PROVINCIA DE BUENOS AIRES

DIRECCIN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIN

DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
ESCUELA NORMAL SUPERIOR JOS MANUEL ESTRADA
I.S.F.D.N 163
CARRERA: PROFESORADO DE TERCER CICLO DE LA EGB Y DE LA EDUCACIN POLIMODAL EN LENGUA Y LITERATURA
MATERIA: EDI
CURSO: A!O
CICLO LECTIVO: "1
APUNTE DE CTEDRA
Bibliografa consultada: Gili Gaya Samuel (1990) Curso superior de sintaxis espaola!
Barcelona!
I. El uso del se
"l se personal es independiente por su origen y por su uso moderno del se reflexi#o!
$iene el mismo #alor de dati#o %ue le corresponde a &le'( del cual es en realidad una
duplicaci)n apta para ser usado en contacto con otras formas del mismo pronombre de *+
persona!
",emplos:
Se lo -e repetido mil #eces!
Se la entregaron!
II. Construcciones con se
a) Se: ./ y .0( en construcciones reflexi#as!
",emplo:
"l nio se golpe) la rodilla!
.0 ./
b) Se: ./ y .0 en construcciones recprocas!
",emplo:
1os gallos se responden en el silencio de la noc-e!
.0
c) Se : Signo de cuasi refle,a (SC2)
",emplo:
Se sinti) apenada por la muerte de su amigo!
SC2
d) Se3le: .0 en un contexto donde aparecen las formas pronominales lo4los( la4las 5
un #erbo transiti#o!
",emplo:
/escolg) el cuadro y se lo dio!
.0 ./
e) Se: signo de impersonal( en oraciones sin su,eto (S0)!
",emplo:
Se crea en el poder del bru,o!
S0
6or el camino al cementerio( se escuc-aba un galope!
S67S0
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f) Se: signo de pasi#a( en las pasi#as refle,as (S6)
",emplo:
Se #ende esta propiedad!
S6
Cuando se trata de la #o8 pasi#a Cuasi 2efle,a( el pronombre se( no es ob,eto directo
ni indirecto( simplemente forma parte del #erbo!
",emplo:
Se discuti) el tema!
&"l tema' es el su,eto
Se trataron las distintas opciones!
&1as distintas opciones' es el su,eto!
9ay %ue diferenciar las oraciones con #erbo pronominal reflexi#o! "n este caso la
acci)n del su,eto recae sobre el mismo su,eto: puede agreg;rsele el refuer8o de &s mismo'
",emplos: la#arse( peinarse!
III. Oraciones impersonales.
",emplos: Se traba,a!
Se controla!
Son impersonales las oraciones con Su,eto indeterminado construidas con el
pronombre se 5 #erbo acti#o! "l #erbo #a siempre en *+ persona del singular!
Se distinguen de las oraciones pasi#as con &se' cuasi4refle,o( en %ue las pasi#as
tienen su,eto y las impersonales no!
",emplo:
Se anali8a el caso! (&el caso' es el su,eto!)
SC2
Se #i#e bien! (.raci)n impersonal con &se' C2( sin su,eto!
IV. Clasificacin de las oraciones segn la naturaleza del predicado.
a) 6asi#as refle,as: Con se y el #erbo en acti#a!
",emplo:
Se firm) la pa8 por los emba,adores!
(su e%ui#alente) 1a pa8 fue firmada por los emba,adores!
Si desaparece el inter<s -acia el su,eto agente( diremos:
Se firm) la pa8!
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"n este caso nos -allamos en los lmites %ue separan las oraciones pasi#as de las
impersonales!
b) .raciones reflexi#as y recprocas: "stas oraciones tienen en com=n %ue el su,eto
es a la #e8 agente y paciente! Se expresan unas y otras con el #erbo en acti#a
acompaadas de los pronombres personales (forma ;tonas: me se te nos os)
"n las oraciones reflexi#as la acci)n del su,eto recae sobre <l mismo( o se refle,a en
<l! "s decir( el su,eto es a la #e8 complemento de la acci)n #erbal %ue e,ecuta!
>o me la#o! (2eflexi#a directa)
./
>o me la#o la cara! (2eflexi#a indirecta)
.0 ./
Reflejos: (transiti#os)( se construyen con pronombres
reflexi#os %ue pueden ser ./ u .0( admiten
intensificadores!
Recprocos: (transiti#os)( igual %ue los refle,os! "l su,eto
siempre es plural!
?erbos pronominales
6or la sintaxis y por
la significaci)n pueden
ser:
Cuasireflejos (intransiti#os)( se construyen con
pronombres reflexi#os %ue no tienen
funci)n en la oraci)n y no admiten
intensificadores! ",emplo:
Se rean constantemente!
SC2
c) .raciones cuasi refle,as: "n estas oraciones el #erbo se acompaa con un
pronombre de la misma persona %ue la %ue e,ecuta la acci)n #erbal( el cual no
funciona como ob,eto: es simplemente signo de cuasi refle,a!
@o admite refuer8o
Admite su,etos de todas las personas gramaticales
Se dan con #erbos %ue expresan ideas de mo#imiento( estados o procesos anmicos:
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",emplos de este tipo de #erbos: 0rse( mo#erse( adelantarse( desli8arse( ale,arse( escurrirse(
asustarse( acordarse( ol#idarse( imaginarse( arrepentirse( eno,arse( serenarse( con#ertirse(
detenerse( etc!
",emplos de oraciones con formas #erbales cuasi refle,as:
!e adelant< y lo proteg!
"os sentamos a la mesa!
#e ale,) de m con l;grimas en los o,os!
B1as formas pronominales marcadas con negrita son SC2!
d) .raciones impersonales:
1C caso: ?erbos %ue expresan fen)menos naturales como: llo#er( ne#ar( tronar(
relampaguear( grani8ar( amanecer( anoc-ecer( atardecer!
"s muy difcil personificar un su,eto agente distinto de la acci)n misma! Son los #erbos
0mpersonales naturales %ue s)lo se con,ugan en *+ persona de singular!
DC caso: $odos los #erbos transiti#os e intransiti#os pueden usarse impersonalmente! "l
#erbo #a en *+ persona del plural( aun%ue el %ue -abla sepa %ue el su,eto es una sola
persona!
",emplo: Cuentan pormenores alarmantes de lo ocurrido!
1o tienen por tonto!
*C caso: Eorman un grupo especial las oraciones impersonales con se( emparentadas
-ist)rica y psicol)gicamente con las de pasi#a refle,a!
",emplo: 1a pa8 fue aceptada por los turcos!
1a pa8 se acept) por los turcos!
1a pa8 fue aceptada
1a pa8 se acept)!
Cuando decimos &Se ayudan los estudiantes' recproca( o pasi#a &1os estudiantes son
ayudados'! 1uego aparecen construcciones de este tipo:
Se ayuda a los estudiantes
S67S0 ./ (los)
?emos entonces %ue el pronombre &se'( partiendo de su #alor reflexi#o originario( -a
llegado a ser representante de un su,eto impersonal e%ui#alente al antiguo castellano &ome'
&-ombre'!
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$ambi<n aparece el &se' impersonal con #erbos intransiti#os y de estado:
Se #i#e con traba,o!
Se #i#e tran%uilo!
Se duerme mal all!
Se estaba bien ,unto al fuego!
"stas construcciones parecen emparentarse con las seudorrefle,as o &cuasi refle,as'!
FC caso: 1os #erbos -aber( -acer y ser( en *+ persona singular adoptan construcciones
impersonales!
9ace fro! &fro y calor' y &buenas noticias' ./
9acer calor!
9ay buenas noticias
"s temprano &temprano' 6S.!
GC caso: .raciones impersonales cuasi4refle,as! Eorman oraciones unimembres: se 5 #erbo
acti#o en *+ persona singular!
1! Se -abl) muc-o en la reuni)n!
D! Se #i#a bien en a%uella <poca!
*! S)lo se cree en el <xito!
1os e,emplos 1( D y *( son oraciones unimembres impersonales cuasi refle,as!
"stas construcciones impersonales cuasi4refle,as resultan claras y no pueden
confundirse con las construcciones pasi#as cuasi4 refle,as!
.frecen dificultades las construcciones impersonales refle,as con ./( cuyo
contenido es persona determinada( animal o cosa personificada!
1! Se escuc-a a los oradores!
D! Se escuc-an ruidos extraos!

"l e,emplo 1( es una .H impersonal cuasi refle,a!
"l e,emplo D( es una .B pasi#a cuasi refle,a( donde &ruidos extraos' es su,eto y el &se'(
signo de pasi#a!
Se escuc-an3 son escuc-ados
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2uidos extraos Su,eto: puede ser conmutado por ellos!
Concuerda en n=mero con el #erbo! Si #ariamos el n=mero(
#ara el #erbo! ",emplo: Se escuc-a un ruido extrao!