NIO JESS DE PRAGA

Calle Arequipa N 230 Telfono N 506561

Distrito: Santiago e Cao As!ope "a "i#erta

PLAN DE TURISMO Y DEFENSA DEL PATRIMONIO
$%& DAT'S $N(')*AT$+'S
1.1.- Deno,ina!i-n e la A!ti.ia : TURISMO Y DEFENSA DEL
PATRIMONIO
1.2.- $nstitu!i-n /u!ati.a : Nio Jess de Pr!" N# $%%&'(A1-P
1.'.- Dura!i-n : $ni!io : Mr)o 2%1*
Tr,ino : No+ie,-re 2%1*
1.*.- )esponsa#les: .OMIT/ DE TURISMO Y DEFENSA
DEL PATRIMONIO

$$%& (0NDA*/NTAC$1N:
E0 Pro!r, de Pro,o1i23 4 De5e3s de0 P6ri,o3io .7067r0 es 73 de 0s 083es de
11i23 de 0 Dire11i23 de 9ro,o1i23 Es1o0r: .7067r 4 De9or6e 6r+;s de 0s 170es se
-7s1 130i)r i3i1i6i+s
$$$%& 2AS/ "/3A":
Le4 N# 2$$** Le4 !e3er0 de Ed711i23.
Le4 N# 2$2<& Le4 =e3er0 de0 P6ri,o3io .7067r0 de 0 N1i23.
D.S N# %1' > 2%%* Re!0,e36o de 0 Ed711i23 ?@si1 Re!70r.
R.S N# %%1 > 2%%A > Ed Pro4e16o Ed716i+o N1io30 0 2%21: LA ed711i23
B7e B7ere,os 9r e0 Per.
$+%& '24/T$+'S%
5%1 3/N/)A"/S%
Pro,o+er e0 1o3o1i,ie36o: res9e6o: 1o3ser+1i23: +0or1i23 4 di57si23 de0
96ri,o3io 17067r0 de 0 31i23: 636o ,6eri0 1o,o i3,6eri0 e3 0os es1o0res 4
0 1o,73idd e3 !e3er0.

5%2%&/S6/C7($C'S%
Mo+i0i)r 0 1o,73idd 0o10 9r 0 de5e3s 4 97es6 e3 +0or de0
96ri,o3io 17067r0 de s7 e36or3o 4 !e3err e3 0 1o,73idd ed716i+ 73
17067r de res9e6o 4 +0or1i23.
For60e1er 0 ide36idd 17067r0 de 0os 3ios 4 3is: s8 1o,o e0
re1o3o1i,ie36o: 9ro6e11i23 4 9ro,o1i23 de 0 di+ersidd 17067r0.
+%&

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*/S/S
* A * 4 4 A S ' N D
$$$ C$C"' 18 9 28 : :
$+ C$C"' 38 9 58 : :
+ C$C"' 58 9 68 : :
/D0CAC$1N (7S$CA : :
A0:$"$A) D/ 2$2"$'T/CA : :
6/)S'NA" D/ S/)+$C$' : :
)/0N$'N/S $N(')*AT$+AS 30 D/ 40N$' 05 D/
N'+$/*2)/
(/C;AS A S06/)+$SA)
+$$%& /ST)AT/3$AS%
<%1% D/ "A ')3AN$=AC$1N%
- Ls +isi6s o9i3ds 0s 70s de 10se: ser@3 9ro!r,ds 4 1o,73i1ds 0os
do1e36es.
- Los 1ri6erios s79er+isr: se 97-0i1r@3 o9or673,e36e.

<%2. D/ "A $*6"/*/NTAC$1N%

- L S79er+isi23 es6@ 1r!o de 0 Dire16or 4 EB7i9o de Mo3i6oreo 4 S79er+isi23.
- Se dr@ 1o3o1er e0 9er5i0 de 73 s79er+isor CA3eDo N# %1E
- Se i3107ir@ 5i1F de S79er+isi23 CA3eDo N# %2E
<%3% D/ "A /4/C0C$1N%
- Ls +isi6s se re0i)r@3 se,es6r0,e36e se!3 1ro3o!r, 4 0s +isi6s i3o9i3ds
173do 0o 1re 1o3+e3ie36e 0 Dire16or.
<%5% D/ "A CA6AC$TAC$1N .
- Ser@3 dds 9or 0 s79erioridd U=EL-A: MINEDU.
- Por I3s6i671io3es 9r6i170res.
- Por 76o5i331i,ie36o.
<%5% D/ "A S06/)+$S$1N: ACC$1N /D0CAT$+A%
- L S79er+isi23 Ed716i+ es6r@ 1r!o de 0 Dire16or 4 e0 .o,i6; de Mo3i6oreo 4
S79er+isi23.

<%6% D/ "A S06/)+$S$1N D/" 6%A%S% D/ "A $NST$T0C$1N /D0CAT$+A%
- Los d6os B7e se o-6e3!3 de0 Mo3i6oreo 4 S79er+isi23 se 6e3dr@3 e3 17e36 9r 0
res9e16i+ orie361i23 4 sesor,ie36o.
- L 10i5i11i23 o-6e3id ser@ 6o,d 1o,o re5ere31i 9r se!7ir ,eGor3do 0 0-or
ed716i+.
+$$$% C)'N'3)A*A D/ TA)/AS


TA)/AS )/S6'NSA2"/S C)'N'3)A*A
$N$C$' T>)*$N'
1%& D/ 6)/6A)AC$1N
E0-or1i23 de 5i1Fs de
S79er+isi23
- Dire16or
- EB7i9o de Mo3i6oreo S79er+isi23
Mr)o
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J70io
2%11
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Se re0i)r@ d7r36e e0 o
0e16i+o
-Dire16or
-EB7i9o de Mo3i6oreo 4 S79er+isi23
J73io No+ie,-re
3%& D/ "A $N(')*AC$1N
L i35or,1i23 se re0i)r@
se,es6r0,e36e
- Dire16or
J70io Di1ie,-re
$:%& /.alua!i-n%
Se re0i)r@ e3 5or, 9er,3e36e.

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& AN/:' N8 01
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A%& SA"0D (7S$C'&*/NTA"
2%& *')A"/S:
- .o3d716 i361F-0e
- Se3si-i0idd so1i0
- Ne76r0idd 9o086i1
- I,9r1i0idd
- To0er31i
- Modes6i
- Es98ri67 de i3i1i6i+
- Jo+i0idd
- EB7idd
- E367sis,o
- .or6es8
- O96i,is,o
- .o35i3) e3 s8 ,is,o
- So1i-i0idd
C%& ACT$T0D/S:
& Es98ri67 de s79er1i23.
& A76oridd ,or0 4 5731io30.
& Hisi23 de 0 re0idd +o11io30 1o,o 9r6e de0 sis6e, e3 B7e es6,os
i3,ersos.
& Perso3 eB7i0i-rd.
& Se36ido de res9o3s-i0idd 4 16i67d 1ie3685i1.
& E173i,idd: 1o,9re3si23 4 G7s6i1i.
& .r86i1o 1o3s6r716i+o 4 1redor.
D%& D/ST)/=AS:
& I-i0idd 9r e0 0ider)!o 4 0e36r 0 16i+idd 1redor.
- .ris, e3 re01io3es F7,3s.
- I-i0idd 9r 6r-Gr e3 !r79os 4 6o,r de1isio3es de17ds.
2%& ?)/A 6)'(/S$'NA"
A%& C'N'C$*$/NT'S:
& ED9erie31i 9ro5esio30.
2%& ACT$T0D/S:
& .91idd or!3i)dor.
& .91idd s79er+isor.
& .91idd 9r 9ro,o+er: 1rer 4 di573dir +0ores ;6i1os 4 17067r0es.
C%& D/ST)/=AS:
- E3 6r-Gos !r790es ,edi36e 6;13i1s 9ro9ids.
- Pr reso0+er 9ro-0e,s 9ro9ios de 0 5731i23.
- Pr 7-i1r 0 17s de0 9ro-0e,.
- E3 es6-0e1er 130es 507idos de 1o,73i11i23.
- Pr ,36e3er -7e3s re01io3es F7,3s 4 9-0i1s.
S36i!o de .o: ,r)o de0 2%11
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Mr8 He! =,-o =errdo =i0 Ps170
.o,i6; .o,i6;
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P6ri1i R8os Her Mr1e0i3 M1o de Mo36ero
.o,i6; Dire16or
FI.IA DE MONITOREO > EDU.A.IKN PRIMARIA
AM?ITO U=EL AS.OPE > PROHIN.IA DE AS.OPE
I3s6i671i23 Ed716i+ NL $%%&' NIMO JESNS DE PRA=A" .2di!o Mod70r: %2&A<22
L7!r: S36i!o de .o
Dis6ri6o: S36i!o de .o Pro+i31i : As1o9e
=rdo:OO. Se11i23: O."
Es67di36es M6ri170dos I M TOTAL
Asis6e36es I M
SU?TOTAL
I3sis6e36es I M
SU?TOTAL
Po3 de 7-i11i23 de 0 I.E Ur-3 C : E R7r0 C E Ur-3o ,r!i30 C E
No,-re de0 Dire16or de 0 I.E: Mr1e0i3 M1o de Mo36ero
No,-re de0 Do1e36e .r!o(Ni+e0
.o3di1i23 0-or1 de0 do1e36e: No,-rdo C : E .o36r6do C - E Des61do C - E
NQ de +isi6@O. Fe1F ( (
UNIDAD DE =ESTIKN
EDU.ATIHALO.AL > AS.OPE
LA LI?ERTAD
I. PRO.ESO DE PRO=RAMA.IKN Y DIHERSIFI.A.IKN.
ASPE.
TO
HARIA
?LE
INDI.ADORES
H0or1i23
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Elabora su Programacin Curricular en coherencia con el PCI.
SI NO
Cuenta con unidades didcticas en concordancia con su PCA.
Cuenta con sesiones de aprendizaje y estn relacionadas con la
unidad
Elabora sus unidades o sesiones de aprendizajes teniendo en cuenta
diversas estrategias metodolgicas acordes con las necesidades e
intereses de aprendizaje de los estudiantes.
Elabora sus unidades y sesiones considerando el desarrollo de
capacidades y actitudes.
Elabora sus unidades y sesiones de aprendizaje incorporando el uso
de materiales educativos de acuerdo a las necesidades e intereses de
los nios.
Elabora sus unidades o sesiones de aprendizaje en las ue incorporan
diversas t!cnicas e instrumentos de evaluacin de acuerdo a las
necesidades de los estudiantes.
Elabora su Programacin Curricular en coherencia con el PCI.
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,iene organizada su biblioteca de aula.
Cuenta con sectores organizados en el aula ue contribuyen al
desarrollo de las capacidades propuestas en la unidad didctica.
%rganiza el mobiliario de acuerdo con las actividades a desarrollar y
las necesidades de los estudiantes.
Cuenta con ambientacin del aula de manera ue 1avorecen el
desarrollo de la unidad didctica programada y de los valores previstos
en esta.
Promueve permanentemente la disciplina escolar dentro y 1uera del
aula
Promueve las actividades diarias de limpieza y conservacin de su
ambiente.
"emuestra dominio de los contenidos de la sesin de aprendizaje.
.antiene el inter!s y la motivacin de sus estudiantes durante toda la
sesin de aprendizaje.
Conduce sus actividades de enseanza y aprendizaje considerando
los saberes previos y las potencialidades de sus alumnos.
#e comunica con sus estudiantes usando un lenguaje claro y sencillo.
Propicia la interaccin permanente en el aula.
"esarrolla todas las actividades propuestas en sus unidades de
aprendizaje.
"emuestra dominio de los contenidos de la sesin de aprendizaje.
.antiene el inter!s y la motivacin de sus estudiantes durante toda la
sesin de aprendizaje.
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Promueven interacciones 1avorables para el aprendizaje.
Atiende a los estudiantes en 1uncin de sus necesidades e intereses.
"emuestra control de sus impulsos y emociones durante el desarrollo
de las actividades de aula.
Elabora con sus estudiantes las normas de convivencia en
concordancia con el Cdigo de los derechos del nio y del
adolescente.
Promueven interacciones 1avorables para el aprendizaje
"emuestra control de sus impulsos y emociones durante el desarrollo
de las actividades de aula.
Promueve espacios para comprobar el logro de las capacidades
programadas.
-tiliza materiales educativos en sus actividades de enseanza
aprendizaje.
Elabora y3o con1ecciona materiales educativos utilizando recursos de
la zona
&os materiales ue elabora promueven el logro de los aprendizajes
signi1icativos
4ace uso de te5tos6 cuadernos de trabajo y otros entregados por el
.E" y otros recursos educativos.
4a recibido materiales impresos y audiovisuales para estudiantes y
docentes.
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4a organizado los materiales distribuidos por el .E" de modo ue
sean accesibles a estudiantes y docentes
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Eval8a en 1uncin de sus indicadores previstos.
9ormula indicadores de evaluacin en coherencia con las capacidades
programadas.
-tiliza estrategias de autoevaluacin6 coevaluacin y heteroevaluacin
en 1uncin de sus indicadores.
-sa diversas t!cnicas e instrumentos de evaluacin
&os instrumentos de evaluacin permite recoger los resultados
pertinentes
:rinda realimentacin en 1uncin de los resultados de la evaluacin.
Procesa los resultados de las evaluaciones a trav!s de di1erentes
instrumentos
Promueve la meta cognicin en los estudiantes.
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:A#E# C%'CEP,-A&E#
&E/A&E# "E ,"E
Cuenta con sus directivas sobre tutor;a y orientacin
educativa e implementacin de dichas normas.
IMPLEMENTA.IKN DE
LOS TOE EN LAS II.EE.
Incorpora a tutor;a en sus instrumentos de gestin.
%1rece una hora de tutor;a a la semana.
Cuenta con una propuesta de convivencia y disciplina
escolar democrtica.
Cuenta con "E#'A.
4a realizado por lo menos < actividades dentro de la
Campaa del buen trato =Por lo menos una re1erencia
a >Cuidar mi cuerpo?@.
EDUCACIN INCLUSIVA
Incorpora en sus instrumentos de gestin la educacin
inclusiva.
Atiende estudiantes con 'EE asociados a la
discapacidad.
$ecibe apoyo y orientacin de los #AA'EE
CENTRO DE
RECURSOS
,iene constituidos sus centros de recursos educativos.
Evidencia el uso de sus centros de recursos
educativos por parte de sus estudiantes y docentes.
:A'C% "E &I:$%# 4a 1ormado su Comit! del banco del libro.
4a establecido las normas para sistema del banco del
libro.
:rinda servicio de pr!stamo a domicilio a estudiantes6
docentes y padres de 1amilia.
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IMPLEMENTACIN DEL PLAN
LECTOR
Implementa el Plan &ector.
Promueve la lectura libre.
Promueve la lectura dirigida.
-tiliza una adecuada metodolog;a para comprensin
de te5to.
,iene elaborado el organizador semanal.
O?SERHA.IONESOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
O..O..
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
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OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
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JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ
Mr8 He! =,-o =errdo =i0 Ps170
.o,i6; .o,i6;
JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ
P6ri1i R8os Her Mr1e0i3 M1o de Mo36ero
.o,i6; Dire16or
($C;A /S6/C$A"$=ADA D/ *'N$T')/' 9 S06/)+$S$1N
/D0CAT$+A D/ /D0CAC$1N 6)$*A)$A D/ "A $%/% N8 A0063 BN$C'
4/SDS D/ 6)A3A
6/)S'NA" AD*$N$ST)AT$+'
$%& DAT'S $N(')*AT$+'S%
1.1 $% /% : NIMO JESNS DE PRA=A" $%%&' "ugar : S36i!o De .o.
1.2 Ni.el: Pri,ri *oalia : Me3ores

1.'. Tra#aEaor .isitao :FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF
1.*. Coni!i-n: JJJJJJJJJJJJJJJ Tie,po e Ser.i!io: JJJJJJJJJJJJJJJJ
1.S. Turno: JJJJJJJJJJJJJJJJ ;orario: JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ
$$%& AS6/CT'S A S06/)+$SA)
2%1 %&ANT/C/D/NT/S 6)'(/S$'NA"/S:
N8 $T/*S S$ N'
1% Ti670o Ped!2!i1o
2% Se!73d es9e1i0i)1i23
3% O6ro =rdo A1d;,i1o :
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO..
5% Es67dios de .91i61i23: A1670i)1i23 4 Per5e11io3,ie36o
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO.
2%2%& ($C;A D/ S06/)+$S$1N 6A)A 6/)S'NA" AD*$N$ST)AT$+'
N8 C)$T/)$'S A S06/)+$SA)
S$ N' A+/C/S N0NCA
1% .7,90e 1o3 s7 Forrio de 6r-Go.
2% Tr-G 1o3 9701ri67d 4 ,i371iosidd.
3% Re0i) 1o3 res9o3s-i0idd 0os 6r-Gos si!3dos
5% A9o4 1o3 e0 1o36ro0 de dis1i90i3 de 0os es67di36es.
5% .o3o1e 4 e5e16 -ie3 s7s 5731io3es.
6% E+i6 9;rdids de 6ie,9o: es ,74 res9o3s-0e.
<% Sie,9re se 0e 7-i1 e3 s7 97es6o de 6r-Go.
A% S20o se 7se36 9or 17s G7s6i5i1d.
G% Es 973670 e3 s7 sis6e31i.
10% S79er e3 Forrio de 6r-Go si3 es9err 1o,9e3s1i23.
11% Mere1e ,71F 1o35i3). Tie3e 73 06o se36ido de
res9o3s-i0idd.
12% Se i36e!r 6odo eB7i9o de 6r-Go.
13% Es6@ sie,9re dis97es6 1o0-orr 4 47dr e3 e0 6r-Go
dirio.
15% A90i1 es6r6e!is 9r so071io3r 9ro-0e,s de 0os 3ios
15% Es 6e36o 4 res9e67oso 1o3 e0 9erso30 4 PP. FF.
16% .o0-or 4 47d 1o3 B7ie3 se 0o so0i1i6e.
1<% Es res9o3s-0e 4 o9or673o e3 re0i)r 6r-Go de s7 5731i23.
1A% Se ide36i5i1 1o3 0 I3s6i671i23
1G% Se es57er) 9or e0e+r e0 9res6i!io i3s6i671io30.
20% M7es6r res9e6o e3 6odo ,o,e36o.
$$$%& 6)'2"/*AS D/T/CTAD'S /N /" S/)+$C$'%
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO.
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO.
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO.
$+%& '2S/)+AC$'N/S%
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO..
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO..
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO..
+%& )/C'*/NDAC$'N/S%
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@%%
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@%%%
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@%%%
L7!r: S36i!o de .oOOde OOOOOOO.de0 2%11
JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ
PERSONAL O?SERHADO PROFESOR REPRESENTANTE
DE LA .OMISIKN


JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ
MAR.ELINA MA.O DE MONTERO
DIRE.TORA
($C;A /S6/C$A"$=ADA D/ *'N$T')/' 9 S06/)+$S$1N /D0CAT$+A D/
/D0CAC$1N 6)$*A)$A D/ "A $%/% N8 A0063 BN$C' 4/SDS D/ 6)A3A
A0:$"$A) D/ 2$2"$'T/CA
$%& DAT'S $N(')*AT$+'S%
1.1 $% /% : NIMO JESNS DE PRA=A" $%%&' "ugar : S36i!o De .o.
1.2 Ni.el: Pri,ri *oalia : Me3ores

1.'. 6ersonal .isitao :FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF
1.*. Coni!i-n: JJJJJJJJJJJJJJJ Tie,po e Ser.i!io: JJJJJJJJJJJJJJJJ
1.S. Turno: JJJJJJJJJJJJJJJJ ;orario: JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ
$$%& AS6/CT'S A S06/)+$SA)
2%1 %&ANT/C/D/NT/S 6)'(/S$'NA"/S:
N8 $T/*S S$ N'
1% Ti670o Ped!2!i1o
2% Se!73d es9e1i0i)1i23
3% O6ro =rdo A1d;,i1o :
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO..
5% Es67dios de .91i61i23: A1670i)1i23 4 Per5e11io3,ie36o
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2%2%& ($C;A D/ S06/)+$S$1N 6A)A A0:$"$A) D/ 2$2"$'T/CA
N8 C)$T/)$'S A S06/)+$SA)
S$ N' A+/C/S N0NCA
1% .7,90e 1o3 s7 Forrio de 6r-Go.
2% .7,90e 1o3 s7 6r-Go.
3% A90i1 1re6i+,e36e 0os 1o3o1i,ie36os 1670es.
5% Tie3e 16@0o!o -i-0io!r@5i1o.
5% Tie3e 1670i)do e i3+e36rido e0 ,6eri0 did@16i1o.
6% Los 6eD6os es6@3 or!3i)dos 9or @res 4 !rdos
<% E0 ,6eri0 -i-0io!r@5i1o es6@ 1odi5i1do.
A% E36re! ,6eri0 de 0s -i-0io6e1s de 70 0 i3i1io de0 o.
G% Ls 0@,i3s es6@3 or!3i)ds 9or @res.
10% Re!is6r 0 s0id 4 de+o071i23 de0 ,6eri0.
11% Tie3e o9er6i+ 0 s0 de 0e167r.
12% Orie36 0os 0e16ores: so-re e0 7so de17do de0 ,6eri0
dB7irido.
13% ..7e36 1o3 5i1Fs de0 ,6eri0 de s0id.
15% De,7es6r es98ri67 de s79er1i23.
15% Se 191i6 1o3s636e,e36e.
16% =es6io3 ,6eri0 1670i)do 9r i,90e,e36r 0 ?i-0io6e1
1<% I35or, se,es6r0,e36e 9or es1ri6o de0 ,6eri0 dB7irido 9or
0os do1e36es.
1A% Se ide36i5i1 1o3 s7 I3s6i671i23 de 6r-Go: 0 1o0-orr 4
47dr o9or673,e36e.
1G% M36ie3e -7e3s re01io3es 1o3 s7s 1o,9eros 4 s79eriores
de s7 I. E.
20% Es ,-0e e3 s7 6r6o.
$$$%& 6)'2"/*AS D/T/CTAD'S /N 2$2"$'T/CA%
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$+%& '2S/)+AC$'N/S%
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+%& )/C'*/NDAC$'N/S%
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L7!r: S36i!o de .o..OdeOOOOOO.. de0 2%11
JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ
PERSONAL O?SERHADO PROFESOR REPRESENTANTE
DE LA .OMISIKN


JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ
MAR.ELINA MA.O DE MONTERO
DIRE.TORA
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/D0CAT$+A D/ /D0CAC$1N 6)$*A)$A D/ "A $%/% N8 A0063 BN$C'
4/SDS D/ 6)A3A
6/)S'NA" D/ S/)+$C$'
$%& DAT'S $N(')*AT$+'S%
1.1 $% /% : NIMO JESNS DE PRA=A" $%%&' "ugar : S36i!o De .o.
1.2 Ni.el: Pri,ri *oalia : Me3ores

1.'. Tra#aEaor .isitao :FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF
1.*. Coni!i-n: JJJJJJJJJJJJJJJ Tie,po e Ser.i!io: JJJJJJJJJJJJJJJJ
1.S. Turno: JJJJJJJJJJJJJJJJ ;orario: JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ
$$%& AS6/CT'S A S06/)+$SA)
2%1 %&ANT/C/D/NT/S 6)'(/S$'NA"/S:
N8 $T/*S S$ N'
1% Ti670o Ped!2!i1o
2% Se!73d es9e1i0i)1i23
3% O6ro =rdo A1d;,i1o :
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5% Es67dios de .91i61i23: A1670i)1i23 4 Per5e11io3,ie36o
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2%2%& ($C;A D/ S06/)+$S$1N 6A)A 6/)S'NA" D/ S/)+$C$'
N8 C)$T/)$'S A S06/)+$SA)
S$ N' A+/C/S N0NCA
1% .7,90e 1o3 s7 Forrio de 6r-Go.
2% Tr-G 1o3 9701ri67d 4 ,i371iosidd.
3% .7,90e 1o3 e0 ro0 de 9or6ero
5% .o36ro0 e0 i3!reso 4 s0id de 0os es67di36es.
5% .o3o1e 4 e5e16 -ie3 s7s 5731io3es.
6% E+i6 9;rdids de 6ie,9o: es ,74 res9o3s-0e.
<% Sie,9re se 0e 7-i1 e3 s7 97es6o de 6r-Go.
A% S20o se 7se36 9or 17s G7s6i5i1d.
G% Es 973670 e3 s7 sis6e31i.
10% S79er e3 Forrio de 6r-Go si3 es9err 1o,9e3s1i23.
11% Mere1e ,71F 1o35i3). Tie3e 73 06o se36ido de
res9o3s-i0idd.
12% Se i36e!r 6odo eB7i9o de 6r-Go.
13% Es6@ sie,9re dis97es6o 1o0-orr 4 47dr e3 e0 6r-Go
dirio.
15% Re0i) 1o3 res9o3s-i0idd 0os 6r-Gos de 0i,9ie):
,36e3i,ie36o: 1o3ser+1i23 4 se!7ridd de 0 I. E.
15% Es 6e36o 4 res9e67oso 1o3 e0 9erso30 4 PP. FF.
16% .o0-or 4 47d 1o3 B7ie3 se 0o so0i1i6e.
1<% Es res9o3s-0e 4 o9or673o e3 0 e36re! de 0os 6r-Gos
e31o,e3ddos
1A% Se ide36i5i1 1o3 s7 I3s6i671i23 de 6r-Go.
1G% Se es57er) 9or e0e+r e0 9res6i!io i3s6i671io30.
20% M7es6r res9e6o e3 6odo ,o,e36o.
$$$%& 6)'2"/*AS D/T/CTAD'S /N /" S/)+$C$'%
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$+%& '2S/)+AC$'N/S%
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L7!r: S36i!o de .oOOde OOOOOOO.de0 2%11
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PERSONAL O?SERHADO PROFESOR REPRESENTANTE
DE LA .OMISIKN

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MAR.ELINA MA.O DE MONTERO
DIRE.TORA
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