ACTA DEL CONSEJO TCNICO ESCOLAR

SECRETARA DE EDUCACIN DE EDUCACIN Y CULTURA

DEL ESTADO DE SONORA.
DIRECCION GENERAL DE SECUNDARIA.
DIRECCIN DE SECUNDARIA ESTATAL.
SUPERVISIN ESCOLAR ZONA XXIV.
ESCUELA SECUNDARIA ESTATAL NO.- 27
PROFR. GILBERTO PACHECO CASTILLO.
CICLO ESCOLAR 2014-2015.


Siendo las 8:00Hrs., del da lunes 11 de agosto de 2014, en el Centro de
Trabajo Escuela Secundaria No.- 27, Profr. Gilberto Pacheco Castillo con clave
26EES0027D ubicada en domicilio conocido de la Cd., de Puerto Peasco,
Sonora y perteneciente a la Zona Escolar No.- XXIV fueron convocados por el
Director: Profr. Porfirio Garca Flores; todos los docentes, trabajadores
administrativos, manual y de apoyo para llevar a cabo el Consejo Tcnico bajo el
siguiente orden del da:

ORDEN DEL DA
1. Bienvenida por el Supervisor Escolar.
2. Presentacin formal del presidente del Consejo por el C. Supervisor Escolar.
3. Protocolo de conduccin de reuniones.
4. Inicio de los trabajos.

DESARROLLO DE LA REUNIN
1.- Comenz tomando la palabra el Profr. Jaime Brcenas Neblina, Supervisor de
la Zona Escolar No.- XXIV; dio la bienvenida y agradeci la presencia del
personal. Nos exhort a estar atentos a los trabajos y deseo lo mejor para este
nuevo ciclo escolar y esta nueva pgina que hoy inicia su lectura.

2.- Luego present al Profr. Porfirio Garca Flores como el nuevo director de este
centro de trabajo, ciclo escolar 2014-2015. Expres que es una persona
responsable. Enseguida como una atencin, pidi se presentaran los maestros
nuevos registrndose la siguiente informacin:
Profesora Ana Rosa Medina, de la cd., de Magdalena, Son., con perfil de
Matemticas.
Profesora Yolanda Carrazco Verdugo, de la cd., de Etchojoa, Son., con perfil de
Cs. Sociales. (Historia y Geografa)
Profesora Alejandra Rendn de la cd., de Hermosillo, Son., quien impartir
Asignatura Estatal. As mismo se realiz la presentacin del personal en general.

Acto seguido el director tom la palabra y fue puntual al decir que viene a
integrarse al equipo de trabajo para llegar lo ms lejos posible; dese mucho xito
en este nuevo ciclo.

3.- Finalmente el C. Supervisor pas a retirarse tomando la conduccin del
Consejo el C. Profesor Garca Flores, Director de la escuela, el cual nos hizo
reflexionar al personal sobre la temtica:
Cmo vemos a la escuela y como quisieras verla?

Surgieron importante analogas como el expresado por el Profesor Luis Alberto
Corral, Asignatura Espaol; y de la T.S. Carmen Carrazco Flix, quienes
relacionaron la escuela con un cuerpo en el que cada quien es muy importante y
ensear a los alumnos a ser felices y ser feliz, como determinantes que ayudarn
a los alumnos a salir adelante en su vida, fue lo que mencion cada uno
respectivamente.
Tambin la Profesora Blanca Enrquez Garca, Asignatura Espaol, fue puntual al
expresar que el personal era comprometido y sobre la marcha se dara cuenta.

4.- A continuacin el director realiz un anlisis general sobre los 8 rasgos de la
normalidad mnima clarificando que la palabra clave es trabajo, con
responsabilidad y sentido humano. Otro punto importante fue el del profesor
Alfredo Jocobi Rodrguez, Asignatura Matemticas, al hacer un comparativo
sobre el incremento en nuestra escuela de alumnos con necesidades educativas
especiales con o sin discapacidad (NEE) para lo cual no se cuenta con un
maestro de Educacin Especial (USAER) que oriente y apoye los aprendizajes
esperados de los alumnos ya que la mayora de estos provienen del C.A.M. LA
MONTAA. Es muy positivo para el plantel, que la comunidad y padres de
familia de estos alumnos otorguen preferencia a este centro de trabajo para la
educacin de sus hijos. Ante esto el C. Director se comprometi a gestionar sobre
este aspecto.

Un punto importante fue la propuesta del Profesor Luis Alberto Corral, de realizar
los 20 minutos de lectura todos los das a la primera hora con el fin de brindar
mayores herramientas al alumno en su comunicacin.

Despus del tiempo de receso; el presidente del consejo, reinici los trabajos con
una analoga de la Fbula de la Carreta y la importancia de saber traducir las
debilidades en fortalezas generales.

Luego se organiz al personal en equipos para exponer en rota folio el concepto
de lo que es y no es una Ruta de Mejora.
De los diferentes conceptos un ejemplo es la toma de decisiones en colaborativo
para que los alumnos no se rezaguen y deserten de la escuela y, no es espacio
para la programacin de actividades sociales, entre otros puntos,
respectivamente.
Al final se concluy en una nueva Perspectiva de Planeacin:

ACUERDOS Y COMPROMISOS:

1 Solicitar un Profesor de Educacin Especial que apoye y oriente los
aprendizajes esperados para Alumnos con Necesidades Educativas
Especiales, con o sin discapacidad (NEE).
2 Realizar la implementacin diaria de los 20 minutos de lectura. (Primer hora)
3 Ponderar la INCLUSIN de los alumnos NEE.
4 Realizar formalizacin de comisiones el da martes 12 de 2014.



Finalmente y siguiendo el horario acordado, el director agradeci a todos por
igual y dando por terminados los trabajos de este taller de Consejo Tcnico,
despachando a los presentes felices y contentos.



ATENTAMENTE



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EL DIRECTOR EL SECRETARIO TCNICO DEL CONSEJ O
Profr. Porfirio Garca Flores Profr. Gabriel Padilla Flix
Escuela Secundaria Estatal No.- 27
Profr. Gilberto Pacheco Castillo
Zona escolar XXIV

SELLO

PRIORIDADES MEJ ORAMIENTO ESCOLAR
1
nfasis en la lectura y los procesos
matemticos

1 Priorizar actividades de lectura y
escritura al igual que de
Matemticas
2 Abatir el rezago educativo

2 Fortalecer la supervisin escolar
3 Tomar en cuenta los rasgos de la
normalidad mnima

3 Descarga administrativa
4 La convivencia

4 Los consejos de participacin social