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Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Humanidades
Departamento de Pedagoga
Licenciatura en Pedagoga y Administracin Educativa
Curso: Supervisin Educativa
Docente: Lic. Juan Francisco Godoy








Trabajo:
Acuerdo Gubernativo 123 A de la Jefatura de Gobierno
Fecha: 11 de mayo de 1965








Integrantes:

Berna Lourdes Eguizabal Flores Carn: 201222919
Debora Domnguez Mejicanos Carn: 201218376
Erik Josu Gonzlez Alvarez Carn: 201218880











Escuintla, 08 de Serptiembre de 3013














INTRODUCCIN

El presente nos da a conocer sobre la importancia que tiene el Acuerdo Gubernativo
123 A de la Jefatura de Gobierno de fecha 11 de mayo de 1965 en donde podemos
encontrar todos los derechos y obligaciones que todo Supervisor Educativo debe de
conocer y tomar en cuenda para ponerlo en practica con todos los docentes y
problemas que a la ves se le presenten, solucionndolos de una manera muy
profesional y eficaz, tambin le da al supervisor los lineamientos necesarios a seguir
para una mejor administracin educativa.


































REGLAMENTO DE SUPERVISIN TCNICA ESCOLAR
CAPTULO I
Objetivos

ARTICULO 1
0
. Son objetivos especficos de la supervisin Tcnica Escolar, los
siguientes:

a) Desarrollar en los maestros, la comprensin acerca de la finalidad, caractersticas
y funciones de los distintos niveles educativos y su relacin.

b) Estimular en los maestros el inters por profundizar y actualizar sus conocimientos
sobre educacin.

c) Contribuir a estrechar las relaciones entre el maestro y la comunidad para promo-
ver el desarrollo de la misma.

d) Orientar a los maestros en la solicitud de los problemas que surjan en los educan-
dos, y prestar su colaboracin en forma directa cuando sea solicitada.

e) Coordinar el trabajo de os maestros para que haya armona en la labor docente a
efecto de alcanzar los mismos objetivos generales.

f) Estimular a los maestros cuya labor docente sea satisfactoria, proporcionndoles
oportunidad de mejoramiento profesional.

g) Asistir a los maestros que presenten requerimientos, especialmente a los recin
incorporados al ejercicio de la profesin.

h) Colaborar en la solucin de os problemas docentes de los maestros, en el desa-
rrollo de los programas escolares, en la correcta interpretacin y aplicacin de los
principios y tcnicas didcticas modernas y de evaluacin de! Rendimiento
escolar y del trabajo docente.

i) Estimular en el maestro el deseo de superacin profesional.

j) Investigar las causas de los problemas que afectan la educacin y proponer solu-
ciones.

k) Propiciar buenas relaciones sociales entre los miembros del personal, alumnos y
comunidad.

l) Divulgar la labor desarrollada por la escuela para lograr la comprensin, simpata y
ayuda de la comunidad.

m) Orientar en las tcnicas de Supervisin, Organizacin y Administracin escolares
a los directores de escuelas de los diversos niveles educativos.

CAPTULO II
Organizacin

ARTCULO 2
0
. La supervisin tcnica escolar, est organizada en la forma siguiente:
a) Director General de Educacin.
b) Subdirector General de Educacin.
c) Directores de niveles educativos.
d) Supervisores Tcnicos Departamentales.
e) Supervisores de distrito.
f) Supervisores Especficos.

ARTCULO 3
0
. Al Director General de Educacin dentro del programa de supervisin
tcnica escolar le corresponden las siguientes atribuciones:

a) Presidir el Consejo de supervisin.
b) Presentar al Ministro del ramo, para su consideracin, informes, proyectos y pro-
gramas de trabajo.
c) Hacer que se cumplan, a travs de las disposiciones de reas y niveles educativos
todas las disposiciones emitidas por el Ministro del ramo relacionadas con la
supervisin tcnica escolar.
d) Promover el desarrollo de programas tendientes al perfeccionamiento de las
supervisiones tcnicas escolar.

e) Organizar y presidir, por lo menos dos veces al ao, reuniones generales de
supervisiones en los diferentes aspectos que concurren en su integracin
profesional los supervisores del pas, para discutir el desarrollo del programa
educativo y conocer los problemas que se confrontan, para propiciar los solucio-
nes adecuadas.
f) Adoptar las medidas convenientes para el cumplimiento de este Reglamento, y
cuando lo considere necesario, nombrar a los Supervisores de los distritos y reas
educativas del departamento de Guatemala, e integrar comisiones especiales
para que se constituyan en lugares del interior de la Repblica donde su presencia
sea requerida.

ARTCULO 4
0
. El Subdirector General de Educacin tiene a su cargo,
primordialmente, la coordinacin de las actividades de la supervisin tcnica escolar
del pas, compartiendo con el Director General la responsabilidad de las atribuciones
fundamentales que implica la ejecucin del programa.

ARTCULO 5
0
. Son atribuciones especificas del Sub-director General de Educacin,
las siguientes:

a) Asistir al Director General en las funciones que le correspondan dentro del pro-
grama de supervisin.
b) Sustituir al Director General en el cargo de Presidente del Consejo de supervisin
tcnica escolar, cuando sea necesario.

c) Asistir a las sesiones del Consejo y realizar las actividades que le sean encomen-
dadas.

ARTCULO 6
0
. Las atribuciones de los directores de las reas y niveles educativos,
dentro del programa de supervisin tcnica escolar, son las siguientes:

a) Asistir a las reuniones del Consejo y participar en las resoluciones que se llevan
a cabo.
b) Presentar al Consejo proyectos relacionados con el trabajo de sus respectivas
reas y niveles educativos.
c) Coordinar las actividades de la supervisin correspondiente a su rea o nivel edu-
cativo.
d) Resolver los problemas que le sean presentados por la supervisin respectiva y
darles el trmite adecuado.
e) Informar a la direccin General sobre todas las actividades efectuadas dentro del
programa.
f) Elaborar el informe general de su jurisdiccin, sobre las actividades del perodo
lectivo y presentarlo al Consejo para su consideracin e incorporacin en el
informe anual sobre el estado de la educacin en el pas.
g) Atender el desarrollo eficiente de todas las actividades y disposiciones que la
Direccin General emite dentro del programa de supervisin.

ARTCULO 7
0
. Atendiendo la naturaleza de sus funciones, la jurisdiccin el lugar
donde la ejercen los supervisores tcnicos escolares se clasifican de la manera
siguiente:

a) Supervisores Tcnicos Departamentales.
b) Supervisores de Distrito.
c) Supervisores Especficos.

ARTCULO 8
0
. Los supervisores Tcnicos Departamentales actuarn como jefes de
los Supervisores de Distrito cuyas actividades les corresponde armonizar,
constituyendo el medio de enlace con las direcciones de las reas y niveles
educativos, teniendo bajo su responsabilidad la eficiente organizacin tcnica y
administrativa de los establecimientos educativos de su jurisdiccin.

ARTCULO 9
0
. Las atribuciones de los Supervisores Tcnicos Departamentales son
las siguientes:
A. Tcnicas:
1) Atender el cumplimiento de todas las disposiciones del Ministerio de Edu-
cacin, relacionadas con la Supervisin.
2) Desempea las funciones de Supervisores de Educacin Media.
3) Organizar cursillos y seminarios de perfeccionamiento profesional para los
maestros en servicio de su jurisdiccin.

4) Celebrar reuniones planificadas con los Supervisores de distrito, por lo menos
una vez al mes.
5) Elaborar con los supervisores de Distrito el plan de trabajo correspondiente a
su jurisdiccin y tramitar su aprobacin durante el mes de diciembre de cada
ao.
6) Elaborar el informe anual sobre el estado de la educacin de su respectivo
departamento, incluyendo todas las reas y niveles educativos, en cual deber
formar parte del informe general sobre el estado de la educacin del pas.
7) Promover el establecimiento de centros de alfabetizacin y educacin de
adultos, efectuar la supervisin de los mismos y observar el cumplimiento de
los establecido en los artculos 103
0.
104
0.
105
0.
106
0.
107
0
. Y 108
0.
De la Ley
Orgnica de Educacin Nacional.
8) Coordinar y controlar la elaboracin de material para exmenes parciales, de
promocin y extraordinarios.

B. Administrativas.

1) Llevar un registro sobre los aspectos profesionales de todo el personal de su
departamento.
2) Informar mensualmente a la Direccin General de Educacin, sobre las
actividades realizadas en su jurisdiccin con copia a los directores de las
reas y niveles educativos y al Gobernador Departamental.
3) Conceder permiso para ausentarse de sus cargos a los Supervisores de
Distrito y al personal de los establecimientos educativos, de conformidad con
lo que determine el Reglamento respectivo, informando a la Direccin General
de Educacin, a la Direccin del rea o nivel educativo correspondiente y a la
Gobernacin Departamental.
4) Cumplir y hacer porque se cumplan las leyes, reglamentos y disposiciones del
Ministerio de Educacin.
5) Enviar copias a las direcciones de las reas y niveles educativos de las
resoluciones dadas a los problemas de su jurisdiccin.
6) Elaborar el informe anual sobre el estado de la educacin de su respectivo
departamento, incluyendo todas las reas y niveles educativos, el cual deber
formar parte del informe general sobre el estado de la educacin del pas.
7) Tramitar ante las direcciones de las reas y niveles educativos
correspondientes, los expedientes relacionados con exmenes
extraordinarios, autorizacin para el funcionamiento de establecimientos
educativos, exmenes de graduacin, matrculas extemporneas, en casos
especiales equivalencias, equiparaciones de estudio y en general los asuntos
presentados por los Supervisores de Distrito.
8) Aprobar calendarios de exmenes
9) Tramitar a travs de la Direccin de Personal, propuestas de nombramientos,
traslados, destituciones, licencias y permutas de mutuo acuerdo que se
presenten en su jurisdiccin.
10) Visar las hojas de servicio del personal docente y tcnico administrativo de los
planteles y Supervisores de Distrito.

11) Dar posesin de sus cargos a los directores de los establecimientos de
Educacin Media y a los Supervisores de Distrito.

ARTCULO 10
0
. Cada Supervisor Tcnico tendr como sede la cabecera
departamental respectiva y podr ausentarse de su cargo con autorizacin del
Gobernador Departamental, del director del nivel correspondiente o cuando fuera
llamado por una autoridad superior del Ministerio de Educacin, debiendo notificar en
todo caso al Gobernador Departamental.

ARTCULO 11
0
. Los Supervisores de Distrito dependen directamente de los
Supervisores Tcnicos Departamentales, compartiendo con los mismos la
responsabilidad de la eficiente organizacin tcnica y administrativa de los
establecimientos educativos de su jurisdiccin.

ARTCULO 12
0
. Son atribuciones de los Supervisores de Distrito las siguientes:

A. Tcnicas:

1) Participar en el planeamiento de la Supervisin Tcnica escolar del
departamento, siendo responsable del desarrollo de la misma en sus
respectivos distritos.
2) Celebrar reuniones planificadas con los directores y maestros de las escuelas
de su jurisdiccin, al iniciar y finalizar el perodo lectivo y cuantas veces, sea
posible durante el ao.
3) Elaborar con los directores de las escuelas de su distrito el plan anual de
actividades.
4) Realizar visitas peridicas de supervisin a las escuelas preprimarias y
primarias, urbanas y rurales, que se encuentran en su distrito.
5) Organizar cursillos con el fin de que directores y maestros conozcan nuevos
mtodos y tcnicas de enseanza.
6) Estimular la cooperacin entre los maestros de cada establecimiento
educativo, en la realizacin de las actividades a desarrollar.
7) Promover el establecimiento de Escuelas Primarias, Centro de alfabetizacin y
Educacin de Adultos, ejercer la supervisin de los mismos y observar el
cumplimiento de lo establecido en los artculos 103
0.
104
0.
105
0.
106
0.
107
0.
Y
108
0.
De la Ley Orgnica de Educacin Nacional.
8) Elaborar un informe anual sobre las actividades desarrolladas en su
jurisdiccin, para que sea incorporado al informe anual del departamento.

B. Administrativas.

1) Presentar al Supervisor Tcnico Departamental un informe mensual de las
actividades realizadas.
2) Llevar un registro sobre los aspectos profesionales del personal de los
establecimientos de su distrito.
3) Propiciar relaciones favorables entre la escuela y la comunidad.
4) Cumplir y velar porque se cumplan las leyes, reglamentos y disposiciones del
Ministerio de Educacin.
5) Informar al Supervisor Tcnico Departamental las anomalas y deficiencias
que se adviertan en los establecimientos educativos, el resultado de las
comisiones desempeadas y los progresos alcanzados.
6) Elaborar estadsticas par hacer una mejor distribucin de la poblacin escolar.
7) Visar las hojas de servicio del personal docente y extender las mismas a los
directores de los establecimientos educativos.
8) Intervenir en los problemas que surjan entre los miembros del personal
docente y adoptar las medidas adecuadas para su solucin.
9) Revisar inventarios y tramitar los desgloses cuando el caso lo requiera.
10) Dar posesin a los directores nombrados.
11) Revisar y autorizar los libros de registro llevados por las direcciones de los
centros educativos.
12) Colaborar con la Seccin de Higiene Escolar de Sanidad Pblica, con el
Programa de Refaccin Escolar, el de Construccin de Escuelas y cualquier
otro que se estableciere relacionado con la educacin.
13) Tramitar ante los Supervisores Tcnicos todos los asuntos relacionados con el
desarrollo del programa educativo de su jurisdiccin.

ARTCULO 13
0.
Los Supervisores de Distrito podrn ausentarse de su cargo
nicamente con autorizacin del Supervisor Tcnico departamental y cuando sean
llamados por una autoridad superior del Ministerio de Educacin, debiendo notificar
en este caso al Supervisor Tcnico Departamental. Deben residir en una de las
cabeceras municipales de su jurisdiccin.

ARTCULO 14
0
. Para los efectos de la supervisin tcnica escolar, la ciudad capital y
los municipios del departamento de Guatemala se consideran como distritos
escolares, correspondiendo a los directores de niveles de reas y jefes de
departamentos educativos, segn el caso, desempear las funciones de
coordinadores de sus respectivos cuerpos de supervisores.

ARTCULO 15
0
. Las funciones de los supervisores de la ciudad y de los municipios
del departamento de Guatemala, en todas las reas y niveles educativos, son las
mismas establecidas en este Reglamento para los Supervisores de Distrito.

ARTCULO 16
0
. Los supervisores especficos de Artes Industriales, Educacin
Esttica, Educacin para el Hogar, Educacin Fsica, Profesionalizacin,
alfabetizacin y Educacin de Adultos, Orientacin, Ayudas Audiovisuales, reas de
Educacin Media y otras que se crearen, tiene las mismas funciones tcnicas y
administrativas de los supervisores de distrito que sean de su incumbencia en
relacin a la naturaleza y caractersticas de sus respectivas reas educativas,
teniendo jurisdiccin en todo el territorio nacional. Sus actuaciones en el interior del
pas requieren la aprobacin de la direccin respectiva, previa anuencia de la
Direccin General, correspondiendo la coordinacin de tales actividades al
supervisor Tcnico departamental.

CAPITULO III
Del Consejo de Supervisin

ARTCULO 17
0
. El consejo de supervisin tcnica escolar, es el rgano consultivo de
la supervisin en general, le corresponde planificar, evaluar y unificar criterios y
principios relacionados con la misma, y se integra en la forma siguiente:
a) Director General de Educacin, con Carcter de Presidente.
b) Subdirector General de Educacin con carcter de vice-presidente.
c) Director de Educacin Preprimaria y Primaria Urbana.
d) Director de Desarrollo Socio Educativo Rural.
e) Director de Educacin Media.
f) Director de Alfabetizacin y Educacin de Adulto.
g) Director de Educacin Esttica.
h) Director de Educacin Fsica y Salud.

ARTCULO 18
0
. Para el cumplimiento de lo especificado en el artculo anterior el
Consejo de supervisin Tcnica Escolar, se reunir ordinariamente, por lo menos,
una vez al mes, y extraordinariamente cuando se considere necesario, por
convocatoria de la Direccin General de Educacin.

ARTCULO 19
0
. Para evaluar el trabajo de cada perodo lectivo, el consejo deber
reunirse durante el mes de noviembre de cada ao, y rendir, a travs de la Direccin
General de Educacin, un informe al Ministro del ramo, sobre el estado general de la
educacin del pas, el cual servir de base para planificar el trabajo del ao siguiente.

ARTCULO 20
0
. Las atribuciones especficas del Consejo de supervisin tcnica
escolar, son las siguientes:


a) Propone al Ministerio del Ramo, a travs de la Direccin General de
Educacin, las sugestiones y proyectos que sean elaborados como
consecuencia de la evaluacin y experiencia realizadas.
b) Informar y divulgar, a travs de la Direccin General de Educacin, en relacin
a las actividades tcnicas desarrolladas, concediendo importancia al progreso
alcanzado por las investigaciones cientficas en el campo de la educacin.
c) Propiciar el perfeccionamiento profesional de los supervisores en servicio.
























































CONCLUSIN

En conclusin podemos decir que es deber de todos nosotros como profesionales
tener bien claro los reglamentos de la supervisin tcnica escolar para cualquier
momento que nos sea necesario para ponerlo en practica y no ser siempre un
ignorantes a todos estos reglamentos.












COMENTARIO PERSONAL
ACUERDO GUBERNATIVO 123 A DE LA JEFATURA DE GOBIERNO
REGLAMENTO DE SUPERVISIN TCNIAC ESCOLAR

Este reglamento lo que pretende es que todos nosotros como profesionales que
somos tengamos bien claro los objetivos especficos de la supervisin educativa para
no ser ignorantes a todas estas obligaciones.
Todos como seres humanos somos capaces de ejercer cualquier tipo de trabajo que
nos propongan pero siempre y cuando actuemos con humildad y con voluntad y
sobre todo siempre ser muy humanista. Porque muchas veces por estar o tener un
nivel ms alto que los dems muchas veces se quieres imponer y en muchas
ocasiones hasta humillar a las dems personas cuando que no debera de ser as al
contrario deberamos de ser ms humildes y sencillos para facilitar y orientar a los
dems.



Nombre: Erik Josu Gonzlez Alvarez
Carn: 201218880



Correo del Lic. juanfrag@yahoo.com

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