ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NUMERO 0016 JUAN JOSE DE LOS REYES EL PIPILA

APRENDIZAJES ESPERADOS POR BLOQUE CICLO ESCOLAR 2013-2014

ASIGNATURA: GEOGRAFIA DE MEXICO Y DEL MUNDO

PROFRA. GUADALUPE VELAZQUEZ ESQUIVEL

BLOQUE I.
Reconoce la diversidad de componentes naturales, sociales, culturales, econmicos y polticos que
conforman el espacio geogrfico.
Distingue las categoras de anlisis espacial: lugar, medio, paisaje, regin y territorio.
Reconoce la utilidad de las escalas numrica y grfica para la representacin del territorio en mapas.
Localiza lugares y zonas horarias en mapas, a partir de las coordenadas geogrficas y los husos horarios.
Compara diferentes representaciones de la superficie terrestre mediante proyecciones cartogrficas.
Reconoce la utilidad de las imgenes de satlite, el Sistema de Posicionamiento Global y los Sistemas de
Informacin Geogrfica.

BLOQUE II.
Relaciona la distribucin de regiones ssmicas y volcnicas en el mundo y en Mxico con las placas tectnicas
de la Tierra.
Reconoce la conformacin y distribucin del relieve continental y ocenico en el mundo y en Mxico, a partir
de la dinmica interna y externa de la Tierra.
Distingue la importancia de la distribucin, composicin y dinmica de las aguas ocenicas y continentales
en el mundo y en Mxico.
Distingue la importancia de la captacin del agua en cuencas hdricas, as como la disponibilidad del agua en
el mundo y en Mxico.
Relaciona elementos y factores de los diferentes tipos de climas en el mundo y en Mxico.
Aprecia la importancia de las condiciones geogrficas que favorecen la biodiversidad en el mundo y en
Mxico.

BLOQUE III
Explica implicaciones sociales y econmicas del crecimiento, composicin y distribucin de la poblacin en
el mundo y en Mxico.
Reconoce interacciones sociales, culturales y econmicas entre el campo y las ciudades en el mundo y en
Mxico.
Analiza problemas sociales de la poblacin en el mundo y en Mxico.
Analiza causas y consecuencias sociales, culturales, econmicas y polticas de la migracin en el mundo y en
Mxico.
Aprecia la diversidad cultural en el mundo y en Mxico, as como la importancia de la convivencia
intercultural.
Distingue factores que inciden en los cambios de las manifestaciones culturales de la poblacin en el mundo
y en Mxico.

BLOQUE IV
Distingue diferencias en el manejo de los recursos naturales en espacios agrcolas, ganaderos, forestales y
pesqueros en el mundo y en Mxico.
Explica la importancia de los recursos minerales y energticos en el mundo y en Mxico.

Reconoce tipos de industrias y la importancia de los espacios industriales en la economa mundial y en
Mxico.
Distingue la importancia del comercio y las redes de transporte en el contexto de la globalizacin econmica
en el mundo y en Mxico.
Reconoce tipos de turismo y su importancia econmica en el mundo y en Mxico.
Compara diferencias socioeconmicas en el mundo y en Mxico.

BLOQUE V
Explica las relaciones de la calidad de vida y la sustentabilidad del ambiente en el mundo y en Mxico.
Reconoce la participacin de Mxico y de pases representativos en el cuidado del ambiente y el desarrollo
sustentable.
Aprecia la importancia de las reas Naturales Protegidas, servicios ambientales y tecnologas limpias en el
mundo y en Mxico.
Relaciona los principales riesgos y la vulnerabilidad de la poblacin en el mundo y en Mxico.
Reconoce la importancia de la participacin de los gobiernos y la sociedad para la prevencin de desastres
en el mundo y en Mxico.
Reconoce acciones bsicas para la prevencin de desastres en el medio local.






























ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NUMERO 0016 JUAN JOSE DE LOS REYES EL PIPILA
APRENDIZAJES ESPERADOS POR BLOQUE CICLO ESCOLAR 2013-2014
ASIGNATURA: HISTORIA I

PROFRA. GUADALUPE VELAZQUEZ ESQUIVEL

BLOQUE I.
Identifica los siglos que comprende el periodo.
Ordena cronolgicamente en una lnea del tiempo algunos de los sucesos y procesos relevantes de la
Antigedad y la Edad Media y los relacionados con la conquista y colonizacin de diversas regiones del
mundo, la difusin del humanismo, la organizacin de las monarquas y los avances cientficos y
tecnolgicos.
Ubica en un mapamundi los principales viajes de exploracin, las regiones que entraron en contacto con la
expansin europea de los siglos XVI y XVII y las posesiones de Espaa y Portugal durante estos siglos.
Seala algunos cambios en el ambiente y el paisaje a partir del intercambio de especies animales y
vegetales.
Identifica las transformaciones de los pueblos que entraron en contacto en los siglos XVI y XVII y describe
las principales caractersticas de las sociedades del continente americano bajo el orden colonial.
Reconoce las causas que favorecieron los viajes de exploracin y la hegemona europea en el mundo. Utiliza
los conceptos clave para explicar de manera oral, escrita o grfica las caractersticas del periodo.
Distingue las caractersticas de las formas de expresin artstica ms destacadas del periodo a travs de
imgenes y reproducciones de obras de arte.
Lee breves narraciones sobre la conquista europea y hace comentarios sobre las mismas.
Selecciona informacin sobre los imperios otomano, chino y mogul y la monarqua rusa y distingue la
diversidad cultural del mundo, como temas complementarios que permitan comprender el contexto mundial
del periodo.
Identifica las aportaciones africanas, americanas, asiticas y europeas a la herencia comn de los pueblos
del mundo y valorar las que permanecen en la actualidad.

BLOQUE II.
Identifica los siglos que comprende el periodo. Ordena cronolgicamente, con ayuda de la lnea del tiempo,
sucesos y procesos relevantes relacionados con el surgimiento de nuevas potencias martimas, las
revoluciones atlnticas e industrial y la transformacin del pensamiento poltico, econmico y cientfico.
Destaca en un mapamundi las principales transformaciones en la divisin poltica de Amrica y Europa a raz
de las revoluciones atlnticas y las principales zonas de influencia de las potencias martimas del periodo.
Distingue los cambios que propici la Revolucin Industrial en el consumo, el ambiente y el paisaje.
Describe las transformaciones de las sociedades a partir de los cambios en el pensamiento poltico y
econmico y distingue las principales caractersticas de los pases americanos al consolidarse su
independencia.
Compara las similitudes y diferencias de la independencia de las 13 colonias inglesas y las espaolas en
Amrica.
Utiliza los conceptos clave ya sealados para explicar de manera oral, escrita o grfica las caractersticas
del periodo.
Identifica las ideas polticas del periodo en diversas formas de expresin artstica como pintura, grabado,
escultura y literatura.
Compara dos interpretaciones de la Revolucin Francesa y describe sus diferencias.
Selecciona y contrasta informacin de diversas fuentes para conocer las ideas ms importantes de la
ilustracin y su impacto en las revoluciones atlnticas.
Reconoce el origen de la Declaracin de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y valora su vigencia en la
actualidad.

BLOQUE III
Identifica los siglos que comprende el periodo. Ordena cronolgicamente y establece relaciones causales
con ayuda de la lnea del tiempo entre sucesos y procesos del imperialismo, la industrializacin, la
aplicacin de la tecnologa en las comunicaciones y la produccin, los nacionalismos, y las revoluciones
sociales.
Explica, con ayuda de mapas, la importancia estratgica, econmica y poltica de algunas regiones de Asia,
frica y Amrica para los pases imperialistas y los principales cambios en el reparto del mundo en vsperas
de la Primera Guerra Mundial.
Contrasta las caractersticas del ambiente entre este periodo y el anterior y seala los cambios en los
paisajes urbanos y rurales provocados por el uso de nuevos transportes y materiales de construccin, y de
nuevas fuentes de energa, transportes y materiales de construccin.
Describe los cambios en la sociedad y algunos aspectos de la vida cotidiana de diversos grupos sociales a
partir de la revolucin industrial.
Describe las causas de los conflictos entre las grandes potencias y sus consecuencias en el resto del mundo.
Utiliza los conceptos clave para explicar de manera oral, escrita o grfica las caractersticas del periodo.
Compara diversas corrientes artsticas a partir de imgenes, reproducciones de obras de arte o fragmentos
literarios y explica la influencia de las condiciones polticas y econmicas del periodo en estas
manifestaciones.
Compara dos posturas sobre las consecuencias de la Revolucin Industrial, una de la poca y otra actual, y
explicar sus diferencias.
Busca, selecciona y contrasta informacin de diversas fuentes para conocer los avances cientficos y
tecnolgicos del periodo y su impacto en la sociedad y el ambiente.
Reconoce la existencia de diversas culturas en el periodo y describe algunas similitudes y diferencias entre
ellas.

BLOQUE IV.

Identifica el siglo y los aos que comprende el periodo. Ordena cronolgicamente y establecer relaciones
causales y de simultaneidad entre sucesos y procesos relacionados con la Segunda Guerra Mundial, la Guerra
Fra, la descolonizacin de Asia y frica, la transicin democrtica y los avances cientficos y tecnolgicos.
Destaca el ritmo acelerado de su desarrollo.
Explica con ayuda de mapas los cambios en el mundo a raz de la Segunda Guerra Mundial, las regiones en
tensin durante la guerra fra y los flujos migratorios hacia zonas de desarrollo econmico.
Analiza las causas de los problemas ambientales y los cambios en el paisaje urbano provocados por la
concentracin industrial y el crecimiento demogrfico.
Analiza los cambios en la vida cotidiana y el papel de la mujer en la sociedad a partir de los avances
cientficos y tecnolgicos.
Explica las causas del debilitamiento del podero europeo y la aparicin de Estados Unidos como potencia
mundial. Utiliza los conceptos clave para elaborar explicaciones y narraciones orales y escritas sobre los
sucesos y procesos del periodo.
Analiza la influencia de la radio y el cine en la difusin de la cultura.
Consulta varias fuentes sobre la Segunda Guerra Mundial e identifica sus diferencias; explica por qu
existen diversas interpretaciones de un mismo hecho. Obtiene en mapas informacin de algunos conflictos
internacionales de la poca.
Identifica algunos cambios en las tradiciones y costumbres a partir de los avances en la tecnologa y las
comunicaciones y explica la importancia de respetar y enriquecer el patrimonio cultural.

BLOQUE V.
Identifica el siglo y los aos que comprende el periodo. Ordena cronolgicamente y seala relaciones
causales y de simultaneidad entre sucesos y procesos relacionados con el establecimiento del nuevo orden
mundial, el modelo de desarrollo neoliberal, los cambios demogrficos, los avances cientficos, tecnolgicos y
de la informtica, los problemas ambientales, y la transicin democrtica en Latinoamrica. Destaca el ritmo
vertiginoso que caracteriza al periodo.
Explica con ayuda de mapas la conformacin de bloques econmicos en el mundo, los conflictos por el
petrleo y las desigualdades entre pases ricos y pobres.
Explica las transformaciones en el paisaje rural y urbano, las causas del deterioro ambiental y sus
consecuencias para el planeta.
Explica los cambios en las sociedades actuales a partir de la transicin demogrfica, las migraciones y la
lucha por el respeto a los derechos humanos.
Explica las principales causas y consecuencias polticas, sociales, econmicas y culturales del proceso de
globalizacin.
Utiliza los conceptos clave para realizar investigaciones sencillas sobre sucesos y procesos del mundo
actual.
Explica el papel de los medios masivos de comunicacin en la difusin de la cultura, y las implicaciones que
la globalizacin tiene para las culturas nacionales.
Consulta distintas versiones acerca del fin de la Guerra Fra y respecto a la globalizacin para que los
estudiantes se percaten de que puede haber distintas interpretaciones de un mismo hecho histrico.
Busca, selecciona e interpreta informacin de diferentes fuentes para analizar causas y consecuencias de
algn problema de actualidad en el mundo.
Reconoce el dilogo y la tolerancia como medios que favorecen la convivencia intercultural y la vida
democrtica.