ENTRE O NOVO E O ATEMPORAL:

A SONORIDADE PLSTICA DE
FANTASIA.


Thais Fernanda Martins Hayek

Orientadora: Prof. Dra. Regina C. F. A. Giora

2014
Universidade Presbiteriana Mackenzie

Programa de Ps-Graduao em Educao, Arte e Histria da Cultura
INTRODUO
Pesquisar Fantasia foi uma
escolha devido as inovaes
t cni cas propost as, mas
t a m b m p e l a
representatividade esttica e
simblica.
O que h de novo em Fantasia?

E o que h nessa obra que a faz ser
atemporal?
OBJETIVO
!
Apresentar possibilidades de anlise da linguagem prpria da
animao e suas potencialidades, tendo como objeto de estudo a
obra Fantasia (1940) de Walt Disney.
!
Vericar o processo tcnico, dentro de seu contexto e de que
maneira a forma plstica reete os fatores da esttica e da
expressividade destas animaes.
!
Identicar elementos em sua composio plstica que possam ser
considerados como arquetpicos, sob a tica da Psicologia
Arquetpica.
JUSTIFICATIVA
A relevncia e a criatividade de Walt Disney para a histria da cultura e da
arte contempornea esto expressas na sua obra Fantasia (1940), cuja
originalidade se caracteriza pela unio entre as novas tecnologias
aplicadas ao cinema de animao nas primeiras dcadas do sculo XX e
as mais diversas linguagens artstico-culturais produzidas at ento. Por
meio desta combinao entre valores estticos e ticos, a linguagem
simblica utilizada permite identicar os arqutipos que orbitam o
inconsciente coletivo no imaginrio popular.
MTODO
Hermenutica da Profundidade, proposta por John B. Thompson, no qual
evidencia o fato de que a anlise do objeto apresenta-se como uma construo
simblica, e exige uma interpretao.

As formas simblicas so inerentes a estes processos de interpretao, mas
tambm esto inseridas em contextos scio histricos de diferentes tipos, e esto
estruturadas internamente de diversas maneiras.

A proposta de Thompson dividida em 3 etapas: anlise scio histrica, anlise
formal ou discursiva, e interpretao e reinterpretao, que devem ser entendidas
como um processo complexo.
Capitulo 1-
Anlise histricocultural, que busca situar o objeto em seu espao temporal. A pesquisa inicia-se com
uma breve histria da animao e mostra tambm a histria de Walt Disney e sua trajetria at a criao de
Fantasia, os avanos e inovaes criados por ele e sua equipe no que se refere a imagem e a sincronizao
do cinema de animao. Depois analisa o processo de criao em Fantasia .

Capitulo II-
Anlise formal ou discursiva, que centraliza o interesse nas prprias formas simblicas. Busca analisar
as caractersticas estruturais internas, seus elementos constitutivos e interligando-os aos sistemas e
cdigos dos quais fazem parte, a linguagem tcnica da animao.

Captulo III-
Dedica-se ao signicado de Fantasia, quais suas denominaes atravs dos tempos, e em que ela se
relaciona com o lme. Depois dentro da Psicologia histricocultural, de que maneira o lme pode ser
interpretado em alguns segmentos de acordo com sua prpria poca. A partir desse ponto, adentra-se em um
universo em que a Fantasia pode gerar imagens simblicas, atravs dos estudos da Psicologia Arquetpica,
analisa as imagens arquetpicas presentes em Fantasia.
FANTASIA
Tocata e Fuga em R Menor (Bach)


Tocata e Fuga em R Menor (Bach)


Suite Quebra-Nozes (Tchaikovsky)
Suite Quebra-Nozes (Tchaikovsky)





Suite Quebra-Nozes (Tchaikovsky)
O Aprendiz de Feiticeiro (Paul Dukas)
O Aprendiz de Feiticeiro (Paul Dukas)
O Aprendiz de Feiticeiro (Paul Dukas)


A Sagrao da Primavera (Stravisnky),


A Sagrao da Primavera (Stravisnky),
A trilha sonora

Seq. 19 - Respectivamente a imagens dos sons: harpa, violino, flauta, trompete, fagote e percusso.
Sinfonia Pastoral (Beethoven)
Sinfonia Pastoral (Beethoven)
Dana das Horas (Ponchielle)


Noite da Montanha Careca (Mussorgsky)
Ave Maria (Schubert)
Consideraes Finais
Se por um lado uma obra inovadora que marca um novo
momento no cinema da animao, tanto com as suas
contribuies tcnicas, bem como suas inovaes estticas, e
nesse ponto que Fantasia pode ser considerada como uma obra
original e autntica. Por outro lado, trabalha com um imaginrio
mtico que faz parte da histria humana desde os tempos
remotos.