El ser humano desde su concepcin hasta su muerte sigue desarrollndose, si
bien el desarrollo fsico se detiene aproximadamente segn su esperanza de vida, el desarrollo de la personalidad nunca para, ya que nuestra actitud respecto al exterior cambia segn las influencias que recibimos de ste. As por ejemplo una persona mayor puede hacer que modifique su actitud anterior en situaciones similares y por tanto volverse ms desconfiado o receloso. La personalidad se nutre de un compendio de influencias externas (educacin experiencias) y la propia gentica del individuo que ya lo predispone a ciertas actitudes y reacciones. Recientemente, se ha demostrado que el mismo feto recibe influencias que pueden ser determinantes en el desarrollo de su futura personalidad no obstante la parte ms importante es sin duda la infancia, donde el nio recibe una informacin masiva del exterior, que absorbe y clasifica gracias a la plasticidad de su mente, por tanto, sta es una etapa maravillosa a la vez que dedicada donde se forma el patrn bsico de la personalidad adulta y donde la mente del nio inconscientemente crea un marco de referencia en su percepcin del exterior. Creo que es muy importante tener en cuenta al momento de estudiar los cambios que se presentan en una persona, las caractersticas de una determinada especie, la cultura, el grupo social, el momento histrico que se est viviendo as como las caractersticas y rasgos personales de cada uno. No es lo mismo el desarrollo de un nio de comunidades indgenas a un nio de poblacin colono est relacionado a lo anterior mencionado. El desarrollo socioafectivo de los nios y las nias en la primera infancia va a significar un momento clave que repercutir en la futura personalidad de nuestros hijos, para ello las figuras de apego juegan un papel crucial para el desarrollo de mi hijo. Es triste ver cmo se desarrolla un nio en un ambiente de violencia, maltrato, dogas, mendicidad, sin un hogar donde reciba amor, enseanza, valores, normas entre otras, son nios que tienen consecuencias que de una u otra manera le afecta en su desarrollo de personalidad, fsicas, emocional, desarrollo cognitivo entre otras. Para m la etapa posterior a la infancia que es la adolescencia, es la esta etapa muchos cambios en el desarrollo humano donde se plantea un fascinante problema que es el determinar hasta qu punto todos los cambios hormonales y fsicos que tienen lugar afectan en mayor o menor medida al desarrollo de la personalidad. Pienso que afectan y mucho, ya que es en esta edad donde el adolecente suele ser ms susceptible a las crticas del exterior llegando stas a traumatizar al adolescente de por vida, tambin es una etapa donde se pierde o reafirma la autoestima. Seguramente, todos los padres de un adolescente se preguntan que ha sido de esa criatura dulce, confiada y obediente que era su hijo de nio, en cambio ahora tienen en casa a un adolescente que es arisco, y contestn. Segn estudios en esta etapa el adolescente busca su nicho social que no siempre es el que ms conviene pero que le sirve de posicionamiento respecto a su entorno social. Una vez pasada esta etapa y entrando en la edad adulta aunque el individuo este mentalmente sano, no est exento de que experiencias tanto traumticas como placenteras ejerzan una influencia notoria sobre su personalidad. El estrs mismo puede convertir a una persona por lo general amable y optimista en alguien malhumorado y pesimista. Ni qu decir tiene que una enfermedad grave o crnica o un suceso grave pueden influir sobre la personalidad del individuo. En conclusin Desde el momento de la concepcin, los seres humanos sufrimos cambios y procesos de desarrollo, desde el desarrollo cognoscitivo y psicosocial, partiendo que son fundamentales para establecer desde el momento en que nacemos, estando al interior del tero, hasta cuando se culmina con la muerte, una forma de establecer como el ser humano interacta con el medio, y fundamentalmente propiciar el desarrollo de las capacidades cerebrales, que son, primordiales para la vida humana.