UNIVERSIDAD NACIONAL

AUTNOMA DE MXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS
SUPERIORES IZTACALA



MANUAL DE ESPECIFICACIONES PARA ELABORAR UN TRABAJO
DE INVESTIGACIN BAJO LOS LINEAMIENTOS DE LA AMERICAN
PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (APA)
3RA EDICIN EN ESPAOL


COORDINACIN DE EDUCACIN A DISTANCIA



SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIN A DISTANCIA
(SUAYED)




Mtro. David Javier Enrquez Negrete
Jefe de la Oficina de Investigacin del SUAyED
tutordavidenriquez@gmail.com



2




Se le conoce como plagio al hecho de utilizar fragmentos o material completo
desarrollado por otro(s) individuo(s), sin colocar las referencias
correspondientes, utilizndolos como propios (DRAE, 2001). Plagiar material es
una falta de tica, honestidad y respeto hacia el trabajo de otros autores. Por
lo cual te exhortamos a que realices las correspondientes citas correctamente
utilizado los lineamientos de la APA 3era edicin en espaol.

Referencias: Diccionario de la Lengua Espaola DRAE. (2001). Plagiar. Recuperado el 17 de junio del
2014, de http://lema.rae.es/drae/?val=plagio
























3

NDICE

INTRODUCCIN ....................................................................................................... 6
LINEAMIENTOS DE FORMATO ..................................................................................... 7
ESTRUCTURA Y CONTENIDO DEL MANUSCRITO ............................................................. 8
PORTADA ............................................................................................................... 8
TTULO ............................................................................................................... 8
NOMBRE DEL AUTOR Y AFILIACIN INSTITUCIONAL ......................................................... 8
NOTA DE AUTOR ................................................................................................... 9
RESUMEN ............................................................................................................. 9
PALABRAS CLAVE ................................................................................................. 10
INTRODUCCIN DEL REPORTE DE INVESTIGACIN ........................................................ 10
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .............................................................................. 10
MTODO .............................................................................................................. 12
PROCEDIMIENTO DE SELECCIN DE LA MUESTRA .......................................................... 12
PARTICIPANTES ................................................................................................... 13
ESCENARIO......................................................................................................... 13
DISEO DE INVESTIGACIN .................................................................................... 13
VARIABLES E INSTRUMENTOS................................................................................... 13
MATERIALES ....................................................................................................... 14
PROCEDIMIENTO .................................................................................................. 14
MANIPULACIONES EXPERIMENTALES O INTERVENCIONES ................................................. 14
ANLISIS DE DATOS .............................................................................................. 15


RESULTADOS ........................................................................................................ 15
ESPECIFICACIONES SOBRE LAS TABLAS DE RESULTADOS .................................................. 16
ESPECIFICACIONES SOBRE EL USO Y CONSTRUCCIN DE FIGURAS ...................................... 18


4

REPORTE DE DATOS ESTADSTICOS ........................................................................... 21
DISCUSIN Y CONCLUSIONES ................................................................................... 25
REFERENCIAS ........................................................................................................ 25
CITACIN DE REFERENCIAS EN EL TEXTO ................................................................... 26
CITACIN Y PARFRASIS ......................................................................................... 26
CITACIN DIRECTA DE LAS FUENTES ......................................................................... 26
CITACIN DE PARFRASIS O CITAS INDIRECTAS DE LAS FUENTES ...................................... 28
CITACIN DE UN TRABAJO DE UN SOLO AUTOR ........................................................... 30
CITACIN DE UN TRABAJO CON MLTIPLES AUTORES .................................................... 30
CITAS DENTRO DE LAS CITAS TEXTUALES ................................................................... 33
CITA DE FUENTES SECUNDARIAS .............................................................................. 33
CITA DE OBRAS CLSICAS ...................................................................................... 34
CUADRO DE RESUMEN DE LOS ESTILOS BSICOS DE CITACIN ......................................... 35
ESTILO Y REDACCIN DE REFERENCIAS ...................................................................... 36
PUBLICACIONES PERIDICAS .................................................................................... 36
ARTCULOS DE REVISTA IMPRESO ............................................................................. 38
ARTCULOS DE REVISTA EN LNEA ............................................................................. 38
ARTCULO DE BOLETN INFORMATIVO, SIN AUTOR ........................................................ 38
ARTCULO DE PERIDICO ....................................................................................... 39
ARTCULO DE PERIDICO EN LNEA ........................................................................... 40
LIBROS, LIBROS DE CONSULTA Y CAPTULOS DE LIBRO .................................................. 40
LIBRO COMPLETO, VERSIN IMPRESA ......................................................................... 41
LIBRO ELECTRNICO ............................................................................................. 41


CAPTULO DE UN LIBRO, VERSIN IMPRESA ................................................................. 42
CAPTULO DE UN LIBRO, VERSIN ELECTRNICA .......................................................... 42
INFORMES TCNICOS Y DE INVESTIGACIN ................................................................. 43


5

ACTAS DE CONGRESOS Y SIMPOSIOS ......................................................................... 44
SIMPOSIO ........................................................................................................... 44
PRESENTACIN DE UN TRABAJO O SESIN DE CARTELES ................................................. 44
TESIS DOCTORALES Y DE MAESTRA .......................................................................... 45
TESIS DOCTORAL Y DE MAESTRA DISPONIBLE EN BASE DE DATOS ..................................... 45
TESIS DOCTORAL Y DE MAESTRA INDITA .................................................................. 46


















6



Introduccin

Este documento tiene como objetivo, describir los lineamientos
generales para elaborar un reporte de investigacin, bajo los criterios
propuestos por la American Psychological Association (APA). Cabe
mencionar que el presente escrito no pretende ser exhaustivo, ni
ejemplificar todos los casos y situaciones ante las cuales un estudiante se
podra enfrentar en el momento de redactar su informe de investigacin.

El sentido de este documento es ms bien resumir los puntos
centrales dictados por la APA, de tal forma que los profesores del
Sistema de Universidad Abierta y Educacin a Distancia (SUAyED) de la
carrera de Psicologa tengan una gua para establecer sus criterios de
evaluacin, de formato y de estructura para los trabajos estudiantiles
principalmente en los mdulos metodolgicos, prcticas supervisadas y
seminarios de investigacin-.

Por otro lado, se busca que la comunidad estudiantil de la carrera de
Psicologa del SUAyED cuente con un documento que le oriente, gue,
ayude y ejemplifique la forma en la cual se debe de realizar un reporte de
investigacin.

En este resumen de la APA, tercera edicin en espaol, se
describen algunos lineamientos generales de formato, de estructura y de
contenido de un reporte de investigacin, as como la forma de citar y
escribir los tipos ms comunes de referencias. Sin embargo, en ocasiones,
el estudiante puede encontrarse con situaciones en las cuales este resumen
ser insuficiente por no proporcionar la informacin necesaria o un
ejemplo especifico. En estos casos, se recomienda consultar el manual
completo:







7

American Psychological Association. (2010). Manual de publicaciones de la
American Psychological Association (3a. ed. en espaol). Mxico: El Manual
Moderno.

Tambin se puede encontrar ms ejemplos y resolver dudas en el
sitio de Internet de las normas de Estilo de la APA (www.apastyle.org), el
cual cuenta con material de consulta.

Finalmente se recomida al estudiante comprar la obra completa para
consultarla durante sus estudios y en el desarrollo de su ejercicio
profesional.



Lineamientos de formato

Los lineamientos generales de formato para elaborar un trabajo de
investigacin son los siguientes:

El trabajo debe de redactarse en hoja tamao carta.
Se recomienda utilizar letra Times New Roman o Courier.
El tamao de letra aconsejable es de 12 puntos.
Todos los prrafos deben de llevar sangra al inicio.
El texto se redacta de forma continua.
Cuide la alineacin del texto. La versin final del trabajo debe de
venir con alineacin justificada.
El documento debe de venir numerado en el borde superior derecho
de cada una de las pginas.
El documento debe de contener citas textuales o parafraseo de la
informacin obtenida de los documentos originales consultados para
elaborar el trabajo.
Puede utilizar encabezados en las diferentes secciones para
organizar el documento con el objetivo de ganar claridad.




8


Los lineamientos de formato para elaborar un escrito pueden variar en
funcin de los criterios de la revista o espacio en el cual se desee publicar.
En nuestro caso particular, estos lineamientos son una propuesta para
guiar la elaboracin de los trabajo de los estudiantes del Sistema de
Universidad Abierta y Educacin a Distancia (SUAyED) de la Facultad de
Estudios Superiores Iztacala de la UNAM. Esta propuesta est sujeta a la
decisin del tutor responsable del mdulo, lo cual podra implicar ajustes
como incluir o eliminar algunos requisitos.




Estructura y contenido del manuscrito

A continuacin se describe la estructura del manuscrito, enfocndose
en los aspectos de estilo y formato.




Portada

Ttulo

Se debe de sintetizar la idea principal del escrito de una manera
sencilla. Se redacta con un enunciado conciso que ilustre el tema principal
y adems que identifique las variables reales o los aspectos tericos que se
investigan, as como la relacin entre ellos. Debe de ser explicativo por s
solo.

Nombre del autor y afiliacin institucional



9

Se debe de incluir a continuacin del ttulo el nombre del autor (pie
de autor). Se especifica el nombre de pila y los apellidos. Omita todos los
ttulos (Jr., Dr., Mtro, Ing., Lic., M. Cirujano., etctera). Los nombres de los
autores deben aparecer en el orden de sus contribuciones y centrados
entre los mrgenes laterales.

A continuacin se escribe la afiliacin institucional, es decir, el lugar
de procedencia del autor o los autores. Por lo comn, es una institucin.
Cuando un autor no tenga afiliacin institucional, anote abajo del nombre,
la ciudad o la entidad de residencia.

Nota de autor

La nota de autor aparece con cada artculo impreso para identifica la
afiliacin departamental de cada autor. Es importante que los estudiantes
adviertan que una nota del autor no suele ser un requisito para tesis y
tesina.

Resumen

Es una sntesis breve y global de los contenidos del artculo. Permite
que los lectores revisen los contenidos de un artculo de manera rpida.
Asegrese de que el resumen refleje el objetivo y contenido del estudio. El
resumen debe de informar en lugar de evaluar. Emplee lenguaje claro y
conciso. Sea breve y logre que cada oracin un mximo de informacin, en
especial la oracin principal.
En los estudios empricos describa: el problema que se investiga en
una sola oracin, los participantes, caractersticas esenciales del mtodo de
estudio, los descubrimientos bsicos, por ejemplo, tamao del efecto y
los intervalos de confianza y/o niveles de significancia estadstica y las
conclusiones e implicaciones o aplicacin.


10

Escriba el resumen en un solo prrafo sin sangra. El nmero de palabras
vara de publicacin a publicacin, pero el estndar es entre 150 y 250
palabras.


Palabras clave

Enseguida del resumen se escriben las palabras clave, las cuales no
deben de estar repetidas en el ttulo ni en el resumen del trabajo. Se
recomienda utilizar sinnimos o palabras equivalentes obtenidas en los
Thesaurus y evitar poner frases o palabras compuestas como factores
psicosociales de riesgo, bienestar personal subjetivo, motivacin
intrnseca etctera.




Introduccin del reporte de investigacin

Planteamiento del problema

Es una introduccin que presenta el problema especfico de estudio.
No lleva encabezado que indique que es la introduccin. Es importante
considerar las siguientes preguntas dentro de este apartado:
Por qu es importante el problema?, Cules son las hiptesis y los
objetivos primarios y secundarios del estudio?, Cules son sus vnculos
con la teora?, Cules son las implicaciones tericas y prcticas del
estudio?.
Explore la importancia del problema, explique por qu el problema
merece que se realicen nuevas investigaciones.



11

Describa trabajos previos, exponga la literatura relevante
relacionada con el tema, pero no incluya un recuento histrico exhaustivo.
Citar y dar crditos especficos a trabajos previos son signos de
responsabilidad cientfica y acadmica, lo cual implica citar y parafrasear
(ver el apartado de citacin de referencias en el texto). Al resumir los
trabajos e investigaciones, evite los detalles innecesarios, en cambio,
enfatice los descubrimientos pertinentes, los aspectos metodolgicos
relevantes o conclusiones importantes, los cuales se vinculen con su
investigacin. Demuestre continuidad lgica en la redaccin, en la
vinculacin de investigaciones y hallazgos que permitan hacer
comprensible el planteamiento del problema.
Exponga las hiptesis y su correspondencia con el diseo de
investigacin, despus de haber introducido el problema y desarrollado
los antecedentes, explique su aproximacin a la solucin del problema. En
los estudios empricos esto implica establecer las hiptesis o la pregunta
especifica y describir cmo se derivan de la teora o cmo se conectan de
manera lgica con los datos y argumentaciones previas. Desarrollo
claramente las justificaciones para cada uno de estos casos. Explique cmo
el diseo de la investigacin permite que las inferencias necesarias
examinen las hiptesis o proporcione estimaciones para responder a las
preguntas.









12


Mtodo

Se debe de describir a detalle cmo se realiz el estudio, incluyendo
las definiciones conceptuales y operacionales de las variables empleadas
en el estudio. Se debe de describir a detalle los mtodos empleados en la
investigacin.
Las secciones del mtodo pueden variar dependiendo del estudio o de la
revista en la cual se quiera publicar el estudio.
En nuestro caso particular, las secciones del mtodo pueden variar en
funcin de las decisiones y criterios de evaluacin establecidos por el
tutor responsable de la materia. Se debe de recordar que en el Sistema de
Universidad Abierta y Educacin a Distancia (SUAyED) de la Facultad de
Estudios Superiores Iztacala de la UNAM, se llevan a cabo investigaciones
en los mdulos metodolgicos, aplicados y seminarios de investigacin, lo
cual implica un ajuste del profesor en turno para adecuar las secciones del
mtodo a las necesidades de su materia.
Sin embargo, basado en los criterios del Manual de publicaciones de la
American Psychological Association (3a. ed. en espaol) y en las
necesidades de la carrera de Psicologa SUAyED-UNAM se proponen las
secciones mnimas que debe de tener el mtodo dentro una investigacin.

Procedimiento de seleccin de la muestra

Describa los procedimientos utilizados para seleccionar a los
participantes del estudio, el mtodo de muestreo, describa los contextos y
ubicaciones en los que se recolectaron en los datos, as como los acuerdos
y pagos que se hicieron a los participantes (depende de la investigacin),
los estndares ticos y procedimientos de seguridad. Si es posible explique
cmo se determin el tamao de la muestra, su tamao deseado y el
nmero deseado de individuos en cada una de las condiciones del estudio
(si es el caso).


13


Participantes

Si en el estudio participaron humanos se debe de describir los
criterios de inclusin y exclusin, incluyendo las restricciones basadas en
las caractersticas demogrficas. Detalle los aspectos demogrficos
principales como edad, sexo, grupo tnico, nivel de educacin, condicin
socioeconmica, condicin de incapacidad, orientacin sexual, etctera, es
decir, caractersticas importantes que sean relevantes para el tema.
Describa sus participantes de la manera ms especfica posible, con
especial nfasis en las caractersticas que puedan tener relacin con la
interpretacin de los resultados.

Escenario

Se describe brevemente el lugar donde se llev a cabo la evaluacin o
la intervencin. Sealar los aspectos ms importantes del lugar as como
elementos que pudieran favorecer o obstaculizar el estudio, por ejemplo,
lugar pblico, privado, un contexto con poco ruido, una oficina con luz,
ventilada, etctera.

Diseo de investigacin

Especificar si los participantes estuvieron en condiciones de
manipulacin o se les observ de manera naturalista; si se crearon
condicione mltiples, cmo se asigno a los participantes a las condiciones,
a travs de una asignacin aleatorio o mediante algn otro mecanismo de
seleccin; es un diseo intersujeto o intrasujeto. Los diferentes diseos
de investigacin plantean diferentes necesidades de presentacin de
informacin.

Variables e instrumentos



14

Se debe de definir conceptual y operacionalmente cada una de las
variables implicadas en la investigacin. Estas variables deben de ser
congruentes con los instrumentos de medicin utilizados. Proporcione las
definiciones de todas las mediciones realizadas.
Describa los mtodos empleados para recolectar datos como
cuestionarios escritos, entrevistas, escalas, inventarios, observaciones
etctera. Tambin se debe de especificar los mtodos usados para mejorar
la calidad de las mediciones (como capacitacin para los aplicadores).
Asimismo es fundamental presentar informacin sobre los instrumentos
utilizados, como sus propiedades psicomtricas y si es posible evidencia
de su validez cultural.

Materiales

Se describe el equipo de laboratorio, instrumentos o aparatos
utilizados para llevar a cabo la investigacin.

Procedimiento

Se describe cada paso, fase o etapa en la consecucin del estudio.

Manipulaciones experimentales o intervenciones

No todos los estudios implican manipulacin experimental o
intervencin, eso depende del propsito de la investigacin. En el caso de
estudios de intervencin o donde se hayan manipulado variables es
necesario describir su contenido especifico. Incluya los detalles de las
manipulaciones y las intervenciones para cada una de las condiciones del
estudio, como los grupos de control (si los hubo), y describa cmo y
cundo se administraron las intervenciones (manipulaciones
experimentales).
Proporcione informacin acerca del contexto donde se administro la
intervencin o la manipulacin, la cantidad y duracin de la exposicin a la


15

intervencin o manipulacin, tambin se debe de presentar una
descripcin de cmo se agruparon los participantes durante la adquisicin
de datos. Describa la unidad ms pequea (individuos, grupos de trabajo,
clases) que se analiz para evaluar los efectos.

Anlisis de datos

Se sealan los anlisis realizados y las pruebas estadsticas
empleadas para tratar los datos obtenidos. Los procedimientos estadsticos
deben ser apropiados para el tipo de datos colectados.



Resultados

Resuma los datos recopilados y el anlisis de los datos que sean
relevantes para el estudio. Los resultados deben contestar las preguntas de
investigacin o hiptesis propuestas en el planteamiento del problema.
Cuide ser ordenado y organizado para ir describiendo los resultados en
funcin de cmo se encuentra planteado el problema y el mtodo. Las
figuras y tablas deben ser sencillas, precisas y claras. Hay que presentar
los datos con detalle para justificar las conclusiones. No oculte los
resultados por incmodos por omisin.
Revise que los datos presentados sean congruentes con los anlisis
realizados. Considere que el lector cuenta con conocimientos profesionales
de mtodos estadsticos. No revise conceptos y procedimientos bsicos, ni
proporcione citas para los procedimientos estadsticos de uso comn.
Incluya estadsticos y datos suficiente para la interpretacin de pruebas
estadsticas, por ejemplo frecuencias de casos para una variable categrica,
medidas de tendencia central y de dispersin, el valor del estadstico de la
prueba utilizada, grado de libertad, probabilidad obtenida (p), nivel de
significancia, etctera.


16

Si emple intervenciones o manipulaciones experimentales, presente
evidencia de que fueron administradas como se haba planeado.

Especificaciones sobre las tablas de resultados

Las tablas incluidas en los resultados deben de ayudar a comprender
al lector la explicacin del autor. Limite el contenido de sus tablas a lo
esencial. Las tablas deben estar integradas al texto pero deben estar
diseadas de manera que puedan comprenderse por separado.
La tabla debe de ser lgica y fcil de entender para el lector. Se
deben de presentar en las tabla diferentes ndices como medias, desviacin
estndar, tamaos de la muestra, entre otros (depende de la seleccin de
los datos y el anlisis de resultados que se est llevando a cabo).
Ttulos de las tablas: ponga a cada tabla un ttulo breve pero claro y
explicativo. El contenido bsico de la tabla debe ser fcil de inferir a partir
del ttulo. Por ejemplo:
Resultados del ANOVA comparando el uso de estrategias seriales,
semnticas y desempeo mnsico.
Encabezados: los encabezados establecen la lgica para la
organizacin de la tabla. El encabezado debe de ser breve y su extensin
no debe exceder el ancho de la columna que abarca. Se pueden utilizar
abreviaturas y smbolos estndares para trminos no tcnicos (por
ejemplo, nm, para nmero, % para por ciento), as como para trminos
estadsticos (por ejemplo, M, SD, r, x
2
, t
,
, p). Las abreviaturas para trminos
tcnicos se especifican al pie de la tabla.
Notas al pie de la tabla: las notas generales de una tabla aparecen al
final de la tabla con una letra ms pequea. Aqu se deben de incluir las
definiciones de las abreviaturas usadas en la tabla (si es necesario). Las
notas se redactan a rengln seguido. Tambin se incluyen las notas de
probabilidad (valor p).


17

Citacin de las tablas: en el texto, refirase a las tablas por sus
nmeros.
Como se muestra en la tabla 1, las respuestas de mujeres quienes
informaron ser vctimas de violencia
Los hombres quienes informaron haber usado drogas (vase tabla 5)
No escriba la tabla que se muestra arriba (o abajo) ni la tabla de la
pgina 32 debido a que no puede determinarse la posicin ni nmero de
pgina de una tabla, hasta que las pginas estn formadas.
Una tabla informativa complementa la informacin, no la duplica, el
texto. En ste refirase a cada tala y diga al lector qu es lo que debe
buscar. Aborde slo los aspectos destacados de la tabla. Si tiene que
explicar cada elemento en el texto, dicha tabla no es necesaria.









A continuacin se muestra un ejemplo de una tabla para reportar
datos.


18


La tabla 1 fue obtenida del estudio de Rey-Anacona, C. A., Mateus-Cubides, A. M., Bayona-Arvalo, & P. A. (junio,
2010). Malos tratos ejercidos por adolescentes durante el noviazgo: diferencias por sexo. Revista Mexicana de
Psicologa, 27(2), 169-181.
El Manual de publicaciones de la American Psychological Association
(3a. ed. en espaol) presenta diferentes formatos y ejemplos para la
construccin de tablas. Si existen dudas o se quiere obtener ms
informacin se recomienda consultar este manual.




Especificaciones sobre el uso y construccin de figuras



19

Se debe de considerar el valor de la informacin de la figura en el
contexto del documento en el cual va a aparecer. Si la figura no ayuda
sustancialmente al entendimiento del documento y duplica otros elementos
del mismo, no debe ser incluida. Se recomienda considerar si una figura es
la mejor manera de comunicar la informacin. En ocasiones una tabla
puede transmitir mayor informacin que una figura. Si desea incluir una
figura recuerde que la decisin la justifica el valor informativo de sta.

Tipos de figuras:
Graficas: muestran relacin entre dos ndices cuantitativos o entre
una variable cuantitativa continua (que a menudo aparece en el eje y)
y grupo de sujetos que aparecen en el eje x.
Diagramas: muestran informacin no cuantitativa como el flujo de
sujetos a travs de un proceso, por ejemplo, el diagrama de flujo.
Mapas: despliegan informacin espacial.
Dibujos: muestran informacin grfica.
Fotografas: contienen representaciones visuales directas de la
informacin.
Uso de figuras: el uso de figuras puede ser utilizado para
representar grficamente el proceso de muestreo, el flujo de sujetos a
travs de la aplicacin de diversas evaluaciones, pruebas clnicas u otros
experimentos, los resultados de un diseo o los resultados empricos
provenientes de un modelo multivariable complejo, etctera.




Lineamiento para las figuras:
Enriquecen el texto, en vez de duplicarlo.


20

Comunican solo hecho esenciales.
Es fcil de leer porque sus elementos tienen el tamao suficiente
como para facilitar su lectura en forma impresa.
Las figuras realizadas tienen el mismo estilo (letra, tamao, tipo,
lneas, etctera).
Las lneas deben de ser ntidas.
El tipo de letra debe ser simple y legible.
Los elementos de las figuras deben de tener letreros claros o
explicaciones.
La leyenda de las figuras explica los smbolos que se utilizan en la
figura, se coloca dentro de la misma. No debe de tener el mismo tipo y
proporcin que los letreros que aparecen en el resto de la figura.
Un pie es una explicacin concisa de la figura que se coloca
directamente por debajo de sta y funciona como ttulo. El pie debe de ser
una frase breve pero descriptiva.


21


La figura 2 fue obtenida del estudio de Feinberg, M. E., Sakuma, K., Hostetler, M., & McHale, S. M. (febrero,
2013). Enhancing sibling relationships to prevent adolescent problem behaviors: Theory, design and feasibility of
Siblings. Evaluation and Program Planning, 36(1), 97-106.

Reporte de datos estadsticos

La informacin de esta seccin fue retomada de la Revista de la
Escuela de Psicologa de la Pontificia Universidad Catlica de Chile, la cual
describe los lineamientos para reportar datos estadsticos en la seccin de
resultados de un reporte de investigacin.
Se complementa el documento con esta informacin debido a la
claridad y sencillez con la cual la Pontificia Universidad Catlica de Chile
expone y detalla estos criterios.


22

Todos los smbolos de estadsticos y parmetros deben ser escritos
en letra cursiva (ejemplos: M, DE, t, p, r, F, N), salvo los que se escriben
con letra griega (ejemplos: ,
2
), los superndices y los subndices no
estadsticos de smbolos estadsticos (Fmax, SA + SB).
Promedio y desviacin estndar. Cuando se reporta (ya sea en el
texto o entre parntesis) el valor de un promedio, siempre debe ir
acompaado de la desviacin estndar. Ejemplo: El promedio de edad fue
de 35 aos (DE = 6.8).
Ji cuadrada. Cuando se reportan los resultados de Ji cuadrada,
adems del valor de x
2
(p. ej. 10.1), deben sealarse los grados de libertad
(p. ej. 3), el tamao muestral (p. ej. 126) y la probabilidad exacta de error
(p. ej. 0.017). Por ejemplo: la muestra incluy a 30 solteros, 54 casados,
26 separados y 16 viudos. Estas frecuencias fueron significativamente
diferentes,
2
(3, N = 126) = 10.1, p = 0.017.
Correlacin r de Pearson. Cuando se reportan los resultados de la
correlacin r de Pearson, adems del valor de r (p. ej. .32), debe sealarse
la probabilidad exacta de error (p. ej. 0.008). Ejemplo: La correlacin
entre ambas variables fue altamente significativa, r= .32, p = 0.008.
Cuando se incluye una tabla con las correlaciones, debe agregarse
una columna para sealar la probabilidad exacta de error de cada
correlacin. Otra alternativa es sealar al pie de la misma la probabilidad
de error de cada correlacin, por lo general con asteriscos: * para p <
0.05, ** para p < 0.01 y *** para p < 0.001.
Prueba t de Student. Cuando se reportan los resultados de una
prueba t de Student, adems del valor de t, deben sealarse, la
probabilidad exacta de error . Ejemplos:
Los participantes en el programa fueron de una edad
significativamente mayor (M = 24.24, DE = 2.63, n = 17) que el grupo
control (M = 20.65, DE = 2.52, n = 20), t = 4.23, p < 0,001.


23

Despus del tratamiento para la ansiedad, el grupo experimental
tuvo un promedio menor en el puntaje de ansiedad (M = 20.46, DE = 2.11,
n = 13) que el grupo que no recibi el tratamiento (M = 24.00, DE = 3.06, n
= 13), por lo que se puede concluir que el tratamiento tuvo efecto en la
disminucin de los niveles de ansiedad, t = -3.44, p = 0.004.
Anlisis de varianza. Puede ser de un factor o ms factores
(factorial).
De un factor. Cuando se reportan los resultados de un anlisis de
varianza de un factor, adems del valor de la razn F, deben sealarse los
grados de libertad del numerador y denominador (entre parntesis
separados por coma y sin espacio entre el valor F y el parntesis), la
probabilidad exacta de error , alguna medida del tamao del efecto
(fuerza de la relacin), que puede ser Eta al cuadrado (
2
) o el coeficiente
de determinacin (r
2
), y el intervalo de confianza para la media en cada
condicin (IC) en corchetes cuadrados, separados el lmite inferior y el
lmite superior por una coma y espacio, precedido por el nivel de
seguridad. No es necesario repetir el nivel de seguridad para el intervalo de
confianza de la media en cada condicin. Adems, deben sealarse
promedios, desviaciones estndar y tamaos muestrales para cada celda
(condicin) y los resultados del anlisis de homogeneidad de las varianzas
y del anlisis de hiptesis post hoc. Ejemplo:
Los 12 participantes a los que se les administr una dosis alta
tuvieron un tiempo de reaccin de 12.6 segundos (DE = 1.4); los nueve
participantes que recibieron una dosis moderada tuvieron un tiempo de
reaccin de 7.7 segundos (DE = 2.1) y los ocho participantes del grupo
control tuvieron un promedio de 6.1 segundos (DE = 1.1). El estadstico de
Levene (1.54, p = 0.23) permite concluir que las varianzas de los tres
grupos pueden considerarse iguales. El efecto de la dosis, por lo tanto, fue
altamente significativo, F(2, 26) = 46.24, p < 0.001, r
2
= 0.78, 95% ICs
[11.7, 13.5], [6.0, 9.3] y [5.2, 7.1], respectivamente. La prueba de Scheffe
revel que las diferencias se producen entre el grupo que recibi una dosis
alta y los otros dos (p < 0.001), mientras que el grupo que recibi una


24

dosis moderada no alcanz a diferenciarse significativamente del grupo
control (p = 0.157).
Factorial. Cuando se reportan los resultados de un anlisis factorial
de varianza, adems del valor de la razn F, deben sealarse los grados de
libertad del numerador y denominador (entre parntesis separados por
coma y sin espacio entre el valor F y el parntesis), la probabilidad exacta
de error , alguna medida del tamao de los efectos, que puede ser Eta
parcial al cuadrado (p
2
) o el coeficiente de correlacin mltiple al cuadrado
(R
2
), y el intervalo de confianza para la media de cada efecto (IC) en
corchetes cuadrados, separados el lmite inferior y el lmite superior por
una coma y espacio, precedido por el nivel de seguridad. Adems, deben
sealarse promedios, desviaciones estndar y tamaos muestrales para
cada celda (condicin). Cuando la informacin es demasiada, es preciso
consignarla en una tabla, no repitindola en el texto, pero refirindose en
este a ella.
Regresin lineal. Cuando se reportan los resultados de una
regresin lineal, deben consignarse los pesos estandarizados (betas) y sus
probabilidades asociadas (p), as como el coeficiente de correlacin
mltiple al cuadrado (R
2
) y la razn F, con sus correspondientes grados de
libertad del numerador y denominador (entre parntesis separados por una
coma y sin espacio entre F y el parntesis), la probabilidad de error (p) y el
intervalo de confianza para los betas (IC) en corchetes cuadrados,
separados el lmite inferior y el lmite superior por una coma y espacio,
precedido por el nivel de seguridad. No es suficiente decir que explica un
porcentaje de la varianza sino que debe sealarse la varianza de qu
variable o constructo explica. Ejemplo:
Los puntajes de logro fueron regresados considerando el tamao del
curso y la cantidad de tareas asignadas. Estos dos predictores explicaron
casi la mitad de la varianza de los puntajes del test de logro (R
2
= 0.49),
siendo muy significativo, F(2. 289) = 12.5, p = 0.005. Tanto la cantidad de
tareas asignadas, = 0.46, p = 001, 95% IC [0.39, 0.55], como el tamao


25

de la clase, = 0.28, p = 0.014, 95% IC [0.20, 0.35], demostraron efectos
significativos en los puntajes de logro.
Valores perdidos (missing). Cualquiera sea el anlisis que se
reporte, deben sealarse los valores perdidos, ya sea como frecuencia
absoluta o relativa, y sealar cmo se manejaron en el anlisis y cmo
afectaron los resultados.

Discusin y conclusiones

Se examina, interpreta y califica los resultados obtenidos, se hacen
inferencias y a partir de stas se generan conclusiones. Enfatice las
consecuencias tericas o prcticas de los resultados.
Discuta los resultados contraponindolos con sus hiptesis
planteadas, proporcione explicaciones a priori sobre stas, analice
similitudes y diferencias entre sus resultados y el trabajo de otros
investigadores para confirmar, debatir y aclarar conclusiones. Se debe de
contribuir con su interpretacin y a la comprensin del fenmeno de
estudio.
Reconozca las limitaciones de su investigacin y proporcione
explicaciones alternativas de sus resultados. Finalice la seccin con un
planteamiento razonado y justificable sobre la importancia de sus
descubrimientos.

Referencias

Al final del trabajo debe de aparecer un listado con todas las fuentes
consultadas para elaborar el trabajo de investigacin. Esta lista debe de
ordenarse por orden alfabtico. Cada cita realizada en el texto debe de
tener su referencia en este apartado y viceversa, cada referencia debe de
tener su cita en el cuerpo del trabajo. Las referencias debern venir escritas
segn los lineamientos del Manual de publicaciones de la American
Psychological Association (3a. ed. en espaol).


26

Citacin de referencias en el texto

Las referencias en las publicaciones de la APA se citan en el texto
con un sistema de citas de autor-fecha y se enlistan alfabticamente en la
lista de referencias. Este estilo de citas identifica brevemente la fuente y
permite a los lectores ubicar la fuente de informacin en la lista alfabtica
de referencia al final del documento. Cada referencia citada en el texto
debe aparecer en la lista de referencia y cada entrada de la misma, debe
citarse en el texto. Asegrese de que cada fuente de referencia aparezca en
ambos lugares y que la ortografa, nombres de los autores y fechas sean
ideticas en la cita de texto y en la entrada de la lista de referencia.

Citacin y parfrasis

Citacin directa de las fuentes

Es la reproduccin al pie de la letra del material citado directamente
de otro autor. Al citar, siempre indique en el texto el autor, ao y la pgina
especfica de la cita. Cuando las citas comprenden menos de 40 palabras
se incorporan en el texto entre comillas. Si la cita aparece en medio de la
oracin, despus de cerrar comillas anote inmediatamente la fuente entre
parntesis y contine con la oracin, tal como lo muestra el ejemplo.

En la explicacin del comportamiento sexual preventivo se ponen en juego
diversos elementos, por ejemplo, la relacin de pareja, porque para tener
relaciones sexuales se requieren de dos individuos y por otro lado,
Enrquez, Snchez y Robles (2012) incluyen las variables referentes a la
familia, que proveen un contexto de aprendizaje e influencia en el
comportamiento sexual
1
(p. 303), as, la conducta sexual implica
diferentes niveles de anlisis, como el individual, el de relacin de pareja y
el familiar.
1
No olvide poner entre comillas la informacin perteneciente a la cita. Especificar autor/es, ao y
pgina.


27

Si la cita aparece al final de la oracin, cierre el fragmento citado
con comillas, anote inmediatamente la fuente entre parntesis y finalice
con un punto u otro signo de puntuacin fuera del parntesis final.
Existe una tendencia observada en los grupos en conflicto, la cual consiste
en forma imgenes negativas de los otros. A esta tendencia Myers (2005) la
denomina percepciones de imgenes en espejo, es decir, imgenes
especulares: la percepcin que tenemos de ellos como personas no
confiables y mal intencionadas (p. 728).

Si la cita comprende 40 o ms palabras, despliguela en un bloque
independiente del texto y omite las comillas. Comience el bloque de citas
en nuevo rengln y aplique en el margen izquierdo una sangra de
aproximadamente de 2.54 cm. Todas las citas deben de ir a doble espacio.
Al final del bloque de citas, cite la fuente de consulta y el nmero de
pginas o prrafo en un parntesis despus del signo de puntuacin final.
Desde la terapia familiar sistmica, el terapeuta se convierte en su propia
herramienta de trabajo, por tanto es importante incluirlo en el sistema
familiar con sus recursos y habilidades
La terapia familiar demanda el empleo de s mismo. El
terapeuta de familia no puede observar y sondear desde afuera. Tiene que
integrarse en un sistema de personas interdependientes. Para ser eficaz
como miembro de ese sistema, debe responder a las circunstancias en
armona con las reglas del sistema al tiemo que se utiliza a s mismo de la
manera ms amplia posible (Minuchin & Fishman, 2004, p. 16).
En caso de material no numerado, se sustituye el nmero de pagina
(p. x) por el nmero del prrafo con el siguiente formato (prr. x).


28

Basu y Jones (2007) llegaron al extremo de sugerir la necesidad de un
nuevo marco intelectual para considerar la naturaleza y forma de la
regulacin en el ciberespacio (prr. 4).
En todos los casos las citas textuales incluidas en el cuerpo del
trabajo deben de venir en el apartado de referencias ubicado en la parte
final del documento. Esta lista de referencias se debe de redactar conforme
al apartado de Estilo y redaccin de referencias descrito dentro de este
documento. La lista de referencias debe de estar organizado de forma
alfabtica.

Citacin de parfrasis o citas indirectas de las fuentes

Al parafrasear o referirse a una idea contenida en otro trabajo, se
aconseja indicar el nmero de pgina o prrafo, en especial cuando esto
ayude a un lector interesado en ubicar el fragmento relevante en un texto
largo y complejo.
La parfrasis se refiere a expresar las ideas de los autores con
nuestras propias palabras, sin embargo se debe de tener cuidado de
conservar la idea fiel de los autores aunque se utilicen otras palabras. Estas
citas son las ms usuales.
Texto original: cita textual directa de la fuente
La violencia en la relacin de pareja tiene claramente un sustento en las
premisas sobre desigualdad entre los sexos y la supremaca del hombre,
premisas que son compartidas por la cultura mexicana; sin embargo
resulta pertinente sealar que no todos hombres son agresores, ni todas
las mujeres son vctimas. La pregunta que surge a continuacin es qu
otros factores confluyen para que exista violencia en la relacin de pareja,
adems de los preceptos culturales? Una causa puede ser la internalizacin
y reproduccin de la violencia como un modo de resolver conflictos desde
la familia de origen (Lpez, Moral de la Rubia, Daz-Loving, & Cienfuegos,
2012, p. 426).


29

Parafraseo o cita indirecta- Estilo I
De acuerdo con
1
Lpez, Moral de la Rubia, Daz-Loving y
2
Cienfuegos
(2012)
3
la violencia se sustenta en la desigualdad de los sexos, donde el
hombre tiene mayor poder sobre la mujer, sin embargo, existen otros
factores asociados a la violencia, por ejemplo, la internalizacin y
reproduccin de la violencia como una forma de solucionar conflictos al
interior de la familia de origen.
Parafraseo o cita indirecta- Estilo II
La violencia se sustenta en la desigualdad de los sexos, donde el hombre
tiene mayor poder sobre la mujer, sin embargo, existen otros factores
asociados a la violencia, por ejemplo, la internalizacin y reproduccin de
la violencia como una forma de solucionar conflictos al interior de la
familia de origen
4
(Lpez, Moral de la Rubia, Daz-Loving,
5
&
6
Cienfuegos,
2012).
1
En este primer estilo de la parfrasis, se escriben los apellidos de los autores separados por comas
y fuera de parntesis.
2
Cuando se cita con este estilo, el ltimo autor se separa con y. Regla: cuando los autores se citan
fuera del parntesis se usa y.
3
El ao de publicacin del texto se pone entre parntesis.
4
El segundo estilo, tanto autores como ao de publicacin se encierran entre parntesis, y se ubica
al final de la idea o bloque de informacin que se est parafraseando. Tambin se separan los
apellidos de los autores con comas.
5
A diferencia del estilo I, el penltimo autor lleva coma seguido del smbolo andpersand (&), es
importante poner esta coma y este signo.
6
En este estilo de parafrasear el smbolo andpersand (&), separa al ltimo autor del penltimo.
7
Finalmente, el ao se separa con una coma del ltimo autor y se cierra el parntesis englobando,
autores y ao de publicacin.

Se puede parafrasear con ambos estilos, ambos son vlidos y uno no
es mejor que otro, simplemente son formas diferentes de parafrasear.
Elegir uno u otro estilo depende del texto y de la redaccin. Ambos estilos
pueden ser utilizados y combinados dentro de un mismo texto.






30

Citacin de un trabajo de un solo autor

En el mtodo de citas autor-fecha es necesario que el apellido del
autor no incluya sufijos como por ejemplo: Jr., Dr., Mtro, Ing., Lic., M.
Cirujano., etctera. La cita debe de incluir apellido, ao y si es cita textual
directa la pgina o prrafo.
Cita textual directa:
La familia est constituida por un grupo de personas con vnculos
afectivos donde coexisten mltiples roles, que tienen asignaciones
culturales con formas definidas de ser mujer o hombre y de vivir cada
etapa cronolgica de la vida (Moral de la Rubia, 2012, p. 194).
Cita indirecta o parafraseo:
Segn Moral de la Rubia (2012), la familia es un grupo de individuos, los
cuales establecen vnculos afectivos, juegan diversos roles y asignan
culturalmente formas de ser o hombre o mujer.
Ntese que en ambos casos se cita solamente el apellido paterno, el
ao de publicacin y en el caso de la cita textual directa se seala la pagina
o en su defecto el prrafo con la abreviatura (prr. X).

Citacin de un trabajo con mltiples autores

Cuando un trabajo tenga dos autores, cite ambos nombres cada vez
que aparezca la referencia en el texto. Cuando un trabajo tenga tres,
cuatro o cinco autores cite todos los autores la primeva vez que aparezca
la referencia en el texto y en las citas subsecuentes incluya slo el apellido
del primer autor seguido de la abreviatura et al. (sin cursivas, ni negritas y
con un punto despus del al) y el ao.







31

Los hermanos establecen una de las relaciones ms duraderas a lo largo
vida (Craft-Rosenberg, Montgomery, Hill, Kauder, & Eisbach, 2011). La
convivencia fraterna cotidiana favorece ciertos aprendizajes (Sanders,
2004), por tanto, Buist, Dekovi y Prinzie (2013) sealan la importancia de
estudiar las relaciones fraternas y su influencia sobre la conducta.
Para Craft-Rosenberg et al. (2011) los hermanos fungen como maestros,
mentores y amigos, establecen relaciones estrechas, lo cual, en la opinin
de Buist et al. (2013) podra favorecer una acentuada influencia sobre el
comportamiento de los hermanos menores.
Ntese que la primera vez que se cita en el texto a Craft-Rosenberg,
Montgomery, Hill, Kauder y Eisbach, se hace sealando a todos los autores.
La segunda ocasin que se cita a los mismos autores solamente se pone
Craft-Rosenberg et al. (2011) o en su defecto tambin podra parafrasearse
as: (Craft-Rosenberg et al., 2011).
El mismo ejemplo se puede encontrar para el caso de la primera cita
de Buist, Dekovi y Prinzie (2013). La segunda vez que se cita se pone Buist
et al. (2013) o en su defecto tambin podra parafrasearse as: (Buist et al.,
2013).
Puede suceder que dos citas que inician con el mismo autor y son del
mismo ao se acorten utilizando et al. Por ejemplo:
Prez, Gmez, Rendn y Rodrguez (2000).
Prez, Gmez, Lpez y Silva (2000).
Si estas citas se acortan la segunda vez con et al, ambas quedaran
como Prez et al. (2000) siendo que son trabajos y un grupo de autores
diferentes. En estos casos cite los apellidos de los primeros autores y a los
autores subsecuentes necesarios para distinguir las dos referencias,
seguidas de una coma y de et al. Por ejemplo:




32


Autores del estudio Mal uso del et al. Forma correcta en estos
casos
Jimnez, Hernndez, Ramos y Pea
(2009)
Jimnez et al. (2009)

Jimnez, Hernndez et al. (2009)
Jimnez, Urquidia, Segura y Navarro
(2009)
Jimnez et al. (2009)

Jimnez, Urquidia, et al. (2009)

No se podra distinguir los
estudios y ambos grupos de
autores porque ambos son
Jimnez et al. (2009).

Ambos estudios y grupo de autores se
pueden distinguir aunque sea el apellido
y el ao iguales en ambas citas.
Autores del estudio Mal uso del et al. Forma correcta en estos
casos
Prez, Gmez, Rendn y Rodrguez
(2000).
Prez et al. (2000) Prez, Gmez, Rendn et al. (2000)
Prez, Gmez, Lpez y Silva (2000) Prez et al. (2000) Prez, Gmez, Lpez et al. (2000)
No se pueden distinguir las
citas por que tienen el mismo
ao y mismo apellido paterno
del primer autor.

De esta forma se distinguen ambas
citas, ambos estudios y el grupo de
autores.

Cuando el trabajo tenga seis o ms autores, cite nicamente el
apellido del primero de ellos, seguido por et al. Y el ao para la primera
cita y tambin para las subsecuentes. En el caso de que los autores y el ao
se repita en dos o ms referencias, se utiliza el mismo criterio citado en el
prrafo anterior (cite los autores necesarios para distinguir las referencias,
seguidas de una coma y de et al).
Por ejemplo, en el caso de la cita: Guzmn, Romano, Gutirrez, Robles,
Lpez, Arias y Negrete (2000), como son ms de seis autores, desde la
primera cita y en citas subsiguientes se utiliza Guzmn et al. (2000) o
(Guzmn et al., 2000) dependiendo del estilo de citacin que est
utilizando.
Para casos donde se repita el ao y apellidos de autores como por ejemplo:
Beltrn, Torres, Amaro, Espino, de la Mora y Snchez (2009) y Beltrn,
Torres, Espinoza, Ramrez, Pea y Medina (2009) la cita para ambos casos
seria:
Beltrn, Torres, Amaro et al. (2009) o (Beltrn, Torres, Amaro et al.,
2009).


33

Beltrn, Torres, Espinoza et al. (2009) o (Beltrn, Torres, Espinoza et al.,
2009).


Citas dentro de las citas textuales

No omita citas contenidas dentro del material original que usted est
citando de manera textual. Los trabajos as citados no deben estar en la
lista de referencias (a menos que usted los llegara a citar como fuentes
primarias en otra parte de su trabajo).
En Estados Unidos la American Cancer Society (2007)
1
calcul que en 2007
se diagnosticarn cerca de un milln de casos de cncer cutneo no
melanomatoso y 59,940 casos de melanoma, siendo este ltimo el
causante de 8, 110 muertes (Miller
2
et al., 2009, p. 209).

1
Esta cita no deber de aparecer en la lista final de referencias porque forma parte de una cita
textual, la cual la convierte en informacin que est utilizando otro autor, en este caso Miller.
2
Esta cita si debe de aparecer en la lista final de referencias, porque usted est sealando que en el
texto de Miller se encuentra la cita de la American Cancer Society del 2007.

Cita de fuentes secundarias

Emplee las fuetes secundarias con moderacin como por ejemplo
cuando el trabajo original ya no se imprime o no se puede encontrara a
travs de las fuente habituales. Agregue la fuente secundaria en la lista de
referencias. En el texto indique el nombre del trabajo original y cite la
fuente secundaria. Por ejemplo, si el trabajo de Freud se cita en el de
Mueller y no ley el trabajo del primero, agregue la referencia de Mueller
en la lista de referencias. En el texto utilice la siguiente cita:
Inconsciente es al comienzo un trmino meramente descriptivo que,
por consiguiente, incluye a lo latente por el momento. Empero, la
concepcin dinmica del proceso represivo fuerza a dar a lo
inconsciente un sentido sistemtico, de suerte que se lo equipara a
lo reprimido (Freud, como se cit en Talavera, 2003).


34



Cita de obras clsicas

Cuando una fecha de publicacin resulte fuera de lugar, tal como
sucede para algunos trabajos muy antiguos, cite el ao de la traduccin
que usted utiliz, precedida por la abreviatura trad., o el ao de la versin
que us, seguido por versin. Cuando conozca la fecha original de
publicacin, inclyala en la cita.
Si todo estuviese mezclado sin que esta mezcla produjese nunca
separacin alguna, bien pronto se verificara lo que enseaba Anaxgoras:
todas las cosas estaran juntas (Platn, trad. en 1931)
1
.

En la carta que Freud (1898/2011
2
) escribe a Josef Breuer seala Slo
durante este ltimo ao, el ms lucrativo en mi ejercicio de la profesin,
han sido mis ingresos en efectivo suficientes para permitirme renunciar a
una suma determinada.

1
Cmo se desconoce el ao en el cual Platn escribi este documento solamente se seala el autor
de la obra original y el ao del libro de publicacin de donde se obtuvo esta informacin.
2
Si se tiene la fecha original de documento se escribe seguido de una diagonal y a continuacin se
escribe el ao de la publicacin de donde se public o se obtuvo esta informacin.






















35

Cuadro de resumen de los estilos bsicos de citacin

A continuacin se presenta un cuadro con los estilos bsicos de
citacin. En este cuadro se presenta como poner en el cuerpo del trabajo la
primera cita y las citas subsecuentes en funcin del nmero de autores y
del estilo de cita. Ponga atencin en el uso de puntos, comas y signos
como y o &.

Tipo de cita
Primera cita en el
texto
Citas
subsecuentes en el
texto
Formato entre
parntesis,
primera cita en
texto
Formato entre
parntesis, citas
subsecuentes en
texto
Un trabajo por un solo
autor
Robles (2011) Robles (2011) (Robles, 2011) (Robles, 2011)
Un trabajo por dos
autores
Enrquez y Snchez
(2012)
Enrquez y Snchez
(2012)
(Enrquez &
Snchez, 2012)
(Enrquez & Snchez,
2012)
Un trabajo por tres
autores
Arias, lvarez y
Aguirre (2002)
Arias et al. (2002)
(Arias, lvarez, &
Aguirre, 2002)
(Arias et al., 2002)
Un trabajo por cuatro
autores
Brcenas, Rendn,
Snchez y Enrquez
(2009)
Brcenas et al.
(2009)
(Brcenas, Rendn,
Snchez, &
Enrquez, 2009)
(Brcenas et al.,
2009)
Un trabajo por cinco
autores
Hamby, Finkelhor,
Schechter, Brunelli y
Cunningham (2000)
Hamby et al. (2000)
(Hamby, Finkelhor,
Schechter, Brunelli,
& Cunningham,
2000)
(Hamby et al., 2000)
Una obra por seis o
ms autores
Pineda et al. (2005) Pineda et al. (2005) (Pineda et al., 2005) (Pineda et al., 2005)
Grupos identificables
fcilmente por
abreviaturas
Consejo Nacional
para Prevencin y
Control del SIDA
(CONASIDA, 2010)

CONASIDA (2010)
(Consejo Nacional
para Prevencin y
Control del SIDA
[CONASIDA], 2010)

(CONASIDA, 2010)

Grupos sin
abreviaturas como
autores
Universidad Nacional
Autnoma de Mxico
(2013)
Universidad
Nacional Autnoma
de Mxico (2013)
(Universidad
Nacional Autnoma
de Mxico, 2013)
(Universidad
Nacional Autnoma
de Mxico, 2013)











36

Estilo y redaccin de referencias

En este apartado se podrn encontrar ejemplos y la estructura con la
cual se deben de redactar las referencias segn la American Psychological
Association (APA) en su tercera edicin en espaol. Es probable que los
ejemplos y el contenido no cubran con algunas dudas, sin embargo, se
invita a consultar el manual de la APA en su versin completa o entrar al
sitio de Internet (www.apastyle.org) para resolver las dudas. Cuando tenga
duda, es preferible que proporcione ms informacin que menos. Puesto
que uno de los propsitos de listar las referencias es permitir a los lectores
recuperar y utilizar las fuentes. As, que en estos casos es de mucha ayuda
toda la informacin necesaria para la identificacin independiente o la
bsqueda en bibliotecas o diferentes medios.


Publicaciones peridicas

Incluyen artculos publicados de manera regular como: publicaciones
peridicas, revistas, peridicos y boletines informativos. A continuacin se
muestra la estructura bajo la cual se redactara la referencia de cualquier
publicacin peridica.
Autor
1
, A.A.,
2
Autor, B. B., &
3
Autor, C.C. (ao). Ttulo del artculo. Ttulo de
la publicacin
4
, xx
5
, pp-pp
6
. Doi:xx.xxxxxxxxxx
7
1
Es importante el uso de comas para separar el apellido de las inciales de los nombres.
2
Los puntos y seguidos solamente son para indicar las inciales de los nombres de los autores.
3
El smbolo andpersand (&) se usa para separar el ltimo autor.
4
El ttulo de la publicacin o nombre de la revista, boletines o peridicos van en letra cursivas.
5
Cuando tiene volumen la publicacin se pone en nmero arbigo. Cuando la publicacin tiene
nmero de publicacin se pone entre parntesis, por ejemplo, volumen 4, nmero 2 se redactara
as: 4(2). Ntese que a continuacin sigue una compa para separar estos datos de las pginas.
6
El intervalo de las pginas de la publicacin separadas por un guin (-).
7
Finalmente se escribe DOI (Digital object identifier), es decir, la Identificacin de Material Digital.






37


EJEMPLO I
Darj, E., Mirembe, F. M., & Rssj, E. (2010). STI-prevalence and differences
in social background and sexual behavior among urban and rural young
women in Uganda. Sexual & Reproductive Healthcare, 1(3), 1877-5756. doi:
10.1016/j.srhc.2010.03.001
En algunos casos las publicaciones no cuentan con algunos datos
como el DOI o nmero de publicacin, en estos casos los lineamientos son:
Si el contenido no tiene DOI asignado y lo ha recuperado en lnea,
incluya en la referencia la URL de la publicacin peridica
especializada, boletn informativo o revista. Utilice este formato:
Recuperado de htpp://www.xxxxxxxxx
Si la publicacin la recuper de una fuente no electrnica y no tiene
DOI asignado, entonces no se pone DOI.
Si la fuente no tiene nmero de publicacin se omite y solamente se
deja el volumen con nmero arbigo.
Cabe sealar que puede haber variaciones en las formas de escribir
las referencias de publicaciones peridicas, como por ejemplo en los
artculos de peridicos, boletines informativos o en sus modalidades
impresas o en lnea. Para todos estos casos se aconseja seguir la estructura
del EJEMPLO I, sin embargo, en ocasiones contamos con otros datos
depende del tipo de publicacin- los cuales vale la pena incluir en la
referencia segn sea el tipo de publicacin y el medio de difusin.
A continuacin se describe la forma en la cual se pueden escribir las
referencias de algunas de las publicaciones peridicas ms comunes segn
el Manual de Estilos de la American Psychological Association (APA) en su
tercera edicin en espaol.





38

Artculos de revista impreso

Se utiliza la misma estructura del EJEMPLO I sin embargo se agrega el
mes de publicacin previo al ao en el cual se public el artculo.

EJEMPLO II
Buist, K. L., Dekovi, M., & Prinzie, P. (Febrero
1
, 2013). Sibling relationship
quality and psychopathology of children and adolescents: A meta-analysis.
Clinical Psychology Review, 33(1), 97-106. doi: 10.1016/j.cpr.2012.10.007
2
1
Se escribe el mes de publicacin del artculo, seguido de una coma y el ao en el cual se publico el
documento.
2
Si el documento no tiene DOI, entonces no se pone.



Artculos de revista en lnea

Se utiliza la misma estructura que el articulo de revista impreso pero
al final se agrega la URL donde se ubica el documento con el formato
Recuperado de htpp://xxxxxxxxxxxxx

EJEMPLO III
Clay, R. (junio, 2008). Science vs. ideology: Psychologists fight back about
themisuse of research. Monitor on Psychology, 39(6). Recuperado de
htpp://www.apa.org/monitor/

Artculo de boletn informativo, sin autor

En este tipo de publicaciones es muy importante poner el ttulo del
documento y la URL debido a que no existe un autor y los boletines
informativos son difciles de localizar en los portales de algunas
instituciones.





39


EJEMPLO IV
Una dieta saludable podra reducir el riesgo de alzhimer
1
. (mayo
2
, 2010).
Nutricin, salud y bienestar. Boletn informativo
3
. Recuperado de
http://www.nutricion-salud.net/articulos/una-dieta-saludable-podria-
reducir-el-riesgo-de-alzheimer/
4
1
Ttulo del boletn.
2
Ao de publicacin seguido de una coma y el ao en el cual se publico electrnicamente el
documento.
3
Nombre de la fuente electrnica de donde se obtuvo el boletn.
4
URL en la cual se puede recuperar el boletn.


Utilice un ttulo corto en el texto (o el ttulo completo si ste es
corto) y coloque entre comillas para la cita parenttica dentro del cuerpo
de trabajo: (Dieta saludable, 2010).


Artculo de peridico

En los artculos de peridico es importante incluir la fecha completa
de publicacin y las pginas donde se encuentra impreso el artculo.

EJEMPLO VI
Prez, C. (3 de abril de 2007
1
). Aborto clandestino, un negocio "pblico"
2
.
El Universal
3
, pp. 4-5
4
.
1
Se pone la fecha completa con el da, el mes y el ao de publicacin del artculo.
2
Se escribe el ttulo del artculo publicado.
3
El nombre del peridico va con letras cursivas.
4
Precede los nmeros de pgina de los artculos de peridico con p. o pp. Si un artculo aparece en
pginas discontinuas, anote todos los nmeros de pginas y seprelos con una coma, por ejemplo,
1,3, 5, 8-10.






40


Artculo de peridico en lnea

Se utiliza la misma estructura que los peridicos impresos pero al
final se agrega la URL donde se ubica el documento con el formato
Recuperado de htpp://xxxxxxxxxxxxx

EJEMPLO VII
Brooks, D. (3 de enero de 2013). La guerra contra la educacin pblica. La
Jornada. Recuperado de
http://www.jornada.unam.mx/2013/01/03/politica/002n1po




Libros, libros de consulta y captulos de libro

En esta categora se incluyen libros de consulta como enciclopedias,
diccionarios y libros de consulta de una disciplina especifica (por ejemplo
el Diagnostic and Stadistical Manual of Mental Disorder [DSM-IV]). Tambin
se incluyen libros que se publican de forma electrnica, trabajos de
consulta y libros de dominio pblico disponibles en lnea.










41


Libro completo, versin impresa

Autor, A.A. (ao). Ttulo del libro. Lugar:Editorial.

En esta estructura es importante poner el ttulo del libro en cursivas.
Tambin es importante utilizar los dos puntos y seguido (:) para separar el
lugar donde se imprimi el libro y su editorial.
EJEMPLO VIII
Minuchin, S. & Fishman, H. C. (1983). Tcnicas de Terapia Familiar.
Espaa: Paidos.


Libro electrnico

Son libros, los cuales no se encuentran impresos pero existen de
forma electrnica. Es importante que si los libros electrnicos no tiene ao
en el cual fueron creados o ao de ltima modificacin, entonces se pone
"(n.d.)" para indiciar que no se tiene el dato del ao de publicacin. Ntese
que el ttulo del libro va en cursivas.



EJEMPLO IX
Roda, C. (n.d.). Nuevas terapias psicolgicas: la tercera generacin.
Recuperado de http://www.psicologia-
online.com/psicologia_clinica/nuevas_terapias_psicologi
1
1
En caso de que el libro electrnico tenga DOI, en lugar de poner la URL se pone el
doi:XXXXXXXXXXX.




42



Captulo de un libro, versin impresa

Si utiliz en su trabajo de investigacin el captulo de un libro la
forma de escribir la referencia es la siguiente:
Autor
1
, A.A.,

&
2
Autor, B. B. (ao). Ttulo del captulo
3
. En A. Editor
4
, B. Editor
& C. Editor (Eds.)
5
, Ttulo del libro
6
(pp. XXX-XXX)
7
. Lugar: Editorial
8
.
1
Los autores son los que escribieron el captulo de ese libro. Utilizar las comas para separar apellido
de inciales de los nombres.
2
El smbolo andpersand (&) se usa para separar el ltimo autor
3
El smbolo andpersand (&) se usa
para separar el ltimo autor.

3
Aqu se escribe el nombre del captulo del libro. Cuidado de no confundir el nombre del captulo
con el nombres del libro.
4
Se escriben los nombres de los editores empezando con la letra inicial del nombre, luego punto y
seguido y posteriormente el apellido del editor. Se usan comas para separar cada uno de los
editores y el & para separar el ltimo de ellos.
5
Es importante utilizar (Eds.) para indicar que son editores del libro. No olvide poner el punto al final
de Eds y ponerlo entre parntesis.
6
Se escribe el ttulo del libro. No confundir el ttulo del captulo con el ttulo del libro. El nombre del
libro va en cursivas.
7
Entre parntesis, utilizando la abreviacin pp. se escriben las pginas que abarca el captulo de
libro consultado.
8
Se utiliza dos puntos y seguido (:) para separar el lugar de publicacin del libro de su editorial

EJEMPLO X
Steinglass, P. (1987). A systems view of family intereaction and
psychopathology. En T. Jacob (Eds.), Family interaction and
psychopathology (pp. 25-64). New York: Plenum Press.








43

Captulo de un libro, versin electrnica

Se utiliza el mismo formato del captulo de libro impreso, pero el
lugar y editorial se sustituye por la URL de donde se obtuvo el documento
con el formato: Recuperado de http://XXXXXXXX.
EJEMPLO XI
Monson, C. A. (2009). Families, convents, music: the power of sisterhood.
N. J. Miller & N. Yavneh (Eds.), Sibling relations and gender in the early
modern world (pp. 40-52). Recuperado de
http://books.google.com.mx/books?id=G_Pn9m8rYkQC&printsec=frontcov
er&dq=siblings+google+books&hl=es&sa=X&ei=roz9UMCvAqyu2gX24oGAD
g&ved=0CGIQ6AEwCQ#v=onepage&q&f=false



Informes tcnicos y de investigacin

Son informes tcnicos y de investigacin, abarcan investigacin
original pero pueden o no estar revisados por pares, especialistas o
editores de revistas. Elabore las referencias para informes tcnicos y de
investigacin de la manera en que lo hara con un libro.
Autor, A.A. (ao). Ttulo del informe o investigacin (Informe No. XXX)
1
.
Lugar:Editorial
2
.


1
Si la organizacin emisora asigna un nmero al informe (por ejemplo, nmero de informe, nmero
de contrato, nmero de monografa) , coloque ese nmero entre parntesis inmediatamente
despus del ttulo. Si no es el caso se omite el nmero de informe de la referencia.
2
Para informes recuperados en lnea, se omite el lugar y la editorial y se especifica la URL de donde
se recuper, utilizando el formato Recuperado de http://XXXXXXXX.










44

EJEMPLO XII
Centro Nacional para la Prevencin y el Control del VIH/SIDA. (2010). El
VIH/SIDA en Mxico 2010. Recuperado de
http://www.censida.salud.gob.mx/descargas/elvihsida_mexico2010.pdf

Actas de congresos y simposios

Las actas de congresos y simposios se pueden publicar en libros o en
publicaciones peridicas.

Simposio

Colaborador
1
, A. A., Colaborador, B. B., Colaborador C. C., & Colaborador,
D. D. (Mes, ao)
2
. Ttulo de la colaboracin
3
. En E. E. Presidente
4

(Presidencia), Ttulo del simposio
5
. Simposio llevado a cabo en la
conferencia de Nombre de la Organizacin, Lugar.

1
Los colaboradores son las personas que realizaron el trabajo de investigacin.
2
Mes y ao en los cuales se present el trabajo.
3Se refiere al ttulo del trabajo presentado dentro del simposio.
4
Iniciales del nombre y apellido de la persona quien fungi como presidente del simposio.
El ttulo de la publicacin o nombre de la revista, boletines o peridicos van en letra cursivas.
5
Ttulo con el cual se registro en el evento el simposio. Usar cursivas.

EJEMPLO XIII
Enrquez, D., Robles, S. & Snchez, R. (octubre, 2012). El papel de los
padres y hermanos en el desarrollo de conductas sexuales protegidas. En
S. Robles (Presidencia), Salud y sexualidad. Simposio llevado a cabo en el
XX Congreso Mexicano de Psicologa en Campeche, Campeche.





Presentacin de un trabajo o sesin de carteles



45

Es importante especificar el ttulo del cartel o trabajo as como el
nombre del evento, organizacin y lugar. El nombre del cartel o trabajo va
en cursivas.
Ponente, A. A. (Mes, ao). Ttulo del trabajo o cartel. Trabajo o sesin de
cartel presentado en la conferencia de Nombre de la Organizacin, Lugar.





EJEMPLO XIV
Snchez, R., Robles, S. & Enrquez, D., (octubre, 2012). Programa para
promover la salud sexual en adolecentes en conflicto con la ley. Cartel
presentado en el XX Congreso Mexicano de Psicologa en Campeche,
Campeche.


Tesis doctorales y de maestra

Tanto las disertaciones doctorales como las tesis de maestra se
pueden recuperar de bases de datos, archivos institucionales y pginas
web personales.


Tesis doctoral y de maestra disponible en base de datos

Autor, A.A. (ao). Ttulo de la tesis
1
(Tesis doctoral o tesis de maestra)
2
.
Recuperada de Nombre de la base de datos.

1
Escriba en cursiva el ttulo de la tesis doctoral o tesis de maestra.
2
Identifique el trabajo como una tesis doctoral o tesis de maestra entre parntesis inmediatamente
despus del ttulo.

EJEMPLO XV


46

Lux, T. M. (2011). Suicidal Behaviour: Understanding the Process of Online
Help-Seeking in Adolescents and Young Adults (Tesis de maestra).
Recuperada de ProQuest Dissertations and Theses.


Tesis doctoral y de maestra indita

Autor, A.A. (ao). Ttulo de la tesis (Tesis doctoral o tesis de maestra
indita
1
). Nombre de la institucin, Lugar.

1
Es importante especificar que es una indita, lo cual significa que la tesis no se encuentra
publicada.

EJEMPLO XVI
Enrquez, D. (2008). Padre ausente y su vinculacin con la dinmica
familiar (Tesis de maestra indita). Facultad de Estudios Superiores
Iztacala, Universidad Nacional Autnoma de Mxico, Edo. de Mxico,
Mxico.