ALGEBRA,

TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

TRABAJO COLABORATIVO 1





ELABORADO POR:



PAULA ANDREA JARAMILLO
Cd. 66838194







GRUPO: 301301-35







DORIXY DE ARMAS DUARTE
TUTORA








UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Julio de 2014


INTRODUCCIN

A continuacin se presenta una actividad para desarrollar en diferentes momentos de
aprendizaje. Esta se basa en el desarrollo de ejercicios, los cuales han sido
planteados en la gua de actividades. El procedimiento lgico sugiere que primero se
deber reconocer el ejercicio planteado, luego de manera individual se desarrollar y
escoger la solucin que brinda la gua, basados en el contenido ofrecido en el curso
y la referencia bibliogrfica. Esta informacin se pondr a disposicin en el foro para
discusin con el grupo colaborativo y consulta directa con el tutor del curso, quien
dar una realimentacin guiada al grupo. Finalmente se consolidar con el fin de
elaborar un producto consistente en el desarrollo de los ejercicios propuestos el cual
en su momento ser auto evaluado por cada estudiante, co evaluado por los
integrantes del grupo colaborativo y hetero evaluado por el tutor. Las
intencionalidades formativas para esta unidad son que los estudiantes distingan las
diferentes teoras, axiomas y definiciones que gobiernan los principios matemticos,
con el fin de que los estudiantes puedan comprenderlas y aplicarlas cuando as se
requieran en su vida profesional, en el da a da.

Los estudiantes debern adquirir conocimiento en las diferentes teoras, definiciones
y teoremas de la algebra, la trigonometra y la geometra analtica para poder
comprender en diversos escenarios su mejor manera de utilizarlos.




Desarrollo de Actividades
1. Encuentre una de las soluciones reales de las siguientes ecuaciones:
a)
( )

( )

( ) ( )( ) ( ) ( )
( ) ( )

Aplicando la frmula para solucionar ecuaciones de segundo grado:

()

()()
()

Solucin de la ecuacin:

b. ( ) ( ) ( )

( )

( ) ( )

Aplicando la frmula para solucionar ecuaciones de segundo grado:

() ()

()()
()

() ()

()()
()

Soluciones de la ecuacin:

2. Resuelva los siguientes problemas y halle el conjunto solucin:
a. La diferencia de los cuadrados de ( ) y ( ) vale . Hallar el valor de .
( )

( )

Aplicando la frmula para solucionar ecuaciones de segundo grado:

() ()

()()
()

() ()

()()
()

Conjunto solucin:

b. Cul es el valor conveniente para tal que la ecuacin

y que una de
las races sea .
Aplicando la frmula para solucionar ecuaciones de segundo grado se tiene que:



() ()

()

( )

3. Resuelva las siguientes inecuaciones y encuentre el conjunto solucin:
a.

( )

( )

( )

) (

Conjunto solucin: (

]
b. ( )

( )

Igualando el primer miembro a cero para encontrar las races de la ecuacin:

Aplicando la frmula para solucionar ecuaciones de segundo grado:

() ()

()()
()

() ()

()()
()

Evaluando en () se tiene:

()

Evaluando en () se tiene:

()

Por lo tanto el conjunto solucin de la inecuacin cuadrtica es: ( ] [ )
4. Encuentre la solucin para la siguiente ecuacin:
|

| |

|
|

| {

| {

Entonces:

| |

El conjunto solucin de la ecuacin es , donde

, entonces:
{

}
5. Encuentre la solucin para la siguiente inecuacin:
|

|
|

| {

As debe cumplirse:

As debe cumplirse:

]

El conjunto solucin de la inecuacin es , donde

, entonces:
[

]



CONCLUSIONES
Con el desarrollo de la actividad se ponen en prctica los conceptos y temticas de la
unidad 1, ecuaciones, inecuaciones y valor absoluto.





REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Juan Manuel Silva (2003). "Fundamentos de Matemticas. Editorial Limusa.
Sistema de educacin Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Campus Virtual.
https://www.unad.edu.co/