TUGASAN PROJEK (INDIVIDU DAN KUMPULAN) EDU 3053 TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
TAJUK PROGRAM: PISMP
NAMA PELAJAR :
NAMA KURSUS : TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
KOD KURSUS : EDU 3053
SEMESTER : 4/2014 (Ambilan Jan 2013)
TARIKH MULA :
TARIKH HANTAR :
I. HASIL PEMBELAJARAN KURSUS 1. Menjelaskan konsep, teori, amalan dan perkembangan teknologi pendidikan. 2. Menghasilkan pelbagai media pengajaran secara berkesan. 3. Mengaplikasi kemahiran teknikal dengan menggunakan pelbagai media dalam proses pengajaran dan pembelajaran. 4. Mengintegrasi kemahiran teknologi maklumat dan komunikasi dalam pengajaran dan pembelajaran. 5. Menilai keberkesanan media dan sumber pendidikan dengan cekap.
Tugasan projek ini bagi menilai Hasil Pembelajaran 1,2, 3 dan 4.
II. OBJEKTIF PROJEK
1. Membina bahan media interaktif berasaskan Learning Object yang sesuai. 2. Merakam gambar dengan syot dan komposisi yang betul. 3. Menganalisis literatur dan membentangkan isi kandungan pelajaran yang dipilih berdasarkan topik yang diberi.
III. TUGASAN PROJEK (100%)
Sebagai seorang guru alaf baru, kepentingan menguasai kemahiran teknologi pendidikan terkini adalah amat penting. Pengetahuan asas berkenaan medium teknologi amat membantu guru menggunakannya dalam proses pengajaran dan pembelajaran.
TUGASAN 1
Pembentangan berkumpulan (20%)
Kursus Teknologi Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran membincangkan konsep, teori, amalan dan perkembangan teknologi pendidikan; pemilihan, penghasilan, penggunaan dan penilaian media pengajaran; aplikasi kemahiran teknikal menggunakan pelbagai media pengajaran; pengintegrasian teknologi maklumat dan komunikasi dalam pengajaran dan pembelajaran; pengurusan media dan sumber pendidikan.
Berdasarkan kenyataan di atas, dapatkan maklumat-maklumat berkaitan satu tajuk kursus yang diberikan kepada kumpulan anda daripada pelbagai sumber (bercetak/elektronik). Hasilan kumpulan dipersembahkan menggunakan MS Power Point.
Persembahan akan dinilai berdasarkan reka letak fizikal, penguasaan isi kandungan yang menyeluruh dan mendalam, persembahan idea yang jelas dan konsisten dan perkaitan yang sesuai dengan tajuk dan hasil pembelajaran.
TUGASAN 2
Fotografi (20%)
Kemahiran menghasilkan media pengajaran yang berkualiti amat penting kepada seorang pendidik. Penggunaan imej adalah merupakan komponen utama di dalam sesuatu proses pengajaran dan pembelajaran. Seni fotografi adalah merupakan sumber utama untuk menghasilkan imej yang baik dan berkualiti.
Oleh itu anda dikehendaki membuat rakaman fotografi yang mengandungi dua belas keping (12) gambar komposisi dan sepuluh keping (10) gambar syot model yang anda pilih dan diambil dengan menggunakan kamera digital. Rakaman fotografi perlu dihantar dalam satu album mengikut susunan seperti dibawah.
(a) Dua belas (12) keping gambar berdasarkan beberapa komposisi seperti di bawah :
1. Latar Depan (Foreground) 2. Latar Belakang (Background) 3. Bingkai (Frame) 4. Tidak berbingkai (No Frame) 5. Bayang (Shadow) 6. Tanpa Bayang (No Shadow) 7. Garisan 8. Panning 9. Rules of third 10. Pengukuran 11. Perspektif 12. Tekstur
(b) Sepuluh keping (10) gambar model yang anda pilih berdasarkan syot-syot seperti di bawah :
1. Syot 1 - Extreme Close-Up (XCU/ECU) - Detail shot. 2. Syot 2 - Very Close-Up (VCU) - Face Shot. 3. Syot 3 - Big Close-Up (BCU) - Full Face. 4. Syot 4 - Close-Up (CU) Head + Shoulder. 5. Syot 5 - Medium Close-Up (MCU) - Bust / Chest shot. 6. Syot 6 - Medium Shot (MS) / Close Medium Shot (CMS) / Waist Shot (WS). 7. Syot 7 - Knee Shot (KS). 8. Syot 8 - Medium Long Shot (MLS). 9. Syot 9 Long Shot (LS). 10. Syot 10 Extreme Long Shot (XLS).
Setiap gambar perlu disertakan maklumat (metadata) berikut :
1. Jenis Syot atau Komposisi. 2. Jenis dan model kamera yang digunakan. 3. Waktu dan masa gambar diambil. 4. Cuaca atau suasana persekitaran semasa gambar diambil. 5. Apertur (FStop) yang digunakan. 6. Kelajuan pengatup (Shutter Speed / Exposure Time) yang digunakan. 7. Kelajuan ISO (ISO Speed). 8. Piksel yang digunakan.
TUGASAN 3
Penghasilan Bahan Bantu Mengajar Interaktif (Tugasan Individu) (60%)
Penggunaan bahan media interaktif dalam pengajaran dan pembelajaran dapat membantu guru membentuk pelajar ke arah pembelajaran terarah kendiri. Ini akan merangsang pelajar untuk belajar melalui sumber bahan yang mudah difahami dan menerima gambaran pengetahuan dengan lebih terperinci.
Berdasarkan pernyataan di atas, pelajar dikehendaki menghasilkan satu persembahan elektronik dengan menggunakan microsoft powerpoint. Anda dikehendaki membangunkan bahan mengajar interaktif untuk satu jam sesi pengajaran dan pembelajaran berdasarkan matapelajaran dan tajuk yang ditentukan. Gabungkan semua kemahiran audio,video,fotografi dan intergrasi TMK dalam membina pakej bahan bantu mengajar interaktif ini. Sila rujuk panduan pelaksanaan projek untuk maklumat lengkap
Menggunakan pelbagai learning Object yang sesuai dan persembahan yang sangat mesra pengguna. Contoh :- Teks Grafik Imej Audio
15% Video Gunakan Trigger Button untuk objek yang bergerak dan perlukan mouse click
Navigasi Mempunyai butang navigasi yang lengkap dan berfungsi dengan betul seperti :- Main button (main,menu dan exit) Topic button ( Intro,Content,Quiz dan Closure) Subtopic button(previous,home,next dan counter) ** Fungsi lock screen perlu di aktifkan
15%
Rekabentuk Latihan dan Aktiviti
Menghasilkan latihan dan aktiviti murid yang boleh melibatkan sekurang-kurangnya 20 murid. Latihan dan Aktiviti ini perlu lah interaktif dengan menggunakan 3 teknik seperti berikut: - Hot Spot Playsound Fill In The Blank ( Menggunakan Developer)
15% CASPER dan Rekabentuk Antaramuka Rekabentuk antaramuka yang sangat menepati seni reka letak CASPER.
Rekabentuk antaramuka yang sangat menarik dan bersesuaian dengan umur pengguna. 15%
JUMLAH
60%
IV. PANDUAN PELAKSANAAN DAN MENGHANTAR TUGASAN PROJEK
A . Panduan Pelaksanaan Tugasan Pembentangan.
1. Tugasan ini adalah tugasan kumpulan yang tidak melebihi 3 orang. 2. Hasilan tugasan hendaklah dipersembahkan menggunakan MS Power Point di hadapan pensyarah anda. 3. Persembahan akan dilakukan pada waktu tutorial. 4. Setiap kumpulan diperuntukan masa setengah jam untuk persembahan. 5. Setiap ahli kumpulan wajib melibatkan diri semasa persembahan. 6. Slaid-slaid persembahan perlu dicetak tidak melebihi 4 slaid dalam satu muka surat dan dibinding bersama cetakan-cetakan lain.
B . Panduan Pelaksanaan Tugasan Penghasilan Fotografi
1. Tugasan ini adalah tugasan individu. 2. Tugasan perlulah dihantar dalam bentuk album dan disertakan softcopy (format CD). 3. CD softcopy mengandungi:
i. folder komposisi - 12 keping gambar digital ii. folder syot - 10 keping gambar digital
4. Maklumat metadata foto adalah seperti arahan soalan tugasan fotografi. 5. Album gambar terdiri daripada album berpelekat (sticky album) dan mempunyai saiz album yang seragam bagi setiap kelas/unit, dengan CD/DVD dilekatkan di belakang bersampulkan poket kertas. 6. Perlulah ditegaskan plagiarisme (tiru, salin, cetak) dalam apa jua bentuk adalah dilarang sama sekali. Sekiranya berlaku tugasan tidak akan diterima.
C. Panduan Pelaksanaan Penghasilan Bahan Bantu Mengajar Interaktif. 1. Tugasan ini adalah tugasan individu.
2. Tugasan perlulah dihantar dalam bentuk CD/DVD dan tugasan bercetak.
i. CD/DVD yang dihantar perlu mengikut format berikut : Mempunyai bilangan slide sekurang-kurangnya 16 slide atau lebih. Fail powerpoint yang dihasilkan perlu di simpan dengan menggunakan fungsi Package for CD/Publish. Folder yang di pakej perlu di burn kedalam CD/DVD. Nama folder hendaklah mengunakan nama anda. Maklumat lengkap pelajar seperti nama,unit,ambilan perlu di tulis diatas CD/DVD dengan menggunakan pen dakwat kekal. ii. Bahan bercetak ( Cetakan Slide ) : a. Muka Depan b. Maklumat Projek c. Cetakan Slide yang menggunakan cetakan berwarna.
iii. Tugasan bercetak diatas perlu dijilid menggunakan pita pelekat (Binding tape) dan CD/DVD perlulah dilekatkan di kulit belakang.
iv. Kulit depan dan belakang perlulah menggunakan kertas A4 100g ke atas,
V. KRITERIA PENTAKSIRAN
Tugasan projek akan disemak berdasarkan rubrik pentaksiran yang telah ditetapkan oleh Jabatan Teknologi Pendidikan, IPG Kampus Dato Razali Ismail, Kuala Terengganu, Terengganu.
Tugasan disediakan oleh: Disahkan oleh:
.......................................... .............................................. (ROSELI BIN MAT NOR) ( BIAMIN AHMAD) Penyelaras EDU 3053 Ketua Jabatan Teknologi Pendidikan Jabatan Teknologi Pendidikan Jabatan Teknologi Pendidikan IPG Dato Razali Ismail, IPG Dato Razali Ismail, Kuala Terengganu, Terengganu. Kuala Terengganu, Terengganu.