CONSEJO DE CARRERA

Nº ACTA: C1/09
FECHA: 8 de abril de 2009
LUGAR: Sala Profesores
HORA: 17:30 hrs.
PARTICIPANTES: SERGIO BALBONTÍN, JOAN CALVENTUS, JORGE
GAJARDO, MARIANA NAVIA, ERIC AICHELE, PABLO LOBO

PLAN DE DESARROLLO Y REFORMA DE MALLA CURRICULAR:

Informar a los estudiantes sobre el estado del proceso. Próxima semana se reúne
comisión. Día viernes 17 de abril. Anterior Consejo de carrera se informó. En junio
se compromete el plan estratégico. Hay que resolver circunstancias con el
facilitador Sr. Latorre.
-Balbontín: Contar con la participación de los estudiantes en el plan de desarrollo.
-Gajardo: Destaca la participación de egresados, profesores, estudiantes, etc.
-Aichele: La metodología del señor Latorre era la deficiencia que los alumnos
señalan como un impedimento para compartir el trabajo con los profesores. Se
tratará de hacer los esfuerzos para colaborar, y hacer una revaluación. Señala que
los estudiantes tienen críticas al sistema de acreditación en marcos de
desigualdad. No se van a cerrar puertas para revisar este plan estratégico.
-Gajardo: Aclara que la diferencia entre alumnos y profesores no es la misma,
para los profesores se refiere a un tema técnico y operativo. Señaló conformidad
con respecto a la claustro en el que se pudo levantar un foda. Al tener la
propuesta se va a validar con la comunidad de la carrera (profesores, egresados y
alumnos). La convocatoria a los integrantes del CES es que se analice el trabajo
en conjunto.
- Aichele: Se hará un raconto de lo sucedido para tener una pronta decisión con
respecto al tema.
- Balbontín: Recordó el espíritu de culminación positiva que Nicolás Mallea
impulsó en el último consejo. En palabras de Rasmussen, Balbontín señala que
este es un proceso que conlleva a la autoevaluación de la carrera, que va a
permitir la acreditación a futuro. Con respecto a la beca bicentenario, no se puede
establecer, porque no se esta acreditado.
- Gajardo: Aún no se puede acreditar, porque no se tiene una planta profesional, lo
que ha sido conversado con la casa central.

PROPUESTA DE TITULACIÓN:
-Balbontín: Esta doble titulación debe ir de la mano con el plan de desarrollo, para
generar una nueva propuesta. Ojala se resuelva este semestre. En forma
extraoficial se ha iniciado el proceso de cambio de malla con la asignatura de
Introducción a la Socioeconomía. Paralelamente, el tema de las memorias en
cuanto a propuesta de titulación.
-Aichele: Posibilidad de una nueva mención, de un nuevo grado. Tercera opción.
Balbontín: No se ha generado eso.
-Aichele: Inquietud de Historia Económica a cargo de J. Vogler, que dista de una
Historia Económica del programa de Hausser del año pasado. Un cambio de
enfoque histórico.
-Balbontín: Se esta en proceso de reforma a la malla, específicamente.
-Balbontín: Criterio de operalización de excepcionalidades, se ponga en
antecedentes en los consejos de carrera. (Se da fe de ella, ante los estudiantes)
Se da cuenta en términos operativos de las problemáticas de los estudiantes con
los criterios ya validados, eliminando la discrecionalidad. Lista de criterios que esta
operando en la facultad, ratificada como el instrumento para resolver
excepcionalidades. Se propone se pase a ser un reglamento de la facultad.
-Lobo: Pregunta por el plazo para hacer criticas a la lista de criterios.
-Balbontín: Se informará de los plazos y se puede generar desde el consejo de
carrera, una lista para ser llevada a la comisión que revisa esta lista de criterios.
Recalcó que la lista de criterio es lo que opera, para evitar ejercer criterios
parciales a la hora de resolver. Desde su perspectiva el criterio es laxo.
-Lobo: No siempre el mal rendimiento se relaciona con el estudiante, también
puede ser el mal rendimiento de los profesores. (Critica a la evaluación docente, y
considerar desconocidos los resultados)
-Balbontín: En los casos de los estudiantes, hay un alto grado de
irresponsabilidad. Y en los casos de eliminación obedece a esa situación. Los
estudiantes no asisten a clases.
Se solicitará de los estudiantes la lista de críticas a la lista de criterios que se
señalen a la facultad.

CONTRATACIONES
-Balbontín: Aprobada la solicitud para hacer llamado a concurso, y se realizará
posteriormente el llamado, pero se pide la red de contactos a los estudiantes.
Están las bases que pueden salir en el diario entre esta semana y la próxima
semana, para dos jornadas completas de sociólogo y economista.
-Balbontín: Alerta sobre la cantidad de estudiantes en la carrera, aprox. 160
estudiantes matriculados, entre 5 y 10 rezagados. Se acordó en consejo
extraordinario aplazar al 14 de abril la matricula…., suspensiones hasta el 18 de
abril. Preocupa por la simulación presupuestaria de 190, por lo que podrían surgir
problemas presupuestarios en la carrera.

PROPUESTAS DE LA CARRERA / CONTRATACIÓN VERGARA

Balbontín: Se ha tenido la necesidad de afianzar un espacio, vinculado a
proyectos de la carrera de carácter formal, sistemático respecto al monitoreo,
seguimiento de proyectos de la carrera. Se ha solicitado al profesor Patricio
Vergara para que se haga cargo de esta área, por ello se propone contratar al
profesor por media jornada para tratar este tema. El profesor ha elaborado una
propuesta que se presenta al consejo.
-Gajardo: tema relevante. Hay claridad en ciertas líneas de desarrollo estratégico,
vincular la investigación, consultarías, memorias, apoyo instrumental,
socioeconomía aplicada. Se debe desarrollar prontamente el área. Es una
oportunidad que se debe tomar ahora y apoya la sugerencia de contratación.
- Balbontín: Tutoría sociolaboral y capacitación. Se requiere de un socio que
capacite en el tema. (Fundación para la superación de la pobreza). Se necesita
generar actividad para involucrar a los estudiantes en estas investigaciones
aplicadas. Oportunidad para prácticas profesionales, trabajo e instalación en el
imaginario colectivo de la carrera.
-Lobo: En líneas generales se esta de acuerdo, pero que no se debe hacer a la
rápida, y si se va a contratar a media jornada, se debe tener la paciencia porque
se puede caer en una acción repentina. Considera revisar bien el proyecto, porque
la realidad de la universidad es complicada si no se le va a pagar. Aprovechar la
planta.
-Guajardo: Hay que distinguir entre la consultoría y la investigación. Señala que es
un proyecto que tiene un tiempo largo de maduración de la idea y esta claro. Se
debe actuar rápidamente, por otra parte si no se generan ingresos propios,
continua la posición de vulnerabilidad de la carrera.
-Balbontín: Todos los profesores están sobrepasados de trabajo, lo que da cuenta
de la necesidad de más profesores, lo que se solicita hoy, es un complemento en
términos puntuales, para no perder oportunidades en licitaciones. La universidad
esta llana a esta apertura por parte de las carreras.
-Lobo: Las asesorías son importantes, pero la investigación también deja dinero y
eso es lo que se debe hacer. A nosotros no nos han hecho parte de esto,
debemos estar informados para tomar una decisión. Se nos debe informar para
poder aportar.
-Gajardo: Es razonable querer pensarlo, aquí lo nuevo es querer contratar a
Patricio Vergara, pero ya se ha tenido una serie de incursiones en la carrera. Aquí
se da la disponibilidad de un profesor de media jornada, y eso es lo nuevo.
-Balbontín: Lo que no debe estar en cuestionamiento es ver con perspectiva el
tema, se puede solicitar que de cuenta de aquello para lo cual se le contrató. Se
puede dejar constancia de que a lo menos debe tener criterios para ser evaluado
en un año más. Se deben ingresar recursos frescos a la carrera para solventar
otras actividades, por ejemplo, la página web. La consultoría vendría a
potenciarnos en la discusión de ciertos temas trascendentales para la carrera. El
tema no se puede dilatar más. Esta área es estratégica.
-Calventus: El proyecto se plantea por una necesidad mercantil, y es lamentable,
no obstante, es una oportunidad de generar una consultoría planteada desde la
socioeconomía. Tendrá influencias en prácticas, extensión e investigaciones. La
carrera esta ahogada y requiere de redes y formación.
Con la incorporación de los dos colegas se puede generar mejor el proyecto.
-Navia: reunión con el profesor Vergara para informar.
-Gajardo: Se debe tomar las riendas e iniciativas. Genera un atractivo haciendo
cosas para otros actores de la sociedad. Deberían estar esas capacidades
técnicas.
-Lobo: Si no hay compromiso para investigación, en qué tiempo se va a hacer
consultoría.
-Aichele: Es necesario hacer una revisión al proyecto. Sacarle velocidad al tema
para querer hacerlo más potente. Que se cree una comisión para ver la aplicación
de lo que se haría a esta consultora. Darse hasta fines de abril para resolver el
tema.
-Gajardo: Es una opción hecha, y considerar el foda que consideran los egresados
de la carrera en cuanto a su desempeño laboral. Se pueden dar dos semanas.
-Balbontín: Solicitar una reunión extraordinaria para que los estudiantes se
informen de la propuesta. Lo segundo es que el tiempo si importa en cuanto al
financiamiento, y tratar de generar saldos positivos. María González colaborará en
las prácticas y como ayudante profesional. Se debe dar cuenta de la viabilidad.
-Aichele: Presupuesto general de la carera y si la consultora no funciona se pierde
dinero. No debe apurarse ante un fracaso.
-Balbontín: En la próxima reunión se dirimirá el tema. Se esta en condiciones de
tomar una opción que involucra riesgos, aunque se deben minimizar. La
universidad esta dando las señales para que se proceda con este tipo de
iniciativas. Un fortalecimiento global.
Lobo: Han pasado cuatro semanas y recién se cita un consejo, no es serio decidir
inmediatamente. Se agradece que se postergue la decisión a unas semanas más.
Reconocer que es el espacio formal de información.

VARIOS
Balbontín: Hasta mañana hay plazo para regularizar TNE
Calventus: Pide hacer posible que un colega y dos estudiantes para trabajar en el
observatorio. Camila Fuenzalida. Entrega de carta en Quilpué de Humedal y
entrega invitación para generar futuros estudios.
Navia: Caminando con boletín de estudiantes de la carrera. Bases se entregarán
el día martes 14 de abril por parte de los estudiantes.
Aichele: Convocar a participar el 16 de abril a paro nacional. Se entregará
información a la comunidad. No se ha definido que se hará en la carrera. Se Hace
eco a la convocatoria.
Balbontín: Sugerencia de tener clases hasta las 12:00hrs.