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TALLER: MUSICOTERAPIA Y CONFLICTO

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Qu es?

A travs del taller nos acercaremos, desde lo terico y lo prctico, a entender y vivenciar los
efectos de la msica en el ser humano a nivel social, afectivo, psicolgico y fsico; reflexionar
sobre las nociones de conflicto, sus caractersticas y sus fases en las sociedades modernas;
encontrar la relacin entre la msica y el conflicto y a establecer los diferentes roles que se
puedan dar en dicha relacin; conocer los posibles efectos del conflicto armado; reflexionar
sobre el papel del arte en la reconstruccin de sociedades en conflicto, y vivenciar varias
propuestas de trabajo musicoteraputico, orientadas a la provencin, atencin en crisis o
participacin en procesos de transformacin social.

Objetivos:

Reconocer el papel de la msica en los procesos de sensibilizacin, informacin,
provencin, curacin y transformacin en comunidades afectadas por conflicto armado.

Vivenciar algunas propuestas de trabajo musical con nios y jvenes afectados por
desplazamiento forzado, violacin, mutilacin y participacin en combate, producto de
conflicto armado prolongado.

Duracin:

El taller tendr una duracin de 6 horas, que se adelantarn en dos jornadas de 3 horas cada
una los das 3 y 4 de noviembre de 2009, de 15.30 a 18.30.

Estructura:

Temtica

Objetivo
Un acercamiento a la
definicin de msica
Reflexionar sobre el concepto de msica
Efectos de la msica en el
ser humano
Vivenciar procesos de reconocimiento, respeto, solidaridad,
dilogo, integracin y participacin a travs de un montaje
musical.

Plasmar grficamente las sensaciones evocadas a travs de
la audicin de diversas obras musicales.

Poner en comn ideas y conceptos sobre los efectos de la
msica en el ser humano.
El Conflicto
Caractersticas y fases
Vivenciar una situacin conflictiva en un caso hipottico, e
intentar una solucin.
Precisar algunos conceptos bsicos sobre conflicto.
Relacin msica-conflicto Reflexionar en torno a la relacin existente entre msica y
conflicto desde la sensibilizacin, la
Informacin y la transformacin social.
El papel del arte en la
reconstruccin y
transformacin social -
Musicoterapia social o
comunitaria

Realizar un acercamiento a las teoras expuestas en la
Imaginacin Moral sobre el papel del arte en la visin de
futuro.

Dar a conocer las bases de la musicoterapia social o
comunitaria

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Este taller se impartir en lengua castellana.

Determinar los criterios de las asesoras musicoteraputicas
en comunidades en conflicto.

Efectos del conflicto armado Explorar los efectos psicolgicos, fsicos y sociales del
conflicto armado
Desplazamiento forzado: Experimentar una tcnica
eptiva orientada a facilitar el proceso de adaptacin,
reconocimiento y respeto a la diversidad
rec
Dos propuestas de trabajo
teraputico musical
procesos de recuperacin.
Excombatientes: Experimentar una tcnica activa tendiente
a propiciar espacios de expresin de sentimientos y
fortalecimiento de lazos de confianza.
Actividad de Cierre -
Conclusiones generales
Realizar las observaciones pertinentes sobre el taller y sobre
las temticas tratadas

Requisitos

Llevar ropa cmoda

Bibliografa

BALLS, Carles. DOSSIER DE PSICOPATOLOGA GENERAL. Master de Musicoterapia.
Universidad de Barcelona. Barcelona-Espaa 2008.
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Formadora: Claudia Marina Mejia Garzn

En la actualidad realiza el Master en Musicoterapia de la Universidad de Barcelona. Diplomada
en Cultura de Paz, de la Escola de Cultura de Pau de la Universidad Autnoma de Barcelona.
Licenciada en Pedagoga Musical de la Universidad Pedaggica Nacional de Bogot. Realiz
estudios bsicos de canto con el maestro Austin Miskell en el Conservatorio de Msica de la
Universidad Nacional de Colombia.

Ha sido integrante de diversas agrupaciones corales, entre ellas: Coro del Conservatorio
Nacional de Msica, Grupo Vocal Femenino Trbol, Grupo Coral Achuenty y Coro del
Departamento de Msica de la Universidad Pedaggica, bajo la direccin de Elsa Gutirrez,
Isidro Pardo, Alejandro Mantilla y Alejandro Zuleta respectivamente.

Su labor pedaggica se ha orientado tanto al mbito escolar formal como a la educacin
musical no formal con nfasis en la conformacin y direccin de agrupaciones corales y
vocales instrumentales con nios y jvenes.

Ha participado en la implementacin de los programas de formacin musical en comunidades
de alto riesgo de la Fundacin Nacional de Orquestas Infantiles y J uveniles-BATUTA y de la
Fundacin Msica en los Templos, en la ciudad de Bogot-Colombia.

De 1999 al ao 2006, coordin el Programa Nacional de Coros del rea de Msica del
Ministerio de Cultura de Colombia. Del ao 2002 al 2006 adelant la coordinacin del
componente de informacin del Plan Nacional de Msica para la Convivencia, poltica prioritaria
en el campo cultural.

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