ETEC PROF CAMARGO ARANHA

APOSTILA I
MATEMTICA
CONJUNTOS NUMRICOS
RELAES E FUNES
ENSINO MDIO INTEGRADO
Conjuntos
Um conjunto uma coleo qualquer de elementos.
Exemplo 1
X o conjunto dos nmeros naturais pares menores
que 10
X = { 2 ! " # $
% o conjunto dos nmeros naturais maiores que &
e menores que '
% = { ! ( " $
) o conjunto dos nmeros naturais compreendidos
entre 1 e 10
)= { 1 2 & ! ( " ' # * 10 $
Relao de pertn!n"a
+i,emos por exemplo que 2 K pois 2
elemento do conjunto ).
- quadro a se.uir apresenta al.uns s/m0olos
utili,ados na teoria dos conjuntos1
: pertence
: existe
: no pertence : no existe
: est contido
: para todo (ou qualquer que
seja)
: no est contido
: conjunto vazio
: contm
N: conjunto dos nmeros naturais
: no contm
Z : conjunto dos nmeros inteiros
/ : tal que Q: conjunto dos nmeros racionais
: implica que
Q'= I: conjunto dos nmeros
irracionais
: se, e somente se
R: conjunto dos nmeros reais
Opera#es "o$ "onjuntos
2eunio ou unio1 X U %
3nterseo1 X %
1
Diagrama de Venn
+i4erena1 X - %
5omplementar1
X
K
C
6o exemplo 1 temos1
X U % = { 2 ! ( " # $
X % = { ! " $
X 7 % = { 2 # $
X
K
C
= { 1 & ( ' * 10 $
E%ERC&CIO '
8endo 9 = { & ! ( " '$ e : = {( " ' # *
...$ determine1
a) 9 ; : =
0< 9 = : =
E%ERC&CIO (
8o dados os conjuntos
9 = {x > 6 ? x impar$
: = {x > @ ? A & B x C !$ e
5 = {x > D ? x C "$.
5alcule
a< 9 =
0< : =
c< 5 =
d< E 9=: < ; E :=5 < =
e< 9 = 5 ; : =
Su)"onjuntos
Fuando todos os elementos de 9 pertencem a :
di,emos que 9 su0conjunto de : e indicamos por
9

: ou ainda que :

9
-s s/m0olos si.niGcam1

est contido

contm
E%ERC&CIO *
+ados os conjuntos 9 = {0H1$ : = {0H2H&$ e 5 =
{0H1H2H&$ classiGque em Ierdadeiro EJ< ou 4also EK<
cada aGrmao a0aixo1
E < 9

:
E < {1$

9
E < 9

5
E < :

5
E < :

5
E < {0H2$

:
E%ERC&CIO +
8e nE9< nE:< e nE9 = :< correspondem a *0 (0 e
&0 elementos respectiIamente calcular1
nE9 U :< =
E%ERC&CIO ,
Em uma escola 100 alunos praticam ILlei 1(0
4ute0ol 20 os dois esportes e 110 alunos nenMum.
5alcular o nmero total de alunos dessa escola.
E%ERC&CIO -
6o concurso para o 5N592 4oram entreIistados *'*
candidatos dos quais (2' 4alam a l/n.ua in.lesa
2(1 a l/n.ua 4rancesa e &21 no 4alam nenMum
2
desses idiomas. Fuantos candidatos 4alam as
l/n.uas in.lesa e 4rancesaO
E%ERC&CIO .
Uma pesquisa de mercado so0re a pre4erPncia de
200 consumidores por trPs produtos N F e 2
mostrou que dos entreIistados 20 consumiam os
trPs produtosH &0 os produtos N e FH (0 os produtos
F e 2H "0 os produtos N e 2H 120 o produto NH e '( o
produto F. 8e todas as 200 pessoas entreIistadas
deram pre4erPncia a pelo menos um dos produtos
per.unta7se1
a< Fuantas consumiam somente o produto 2O
0< Fuantas consumiam pelo menos dois dos
produtosO
c< Fuantas consumiam os produtos N e F e no 2O
E%ERC&CIO /
6uma proIa constitu/da de dois pro0lemas &00
alunos acertaram somente um deles 2"0 o
se.undo 100 alunos acertaram os dois e 210
erraram o primeiro quantos alunos G,eram a proIaO
Sste$as de nu$erao
9ntes mesmo do sur.imento dos nmeros os poIos
se utili,aIam de s/m0olos como 4erramentas
auxiliares em processos enIolIendo conta.em. -s
IQrios poIos que constitu/ram ciIili,aRes no
decorrer da MistSria 0uscaram desenIolIer tcnicas
matemQticas capa,es de solucionar pro0lemas
cotidianos. Entre os poIos podemos citar os maias
incas astecas sumrios e./pcios .re.os cMineses
romanos poIos da re.io mesopotTmica entre
outros.
6essa eIoluo sur.iram sistemas de numerao
tcnicas de conta.em s/m0olos numricos
calendQrios 0aseados no sistema solar o0jetos de
conta.em como o Q0aco posicionamento numrico
alm de outras desco0ertas. -s cQlculos
matemQticos e os mistrios da nature,a sempre
4ascinaram o Momem que 0uscou e ainda 0usca nos
nmeros desIendar determinadas situaRes. -
sur.imento do sistema de numerao indo7arQ0ico
4acilitou o crescimento da UatemQtica e de outras
ciPncias pois a 0ase decimal 4acilitou os cQlculos
numricos.
6os sculos se.uintes a introduo do sistema de
0ase decimal na Europa pelos Qra0es e os .randes
.Pnios da UatemQtica despertaram suas Ma0ilidades
intelectuais para o desenIolIimento de noIas
tcnicas. - sur.imento de importantes relaRes
caracteri,adas por nmeros constantes como o V
Epi< constitu/ram importantes passos para a ciPncia
dos nmeros. -s mistrios da nature,a comeaIam
a ser desIendados e explicados com a ajuda dos
mesmos.
-s nmeros constituem o alicerce da UatemQtica
pois sem estes ela no teria eIolu/do como eIoluiu.
9t Moje os nmeros intri.am as pessoas li.adas W
Qrea de exatas atraIs de situaRes que condu,em
a resultados 4ascinantes. 9 criatiIidade e a
Ma0ilidade em mano0rar os nmeros leIam a um
mundo cMeio de mistrios e se.redos. -0serIe as
se.uintes situaRes1
1 x 8 + 1 = 9
12 x 8 + 2 = 98
123 x 8 + 3 = 987
1234 x 8 + 4 = 9876
12345 x 8 + 5 = 987 65
123456 x 8 + 6 = 987654
1234567 x 8 + 7 = 9876543
12345678 x 8 + 8 = 98765432
123456789 x 8 + 9 = 987654321
1 x 9 + 2 = 11
12 x 9 + 3 = 111
123 x 9 + 4 = 1111
1234 x 9 + 5 = 11111
12345 x 9 + 6 = 111111
123456 x 9 + 7 = 1111111
1234567 x 9 + 8 = 11111111
12345678 x 9 + 9 = 111111111
123456789 x 9 +10= 1111111111
9 x 9 + 7 = 88
98 x 9 + 6 = 888
987 x 9 + 5 = 8888
9876 x 9 + 4 = 88888
98765 x 9 + 3 = 888888
987654 x 9 + 2 = 8888888
9876543 x 9 + 1 = 88888888
98765432 x 9 + 0 = 888888888
1 x 1 = 1
11 x 11 = 121
111 x 111 = 12321
1111 x 1111 = 1234321
11111 x 11111 = 123454321
3
111111 x 111111 = 12345654321
1111111 x 1111111 = 1234567654321
11111111 x 11111111 = 123456787654321
111111111 x 111111111 = 12345678987654321
9 disposio dos nmeros enIolIendo as operaRes
da adio e da multiplicao resultaram em
sequPncias numricas com certo .rau de
curiosidade e como diria Pt01oras um cle0re
matemQtico .re.o1 XOs n2$eros 1o3erna$ o
$undo.Y
- sistema decimal muito usado no cotidiano pois
nos o4erece uma 4orma mais simples de manipular
os nmeros em determinadas situaRes
matemQticas. Z composto por de, d/.itos1 0 1 2 &
! ( " ' # e *.
Conjuntos nu$4r"os
Nara desenIolIer a matemQtica Moje estudada
inmeras mudanas na or.ani,ao de todos os
conceitos matemQticos 4oram necessQrias. 9
concepo dos conjuntos numricos rece0eu maior
ri.or em sua construo com Georg Cantor que
pesquisou a respeito do nmero inGnito. Cantor
iniciou diIersos estudos so0re os conjuntos
numricos constituindo assim a teoria dos
conjuntos. -s conjuntos numricos so
compreendidos como os conjuntos dos nmeros que
possuem caracter/sticas semelMantes. [emos ento
os se.uintes conjuntos numricos1
5onjunto dos nmeros 6aturais E <H
5onjunto dos nmeros 3nteiros E <H
5onjunto dos nmeros 2acionais E <H
5onjunto dos nmeros 3rracionais E <H
5onjunto dos nmeros 2eais E <H
5onjunto dos nmeros 5omplexos E <H
For$ao dos n2$eros naturas
N2$eros pr$os so nmeros diIis/Ieis apenas
por si prSprios e pela unidade1 1 2 & ( ' 11 1&
1' 1* 2& 2* &1 &' !1 !& !' .....
N2$eros "o$postos so 4ormados por 4atores
primos. Nor exemplo o nmero " compostos pelos
4atores primos 2 e & pois 2 x & = "
M5n$o $2ltplo "o$u$ 6MMC7 entre
n2$eros
E8e$plo9 '( e (/
-s nmeros so decompostos em 4atores primos ao
mesmo tempo isto diIididos pelo mesmo nmero
primo. - quociente da diIiso colocado a0aixo do
diIidendo. Esse processo deIe ocorrer at a
simpliGcao total do diIidendo ou seja resultar 11
UU5 E12 2#< = 2 \ 2 \ & \ ' = #!
M08$o d3sor "o$u$ 6M:C7 entre
n2$eros
E8e$plo9 ., e '(,
'( = & x ( x (
4
12( = ( x ( x (
-0serIe que a multiplicao dos 4atores primos
coincidentes nas duas 4atoraRes 4ormam o maior
diIisor comum ento1
U+5 E'( 12(< = ( x ( = 2(
M4todo pr0t"o
50 25 0
'(
,
., 50 25
1 1 2
+iIidir o nmero maior pelo menor repetindo o
resto ao lado do menor. Nrosse.uir diIidindo pelo
resto at resultar uma diIiso exata.
Apl"a#es do MMC e M:C
E8e$plo '
Uma indstria de tecidos 4a0rica retalMos de mesmo
comprimento. 9pSs e4etuar os cortes necessQrios
IeriGcou7se que duas peas restantes tinMam as
se.uintes medidas1 1(" cent/metros e 2&!
cent/metros. - .erente de produo ao ser
in4ormado das medidas determinou que o
4uncionQrio cortasse o pano em partes i.uais e de
maior comprimento poss/Iel. 5omo ele poderQ
resolIer essa situaoO
- U+5 entre 1(" e 2(! corresponderQ W medida do
comprimento desejado1
U+5 E1(" 2&!< = 2 x & x 1& = '#
-u pela re.ra prQtica1
78 2
(* ', ./
+ -
1 0
Nortanto os retalMos podem ter '# cm de
comprimento.
E8e$plo (
Uma empresa de lo./stica composta de trPs
Qreas1 administratiIa operacional e Iendas. 9 Qrea
administratiIa composta de &0 4uncionQrios a
operacional de !# e a de Iendas com &" pessoas.
9o Gnal do ano a empresa reali,a uma inte.rao
entre as trPs Qreas de modo que todos os
4uncionQrios participem atiIamente. 9s equipes
deIem conter o mesmo nmero de 4uncionQrios com
o maior nmero poss/Iel. +etermine quantos
4uncionQrios deIem participar de cada equipe e o
nmero poss/Iel de equipes.
U+5 E!# &" &0< = "
12 0 6 0
+/ *- 12 *; '( -
1 3 2 2
!# ] &" ] &0 = 11! Etotal de 4uncionQrios<
11! 1 " = 1* equipes
- nmero de equipes serQ i.ual a 1* com "
participantes cada uma.
E8e$plo *
ENU5A8N< 6uma linMa de produo certo tipo de
manuteno 4eita na mQquina 9 a cada & dias na
mQquina : a cada ! dias e na mQquina 5 a cada "
dias. 8e no dia 2 de de,em0ro 4oi 4eita a
manuteno nas trPs mQquinas apSs quantos dias
as mQquinas rece0ero manuteno no mesmo diaO
UU5 E& ! "< = 12
5onclu/mos que apSs 12 dias a manuteno serQ
4eita nas trPs mQquinas. Nortanto dia 1! de
de,em0ro.
E8e$plo +
Um mdico ao prescreIer uma receita determina
que trPs medicamentos sejam in.eridos pelo
paciente de acordo com a se.uinte escala de
5
MorQrios1 remdio 9 de 2 em 2 Moras remdio : de
& em & Moras e remdio 5 de " em " Moras. 5aso o
paciente utili,e os trPs remdios Ws # Moras da
manM qual serQ o prSximo MorQrio de in.esto dos
mesmos simultaneamenteO
UU5 E2 & "< = "
+e " em " Moras os trPs remdios sero in.eridos
juntos. Nortanto o prSximo MorQrio serQ Ws 1!
Moras.
E8er"5"o <
Uma indstria de tecidos 4a0rica retalMos de mesmo
comprimento. 9pSs e4etuar os cortes necessQrios
IeriGcou7se que duas peas restantes tinMam as
se.uintes medidas1 "!0 cent/metros e ("0
cent/metros. - .erente de produo ao ser
in4ormado das medidas determinou que o
4uncionQrio cortasse o pano em partes i.uais e de
maior comprimento poss/Iel. 5omo ele poderQ
resolIer essa situaoO
E8er"5"o ';
Uma empresa de lo./stica composta de trPs Qreas1
administratiIa operacional e Iendas. 9 Qrea
administratiIa composta de "! 4uncionQrios a
operacional de (" e a de Iendas com &2 pessoas.
9o Gnal do ano a empresa reali,a uma inte.rao
entre as trPs Qreas de modo que todos os
4uncionQrios participem atiIamente. 9s equipes
deIem conter o mesmo nmero de 4uncionQrios com
o maior nmero poss/Iel. +etermine quantos
4uncionQrios deIem participar de cada equipe e o
nmero poss/Iel de equipes.
E8er"5"o ''
6uma linMa de produo certo tipo de manuteno
4eita na mQquina 9 a cada " dias na mQquina : a
cada 10 dias e na mQquina 5 a cada 1! dias. 8e
nesta data 4oi 4eita a manuteno nas trPs
mQquinas apSs quantos dias as mQquinas
rece0ero noIamente manuteno no mesmo diaO
E8er"5"o '(
Um mdico ao prescreIer uma receita determina
que trPs medicamentos sejam in.eridos pelo
paciente de acordo com a se.uinte escala de
MorQrios1 remdio 9 de & em & Moras remdio : de
! em ! Moras e remdio 5 de # em # Moras. 5aso o
paciente utili,e os trPs remdios Ws # Moras da
manM qual serQ o prSximo MorQrio de in.esto dos
mesmos simultaneamenteO
C0l"ulo nu$4r"o
Nodemos diIidir a UatemQtica em duas partes o
cQlculo numrico e o cQlculo al.0rico.
- cQlculo numrico enIolIe as operaRes da adio
su0trao multiplicao diIiso potenciao e
radiciao enIolIendo os nmeros reais e os
complexos.
- calculo al.0rico estQ diretamente li.ado Ws
expressRes al.0ricas enIolIendo equaRes
inequaRes e sistemas de equaRes.
E8e$plo '
{35 [20 (5 + 3) : 2] + 40}
{&( A ^20 A E( ] *< 1 2_ ] !0$ =
{&( A ^20 A 1! 1 2_ ] !0$ =
{&( A ^20 A '_ ] !0$ =
{&( A 1& ]!0$ = "2
E8e$plo (
` indica a operao multiplicao no Excel
6
E8e$plo *
E8e$plo +
Exemplo (
E8er"5"o '*
5alcular1
a< = +
7
1
9
2
0<
=
16
27
*
9
8
c< =
7
1
:
9
2
d<
=
16
27
9
8
Trans=or$ao de d5>$as per?d"as
s$ples e$ =ra#es 1eratr>es
Um mtodo prQtico para se o0ter a 4rao .eratri,
no caso de d/,imas periSdicas simples consiste em
utili,armos o per/odo como numerador e como
denominador um nmero 4ormado por tantos d/.itos
* quantos 4orem os d/.itos do per/odo. Jejamos1
9
1
... 111 , 0 =
99
25
... 2525 , 0 =
99
1
... 010101 , 0 =
333
41
999
123
... 123123123 , 0 = =
5aso a d/,ima possua uma parte inteira 0asta
destacar e
calcular a parte decimal1
999
568
99
73
5 ... 737373 , 5 = =
5aso a d/,ima periSdica seja composta ou seja
existir uma parte no periSdica deIemos
trans4ormar da se.uinte 4orma1
o mumerador da 4rao o0tido pela parte
no periSdica se.uida do per/odo e su0trair
a parte no periSdicaH
o denominador da 4rao deIerQ ter tantos
* quantos 4orem os al.arismos do per/odo
se.uido de tantos ,eros quantos 4orem os
al.arismos da parte no periSdica.
7
30
7
90
21
90
2 23
... 2333 , 0 = =

=
900
407
900
45 452
... 45222 , 0 =

=
99000
87943
99000
888 88831
... 888313131 , 0 =

=
E8er"5"o '+
[rans4ormar os nmeros decimais em 4raRes
irredut/Ieis1
a< 1,666666... b) 1,6 c) 1,625
d) 1"'''... e< 2""!(!(!(...
N2$ero @uadrado per=eto
[odo nmero quadrado per4eito tem rai, quadrada
exata.
Nor exemplo1
12 144 =
12 3 . 4 3 . 2 3 . 2 144 3 . 2 144
2 2 4 2 4
= = = =
44 . 1
= 12
7 1
= 0!! = 22 x 2 =
!!
7 !!
= 0
E8er"5"o ',
5alcular a rai, quadrada de1
'2*
29 . 7
= 2'
7 !
= &2* = !7 x 7 =
&2*
7 &2*
= 0
2'" "'"
76 . 66 . 27
= (2"
7 2( = 102 x 2 =
20!
= 2""
7 20!
=
"2'"
= 10!6 x 6 =
"2'"
7
"2'"
=
0
E8er"5"o '-
8a0e7se que a Qrea de um terreno quadrado 1'"!
m2. 5alcular o seu per/metro.
N2$eros rra"onas
-s nmeros irracionais so aqueles que no podem
ser representados por meio de uma 4rao. -
sur.imento desses nmeros Ieio de um anti.o
pro0lema que NitQ.oras se recusaIa a aceitar que
era o cQlculo da dia.onal de um quadrado cujo lado
mede 1 unidade dia.onal esta que mede a2. Este
nmero deu in/cio ao estudo de um noIo conjunto
representado pelos nmeros irracionais1
.

2
= 1!1!
7 1 = 24 x 4 = *"
= 100
7 *"
= !00 = 2#1 x 1 =
2#1
7 2#1
=
11*00
= 2#24 x 4 =
112*"
7
112*"
=
"0!
8
O n2$ero p
Nara calcular o comprimento de uma circun4erPncia
IeriGcou7se que um nmero se repetia para
qualquer que 4osse o seu raio nmero que 4oi
denominado . Esse nmero encontrado atraIs
da ra,o do comprimento pelo diTmetro da
circun4erPncia.
onde C o comprimento da circun4erPncia d o seu
diTmetro e r o raio.
9 constante V de 4undamental importTncia para a
Qrea de .eometria e tri.onometria. Jeremos al.uns
exemplos de nmeros irracionais e notaremos que a
sua parte decimal no possui nenMuma estrutura
que possa ser 4undamentada em 4orma de 4rao
assim como ocorre em 4raRes periSdicas.
5om isso podemos 4alar que nmeros irracionais
so aqueles que em sua 4orma decimal so nmeros
decimais inGnitos e no periSdicos. Em outras
palaIras so aqueles nmeros que possuem
inGnitas casas decimais e em nenMuma delas
o0teremos um per/odo de repetio.
E8er"5"o '.
5alcular a rai, quadrada de ( at a terceira casa
decimal.
Inter3alos reas
Node7se representar o conjunto dos nmeros
reais associando cada nmero x > 2 a um ponto de
uma reta r. assim se conIencionarmos uma ori.em
- associando a ela o ,ero adotamos uma unidade
e um sentido positiIo para esta reta teremos
aquela que denominamos reta orientada.
8eja a e 0 nmeros reais com a C 0. os
su0conjuntos de 2 a se.uir so cMamados
interIalos.
Inter3alos l$tados
Inter3alo =e"Aado1 nmeros reais maiores ou
i.uais a a e menores ou i.uais a b.
^a 0_ = {x > 2 b a B x B 0$
Inter3alo a)erto1 nmeros reais maiores do que a
e menores do que b.
_a 0^ = {x > 2 b a C x C 0$
Inter3alo =e"Aado B es@uerda1 nmeros reais
maiores ou i.uais a a e menores do que b.
^a 0^ = {x > 2 b a B x C 0$
Inter3alo =e"Aado B dreta1 nmeros reais
maiores do que a e menores ou i.uais a b.
_a 0_ = {x > 2 b a C x B 0$
Inter3alos l$tados
Se$ reta es@uerdaC =e"AadaC de or1e$ )1
nmeros reais menores ou i.uais a b.
_7c 0_ = {x > 2 b x B 0$
Se$ reta es@uerdaC a)ertaC de or1e$ )1
nmeros reais menores que b.
9
_7c 0^ = {x > 2 b x
Se$ reta dretaC =e"AadaC de or1e$ a1
nmeros reais maiores ou i.uais a a.
^a]c ^ = {x > 2 b x d a$
Se$ reta dretaC a)ertaC de or1e$ a1 nmeros
reais maiores que a.
_a ]c ^ = {x > 2 b xea$
Reta nu$4r"a1 nmeros reais.
_ c7 ]c ^ = 2
E%ERC&CIO '/
2epresente os conjuntos a0aixo so0 a 4orma de
interIalo1
9 =
B =
C =
D =
E =
Determinar
a) ! " #
b) # = +
c) $ % &# " C)
d) C = +
Produtos not03es
-s produtos notQIeis o0edecem a leis especiais de
4ormao e por isso no so e4etuados pelas
re.ras normais da multiplicao de polinLmios.
9presentam7se em .rande nmero e do ori.em a
um conjunto de identidades de .rande aplicao.
5onsidere a e b expressRes em 2 representando
polinLmios quaisquer apresentamos a se.uir os
produtos notQIeis.
Duadrado da so$a de dos ter$os
Duadrado da d=erena de dos ter$os
Produto da so$a pela d=erena de dos
ter$os
Cu)o da so$a de dos ter$os
Cu)o da d=erena de dos ter$os
Fatorao
Katorar uma expresso al.0rica modiGcar sua
4orma de soma al.0rica para produtoH 4atorar uma
expresso o0ter outra expresso que seja
equiIalente W expresso dadaH
na 4orma de produto.
6a maioria dos casos o resultado de uma 4atorao
um produto notQIel. fQ diIersas tcnicas de
10
4atorao que estudaremos em se.uida
supondo a b ' e ( expressRes no 4atorQIeis.
Fator Co$u$
+eIemos reconMecer o 4ator comum seja ele
numrico literal ou mistoH em se.uida colocamos
em eIidPncia esse 4ator comum simpliGcamos a
expresso deixando em parPnteses a soma
al.0rica. -0serIe os exemplos a0aixo.
A1rupa$ento
+eIemos dispor os termos do polinLmio de modo
que 4ormem dois ou mais .rupos entre os quais
Maja um 4ator comum em se.uida colocar o 4ator
comum em eIidPncia.
-0serIe1
:=erena de Duadrados
Utili,amos a 4atorao pelo mtodo de di4erena de
quadrados sempre que dispusermos da di4erena
entre dois monLmios cujas literais tenMam
expoentes pares. 9 4atorao al.0rica de tais
expressRes o0tida com os se.uintes passos1
1g< Extra/mos as ra/,es quadradas dos 4atores
numricos de cada monLmioH 2g< +iIidimos por
dois os expoentes das literaisH
&g< EscreIemos a expresso como produto da soma
pela di4erena dos noIos monLmios assim o0tidos.
Nor exemplo a expresso a
2
A b
2
seria 4atorada da
se.uinte 4orma
TrnE$o Duadrado Per=eto
Uma expresso al.0rica pode ser identiGcada
como trinLmio quadrado per4eito sempre que
resultar do quadrado da soma ou di4erena entre
dois monLmios.
Nor exemplo o trinLmio '
)
* ) '
2
* ) quadrado
per4eito uma Ie, que corresponde a E'
2
] 2<
2
. 8o
portanto trinLmios quadrados per4eitos todas as
expressRes da 4orma a
2
h 2ab ] b
2
4atorQIeis nas
4ormas se.uintes1
TrnE$o Duadrado da For$a a8
(
F )8 F "
8upondo sejam '1 e '2 as ra/,es reais do
trinLmio di,emos que1
iem0re7se de que as ra/,es de uma equao de
se.undo .rau podem ser calculadas atraIs da
4Srmula de :Masjara1

So$a de d=erena de "u)os
8e e4etuarmos o produto do 0inLmio Ea ] 0< pelo
trinLmio a
2
A a0 ] 0
2
o0temos o se.uinte
desenIolIimento1
- que aca0amos de desenIolIer 4oram produtos
notQIeis que nos permitem concluir que para
4atorarmos uma soma ou di4erena de cu0os
0asta7nos inIerter o processo anteriormente
demonstrado.
9ssim di,emos que1
E@ua#es
5onsideremos as trPs i.ualdades a0aixo1
1k< 2 ] & = (
2k< 2 ] 1 = (
&k< 2 ] x = (
+i,emos que as duas primeiras i.ualdades
so sentenas matemt!as "e!#a$as pois so
deGnitiIamente 4alsas ou deGnitiIamente
Ierdadeiras. 6o caso a primeira sempre
Ierdadeira e a se.unda sempre 4alsa.
11
+i,emos que a terceira i.ualdade uma sentena
matemt!a a%e&ta pois pode ser Ierdadeira ou
4alsa dependendo do Ialor atri0u/do W letra '.
6o caso Ierdadeira quando atri0u/mos a ' o
Ialor & e 4alsa quando o Ialor atri0u/do a '
di4erente de &.
8entenas matemQticas desse tipo so cMamadas
de e'(a)esH a letra ' a IariQIel da equao o
nmero & a rai, ou soluo da equao e o
conjunto 8 = {&$ o conjunto soluo da equao
tam0m cMamado de conjunto Ierdade.
E8e$plos9
1g< 2' ] 1 = '
& a nica rai, ento 8 = {&$
2g< &' A ( = A2
1 a nica rai, ento 8 = {1$
Resoluo de u$a e@uao
2esolIer uma equao determinar todas as ra/,es
da equao que pertencem a um conjunto
preIiamente esta0elecido cMamado conjunto
uniIerso.
Exemplo 1
2esolIer a equao1
'
2
= ! em 2
9s ra/,es reais da equao so A2 e ]2 assim1
Exemplo 2
2esolIer a equao1
'
2
= ! em 6
9 nica rai, natural da equao 2 assim1
6a resoluo das equaRes podemos nos Ialer de
al.umas operaRes e trans4ormQ7las em equaRes
equiIalentes isto que apresentam o mesmo
conjunto soluo no mesmo uniIerso. Jejamos
al.umas destas propriedades1
N1< Fuando adicionamos ou su0tra/mos um mesmo
nmero aos dois mem0ros de uma i.ualdade esta
permanece Ierdadeira.
-0serIemos a equao1
' ] 2 = &
8u0traindo 2 nos dois mem0ros da i.ualdade
temos1

' ] 2 = & ' ] 2 72 = & 7 2
9ssim1
' ] 2 = & x = 1
N2< Fuando multiplicamos ou diIidimos os dois
mem0ros de uma i.ualdade por um nmero
di4erente de ,ero a i.ualdade permanece
Ierdadeira.
-0serIemos a equao1
A2' = "
+iIidindo por A2 os dois mem0ros da i.ualdade
temos1
9ssim1
72' = " ' = 7&

E@uao do 'G 1rau
5Mamamos de equao do 1g .rau as equaRes do
tipo1
onde a e b so nmeros conMecidos com a 0.

*+em,-.:
&' A ( = 0 Ea = & e b = A(<
Nara resolIermos uma equao do 1g .rau
deIemos isolar a incS.nita em um dos mem0ros da
i.ualdade usando as propriedades /1 e /2 do item
anterior.

*+em,-.:
&' A ( = 0
&' 7 ( ] ( = 0 ] (
&' = (
&' = (

+e modo a0reIiado 4a,emos1
&' 7 ( = 0
&' = (

9ssim1
Nodemos esta0elecer uma 4Srmula para resolIer
em 2 a equao1
12
9ssim1
a' * b = 0
a' + %b
*+em,-.:
2esolIer em 2 a equao1
2' ] ( = 0

E8er"5"os Resol3dos
2esolIer as equaRes1
a) &' A ( = 2' ] "
3' , 2' + 6 * 5
' + 11
- + .11/
0< 2 E' ] &< ] & E' A 1< = ' E' ] 2<
2' * 6 * 3' , 3 + 7' * 1)
2' * 3' , 7' + 1) * 3 , 6
A2' = 11
E@ua#es =ra"on0ras
9l.umas equaRes so apresentadas com 4raRes
em seu desenIolIimento. +essa 4orma requerem
al.umas tcnicas 4undamentais para a resoluo.
6o caso das 4raRes deIemos redu,ir os
denominadores ao mesmo Ialor aplicando o cQlculo
do m/nimo mltiplo comum Emmc<. +epois de
calculado deIemos diIidir o noIo denominador pelo
anterior e multiplicar o resultado pelo numerador
correspondente.
E8e$plo '
E8e$plo (
8empre que resolIer uma equao desse modelo
Gque atento aos sinais existentes e ao jo.o de sinal
em al.umas multiplicaRes. 9o trocar um elemento
de mem0ro no se esquea de inIerter o sinal. Jeja
mais exemplos resolIidos detalMadamente1
E8e$plo *
E8e$plo +
13
E@ua#es al14)r"as =ra"on0ras
Toda equao fracio!ria a"#$%rica &o''ui o 'eu deo(iador u(a
ic)#i*a+ De,e(o' 'e(&re o%'er,ar a' re'*ri-e'. &oi' o &ode(o' *er
di,i'-e' &or /ero+
0 equao a%aixo $ u( exe(&"o de equao a"#$%rica fracio!ria que
&o''ui re'*ri-e'1
2e'o"uo de u(a Equao 0"#$%rica 3racio!ria
Exemplo 1
Exemplo 2
Exemplo 3
0 de'idade de u( cor&o de (a''a i#ua" a 600 # e ,o"u(e x c(4 e
di(iu5da de 50#6c(4 $ i#ua" a 100#6c(4+ 7ua" $ o ,o"u(e de''e cor&o8
E@uao de (G 1rau
5Mamamos de equao do 2g .rau as equaRes do
tipo1
onde a, b e c so nmeros conMecidos com a 0.
E8e$plos9
1g< 2'
2
A &' ] ( = 0 Ea = 2 b = A& e c = (<
2g< ('
2
] '' = 0 Ea = ( b = ' e c = 0<
&g< !'
2
A 11 = 0 Ea = ! b = 0 e c = A11<
Resoluo da e@uao do (G 1rau
Exemplos1
1g< 2esolIer em 0 a equao1
'
2
71"=0
6otemos que nesta equao do 2g .rau o
coeGciente b i.ual a ,ero por isto ela cMamada
de equao do 2g .rau incompleta. Jamos
acompanMar a sua resoluo1
'
2
71"=0 '
2
=1"
'
2
71"=0 ' = A! ou ' = ]!
9ssim1
2g< 2esolIer em 0 a equao1
'
2
] 11' = 0
6otemos que nesta equao do 2g .rau o
coeGciente " i.ual a ,ero e por isto ela
cMamada tam0m de equao do 2g .rau
incompleta. Jamos acompanMar a sua resoluo1
'
2
] 11' = 0 'E' ] 11< = 0
'
2
] 11' = 0 ' = 0 ou ' ] 11 = 0
'
2
] 11' = 0 ' = 0 ou ' = A11
9ssim1
&g< 2esolIer em 0 a equao1
x
2
] !x ] ! = 1"
-0serIemos que '2 ] !' ] ! na sua 4orma
4atorada i.ual a
E' ] 2<
2
ento1
'
2
] !' ] ! = 1" passa a ser E' ] 2<
2
= 1"
9ssim1
'
2
] !' ] ! = 1" E' ] 2<
2
= 1"
'
2
] !' ] ! = 1" ' ] 2 = A! ou ' ] 2 = !
'
2
] !' ] ! = 1" ' = A" ou ' = 2
14
9ssim1
!g< 2esolIer em 0 a equao1
'
2
A "' ] ( = 0
-0serIemos que '
2
A "' ] ( n0. um quadrado
per4eito donde se conclui que o procedimento
utili,ado no exemplo anterior no poderQ repetido.
6o poderQ ser repetido a menos que 4aamos
al.umas modiGcaRes na equao como Ieremos
a se.uir1
'
2
Xo quadrado do primeiroY "' X$(as 1e2es .
,&me&. Eque '< ,e-. se3(n$.Y lo.o o
se.undo sS poderQ ser o nmero & e assim X.
'(a$&a$. $. se3(n$. se& 3(a- a 4Y. 5omo o
quadrado per4eito sS aparecerQ se tiIermos'2 A
"' ] * acrescentaremos aos dois mem0ros da
i.ualdade o nmero *.
9ssim1
'
2
A "' ] ( = 0 '
2
A "' ] ( ] * = *
'
2
A "' ] ( = 0 '
2
A "' ] * = !
'
2
A "' ] ( = 0 E' A &<
2
= !
'
2
A "' ] ( = 0 ' A & = A2 ou ' A & = 2
'
2
A "' ] ( = 0 ' = 1 ou ' = (
9ssim1

F?r$ula de HAasIara
Jamos resolIer a equao1 a'
2
] b' ] c = 0 que
a 4orma .eral da equao do 2g .rau.
3nicialmente multiplicamos os dois mem0ros da
i.ualdade por a. [eremos1
a
2
'
2
] ab' ] ac = 0
6otemos que a expresso1
um quadrado per4eito e assim podemos
acrescentar aos dois mem0ros da i.ualdade a
expresso1
.
io.o1
5Mamando b
2
, )ac de $s!&mnante da equao
do 2g .rau que serQ representado pela letra
.re.a Edelta< teremos1

+essa 4orma resolIemos a equao do 2g .rau
com os coeGcientes literais a, b e c o que nos
permite esta0elecer uma 4Srmula jQ nossa
conMecida cMamada X4Srmula de :MasjaraY a qual
resolIerQ qualquer equao do 2g .rau 0astando
su0stituir os coeGcientes pelos nmeros na
equao a resolIer.

E8e$plo
2esolIer em 0 a equao
('
2
A 12' ] ! = 0
temos a = ( b = A12 e c = !
su0stituindo na 4Srmula de :Masjara1

5%se&1a0.: 8e a equao no estiIer na
4orma a'
2
] b' ] c = 0 deIe ser preparada atraIs
das operaRes conMecidas tais como eliminao de
denominadores retirada de parPnteses dentre
outras.

:s"usso das solu#es da e@uao de
(G 1rau
Fuando resolIemos uma equao do 2g .rau jQ
colocada na sua 4orma normal importante
15
o0serIar que trPs casos podem sur.ir em relao
ao cQlculo do discriminante. -0serIe1
16 !as.: e 0 9 equao terQ duas ra/,es reais
e distintas.
$'em12o
2esolIer em 01

26 !as.: = 0 9 equao terQ duas ra/,es reais
e i.uais.
$'em12o
2esolIer em 01

36 !as.: C 0 9 equao no terQ ra/,es reais.
$'em12o
E@ua#es )@uadradas
EquaRes 0iquadradas uma equao escrita da
se.uinte 4orma .eral1 ax
!
] 0x2 ] c = 0. Nara
resolIer Eencontrarmos as sua ra/,es< preciso
trans4ormQ7las em uma equao do se.undo .rau.
Nara melMor compreenso Ieja no exemplo a0aixo
como essa trans4ormao acontece e como
cMe.amos Ws ra/,es da equao 0iquadrada.
l
!
A 10l
2
] * = 0 m equao 0iquadrada
El
2
<
2
A 10l
2
] * = 0 m tam0m pode ser escrita
assim.
8u0stituindo IariQIeis1 7
2
8 + isso si.niGca que
onde 4or l
2
iremos colocar x.
x
2
A 10x ] * = 0 m a.ora resolIemos essa equao
do 2g .rau encontrando xn e xnn
a = 1 0 = 710 c = *
o = 0
2
A !ac
o = E710<
2
A ! . 1 . *
o = 100 A &"
o = "!
x = 7 0 h ao
2a
x = 7E710< h a"!
2 . 1
x = 10 h #
2
xp = *
xY = 1
Essas so as ra/,es da equao x
2
A 10x ] * = 0
para encontrarmos as ra/,es da equao 0iquadrada
l
!
A 10l2 ] * = 0 deIemos su0stituir os Ialores de
xp e xY em7
2
8 +.
16
Nara x = *
l
2
= x
l
2
= *
l = a*
l = h &
Nara x = 1
l
2
= x
l
2
= 1
l = a1
l = h1
Nortanto a soluo da equao 0iquadrada serQ1
8 = {7& 71 1 &$.
Rela#es e =un#es
Rela#es
2elao entre os conjuntos 9 e : um conjunto de
pares ordenados Exl< em que x > 9 e l > :
mediante uma lei de 4ormao.
Exemplo1
Uma pessoa rece0e 2q&00 por o0jeto que 4a0rica.
Ela conse.ue produ,ir de ( a 10 o0jetos por dia. -
seu salQrio diQrio s estQ determinado pelo
nmero n de o0jetos produ,idos.
9o conjunto 9 de pares ordenados de nmeros reais
cMama7se de relao. 9s possi0ilidades de produo
diQria Iariam de ( a 10 o0jetos podendo ser o0tidos
os se.uintes pares ordenados1
9 = { E(1(< E"1#< E'21< E#2!< E*2'< E10&0< $
- conjunto dos primeiros nmeros dos pares
ordenados de uma relao cMamado
de :o$5no da relao.
3ndica7se por1 + E9< = {( " ' # * 10$.
- conjunto dos se.undos nmeros dos pares
ordenados da relao cMamado de I$a1e$ da
relao.
3ndica7se por 3m E9< = {1( 1# 21 2! 2' &0$.
- conjunto 3ma.em su0conjunto do
Contrado$5no E5+< que corresponde ao conjunto
onde estQ deGnido o pro0lema. 6o caso esse
conjunto corresponde ao 5onjunto dos 6meros
6aturais.
6esse exemplo para cada elemento da relao o
se.undo nmero do par ordenado cMamado de
ordenada triplo do primeiro nmero cMamado de
a0scissa.
+escreIemos a relao mediante uma sentena
a0erta cMamada lei de 4ormao1
l = & . x
Fun#es
Uma relao esta0elecida entre dois conjuntos 9 e
: onde exista uma associao onde para todo
ele$ento de A e8ste u$ 2n"o ele$ento de H
por medio de uma lei de 4ormao. denominada
=uno.
9s 4unRes possuem um conjunto denominado
do$5no E+< e outro cMamado de $a1e$ E3m< da
4uno.
6o plano cartesiano o dom/nio da 4uno
representado no eixo x enquanto o eixo l so
representados os Ialores l que constituem a
ima.em da 4uno1
E8e$plo '
17
3re4o 5&') a ser 1ago em 56n47o da 86antidade de
2itros &') de comb6st9:e2 abastecidos 1or 6m
:e9c62o.
5onsiderando o preo da .asolina de 2q 2(0 o litro
temos a se.uinte lei de 4ormao1
=687 J (C,; K 8
E8e$plo (
6uma Iia.em um automSIel mantm uma
Ielocidade constante de "0 jm?M. 5om o passar do
tempo esse Ie/culo irQ percorrer uma determinada
distTncia.
9 equao que determina a distTncia EEx< percorrida
pelo Ie/culo relacionando a Ielocidade mdia EJ< e o
tempo Ex< do moIimento dada por1
$&') + V . '
;bser:e 86e se o :e9c62o desen:o2:e6 essa
:e2ocidade mdia 1or 3 <oras consec6ti:as,
1ercorre6 180 =m
x
EM<
J $&') + V . '
& "0
jm?M
EE&< = "0 . & = 1#0 jm
E8e$plo *
Uma indstria de 0rinquedos possui um custo
mensal de produo equiIalente a 2q (.00000 mais
2q &00 reais por 0rinquedo produ,ido.
9 lei de 4ormao serQ 4ormada por uma parte Gxa e
outra IariQIel. -0serIe1
C 687J ,;;; F * K 8
onde 5Ex< o custo da produo e x o nmero de
0rinquedos produ,idos. 5omo sero produ,idos
2.000 0rinquedos temos1
5 = (000 ] & . 2 000
5 = (000 ] " 000
5 = 2q 11 00000
- custo na produo de 2 000 0rinquedos serQ de
2q 11 00000.
Le de =or$ao de u$a =uno
[oda 4uno de 9 em : deGnida por uma lei de
4ormao relacionando elementos desses
conjuntos.
E8e$plo '
l = 2x ou 4Ex< = 2x
6esse caso temos que l corresponde ao do0ro de x.
Jeja a relao entre al.uns dos Ialores de x e l1
4 1 2 m 2 tal que 4Ex< = 2x
*+em,-. 2
9 4uno que representa o quadrado de um nmero
dada atraIs da 4uno
4Ex< = xr ou l = xr
Jeja a relao entre al.uns dos Ialores de x e l1
4 1 2 m 2 tal que 4Ex< = xr
18
*+em,-. 3
9 4uno a se.uir representa o sucessor do do0ro de
um nmero e dada pela se.uinte expresso1
% = 2x ] 1 ou 4Ex< = 2x ] 1
Jeja a relao entre al.uns dos Ialores de x e l1
*+em,-. 4
9 4uno 4Ex< = xr ] x uma 4uno do 2g .rau.
Jeja a relao entre al.uns dos Ialores de x e l1
*+em,-. 5
4Ex< = xs
Jeja a relao entre al.uns dos Ialores de x e l1
*+em,-. 6
-0serIe os .rQGcos a se.uir que mostram a
Iariao aproximada da Ielocidade de um atleta
que corre cerca de 10m em 10s1
trQGco 3
6o entanto o .rQGco 33 no poderia representar o
moIimento de um atleta pois no instante t = ! ele
teria di4erentes Ielocidades ao mesmo tempo1
19
trQGco 33
Esses dois .rQGcos representam rela#es entre
Ielocidade e tempo mas apenas o trQGco 3
representa uma 4uno.
Propredades das =un#es
Funo so)rejetora
Uma 4uno sobre>etora se o conjunto ima.em 4or
i.ual ao conjunto do contradom/nio ou seja todos
os elementos do contradom/nio participam da
relao.
Funo njetora
Uma 4uno in>etora se os elementos do conjunto
do dom/nio estiIerem li.ados a ima.ens distintas.
Funo )jerora
Uma 4uno bi>etora se 4or so0rejetora e injetora.
-0serIe o dia.rama a0aixo que representa uma
4uno 4Ex< = xr
+E4< = {7&12&$
3mE4< = {1!*$
5+E4< = {1!(*$
Essa 4uno no so0rejetoraH nem injetora.
Funo "o$posta
9 4uno composta pode ser entendida pela
determinao de uma terceira 4uno 5 4ormada
pela juno das 4unRes 9 e :.
+i,emos 4uno . composta com a 4uno 4
representada por
. o 4.
E8e$plo '
9o considerarmos as 4unRes 5&') + )' e g&') + '? *
5 determinaremos1
a< . o 4
E. o 4<Ex< = .E4Ex<<
.Ex< = xr ] (
.E!x< = E!x<r ] (
.E!x< = 1"xr ] (
E. o 4<Ex< = .E4Ex<< = '-8L F ,
0< 4 o .
E4 o .<Ex< = 4E.Ex<<
4Ex< = !x
4Exr ] (< = ! ` Exr ] (<
4Exr ] (< = !xr ] 20
20
E4 o .<Ex< = 4E.Ex<< = +8L F (;
Exemplo 2
Jamos determinar a< .E4Ex<< e 0< 4E.Ex<< em
relao Ws 4unRes
4Ex< = x ] 2 e .Ex< = !xr A 1.
a< E. o 4<Ex< = .E4Ex<<
.Ex< = !xr A 1
.Ex ] 2< = ! ` Ex ] 2<r A 1
.Ex ] 2< = ! ` Ex ] 2< ` Ex ] 2< A 1
.Ex ] 2< = ! ` Exr ] 2x ] 2x ] !< A 1
.Ex ] 2< = ! ` Exr ] !x ] !< A 1
.Ex ] 2< = !xr ] 1"x ] 1" A 1
.Ex ] 2< = !xr ] 1"x ] 1(
0< E. o 4<Ex< = .E4Ex<< = +8L F '-8 F ',
E4 o .<Ex< = 4E.Ex<<
4Ex< = x ] 2
4E!xr A 1< = E!xr A 1< ] 2
4E!xr A 1< = !xr A 1 ] 2
4E!xr A 1< = !xr ] 1
E4 o .<Ex< = 4E.Ex<< = +8L F '
Funo n3ersa
+ados os conjuntos 9 = {7271012$ e : = {7(7&7
11&$ e a 4uno 9m: deGnida pela 4Srmula
l = 2x A 1
Ento1 4 = { E727(<H E717&<H E071< H E11< H E2&<$
9 4uno inIersa serQ indicada por 4
71
1 :m9 deGnida
pela 4Srmula
2
1 +
=
x
y

Ento1 4
71
= {E7(72<H E7&71< H E710<H E11< H E&2<$
- que dom/nio na 4uno 4 Iira ima.em na 4
71
e
Iice7Iersa.
Nara o0ter a inIersa deIemos isolar a IariQIel x
l = &x A (
l ] ( = &x
3
5 +
=
y
x
21
e su0stituir x por l e l por x
3
5 +
=
x
y
E8e$plo '
+ada a 4uno 4Ex< = xr a sua inIersa serQ1
3solando x1
l = xr
y x =
3nIertendo x por l e l por x1
x y =
E8e$plo (
+ada a 4uno

a sua inIersa serQ1
3solando l1
x E&l A (< = 2l ]&
&xl A (x = 2l ] &
&xl A 2l = & ] (x
l E&x A 2< = & ] (x
Representao 1r0M"a das =un#es no
plano "artesano
22
23
3arte do te'to &com ada1ta4@es) 5oi e'tra9do de
<tt1AABBB.brasi2esco2a.comAmatematicaA
24