MDULO:

Cableado Estructurado y Redes

DURACIN
MXIMA
64HORAS
Acompaamiento directo 48 HORAS
Trabajo Autnomo 16 HORAS
Crditos 3

1. COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencia:
Implementar la estructura de la red de acuerdo con
un diseo preestablecido a partir de normas tcnicas
internacionales.

Elemento de competencia:

Instalar cableado estructurado a partir de normas internacionales.


Elemento de competencia:

Certificar el cableado estructurado a partir de normas.

Elemento de competencia:

Instalar equipos de red de acuerdo con las normas establecidas.

2. CONOCIMIENTOS A DESARROLLAR
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

Redes de rea Local
Introduccin a las Redes de datos
Concepto de ancho de Banda y sus unidades
Topologas de Red
BUS
Anillo
Estrella
Estrella extendida
Tecnologas en redes LAN
ETHERNET
TOKEN RING
FDDI

Redes de rea Metropolitana
reas comprendidas
FDDI
REDES SAN

Redes mundiales e INTERNET
Extensiones geogrficas
Origen del Internet
Canales Dedicados.
Tecnologas de redes WAN
ADSL



RDSI
Frame relay
T1, E1
Manejo y principios del funcionamiento de Internet
Laboratorio Practico Con componentes de una red
Diseo de redes adecuadas para las diferentes necesidades
Talleres prcticos para realizar mltiple transmisin
Descripcin detallada de equipos de interconexin de redes
Laboratorio practico para identificar y utilizar fibra segn las necesidades
Descripcin de cada uno de los conectores a utilizar
Laboratorio practico para ponchar los diferentes tipos de fibra

Medios de Networking
Concepto de Networking
componentes de una red
Tipos de medios
Cable coaxial
Cable par trenzado
Fibra ptica
WIFI
Equipos de RED
Equipos pasivos
Equipos Activos
HUB
SWITCHES
ROUTERS
Modems y tarjetas de red
Conectores
BNC coaxial
RJ45 par trenzado
Conectores de fibra

Herramientas y elementos
Ponchadoras
Pelacables
Tester y probadores de RED
Herramientas de corte
Herramientas de impacto
Ductos y canaletas
Cajas y armarios

Elementos de un cableado
Objetivos del cableado
origen del cableado estructurado
Reglas del cableado
Subsistemas del cableado
Backbone
Cuarto de telecomunicaciones



Area de trabajo
Area de servicios

Normas de Cableado
MJarco Histrico
ANSI/TIA principales organismos
Objetivos de la norma
ANSI/TIA/EIA 568A
ANSI/TIA/EIA 568B
ANSI/TIA/EIA 569
ANSI/TIA/EIA 570
ANSI/TIA/EIA 606
ANSI/TIA/EIA 607

Modelo OSI
Marco Historico
Capas del modelo OSI
Capas de medios
Capa fsica
Capa de enlace
Capa de red
Capas de nivel superior
Capa de transporte
Capa de sesin
Capa de presentacin
Capa de aplicacin

Modelo TCP/IP
Marco Histrico
Capas del modelo TCP/IP
Capa fsica
Capa de red
Capa de Internet
Capa de aplicacin

Protocolos de RED
Csma/cd
Otros protocolos de nivel fsico
TCP
IP
UDP
Otros protocolos de nivel superior

Estndares
IEEE 802.3
IEEE Ethernet, Fast Ethernet, Giga Ethernet
IEEE 802.5
IEEE 802.11
IEEE 802.16




Pruebas de Cableado
Qu es un certificador
Qu tipo de pruebas realiza
Fenmenos fsicos en los que se basa para hacer las mediciones
Impedancia
Reflexin
Refraccin
Ruido
Diafona
Retorno
Atenuacin

Segmentacin de Redes
Objetivo de segmentacin
Dominios de colisin
Dominios de broadcast
mascara de red
Matemticas de red
TCP/IP version4
TCP/IP versin 6
Subredes

3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO

Identificar los diferentes componentes de una red

Conocer las diferentes clases de redes existentes

Identificar las normas de cableado estructurado

Conocer los Equipos para realizar la interconexin de redes

Identificar los diferentes tipos de fibra ptica

Conocer los diferentes conectores utilizados para interconexin de fibra ptica

Conocer los Equipos para realizar el ponchado de terminales de fibra ptica
4. COMPETENCIAS INTEGRALES

Modifica su conducta para alcanzar determinados objetivos cuando surgen dificultades,
nuevos datos o cambios en el entorno.

Identifica problemas, reconoce informacin significativa, busca y coordina datos relevantes.

Percibe las necesidades y demandas del cliente frente a la organizacin y es capaz de darle
satisfaccin razonable con el menos costo posible.

Organiza eficazmente la propia agenda de actividades, estableciendo las prioridades
necesarias y utilizando el tiempo personal de la forma ms eficiente posible.




Tiene conciencia de las condiciones especficas del entorno de trabajo, domina informacin
actualizada sobre el entorno del negocio y de su actividad laboral.

Genera y mantiene una primera impresin favorable en los dems.

Descubre soluciones imaginativas de problemas relacionados con el trabajo y con
alternativas a las soluciones, mtodos y formas clsicas de resolucin.

Acta conforme a las normas ticas y sociales en las actividades relacionadas con el trabajo.

Mantiene el espritu de grupo necesario para alcanzar los objetivos del mismo.

Fija metas propias de forma ambiciosa, por encima de los estndares y las expectativas,
mostrando insatisfaccin con el desempeo medio

Identifica las posiciones propia y ajena de una negociacin, intercambiando concesiones y
alcanzando acuerdos satisfactorios basados en una filosofa ganar ganar

Demuestra sensibilidad hacia las necesidades o demandas que un conjunto de clientes
potenciales de la organizacin, pueden requerir en el presente o en el futuro, y ser capaz de
darles satisfaccin desde cualquier mbito de la organizacin.

Tiene habilidad para persuadir a otros con argumentos relevantes sobre la base de un estilo
positivo, para adaptarse a ciertos puntos de vista o ponerse de acuerdo sobre ciertos planes.

Determina eficazmente las metas y prioridades estipulando la accin, los plazos y los
recursos requeridos para alcanzarlos.

Eficaz y gil para dar soluciones a problemas detectados, emprendiendo acciones
correctivas necesarias con sentido comn, sentido al costo e iniciativa.

Muestra que es consciente de los dems y del entorno as como de la influencia que se
ejerce sobre ambos, desarrolla una conducta que refleje el reconocimiento de los
sentimientos de los dems.

Percibe la urgencia real de determinadas tareas y acta de manera consecuente para
alcanzar su realizacin en plazos muy breves de tiempo.

Acta con eficacia bajo presin del tiempo y hace frente al desacuerdo, la oposicin y la
adversidad.

Toma riesgos calculados para obtener ventajas especficas.

Participa activamente en la consecucin de una meta comn incluso cuando la colaboracin
conduce a una meta que no est directamente relacionada con el inters propio.

Piensa sobre la base de la estrategia de la empresa y la convierte en objetivos concretos
para el propio campo de responsabilidad.

5. CRITERIOS DE EVALUACIN




DE DESEMPEO

Revisa del cableado estructurado en 3 redes diferentes y Medicin de voltajes y estado de
operacin de los equipos de internetworking en 3 redes diferentes

Observa la instalacin de los equipos en condiciones simuladas y reales que
Cubran todos los criterios de desempeo y el rango de aplicacin

DE PRODUCTO

Revisa los cables y su marcacin marcados, para entregar una solucin documentada a una
empresa.

Revisa los puertos del concentrador y debidamente marcados, para facilitar la identificacin
cuando exista un problema despus de su implementacin.

Genera informe de conectividad fsica realizado, para certificar la implementacin de una red
y verificando el programa de los equipos de la red para detectar y diagnosticar el
funcionamiento correcto de una infraestructura.

DE CONOCIMIENTO

Reconoce las normas de cableado estructurado de acuerdo a las polticas internacionales.

Identifica cada uno de los protocolos de red y asesorar a una empresa para que tome la
decisin de implementar una red y reconociendo la funcin de los equipos de interconexin
para brindar una solucin eficiente y eficaz en una empresa.

6. PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR
Requisitos Acadmicos

Certificado de Fundamentacin por Competencias Laborales.
Profesional en el rea de Sistemas, Ingeniero de Sistemas (Opcin1), Tecnlogo en
Sistemas (Opcin 2), Seis semestres o su equivalente en Ingeniera de Sistemas o
profesiones afines (Opcin 3)

Experiencia laboral

Con experiencia laboral en el desarrollo de actividades relacionadas con el rea, de acuerdo
con las siguientes opciones:

Opcin 1: Dieciocho (18) meses de Experiencia: de los cuales Doce (12) meses estarn
relacionados con el ejercicio de la profesin u oficio objeto de la formacin profesional y Seis
(6) meses en labores de docencia.

Opcin 2: Veinticuatro (24) meses de Experiencia: de los cuales dieciocho (18) meses
estarn relacionados con el ejercicio de la profesin u oficio objeto de la formacin
profesional y Seis (6) meses en labores de docencia en el rea.

Competencias




Disear programas curriculares y preparar material didctico de enseanza de acuerdo
a las competencias a desarrollar en el mdulo.
Ensear a estudiantes utilizando estrategias pedaggicas y didcticas dentro de una
planeacin sistemtica de clases tericas, demostraciones prcticas, discusiones en
grupo, talleres y seminarios.
Participar en comits tcnicos de diseo curricular, requisitos de ingreso y certificacin
que permitan el mejoramiento continuo de los programas acadmicos.
Preparar, aplicar y calificar pruebas y exposiciones para evaluar el progreso del
estudiante y suministrar el plan de mejoramiento requerido para cada uno de ellos.
Suministrar orientacin a los estudiantes sobre las dificultades acadmicas que se
puedan presentar en su mdulo.