INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

CENTRO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS No. 13

RICARDO FLORES MAGN

SUBDIRECCIN ACADMICA
REA BSICA


GUA PARA ETS DE GEOMETRA Y TRIGONOMETRA T.V.

SEMESTRE 2013-2014 B

COMPETENCIA GENERAL: Resuelve problemas de funciones exponenciales y logartmicas de la geometra euclidiana y la
trigonometra, en situaciones tericas y reales de su entorno personal, social y global.

UNIDAD I. FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARITMICAS

COMPETENCIA PARTICULAR: Emplea las propiedades de las funciones exponenciales y logartmicas en situaciones tericas
y reales de su entorno personal, social y/o global.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

Declarativo: Cdigos de instruccin para la identificacin y aplicacin general de crecimiento y decaimiento exponencial.
Procedimental: Solucin de problemas que dan origen las funciones exponenciales y logartmicas.
Actitudinal: Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

UNIDAD II. GEOMETRIA EUCLIDIANA

COMPETENCIA PARTICULAR: Utiliza el mtodo axiomtico deductivo-inductivo para establecer un lenguaje formal.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Declarativo: Definicin de conceptos y elementos bsicos de la geometra Euclidiana (punto, recta, plano, etc), as como
sus postulados, teoremas y axiomas.

Procedimental: Mtodo axiomtico deductivo.
Maneja las TIC para obtener informacin

Actitudinal: Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

UNIDAD III. TRIGONOMETRIA

COMPETENCIA PARTICULAR: Emplea las funciones trigonomtricas en la solucin de tringulos y ecuaciones que se
presentan en situaciones de su entorno acadmico, personal y/o social

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

Declarativo: Uso de funciones e Identidades trigonomtricas.

Procedimental: Demuestra identidades trigonomtricas. Resuelve problemas que dan lugar a tringulos.
Actitudinal: Piensa crtica y reflexivamente.
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GUA DE ESTUDIOS




I) RESUELVE LAS SIGUIENTES ECUACIONES LOGARTMICAS


































8 )
13)













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II) RESUELVE LAS SIGUIENTES ECUACIONES EXPONENCIALES

1) 9)


2) 10)


3) 11)


4) 12)


5)
13) =



6)
14)

7)

15)


8)
16)


III.- CALCULAR EL VALOR DE LAS SIGUIENTES OPERACIONES NUMERICAS APLICANDO
LAS PROPIEDADES DE LOS LOGARITMOS


1) 2)
I= P=


3) 4)
N= E=
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IV. RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS.

1) Una sustancia qumica aumenta con la formula , siendo s el nmero de
gramos presentes despus de t horas. Cunto tiempo pasar para que se obtengan
7 000, 000 gramos de la sustancia?

2) Una sustancia radiactiva s se desintegra de acuerdo con la formula
, donde es la cantidad origina y t es el tiempo en horas, En
cuanto tiempo se desintegrar la mitad de esas sustancia?

3) LA cantidad A de dinero en un banco despus de n aos est dada por
, donde P es el capital original y r la tasa de inters anual. Si se
invierten $3500 al 17%, Cunto tiempo pasara para que este capital llegue a
$5600?

4) Una colonia de bacterias crece de acuerdo con la formula , donde
es el numero de bacterias presentes al principio, t es el tiempo en horas y N el
numero existente despus de t horas. Cunto tiempo tardara la colonia en
quintuplicar su magnitud?

5) LA poblacin esperada de un pas est dada por la formula
, donde es la poblacin inicial, t es el nmero de aos por
considerar y P la poblacin al termino de t aos. Suponer que el pas tena una
poblacin de 170 millones en 1960y de 220 millones en 1970, Calcular la
poblacin esperada para el ao 2011

V. EXPRESAR EN FORMA DECIMAL LOS SIGUIENTES NGULOS.

1) 3620 2) 7325 3) 951243 4) 572745 5) 234336

VI. EXPRESAR EN GRADOS, MINUTOS Y SEGUNDOS, LOS SIGUIENTES ANGULOS
DECIMALES

1) 65.045 2) 3.1416 3) 89.125 4) 27.85 5) 45.31

VII. DADOS LOS SIGUIENTES NGULOS EN UNIDADES CICLICAS, EXPRESARLOS EN
GRADOS.

1) rad 2) rad 3) rad 4) rad 5) rad


VIII. EXPRESAR EN RADIANES LOS NGULOS SIGUIENTES

1) 1655627 2)9715 3) 965332 4) 1352515 5) 603629
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IX) CALCULA EL VALOR DE X, ASI COMO CADA UNO DE LOS ANGULOS EN LOS
SIGUIENTES EJERCICIOS





1) 2) 3)




X ) E N L O S S I G U I E N T E S E J E R C I C I O S C A L C U L A X Y Y , A S I M I S M O
E L V A L O R D E C A D A U N O D E L O S N G U L O S Q U E I N T E R V E N G A N E N L A
F I G U R A .









4)


1)
5)






3)

2) 6)
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X I ) E N L O S S I G U I E N T E S E J E R C I C I O S C A L C U L A X Y Y , A S I
M I S M O E L V A L O R D E C A D A U N O D E L O S N G U L O S Q U E
I N T E R V E N G A N E N L A S F I G U R A S .







Gua de Geometra y Trigonometra 6 / 10
XII. RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS RELACIONADOS CON TRINGULOS

1.- Si uno de los ngulos agudos de un triangulo rectngulo es el doble del otro. Cunto miden
esos ngulos?

2.-Uno de los ngulos agudos de un triangulo rectngulo es el doble del otro menos 15, Cul
es el valor de cada ngulo?

3.- En un triangulo dos ngulos exteriores miden 13715 y 6815 respectivamente. Encontrar
el valor del tercer ngulo exterior y la medida de los ngulos interiores.

4.-Dos ngulos interiores de un triangulo miden 153012 y 75 respectivamente. Encontrar el
valor del tercer ngulo interior y la medida de los ngulos exteriores.

5.-Los ngulos interiores de un triangulo son: A,B y C. Si el ngulo B es el doble del ngulo A,
y el ngulo C es el triple del ngulo A, cunto mide cada ngulo?

6.- Si el ngulo B excede en 18 al ngulo A, y el ngulo C es la mitad del ngulo B, cul es el
valor de cada ngulo?



XIII. DADAS LAS SIGUIENTES FUNCIONES, ENCONTRAR LAS CINCO RESTANTES

1) (en el segundo cuadrante)


2) (en el tercer cuadrante)


3) (en el primer cuadrante)


4) (en el cuarto cuadrante)


XIV. RESUELVE LOS SIGUIENTES TRINGULOS RECTNGULOS TOMANDO EN
CUENTA LOS DATOS QUE SE TE DAN



1) a=3 b=5 c=? A=? B=?
2) a=8 b=? c=12 A=? B=?
3) a=? b=8 c=? A=38 B=?
4) a=? b=? c=15 A=65 B=?
5) a=5 b=? c=? A=? B=27
6) a=7 b=? c=17 A=? B=?
Gua de Geometra y Trigonometra 7 / 10
7) a=? b=8 c=? A=? B=32
8) a=? b=? c=25 A=47 B=?
9) a=? b=11 c=16 A=? B=?
10) a=? b=6 c=9 A=? B=?




XV. RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS

1) Un helicptero vol hacia el este 325km, a continuacin vuela hacia el norte 45km.
Calcular el ngulo de vuelo para regresar al punto de partida.

2) La longitud y anchura de un rectngulo son 12cm y 5cm respectivamente.
Encontrar el ngulo que forman una de las diagonales con uno de los lados mayores.

3) Un puesto de observacin situado en la costa, se encuentra a una altura de 22.5m
sobre el nivel del mar. Si el ngulo de depresin desde este punto hasta el barco en
alta mar es de rad, calcular a qu distancia se encuentra el barco.

4) Una escalera de 6.1m de largo descansa sobre una pared de un edificio. Si el
ngulo entre la escalera y el edificio es de 22:
a : A qu distancia del edificio est la parte inferior de la escalera?
b : Si esa distancia se incrementa en 91cm que tanto se mueve la parte
superior de la escalera hacia debajo de la pared?

5) Un nio tiene en sus manos un papalote a un metro de altura del piso, si el papalote
esta a 12m del piso y la cuerda del papalote forma un ngulo de 35 con la horizontal,
Cuntos metros de hilo est usando?

6) Para calcular la anchura BC de una baha se miden, desde un punto A, dos
distancias, AB y AC y el ngulo BCA. AB = 12km, AC = 15km y el ngulo BAC = 85.
Cul es el ancho de la baha?

7) Dos hombres que estn en el campo en un llano separados 3500m uno del otro,
observan un helicptero. Sus ngulos de elevacin respecto al objeto volador son: 55
y 70. Determinar la altura a que se encuentra en ese momento el helicptero.

8) Dos lanchas parten simultneamente del mismo punto, despus de cierto tiempo,
una de las lanchas ha recorrido 1500m y la otra 900m. Si el ngulo que forman ambas
trayectorias es de 12545. Calcular la distancia entre ambas lanchas.

9) Un puente de 25m de largo une dos colinas cuyas laderas forman con el horizonte
ngulos de 22 y 30. Cul es la altura del puente con respecto al vrtice del ngulo
formado por las dos laderas?

10) Se tiene un terreno en forma triangular con las siguientes longitudes de los lados
adyacentes de 15m de uno y 23m del otro, el ngulo comprendido entre ellos es de
125. Determinar la superficie del terreno.

11) Desde una altura de 750m, el piloto de un aeroplano observa la luz de un
aeropuerto bajo un ngulo de depresin de 30. Qu distancia hay entre el aeroplano
y la fuente de la luz?
Gua de Geometra y Trigonometra 8 / 10
12) Se tiene una escalera de 7 m de longitud recargada en un edificio, la escalera se
encuentra alejada del muro 5 m. Determinar la altura a la cual llega la escalera en el
muro vertical.

13) Hallar la altura de un tringulo equiltero de 9 cm de lado.

14) Determinar la diagonal de un rectngulo que tiene 12 cm de base y 6 cm de altura

15) Cul es el valor del lado de un cuadrado cuya diagonal mide 8 cm?

16) Si la diagonal de un rectngulo mide 9 m y su base es el doble de su altura,
determinar la base y la altura

17) Si el rea de un cuadrado 625 , determinar la medida de su diagonal y de cada
lado
18) Se tiene una torre que proyecta una sombra de 20m, la torre mide 30 m. Qu
distancia hay de la punta de la torre al extremo de la sombra

19) Se tiene un foco colocado en la parte superior del edificio, si el edificio tiene 50 m
de altura y se necesita poner un apagador que se va a colocar en el extremo del
edificio el cual tiene de largo 60 m. Cul ser la cantidad de cable menor para colocar
el apagador?

20) Un rbol de 15 m de altura proyecta una sombra de 20 m. Cul es el ngulo que
forma el sol con el horizonte?

21) La base de un triangulo issceles mide 36 cm. Si la altura mide 42 cm. Calcula el
valor de los ngulos de la base.

22) Desde un punto se observan los extremos de un lago; el ngulo formado por las
dos visuales es de 48, y las distancias del punto a los extremos observados son 215m
y 184m respectivamente. Calcula la distancia que hay entre dichos extremos.

23) Dos barcos parten de un puerto al mismo tiempo. Uno navega hacia el sur con una
velocidad de 34 km/hr. y el otro hacia el sureste a una velocidad de 28 km/hr. A qu
distancia se hallan despus de media hora?

24) Dos barcos que estn separados 120m tiran de una carga, si la longitud de un
cable es de 212m y la del otro es de 230m. Determinar cul es el ngulo que forman
los cables.

25) Dos personas se encuentran cada una en los extremos de un puente, las cuales
observan el fondo de la barranca un objeto con los siguientes ngulos de depresin
27 y 72, la longitud del puente es de 470m. Determinar: a)la profundidad a la que se
encuentra el objeto. B) Cul es la distancia a la que se encuentran los observadores
del objeto?

26) Se tiene un terreno de forma triangular con las siguientes longitudes de los lados
adyacentes 24 m de uno y 30 del otro, el ngulo comprendido entre ellos es de 135.
Determinar el rea del terreno
Gua de Geometra y Trigonometra 9 / 10
27) Dos estudiantes lanzan un globo que lleva una cmara de control remoto. Cuando
se toma la primera fotografa del campo, los estudiantes estn separados 1 milla en
una carretera recta a nivel. El globo est directamente arriba de la carretera; los
ngulos de elevacin desde los pies de los estudiantes al globo son de 46 y 70.
Hallar la altura del globo.

28) Dos espectadores, en los puntos A y B al mismo lado de un campo rectangular de
50 metros de ancho, miran a un jugador en el punto C del lado opuesto del campo. Si
el ngulo BAC = 28 y CBA = 39, hallar la distancia entre los dos espectadores.

29) Sobre una carretera rectilnea se encuentra una torre entre un hombre y una mujer
separados 400 metros. El ngulo de elevacin de la torre desde el punto de vista del
hombre es de 25 y desde el punto de la mujer es de 37. Cul es la altura de la
torre?

30) Dos lados de un paralelogramo miden 16 y 18 metros, respectivamente. Si el
ngulo que forman es de 40, hallar la longitud de cada diagonal.

31) En un mapa, Ashville est a 2 pulgadas de Bentley y a 3 pulgadas de Coaltown.
Una recta que una a Ashville con Bentley formara un ngulo de 44 con una que
enlace a Ashville con Coaltown. Si una pulgada del mapa representa 75 millas, qu
distancia hay de Bentley a Coaltown?

32) la distancia por aire entre Boston y New York es de 210 millas, la de New York a
Filadelfia es de 90 millas y la de Filadelfia a Boston, de 250 millas. Obtener las
medidas de los ngulos del tringulo formado por estas ciudades.

XVI) RESUELVE LAS SIGUIENTES IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS


1)


2)

3)

4)

5)

6)



7)


8)


9)

10)

.
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11)



12)

13) = 2

14)



1. BIBLIOGRAFA DE APOYO
- LGEBRA Y TRIGONOMETRIA SIMPLIFICADA, ZUCKERMAN, ED. LIMUSA
- GEOMETRA Y TRIGONOMETRA, ABELARDO GUZMAN HERRERA, ED.
PUBLICACIONES CULTURAL
- LGEBRA CON APLICACIONES, ELIZABETH P. PHILLIPS, ED. HARLA

2. PORTAFOLIOS DE EVIDENCIAS (REQUISITO):

SE ENTREGARN EJERCICIOS IMPARES PARA EL ETS (JUNIO 2013) Y PARES
ETS ESPECIAL. TOMANDO EN CUENTA QUE DEBES DE ENTREGAR TODAS LAS
SECCIONES (SON XVI SECCIONES) CON SUS CORRESPONDIENTES
EJERCICIOS (IMPARES O PARES)

Entregar la gua:
Completa.
En hojas blancas.
Cartula con todos sus datos (nombre, boleta, grupo, profesor).
Todas las hojas que se utilicen debern de llevar el nombre del alumno por
ambos lados en la parte superior derecha y el nmero de pgina en la parte
inferior central.
Presentada en orden (por unidad y por reactivo).
Reactivo escrito a mano con tinta.
Solucin elaborada a lpiz del No. 2 o puntillas HB.
Resultado enmarcado con color rojo.
Todas las hojas engrapadas sin doblarlas.

3. RECOMENDACIONES DE ESTUDIO
Resolver los ejercicios de la gua
4. MATERIALES REQUERIDOS PARA EL EXAMEN:

Calculadora cientfica (No celular, ni dispositivos con aplicaciones), lpiz, goma,
pluma negra y roja, NO SE PERMITE EL USO DE FORMULARIO

NOTA: LA PRESENTE GUA ES VLIDA PARA EL ETS DE JUNIO 2013 Y
ETS ESPECIAL Y SE ENTREGAR EN EL CUBICULO DE MATEMATICAS
DESDE 3 DAS ANTES DE LA FECHA PROGRAMADA DEL EXAMEN EN EL
HORARIO DE 16:00 A 20:00 HRS. (No se recibirn guas el da del examen).

Realiz: Prof. Claudio Galvn Aguirre
Colabor: Ana Laura Rojas Rodrguez