Planificacin de ciencias naturales para segundo ao bsico, mes de septiembre.

Docentes: Katherine Crcamo Calisto.

Objetivo:

Planificacin
semanal
Clase 1 SEMANA 1 Clase 2 SEMANA 1 Clase 3 SEMANA 2 Clase 4 SEMANA 2
Tema de la
clase.
Mi cuerpo: sistema seo Mi cuerpo: sistema seo.
Mi cuerpo: rganos
internos.
Mi cuerpo: rganos
internos.
Inicio
Observan figura en 3D del
esqueleto humano.
Reconocen sus partes y
los principales huesos.
Observan video erase una
vez el sistema seo
Comentan lo observado.
Observan un cuerpo humano
en 3D con el rgano interno
del corazn.
Observan un cuerpo
humano en 3D con el rgano
interno de los pulmones.
Desarrollo
Desarrollan gua de
aprendizaje acerca del
cuerpo humano y sus
funciones, como cuidarlo.
Trabajan con el libro de
ciencias naturales acerca
del sistema seo.
Desarrollan gua de
aprendizaje acerca del
video observado, erase una
vez el sistema seo.
Trabajan con el libro de
ciencias naturales acerca
del sistema seo
Desarrollan gua de
aprendizaje acerca del
corazn y sus funciones,
como cuidarlo y agentes
que pueden provocar
accidentes
cardiovasculares.
Trabajan con el libro de
ciencias naturales acerca
del corazn.
Desarrollan gua de
aprendizaje acerca de los
pulmones y sus funciones,
como cuidarlo y agentes
que lo intoxican.
Trabajan con el libro de
ciencias naturales acerca
de los pulmones.
Cierre
Desarrollan interrogantes
acerca del sistema seo.
Retroalimentacin.
Desarrollan interrogantes
acerca del sistema seo.
Retroalimentacin.
Desarrollan interrogantes
acerca del corazn.
Retroalimentacin.
Desarrollan
interrogantes acerca de
los pulmones.
Retroalimentacin.
Recursos Figura 3D esqueleto. Video. Figuracuerpo humano 3D Gua de aprendizaje.
Adecuacin
curricular.
. significativa significativa significativa No significativa






Planificacin
semanal
Clase 1 SEMANA 1 Clase 2 SEMANA 1 Clase 3 SEMANA 2 Clase 4 SEMANA 2
Tema de la
clase.

Mi cuerpo: rganos
internos.
Mi cuerpo: cierre de unidad. Cuerpo humano y salud. Cuerpo humano y salud.
Inicio
Observan un cuerpo humano
en 3D con el rgano interno
del estmago e hgado.
Reciben instrucciones de la
evaluacin.
Observan la pirmide
alimenticia.
Observan principales
dietas alimentarias.
Desarrollo
Desarrollan gua de
aprendizaje acerca del
estmago, el hgado y sus
funciones
Desarrollan gua evaluada
previamente informada,
acerca de la unidad
tratada, mi cuerpo.
Elaboran plan diario de
alimentacin semanal.
Desarrollan gua de
aprendizaje escrito.
Trabajan con el libro de
ciencias naturales, acerca de
claves para un cuerpo sano.
.
Construyen dieta diaria
para cuidar nuestro
sistema seo,
musculatura y rganos
internos.
Cierre
Trabajan con el libro de
ciencias naturales acerca
del estmago y el
hgado.
Retroalimentacin de la
evaluacin escrita.
Desarrollan interrogantes
acerca de una dieta
alimentaria.
Retroalimentacin.
Desarrollan
interrogantes acerca de
los alimentos ms
sanos.
Retroalimentacin.
Recursos Gua de aprendizaje. Gua de aprendizaje. . Gua de aprendizaje. Gua de aprendizaje.
Adecuacin
curricular.
. significativa significativa significativa No significativa