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Outeiral+-
+Identiicacao+e+Desidentiicacao!""#$%&&%.doc'
TRANSFORMAO E DESIDENTIFICAO
J. Outeiral
Apresentao da questo
O conceito de desidentifica (! a meu ver! pouco reerido nos te)tos te*ricos! em +ue
pese a ,rande import-ncia +ue possui no desenvolvimento normal e na atividade clnica.
.credito +ue o leitor! assim como eu! tem um conhecimento muito maior de material sobre
/identiica01o2 do +ue sobre /desidentiica01o2.O ob3etivo deste pe+ueno te)to ( tra4er
elementos para a discuss1o sobre o tema.
5ada melhor para come0ar +ue retomar a deini01o de identifica! processo ps+uico
+ue! evidentemente! precede a desidentifica. O trabalho te*rico e clnico de 6. 7reud! (
desnecess8rio lembrar! ( perpassado! do seu incio ao im! por esse conceito.
9aplanche e Pontalis! em seu Vocabulrio de Psicanlise! deinem da se,uinte maneira
Identifica! Processo psicolgico pelo qual um sujeito assimila um aspecto, uma
propriedade, um tributo do outro e se transforma total ou parcialmente, segundo o
modelo desse outro. A personalidade constitui-se e diferencia-se por uma srie de
identificaes.
O termo desidentifica parece ter sido usado primeiro por Octave :annoni! +ue
escreveu +ue /... a identificao inconsciente... e a conscientizao desidentifica...2
; Dieenthaler! <==$ >.
O te)to +ue me parece esclarecer! de orma bastante concisa e clara! as +uest?es da
desidentifica ( Acerca de la Desidentificacin! de autoria de @illA Baran,er! 5(stor
Coldstein e Da+uel EaF de Coldstein! e publicado! inicialmente! na Revista de
Psicoanlisis ; <=#=> e! depois! como um captulo do livro Artesanas Psicoanalticas
; <==& >. .l,uns poucos te)tos tratam desta +uest1o! mas este mais parece o mais
esclarecedorG poderei ter esta opini1o devido a /restos transerenciais2! o +ue nos remete!
uma ve4 mais! a import-ncia das identifica"es...
.s id(ias centrais sobre desidentifica# e)postas neste breve te)to! nos remetem!
principalmente! a duas aborda,ens.
.a) A identificao como processo psquico estruturante ou patog!nico "alienante).
b)As desidentificaes que se do de forma espont#nea ou atra$s do processo
psicanaltico.
%) A identificao como processo estruturante ou patog!nico
Os processos ps+uicos +ue nos levam Hs identifica"es estruturantes s1o bem
conhecidos. Ilas condu4em! se,uindo a Donald @innicott! H uma id(ia de identidade! de
um sentido pessoal! de um sel coeso +ue resulta da continuidade do sel ; ,oin,-on-bein, >!
enim! de um estado de mente capa4 de espontaneidade e de um viver criativo. Iste sel
coeso e unit8rio ; espa0o > e o sentido de continuidade +ue deve acompanh8-lo ; tempo > (
construdo atrav(s de identiica0?es ; social >. Iste trip( espa0o-tempo-social ( o +ue 9.eon
e Debeca Crimber, reerem como /os elementos b8sicos da identidade2.5ossas
identifica"es perpassam! entre outros aspectos! as +uest?es derivadas da se)ualidade! do
masculino e do eminino.Im minha opini1o o mecanismo de deesa! sem dJvida! +ue
caracteri4a a clnica de Donald @innicott ( a cis1oG a identifica! entretanto! e em
particular as identifica"es cru$adas constituem! tamb(m! uma parte crucial em seu
pensamento.
.s identifica"es %at&'nicas ou alienantes est1o! entretanto! inevitavelmente em maior
ou menor ,rau! presentes no processo de desenvolvimento e nos elementos maturacionais.
6i,mund 7reud em muitos momentos de sua monumental obra trata destas identifica"es
%at&'nicas ;/... a sombra do ob3eto perdido se estende sobre o e,o...2>! como
compreendemos em sua e)plana01o sobre os mecanismos da melancolia.. identifica
c( a&ressr! como descrito por .nna 7reud! nos d8 outra dimens1o deste processo. .
identifica c( a (e (rta! conceito elaborado por .ndr( Creen! ( mais uma maneira
de compreendermos estes movimentos ps+uicos.
&) As desidentificaes
.s desidentifica"es poder1o se dar ao lon,o de todo o ciclo vital! havendo K entretanto K
ocasi?es privile,iadas ; in-ncia! adolescLncia! meia-idade! momentos de crises evolutivas >
nas +uais este processo se possibilita mais intensamente! ou atrav(s do processo analtico.
a> .o abordar o tema das desidentiica0?es reeridas ao processo evolutivo ( interessante
ler o +ue @illA Baran,er e o casal Da+uel e 5estor Coldstein escrevem:
'm motor poderoso para as tentati$as de desidentificao surge do car(ter contraditrio
dos processos identificatrios. A mais conspcua destas contradies reside na dualidade
se)ual dos objetos prim(rios. *sta situao se $!, alm disso, complicada pelo fato de
que os modelos identificatrios " principalmente os pais ) so produtos de identificaes
di$ersas com ambos os se)os. Portanto, se no +ou$esse um trabal+o espont#neo
constante sobre as identificaes, o sujeito seria uma espcie de patc+,or- composto de
pedaos de identificao apenas alin+a$ados entre si... *ntre as formas espont#neas de
desidentificao, de$emos colocar os fen.menos que se produ/em quando, por causas
e)ternas ou internas, um sujeito perde um aspecto importante de seu ideal de ego posto,
por e)emplo, em uma pessoa muito admirada, uma ideologia, um agrupamento +umano
ou uma instituio ou um ideal de qualquer ndole.
Istes autores d1o o e)emplo do +ue ocorre! reerindo-se ao ideal de e,o e as
desidentifica"es! +uando morre um astro do cinema! das artes! dos esportes ou da poltica.
Ocorre uma turbulLncia +ue ( o resultado da perda /encarna0?es2 do ideal de e,o. 6endo
um te)to vindo da .r,entina! o e)emplo de Ivita Per*n! +ue todos conhecemos! a4 um
sentido +uanto aos sentimentos decorrentes da /desencarna01o2! melhor! desidentifica
ocorre. Me3amos um pouco mais de suas id(ias.
A +istria de um sujeito , em parte, a +istria de suas desiluses. 0itaremos primeiro as
desiluses uni$ersais1 a descoberta de que os pais 2todos poderosos3, +erdeiros do ideal
de ego narcisista, dependem de outros adultos, tem que obedecer, go/am de um poder
sempre muito limitado, e, o que pior, no cumprem com as normas e os mandamentos
que eles mesmos nos e)igem. Alm disso eles tem os mesmos defeitos que tratam de
corrigir em seus fil+os, mentem descaradamente, tem relaes se)uais " 2fa/em
porcarias3 ), sofrem, c+oram, adoecem, se deprimem e, inclusi$e, so mortais.
.o estudar as desidentifica"es +ue devem ser obtidas de identifica"es patol*,icas!
estratiicadas! arcaicas e cristali4adas! os autores reeridos alam de trLs tipos: a
desidentifica do /ob3eto enlou+ecedor2 ! a desidentifica por /desluto2 ; utili4o a
tradu01o para /desduelo2 proposta por Dieenthaler > e a desidentifica por autonomia
narcisista. Istas identiica0?es patol*,icas constituem /nJcleos2 cindidos! mantidos
inconscientes / mais +ue +ual+uer outro enNmeno ps+uico2 . 61o relacionados aos
/momentos ou brotos psic*ticos2 em estruturas neur*ticas.
.o alar da desideintifica em rela01o ao /ob3eto enlou+uecedor2! devemos lembrar o
te)to de @innicott! escrito vinte anos antes do trabalho ao +ual a0o reerLncia! em <=$=!
em +ue ele trata de A loucura da me tal como aparece no material clnico como fator
estrano ao e!o. 5este trabalho ele apresenta um caso clnico +ue ilustra esse tema.
Ouanto H desidentifica por desluto h8 todo um processo +ue transcende ao trabalho de
elabora01o do luto! tal como descrito por 6. 7reud ; identiica0?es no e,o e no ideal de e,o
com o ob3eto perdido! discrimina01o entre vivo e morto! etc. > ! e sur,e a necessidade de
trabalhar a discrimina01o entre o harmNnico e o disharmNnico em rela01o H personalidade
total ; entre o +ue pode permanecer e o +ue deve ser considerado como alheio e e)pulso >.
. evolu01o desse processo! se,undo os autores citados! d8 lu,ar a sentimentos de
renascimento e esperan0a..
. desidentifica por autonomia narcsica se processa atrav(s do reconhecimento do
aspecto patol*,ico de certas identiica0?es! ocorrendo um movimento de separa01o interna!
onde essas identiica0?es s1o abandonadas! o +ue produ4 sentimentos de perda de
identidade.
5os trLs casos o paciente deve analisar as e)periLncias traum8ticas +ue causaram tais
identiica0?es atrav(s da reconstru01o de tais vivLncias na situa01o analtica. ; Desamparo
e trauma! OuteiralP CodoA! Devinter! QRR" > .
4) Alguns coment(rios
S interessante retornar ao incio do te)to. Por +uL n1o trabalhamos mais com o conceito de
/desidentifica2T 5a verdade! escudado em Blanchot ; ... a per,unta ( mais importante
+ue a resposta... ou a resposta pode ser a des,ra0a de uma boa per,unta... >! arei apenas
al,uns breves coment8rios para convidar H discuss1o. Desidentifica si,niica lidar com
a perda de um ob3eto/identiica01o/total ou parcial +ue! bem ou mal! nos a3uda a constituir
nossa /identidade2. 5os leva! da mesma orma! a lidar com a desestrutura01o! pr*)ima! em
determinados momentos e em certa intensidade! da+uilo +ue habitualmente reerimos como
/momentos psic*ticos2! estados mentais primitivos de indiscrimina01o e conus1o. .
adolescLncia! momento evolutivo privile,iado para esse movimento ps+uico pode ter!
como um dos elementos +ue ocasionam suas lutua0?es pro,ressivas e re,ressivas! as
desidentifica"es li,ados ao processo de desenvolvimento e matura01o ; ( Jtil lembrar
Bion +uando ala da turbulLncia emocional nesta etapa! em seu te)to sobre /Borderline2 >.
O conceito de /desconstru01o2 de J. Derrida me parece interessante nesse momento.
.o pensar sobre esse tema me ocorre! tamb(m! a import-ncia da situa01o ou provis1o
ambiental ; ambiente acilitador > como um continente ade+uado! um holdin,
/suicientemente bom2! para esses movimentos identificat)ris e desidentificat)ris na
in-ncia! na adolescLncia e nos processos patol*,icos! e +ue mobili4am- transit*riamente
-estados de mente primitivos. .ssim! o settin, ; incluindo a a presen0a e as interven0?es
do analista! 3unto a diversos outros elementos > deve oerecer n1o s* um espa0o coni8vel
como tamb(m um /analista para novas identiica0?es2! analista conhecedor K
evidentemente K dos riscos envolvidos nesta coni,ura01o. 51o alo do /analista real2! mas
chamo a aten01o para discutirmos o /analista *bico2 ou o /analista es+ui4*ide2! +ue mal
utili4ando a e)press1o /neutralidade2 ; 38 lhe ocorreu pensar se 6. 7reud! nunca escreveu a
palavra /neutralidade2T >! na verdade impede a intimidade e o inter3o,o transerLncia-
contratranserLncia! ou como escreveu @innicott /a superposi01o da 8rea de brincar do
paciente e do analista2G melhor dito! o analista +ue evita e o,e do brincar. . presen0a do
analista! se3a como /ob3eto sub3etivamente concebido2 ou como /ob3eto ob3etivamente
percebido2 necessita ser compreendido na contratranserLncia. O analista para entrar nesse
/brin+uedo2 deve ter um insi,ht suiciente para n1o incorrer em atua0?es
contratranserenciais +ue o locali4em como perturbador ou intrusivo do /brincar2! dentro
da+uela cate,oria de contratranserLncia! a primeira delas! +uando @innicott reere ser
necess8rio mais an8lise para o analista. 6ei! antes +ue al,u(m lembre! +ue /a an8lise (
intermin8vel2! mas acredito +ue estamos nos comunicando de maneira compreensvel e +ue
todos sabemos como 6. 7reud recomendava a /rean8lise2 aos analistas... 51o es+ue0amos
+ue o analisando dever8 tamb(m se desidentificar de muitos aspectos de seu analista! por
mais +ue isso perturbe a n*s analistas! em nossos aspectos narcsicos. .o escrever sobre a
adolescLncia @innicott alou da necessidade do 3ovem /assassinar2 os pais para reconstru-
losG /desconstruir2! reali4ar desidentifica"es ou /destruir2 o analista. Tal movimento
permitir8 uma nova or,ani4a01o no sel do analisando! sempre +ue ocorrer a sobrevivLncia
do ob3eto ; @innicott! <=$= >. Isse /ob3eto sobrevivente2 n1o ( mais o /analista real2! mas
sim um constructo do pr*prio analisando. . desidentifica! acredito! ( parte desse
processo.
*i+li&rafia
Baran,er! @.! Coldstein! 5. e Coldstein! D. Acerca de la desidentificacion InG Baran,er!
@. ! Coldstein! 5.! P Coldestein! D. Artesanias psicanaliticas 5argieman. 6uenos Aires,
<==&
Dieenthaler! I. 7esidentificao1 a propsito de um caso clnico. Devista de Psicn8lise!
Mol.MIII! n. <! aabril <==$. Porto .le,re