Prueba de Lenguaje y Comunicacin.

Nombre: ________________________________________________curso:4ao A y B
Fecha: ______/______/______

Indicadores de logro
- Identificar adverbios como componentes necesarios para la comunicacin.
- Relacionan aspectos de un texto ledo y comentado en clases con otros textos ledos y
comentados en clases previamente
- Relacionan situaciones de la vida cotidiana con personajes o acciones de los textos ledos
en clases o independientemente.

I. Encierra la letra de la alternativa correcta (2ptos. c/u)
1. La fbula cuenta una historia:

a) Extensa y feliz.
b) Breve y ficticia.
c) Real y extensa.
d) Ninguna de las anteriores.
2. Los personajes de una fbula
pueden ser:

a) Solo personas.
b) Animales y personas.
c) Solo animales
d) Ninguna.

3. La fbula es un texto:

a) Dramtico.
b) Potico.
c) Narrativo
d) informativo
4. la estructura de la fabula es:

a) Epgrafe, ttulo y bajada.
b) Inicio, desarrollo, desenlace.
c) Estrofa, verso y rima
d) Todas son correctas.

5. La fbula tiene como finalidad:

a) Entregar enseanza.
b) Entregar informacin al lector.
c) Ensear como hacer algo.
d) Informar sobre un evento.

6. Los sufijos se aaden:

a) Al final de una palabra.
b) Entremedio de una palabra.
c) Al principio de una palabra para
formar otra.
d) No se agrega a nada.
7. Los prefijos se aaden:

a) Al final de una palabra para formar
otra.
b) Al iniciar una lectura.
c) Siempre se escriben con
mayscula.
d) Siempre se tildan.
8. El adverbio Bien corresponde a:

a) Cantidad.
b) Modo.
c) Negacin.
d) Afirmacin.

9. El adverbio tal vez corresponde a:

a) Modo.
b) Afirmacin.
c) Duda.
d) Ninguno.
10. El adverbio ms corresponde a:

a) Cantidad.
b) Negacin.
c) Afirmacin.
d) Lugar.


II. Escribe el nmero del adverbio en el modo que corresponde. (1pto c/u).
Adverbio. Tipo
1. Delante ___Lugar
2. Despus ___Lugar
3. Bien ___Modo
4. Espontneamente ___Afirmacin
5. S ___Tiempo
6. Jams ___Modo
7. Menos ___Duda
8. Cerca ___Tiempo
9. Acaso ___Cantidad
10. An ___Negacin


Puntaje 63
Puntaje obtenido
Nota
III. Aade un prefijo a cada una de las palabras dadas (1pto c/u)
____________ regular ____________ ordenado
____________til ____________ ordinario
____________presidente ____________proporcin
____________ imprevisto ____________ quieto


IV. Completa cada palabra para formar un sufijo: ero, eso, ito, ita, cito,
cita, ado, eza, ez, ecita,simo.

Camin ____________ Ni____________
Dorm____________ Flor ____________
Panad____________ Acostad____________
Gentil ____________ fur ____________
Escuel ____________ rbol ____________
Car ____________ Cabec____________

V. Lee el siguiente texto
El len y el ratn

Haba una vez un ratn que sali de su casa y se encontr con un enorme
len. El len, al verlo, lo tom con sus garras para comrselo y en eso escuch al
ratn que le deca:
Por favor, len, no me comas! Puede que algn da me necesites.
El len le respondi:
Cmo te voy a necesitar si eres tan pequeo? Y se ri ja, ja, ja! A pesar de la
burla, el len sinti pena por el ratn tan pequeo y lo solt.
Pas el tiempo y un da el ratn escuch unos rugidos terribles. Era el len.
Corri rpidamente y cuando lleg al lugar vio al len atrapado en una red.
Entonces le dijo:
Yo te salvar!
El len lo mir y le dijo:
Pero si t eres demasiado pequeo para tanto esfuerzo!
Pero el ratn empez a morder la cuerda de la red hasta que se rompi y
as, el len pudo salvarse. Desde aquella noche, los dos fueron amigos para
siempre.


Responde las siguientes preguntas (2ptos c/u).

1. Por qu el len solt al Raton?
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2. Qu le prometi el ratn al len?
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3. Qu problema tuvo el len?
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4. Cul es la enseanza de esta fbula? (3 ptos)
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VI. Enumera las escenas del texto segn como ocurrieron (1pto c/u).

______El ratn ayud al len.
______El len liber al ratn.
______El ratn sali de su casa.
______El ratn escuch rugir al len.