( # de la
+ur&ues/a2 ?simismo( se preocupo del )uncionamiento del Senado # de las ?sam+leas2
6+ras del 9o+ierno de ?u&usto: "eor&ani-aci.n del &o+ierno "omano: ?u&usto emprendi. la &ran tarea
de reor&ani-ar el &o+ierno "omano( introduciendo &randes re)ormas:
A- Re"(%+$' P(,6!i#$':
- *l emperador( era la mxima autoridad pol/tica( reli&iosa # militar2 *l Senado le concedi. todas las
atri+uciones2 Con apariencia de le&alidad # meras )ormalidades( propon/a # hacia nom+rar a los )uncionarios(
'uienes o+edec/an sus directi,as2
- *l Senado( eran sumiso2 KSe les &ana o se les exterminaK sol/a decir el emperador2 *l a<o 2G dic2( pur&o a
los indi&nos( a su parecer( # se nom+re Ar/ncipe del Senado2
- Las ?sam+leas( eran puras )ormalidades( al i&ual 'ue las )unciones de las otras ma&istraturas2
- Las Are)ecturas( eran las instituciones encar&adas de ,elar por el +ienestar de la po+laci.n2
B- Re"(%+$' S(#i$,e':
- La Fo+le-a( como siempre( pose/a el poder econ.mico: pero( en lo pol/tico( era sumisa al emperador2
- La clase media ha+/a desaparecido2 ?umento( en cam+io( la de los ple+e#os( 'ue en su &ran ma#or/a eran
desocupados # se con)orma+an con las donaciones 'ue les da+a el &o+ierno( en dinero( cereales( a&ua( jue&os
# espectculos p5+licos2
- ? los +ur&ueses se les &ano )cilmente( dndoles car&os en el Senado( puestos de inspectores )inancieros(
&o+ernantes de pro,incias menores # pre)ecturas2
- Los escla,os( ha+/an aumentado por las &uerras de con'uista2 *stos se dedica+an a los ser,icios
dom7sticos( a la a&ricultura( la miner/a( la artesan/a # las &randes construcciones2
C- Re"(%+$' E#(5+i#$':
- *l lati)undio( es decir( la concentraci.n de la propiedad rural( arruino a la a&ricultura( por'ue el campesino
sin tierra empe-. a mi&rar hacia "oma2 ?nte esta situaci.n los romanos se ,ieron o+li&ados a importar el
tri&o( a precio mucho ms +ajo2
- La miner/a prospero &racias a las pro,incias con'uistadas( ricas en minerales( # a la disponi+ilidad de &ran
cantidad de escla,os en los mercados2
- *l comercio se intensi)ico con la construcci.n del puerto de 6stia( por donde se desem+arca+an los
productos
3el 6ccidente: # del puerto de Ao-ole( para los productos del 6riente2 Se importa+an: metales( de *spa<a:
m+ar( per)umes( especias( sedas # piedras preciosas del 6riente 4edio( etc2
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?CT1013?3
1 Se reunirn en &rupos de > inte&rantes (dos minutos)
2 Se les asi&nar un n5mero del 1 al ! (dos minutos)
! Se separan( los n 1 se juntan en % &rupos( los n 2 tam+i7n se juntan en cuatro &rupos # los n ! de
1&ual )orma (dos minutos )
% Los n 1 tra+ajaran con el primer periodo de "oma la monar'u/a ( los n 2 con la rep5+lica # los
n ! con el imperio( cada &rupo de+er con)eccionar un mapa conceptual del periodo 'ue le
correspondi. solo tendrn % minutos para ello2 C cada inte&rantes de+er re&istrar en su
cuaderno el tra+ajo reali-ado2
Lue&o de ha+er hecho el tra+ajo cada &rupo ( ,ol,ern a )ormar los &rupos iniciales de >
inte&rantes # cada inte&rante de+er lle&ar con el tra+ajo reali-ado del periodo tra+ajado2
es decir la monar'u/a( rep5+lica e imperio2
> Dnirn toda la in)ormaci.n # con)eccionaran un mapa conceptual de la ci,ili-aci.n romana con todos sus
periodos2
= Cada &rupo de+er presentar su tra+ajo2
G 3e+ern tra+ajar a conciencia para no perjudicar a sus compa<eros2 La acti,idad es e,aluada2
B Dsan el documento entre&ado # pueden recurrir al texto tam+i7n
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
?CT1013?3
1 Se reunirn en &rupos de > inte&rantes (dos minutos)
2 Se les asi&nar un n5mero del 1 al ! (dos minutos)
! Se separan( los n 1 se juntan en % &rupos( los n 2 tam+i7n se juntan en cuatro &rupos # los n ! de
1&ual )orma (dos minutos )
% Los n 1 tra+ajaran con el primer periodo de "oma la monar'u/a ( los n 2 con la rep5+lica # los
n ! con el imperio( cada &rupo de+er con)eccionar un mapa conceptual del periodo 'ue le
correspondi. solo tendrn % minutos para ello2 C cada inte&rantes de+er re&istrar en su
cuaderno el tra+ajo reali-ado2
Lue&o de ha+er hecho el tra+ajo cada &rupo ( ,ol,ern a )ormar los &rupos iniciales de >
inte&rantes # cada inte&rante de+er lle&ar con el tra+ajo reali-ado del periodo tra+ajado2
es decir la monar'u/a( rep5+lica e imperio2
> Dnirn toda la in)ormaci.n # con)eccionaran un mapa conceptual de la ci,ili-aci.n romana con todos sus
periodos2
= Cada &rupo de+er presentar su tra+ajo2
G 3e+ern tra+ajar a conciencia para no perjudicar a sus compa<eros2 La acti,idad es e,aluada2
B Dsan el documento entre&ado # pueden recurrir al texto tam+i7n
"ati)icar
Le#es